INSTITUCIN EDUCATIVA N 5086 POLITCNICO DE

VENTANILLA
UNIDAD DE PARENDIZAJE N 1

Utilizamos
I.
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
1.6

estrategias de aprendizaje para mejorar nuestros hbitos de estudio y de higiene

DATOS INFORMATIVOS:
Institucin Educativa: 5086 politcnico de ventanilla
SUB-Director(a) : LUIS ENRIQUE AGUILAR CHAVEZ
Grado y seccin: 4 GRADO A,B,C
Duracin: 02DE MARZO AL 31 MARZO
Nivel: Primaria:
DOCENTES : CHACN FLORES BERTHA
SELENE ATAUJE
AMLCAR SEMPRTEGUI JAVIER

II. TTULO DE LA UNIDAD: Utilizamos estrategias de aprendizaje para mejorar nuestros

hbitos de estudio y de higiene
III. JUSTIFICACIN: La poblacin estudiantil que ingresan al cuarto grado, carecen de hbitos de
estudio y tienen deficiencias en el uso de estrategias de aprendizaje, es necesario que nuestros
estudiantes aprendan a utilizar diversas estrategias para el logro de aprendizajes segn los nuevos
enfoques, los cuales les ayudar a resolver, de manera eficiente, situaciones problemticas que se le
presente a lo largo de su vida escolar. Para ello realizaremos una serie de actividades que permitan la
interaccin social con sus pares, as como actividades de aprendizaje en la que los alumnos irn
adquiriendo estrategias de comprensin de textos escritos, produccin de textos, nocin de nmero, la
resolucin de problemas partiendo de situaciones problemticas del contexto.
IV. TEMA TRANSVERSAL

: Emprendimiento para el xito en una Cultura de Paz.

V. VALOR INSTITUCIONAL: Responsabilidad.

VI. SITUACIONES DE APRENDIZAJE: . Practicando hbitos saludables mejoramos nuestro aprendizaje
1. Nos reencontramos y organizamos para un mejor aprendizaje en convivencia.

2. Conviviendo en armona, disfrutamos nuestros aprendizajes con tcnicas y estrategias

ARE
A

COMPETENCIA

CAPACIDADES

CONOCIMIENT
OS

INDICADORES

COMPRENSIN ORAL

COM
Expresa
sus
necesidades,
intereses,
sentimientos
y
experiencias, y escucha con
respeto cuando interacta con
otros, mostrando comprensin de
mensajes sencillos en su lengua
originaria y en castellano.

Narra sus experiencias

vividas durante el periodo
vacacional utilizando
expresiones y oraciones
sencillas.

COMPRENSIN
ORAL
quien soy
EXPRESION ORAL
presentacin de
pares
Elementos de la
comunicacin.

EXPRESION ORAL

Comprende textos narrativos y

descriptivos de estructuracin
sencilla,
a
partir
de
sus
experiencias previas, los reconoce
como fuente de disfrute y
conocimiento de su entorno
inmediato.
PRODUCCIN DE TEXTOS.

Produce textos cortos de tipo

narrativo y descriptivo a travs de
los
cuales
comunica
sus
experiencias, intereses, deseos y
necesidades
utilizando
los
elementos lingsticos adecuados
y expresa satisfaccin con lo que
escribe.

Formula hiptesis de lectura

a partir de la observacin de
imgenes y lo comprueba
releyendo el texto.

Escribe textos descriptivos

sobre situaciones cotidianas,
empleando conectores
lgicos, sustantivos y
adjetiVos.

RAZONAMIENTO
VERBAL.
Prefijos y sufijos
Clases de acento.

PRODUCCIN DE
TEXTOS.
Anecdotas

. Conversa con sus

compaeros y
compaeras sobre un
tema determinado.
Describe, en forma oral,
sus experiencias vividas.
Escucha con respeto la
opinin de los dems.
Identifica a los personajes
y las acciones que
realizan.
Seala el significado de
las palabras en un texto.
Lee textos con entonacin
adecuada.
Identifica los hechos
principales del texto que
lee.
Reconoce los personajes
del texto que lee.
Identifica los sustantivos
comunes y propios del
texto que lee y los
subraya.
Clasifica los sustantivos
comunes, propios,
individuales , colectivos ,
concreto y abstracto en
un cuadro comparativo
Utiliza adjetivos al
describir personas en
forma escrita.
Emplea adecuadamente
el punto y la mayscula
en las oraciones
Escribe un cuento en tres
momentos

MAT

Interpreta y representa nmeros de

hasta tres cifras y expresa el valor
posicional de sus cifras en el sistema
de numeracin decimal.
Resuelve problemas de situaciones
cotidianas en las que identifica
relaciones numricas realizando con
autonoma y confianza,
Operaciones de adicin y sustraccin
con nmeros de hasta tres cifras.
Interpreta relaciones entre dos
variables, en situaciones de la vida real
y las valora utilizando el lenguaje
grfico.

P.S

Reconoce sus caractersticas

personales y demuestra respeto a s
mismo y hacia los dems en la
convivencia cotidiana.

Interpreta y
representa nmeros
de hasta tres cifras y
expresa el valor
posicional de sus
cifras en el sistema
de numeracin
decimal.
Identifica y
representa
colecciones de
objetos con su
cardinal.

