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MARIANE FROSTIG
R.M. N 409-97-ED
/ D.S. N 050-2002-ED
SILABO DE
PSICOLOGA I
I. DATOS GENERALES:
1.1. Especialidad
1.2. rea
1.4. Ciclo y semestre
1.5. Horas semanales
1.6. Crditos
1.7. Duracin
1.8. Directora
1.9. Formador
: Inicial / Primaria
: Psicologa
: I Ciclo - 2014 - II
:2
:2
: Del 11-08-14 al 22-12-14
: REBECA VALENZUELA VITOR
: Prof.
II. SUMILLA:
Desarrolla en los estudiantes el manejo de un marco conceptual que le permite
explicar y fundamentar las diferentes manifestaciones de los procesos psicolgicos
en s mismo y en los dems.
Presenta conceptos, teoras y leyes de la Psicologa como ciencia.
Propicia el anlisis y explicacin de los componentes y procesos psquicos que
intervienen en el comportamiento del ser humano y su relacin en el entorno.
Favorece la identificacin de condiciones bsicas para un estado ptimo de salud
fsica y mental.
MISIN
Nuestra misin es mejorar nuestra
sociedad
formando
una
nueva
generacin de profesores con enfoque
neuro-cientfico, que transforme la
educacin del pas, teniendo como
prioridad mejorar el aprendizaje humano
de sus estudiantes, con autorregulacin
biolgica, emocional, cognitiva, social y
pro-social.
VISIN
Para el ao 2015 nos vemos
como
el
primer
Instituto
Pedaggico acreditado en el
Cono Norte de Lima, orientados
a la calidad educativa, con
nuestro nuevo enfoque neurocientfico.
VII. CONTENIDOS:
Tema 1: Psicologa como ciencia: definicin, objeto de estudio, mtodos de estudio.
Tema 2: Corrientes Psicolgicas: Estructuralismo y Funcionalismo, Psicoanlisis,
Conductismo, Cognitivismo, Humanismo.
Tema 3: Procesos psicolgicos.
Tema 4: Comportamiento humano: bases biolgicas, psicolgicas y sociales.
Tema 5: Salud fsica y mental.
VIII. RECURSOS DIDCTICOS:
IX. EVALUACION :
ASPECTOS
Unidad 1
Prcticas (7%)
Actitudinal (6%)
Autoevaluacin y coevaluacin(6%)
Portafolio (6%)
Producto Parcial (25%)
Unidad 2
Prcticas (7%)
Actitudinal (6%)
Autoevaluacin y coevaluacin(6%)
Portafolio (6%)
Producto Final (25%)
ESTRATEGIAS
Cooperativo.
Interactiva
Cooperativo.
Interactiva
X. METODOLOGA:
En el presente curso se combinarn exposiciones del profesor, anlisis y reflexin a partir de
los temas expuestos y actividades de prctica.
XI. BIBLIOGRAFA:
CHIAVENATO, (2008); Gestin del talento humano. Madrid Espaa. Editorial Mc
Graw Hill
MEZA, Anbal, (2008);
Nuccic.
WWW.minedu.gob.pe
WWW.ciberdocencia.gob.pe
WWW.revistaparadigma.org.ve
Per
Con
Hab
Act
Per
Con
Hab
Act