PSICOLOGIA

LA PSICOLOGIA COMO CIENCIA, RAMAS Y METODOS ESCUELAS

Concepto: Psicologa es la ciencia que estudia los procesos
psquicos de las personas (comportamiento) a partir de sus
manifestaciones externas (conducta).
Cognitivos
Sensaciones, percepcin,
Procesos
Comportamiento
memoria, pensamiento,
psquicos
imaginacin.
(Inferiores y
Afectivos
superiores)
Estados de nimo,
sentimientos, actitudes,
Conducta
emocin.
Volitivos-conativos
Necesidades, motivos,
Realidad Relacin
Regulacin y
inters, voluntad.
Interna con su enorientacin de la
Externa torno social actividad personal

P. Animal

Mtodo Psicomtrico: Medicin de los procesos psquicos, indirecta,

aproximada y operacional.
Mtodo Clnico: Realiza la orientacin o terapia de los conflictos del
sujeto en interrelacin personal con el psiclogo.
Escuelas o Corrientes:
- Estudio de la conciencia.
- Mtodo - introspeccin.
- Conciencia: Estructura
compuesta de imgenes
sensaciones y sentimientos.
- Investiga las sensaciones.

P. Normal
Evolutiva, social,
sexual.
P. Anormal
Psicopatologa
P. Supranormal.

Funcionalismo
- William James
- John Dewey

- Estudio de la conciencia como

proceso de adaptacin al medio.
- Ve a la persona como un todo.

Etiologa

Conductismo
- John Watson

- Mtodos introspectivo-extrospectivo.
- Niega lo psquico.
- Propone el estudio de la conducta
observable susceptible de ser
medida y modificada.

Reflexologa
- Ivn Pavlov

- El comportamiento humano es el
resultado de un complejo proceso
de reflejos como respuesta a exitaciones producidas por estmulos.

Ramas y Divisin:

P. Humana

Mtodo Gentico: Estudia los fenmenos psicolgicos a travs del

tiempo analizando los cambios. c y c.
Enfoques:
Longitudinal
Transversal

Estructuralismo
- Wilhelm Wundt
- Titchener

1. Psicologa General: Estudia la vida mental y el comportamiento

de las personas en forma terica para determinar leyes para
preveer lo que acontece en lo psicolgico. (Test).
2. P. Diferencial:
Diferencias de factores
edad, sexo, raza ,
clase social.

Mtodo Correlacional: Consiste en conocer el grado de relacin de

dos variables de inters.
Ej. La inteligencia y los puntajes obtenidos en el examen de admisin.

Comparada
3. Neuropsicologa:
Actividad cerebral ya que el comportamiento se hace posible
gracias al sistema nervioso.
- P. Educativa
- P. Publicitaria
- P. Comunitaria
- P. Mdica
4.P. Aplicada:
- P. Organizacional
Su fuente la prctica social.
- P. Clnica
- P. Deportiva
- P. Jurdica

Psicoanlisis
- Sigmund Freud

Mtodos:
- La Observacin: Registro minucioso y sistemtico de las
caractersticas del objeto estudiado. Posee dos formas:
- Penetra en el mundo interior.
- Acerca a las causas de la conducta.
- Es poco objetiva.
Introspeccin
- Es aplicable a personas normales y
adultas.
- No aplicable en nios ni personas
con anormalidades.
- Observacin de la conducta.
- Es ms objetiva.
- Aplicable a animales y humanos.
- No penetra en el mundo interior.
Extrospeccin
- Se limita a lo fenomnico.
- Puede verse afectado por el estado
emocional, prejuicios o actitudes del
observador.
- La Experimentacin: Conocida como mtodo cientfico por su
carcter demostrativo. Provocacin de conductas bajo situaciones
controladas, sus frutos comprobar hiptesis.

Gestaltismo
- Kohler - Kaffka

- Habla de la vida mental no se reducan a los hechos de conciencia, sino

a otros fenmenos que estn en la
subconsciencia causales del comportamiento de las personas.
- Psicologa debe estudiar la experiencia inmediata total. Donde postulan
que el todo es algo ms que la suma
de sus partes que significa configuracin o forma.

