CICLO II.

MODULO 9: Participar en el cuidado a las personas para el mantenimiento y

recuperacin de la salud.
TIEMPO: 436 horas horas tericas 175 horas practicas 262
COMPETENCIA ESPECIFICA Participar en el cuidado a las personas para el
mantenimiento y recuperacin de las funciones de los diferentes sistemas por
grupos etreos en relacin con los principios tcnicos, cientficos y ticos vigentes
ELEMENTOS: 1
Proveer los hbitos saludables para el cuidado y mantenimiento de las
funciones de los diferentes sistemas por grupo atareo segn guas de
manejo.
TIEMPO: 80 horas horas tericas 32 horas practicas 48
DESCRIPCIN:
Esta primera parte del modulo contempla los conocimientos de las estructuras
anatomofisiolgicas del cuerpo humano, para que el alumno desarrolle las
acciones necesarias para el cuidado y mantenimiento de las funciones de los
diferentes sistemas por grupos etreos.
OBJETIVO:
Que el alumno reconozca los diferentes sistemas, estructuras y funcionamiento del
cuerpo humano para que los integre en el desarrollo de las acciones de cuidado
de enfermera.
TEMATICA:
Anatoma y fisiologa de los sistemas:
Msculo-esqueltico
Tegumentario
Digestivo y gastrointestinal
Cardiorrespiratorio y vascular
Inmunolgico
Neurolgico y rgano de los sentidos
Endocrino

Renal y Urinario
Reproductivo
Estructura y Funcin
Glosario de trminos
Factores de riesgo de las funciones de los diferentes sistemas por
grupos etreos
Factores protectores de las diferentes funciones por grupos etreos
Tcnicas de entrevista, formatos y guas
Primeros auxilios por formatos afectados
Vigilancia en salud pblica, estrategias de vigilancia, sistema de
vigilancia y comit de vigilancia epidemiolgica.

SISTEMA DE EVALUACIN:
COMPETENCIA A
EVALUAR

ESTRATEGIA RECOMENDADA

SABER SER

Socio dramas,
representaciones escnicas

SABER

Mapas conceptuales,
pruebas objetivas, ensayos,
artculos, informes,
resmenes, monografas.
Procedimientos y tcnicas

SABER HACER

INSTRUMENTO
De evaluacin

Lista de cotejo
10%
Escalas
de
valoracin
Test, Formatos de 35%
auto evaluacin y
cooevaluacin
Observacin
55%
Lista de chequeo,
escalas
de
valoracin.

ELEMENTO 2:
Cuidar a las personas en las alteraciones y recuperacin de las funciones
de los diferentes sistemas de acuerdo con guas de manejo
TIEMPO: 356 horas horas tericas 142.4 - horas practicas 213.6.
DESCRIPCIN:
Esta segunda parte del modulo contempla las guas y protocolos de los cuidados
de enfermera por procedimientos segn sistemas.
OBJETIVO:

Que el alumno adquiera conocimientos, destrezas y habilidades necesarias para

cuidar a las personas en las alteraciones y recuperacin de las alud de acuerdo
con las guas y protocolos.
TEMATICA:

Cuidados de enfermera por procedimientos especiales segn

sistemas intervenidos.
Signos y sntomas de las alteraciones de las diferentes funciones por
sistemas.
Cuidados de enfermera en procedimientos especiales.
Farmacologa
Vocabulario tcnico.

SISTEMA DE EVALUACIN:
COMPETENCIA A
EVALUAR

ESTRATEGIA RECOMENDADA

SABER SER

Socio dramas,
representaciones escnicas

SABER

Mapas conceptuales,
pruebas objetivas, ensayos,
artculos, informes,
resmenes, monografas.
Procedimientos y tcnicas

SABER HACER

INSTRUMENTO
De evaluacin

Lista de cotejo
10%
Escalas
de
valoracin
Test, Formatos de 35%
auto evaluacin y
cooevaluacin

Observacin
55%
Lista de chequeo,
escalas
de
valoracin.
MODULO 10: Administracin de medicamentos e inmunobiologicos.
Competencia: genrica o transversal: Administrar medicamentos segn
delegacin y de acuerdo con tcnicas establecidas en relacin con los principios
ticos y legales vigentes.
ELEMENTOS:
Alistar medicamentos e inmunobiolgicos segn delegacin, teniendo en
cuenta los principios de asepsia y normas tcnicas.
Aplicar los
medicamentos segn delegacin y de acuerdo con la
prescripcin mdica y condiciones del usuario.
Vigilar la accin farmacutica y reacciones adversa de los medicamentos e
inmunobiolgicos
administrados de acuerdo con el medicamento y
sensibilidad de la persona.

