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CUESTIONARIO DE LOGICAJURIDICA

Qu son los principios lgicos?


Los principios lgicos constituyen las verdades primeras, evidentes por s mismas, a
partir de las cuales se construye todo el edificio formal del pensamiento, segn la Lgica
tradicional. Dentro de una consideracin ms moderna de la Lgica Formal, los principios
lgicos sern los preceptos o reglas operantes que rigen toda forma correcta de
pensamiento.
Cules son los principios lgicos?
Los principios lgicos son:
El Principio Lgico de Identidad
Afirma que: toda cosa es lo que es.
Tomemos en consideracin los siguientes ejemplos el crculo es redondo; el hombrees un
animal racional. Tanto en el primero como en el segundo ejemplo, el predicado est
implcito en el sujeto. En efecto, es inconcebible un crculo que no fuere redondo, y que el
hombre no fuese un animal racional.
Estas dos proposiciones presentan una identidad entre el sujeto y el predicado. Crculo es
lo mismo que redondo, y el hombre es lo mismo que un animal racional. En este sentido,
podramos reducir a la formula A es A.
Esta identidad lgica indica al mismo tiempo que el crculo implica el ser redondo, y el
hombre implica ser animal racional, lo cual expresado en frmula sera A implica A. De esto
se sigue que: De lo verdadero se deriva siempre lo verdadero, nunca lo falso.
El Principio Lgico de Contradiccin
El principio de la contradiccin afirma que: es imposible que algo sea al mismo tiempo
verdadero y falso. Consideremos los siguientes ejemplos: el crculo no es redondo; el
hombre no es un animal racional. Ambas proposiciones son falsas porque son ambas
contradictorias. En efecto, es falso que el crculo no sea redondo y que el hombre no sea un
animal racional. Si es un crculo es imposible que no sea redondo, y si es un hombre es
imposible que no sea animal racional.
Como es inadmisible que sea algo y no sea al mismo tiempo y en el mismo sentido,
amabas proposiciones son contradictorias. La contradiccin puede aparecer tambin entre
dos proposiciones contradictorias entre s. Por ejemplo: El tringulo tiene tres lado. Ahora si
es verdadero que el tringulo tiene tres lados, es automticamente falsa la otra que afirma
que no tiene tres lados. Luego, dos proposiciones contradictorias entre s contribuyen a una
contradiccin.
La contradiccin expresada en frmula sera: tanto si una proposicin predica que algo es y
no es como si dos proposiciones son contradictorias entre s, hay una contradiccin.
El Principio Lgico del Tercer Excluido
Dice que: dos proposiciones contradictorias no pueden ser ambas falsas, ni ambas
verdaderas. Necesariamente una de ellas debe ser verdadera. Consideremos el siguiente
ejemplo: el sol es una estrella. Por el principio de contradiccin no podemos considerar
ambas como verdaderas, y por el principio del tercer excluido no podemos aceptar que
ambas son falsas. Luego, se sigue que si una es verdadera la otra es falsa y viceversa. Su
expresin formal sera: A, o es A o no es A.
De esto se sigue que: entre dos proposiciones contradictorias, si la primera es verdadera, la
segunda ser falsa, y si la segunda es verdadera la primera ser falsa.
Principio de la Razn Suficiente
El principio lgico de la razn suficiente no fue enunciado por Aristteles sino
posteriormente por el filsofo y cientfico alemn Guillermo Leibniz (1.646-1.716), y se
refiere a que para nuestro pensamiento slo son verdaderos aquellos conocimientos que
podemos probar con un nmero suficiente de razones, para que lleven al convencimiento
de la verdad de lo afirmado. Esto quiere decir que, Todo objeto debe tener una razn
suficiente que lo explique. O lo que es, es por alguna razn.
Guillermo Leibniz formul este principio de la forma siguiente:
Todas las cosas deben tener una razn suficiente por la cual son los que son y no otra
cosa, lo que quiere decir que para nuestro pensamiento slo podrn ser inobjetables y
verdaderos aquellos conocimientos que se puedan probar suficientemente.
Cules son los principios jurdicos?
Principio jurdico de contradiccin: dos normas de Derecho contradictorias no pueden ser
vlidas ambas. O bien, toda norma jurdica de contenido contradictorio carece a fortiori
de validez.
Principio jurdico de tercero excluido: cuando dos normas de derecho se contradicen,
no pueden ambas carecer de validez.