Vida Mental - Comportamiento - Personalidad

Wundt
Conciencia sumatoria
Watson
Conducta medible

James
Conciencia adaptable
Pavlov
Comportamiento con
relacin a reflejos.
Psicoanlisis
Fenmenos en la
subconsciencia

Vida Mental
Yo Super Yo

Gestal
La forma como
estructura

Filosofo

PRACTICA
Pag 200

PSICOLOGIA
1.

2.

3.

4.

Desarrollo importante ROL en la institucin de la Psicologa

experimental a la medicin de los hechos.
a) Kolher
b) Wundt
c) Watson
d) Jund
e) Spranger
Psiclogo que concibe a la fisiologa del sistema nervioso como
fundamento de lo psquico y las modificaciones de este generan
cambios orgnicos, llamo a esta escuela como:
a) Estrcuturalista
b) Conductista
c) Funcionalista
d) Gestalicismo
e) Psicoanlisis
Escuela que desde una perspectiva materialista descubri
principios de funcionamiento del Sistema Nervioso de
excitacin e inhibicin.
a) Psicoanlisis
b) Reflexiologia
c) Pte de la forma
d) Behabiorismo
e) Estructuralismo
Escuela que utiliza mtodo que permitan hacer conciente lo
inconsciente desentrandolo.
a) Gestalt
b) Behabirismo
c) Psicoanlisis
d) Reflexiologa
e) Funcionalismo

5.

Escuela que enfatizo que la Psicologa se basa en el estudio de

la abundante informacin sensorial.
a) Psicoanlisis
b) P. de la forma
c) P-. Conductista
d) P. Reflexiologa
e) T.A.

6.

El abandono de la especulacin filosfica y tomar los modelos

de los principios de Fsica, Qumica, y Biologa le dan a la
Psicologa de carcter de:

7.

Escuela que sostuvo que a Psicologa es una rama puramente

objetiva que su meta es la prediccin y el control de
comportamiento.
a) Funcionalismo
b) Psicoanlisis
c) Gestalismo
d) Estructuralismo
e) Conductismo

8.

a) Aplicada
c) Clnica
e) Organizacional
9.

b) Educativa
d) Industrial

Mtodo que permite Descubrir cientficamente una relacin

causal entre dos variables y se denomina:
a) Coorrelaional
b) Experimental
c) Gentico
d) Longitudinal
e) Transversal

10. El Origen social, el nivel conciente y las expresiones a travs de

la conducta son caractersticas de:
a) Procesos Psquicos
b) Experiencia Psicolgica
c) la subconciencia
d) Origen Biolgico
e) Proyeccin del Lenguaje
11. El Estudio de las leyes que rigen el pensamiento, la memoria y
la personalidad, corresponde a la:
a) Sicopatologa
b) Psic. Evolutiva
c) Psic. Diferencial
d) Psic. Social
e) Psci. General
12. Aquellos procesos psquicos que desembocan en la accin o
conductas externas a actuar se denomina:
a) Afectividad
b) Volitivos
c) Cognitivo
d) Emotivas
e) Racionales
13. Al estudiar la Evolucin de la vida en grupos de nios de ,8 y
12 aos se est recurriendo al mtodo gentico:
a) Correlacional
b) Transversal
c) Longitudinal
d) Observacin
e) Lineal
14. El estudio en torno al Liderazgo y la formacin de roles al
interior de grupos es estudiado por la:
a) P. Evolutiva
b) P, Social
c) P. General
d) P. Educativa
e) P. Diferencial
15. La utilizacin de Psicoterapia es propio de la Rama Psicolgica
denominada como:
a) Organizacional
b) Educativa
c) Infantil
d) Clnica
e) Patolgica

La orientacin Vocacional es una tarea de la Psicologa.

