Termodinámica

ltima modificacin: 14-11-2013
220098 - Termodinmica
Unidad responsable:
220 - ETSEIAT - Escuela Tcnica Superior de Ingenieras Industrial y Aeronutica de Terrassa
Unidad que imparte:
724 - MMT - Departamento de Mquinas y Motores Trmicos
Curso:
2013
Titulacin:
GRADO EN INGENIERA EN TECNOLOGAS INDUSTRIALES (Plan 2010). (Unidad docente

Obligatoria)
Crditos ECTS:
Idiomas docencia:
Cataln
Profesorado
Responsable:
MANUEL SORIA GUERRERO
Otros:
PERE COLOMER VILANOVA - YOLANDA CALVENTUS SOLE - JOAQUIM RIGOLA SERRANO - JOHN
M. HUTCHINSON
Capacidades previas
El alumnado debe adquirir los conocimientos bsicos de clculo diferencial e integral. Debe saber los conceptos de
temperatura y presin, de trabajo, de capacidades calorficas. Conocer el concepto de gas ideal y saber trabajar con el
modelo de gas ideal. Resolver problemas elementales del Primer y Segundo Principios aplicados a sistemas cerrados.
Competencias de la titulacin a las cuales contribuye la asignatura
Especficas:
2. Comprensin y dominio de los conceptos bsicos sobre las leyes generales de la mecnica, termodinmica, campos
y ondas y electromagnetismo y su aplicacin para la resolucin de problemas propios de la ingeniera.
4. Conocimientos aplicados de ingeniera trmica.
1. Conocimiento de termodinmica aplicada y transmisin de calor. Principios bscios y su aplicacin en la resolucin
de problemas de la ingeniera.
Generales:
7. USO SOLVENTE DE LOS RECURSOS DE INFORMACIN - Nivel 2: Despus de identificar las diferentes partes de un
documento acadmico y de organizar las referencias bibliogrficas, disear y ejecutar una buena estrategia de
bsqueda avanzada con recursos de informacin especializados, seleccionando la informacin pertinente teniendo en
cuenta criterios de relevancia y calidad.
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Universitat Politcnica de Catalunya
Metodologas docentes
La asignatura se organiza en:
1.- Clases en grupos grandes: En estas clases se desarrollaran las sesiones de teora y parte de las de problemas y las
evaluaciones correspondientes al 1 y 2 parcial y las pruebas de nivel. Se utilizar el modelo expositivo que el profesor
crea ms idneo para alcanzar los objetivos previstos en la asignatura.
2.- Clases en grupos medianos: En estas clases se desarrollaran las sesiones de problemas por parte del profesor o los
propuestos a los alumnos para su resolucin y que forman parte del aprendizaje autnomo. Siempre que se crea
oportuno se podr realizar alguna actividad dirigida.
3.- Clases en grupos pequeos: En las mismas se desarrollaran las sesiones de prcticas de laboratorio y la competencia
genrica CG6 "Uso solvente de los recursos de la informacin"
La plataforma ATENEA se utilizar como herramienta de soporte en los tres tipos de clase que se han descrito. Se utilizar
como transmisor y comunicador con los alumnos.
A) Profesor Estudiante/a
1.- Programacin de actividades e informacin
2.- Material de aprendizaje
3.- Evaluacin de las actividades
B) Estudiante/a Profesor
1.- Entrega de actividades
2.- Preguntas, comentarios y sugerencias respecto al desarrollo de la asignatura y su aprendizaje.
C) Estudiante/a Estudiante/a
1.- Utilizacin del FORUM como punto de informacin y debate.
Objetivos de aprendizaje de la asignatura

