() entendemos la educacin como una accin, no

como un suceso. En ese sentido, como sugiere

Brezinka(1990), la educacin est mediada por la
conciencia y la voluntad de quienes en ella intervienen:
maestros y estudiantes

Unigarro Gutierrez Manuel Antonio, Rondn Rangel Maritza. Tareas del docente en
la enseanza flexible (el caso de UNAB Virtual).

LA FORMACIN DEL CONTADOR PBLICO,

ASPECTOS ACADMICOS
C .P. CARLOS FREDDY MARTNEZ GMEZ
Director e investigador del Grupo de Investigaciones de Estudios Contables
Remington-GIECOR
Categora D-COLCIENCIAS

Email: carlos.martinez@remington.edu.co
Blog:http://sites.google.com/site/cfreddymartinezgomez44

Director Escuela de Ciencias Empresariales

Corporacin Universitaria Remington
Sede Principal, Medelln

GUIN
Situacin actual de la formacin del
contador pblico.
Conclusiones (formacin
contador pblico).
La propuesta acadmica

actual

del

Resumen

La formacin acadmica del Contador Pblico Colombiano entraa

aspectos tales como: su objeto de estudio, propsitos de formacin, los

principios acadmicos, pedaggicos y curriculares entre otros,
vinculados con la formacin integral del contador pblico.

Esta formacin la permean las escuelas de pensamiento latina y

anglosajona; en razn de que nuestro estado es un estado social de

derecho, dicha formacin debera centrarse en la concepcin del inters
comn; sin embargo, es el enfoque anglosajn que se relaciona con el
inters de los propietarios e inversionistas, traducido en un inters de
carcter privado, bajo el paradigma de la utilidad de la informacin
para la toma de decisiones; as mismo, la formacin del contable y en
especial del contable colombiano est centrada en el adiestramiento y
manejo de la tcnica..

HIPTESIS

La formacin integral del Contador Pblico,

compromiso de las Facultades de Contadura
Pblica, es un propsito no realizado.

Los programas para la formacin del contador

pblico han girado en torno a la utilizacin de la
tcnica contable y de los sistemas contables,
instrumentos que permiten elaborar informacin, en
especial financiera, para presentar estados contables,
propios de la tcnica contable.[1]

[1] Investigadores contables colombianos, como Franco Ruiz, afirman que en la formacin del contable se ha considerado como de igual
naturaleza y objetivos a la contabilidad con los sistemas contables, sin distinguir que la primera corresponde a la disciplina y lo
segundo a la tcnica o instrumental.

OBJETIVOS
A partir de una muestra elaborada de planes de

estudio de Contadura Pblica, establecer que en

la formacin acadmica de los Contadores
predomina lo instrumental.
Presentar una propuesta acadmica que aborde

la formacin integral del contador Pblico.