Pag 201

PSICOLOGIA

LAS BASES BIOLGICAS DE LA VIDA MENTAL Y DEL

COMPORTAMIENTO CONDUCTAS
Es un hecho incuestionable de que todas las funciones mentales
conductas se traducen en comportamiento, tienen como base el
sistema nervioso.
El Sistema Nervioso.- Conjunto de clulas y tejidos especializados en
la conduccin de impulsos elctricos, cuya funcin es mantener la
vida relacionada.

CLASIFICACIN DE BLOQUES FUNDAMENTALES

H. Derecho

H. Izquierdo

- S.N. Perifrico
Son dos antagnicos:
- Dilata los bronquios.
- Contrae las pupilas
- Acelera el ritmo cardiacas
- Estimula al hgado.
- Segregacin de hormonas
- Relaja la vejiga
- Estimula la vescula
- Actividad peristltica
- Estimula la ereccin de los
rganos sexuales
- Estimula la eyaculacin

- S.N. Central: Composicin

formada por todas las
neuronas que se encuentran
por completo dentro del
encfalo y la mdula espinal.
Neurotransmisores
- S.N. Autnomo
Controla los msculos lisos: Vasos sanguneos
- Intestinos
- Estmago
- Msculo cardiaco
- Los pulmones
Comunicacin Neuronal

ENCFALO
Corteza: Proceso psquico super, pensamiento, lenguaje, conciencia,
sentimientos. Sustenta: M. Aprg.. Int.
Sub Corteza: V. Sub C.
S. blanca. Emotividad,
impulsividad, vida
autonmica.
Talamo:
Proyecta
informacin o mensajes
sensoriales. Posta o
relevo de la sensibilidad.
Hipotlamo: Conductas
homeosttica, control de
la agresividad, la hipfisis
y
las
glndulas
endocrinas. Regula las
emociones
Cerebelo:
Coordinaciones de equilibrio y
movimiento.
Sistema Lmbico: Posee
tres circuitos relacionados
con olfato y su relacin
sensitiva,
hiptesis.
Hipotlamo y subcorteza,
reacciones emocionales y
c. sexual.
LA MDULA ESPINAL:
Se asemeja a un sistema de cables que conecta del encfalo con
diversas partes del cuerpo, sus funciones, movimiento de msculos,
tendones, ligamentos, articulaciones, reflejos y sensibilidad corporal.
LAS GLNDULAS ENDOCRINAS El exceso o baja

Secrecin hormonal afecta el funcionamiento de partes del cuerpo y

cambios de conducta.
HIPFISIS: Regulador de secrecin hormonal de las restantes
Glndula Maestra de la Vida del crecimiento, gonadotrficas,
lactogena, adrenocorticotrficas.
TIROIDES: Produce tiroxina que regula el calor del cuerpo, caso
contrario hace lenta la reaccin fsica y mental.
PARATIROIDES: Parathormona; en exceso produce debilidad de los
huesos y dolores.
LAS SUPRARENALES: Adrenalina y cortisona altera el volumen en la
sangre, relaje los msculos, aumenta la presin arterial.
PNCREAS: Produce insulina que regula la concentracin de azcar
en la sangre.
GNADAS: Glndulas sexuales.
TESTCULOS: Testoterona caracteres masculinos.
OVARIOS: Estrgeno y progesterona.
LOS NEUROTRANSMISORES EN LA ACTIVIDAD
PSQUICA: Estos son molculas orgnicas producidas por las
neuronas que participan en el impulso nervioso de una neurona a otra
provocando conductas y comportamientos diversos.
ACETILCOLINA: Acta en los centros nerviosos, base de los
procesos psquicos de atencin memoria, aprendizaje y motivacin, la
disminucin se relaciona con el mal de Alzheimer.
DOPAMINA: Importante en el sistema de alerta, vigilia y sueo,
movimientos corporales complejos; su aumento se relaciona con la
esquizofrenia y su disminucin con el mal de Parkinson.
SEROTONINA: Produce relajacin, somnolencia y menor sensibilidad
al dolor.
C.D. Rolando
Somato sensorial
Lbulo parietal
A. cognitiva
L. Occipital
L. temporal
A. visual
C. de Silvio