Adquirir una formacin bsica para el estudio posterior de la Transferencia de Calor, de la Mecnica de Fluidos y de los
Motores Trmicos, mediante un tratamiento riguroso y completo de la Termodinmica siguiendo una metodologa clsica.
Adquirir la capacidad de aplicacin de la Termodinmica a asignaturas afines o relacionadas con ella y saber aplicar el
cuerpo de doctrina termodinmica a la ingeniera en general.
Adquirir la capacidad de formular hiptesis simplificadoras en los problemas fundamentados en procesos reales.
Adquirir habilidad en el manejo de los instrumentos utilizados en el laboratorio.
Relacionar y aplicar los conceptos tericos tanto en la resolucin de problemas como en las prcticas de laboratorio.
Mejorar la capacidad de uso de magnitudes,unidades, tablas y ecuaciones para la determinacin de magnitudes fsicas y
la utilizacin de software para el clculo de propiedades termofsicas.
Adquirir la capacidad de utilizar la bibliografa de forma eficiente.
Horas totales de dedicacin del estudiantado

Dedicacin total: 150h
Grupo grande/Teora:
32h
21.33%
Grupo mediano/Prcticas:
14h
9.33%
Grupo pequeo/Laboratorio:
14h
9.33%
Actividades dirigidas:
0h
0.00%
Aprendizaje autnomo:
90h
60.00%
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Contenidos
Contenido 1: Conceptos previos sobre el

planteamiento de la Termodinmica
Dedicacin: 13h
Grupo grande/Teora: 4h
Grupo mediano/Prcticas: 1h
Grupo pequeo/Laboratorio: 2h
Aprendizaje autnomo: 6h
Descripcin:
1. - Conceptos previos sobre el planteamiento de la Termodinmica
1.1. - Objetivos y mtodo de la Termodinmica Clsica del Equilibrio.
1.2. - Sistema termodinmico y tipos de sistemas.
1.3. - Estado de un sistema y variables de estado. Postulado de estado
1.4.-Ecuaciones de estado.
1.5. - Equilibrio termodinmico.
1.6. - Procesos en sistemas termodinmicos. Procesos casi-estticos, reversibles e irreversibles.
1.7.-Procesos cclicos.
1.8. - Coeficientes trmicos: compresibilidad isotrmica, expansin isobrico y piezotermico.
Actividades vinculadas:
Clases de teora, problemas y prcticas de laboratorio.
Prueba individual de conocimientos previos relacionados con la Termodinmica (no evaluable).
Prctica de Laboratorio: Ecuacin de estado de gas ideal. Ley de Boyle. Coeficientes trmicos.
Objetivos especficos:
1 - Identificar el vocabulario especfico relacionado con la Termodinmica mediante la definicin precisa de
conceptos bsicos para presentar el lenguaje propio de la Termodinmica. Dominar los conceptos de: sistema,
frontera, entorno, estado, variables de estado, variable independiente, equilibrio termodinmico, proceso.
-Saber classificar un sistema atendiendo a sus paredes, saber encontrar sus variables independientes.
- Definir el concepto de ecuacin de estado y ecuacin trmica de estado.
- Definir los conceptos de coeficiente de expansin, compresibilidad, piezo-trmico, su signo, su dependencia de
las variables termodinmicas, unidades y la relacin entre ellos.
- Calcular variaciones de temperatura, de presin, de volumen y encontrar la ecuacin trmica de estado a partir
de los coef. trmicos
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Contenido 2: Propiedades volumtricas de una