Principio jurdico de razn suficiente: una norma jurdica, para ser vlida, ha menester
de un fundamento suficiente.
Principio jurdico de identidad: la norma que permite lo que no est jurdicamente
prohibido o prohbe lo que no est jurdicamente permitido es necesariamente vlida.
Qu es un axioma?
Un axioma son proposiciones o principios considerados lgicamente evidentes. A partir de
dichas proposiciones se extraen otras mediante la deduccin racional.
Cules son los axiomas jurdicos?
Los axiomas jurdicos son los que a continuacin se enumeran:
Axioma I. Todo objeto del conocimiento jurdico es idntico a s mismo.
Proposiciones:
1.

Lo que no est jurdicamente prohibido est jurdicamente permitido.

2.

Lo que no est jurdicamente permitido est jurdicamente prohibido.

Axioma II. Ninguna conducta puede hallarse al propio tiempo jurdicamente prohibida y
jurdicamente permitida
1.

El que ejercita su derecho, no puede abusar de l.

2.

Lo que no esta jurdicamente ordenado no puede estar jurdicamente prohibido.

3.

Si la omisin de la conducta permitida est prohibida, esa conducta est ordenada.

Axioma III. La conducta jurdicamente regulada slo puede hallarse prohibida o permitida
1.
Si la conducta jurdicamente regulada est prohibida, no puede, al propio tiempo,
estar permitida.
2.
Si la conducta jurdicamente regulada est permitida, no puede, al propio tiempo,
estar prohibida.
Axioma IV. Todo lo que esta jurdicamente ordenado est jurdicamente permitido
1.

Quien tiene el deber, tiene el derecho de cumplirlo.

2.
El derecho del obligado al cumplimiento de su propio deber es de ejercicio
obligatorio.
3.
Quien tiene un deber jurdico no tiene el derecho de omitir la conducta a que esta
obligado.
4.

La omisin de la conducta jurdicamente prohibida esta jurdicamente permitida.

5.
Cuando la omisin de un acto es obligatoria para un sujeto, ste no es jurdicamente
libre, en relacin con dicho acto.
6.

Nadie puede jurdicamente impedir que otro haga lo que jurdicamente debe hacer.

7.

Nadie puede jurdicamente exigir que otro haga lo que jurdicamente debe omitir.

8.
Nadie puede jurdicamente dejar de hacer lo que, en ejercicio de un derecho, otro le
puede exigir.
9.
El sujeto activo de la relacin jurdica en que se halla inserto el derecho del
obligado, es sujeto pasivo de la relacin fundante.
10.

El sujeto pasivo de la relacin fundante es sujeto activo de la relacin fundada.

11.
Si la omisin de la conducta permitida esta permitida, esa conducta no est
ordenada.
12.
Quien tiene el derecho, ms no el deber, de hacer algo, puede jurdicamente omitir lo
que tiene el derecho de hacer.
13.
Quien tiene el derecho, ms no ele deber, de omitir algo, puede jurdicamente hacer
lo que se le permite omitir.
Axioma V. Lo que esta jurdicamente permitido, no est jurdicamente ordenado, puede
libremente hacerse u omitirse.
1.
El derecho que no se funda en un deber propio puede libremente ejercitarse o no
ejercitarse.
2.
Los derechos subjetivos que no se fundan en un deber propio son fundantes de un
derecho de libertad.
3.
El derecho de optar entre el ejercicio y el no ejercicio de otro derecho es una
facultad jurdica independiente.
4.
El derecho de optar entre el ejercicio y el no ejercicio de una facultad jurdica no se
confunde con el derecho entre cuyo ejercicio y no ejercicio se opta.
5.

Nadie tiene derecho de impedir que otro haga lo que jurdicamente puede hacer.

6.

Nadie tiene derecho de exigir que otro haga lo que jurdicamente puede omitir.

7.
El mbito de la libertad jurdica de una persona crece o decrece en la medida en que
aumenta o disminuye el de sus derechos subjetivos de primer grado.