* Los Neurotransmisores
C. rea motora
Sustancia gris
Lbulo frontal
A. conativa
Sustancia blanca

A. Auditiva
A. Afectiva

FUNCIONES DE LOS LBULOS CEREBRALES

1. Procesamiento de la informacin visual.
2. Procesamiento de informacin auditiva, memoria, comprensin
del lenguaje rea de Wernicke Ui
3. Almacena analiza decepciona informacin de sensibilidad
corporal y orientacin especial.
4. Actividades del movimiento voluntario vinculada con el pensar.
En la corteza motora del lbulo frontal se halla el rea del
Broca Art. De Pol.

PRACTICA
1.

Proporciona comunicacin bsica con el Sistema Nervioso con

la Liberacin de hormonas en el torrente sanguneo:
a) Sistema Lmbico
b) Subcorteza Cerebral
c) Sist. Endocrino
d) Mdula Espinal
e) Form. Reticular

Pag 202

PSICOLOGIA
2.

Tiene papel principal en la produccin de Emociones y

Conductas que obedecen a la motivacin tomando como base la
memoria.
a) Hipotalamo
b) F. Reticular
c) Cuerpo talloso
d) Sist. Lmbico
e) Talamo

3.

Es base de la orientacin, regula la postura y el equilibrio

permitiendo actividades motoras complejas.
a) Talamo
b) Hipofisis
c) Mdula Espnal
d) Extremidades
e) Cerebelo

4.

Hormona suprarrenal que provoca emociones fuertes, notables

y fisiolgicas:
a) Testosterona
b) Adrenalina
c) Insulina
d) Oxitcina
e) Estrgenos

5.

Son los que determinan las caractersticas sexuales de gnero

notorio durante su desarrollo y maduracin:
a) Estrgeno-andrgenos b) Glucagon Insulina
c) Epfisis Linfocitos
d) Oxitocina vaso Presina
e) prolactina melanina

6.

produce la Multiplicacin de las clulas al aumentar

directamente la entrada de los aminocidos se origina en la:
a) Tlamo
b) Hipofisis
c) G. Pineal
d) Timo
e) Cerebelo

7.

8.

esta formado por dos componentes principales: neuronas

sensoriales, viscerales y motoras generales pertenecen al
sistema nervioso:
a) Autnomo
b) Central
c) Somtico
d) Endocrino
e) T.A.
La escasez de La neorohormona produce un deterioro
progresivo y grave de la memoria al trastorno se denomina:
a) Coroa
b) ALzheimer
c) Esclerosis
d) Autismo

e) Parkinson
9.

Estacin de recepcin de estmulos sensitivos que llegan a la

corteza cerebral desde la mdula hacia la corteza cerebral.
a) Bulboraqudeo
b) Cerebelo
c) Hipotlamo
d) S. Reticular Ascendente
e) Tlamo
10. A la estructura cortical, vinculada en los procesos de
imaginacin, fantasa y sntesis de formas se denomina:
a) Hemisferio Derecho
b) Corteza Motora
c) Lbulo Parietal
d) Lbulo Raqudeo
e) Tlamo
11. Controla la agresin y el miedo de los instintos esta relacionado
con una funcin del:
a) Tlamo
b) Hipotlamo
c) cerebelo
d) Lbulo Frontal
e) Sistema Lmbico
12. El aumento de este neurotrasmisin se relaciona con el
sndrome de Parkinson se trata de :
a) Nosepinetaino
b) Celular
c) Acetilcolina
d) Oxitocina
e) Dopamina
13. Vital nexo entre el sistema endocrino y e sistema nervioso ya
que conecta encfalo y mdula Espinal es el:
a) Formacin reticular
b) Hipotalamo
c) Cerebelo
d) Builboraquideo
e) Formix
14. Neurotromiso que al aumentar la cantidad de triptofano conlleva
a experimentar relajacin, somerodencia forman sensibilidad al
dolor se trata de la:
a) Serotinina
b) Acetilcolina
c) Neripinefrina
d) Dopamina
e) Estraditol
15. Son molculas orgnicas producidas por las neuronas que
participan en el paso de impulso nervioso se aumento o
disminucin generan consecuencias en la Actividad
Psquica..