sustancia pura, simple y compresible
Dedicacin: 27h
Descripcin:
2.- Estudio fenomenolgico del comportamiento PvT de una substancia pura, simple y compresible.
2.1.- Concepto de substancia pura.
2.2.-Definicin de fase y cambio de fase.
2.3.-Descripcin de la superfcie PvT. Proyecciones P-T, P-v y T-v. Identificacin de las fases estables y punto
triple.
2.4.- Estudio de la regin lquido-vapor: condensacin de gases y propiedades crticas. Ttulo de Vapor-Hmedo
2.5.- Tablas de propiedades PvT de algunas substancias puras.
2.6.- Ecuaciones de estado.
- Clases de teoria, problemas y prcticas de laboratorio.
- Prctica de laboratorio: Comportamiento PvT de una substancia pura. Punto crtico
Saber identificar las diferentes regiones monofsicas, bifsicas y la lnea triple de un diagrama PvT.
Saber diferenciar una sustancia que se expansiona o que se contrae al solidificarse
Diferenciar las diferentes proyecciones del diagrama tridimensional PvT: Pv, Tv, PT (diagrama de fases),
especialmente en la regin en la que condensan los gases. Saber identificar todas las fases
Describir el comportamiento de un gas al comprimirlo isotrmicamente tanto a temperaturas superiores como
inferiores a la crtica.
Definir los conceptos de : lquido comprimido o subenfriado, vapor sobrecalentado, curva de saturacin, presin y
temperatura de saturacin, lquido saturado y vapor saturado, vapor hmedo y ttulo de un vapor hmedo. Punto
crtico y condicin de punto crtico y condicin de punto crtico.
Utilizar las tablas termodinmicas de propiedades PvT de sustancias para identificar en que estado se encuentra
una sustancia en unas determinadas condiciones de presin, temperatura o volumen y saber calcular a partir de
los datos de las tablas el volumen, la masa, temperatura o presin.
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Contenido 3: El Primer Principio de la

Termodinmica
Dedicacin: 50h
Descripcin:
3.1.- El Primer Principio de la Termodinmica en sistemas cerrados
3.1.1.-Interacciones energticas. 3.1.2.-El trabajo en Termodinmica. 3.1.3.- Definicin de calor. 3.1.4.Formulacin del Primer Principio en sistemas cerrados. 3.1.5.-Anlisis energtico de un ciclo. 3.1.6.-Funcin
entalpia. 3.1.7.-Efectos trmicos: capacidad calorfica a volmen constante y a presin constante. 3.1.8.Variaciones de energa interna y de entalpa en gases ideales. 3.1.9.-Definicin de gas perfecto. 3.1.10.-Modelo
de substancia incompresible. 3.1.11.- Calor latente de transformacin o de cambio de fase. Ecuacin de
Clapeyron. 3.1.12.-Calor sensible. 3.1.13.- Expansin libre de un gas en el vacio. 3.1.14.-Procesos adiabticos:
ecuaciones PvT para procesos adiabticos reversibles de gases perfectos. 3.1.15.- Procesos politrpicos.
3.2.- El Primer Principio de la Termodinmica en sistemas abiertos
3.2.1.-Definicin de sistema continuo y volmen de control. 3.2.2.- Conservacin de la masa y la energa en un
volmen de control. 3.2.3.- Desarrollo del trmino trabajo. 3.2.4.- Balance de masa y energa en un volmen de
control. 3.2.5.-Procesos con gases perfectos en sistemas abiertos de flujo estacionario.
3.3.- Aplicacin del anlisis energtico a volmenes de control
3.3.1.- Descripcin de dispositivos de flujo estacionario de inters tcnico. 3.3.2.-Resolucin de problemas de
dispositivos de flujo estacionario. 3.3.3.- Resolucin de problemas de flujo no estacionario.
- Clases de teora, problemas y prcticas de laboratorio.
- Prctica de laboratorio: Determinacin de la presin de vapor de un lquido. Calor latente de vaporizacin.
- Prctica de laboratorio: Determinacin de la potncia calorfica de un gas. Junker de gases.
Exposin oral de una prctica de laboratorio
Examen 1 parcial contenidos 1, 2 y 3
Actividad 6. Prueba de nivel de los contenidos 1, 2 y 3
Definir el concepto de trabajo termodinmico y aplicarlo a cualquier sistema termodinmico
Formular el primer principio de la termodinmica como un enunciado del principio de conservacin de la energa
en sistemas cerrados (masa de control)
Definir el concepto de calor
Definir el calor especfico a presin y a volumen constante y relacionarlos con el clculo de la energa interna y la
entalpa de un gas ideal
Definir el gas perfecto
Conocer las ecuaciones de las adibticas reversibles de un gas perfecto y las de los procesos politrpicos
Resolver problemas de balance de energa en sistemas cerrados
Saber deducir las ecuaciones de conservacin de la masa y de la energa en un volumen de control.
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Contenido 4: El Segundo Principio de la

