Qu es Semntica:

La semntica es la parte de la lingstica que estudia el significado, la interpretacin y el sentido de los

signos lingsticos, de las palabras, de los smbolos, de las expresiones y de sus combinaciones, sus
formas gramaticales y sus cambios, as como su evolucin en el tiempo.
El trmino semntica proviene del griego semantikos, que significa algo que tiene un significado relevante o
significativo. Este trmino fue acuado por Michel Bral en 1833.
La finalidad de la semntica es descomponer el significado en unidades ms pequeas, llamadas semas o
rasgos semnticos. Los semas son las unidades mnimas en las que puede segmentar el significado de las
palabras. El anlisis de los semas permite diferenciar palabras de significado parecido y palabras de
significado opuesto.
El estudio de las palabras puede estar dividido en: sinonimia, antonimia, polisemia y homonimia. La
sinonimia se produce cuando un mismo significante se puede expresar con varios significantes, por ejemplo:
desplomarse, caerse, derrumbarse, entre otros; lo contrario es antonimia se caracteriza porque el significante
tiene el significado opuesto al de otro, por ejemplo: fro caliente; la polisemia se origina cuando un
significante le corresponde varios significados, es el caso de la palabra pata, le corresponde tanto a un animal
como a la pata del mueble y, por ltimo, la homonimia, es la semejanza de significados, las palabras
homnimas presentan variacin en la escritura, por ejemplo: tuvo (verbo tener) y tubo (objeto cilndrico).
La semntica estudia tambin la denotacin y connotacin de las palabras, cuando el mensaje se
expresa objetivamente, se dice que su significa es denotativo y, cuando a la comunicacin objetiva se le aade
alguna valoracin personal mediante gestos o entonacin, se habla de que su significado es connotativo.
Un campo semntico es un conjunto de palabras o de expresiones que tienen un significado similar porque
poseen una unidad bsica funcional comn, denominada sema (signo) o raz lingstica.
Existen palabras adoptadas de otras lenguas, es lo que se denomina calco semntico.
Por otro lado, la semntica lgica, utilizada en las ciencias, es el estudio de la relacin entre un signo y su
efecto, denominada semntica intencional, o entre un signo y el objeto designado por l,
denominada semntica extensional.
La semntica cognitiva estudia la relacin que la mente de una persona atribuye a los signos e introducir
significados dados por el individuo.
La palabra semitica indica a la teora general y ciencia que estudia los signos, sus relaciones y su
significado.

Semntico y morfolgico

La morfologa es la disciplina lingstica encargada de estudiar la forma y las combinaciones de los

componentes internos de las palabras. La morfologa estudia a travs de los monemas y, estos se dividen en:
lexemas y morfemas. Los lexemas aportan el significado lxico a la palabra, esto es, la raz de los sustantivos,
verbos, adjetivos y adverbios, por ejemplo: panadero, el lexema es pan, azulado el lexema es azul y, los
morfemas aportan el significado gramatical, como: los artculos determinantes, preposiciones, conjunciones,
desinencias o afijos.

Semntica y sintctica

La funcin sintctica es el tipo de relacin que se establece entre las distintas clases de sintagmas. Las
funciones sintcticas pueden clasificarse en 3 categoras: primarias (sujeto y predicado), secundarias (las
desempeadas por los complementos verbales) y terciarias (las que inciden en las secundarias, es decir,

complemento del nombre, complemento del adjetivo, complemento del adverbio, aposicin y trmino de a
proposicin).

Semntica lxica y estructural

La semntica lxica y la semntica estructural forman parte de la semntica lingstica, donde existe la
connotacin, que es la relacin que existe entre una palabra y su significado correspondiente al contexto, a
valores y a ciertas experiencias; la denotacin, que es la relacin que existe entre una palabra o referente, por
ejemplo, un nombre propio o comn, y lo que se refiere, denominado sentido cuando es la imagen mental de
esa palabra.

Semntica generativa

En la teora lingstica generativa, la semntica es el componente de la gramtica que interpreta la

significacin de los enunciados generados por la sintaxis y el lxico. La semntica generativa es la teora
lingstica que proviene de la gramtica generativa, y establece que toda oracin realizada procede, por
transformaciones, de una estructura semntica y no sintctica.

El significado de las palabras puede tener lugar de dos distintas formas; la primera, remitindose
a los componentes principales que forman la estructura de la palabra, y la segunda, estudiando
las palabras en accin e interesndonos en que forma operan dentro de un contexto.
La semntica se divide en:
1.
2.