Pag 203

PSICOLOGIA

SENSACIONES - PERCEPCIN - ANOMALAS

SENSACION.- Proceso Psquico anatomo-fisiolgico por el cual el
organismo a nivel cerebral capta las distintas cualidades elementales
del conocimiento de la realidad.

Gusto

MODALIDADES:

Tacto
presin fro
calor dolor

SENSACIONES
EXTEROCEPTIVAS

S. Visuales

S. Auditivas

S. Gustativas

SENSACIONES
PROPIOCEPTIVAS

S. de equilibrio

* Informacin del

S. Olfativas

S. Tactiles

* Movimiento y posicin
del cuerpo

1.- UMBRAL MINIMO.- Cantidad de energa que es capaz de excitar

a los receptores sensoriales y producir una sensacin.
2.- UMBRAL DIFERENCIAL.-Mnima cantidad de energa que hay
que incrementar o disminuir para notar diferencia entre
estmulos.
3.- UMBRAL MAXIMO.- Cantidad de energa capaz de provocar una
sensacin de mucha intensidad.

Ondas
Electro
magnticas

ORGANO
SENSORIAL
Globo ocular
(Retina)

Auditivo

Ondas
sonoras

Odo interno

Olfativo

Molculas
voltiles

Cavidad
nasal

Cenestsica
o fatiga-sed
hambre

Esfuerzo
fsico o
estado de
carencia

Vsceras y
estructuras
orgnicas
internas

Organo
osmorecepto
res (Qumio
receptores)

Par IX y X
craneal

Orientacin

Movimiento
o cambio
de rotacin.

Odo interno

C. ciliadas
en los tres
c.semicircula
res

Nervio
vestibular

L. sensitivo
parietal

Cenestsica

Movimiento
Fsico

Msculos y
tendones

muscular

N.femoral y
Citico

L. sensitivo
parietal

L. sensitivo
parietal.
Cisura de
Rolando
(parte
anterior )
Hipotalamo
y Sistema
Lmbico

LA PERCEPCION.- Proceso cognoscitivo consolente que nos

LIMITES DE LAS SENSACIONES: UMBRALES

ESTIMULO

Papilas
gustativas

* Informacin del estado

interno del organismo

SENSACIONES CENESTESICAS O
VICERALES

MODALID.

Superficie
dorsal de la
lengua
Toda su
superficie de
la piel

Corpsculos
de Meissner
Paccini
Merkel y O.
de Ruffini

Nervios
glosotaring
eo
Nervio
trignimo

y sistema
Lmbico
L. sensitivo
parietal

Molculas
disueltas en
saliva
Energa
fsica o
mecnica
sobre la
piel.

medio externo

S. Visuales Cinestesicas o
Kinestesicas

SENSACIONES VICEROCEPTIVAS

Visuales

superior

RECEPTOR

VIA
OFERENTE

Conos
(diurno)
bastones
(nocturna)
Organo de
corti
(c. pilosas
ciliadas)
Membrana
pituitaria

Nervio
optico

CENTRO
NERVIOSO
Lbulos
occipitales

Nervio
auditivo

L.
temporales
sensitivos

Nervio
olfatorio

L.
temporales

permite interpretar la informacin sensorial captada dndole un

significado codificando y elaborando preceptos. (Imgenes).

ELEMENTOS

a. SENSORIAL.- integra formas, tamao, color.

b. IDEATIVO.- Nocin de lo percibido como la antes conocido.
c. REPRESENTATIVO.- parte de los objetivos que
conocemospero no estn al alcance de nuestros sentidos.

PRINCIPIO O CARACTERISTICAS
GLOBALIZACION.- Agrupacin,

continuidad, proximidad o
semejanza de datos en forma significativa ayudados por la memoria.

CONSTANCIA.- Capacidad de mantener representaciones internas,

estables de los objetos ya percibidos an cuando no percibamos la
misma figura.