ESTUDIOS DE CONTADURA PBLICA EN

SURAMRICA
Pa
Pas

Universidad

Argentina

Universidad de Buenos Aires, Universidad Catlica de Crdoba, Universidad

Catlica de la Plata

Bolivia

Universidad Salesiana de Bolivia, Universidad Catlica Boliviana San Pablo,

Universidad del Valle Bolivia

Chile

Universidad Andrs Bello, Universidad Austral de Chile, Universidad Santiago

de Chile,

Ecuador

Universidad Catlica del Ecuador, Universidad Tecnolgica Amrica,

Universidad del Azuay

Paraguay

Universidad Autnoma del Paraguay, Universidad Austral, Universidad de

Ciencias Empresariales y Sociales

Per

Universidad del Callao, Universidad San Martn de Porres, Universidad de

Lima

Uruguay

Universidad de la Repblica, Universidad de Montevideo, Universidad

Catlica del Uruguay

Venezuela

Universidad Metropolitana, Universidad del Zulia, Universidad Tecnolgica

del Centro

Brasil

Universidade CASTELO BRANCO, Pontificia Universidade Catlica do

Paran, Universidade de Fortaleza

ESTUDIOS DE CONTADURA PBLICA EN

SURAMRICA
Pas

COLOMBIA

Universidad
Universidad Militar Nueva Granada, Universidad Jorge
Tadeo Lozano, Pontificia Universidad Javeriana -Bogot,
Universidad Central Bogot-, Universidad Autnoma de
Bucaramanga, Universidad de Manizales, Universidad de
Antioquia, Universidad de Medelln, Universidad Autnoma
Latinoamericana Medelln -, Fundacin Universitaria Lus
Amig, Corporacin Universitaria Adventista MedellnUniversidad del Magdalena, Universidad Mariana de Pasto,
Corporacin Universitaria Remington Medelln- ,
Universidad del Atlntico, Universidad del Valle,
Universidad del Cauca, Corporacin Universitaria de la
Costa, Universidad de Cartagena, Universidad INCCA de
Colombia, Corporacin Universitaria de Ibagu, Universidad
Santo Toms- Bogot- , Universidad Piloto de Colombia,
Universidad La Salle, Politcnico Jaime Isaza Cadavid Medelln-, Universidad Externando de Colombia- Bogot - ,
Universidad Santiago de Cali, Universidad ICESI Cali-,
Universidad Popular del Cesar

Matriz: formacin integral(muestra)

UNIVERSIDAD

VARIABLE

Javeriana -Bogot

Misin -Docencia

33

EAFIT- Medelln

Estructura curricularVisin del programa

78
83

U del Valle

Antecedentes histricos-Cuadro N 1

101

Santo Toms-Bogot

Perfil del contador pblico Tomasino

Misin del programa de Contador Pblico

131

Pontificia Javeriana - Cali

Algunas de las caractersticas del plan de

estudios

145

Externado de Colombia

Estructura curricular

160

Central

Antecedentes histricos

170

Autnoma de Bucaramanga

Componente Institucional

186

Libro: Enfoque y estructura curricular. Ed. Javeriana. Diciembre 2009. 195 p

PGINA

El Ser

Asignaturas vinculadas con el

ser (se agrupan dentro de lo
axiolgico y ontolgico)

Humanidades, Constitucin poltica, desarrollo de

competencias Pers., sociologa, derechos humanos,
Pensamiento Occidental,
tica, Orientacin,
Autodesarrollo, taller de desarrollo personal,
Derecho civil, taller de redaccin acadmica,
antropologa filosfica, comportamiento humano
en las organizaciones, tica profesional,
mediacin, conciliacin y arbitraje, antropologa,
comunicacin profesional, mensaje social de la
iglesia, Historia contempornea, tcnicas de
elocucin y redaccin, Constitucin, Desarrollo y
Defensa Nacional, formacin carrera, estructura
de la nacin, tcnicas de expresin oral y escrita,
dinmica de la conducta humana, Psicologa
general, Jesucristo, doctrinas sociales, filosofa,
teologa, doctrina social de la iglesia, Cultura
religiosa,
RELAOES
INTERPESSOAIS,
Filosofia Geral, Etica Geral e Profissional,

El Saber
Metodologa de la investigacin,
epistemologa,
investigacin
contable
aplicada, derecho
Asignaturas vinculadas con el saber contable,
proyecto
de
(se agrupan dentro del campo de lo
investigacin,
investigacin,
epistemolgico, lo investigativo)
contable, metodologa de la
investigacin
cientfica,
seminario de investigacin
contable, investigacin tutelada,
introduccin a los mtodos de
investigacin,
Metodol
do
Trabalho Cientifico, procesos
contables I, II, III, entre otras.

El Hacer

Asignaturas vinculadas con el hacer,

agrupan dentro del campo de
praxeolgico, permiten el desarrollo
habilidades y destrezas cognitivas y
desempeo)

se
lo
de
de

Razonamiento bsico, Introduccin a la

computacin, Clculo, Contabilidad
bsica, Administracin de empresas,
microeconoma,
macroeconoma,
estadstica, contabilidad intermedia,
contabilidad de costos, economa
gerencial, Impuestos sobre la renta,
Contabilidad gerencial, Contabilidad
gubernamental, finanzas, Presupuesto
pblico, contabilidad superior, auditoria,
legislacin financiera, Contabilidade
Fundamental I, Estatistica e Mtodos
Quantitativos
I,
II,
contabilidade
intermediaria I, Gestao Tributria I,
Sistema de informacin contable,
contabilidad aplicada.