Termodinmica
Dedicacin: 47h
Descripcin:
4.1.-Introduccin al Segundo Principio de la Termodinmica
4.1.1.- Limitaciones del Primer Principio. 4.1.2.-Enunciados clsicos del Segundo Principio. 4.1.3.- Mquinas
trmicas. 4.1.4.-Mquinas frigorficas y bombas de calor. 4.1.5.-Procesos reversibles e irreversibles. 4.1.6.- Ciclos
de Carnot. Corolarios de Carnot. 4.1.7.-Formulacin del rendimiento y del coeficiente de eficiencia en funcin de
las temperaturas de los focos. 4.1.8.- Concepto de temperatura. Escala termodinmica de temperaturas.
4.2.- Entropa. Balance de entropa
4.2.1.- Desigualdad de Clausius. 4.2.2.-Concepto de entropa. 4.2.3.- Ecuaciones Tds. 4.2.4.-Clculo de las
variaciones de entropa. 4.2.5.- Entropa de una substancia pura, simple y compresible. Datos tabulados de
entropa 4.2.6.-Diagramas entrpicos: h-s y T-s. 4.2.7.-Principio del aumento de entropa. 4.2.8.- Flujo de
entropa trmica y produccin de entropa. 4.2.9.- Fuentes de irreversibilidades. 4.2.10.-Produccin de entropa y
degradacin de la energa. 4.2.11.- Balance de entropa en sistemas cerrados y en volmenes de control.
4.3.- El Segundo Principio aplicado a dispositivos con flujo extacionario adiabticos. El rendimiento isoentrpico.
4.3.1.- Proceso isoentrpico. 4.3.2.-Rendimiento isoentrpico en algunos dispositivos con flujo estacionario.:
compresores, turbinas, bombas, toberas, difusores. 4.3.3.- Comparacin entre interacciones de trabajo reversible
i irreversible en turbinas, compresores y bombas. 4.3.4.- Comparacin entre la energa cintica en el proceso
isoentrpico y en el proceso real en toberas.
- Clases de teora, problemas y prcticas de laboratorio.
- Prctica de laboratorio: Estudio de un ciclo frigorfico. Bomba de calor.
- Prctica de laboratorio: Coeficiente Joule-Thomson de un gas
Exposicin oral de una prctica
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Identificar las limitaciones del Primer Principio

