Asignatura:

Unidad:
Ttulo:

INGLES IV
clave: (1407)

UNIVERSIDAD AUTONOMA DE MEXICO

COLEGIO AGUSTIN DE HIPONA
PREPARATORIA
PLAN Y PROGRAMA DE EVALUACION
Profesor:
Fecha: 6 de agosto
Periodo de imparticin: QUINTO PERIODO :
JENNIFER
del 2014
10 de marzo-15 de
TOOMBS
mayo

9 y 10
Hacer planes
Ir de compras

El alumno intercambiara informacin acerca de los

planes que tiene para sus prximas vacaciones. El
alumno utilizara expresiones y vocabulario necesarios
para hablar sobre prendas de vestir y objetos.
Contenido temtico:
Vocabulario: profesiones
Colocaciones de verbo-sustantivo
Entrevistas
Vocabulario: Comunicacin
Verbos compuestos: comunicacin
Palabras en ingls internacionalmente populares

Objetivo:

Ciclo escolar: 2014-2015

Factores
Ponderacin
Aprendizajes declarativos.
Artculos
Preposiciones en clausulas relativas
Gerundios e infinitivos
Elipsis
Palabras con terminacin ever
Verbos compuestos: comunicacin
Aprendizajes Procedimentales.
Quizzes
Manejar y aplicar los conceptos gramaticales del idioma ingls.
Aplicar la lengua inglesa.
Elaborar enunciados demostrando su aprendizaje del idioma.
Tareas
Utilizar los conceptos del idioma ingls en ejercicios demostrando
su adecuada utilidad escrita.
Emplear lo aprendido en clase en la vida real.
Aprendizajes Actitudinales.
Participaciones
Practicar los conceptos anteriormente descritos en forma oral.
Conocer el adecuado uso del idioma ingles y aplicarlo en forma oral.

Grado y grupo:
4. 4010

Artculos
Preposiciones en clausulas relativas
Gerundios e infinitivos
Elipsis
Palabras con terminacin ever

Instrumento

50%

20%

20%

10%

Fecha

Examen
escrito
Quinto parcial
2 exmenes
escritos

Trabajos
escritos en
cuaderno o
libros

Exposiciones
orales en
clase

Del 8 al 15 de
mayo

25-III unidad 9
30-IV unidad 10

Durante el 5.
periodo

Durante el 5.
periodo

Asignatura:

Unidad:
Ttulo:

INGLES IV
clave: (1407)

UNIVERSIDAD AUTONOMA DE MEXICO

COLEGIO AGUSTIN DE HIPONA
PREPARATORIA
PLAN Y PROGRAMA DE EVALUACION
Profesor:
Fecha: 6 de agosto
Periodo de imparticin: QUINTO PERIODO :
JENNIFER
del 2014
10 de marzo-15 de
TOOMBS
mayo

9 y 10
Hacer planes
Ir de compras

El alumno intercambiara informacin acerca de los

planes que tiene para sus prximas vacaciones. El
alumno utilizara expresiones y vocabulario necesarios
para hablar sobre prendas de vestir y objetos.
Contenido temtico:
Clausulas relativas definido e indefinido
Clausulas nominales
Clausulas en participio
Preguntas indirectas
Preguntas cortas al final de oraciones

Objetivo:

Ciclo escolar: 2014-2015

Factores
Ponderacin
Aprendizajes declarativos.
Vocabulario:
a) Tecnologa
b) Secciones de peridicos
Gramtica:
a) Verbos compuestos relacionados con computadoras y
tecnologa
b) Clusulas en participio
c) Colocaciones conectadas con noticias
Aprendizajes Procedimentales.
Quizzes
Manejar y aplicar los conceptos gramaticales del idioma ingls.
Aplicar la lengua inglesa.
Elaborar enunciados demostrando su aprendizaje del idioma.
Tareas
Utilizar los conceptos del idioma ingls en ejercicios demostrando
su adecuada utilidad escrita.
Emplear lo aprendido en clase en la vida real.
Aprendizajes Actitudinales.
Participaciones
Practicar los conceptos anteriormente descritos en forma oral.
Conocer el adecuado uso del idioma ingles y aplicarlo en forma oral.

Grado y grupo:
4. 4020

Pronunciacin: entonacin
Vocabulario: tecnologa, secciones de
peridico

Escribir instrucciones

Tomar notas

Colocaciones conectadas con noticias

Proyecto: poster

Escribir un reporte, una resea y un

artculo de revista
Instrumento
Fecha

50%

Examen
escrito
Quinto parcial

20%

2 exmenes
escritos

20%

10%

Trabajos
escritos en
cuaderno o
libros

Exposiciones
orales en
clase

Del 8 al 15 de
mayo

24-III unidad 9
29-IV unidad 10

Durante el 5.
periodo
Durante el 5.
periodo

Asignatura:

Unidad:
Ttulo:

INGLES V
clave: (1506)