FIGURA.- Es todo aquello que seleccionamos para nuestros

preceptos.

Pag 204

PSICOLOGIA
FONDO.- todo lo que rodea la figura que en esos momentos no

b) Ilusin subjetiva
c) Ausencia de estimulo
d) No presencia de estimulo seales sensoriales

objeto de nuestro precepto.

ANOMALIAS Y ALTERACIONES DE LA PERCEPCION

7.

A pesar del incesante movimiento de personas y su colorido de

prendas de vestir se puede ubicar a CATHI que no era muy
alta se lograban por el principio de:
a) Semejanza
b) Continuidad
c) Figura fondo
d) Cierre
e) Constancia

8.

funcin de la percepcin, por medio de la cual podemos

diferenciar variaciones motrices en una realidad ilimitada de
caractersticas en una realidad se denomina:
a) Abstraer cualidades
b) Transducir informacin
c) evocar formas
d) Discriminar objetos
e) Imaginar situaciones

9.

Despus de bajar de unas escaleras elctricas por dems

acelerada pierdes el equilibrio y te sientes mareado Qu tipo
de sensacin se experimenta?
a) Propioceptiva
b) Interoceptiva
c) Pausativa
d) Cinestsica
e) Exteroceptiva

1.- FENOMENOS ILUSORIOS

a.
b.
c.

FENOMENOS PHI.- Ilusin de movimiento debido a

intermitencia del encendido y apagado de las bombillas de
luz.
FENOMENOS ESTROBOSCOPICO.- Observacin en
cintas cinematogrficas.
FENOMENOS AUTOCINETICA.- Desplazamiento de un
punto de haz cuando en realidad est esttico.

2.- ILUSION.- Percepcin equivocada o distorsionada de la realidad.

Objetivos
Razones
Subjetivos
3.- ALUCINACION.- Falsa percepcin generadas por estados de
alteracin de la conciencia ingerencia de sustancias toxicas
(drogas, alcohol).
Causas

Estados febriles
Enfermedades mentales
Estado emocional intenso
Cansancio y somnolencia

PRACTICA
1.

Si el receptor de las sensaciones auditivas se producen en las

clulas ciliadas del rgano de corti donde se produce esta:
a) Lbulo Temporal
b) Lbulo Parietal
c) Lbulo Lmbico
d) Lbulo Frontal

2.

Proceso generado por estmulos actuando sobre receptores

sensoriales son las que producen:
a) Percepciones
b) Emociones
c) Conacin
d) Sensaciones
e) Emaginidad

3.

4.

5.

6.

El dolor producido en la zona izquierda pectoral humano por mal

funcionamiento cardiaco es una sensacin:
a) Cenestsica
b) Exteroceptiva
c) Interoceptiva
d) Acstica
e) Propioceptiva
A los estmulos que representamos que existe en nuestro
presente, necesitando la participacin de los sentidos de
denomina:
a) Sensacin
b) Percepcin
c) Memoria
d) Asoc. de Ideas
e) Imaginacin
Estando en el vigsimo piso de un edificio y mirando hacia abajo
notamos que nuestra madre se est desplazando esta funcin
se denomina:
a) Globalizacin
b) cierre
c) Constancia
d) Figura y Fondo
e) Discriminacin
Anomala perceptiva donde las cualidades de lo que se percibe
llevan a la distorcin de los objetos.
a) La emocin que la provoca

10. Los quimiorreceptores de la membrana pituitaria de la sensacin

de olfaccin su Centro nervioso esta en:
a) Hipotlamo- Sistema lmibico
b) Viseras orgnicas
c) Lbulo Temporal Sistema Lmbico
d) Nervio Vestibular
e) Lbulo occipital Tlamo
11.