Asignaturas vinculadas con el

hacer, se agrupan dentro del campo
de lo praxeolgico, permiten el
desarrollo
de
habilidades
y
destrezas
cognitivas
y
de
desempeo)

Auditoria
de
sistemas
de
informacin, gerencia estratgica de
costo, sistemas administrativos,
legislacin
laboral,
Sistemas
presupuestarios,
anlisis
e
interpretacin
de
estados
financieros, Tributaria I y II,
formulacin y evaluacin de
proyectos,, anlisis matemtico,
estadstica
descriptiva,
control
interno y contabilidad de gestin,
banca y bolsa, finanzas de la
empresa, control de gestin,
auditoria
tributaria,
auditoria
interna, concursos y quiebras, entre
otras.

rea del conocimiento

Formacin bsica

Descripcin
Incluye los conocimientos de
matemticas, teora contable,
estadstica, economa, ciencias
jurdicas y administrativas,
disciplinas que sirvan al
estudiante de fundamento para
acceder
de
forma
ms
comprensiva y crtica a los
conocimientos
y
prcticas
propias del campo profesional
de la Contadura Pblica.

rea del conocimiento

Formacin profesional

Descripcin
Ciencias Contables y Financieras, orientadas a
formar al estudiante en los procedimientos y
tcnicas para el registro y representacin de las
transacciones econmicas; la preparacin de
estados financieros, el anlisis de las
operaciones de negocios; el anlisis y las
proyecciones financieras.
Organizaciones, dirigido a formar en la
comprensin de las organizaciones como
sistemas dinmicos, inmersos en contextos
altamente complejos.
Informtica, permite formar al estudiante en
las competencias necesarias para la bsqueda,
el anlisis y divulgacin de la informacin; as
como para la evaluacin y gerencia de sistemas
de informacin con fines financieros y
contables.
Regulacin, dirigido a formar a los estudiantes
en los diferentes modelos de regulacin, la
normalizacin y armonizacin que se dan a
partir de la definicin de polticas econmicas
y sociales.

rea del conocimiento

Formacin
humanstica

socio-

Descripcin
Comprende saberes y prcticas
que complementan la formacin
integral del Contador Pblico,
orientados a proporcionar una
visin holstica del ejercicio
profesional que facilita el dilogo
interdisciplinario y el trabajo con
profesionales de otras disciplinas y
profesiones.
Hace
tambin
relacin al desarrollo de los
valores ticos y morales, dado que
su ejercicio profesional incorpora
alta responsabilidad social por ser
depositario de la confianza
pblica.

ESTUDIOS DE CONTADURA PBLICA EN

SURAMRICA
Pas

Nmero
asignaturas

Humansticas

Investigacin

Teora contable

Argentina

32; 47; 51

2; 5; 6

1; 1; 1

1; 0; 0

Bolivia

57; 49; 58

6; 5;0

1; 0; 1

0; 0; 0

Chile

57; 54; 58

3; 1; 2

0; 1; 1

0; 1; 0

Ecuador

62; 57; 51

3; 0; 2

1; 1; 1

0; 0; 0

Paraguay

38; 46; 40

1; 5; 1

1; 0; 1

0; 0; 0

Per

61; 63; 66

2; 6; 2

2; 2; 2

0; 0; 0

Uruguay

37; 41; 55

1; 3; 2

2; 0; 1

1; 1; 0

Venezuela

49; 43; 74

2; 2; 1

1; 2; 0

0; 0; 0

Brasil

57; 51; 41

4; 1; 2

3; 0; 3

2; 1; 1

CONCLUSIONES

La formacin acadmica del contador

No es posible afirmar que el actual

pblico est centrada en el aprendizaje

de los sistemas contables, expresin de la
tcnica, fundamentales para elaborar
informacin eminentemente financiera,
base para la toma de decisiones, es decir,
representa el inters de los accionistas e
inversionistas, o sea del capital
financiero.

contador pblico se distinga por ser un

profesional integral, con slida formacin
investigativa que le permita abordar con
xito, procesos y actividades vinculados con
el desarrollo cientfico de la contabilidad y
avances en la profesin, con una formacin
terica bsica para reconocer la validez de
otros conocimientos, ms all de su saber y
experiencia propias.