DESCRIPCIN:
El Auxiliar en Enfermera en la atencin que brinda al usuario le corresponde
realizar acciones a hacer procedimientos que son de especial importancia para
dar cuidado integral; el conocimiento bsico de conceptos farmacolgicos, como
tambin de la administracin de medicamentos, se constituye en un aspecto
fundamental para la aplicacin y manejo de tcnicas y las precauciones de
acuerdo al estado de salud del usuario y de su diagnostico.
La responsabilidad tica y legal en la tcnica asptica y las especificaciones
farmacolgicas se constituyen en una responsabilidad de mucha importancia para
el alumno en la administracin de medicamentos, de esta depende en gran parte
la recuperacin de la salud del usuario.
OBJETIVOS:
1. Obtener conocimientos sobre origen, caractersticas, dosis, vas,
indicaciones, accin teraputica y toxica de los medicamentos.
2. Aplicar los conceptos en la administracin de medicamentos teniendo en
cuenta la prescripcin medica y el estado de salud del usuario.
3. Generar responsabilidad tica y legal en cuanto la administracin de
medicamento.
TEMATICA:
Origen de los medicamentos, absorcin y eliminacin.
Principios de asepsia
Medidas de peso, volumen y capacidad.
Conceptos bsicos de estabilidad, compatibilidad, interaccin del
medicamento, precauciones, tcnicas de envasado.
Medidas de bioseguridad, normas de manejo de desechos.
Sistema de distribucin y registro de medicamentos.
Ordenes mdicas, tarjeta de medicamento, kardex y otros registros
sobre administracin de medicamentos.
Sistema de control del medicamento.
Normas de conservacin, almacenamiento y transporte de biolgico.
SISTEMA DE EVALUACIN:
COMPETENCIA A
EVALUAR

SABER SER

ESTRATEGIA RECOMENDADA

Socio dramas,
representaciones escnicas

INSTRUMENTO
De evaluacin

Lista de cotejo
Escalas
valoracin

%
10%
de

SABER

SABER HACER

Mapas conceptuales,
pruebas objetivas, ensayos,
artculos, informes,
resmenes, monografas.
Procedimientos y tcnicas

Test, Formatos de 35%

auto evaluacin y
cooevaluacin
Observacin
55%
Lista de chequeo,
escalas
de
valoracin.

CICLO III
MODULO 11: Atencin a las personas y a la familia con relacin a su ciclo vital.
TIEMPO: 364 horas horas tericas 146 horas practicas 218
COMPETENCIAS ESPECFICAS
Brindar atencin integral a la familia en relacin al ciclo vital de acuerdo con el
contexto social, poltico, cultural y tico.
ELEMENTOS:

Cuidar al individuo y a la familia en aspectos sexuales y reproductivos

de la mujer, el hombre y su pareja de acuerdo con grupo etareo y guas
de manejo vigente.
Atender integralmente al nio menor de 10 aos de acuerdo con los
parmetros establecidos y en patologas de baja complejidad
manejables en el hogar.
Asistir integralmente al adulto mayor de acuerdo con sus necesidades,
deberes, derechos y contexto sociocultural, poltico y tico.
Atender integralmente al adolescente de acuerdo con guas de manejo

DESCRIPCIN:
Los contenidos contemplan los conceptos relacionados con el binomio maternoinfantil en los aspectos de morbimortalidad, y el ciclo del desarrollo hasta la
adolescencia, as como el manejo y cuidado del adulto mayor, como eje orientador
de las acciones del Auxiliar en Enfermera, generando en el alumno,
conocimientos, habilidades, actitudes en su desempeo acorde con la
normatividad vigente para brindar atencin de salud, contribuyendo a elevar la
calidad de vida de la poblacin.

OBJETIVOS:
Adquirir conocimientos, habilidades, actitudes y destrezas para el cuidado de
enfermera del binomio madre- hijo as como el adolescente y el adulto mayor,
de acuerdo a la legislacin vigente y el contexto sociocultural, poltico y tico.
TEMATICA:

Marco legal de familia y aborto

Anatoma y morfologa de la reproduccin
Morbimortalidad
Planificacin familiar
Guas y protocolos vigentes
Proceso de la gestacin
Control prenatal
Signos de alarma
Parto psicoprofilactico
Trabajo de parto
Registro de evolucin del trabajo de parto
Asistencia del Tcnico auxiliar de enfermera en: induccin del parto,
monitoria fetal, amniotomia, analgesia peridural, preparacin para cesrea y
episiotoma, alumbramiento, tacto vaginal.