A la capacidad de mantener representaciones internas estables

de los objetos de un sin percibir la misma figura se le denomina:
a) Fenmeno Phi
b) Ilusin subjetiva
c) Constancia
d) Globalizacin
e) Ilusin Objetiva

12. personas que escuchas voces, risas, agresiones y burlas que

slo cesan en su subconciencia es producto de:
a) Toxicomanas
b) Drogas
c) Cansancio
d) Enfermedades mentales
e) Somnolencia
13. Al ver las marquesinas o los letreros luminosos de un
tragamonedas produce una ilusin de movimiento, se denomina:
a) Fenmeno estraboscopico
b) fenmeno Phi
c) Ilusin auto cintica
d) Percepcin de tiempo
e) Fenmeno Ilusorio
14. El Movimiento de la pierna que est dada por el nervio femoral
y el citico es producto de las sensaciones:
a) Cenestsica
b) Kinstesica
c) Auditiva
d) Equilibrio
e) Viceroceptiva
15. Agrupacin de datos en forma significativa ayudados de la
memoria configurando, interpretando o diferenciando es funcin
de la:
a) Constancia
b) Globalizacin
c) Latencia
d) Senso-orgnica
e) Prelogstica

Pag 205

PSICOLOGIA

IMAGINACION
H. Derecho
I. Reproductora

Asoc. por Contigedad: Hechos que se dieron juntos en el espacio y

tiempo.
I. Creadora
Imgenes Empleada

Visual
Auditiva
Motora
Musical
Compositora

Plstica
Difluente
Trabajo Creador
Artstico
Cientfico
Prctica

Actividad Mental subjetiva mediante la cual nos representamos

imgenes de objetos sensibles creados o reproducidos de otras
imgenes.

EVOLUCION DE LA ACTIVIDAD IMAGINANTE

IINFANCIA: Desbordante y apasionada.
NIEZ: Controlada por el pensamiento concreto.
ADOLESCENCIA: Vigor de fantasa se une al mundo del yo.
JUVENTUD: Es controlado por el pensamiento abstracto.
ADULTEZ: Se integra a la totalidad psquica.
LA MEMORIA: Proceso psquico de capacidad informativa,
cognitiva, afectiva, motivacional de almacenamiento de lapso
indeterminado y reproducirlos.
Procesos

N. Organizativos
M. Fisiolgica
M. Gentica
M. Reciente
M. Existencial
M. Afectiva
M. Funcional
M. Cognitiva

Fijacin
Retencin y
Conservacin
Evocacin
Reconocimiento y
Localizacin

Olvido

ASOCIACION DE IDEAS
Es la evocacin espontnea de hechos por relacin a otros. Posee 3
tipos:
Asoc. por Semejanza: Hechos que se parecen entre s.
Asoc. por Contraste: Hechos distintos u opuestos.

Tipos de Memoria:
1. De Corto Plazo: Es de capacidad reducida.
a. M. Inmediata: Impresiones que se pueden abarcar en un
solo acto de atencin 10 seg.
b. M. Mecnica: Fruto simple de asociacin por contiguedad.
2. De Largo Plazo: Material almacenado a corto plazo es
significativo y dura ms tiempo.
M. Remota: Los trazos ms antiguos duran ms memoria
propiamente dicha.
M. de Consolidacin: Despus de su fijacin una hora es
suficiente para la evocacin.
M. Significativa: Fruto de las conexiones lgicas y
organizaciones.
M. Semntica: Conocimiento organizado.
Smbolos verbales y leyes que las rigen.
M. Episdica: Experiencias de las personas en determinados
lugares y tiempos.

ALTERACIONES Y DISTURBIOS DE LA MEMORIA

Amnesia: Olvido patolgico, falto de memoria. Esta puede ser:
A. Antergrada: Incapacidad para fijar nuevos aprendizajes despus
de un accidente de memorizacin.
A. Retrgrada: Incapacidad de evocar sucesos pasados antes de la
patologa.
Progresiva
Antergrada o Lagunar
Memorizacin
Selectiva
Dismnesia: Debilitamiento para lograr fijar o evocar sucesos. No
retiene.
Hipermnesia: Exaltacin morbosa del recuerdo, detalles y
experiencias que suelen ser insignificantes.
Fabulacin: Se toman por recuerdos invenciones de la memoria.
La Paragmnesia: Falso reconocimiento, el presente es tomado como
pasado; tiene dos modalidades.
Deja Vu: Recuerda situaciones no vividos.
Amnesia
JamaisDismnesia
Vu: No recuerda lo conocido.
La Ecmnesia: Se recuerda acontecimientos antiguos y se olvida los
Hipermnesia
recientes.
Fabulacin
Paragmnesia

Pag 206

Ecmnesia
Grafica de Alteraciones y
Disturbios de la Memoria

PSICOLOGIA
8.

