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g.
h.
i.
j.
k.
2. Identifique cuales de las siguientes proposiciones son simples y cules son compuestas:
a.
b.
c.
d.
3. Si p es la proposicin Luisa quiere a Superman y q la proposicin Superman quiere a Luisa, Exprese con
palabras las proposiciones siguientes:
a.
(p q)
b.
c.
p q
4. Sea p: llueve, q: hace fro, r: voy a la fiesta. Exprese en lenguaje cotidiano las siguientes proposiciones:
a.
(p q) r
5. Considere la proposicin
b. (p q) r
c.
( p q) r
9. Sean k y n nmeros naturales. De los enunciados siguientes decida cules son verdaderos:
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g. Si kn=3, entonces n
3
k
p q p q
b.
p q (p q) ( p q)
11. En los siguientes ejercicios, formule dos proposiciones (p y q) de modo que se satisfagan ambas
condiciones:
a. p q es una proposicin verdadera y p q es una proposicin falsa.
b.
c.
p q
p q
es falsa y
p q es verdadera.
es falsa y
p q es falsa.
d.
p q es falsa y p q es verdadera.
e.
p q es verdadera y p q es falsa.
12. Suponga que p y r son falsas y q es verdadera. Encuentre los valores de verdad de cada proposicin:
a. ~
c. ~ ( )
e. ( ~ )
b. ~ ( )
d. ( ~ ) ( ~ ~ )
f. ( ~ ~ ) ( ~ )
13. Dadas las proposiciones compuestas como verdaderas y el valor de verdad de algunas de las componentes,
encuentre el valor de verdad de las restantes.
a. ( ) ;
b. ( ) ;
( )
c.
d. ( ) ( ) ;
14. Utilice los conceptos introducidos en clases para dar respuesta a los siguientes ejercicios:
a. Si se sabe que p es verdadera. Que sabemos del valor de verdad de p q , aun si no sabemos el
valor de verdad de q?
b. Si p es falsa, cul es el valor de verdad de p (p ~r)
15. En los siguientes ejercicios, escriba la proposicin como una implicacin condicional o bicondicional.
2
a. Una condicin necesaria para que x x es que x 0
x 1
16. Construya tablas de verdad para las siguientes proposiciones. Cules de ellas son tautologas? Cules de
ellas son contradicciones? Cules son contingencias?
a. p q
k. [(p r) (r q)] (p q)
b. p (p q)
l. (p q) (p q)
(p q) p
d. (p q) q
c.
m.
n.
o.
(p q) p
f. [(p q) q] p
g.
(p q) ( p) ( q)
h.
(p q) ( p) ( q)
i.
( p q) p q
j. (p q) q
e.
p.
q.
r.
s.
(p q) ( p q) (p q) ( p
[(p q) (p q)] (q p)
(p q) ( p) ( q)
(p q) (p q)
(p p) q
p (q r ) (p q) (p r )
[(p q) r ] [(p r ) (q r )]
17. Muestre que las siguientes proposiciones son tautologas. Note que son negaciones de proposiciones
bsicas.
a. Ley de De Morgan: (p q) ( p q)
(p q) ( p q)
c. Ley de implicacin y conjuncin: (p q) (p q)
d.
(p q) [(p q) (q p)]
b. Ley de De Morgan:
18. Las siguientes son leyes de la lgica. Pruebe que son tautologas.
a. Principio de identidad: p p
f.
b. Propiedad idempotente: (p q) p
[(p q) q] p
c. Propiedad idempotente: (p q) p
g. Ley de contradiccin:
Razonamiento indirecto:
(p q) (p q)
q
pq
pq
(p q)
(p q) (p q)
[ p ( p)]
q)
(p q) [ (p q) p]
b.
pq
pq
(p q)
(p q) (p q)
(p q) [ (p q) p]
(p q) (p q) p q
[(p q)] ( p q) p
[p (p q)] p
[p (p q)] p
[(p (q r )] [(p q) (p r )]
[(p (q r )] [(p q) (p r )]
[(p (q r )] [(p q) r]
[(p (q r )] [(p q) r]
21. Demuestre las siguientes proposiciones, indicando en cada caso el mtodo usado:
a. El producto de dos enteros pares es un entero par.
b. Demostrar que si 3n+2 es impar, entonces n es impar
c. Demostrar que la suma de dos impares, es par.
d. Demostrar que la suma de dos nmeros racionales, es otro nmero raciona
e. Sean a, b y c nmeros reales. Si a + c = b + c, entonces a = b
f. Sean a, b y c nmeros reales, c 0. Si a c = b c, entonces a = b
g. El producto de dos enteros pares es un entero par.
h. Si m+n 6 entonces m 3 n 3
i. Demostrar que: si 3n + 2 es impar, entonces n es impar
j. Demostrar que la suma de dos impares es par
k. Demostrar que la suma de dos nmeros racionales, es otro nmero racional
l. Si x2 es impar, entonces x es impar.
m. Si , ( ), ( ) ( ) ,
22. Utilizando el mtodo de induccin demuestre las siguientes sumatorias para todo nN
n
a.
2i-1 = n
i=1
n
b.
i(i!) = (n+1)!-1
i=1
n
c.
(2i-1)(2i+1) = 2 n+1
i=1
d.
a
i 1
ai 1 an a0
e.
2i(2i 1)
i 1
n
f.
i4
i 1
n(n 1)(4n 1)
3
n(n 1)(6n3 9n 2 n 1)
30
ar n a
,r 1
r 1
i 1
n
n(n 1)(2n 1)
h. i 2
6
i 1
n
g.
ar i1
i.
i 1
n 2 (n 1) 2
4
j.
n(n 3)
k.
i 2
i 1
1 (n 1) 2n
i 1
n
l.
n(n 1)
i 1
n(n 1)(n 2)
3