UNIVERSIDAD AUTONOMA DE MEXICO

COLEGIO AGUSTIN DE HIPONA
PREPARATORIA
PLAN Y PROGRAMA DE EVALUACION
Profesor:
Fecha: 6 de agosto
Periodo de imparticin: QUINTO PERIODO :
JENNIFER
del 2014
10 de marzo-15 de
TOOMBS
mayo

11 y 12
Expresar dudas, probabilidades y posibilidades
Instrucciones formales e informales

El estudiante aprender a expresar dudas y conectar

ideas.
El estudiante aprender a dar instrucciones formales e
informales.
Contenido temtico:
Escuchar argumentos a favor y en contra, comprender la
actitud de un hablante
Escuchar el orden de un proceso, cmo un argumento est
sostenido
Sacar un significado por medio del contexto, colocaciones con
la palabra tomar
Modales pasivos en presente, Reportar
Usar y referir apoyos visuales, refutir un argumento
Pronunciacin: nfasis en palabras con sufijos, unin de sonidos
de consonantes iguales

Objetivo:

Ciclo escolar: 2014-2015

Factores
Ponderacin
Aprendizajes declarativos.

Preposiciones despus de verbos, adjetivos y antes de

sustantivos

Verbos compuestos

Conjunciones, adverbios y preposiciones como conectores

Clusulas relativas

Clausulas relativas definidas y no definidas

Resultado y propsito
Aprendizajes Procedimentales.
Quizzes
Manejar y aplicar los conceptos gramaticales del idioma ingls.
Aplicar la lengua inglesa.
Elaborar enunciados demostrando su aprendizaje del idioma.
Tareas
Utilizar los conceptos del idioma ingls en ejercicios demostrando
su adecuada utilidad escrita.
Emplear lo aprendido en clase en la vida real.
Aprendizajes Actitudinales.
Participaciones
Practicar los conceptos anteriormente descritos en forma oral.
Conocer el adecuado uso del idioma ingles y aplicarlo en forma oral.

Grado y grupo:
5. 5010

El tiempo
Preposiciones despus de verbos,
adjetivos y antes de sustantivos
Verbos compuestos
Conjunciones, adverbios y
preposiciones como conectores
Clusulas relativas
Clausulas relativas definidas y no
definidas
Resultado y propsito

Instrumento

Fecha

50%

Examen
escrito
Quinto parcial

20%

2 exmenes
escritos

20%

10%

Trabajos
escritos en
cuaderno o
libros

Exposiciones
orales en
clase

Del 8 al 15 de
mayo

15-IV unidades
40-44
6-V unidades 4548

Durante el 5.
periodo

Durante el 5.
periodo

Asignatura:

Unidad:
Ttulo:

Objetivo:

INGLES VI
clave: (1603)

UNIVERSIDAD AUTONOMA DE MEXICO

COLEGIO AGUSTIN DE HIPONA
PREPARATORIA
PLAN Y PROGRAMA DE EVALUACION
Profesor:
Fecha: 6 de agosto
Periodo de imparticin: QUINTO PERIODO :
JENNIFER
del 2014
10 de marzo-15 de
TOOMBS
mayo

8
Cmo hago el resumen de un texto?

. El estudiante ser capaz de transferir la informacin

de un texto al formato de resumen en ingls.

Ciclo escolar: 2014-2015

Grado y grupo:
6. 6010

Contenido temtico:
Identificacin de las ideas principales y de apoyo en los
prrafos de un texto

Practicar scanning

Hablar acerca de exmenes con ejercicios de escuchar

Produccin oral. Entrevistas

Emplear sus entrevistas con alumnos de la escuela

Concretar resultados de entrevista

Como escribir un ensayo

Ensayo

Escoger un tema y hacer una web

Elaborar prrafos de acuerdo al grado de generalidad.

Elaborar un resumen con las ideas generales de cada prrafo.

Factores
Ponderacin
Instrumento
Aprendizajes declarativos.
Reconocer los significados de las estrategias de lectura vistas durante
todo el ciclo escolar.
Predecir
Comprensin de lectura.
50%
Interpretar la comprensin de un texto.
Identificar el tema del texto
Aprendizajes Procedimentales.
10%
Quiz
Manejar y aplicar los conceptos de lectura del idioma ingls, aplicar la
lengua inglesa.
20%
Tareas
Utilizar los conceptos del idioma ingls en ejercicios demostrando su
adecuada utilidad escrita, emplear lo aprendo en clase en la vida real.

Reportes de lectura
Utilizar estrategias para favorecer la comprensin de los diversos libros,
redactar y plasmar la idea central de los textos ledos en clase.

20%

Fecha

Examen
escrito
Quinto parcial
2 exmenes
escritos

Trabajos
escritos en
cuaderno o
libros
Libros de
biblioteca,
hojas de block

Del 8 al 15 de
mayo

4-V

Durante el 5.
periodo

Aprendizajes Actitudinales.
Participaciones
Practicar los conceptos anteriormente descritos en forma oral.
Conocer el adecuado uso del idioma ingles y aplicarlo en forma oral.

10%

Exposiciones
orales en
clase

Durante el 5.
periodo