Recordar los enunciados clsicos del Segundo Principio
Definir el concepto de foco Trmico
Definir proceso reversible e irreversible
Definir el concepto de rendimiento trmico y COP
Analizar las mquinas trmicas directas los refrigeradores y bombas de calor
Dar ejemplos de ciclos termodinmicos como el de Rankine, Brayton y los ciclos de refrigeracin.
Describir el ciclo de Carnot
Recordar y demostrar los corolarios de Carnot
Deducir e interpretar la desigualdad de Clausius
Definir el concepto de entropa a partir de la desigualdad de Clausius
Formular ecuaciones para el clculo de variaciones de entropa en gases ideales y perfecto, sustancias
incompresibles, cambios de fase y focos trmicos
Calcular entropas y variaciones de entropa con las ecuaciones del apartado anterior y utilizando tablas
Describir los diagramas T-s y h-s y representar en ellos procesos y ciclos
Formular el principio del aumento de entropa
Formular el balance de entropia en un sistema cerrado. Interpretar los trminos que aparecen en la ecuacin
Clasificar las irreversibilidades y dar algunos ejemplos
Deducir la ecuacin de balances de entropa en volmenes de control
Aplicar las ecuaciones de balance de entropa en sistemas cerrados y volmenes de control a la resolucin de
problemas
Definir una clase especial de procesos idealizados denominados isoentrpicos
Comparar los procesos isoentrpicos con los procesos reales (adiabticos irreversibles) utilizando el trabajo real y
el trabajo isoentrpico
Definir el rendimiento isoentrpico en una expansin y en una compresin
Analizar sistemas con turbinas, compresores, bombas y toberas en los que intervenga el concepto de rendimiento
isoentrpico.
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Contenido 5: Ciclos Termodinmicos
Dedicacin: 13h
Descripcin:
5.1.- Ciclos de potencia
5.1.1.- Ciclo de Rankine bsico. 5.1.2.- Modificaciones del ciclo de Rankine. 5.1.3.- Aplicaciones del ciclo de
Rankine. 5.1.4.- Ciclo de Brayton simple. 5.1.5.-Modificaciones del ciclo de Brayton. 5.1.6.- Aplicaciones del ciclo
de Brayton.
5.2.- Ciclos de refrigeracin
5.2.1.- Ciclos de refrigeracin por compresin de vapor (Rankine inverso). Aplicaciones. 5.2.2.- Ciclos de
refrigeracin de Brayton inverso. Aplicaciones.
Clases de teora y problemas
Actividad 6: Prueba de nivel del contenido 4
Examen 2 Parcial: todos los contenidos del curso
Reconocer los elementos bsicos de un ciclo de
Dar ejemplos de aplicacin en ambos ciclos
Realizar el anlisis energtico de estos ciclos
Dar ejemplos de aplicacin de este ltimo
Rankine bsico y sus modificaciones

