ucc mdpi

taller laboratorio
Workshop Cadena de Significado
MARZO 2014

Laura Egea

Ignacio Imwinkelried

Pa Reynoso

Renato Echegaray

1. POEMA DADAISTA

Registro del delirio literario

2.Representacin libre del texto

Narracin visual

3.concepto de crtca

Unidad de sentido?

4.esquema de crisis

Experimentacin personal

e.d.

D.e.

Educ

acin

d.e.
impreso

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hoy

d.e.
digital

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Ed

Di

educacin
tradicional

4.esquema de crisis

Experimentacin personal

4.esquema de crisis

Experimentacin personal

4.esquema de crisis

Experimentacin personal

5. CONCEPTOS NODALES

Juego de relaciones

6. Cadenas conceptuales

Sentidos con aleatoriedad regulada

7. objeto glosario

Significados enhebrados

2
5.1

5.2

8. conceptos nodales

Definiciones del trmino PROYECTO

5.6

5.7

5.8
5.3
5.9

5.4
5.10

5.5

9. iMGENES Y NODOS

Insprame y confndeme

10. cadenas de significado

Seleccin, reconstruccin y expansin

APROXIMACIN AL CONCEPTO DE PROYECTO

El proyecto, la construccin de
un proceso de exploracin
donde, en la ideologa propia del
diseador, interviene la
hibridacin y la conectividad
como herramientas de
organizacin.

Transdisciplina e ideologa bajo la lupa

del diseo en seis claves
1. Implica una bsqueda que muchas
veces trae aparejada la ruptura de
paradigmas.
2. Resuelve un problema, entendido
este como necesidad del sujeto en
una circunstancia determinada.
3. Se cristaliza con sucesivas acciones
que convergen en un mismo punto para
dar respuesta al problema inicial;
pudiendo llegar a diversificarse en
mltiples puntos de encuentros
cuando interviene la hibridacin y
conectividad como herramientas.

4. Encuentra la posibilidad de mutar a

partir de una crisis, como etapa
necesaria dentro del proceso, que
deviene en oportunidad de innovacin;
formando parte de la construccin de
un proceso de exploracin donde
todas las etapas que lo constituyen
no son necesariamente lineales.
5. Requiere la puesta en prctica de la
interdisciplina, dado que puede ser ms
de una el rea de conocimiento que
intervienen y en la integracin
encuentra su realizacin.
6. El ejercicio constante del diseo
pone en potencia el proyecto creativo.
El proyecto como transdisciplina se
consigue con el ejercicio del
pensamiento sumado a la ideologa
propia del diseador.

11. Derrotero multigrupal

Forma material y textual

INTRODUCCIN A UN GLOSARIO DE LA MDPI

La creatividad y realidad material preexistente
El sujeto como componente creativo y el objeto como
materia innovadora proponen lo espontneo y lo aleatorio,
dejando de lado lo racional. Son instrumentos que pueden
utilizarse tanto para el hacer, la construccin y la
experimentacin.
El proyecto, por otra parte, es la bsqueda de la ruptura
de paradigmas a partir de una transferencia o
representacin ideolgica y tica, generando dismiles
lecturas en las etapas del proceso creativo. Entonces,
para que se produzca una innovacin es necesario un
sujeto y un objeto. La evaluacin de valor y seleccin de
ideas, puede generar una lectura crtica.

Esta visin a su vez ha provocado interrogantes sobre

su aplicacin en el medio en contraposicin a la ideologa
propia del diseador basndose en la observacin e
intuicin y profundizado por diferentes crisis
conjuntamente con la capacidad relacional del sujeto,
individuo. Se adquiere, surge un mtodo de investigacin
en un espacio y tiempo determinado.
Actualmente el diseo tiene como objetivo incorporar
mltiples historias para la construccin del mtodo de
investigacin propuesto anteriormente existe as, una
estructura de anlisis de oportunidad, a fin de conformar
nuevas estructuras de interrelaciones subjetivas.