8.
Dentro de un rgimen en que las personas no tuviesen ms derecho que el de
cumplir sus deberes, la libertad jurdica no existira.
9.
El ejercicio de la facultad jurdica fundante implica el del derecho a la libertad, o
facultad jurdica fundada.
10.
El no ejercicio de la facultad jurdica fundante necesariamente implica el ejercicio de
la facultad jurdica fundada.
11.
El ejercicio de la facultad jurdica fundada, o derecho de libertad, no implica
necesariamente el de la facultad jurdica fundante
12.
Cuando un derecho subjetivo implica un conjunto de facultades jurdicas de primer
grado y, por lo tanto, puede ejercitarse en diversas formas, el titular esta facultado para
escoger entre las distintas formas de ejercicio.
Qu es el lenguaje?
En un sentido amplio se entiende por lenguaje todo sistema de comunicacin de los seres
humanos entre s.
El lenguaje es la capacidad que tiene cualquier persona de comunicarse con las dems
personas, mediante signos orales, se trata de la facultad humana, que viene siendo a ser el
conjunto de sonidos articulados con que el hombre manifiesta lo que piensa o siente
Cules son los elementos del lenguaje?
Los elementos del lenguaje son:
Palabra, frase gramatical, proposicin, oracin y el prrafo.
Palabra: secuencia de sonidos compuestos por uno o ms monemas, susceptibles de ser
aislada por conmutacin.
La palabra es una unidad que:
a) Desde el punto de vista fonolgico est delimitada por pausas virtuales, que no aparecen
en la elocucin normal, representadas grficamente por dos espacios blancos o un espacio
blanco y un signo de puntuacin;
b) Morfolgicamente es aislable, ya que puede ser conmutada por otra de su paradigma;
c) Sintcticamente es identificable por la funcin que desempea;
d) Desde el punto de vista lxico-semntico, es portadora de significado.
Frase gramatical: es un conjunto de palabras que expresan una idea completa y tambin
compleja, la cual puede estar compuesta por una o ms proposiciones, sin que su longitud
perjudique su unidad, debiendo en este ltimo caso guardar las proposiciones secundarias
relacin de dependencia con la proposicin principal.
Oracin: es la palabra o reunin de palabras con que se expresa un concepto cabal, consta
de sujeto, verbo y complemento. Tambin se le define como una unidad lingstica dotada
de significado. Esta tiene sujeto (de quien se habla en la oracin), verbo (la accin) y
complemento (todo cuanto se dice del sujeto.)
Proposicin: es la expresin del juicio que consiste en enunciar una cosa de otra, esta
enunciacin puede ser afirmativa o negativa.
Prrafo: es un conjunto de oraciones que se refieren a un mismo tema o pensamiento y que
permite en la escritura despus del punto final pasar a otro rengln.
Cules son las caractersticas del lenguaje?
Es doblemente articulado: porque se puede descomponer en dos niveles: morfemas
(unidades con significado) y fonemas (unidades sin significado).
Desplazamiento: el lenguaje nos permite hacer referencias a tiempo y espacio distintos a
los del acto del habla.
Es innato: segn Chomsky: El lenguaje es un producto de la inteligencia humana, creada
de nuevo en cada individuo, mediante operaciones que estn fuera del alcance de la
voluntad o conciencia.
Productividad: el lenguaje nos permite crear o enviar mensajes nuevos gracias a nuestra
capacidad. Esto se da en el campo literario: poesa o narrativa.
Universal: Es una facultad humana y se practica voluntariamente
Multiforme: Se presenta bajo muchas y variadas formas (dialecto)
Heterodoxo: Cada lengua tiene sus propias convenciones y normas.
Social: Slo existe en sociedad. Patrimonio cultural de un grupo social.
Dinmico: Se adapta a los cambios que suceden en el mundo, el lenguaje sufre
modificaciones a travs del tiempo.
Arbitrario: Porque el lenguaje no guarda ninguna relacin de correspondencia con la
realidad que designa.
Convencional: Aunque el lenguaje sea arbitrario las personas convienen en utilizarlo bajo
tal o cual significado.