La investigacin expresa una intencin y

Es necesario un compromiso de la academia

un propsito, puesto que en realidad el

nmero
de
asignaturas
y
sus
intensidades en la muestra observada, no
corresponden
con la necesidad de
desarrollar una cultura de pensamiento
investigativo

con la formacin del contador pblico, la

cual debe acentuar incisivamente en la
capacidad
de
crtica,
anlisis,
la
interpretacin del entorno; con argumentos
para comunicar realidades econmicas,
sociales, polticas, financieras y con alto
espritu solidario, comprometido con la
construccin de una sociedad ms justa y
tica.

LA PROPUESTA:

LA FORMACIN DEL CONTADOR PBLICO,
ASPECTOS ACADMICOS

La responsabilidad de la Universidad
Lo ontolgico

Ser
Ser

Lo axiolgico

Lo epistemolgico

El saber

El hacer
Formacin
Integral

Lo praxeolgico

El acto de conocer
Fundamentacin
terica

Su lgica
Procesos

Su naturaleza

Su valor

El rombo filosfico de Bdard

PRAXEOLOGIA
Creacin.
Lo Bello y lo Bueno

EPISTEMOLOGA
Validacin
La verdad

AXIOLOGIA
Legitimacin y
Justificacin,
El Bien
ONTOLOGA
Significacin y
Orientacin.
La razn de Ser

Interaccin de las cuatro dimensiones filosficas


A partir de la identificacin de los atributos bsicos

para la formacin integral y considerando la
trascendencia en orientar polticas acadmicas
responsables en la formacin disciplinar y
profesional del contador pblico, participativo,
creativo, con capacidad crtica, independencia mental
e ideolgica, con responsabilidad, alto espritu
solidario, tico y moral, comprometido con la
sociedad y el pas.


PLAN DE FORMACIN: busca la objetividad y

viabilidad de los propsitos de formacin soportados
en los proyectos de aprendizaje establecidos a partir
de las diferentes reas de formacin, bsica,
profesional, humanista e investigativa, integradas por
ncleos curriculares.

Proyectos de aprendizaje
REA DE FORMACIN

NUCLEO CURRICULAR
Pensamiento
Contable

epistemolgico

Pensamiento matemtico

BSICA

PROYECTO DE APRENDIZAJE
y

Regulacin contable I y II

Matemticas generales
Clculo diferencial
Algebra y programacin lineal
Estadstica descriptiva
Estadstica probabilstica
Mtodos cuantitativos

Pensamiento administrativo

Teora contable I y II

Econometra de negocios

Procesos administrativos y
administracin por liderazgo
Matemticas financieras

Procesos administrativos y
administracin por liderazgo
Matemticas financieras

Pensamiento jurdico

Derecho comercial
Derecho laboral
Derecho Internacional

Lenguas extranjeras

Lengua extranjera I
Lengua extranjera II
Lengua extranjera III

Pensamiento administrativo

Proyectos de aprendizaje
REA DE FORMACIN

PROFESIONAL

NUCLEO CURRICULAR

Pensamiento contable, la
regulacin contable nacional e
internacional y aseguramiento de la
informacin

PROYECTO DE
APRENDIZAJE
Contabilidad financiera bsica
Contabilidad financiera II
Contabilidad financiera III
Contabilidad financiera IV
Contabilidad financiera V
Contabilidad y Presupuesto pblico I
Contabilidad y Presupuesto pblico II
Costos histricos
Costos estndar
Presupuestos
Control I, II,
Revisora fiscal
Gerencia estratgica de costos
Interventora de cuentas
Auditora de sistemas
Anlisis financiero
Seminario contabilidad internacional I
Seminario contabilidad internacional
II
Aseguramiento de la Informacin I y II
Contabilidad Pblica Internacional

Proyectos de aprendizaje
REA DE FORMACIN

NUCLEO CURRICULAR

Pensamiento tributario regulativo

PROFESIONAL

Pensamiento financiero

Pensamiento
organizacional
Pensamiento de
informacin

PROYECTO DE
APRENDIZAJE
Administracin
de
impuestos de renta,
Administracin de Iva y
retencin en la fuente,
Derecho Internacional
Gestin y evaluacin de
proyectos
Finanzas
Corporativas
Niveles I y II
Competencias
comunicativas
Herramientas
de
informtica I
Hoja electrnica
Aplicaciones contables,
Aplicaciones
Administrativas

