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RESUMEN:
En el presente libro, al hablar de geometra, nos referimos a la educacin bsica y,
en particular al estudio de las figuras geomtricas. La geometra es la ciencia que
modela el espacio que percibimos: cuadrados, rectngulos, crculos, paralelos, y
perpendiculares son modelos tericos de objetos y relaciones que encontramos en
nuestro entorno.
Para el entendimiento de los alumnos y los maestros este material est dividido en
cuatro captulos, escritos por Silvia Garca Pea y Olga Leticia Lpez Escudero. El
primer captulo presenta una serie de consideraciones sobre los tipos de tareas
que el docente realiza en la clase de geometra, habilidades que se pueden
desarrollar en los alumnos y los diferentes niveles de pensamiento geomtrico que
se pueden promover. En el segundo captulo se presenta ideas concretas del cmo
trabajar en el aula y los supuestos enfoques de resolucin de los problemas;
tomando ejemplos los materiales que el docente puede utilizar dentro de las
clases. En el tercer captulo se muestran algunos resultados en las pruebas
basadas de Excale en Geometra de educacin primaria y secundaria. En el cuarto
captulo se proponen actividades en las que se podr identificar tipos de tarea,
habilidades, niveles que se presentarn en la primera parte de este documento.
Al finalizar las actividades o juegos el docente analizara el tema propuesto.
II.
III.
IDEAS:
3.1 Principales explcitas generales:
Las personas construyen de manera intuitiva algunas relaciones y
conceptos geomtricos, producto de su interaccin con el espacio.
La Geometra:
Se aplica en la realidad.
Se usa en el lenguaje cotidiano.
Sirve en el estudio de otros temas de las Matemticas.
Permite desarrollar en los alumnos su percepcin del espacio, su capacidad
de visualizacin y abstraccin.
Las tareas de conceptualizacin se refieren a la construccin de conceptos
y de relaciones geomtricas.
La complejidad de la educacin geomtrica a diferencia de la educacin
numrica, radica en la omnipresente e inevitable dialctica entre la
conceptualizacin y la visualizacin.
La mediatriz es el conjunto de puntos que equidistan de los extremos del
segmento.
Las tareas de investigacin son aqullas en las que el alumno indaga
acerca de las caractersticas, propiedades y relaciones entre objetos
geomtricos con el propsito de dotarlas de significados.
Se debe plantear a los alumnos problemas para practicar un conocimiento
o problemas para construir un conocimiento.
La enseanza de la Geometra:
Est basada en la resolucin de problemas.
Sea dinmica ms que esttica, propiciando que las actividades tiendan
a enriquecer los conceptos y las imgenes conceptuales de los objetos
geomtricos que estudian.
planeaciones
didcticas
aplicando
sus
conocimientos
oportunidad para
de otros
temas
geomtrico:
reconocimiento,
anlisis,
clasificacin,
deduccin.
La geometra en el aula, el enfoque de resolucin de problemas en la
enseanza de la geometra.
Actividades para el aula taller de la geometra.
Habilidad del razonamiento al aprender matemticas, los alumnos
desarrollan su razonamiento, es decir, aprender a razonar.
Una actividad recomendable en las clases de geometra es la de invitar
continuamente a los alumnos a que, siempre que el ejercicio lo permita,
argumentar sus respuestas.
Es necesario enfatizar que las actividades de trazo de figuras
geomtricas son de una gran riqueza didctica debido a que promueven
en el alumno su capacidad de anlisis.
Entre las actividades que se desarrollan las habilidades de dibujo y la
imaginacin espacial.
Promueve entre alumnos
geomtricos.
Actividades
LA ENSEANZA DE LA GEOMETRA
IV.
CARTOGRAFA INTELECTUAL:
Tenemos:
Tareas de conceptualizacin
Tareas de dem
Tareas de investigacin
Para aplicarse a la realidad.
Se usa en el lenguaje cotidiano.
Estudios de otros temas matemticos.
Permite desarrollar en los alumnos su percepcin.
1.- Ensear Geometra
la Geometra
Para qu?
H.
H.Visuales
de comunicacin
H. de dibujo
H. de razonamiento
H. de aplicacin y transferencia
Tenemos:
Se sugiere que:
aula tallerMateriales
de Geometra
para construir la geometra
La enseanza de la geometra
Gira en torno:
En:
Tangram
Geoplano
Doblado de papel
Otros
Forma grupa
CAP
sica
anizacin del aula taller de geometra
Conceptos Geomtricos
A la resolucin de problemas de relaciones
Grupos
Parejas
Individ
La Geometra en la educ
Favorece:
Incluye:
Recomendaciones didcticas
A continuacin son:
1.- Rompecabezas
Para:
Para:
Alumnos de 2, 3 y 4 grado.
Alumnos de 3 y 4 grado.
4.- Pentaminos
Para:
Para:
Alumnos de 4 5 y 6 grado.
Alumnos 5 grado.
Los
Aqu:
Para
Para:
9.- El crculo
Para:
V.
CONCLUSIONES
La seriacin se establece al disponer de elementos de un conjunto
segn el criterio de ordenamiento.
FUENTES CONSULTADAS:
Garca Pea, Silvia y Lpez Escudero Leticia (2008). La enseanza de la
geometra. (1edicin). Mxico.