Interpreta y elabora
esquemas de
clasificacin.
Reconoce sus
caractersticas y
cualidades
personales, as como
las de otras
personas.
Cuida y protege su
cuerpo y su salud.
Reconoce y respeta
acuerdos y normas
de convivencia del
aula y la escuela.

Lectura y escritura de
nmeros hasta las
centenas y unidad de
millar.
Multibase
Abaco.
Codificacin y
decodificacin de
nmeros hasta unidad
de millar.
Descomposicin de
nmeros en sumando
de unidades .
Notacin desarrollada.
Secuencia de nmeros
Secuencia alafabeticas
o literales.permetros
de figuras planas .
Estadstica con
nmeros.narturales

Seala el valor de una

cifra de acuerdo con su
posicin en un nmero
de hasta tres cifras.
Usa representaciones
concretas y grficas para
expresar el valor de
posicin de las cifras de
un nmero de hasta
cuatro cifras.

organizamos nuestra
aula.
Normas de convivencia
Higienepersonal

Completa un texto
escribiendo sus
caractersticas fsicas.
Cumple con presentar sus
tareas a tiempo
Asiste correctamente
uniformado.
Protege su salud
poniendo en prctica las
normas de higiene.
Lava sus manos antes de
escribir o tomar la
lonchera.
Cumple las normas de
convivencia al cumplir las
tareas escolares.

Organiza informacin
usando tablas de doble
entrada.

C.A
Identifica las diversas
partes del cuerpo
humano y su
funcionamiento,
desarrollando hbitos
de cuidado para
conservar la salud.

Identifica las
caractersticas y
funciones de los
rganos de los
sentidos.

ARTE
Expresa su espontaneidad y creatividad
sus vivencias, ideas, sentimientos y
percepciones del mundo, haciendo uso
de los diferentes recursos artsticos
para explorar los elementos del arte
vivencindolos con placer.

EDUC.
CRIST

EDUC
FISICA

Reconoce el plan amoroso de Dios

Padre para la humanidad expresando
expresado en la creacin del mundo, en
la del ser humano a imagen y
semejanza suya y en su encuentro
personal con l.

Domina su cuerpo y utiliza sus posibilidades de

movimiento para resolver tareas motrices simples,
orientarse en el espacio y en el tiempo,
expresarse corporalmente y manipular objetos;
mostrando espontaneidad en su actuar.

Expresa de manera
espontnea sus
vivencias,
sentimientos y
situaciones
imaginarias a travs
del dibujo, pintura,
tteres y actuacin.
Identifica el gran
amor de Dios Padre,
a travs del cario
de todos quienes lo
rodean.

Reconoce la
lateralidad de su
cuerpo
experimentando con
diferentes
actividades.
Identifica y utiliza
conceptos de
ubicacin espacial
bsicos al realizar
movimientos y
desplazamientos.

Los alimentos.
Clasificacin de los
alimentos .
Valor nutiritivo de los
alimentos..
Alimentos chatarra.

Tcnica del trazado y

punteado.

Pegado de botones
Con dos ojales y cuatro
ojales.

La biblia
Semana sana

Seala en su cuerpo
los rganos de los
sentidos.
Completa un texto con
la funcin de cada uno
de los rganos del
sentido
Seala los colores
primarios, en los dibujos
que observa.
Combina colores primarios
para obtener colores
secundarios

Observa imgenes y los

describe en forma verbal.
Relaciona imgenes con
textos.

Esquema corporal
Lateralidad: lado
derecho e izquierdo
Ubicacin espacial:
cerca ,lejos

Utiliza los segmentos

corporales para
comunicarse en diferentes
situaciones de juego.
Se desplaza a la izquierda y
derecha, siguiendo
indicaciones.
Ubica objetos, siguiendo un
punto de referencia: cerca,
lejos.

III.CARTEL DE CONTENIDOS POR REA:

COMUNICACIN

MATEMTICA

COMPRENSIN
ORAL
quien soy

Lectura y escritura de
nmeros hasta las
centenas y unidad de
millar.
Multibase
Abaco.
Codificacin y
decodificacin de nmeros
hasta unidad de millar.
Descomposicin de
nmeros en sumando de
unidades .
Notacin desarrollada.
Secuencia de nmeros
Secuencia alafabeticas o
literales.permetros de
figuras planas .
Estadstica con
nmeros.narturales

ESPPRESION ORAL
presentacin de
pares
Elementos de la
comunicacin.
RAZONAMIENTO
VERBAL.
Prefijos y sufijos
Clases de acento.
PRODUCCIN DE
TEXTOS.
Anecdotas

PERSONALSOCIA
L
.organizamos
nuestra aula.
Normas de
convivencia
Higiene personal

CIENCIA Y
AMBIENTE
Los
alimentos.
Clasificacin
de los
alimentos .
Valor
nutiritivo de
los
alimentos..
Alimentos
chatarra.

Educ.fisica

RELIGIN

ARTE

.
Esquema
corporal

La biblia
Semana
sana

Tcnica del
trazado y
punteado.

Lateralid
ad: lado
derecho
e
izquierdo
Ubicaci
n
espacial:
cerca
,lejos
MANUALIDADES
Pegado de
botones
Con dos ojales y
cuatro ojales.

VB SUB DIRECTOR
Lunes , 9 de marzo del 2015

___________________________
CHACN FLORES BERTHA
PROFESORA 4 A

________________________
SELENE ATAUJE
PROFESORA 4 B

______________________
AMILCAR SEMPERTEGUI
PROFESOR

4 C