Tipo de memoria fruto de asociaciones por contigidad al

recordar aprendizajes numricos:
a) M. Episdica
b) M. Inmediata
c) M.- Remota
d) M. Mecnica
e) M. de Consolidacin

9.

Parte ms subjetiva de la persona proyectada desde su ello

cuyas estructuras muchas veces son inverosmiles para
extraos:
a) Pensamiento
b) Imaginacin
c) Pensar
d) Conocimiento
e) Asoc. de Ideas

PRACTICA
1.

Trazo que se graba rpidamente en la memoria, muy emotiva y

sobre sobresaltante y no requiere ms de 10 segundos. Se
denomina:
a) Semntica
b) Inmediata
c) Significativa
d) Episdica
e) Consolidada

10. Proceso de Registro de hechos segn el grado de inters o

motivacin genrica o especficos:
a) Evocacin
b) Retencin
c) Localizacin
d) Conservacin
e) Fijacin

2.

Redes nerviosas que regulan, alerta el sueo, la relajacin y el

ritmo cardiaco:
a) Sistema Lmbico
b) Funcin Renal
c) Formacin Reticular
d) Tlamo
e) Hipotlamo

11. til para el aprendizaje, proceso de descarga consciente de la

memoria que desplaza hacia la subconciencia, sus experiencias:
a) amnesia
b) Olvido
c) Ecmnesia
d) Dismnesia
e) Hipermnesia

3.

fruto de la Subjetividad de cada persona creadora y

reproductora de estructuras de capacidad perceptual se trata de:
a) La Memoria
b) El pensar
c) La Asoc. de Ideas
d) La Imaginacin
e) El Pensamiento

12.

4.

Ante la presencia de una autoridad bondadosa, sin favoritismo

y muy definido; no recuerda a una persona sextario e indefinido.
Estamos asociando por:
a) Contraste
b) Semejanza
c) Similitud
d) Contigidad
e) Eclptica

13. Tipo de memoria que una amplitud del presente comprende las
impresiones que abarcan un solo acto de atencin:
a) M. de Consolidacin
b) M. Inmediata
c) M. Remota
d) M. Mecnica
e) M. Semntica

5.

Que tipo de imaginacin utilizan un compositor de Baladas

Romnticas y un ingeniero Industrial.
a) Cientfica Prctica
b) Difluente- cientfica
c) Plstica Prctica
d) Artstica difluencia
e) Plstica Cientfica

6.

Reconoce imgenes como parte de su pasado o partes del

mismo no reconocido se trata realteracin no llamada:
a) Paramnesia
b) Hipermnesia
c) Ecmnesia
d) Amnesia
e) Dismnesia
Conservacin de contenidos preceptales como una facultad y
posibilidad de reproducir conforme se fijaron se denominan:
a) Pensamiento
b) Inteligencia
c) Memoria
d) Percepcin
e) Imaginacin

14. Anomala donde los recuerdos abundan en precisiones y

detalles que no se notaran normalmente, salvo por intensa
emocin o peligro de muerte:
a) Fosbulacin
b) Insomnio
c) Paramnesia
d) Hipermnesia
e) Estado Febril

7.

Tipo de amnesia parcial donde no se pueden recordar hechos

anteriores a la lesin patolgica:
a) Retrograda
b) Anterograda
c) Lagunar
d) Selectiva
e) progresiva

15. La construccin de un Bay-Pass vehicular para lograr mayor

rapidez de acceso a la Universidad slo ser fruto de
imaginacin:
a)
Practica
b) Difluente
c) Artstica
d) Cientfica
e) Artstica

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