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INTRODUCCIN
Segn Davenport y Prusak (2001), el
conocimiento es la mezcla fluida de
experiencia
estructurada,
valores,
informacin contextual e internalizacin
experta
que
incorpora
nuevas
experiencias e informacin. En las
organizaciones, con frecuencia no solo
queda radicado en documentos o bases
de datos, sino tambin en las rutinas,
procesos,
prcticas
y
normas
institucionales.4
Para Blanco y Jaime (2007), la gestin del
conocimiento resulta ser algo ms que el
movimiento de datos e informacin. Lo
entienden como la integracin de
distintos conocimientos para formar un
todo, tanto de compartirlo como del
acceso as mismo, de su acumulacin y
por ltimo, de la apropiacin y desarrollo
de pericia a travs de la organizacin.4
El conocimiento no puede ser comprado
ni creado por capitales de inversin, es la
fuerza
productiva
determinante.
Actualmente quien tiene conocimiento es
quien genera capital y con ello consigue
tierras para generar trabajo. Distintos
modelos se han venido trabajando a
travs del tiempo como menciona G.
Federico (2012), pero siempre influye en
los mismos componentes que son: el
capital, el trabajo, las tierras y el
conocimiento.
En este momento se vive la revolucin de
conceptos en el que hay que aprender
rpidamente para conseguir interpretar la
informacin, y la informacin interpretada
se convierte en conocimiento y el
Toma
de
Decisiones
organizaciones
en
las
El Compartir Conocimiento
Colombia es delito?
en
Conclusiones
Las
organizaciones
de
Colombia
deberan implementar un espacio para
que se documente las actividades que se
estn realizando y de cmo se estn
realizando; donde el conocimiento
pueda
ser
compartido
entre
los
empleados contribuyendo al beneficio
de la empresa. Debido a que el
conocimiento esta explcito en papel solo
el 20% y el 80% estn en las personas.
Quien tenga el conocimiento de la
gestin de los procesos tiene la
produccin, el conocimiento puede
relocalizar procesos y conseguir capital en
cualquier sitio del mundo.
Pero la realidad es que sabemos ms de
lo que podemos decir. Por eso es
satisfactorio realizar trabajos y realizar
charlas colectivamente para generar un
conocimiento conjunto.
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