Oral: Est formado por signos distintivos llamados fonemas, que en la escritura se
representa a travs de grafas.
Lineal y temporal: Es una combinacin de elementos sonoros o grficos que se alinean uno
detrs de otros conformando una cadena hablada (relacin sintagmtica).
Econmico: Porque con una cantidad pequea o limitada de fonemas (en el espaol 24), se
puede producir cantidad de mensajes.
Cul es el valor lgico del lenguaje?
Como se sabe la lgica es la ciencia de las leyes y de las formas del pensamiento que nos
da normas para la investigacin cientfica y que nos suministra un criterio de la verdad,
ahora bien, estas ideas, conceptos y juicios lgicos se producen en el individuo que en su
necesidad de comunicarlas hace uso del lenguaje, bien sea este oral o escrito, de tal forma
que el lenguaje tiene un enorme valor lgico porque nos permite expresar el pensamiento
lgico, es por ello que a la lgica le interesa que el lenguaje que utiliza el individuo sea en
todo momento claro, preciso, verdadero y correcto.
Desde el punto de vista gramatical, la oracin es el medio de expresin de los juicios, pero
desde el punto de vista de la lgica jurdica a la oracin se le llama proposicin.
Desde el punto de vista del lenguaje lgico, tenemos tres elementos que son: el concepto
(palabra o frase), el juicio (oracin o proposicin) y el razonamiento (los pensamientos y los
prrafos.
Defina cada una de las clases de lenguaje
-Lenguaje verbal: es un conjunto de elementos (fonemas y morfemas) y una serie de rasgos
para combinarlos (morfosintaxis) con el objeto de constituir mensajes con significado,
estudiada por la semntica.
-Lenguaje no verbal: es la que se realiza a travs de multitud de signos de gran variedad:
imgenes sensoriales, sonidos, gestos, movimientos corporales, etc.
Qu es el concepto?
(del latn concipere: concebir, aprehender). Una de las formas del reflejo del mundo en el
pensar, mediante la cual se entra en conocimiento de la esencia de los fenmenos y
procesos, se generalizan los aspectos y los caracteres fundamentales de los mismos.
Los conceptos son construcciones o imgenes mentales, por medio de las cuales
comprendemos las experiencias que emergen de la interaccin con nuestro entorno. Estas
construcciones surgen por medio de la integracin en clases o categoras que agrupan
nuestros conocimientos y experiencias nuevas con los conocimientos y experiencias
almacenados en la memoria.
Cul es la funcin lgica bsica del concepto?
La funcin lgica bsica del concepto estriba en la separacin mental, segn determinados
caracteres de objetos que nos interesan en la prctica y en el conocer. Gracias a esta
funcin, los conceptos enlazan las palabras con determinados objetos, lo cual hace posible
establecer el significado exacto de las palabras y operar con ellas en el proceso de pensar.
Separar clases de objetos y generalizarlos en conceptos es condicin necesaria para el
conocimiento de las leyes de la naturaleza.
Cmo se forman los conceptos?
La formacin del concepto est dividida para efectos de estudio y de acuerdo con Vygotsky
en tres partes:
El predominio de la imagen sincrtica, el pensamiento en complejos y la del pensamiento
en conceptos propiamente dicho. Esta ltima se divide en varias etapas: la primera se
refiere a los elementos que participan en la formacin del concepto, tales como el
pensamiento complejo, que es la unificacin de las impresiones perceptivas y abstraccin o
la separacin de los elementos de una totalidad. La siguiente etapa se caracteriza porque la
abstraccin se enfoca en un solo elemento del todo y con ello se crea la formacin de los
conceptos potenciales; donde un rasgo del todo es abstrado pero es inestable.
La formacin del concepto se da cuando los rasgos abstrados son sintetizados y esa
sntesis se utiliza para pensar. Por ltimo la relacin que guardan los conceptos, el lenguaje
y el pensamiento. El lenguaje es la actividad mediadora entre el pensamiento y la formacin
del concepto.
Cules son las caractersticas principales del concepto?
-Elemento lgico fundamental
-Se refiere a objetos
-Es dinmico, crece con los conocimientos
-Siempre es abstracto
-Es relacionable, no aislado
-Es el principio de todo conocimiento y la primera verdad de las cosas
-Describe, clasifica, organiza, predice los objetos de la experiencia

Cul es la extensin comprensin y divisin de los conceptos?


