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PLANIFICACIN DE CLASE 2015

Asignatura: Artes Visuales


Nivel: 1 bsico
Unidad didctica: Conociendo La creacin artstica
Objetivos de Aprendizaje (OA)
Experimentar y aplicar elementos del
lenguaje visual en sus trabajos de arte:
lnea (gruesa, delgada, recta,
ondulada e irregular)
color (puro, mezclado, fros y
clidos)
textura (visual y tctil).

Conocimiento(s) previo(s)
Dibujo, pintura, lneas,
Contenido(s)
- Lneas

Semestre: I
Clase N: 1

Horas: 2 Semanales

Habilidad(es)
Utilizacin de diferentes materiales,
herramientas y procedimientos de las artes
visuales para desarrollar la capacidad de
expresin y creatividad visual mediante la
experimentacin.

Actitud(es)

Demostrar disposicin a expresar artsticamente las propias ideas y sentimientos.


Respetar y valorar el trabajo riguroso y el esfuerzo propio y de otros.

Actividad(es) genrica(s)
El docente mediante explicaciones guiar a
los alumnos para la correcta utilizacin de
las lneas.

Objetivo o actividad(es) especfica(s)


Explorar diferentes tipos de lneas, rectas, curvas, horizontales, verticales, onduladas, etc.,

Los alumnos siguen las instrucciones dadas


por el profesor.
Secuencia didctica
Inicio:
El docente gua la observacin de distintas lneas en el entorno (sala de clases, patios,
otros) y los estudiantes las identifican, apoyados por preguntas como:
Qu tipo de lneas observamos en los bancos, puertas, ventanas, mochila y otros
objetos?
Cmo se llaman estos tipos de lneas?

Recursos de aprendizaje
Ilustracin
Gua
Hoja de block
tmpera

Indicador(es) de evaluacin o logro


Mediante la Observacin directa:
Describen trabajos de arte en relacin a:
- las emociones y sensaciones que transmiten.
- la aplicacin de tipos de lneas con diferentes propsitos
expresivos.
Respetan los comentarios que hacen sus compaeros de

Se les muestra una ilustracin donde ellos puedan diferenciar los tipos de lneas

Desarrollo: se les entrega una gua de trabajo donde dibujaran y completarn los
distintos tipos de lnea antes visto (lneas rectas, curvas; espiral; ondulada; cerrada;
abierta).

Cierre:
Se les entrega una hoja de block donde
dibujan el rostro de una persona, usando los tipos de lneas y una emocin
escogida (alegra, tristeza, enojos, ) pintan su dibujo con tmpera y pinceles
Comentan lo realizado en la clase.

trabajos de arte.

PLANIFICACIN DE CLASE 2015

Asignatura: Artes Visuales

Nivel:1 bsico
Unidad didctica:
Conociendo La creacin artstica

Objetivos de Aprendizaje (OA)


- Experimentar y aplicar elementos del
lenguaje visual en sus trabajos de arte:
lnea (gruesa, delgada, recta,
ondulada e irregular)
color (puro, mezclado, fros y
clidos)
textura (visual y tctil).

Habilidad(es)
Utilizacin de diferentes materiales,
herramientas y procedimientos de las artes
visuales para desarrollar la capacidad de
expresin y creatividad visual mediante la
experimentacin.

Conocimiento(s) previo(s)
Dibujo, pintura, lneas,
Contenido(s)
-Colores primarios
-colores secundarios

Semestre: I
Clase N: 2

Actitud(es)
- Demostrar disposicin a expresar artsticamente las propias ideas y sentimientos.
Respetar y valorar el trabajo riguroso y el esfuerzo propio y de otros.

Actividad(es) genrica(s)
El docente mediante explicaciones guiar a
los alumnos para la correcta utilizacin de
pintura de los colores primarios y
secundarios.

Horas:2

Objetivo o actividad(es) especfica(s)


Experimentar con diferentes materiales explorando su textura, color, forma y
Crear con ellos.

Los alumnos siguen las instrucciones dadas


por el profesor.

Secuencia didctica

Recursos de aprendizaje

Indicador(es) de evaluacin o logro

Inicio: Mediante imgenes se les presentan cada uno de los colores primarios,
secundarios.

Desarrollo:
Se les entrega hojas con crculos donde debern pintar con tmpera los distintos
tipos de colores ya presentados.

Cierre:
Colorean imagen utilizando los colores antes visto.

Ilustraciones
Hoja con crculos
Tmpera
Pincel
Imagen para colorear.

Observacin directa.
Desarrollan ideas para sus trabajos de arte mediante la
observacin de imgenes, obras de arte, msica e
imaginacin.
Identifican situaciones, paisajes y objetos en obras de arte
Usan diferentes materiales y herramientas para pintar.
(lpices de cera, pastel graso, plumones, temperas,
acuarela, tempera con cola fra, greda plasticina, papel
mache, entre otros).
Experimentan con procedimientos de pintura.

PLANIFICACIN DE CLASE 2015


Asignatura: Artes Visuales
Nivel: 1 bsico
Unidad didctica: Conociendo La creacin artstica
Objetivos de Aprendizaje (OA)
-- Experimentar y aplicar elementos del
lenguaje visual en sus trabajos de arte:
lnea (gruesa, delgada, recta,
ondulada e irregular)
color (puro, mezclado, fros y
clidos)
textura (visual y tctil).

Habilidad(es)
- Utilizacin de diferentes materiales,
herramientas y procedimientos de las artes
visuales para desarrollar la capacidad de
expresin y creatividad visual mediante la
experimentacin.

Horas: 2

Actitud(es)
-- Demostrar disposicin a expresar artsticamente las propias ideas y sentimientos.
Respetar y valorar el trabajo riguroso y el esfuerzo propio y de otros.

Conocimiento(s) previo(s)
- Dibujo, pintura, lneas,
Contenido(s)
-Textura Visual y tctil.
-

Semestre: I
Clase N: 3

Actividad(es) genrica(s)
El docente mediante imgenes guiar a los
alumnos para el correcto trabajo en la
utilizacin de texturas.

Objetivo o actividad(es) especfica(s)


Experimentar con texturas grficas y tctiles.

Los alumnos siguen las instrucciones dadas


por el profesor.

Secuencia didctica
Inicio: se les presenta deferentes imgenes con diferentes texturas a ello responden
las preguntas:
Qu diferencias hay entre un dibujo con lpiz y uno con relieves?

Desarrollo:
Los estudiantes realizan un relieve formando un paisaje a eleccin con plasticina sobre

Recursos de aprendizaje

Imgenes
Cartn
Plasticina
Cola fra

Indicador(es) de evaluacin o logro

Observacin directa
Identifican situaciones, paisajes y objetos en obras de arte
Usan diferentes materiales y herramientas para pintar.
(lpices de cera, pastel graso, plumones, temperas,
acuarela, tempera con cola fra, greda plasticina, papel
mache, entre otros).
Respetan los comentarios y preferencias que hacen sus
compaeros de trabajos de arte.

cartn usando un tipo de lnea. Para esto:


-realizan su dibujo sobre el trozo de cartn, usando la lnea seleccionada
-construyen cilindros de plasticina
-ponen cola fra sobre el dibujo y pegan sus cilindros

Cierre:
Comentan la clase.

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