UNIVERSIDAD JUREZ AUTNOMA DE TABASCO

DIVISIN ACADMICA DE CIENCIAS BIOLGICAS

LICENCIATURA EN INGENIERA AMBIENTAL

ASIGNATURA: GEOLOGA AMBIENTAL

NIVEL: AREA DE FORMACIN INTEGRAL PROFESIONAL

HORAS TEORICAS: 3

HORAS PRACTICAS 3

CREDITOS 9

PRERREQUISITO:
Qumica inorgnica, Fsica, Fisicoqumica general

PRESENTACIN:
El lugar en el que se desarrollan las diferentes actividades biolgicas (incluidas las
actividades del ser humano), comprende una capa delgada de la Tierra conocida como
corteza terrestre. Esta corteza terrestre forma parte de la estructura terrestre y como tal
se encuentra sujeta a procesos de origen interno como son los sismos, volcanismo, etc,
y a procesos propios de la intemperie o medio ambiente que en conjunto estn
modificando constantemente el paisaje, todo el tiempo.
Estas modificaciones le ocasionan al paisaje elevaciones o hundimientos del terreno,
asolvamiento de lagos, desgaste de montaas, transporte de partculas, formacin de
suelos, inundaciones, han permitido la aparicin y desaparicin de diferentes especies
biolgicas etc. Todos estos procesos, materiales y evidencias (fsiles) son estudiados
por la geologa y es a travs de ella que podemos conocer y explicar la historia de la
Tierra y su condicin actual.
Por tanto, el estudio de la geologa, nos permite entender e interpretar al medio
ambiente como parte de la dinmica de la Tierra, y nos permitir una mejor
conceptualizacin del mismo, en el planteamiento y solucin de problemas propios de
las ciencias ambientales.

OBJETIVO:
Identificar el campo de estudio de la geologa fsica, para entender y describir la
serie de procesos naturales que modifican la corteza terrestre as como su
importancia como ciencia de la Tierra y del medio ambiente.

UNIDAD 1
CONCEPTOS BSICOS.
1.1 Definicin, alcance y subdivisiones
de la geologa
1.2 Geologa fsica y geologa ambiental
1.3 Origen del universo
1.4 Descripcin del sistema solar
1.5 Ciencias a fines y aplicaciones
PRODUCTOS
DE
APRENDIZAJE
Comprender el campo de
estudio de la geologa y su
importancia en las ciencias
ambientales.

OBJETIVOS
Revisar aspectos de la Geologa como
ciencia, sus auxiliares, su utilidad para
el hombre y para el resto de las
ciencias, y sus limitaciones

CRITERIO
DE
ACREDITACIN
Identificar el campo de
estudio de la Geologa y
su importancia.

METODOS
EVALUACIN
Evaluacin escrita

DE

Trabajo de investigacin

UNIDAD 2
LA TIERRA Y LOS MATERIALES QUE
LA FORMAN
2.1 Forma y tamao de la Tierra
2.3 Estructura interna de la Tierra
2.4 Gravedad y densidad de la Tierra
2.5 Minerales, vidrio y rocas
2.5 El ciclo de las rocas
PRODUCTOS
DE
APRENDIZAJE
Conocer
la
estructura
interna de la Tierra y los
materiales que forman su
superficie

OBJETIVO:
Conocer la importancia de la estructura
interna de la Tierra y reconocer los
materiales que componen la corteza
terrestre as como su importancia como
formadores del medio fsico.

CRITERIO
DE
ACREDITACIN
Que el alumno sepa
como est formada la
tierra y los materiales
que la componen.

METODOS
DE
EVALUACIN
Evaluacin escrita
Prctica de laboratorio

UNIDAD 3
PROCESOS
GEOLGICOS
EXTERNOS
3.1 Intemperismo y suelos
3.2 Erosin y agentes erosivos
3.3 El ciclo hidrolgico
3.4 Sedimentacin y rocas sedimentarias
PRODUCTOS
DE
APRENDIZAJE
Conocer los procesos que
ocasionan el desgaste de
los materiales que forman
la superficie terrestre y sus
productos.

OBJETIVO:
Comprender los procesos geolgicos de
origen externo y el origen de las rocas
derivadas de estos procesos.

CRITERIO
DE
ACREDITACIN
Reconocer los procesos
de desgaste de los
materiales, as como sus
productos

METODOS
DE
EVALUACIN
Evaluacin escrita
Prctica de campo
Prctica de laboratorio,
ambas con su reporte
escrito

UNIDAD 4
PROCESOS GEOLGICOS INTERNOS
4.1 Magmatismo y rocas gneas
intrusivas
4.2 Volcanismo y rocas gneas
extrusivas
4.3 Metamorfismo y rocas metamrficas
4.4 Tectnica de placas
4.5 Deformacin de la corteza terrestre
(fallas, pliegues, fracturas y otros)
PRODUCTOS
DE
APRENDIZAJE
El alumno reconocer las
rocas
gneas
y
metamrficas, as como las
estructuras derivadas de la
actividad volcnica y de la
deformacin de la corteza

OBJETIVO:
Comprender los procesos geolgicos de
origen interno y el origen de los tipos de
rocas y las estructuras derivadas de
estos procesos.