Brayton simple y sus modificaciones
refrigeracin por compresin de vapor
Brayton inverso
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Planificacin de actividades
Dedicacin: 68h
ACTIVIDAD 1: CLASES DE TEORA
Descripcin:
Metodologa en grupo grande
Exposicin de los contenidos de la asignatura siguiendo un modelo de clase expositivo y participativo
La materia de la asignatura se ha organizado en 5 reas temticas o temas
Material de soporte:
Bibliografa bsica
Apuntes del profesor (ATENEA)
Libro de Tablas y Grficos de propiedades termodinmicas de fluidos puros
Diagramas de propiedadesde fluidos puros: h-s, T-s y P-h
Cuestionarios de autoevaluaciones en ATENEA
Descripcin de la entrega esperada y vnculos con la evaluacin:
Esta actividad se evalua conjuntamente con la actividad 2 (problemas) mediante un primer examen parcial y un
segundo examen parcial (final).
Las evaluaciones de los cuestionarios de autoevaluacin no se tendran en cuenta en la calificacin final. Seran
slo orientativas para los alumnos en cuanto a su progreso en la asignatura
Al finalizar esta actividad los alumnos han de dominar los conocimientos adquiridos, consolidarlos y aplicarlos
correctamente a problemas tcnicos que impliquen situaciones reales. Adems, han de servir de base para el
desarrollo de otras asignaturas del mbito trmico relacionadas con la Termodinmica como la Transferencia de
Calor, los Motores Trmicos y la Refrigeracin.
ACTIVIDAD 2: CLASES DE PROBLEMAS
Dedicacin: 40h
Descripcin:
Metodologa grupo medio
De cada uno de los temas, se desarrollaran unos problemas en clase con el fn de que los alumnos adquieran las
pautas necesarias para llevar a cabo esta resolucin: planteamiento, resolucin numrica, simplificaciones,
unidades,..
Bibliografa bsica
Apuntes del profesor (ATENEA)
Libro de Tablas y Grficos de propiedades termodinmicas de fluidos puros
Diagramas de propiedadesde fluidos puros: h-s, T-s y P-h
Cuestionarios de autoevaluaciones en ATENEA
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Esta actividad se evalua conjuntamente con la actividad 1 (teora) mediante un primer examen parcial y un
segundo examen parcial (final).
Las evaluaciones de los cuestionarios de autoevaluacin no se tendran en cuenta en la calificacin final. Seran
slo orientativas para los alumnos en cuanto a su progreso en la asignatura
Al finalizar esta actividad, el alumno ha de capaz de aplicar los conocimientos tericos a la resolucin de
problemas tcnicos reales. Desde un punto de vista estrictamente metodolgico, el alumno ha de ser capaz de :
1.- Entender el anunciado y analizar el problema. 2.-Plantear y desarrollar un plan de trabajo pa resolver el
problema. 3.-Plantear los posibles caminos para llegar a la solucin prevista en funcin de los datos. 4.- Resolver
el problema utilizando las ecuaciones necesarias, atendiendo a las reglas e instrucciones sobre unidades, signos y
cifras significativas. 5.- Interpretar la respuesta y observar si sta es lgica, tanto numericamente como en
unidades.
Dedicacin: 36h
ACTIVIDAD 3: PRCTICAS DE
LABORATORIO
Descripcin:
Esta actividad consiste en realizar 6 prcticas de laboratorio adems de 2 exposiciones de exposicin oral de dos
de las prcticas realizadas.
Las prcticas se realizaran en grupo de 2 alumnos en el laboratorio de Termodinmica.
La estructura a seguir ser:
1.- Preparacin de la prctica mediante en manual de prcticas.
2.-Resolucin de un cuestionario relacionado con la prctica a realizar.
3.-Realizacin de la prctica . La duracin mxima de la misma ser de 2 horas.
4.-Discusin de los resultados obtenidos y de los problemas surgidos durante su realizacin.
5.- Redaccin de un informe relativo a la prctica realizada incluyendo los resultados experimentales, las