Proyectos de aprendizaje
REA DE FORMACIN

HUMANISTA

NUCLEO CURRICULAR

Pensamiento humanista

PROYECTO DE
APRENDIZAJE
Proyecto
de
vida,
Constitucin poltica y
derechos humanos, tica
y axiologa, Procesos y
criterios de negociacin,
Ecologa
humana
y
ambiental,
Contextosgeopoltica, Movimientos
sociales
y
polticos,
Estudios
literarios
y
artsticos,
Cultura
y
realidad
colombiana,
Historia del desarrollo
cultural y humano, Arte y
desarrollo humano

Proyectos de aprendizaje
REA DE FORMACIN

INVESTIGACIN

NUCLEO CURRICULAR PROYECTO DE

APRENDIZAJE

Pensamiento
investigativo

Metodologa de la
investigacin
contable, Seminario
de
investigacin
contable, Trabajo de
grado, Seminario de
grado
de
investigacin
contable.


PRESENTACIN CLSICA DEL PLAN DE

ESTUDIOS:

Formacin bsica profesional

Formacin especfica

Crditos por nivel: 16

Total crditos: 160

PLAN DE ESTUDIOS
FORMACIN BSICA PROFESIONAL
REAS DE
FORMACIN

COMPONENTES

II

III

Teora Contable I
(2)

CONTABILIDAD
MATEMTICAS

BSICA

IV

Matemticas
Generales (2)

Clculo
Diferencial (4)

Algebra y
programacin
lineal (2)

Estadstica
Descriptiva (2)

ADMINISTRACIN

Procesos
administrativos (2)

ECONOMA

Microeconoma (2)

Macroeconoma
(2)

JURDICA

Derecho
Comercial (2)

Derecho Laboral
(2)

Contabilidad
Financiera III (4)

Contabilidad
Financiera IV (4)

LENGUA
EXTRANJERA

PROFESIONA
L

COMPONENTE DE
CIENCIAS
CONTABLES Y
FINANCIERAS

Contabilidad
bsica (6)
Regulacin
contable I (2)

COMPONENTE DE
FORMACIN
ORGANIZACIONAL

Competencias
Comunicativas
(2)

COMPONENTE DE
REGULACIN

Contabilidad
financiera II (4)
Regulacin
contable II (2)

FORMACIN BSICA PROFESIONAL

REAS DE
FORMACIN

COMPONENTES

CONTABILIDAD

Teora Contable
II (2)

MATEMTICAS

Estadstica
Probabilstica
(2)

Mtodos
Cuantitativos (2)

Econometra de
Negocios (2)

LENGUA
EXTRANJERA

Ingls I (2)

Ingls II (2)

Ingls III (2)

COMPONENTE DE
CIENCIAS
CONTABLES Y
FINANCIERAS

Contabilidad
Fra V (3)
Contabilidad y
Pto Pub. I (3)
Presupuestos (2)

Costos Histricos
(3)
Contabilidad y Pto
Pub. II (3)

Costos estndar (4)

VI

VII

VIII

ADMINISTRACIN

BSICA

ECONOMA
JURDICA

PROFESIONA
L

Control I (2)

Anlisis Fro (3)

Gerencia Estratgica de
Costos (3)
Interventora de
Cuentas (4)

COMPONENTE DE
FORMACIN
ORGANIZACIONAL

COMPONENTE DE
REGULACIN

Administracin de
IVA y Retefuente
(2)

Administracin de
Imptos de Renta (4)

FORMACIN ESPECFICA
REAS DE FORMACIN

COMPONENTES

IX

CONTABILIDAD

MATEMTICAS

ADMINISTRACIN

BSICA

Gestin y Evaluacin de
Proyectos (2)
Economa Internacional (2)

ECONOMA
JURDICA
LENGUA EXTRANJERA

PROFESIONAL

COMPONENTE DE CIENCIAS
CONTABLES Y FINANCIERAS

COMPONENTE DE FORMACIN
ORGANIZACIONAL
COMPONENTE DE REGULACIN

Finanzas Corporativas I
(2)
Aseguramiento de la
Informacin I (2)
Revisora Fiscal (3)
Seminario Contabilidad
Internacional I (3)
Contabilidad y Pto Pb.
Internacional (3)

Finanzas Corporativas II (2)

Aseguramiento de la
Informacin II (2)
Seminario Contabilidad
Internacional II (3)

MUCHAS GRACIAS
C. P. Carlos Freddy Martnez Gmez