Denotacin
Connotacin
La denotacin:

Esta es la expresin original, o formalmente aceptada de la palabra, esta es la palabra que

formalmente se encuentra en los diccionarios enciclopedias y es universalmente aceptada.
La connotacin:
La connotacin es la forma alterna o secundaria en la que se utiliza una palabra, tal como sucede
con la palabra burro, que en forma denotativa implica al animal de tipo equino y en la forma
connotativa al hombre o persona tonta.
La connotacin est ampliamente influenciada por la sociedad local, por extranjerismos o usos
inadecuados como el lunfarod o el calo.

Ejemplo de semntica:
1.- Msica
La msica es muy agradable (Denotacin o denotativa)
El muy msica se lo llevo todo (Connotativa o connotacin)
2.- Burro
El burro subi y bajo el cerro (Denotacin o denotativa)
El burro de Jos no entendi la semntica (Connotativa)

Aplicacin denotativa:
Con su mirada observo todo.
Pinto de negro su automvil.
El perro arrea el ganado junto al vaquero.
Aplicacin connotativa:
Su Mirada lo estaba diciendo todo.
Un negro silencio invadi su corazn
El chico es un perro peleando en el ring.
Denotacin: Es el significado objetivo de las palabras, comn a todos los hablantes de la lengua.
Connotacin: Son los significados subjetivos que pueden derivar de los significados subjetivos de las palabras.
Estos significados son distintos para cada hablante o cada grupo de hablantes.
Ejemplos de semntica
- Mira estas naranjas, estn sper jugosas.
- Si cerramos ese trato vamos a tener ganancias bastante jugosas.
- Toca esta escultura para que sientas la textura del cobre.
- Toca la puerta para saber si Omar est en su casa.
- Me encanta escuchar msica.
- No le hagas caso, esa chica siempre ha sido as de msica.
- Llmame despus porque estoy corriendo en el parque.
- Llegu corriendo a la clase de ingls porque era tardsimo.
- En Mxico hay 80 millones de pobres y 60 millones en pobreza extrema.
- Pobres tipos, chocaron su coche nuevo.
- Omar era adicto al alcohol hasta que estuvo en recuperacin.
- Creo que soy adicto a este escritor, me encanta su narrativa.
- Mi gato tiene la cola larga y esponjada.
- Si quieres comprar los boletos del concierto tienes que formarte en esa colatan larga.
- Bscame maana en la tarde para ir a jugar ajedrez.
- Deja de jugar con ese chico porque no se lo merece.
- Me llamo Jane y mi nombre empieza con la letra Jota.
- Entendiste algo? Porque yo no entend ni jota.
- Mira esas aves volando, es raro ver una parvada en la ciudad.
- Vmonos volando porque ya es tardsimo!
- Al caballo le gusta saltar obstculos.
- Antes de hablar con el jefe debes hablar conmigo, no debes saltar mi autoridad.

Common and Proper Nouns Nouns which name specific people or places are known as PROPER NOUNS.
John Mary London France Many names consist of more than one word: John Wesley Queen Mary South
Africa Atlantic Ocean Buckingham Palace
Proper nouns may also refer to times or to dates in the calendar: January, February, Monday, Tuesday,
Christmas, Thanksgiving All other nouns are COMMON NOUNS. Since proper nouns usually refer to
something or someone unique, they do not normally take plurals. However, they may do so, especially
when number is being specifically referred to:
there are three Davids in my class we met two Christmases ago
For the same reason, names of people and places are not normally preceded by determiners the or
a/an, though they can be in certain circumstances:
it's nothing like the America I remember
my brother is an Einstein at maths
Identify all the nouns in the following extract.
The major thoroughfares were already lit by the new gas, but this was not the bright and even glare of
the late Victorian period: the light flared and diminished, casting a flickering light across the streets
and lending to the houses and pedestrians a faintly unreal or even theatrical quality.
The nouns in the extract are: They are all common nouns. The word Victorian might appear at first
sight to be a proper noun, because it is capitalized.

But notice that it cannot take a plural -s ending (*the late Victorians period).
In this sentence, it is an adjective modifying the noun period, and it is capitalized because it comes
from the proper noun Victoria. In other contexts, of course, it could be used as a proper noun, as in
Gladstone was an eminent Victorian, I'm reading about the Victorians.