construcciones grficas necesarias, cuestiones y conclusiones. Este informe se evaluar conjuntamente con la
realizacin experimental.
6.- Exposicin oral de dos de las prcticas realizadas. Se evaluar esta exposicin en cuanto a objetivos,
metodologa, resultados, cuestiones, conclusiones y preguntas formuladas al finalizar la exposicin. La duracin
mxima de sta ser de 15 min.
Material de laboratorio
Equipos y montajes adecuados a los objetivos de la prctica
Guiones de las prcticas e informes a presentar
Cuestionario previo a la realizacin prctica y comprobacin del grado de comprensin de la misma como paso
previo a su realizacin
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Para cada prctica realizada se entregar un informe relativo a la misma y su valoracin ser:
a) Cuestionario previo a la realizacin : 10 %
b) Realizacin de la prctica: 10 %
c) Estilo de presentacin del informe: 10%
d) Valoracin del informe: 70 %
En el desarrollo de las prcticas se establecer un sistema para desarrollar y evaluar la competencia genrica. La
valoracin de la competencia genrica ser de un 5% de la asignatura.
Aquellas prcticas con exposicin oral, la evaluacin del informe presentado ser de un 40% de la calificacin de
la prctica y la exposicin oral el 60% restante.
La calificacin de las prcticas de laboratorio (NL) ser un 20% de la calificacin global (15% prcticas+ 5%
competencia genrica)
Al finalizar esta actividad, el estudiante ha de ser capaz de: a) Saber describir las tareas experimentales
realizadas, b) Tratar los datos experimentales obtenidos y obtener conclusiones, c) Elaborar correctamente un
informe del trabajo realizado, d) Saber exponer correctamente, con claridad y orden, en un tiempo adecuado y
contestar correctamente las preguntas planteadas.
ACTIVIDAD 4: EXAMEN PRIMER PARCIAL
Dedicacin: 2h
Descripcin:
Desarrollo del examen parcial de la asignatura los contenidos 1, 2 y 3.
Incluye aspectos tericos y desarrollo de problemas.
Este primer parcial no elimina materia.
Libro de Tablas y Grficos de propiedades termodinmicas.
Se permite el uso del formulario que entregar el profesor.
El examen se resuelve sobre el pliego de hojas entregados al inicio de la prueba para la parte terica y / o sobre
hojas adicionales para los problemas. Las hojas adicionales, si los hay, se adjuntan a los de teora al finalizar la
prueba.
Al inicio de la prueba se indicar la puntuacin de cada ejercicio, teora y problemas, y los criterios de evaluacin.
La calificacin de esta actividad N1P vale un 30% de la calificacin global final.
Mostrar el nivel de conocimientos alcanzado en las actividades tericas y de problemas.
ACTIVIDAD 5: EXAMEN 2 PARCIAL (FINAL) Dedicacin: 2h
Descripcin:
Desarrollo del examen del 2 Parcial (final) de la asignatura. Esta prueba incluye toda la materia de la
asignatura.
En esta prueba se estableceran aquellos mecanismos que permitan reconducir a los alumnos que no hayan
aprobado el examen correspondiente al primer parcial.
Incluye aspectos tericos y desarrollo de problemas
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Libro de Tablas y Grficos de propiedades termodinmicas
Se permite la utilizacin del formulario que previamente entregar el profesor
El examen se resuelve sobre el conjunto de hojas que entregar el profesor al inicio de la prueba para la parte
terica y/o sobre hojas adicionales para los problemas. Las hojas adicionales, si las hubiere, se adjuntaran a las
de teora al finalizar la prueba.
Al inicio de la prueba se indicar la puntuacin de cada ejerccio y problema as como los criterios de evaluacin.
La calificacin de esta actividad N2P equivale a un 40% de la calificacin global final..
Mostrar el nivel de conocimientos alcanzado en las actividades tericas y problemas.
ACTIVIDAD 6: PRUEBAS PARCIALES DE