La Extensin, llamada tambin denotacin, es el conjunto de individuos que un concepto
abarca o designa. Depende del nmero de proposiciones de las cuales el concepto puede
ser predicado. Depende del crculo de objetos, en mayor o menor nmero que caen bajo el
concepto. Corresponde a la clase menor, a la especie, campo sobre el cual se aplica.
EJ: EL ABOGADO, TODOS LOS ABOGADOS
La Comprensin, es el contenido del concepto; las notas constitutivas del mismo, que
apuntan a un objeto, las referencias mediante las cuales el concepto expone su objeto y
que responden a las notas constitutivas de objeto.
La comprensin llamada tambin connotacin, es el conjunto de notas o caractersticas que
el concepto abarca o encierra. Depende del nmero de proposiciones de las cuales dicho
concepto puede ser sujeto.
EJ: ABOGADO, individuo graduado en leyes en una universidad, hombre que conoce el
Derecho, hombre que ejerce el Derecho, etc
La Divisin, es una operacin lgica que consiste en distribuir un todo en sus partes, vale
decir, descomponer un gnero en especies y una especie en individuos, una divisin debe
ser completa, las partes sumadas deben ser iguales al todo, irreducible ningn elemento
enumerado debe estar comprendido en otro, y adems fundada en un mismo principio.
EJ: de arriba hacia abajo VERTEBRADO (GENERO)
Aves, reptiles, batracios, peces (especies)
INDIVIDUOS: tucan, serpiente, sapo, corocoro.
Cmo se clasifican los conceptos?
Los conceptos se clasifican:
Por su extensin
Universales: Todos los individuos de un mismo gnero: roca, silla, montaa.
Particulares: Algunos seres misma especie: Alguna roca, alguna silla.
Singulares: Se refiere a un individuo: esta roca, esta silla.
Colectivos: Pluralidad de objetos homogneos: ejrcito, rebao, enjambre.
Por su comprensin
Simples: Constan de una sola nota: hombre
Compuestos: Constan de varias notas: Cdigo Civil de Venezuela
Incomplejos: Los elementos estn separados: campo, deportivo.
Complejos: Constan de un solo elemento conceptual.
Unvocos: Tienen una sola acepcin o sentido: agua, lpiz, fuego.
Qu es la definicin?
La Definicin es la explicacin breve y suficiente de lo que es una cosa, sin aadir ni quitar
nada de ella.
Cules son las reglas de la definicin?
-Debe ser breve y completa
-Lo definido no debe entrar en la definicin
-Debe convenir a todo lo definido y solo a lo definido
-La definicin no debe ser negativa
-Debe ser ms clara que lo definido
-Debe indicar las cualidades de lo definido.
Qu se entiende por categora?
Las Categoras: son los modos especiales en los que el ser puede existir. Se entiende
tambin por categora al conjunto de los gneros supremos en que se distribuye todo lo
real.
Por ampliacin del significado, Aristteles entiende que una categora es una predicacin
de alguna caracterstica con respecto a algo o alguien. En otras palabras, una categora
sera el referente de un predicado.
En su metafsica se entienden como modos de ser; pero no modos cualesquiera (como
blanco, azul o incluso color), sino los modos ms generales (como cualidad). Los
escolsticos dirn ms tarde que las categoras, a las que tambin llaman predicamentos,
son los gneros supremos del ente finito. Sin embargo, el modo en que Aristteles las
discute, y el hecho de que Categoras sea el primero de sus tratados de lgica, hace pensar
que las categoras son modos lingsticos de predicacin antes que modos metafsicos de
ser.
Formas de ser o modalidades de predicacin? No hay una respuesta sencilla. El propio
Aristteles no parece darle importancia, influido quizs por una identificacin ingenua

