INFORME SOBRE ACTIVADES REALIZADAS

REA DE LENGUA Y LITERATURA

AO LECTIVO 2012- 2013
PARA:

Dr. Humberto Herrera Snchez

Director General

DE:

Rolando Carrin E
Responsable del rea de Lengua y Literatura

ASUNTO:

Actividades realizadas en el mes de febrero-marzo

FECHA:

25 de marzo de 2013

A continuacin detallo las actividades realizadas en el mes:

1. Reporte acadmico

1.1 Monitoreos de aula

En este periodo he realizado monitoreo a Martha Caicedo, Genoveva
Moreira y Karina Zambrano con las siguientes recomendaciones:

Trabajar en el refuerzo y aplicacin de los temas.

Ejercitar rasgos, espacio y direccionalidad de la letra cursiva.

Dictado de oraciones cortas con los fonemas estudiados en el primer

quimestre.
Iniciar con la lectura de textos en segundo de bsica.

Utilizar el formato para proyectos de aula.

1.2 Seguimiento a profesores

Se integr al rea Luis Cceres y se le brinda apoyo acadmico y
sugerencias en el manejo de grupos, adems se realiz el recorrido por las
dependencias de la institucin, se present a los compaeros y se le hizo

conocer las normas y reglamentos que constan en la pgina web y el manejo

de la misma.
He trabajado para que las notas correspondientes al mes de febrero se
presenten en el tiempo previsto al igual en el ingreso al sistema para envo
de los reportes a los padres.
El maestro se a integrado muy bien al grupo de trabajo y constantemente se
lo monitorea en el desempeo con los estudiantes a fin de darle sugerencias y
apoyo.
2.- Reporte de estudiantes
Semanalmente en las reuniones de rea tratamos el reporte de alumnos
con bajo rendimiento acadmico y de comportamiento para tomar acciones,
apoyarlos y que les permitan mejorar en lo posterior.
Los reportes de la semana son los siguientes:
SEGUNDO DE BSICA
Siam Yelpi del segundo Happy mala actitud con los compaeros, se
convers con el estudiante.
La maestra Genoveva Moreira trabaja con Daniela Saona de Happy,
Valentina Altamirano y Mikaela Burbano del Sunny en apoyo acadmico.
TERCERO DE BSICA
Juan Carlos Robles contina con terapia y apoyo en casa por dificultades
acadmicas.
CUARTO DE BSICA
Stefano Molina tiene un promedio de 6.70 el mes de febrero debido a que no
entrega los trabajos a pesar del apoyo de la maestra Martha Caicedo.

QUINTO DE BSICA
Camila Insuasti se queda los mircoles a recuperacin de lengua con la
maestra Karen Rivera.
SEXTO DE BSICA
Bernardo Ruales tiene un promedio de 6.70 en el mes de febrero debido a
que no asisti un mes al colegio.
Se pidi el cambio de paralelo del nio Joaqun Ponce por pedido de los
padres ya que no se adapta con el actual grupo.
SPTIMO DE BSICA
Mateo Moncayo tiene un promedio de 6.95 debido a que no cumple con
tareas y no trabaja en clase, se solicit una cita con el pap.

Camilo Ypez tiene un promedio de 6,40 debido a que no cumple con la

tareas y evaluaciones bajas, se habl por telfono con la mam para pedir
control en casa.
OCTAVO DE BSICA
ALFA
Camila de la Torre tiene un promedio de 6,48 debido a que no cumple con
tareas y evaluaciones bajas.
Hernn Dillon 6,86 debido a que no trabaja y no cumple con tareas, tiene
conocimiento la mam.
Steve Garca 5,42, no trabaja y no hay apoyo en casa, se report
Consejera.
Salom Gatica 6,63, evaluaciones bajas.
Axel Gonzlez 5,38, evaluaciones bajas e incumplimiento de tareas, se
dialog con la mam pero no hay resultados.
Joaqun Valdz 6,17 evaluaciones bajas y no trabaja, tiene apoyo
psicopedaggico.
Se trabajar con los estudiantes para mejorar el promedio.
GAMMA
Esteban Baquero 6,28 no cumple tareas y evaluaciones bajas
Tadeo Espinosa 6,21 no trabaja y evaluaciones bajas. La mam tiene
conocimiento y pedir una cita para hablar con el maestro.
Sebastin Urrutia 6,52 no cumple tareas y evaluaciones bajas.
NOVENO DE BSICA
Emilio Fuentes 6,01
Daniel Gonzlez 6,83
Carlos Ruales 6,28
Evaluaciones bajas e incumplimiento de tareas.
Se trabaja con los estudiantes para mejorar el promedio en actividades de
refuerzo.