NIVEL
Dedicacin: 2h
Descripcin:
Desarrollo de una prueba parcial de nivel del temario ya estudiado
Durante el curso se realizarn 2 pruebas de nivel que sern evaluables
Libro de Tablas y Grficos de propiedades termodinmicas
Se permite la utilizacin del formulario que previamente entregar el profesor
La prueba se realiza sobre el conjunto de hojas entregadas a su inicio
Al inicio de la prueba se indicar la puntuacin de cada ejercicio y el criterio de evaluacin
La calificacin promedio de las 2 pruebas de nivel realizadas Nc equivaldr a un 10% de la calificacin global final
Mostrar el nivel de conocimientos alcanzado en las actividades tericas y problemas
Sistema de calificacin
-
Examen 1er Parcial

Examen 2on Parcial
Prcticas Laboratorio
Pruebas Parciales de Nivel
N1P
N2P
NL
NC
peso : 30%
peso : 40%
peso : 20%
peso : 10%
En el examen del 2 parcial se arbritrar un mecanismo para poder recuperar el primer parcial los alumnos que no lo
hubieran superado.
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Normas de realizacin de las actividades
1.- Respecto a las actividades 1 y 2 (clases de teora y clases de problemas), los cuestionarios de autoevaluacin no se
utilizaran a efectos de determinar la qualificacin.
2.-Respecto de la actividad 3 (prcticas de laboratorio), toda falta de asistencia equivale a una puntuacin de cero de la
prctica sin posibilidad de recuperacin. La falta de puntualidad en el inicio de las sesiones (mximo 15 min) implicar la
no
realizacin de la prctica, sin posibilidad de recuperacin. El informe de las prcticas se puede hacer por grupo o
individual y se entregar en la prxima sesin de prcticas. Si un alumno no ha asistido a una sesin de prcticas no
podr firmar el informe hecho por sus compaeros. La exposicin se har por grupos, empleando los recursos
informticos adecuados, y se entregar copia del material utilizado al finalizar la exposicin. El alumno que no asista a la
sesin de exposicin tendr una calificacin de cero en este apartado que har promedio ponderado con la del informe
entregado.
3.- Los exmenes correspondientes al primer parcial (actividad 4), al segundo parcial (actividad 5) y a las pruebas de
nivel (actividad 6) se efectuaran sin el uso de libros, apuntes o cualquier otro material docente, a excepcin de las Tablas
y Grficos de propiedades termodinmicas y del formulario entregado por el profesor. En el desarrollo de las mismas no
podr utilizarse calculadora programable ni depositar sobre la mesa de trabajo cualquier aparato de telefona mbil
aunque est desconectado.
El alumno se identificar debidamente con el DNI o carnet de estudiante.
La prueba inicial de nivel no ser evaluable.
4.- La actividad 3 valorar tambin la competencia genrica (CG6: Uso solvente de los recursos de la informacin) para
lo cual se establecer la rbrica correspondiente.
Bibliografa
Bsica:
engel, Yunus A. [et al.]. Termodinmica. 6a ed. Madrid: McGraw-Hill Interamericana, 2009. ISBN 9789701072868.
Moran, Michael J. [et al.]. Fundamentos de termodinmica. 2a ed. Barcelona: Revert, 2004. ISBN 8429143130.
Wark, Kenneth [et al.]. Termodinmica. 6a ed. Madrid: McGraw-Hill, 2001. ISBN 844812829X.
Complementaria:
Montserrat, S. [et al.]. Prctiques de laboratori de termodinmica. 6a ed. Terrassa: U.D.I. Termodinmica i Fsico-qumica
E.T.S.E.I.A.T., 2010.
Professors del Departament de Mquines i Motors Trmics. Termodinmica : taules i grfiques de propietats
termodinmiques. 2a ed. Barcelona: ETSEIB. CPDA, 2000.
Otros recursos:
Apuntes realizados por el profesorado de la asignatura
Material audiovisual
Apunts realitzats pel professorat de l'assignatura
Son transparencias y problemas propuestos que se utilizarn en clase
13 / 13

Termodinámica

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ltima modificacin: 14-11-2013

220 - ETSEIAT - Escuela Tcnica Superior de Ingenieras Industrial y Aeronutica de Terrassa

Unidad que imparte:

724 - MMT - Departamento de Mquinas y Motores Trmicos

GRADO EN INGENIERA EN TECNOLOGAS INDUSTRIALES (Plan 2010). (Unidad docente

MANUEL SORIA GUERRERO

Universitat Politcnica de Catalunya

ltima modificacin: 14-11-2013

Objetivos de aprendizaje de la asignatura

Horas totales de dedicacin del estudiantado

Universitat Politcnica de Catalunya

ltima modificacin: 14-11-2013

Contenido 1: Conceptos previos sobre el

Universitat Politcnica de Catalunya

ltima modificacin: 14-11-2013

Contenido 2: Propiedades volumtricas de una

Universitat Politcnica de Catalunya

ltima modificacin: 14-11-2013

Contenido 3: El Primer Principio de la

Universitat Politcnica de Catalunya

ltima modificacin: 14-11-2013

Contenido 4: El Segundo Principio de la

Universitat Politcnica de Catalunya

ltima modificacin: 14-11-2013

Identificar las limitaciones del Primer Principio

Universitat Politcnica de Catalunya

ltima modificacin: 14-11-2013

Contenido 5: Ciclos Termodinmicos

Rankine bsico y sus modificaciones

Universitat Politcnica de Catalunya

ltima modificacin: 14-11-2013

ACTIVIDAD 1: CLASES DE TEORA

ACTIVIDAD 2: CLASES DE PROBLEMAS

Universitat Politcnica de Catalunya

ltima modificacin: 14-11-2013

Descripcin de la entrega esperada y vnculos con la evaluacin:

Universitat Politcnica de Catalunya

ltima modificacin: 14-11-2013

Descripcin de la entrega esperada y vnculos con la evaluacin:

ACTIVIDAD 4: EXAMEN PRIMER PARCIAL

ACTIVIDAD 5: EXAMEN 2 PARCIAL (FINAL) Dedicacin: 2h

Universitat Politcnica de Catalunya

ltima modificacin: 14-11-2013

ACTIVIDAD 6: PRUEBAS PARCIALES DE

Examen 1er Parcial

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