(comn en su poca) entre el modo de ser de las cosas y el modo en que las
aprehendemos.
Defina brevemente las 10 categoras de Aristteles
a. De sustancia; ejemplo: casa, hombre.
b. De cualidad; que indica un algo estimable o desestimable en la substancia. Ej: Juan es
honrado
c. De relacin, que expresa una conexin entre dos substancias.
d. De accin , generalmente los verbos nos dicen la operacin que realiza el sujeto. Ej:
Juan estudia y trabaja
e. De pasin, la cual indica algo que recibe el sujeto. Ej. Juan es amado .
f. De tiempo; que indica una permanencia en la existencia. Ej: juan tiene 21 aos.
g. De lugar, indicndonos la ubicacin de la substancia. Ej: Juan esta en el llano
h. De situacin, indica la disposicin de la partes en un mismo lugar. Ej. Juan esta
acostado.
i. De pertenencia, nos indica el hecho de que la substancia posee algo extremamente y no
debe confundirse con la cualidad, que es una posesin intrnseca a la substancia. Ej: Juan
tiene una casa.
j. De cantidad, que indica todo aquello que puede dividirse en partes (aqu encontramos
todo el campo de las matemticas).
Qu es el signo?
Es todo cuanto representa la facultad cognoscitiva, algo distinto de ella
Defina cada una de las partes del signo
-La Cosa Significante
-La cosa significada
-El nexo: es la relacin de casualidad entre la significante y la significada
Qu es el trmino?
Es la expresin escrita u oral del concepto, es un signo sensible y arbitrario, manifestativo
de las ideas y en ltimo el anlisis de dos objetos.
Cmo se clasifican los trminos?
Los trminos se clasifican en:
Trmino positivo y negativo. El trmino positivo indica alguna cosa, v.g., rbol, silla,
risibilidad.
El trmino negativo por el contrario, indica una no-cosa, bien sea una negacin de la cosa,
bien una privacin de perfeccin, v.g., no-hombre, ignorancia. Sin embargo, es menester
advertir que se dan muchos trminos aparentemente negativos, pero que en realidad
significan algo positivo, v.g., infinito, impar, etc. El trmino negativo tambin se llama
indefinido, pues tiene una significacin completamente indeterminada, v.g., el trmino nohombre puede significar cualquier cosa que no sea hombre.
Trminos Abstractos y Trminos Concretos
Los trminos que nombran cosas se denominan concretos, por ejemplo: rbol, reloj.
Los trminos que son nombres de atributos de algo se llaman abstractos, por ejemplo:
angelical, bondadoso, blancura.
Trminos Singulares, Universales Y Colectivos
Los trminos concretos pueden ser:
Singulares, cuando nombran una cosa individual, por ejemplo: esta mujer, el primer
presidente, el lugar ms austral del mundo, Jorge Rojas.
Universales o comunes, cuando son aplicables a cualquiera de los elementos de un
conjunto, por ejemplo: personas, congreso, violines.
Colectivos, cuando son aplicables a un conjunto considerado como tal, por ejemplo: Liceo
Domingo Santa Mara, Barcelona ftbol club, Poblacin Saucache Sur.
Trminos Contradictorios y Trminos Contrarios
Si en dos trminos, uno niega al otro, se dice que son contradictorios, por ejemplo: bello- no
bello, obediente no obediente, rpido- no rpido.
Los trminos ms opuestos de una misma clase se denominan Contrarios, por ejemplo:
bello feo; prudente temerario; locura cordura; amor odio.
Trminos Unvocos, Equvocos y Anlogos
Un trmino es unvoco cuando expresa una sola realidad y slo a ella est referido.
Ejemplo: el trmino candado expresa slo una realidad inconfundible.

Un trmino es equvoco cuando bajo una misma palabra caben diversas significaciones, por
ejemplo: cuando hablamos de banco nos podemos referir a: banco de la plaza, el Banco
del Estado o aun banco de arena.
El trmino es anlogo cuando se refiere a dos realidades en un sentido parcialmente igual y
parcialmente distinto. Por ejemplo arteria es anlogo, pues lo podemos entender como
calle o como conducto del organismo humano; ambos permiten la circulacin. Si decimos
que un futbolista es un len en la defensa, no queremos significar con eso que este seor lo
sea en un sentido literal, sino que por su bravura y garra nosotros lo llamamos len, en
este caso el trmino len es anlogo.