DCIMO DE BSICA
DELTA
Ariel Moncayo 6,45
Alejandro Baquero 6,08

Felipe Durn 6 por comportamiento. El estudiante fue llevado al

vicerrectorado para dialogar respecto a la actitud co la maestra Karina
Zambrano.
PRIMERO DE BACHILLERATO.
SIGMA
Martn Merizalde 5,90
Mateo Nicholls 6,90
Sebastin Rodrguez 4,28
Evaluaciones bajas e incumplimiento de tareas.

SEGUNDO DE BACHILLERATO
GMENIS
Juan Sebastin de la Torre 6,93 no cumple con las tareas.
TERCERO DE BACHILLERATO
CAPRICORNIO
Marco Gonzlez 6,54
Agustn Jcome 6,96
Andrea Lara 5,90
Camila Mena 6,69
La nota baja se debe a que los estudiantes no cumplen con las tareas y por
evaluaciones bajas.
Los maestros estn trabajando y apoyando a los estudiantes para lograr
subir en nivel.

3. PLAN LECTOR
Libros ledos en el primer quimestre.
TERCERO DE BSICA
Fantasmas a domicilio
El sper zorro
El regalo de cumpleaos
Historias del papayal
CUARTO DE BSICA

Ojos de luna, la llama nufraga

Selva de pjaros
Un gato no es un cojn
Te gustan los monstruos?
QUINTO D BSICA
Odio los libros
Cuentos para nios que creen en marcianos
El cientfico
Cuentos de animales Rikki- Tikki- Tav
SEXTO DE BSICA
Aventuras en los Llanganates
El pequeo Nicols
El pequeo vampiro
Patria grande
SPTIMO DE BSICA
Yo nunca digo adis
La fantasma y el Otorongo
El caso del video juego
Ahora que somos invisibles
OCTAVO DE BSICA
El caso del futbolista enmascarado
El viejo y el mar
Por todos los dioses
Viaje al centro de la tierra
NOVENO DE BSICA
Patas arriba
El caballero de la armadura oxidada
El fantasma de Canterville y otros cuentos
El da de ayer
DCIMO DE BSICA
Tony

Tiempo de remover las cenizas

Me dicen Sara Tomate
Las chicas de alambre
PRIMERO DE BACHILLERATO
Cantar del Mo Cid
El corazn de las tinieblas
SEGUNDO DE BACHILLERATO
Lazarillo de Tormes
Noches de pesadilla
TERCERO DE BACHILLERATO
Alpiste para el recuerdo
Antologa del cuento ecuatoriano

Las actividades realizadas para el control de la lectura fueron:

Trabajos grupales sobe los captulos del libro y presentaciones.

Argumento de captulos y dibujar el personaje que ms le gust.
Presentacin y dramatizacin de los personajes.
Lectura animada.- los estudiantes realizan la lectura oral, respetando
signos de puntuacin y poniendo nfasis en acciones emocionantes.
Fichas de lectura
Carteles con escenas sobresalientes del texto.
Ideas principales y secundarias , personajes, crucigramas, preguntas
de opcin mltiple.
Anlisis de mensajes.
Escribir finales distintos para una misma obra.
Completar y ordenar frases,
Sopa de letras
Buscar el significado de las palabras desconocidas en el diccionario y
buscar el texto en el cual se pueda usar dicha palabra.
Contar la historia oralmente y en forma secuencial todo el frupo.
Preparar al estudiante mediante la conversacin de temas y
problemas sociales.
Foros y debates.
Anlisis completos de obras de la literatura universal.
Algunos libros vienen con cuaderno de actividades .
De primero a tercero de bachillerato se planific leer dos libros por
quimestre ya que se hace un anlisis profundo de las obras escogidas
adems de las obras que estn dentro del currculo.

4.- IX CONCURSO INTERESCOLAR DE LIBRO LEDO

Se enviaron las bases del concurso a los colegios y se elaboraron las cartas
para solicitar lotes de libros para los ganadores a las Editoriales Norma,
Santillana y Edinum y tambin para que nos apoyen con el jurado calificador
del evento.
5.- OTRAS ACTIVIDADES
Se trabaj con un grupo de Directores de rea en la entrevista a los
maestros/as de la institucin para actualizar datos sobre los perfiles,
evaluacin de los estudiantes y sugerencias de mejora continua.
Elaboramos los grupos de apoyo para el control de salida de los estudiantes
en el parqueadero.
El rea de lengua y literatura asisti al conversatorio sobre Literatura Infantil
de la editorial Norma.
Se colabor y asisti al Festival de Coreografas y eleccin de la Reina del
Colegio.

Adjunto monitoreo y actas de reuni de rea.

Atentamente

Rolando Carrin E
Director del rea