CRITERIO
DE
ACREDITACIN
El alumno identifica los
distintos tipos de rocas y
reconoce los
movimientos y las
manifestaciones de la
energa, y las estructuras
a las que dan lugar.

METODOS
DE
EVALUACIN
Evaluacin escrita
Prctica de campo
Prctica de laboratorio,
ambas con su reporte
escrito

UNIDAD 5
TIEMPO GEOLGICO
5.2 Tiempo absoluto y tiempo relativo
5.3 Escala estratigrfica
5.4 Estratigrafa

PRODUCTOS
DE
APRENDIZAJE
El alumno reconoce las
tcnicas para determinar las
edades de las rocas y
relaciona stas con los
procesos biolgicos

OBJETIVO.
Conocer las formas de medir el tiempo
geolgico y su relacin con los
procesos biolgicos

CRITERIO
DE
ACREDITACIN
El alumno comprende los
principios y mtodos de
medicin
del
tiempo
geolgico y es capaz de
reconstruir
los
paleoambientes.

METODOS
EVALUACIN
Evaluacin escrita

DE

Prctica
de
campo
(Palenque-Agua Azul)

UNIDAD 6
RECURSOS NATURALES Y AMBIENTE
6.1 Petrleo, gas natural y carbn.
6.2 Yacimientos minerales.
6.3 Energa geotrmica.
6.4 El medio geolgico como sitio de
disposicin de residuos.

PRODUCTOS
DE
APRENDIZAJE
Identificar los procesos que
originan a los recursos
naturales y conocer los
sitios de disposicin de sus
desechos.

OBJETIVO
Identificar los procesos geolgicos que
dan origen a los recursos naturales y
las repercusiones sobre el medio
ambiente en que se disponen sus
desechos.

CRITERIO
DE
ACREDITACIN
Que el alumno reconozca
los procesos que dan
origen a los recursos
naturales e identifique los
riesgos de una mala
disposicin
de
sus
residuos.

METODOS
EVALUACIN
Evaluacin escrita

DE

Visita a un relleno
sanitario y reporte escrito.

UNIDAD 7
RIESGO GEOLGICO
7.1 Procesos geolgicos peligrosos
7.1.1 Erosin de las costas
7.1.2 Vulcanismo
7.1.3 Sismicidad
7.1.4 Fenmenos inundantes
7.1.5 Movimientos de masa: Estabilidad de taludes

PRODUCTOS
DE
APRENDIZAJE
Identificar los procesos que
representa riesgos a luna
poblacin o comunidad.

OBJETIVO.
Identificar los procesos geolgicos
peligrosos para el ser humano.

CRITERIO
DE
ACREDITACIN
Que el alumno reconozca
los
estados
que
representan un riesgo
geolgico
a
una
poblacin o comunidad.

METODOS
EVALUACIN
Evaluacin escrita.

DE

Trabajo extra clase.

UNIDAD 8
TOPOGRAFA
8.1 Levantamiento topogrfico
8.2 Utilizacin de Cartografa: Clculo de
reas, longitudes, referenciacin.
8.3 Carta topogrfica
8.4 Carta geolgica
8.5 Carta hidrolgica
PRODUCTOS
DE
APRENDIZAJE
Conocer los tipos de
levantamiento topogrfico y
sepa utilizar la informacin
cartogrfica existente.

OBJETIVO
Que el alumno aprenda a utilizar la
cartografa y que reconozca los
mtodos del levantamiento topogrfico.

CRITERIO
DE
ACREDITACIN
Realizar un levantamiento
con brjula y cinta, y
obtener
mediciones
directas sobre cartas
(topogrfica)

METODOS
DE
EVALUACIN
Prctica de campo y
reporte
Evaluacin escrita

BIBLIOGRAFA:
Andrade C. M. Derruau. M. 1977. Las formas del relieve terrestre, nociones de
geomerfologa. Edtorial Toray-Massons, S.A. Barcelona, Espaa.
Dercourt J. 1984. Geologa. Editorial Reverte. Barcelona Espaa.
Holmes D. L. 1987. Geologa Fsica. Editorial Omega S. A.
INEGI. Varios aos. Cartografa topogrfica, geolgica, hidrolgica.
Leet L. D. Judson. 1982, Fundamentos de Geologa Fsica. Editorial Limusa.
Mxico.
Longwell Ch. R. Flint R. F. 1988. Geologa Fsica. Editorial Limusa. Mxico.
Strahler A.N. 1992. Geologa Fsica. Editorial Omega, S.A Barcelona Espaa.
Whitten D. G. A. Brooks J. R. 1980. Diccionario de geologa. Alianza Editorial.
Mxico.