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MEDIEVAL
Comprende entre el siglo V y el XV, su comienzo se sita en los aos 476 , se
da con la cada del Imperio Romano de Occidente y su culmen en 1492 que se
da con el descubrimiento de Amrica. Se extiende desde las primeras
manifestaciones literarias de fecha imprecisa, hasta el comienzo de los reyes
catlicos. Pertenece al saber tradicional del pueblo, que adems de las
costumbres juegos y creencias, incluye cuentos, leyendas, canciones y
romances
CARACTERSTICAS
*Transmisin oral: la palabra mantenida en la memoria fue el nico
mtodo de conservacin y trasmisin, el pueblo las considera algo suyo, las
trasmite oral de generacin en generacin reelaborndolas.
*Brevedad: Composiciones breves que se capte fcilmente
*Sencillez: Es sencilla en el fondo y la forma brota espontanea
*annima: individuo que presenta e interpreta el sentir del pueblo.
*Los que encargados de transmitir eran los Juglares, artistas itinerante que
recitaban poemas.
*Las primeras manifestaciones literarias son las Jarchas
LITERATURA GRECORROMANA
CONCEPTO:
Greco-Romano:
La literatura clsica fue uno de los periodos en los cuales el hombre como tema
central escriba sobre el politesmo (poli=varios Tesmo=dioses) esta literatura
es la ms antigua ya que aparece 200 a.c o mucho ms atrs. Cuando vamos a
referirnos a literatura clsica nos ubicamos en Israel, Grecia, Roma. (Fue donde
se vio reflejada esta), y la fusin de la literatura Latina. Es un concepto que
expresa la fuerte identidad entre las manifestaciones de lo Griego y de lo
Romano en la poca clsica y en pervivencia en todos los aspectos de la
Civilizacin Occidental, sobre todo desde el Renacimiento, que lo toma
expresamente como modelo clsico a imitar.
En este sentido, se considera que este periodo se inicia con la Iliada, el poema
griego deHomero (siglo VIII-VII a.C), el ms antiguo encontrado intacto hasta
nuestros das. Este periodo engloba el auge del cristianismo y el declive del
Imperio Romano y termina con la disolucin de la cultura clsica y el principio
del periodo denominado Antigedad tarda (300 600 d. C.) y de la Alta Edad
Media (500-1000 d.C). Desde Homero hasta la expansin de Macedonia con
Alejandro Magno.
PERIODO JONICO O ARCAICO:
Esta etapa comienza con la realfabetizacin del mundo griego. Haban salido
de una etapa oscura (llamada as porque aparentemente por migraciones y
guerras dejaron de lado la escritura y volvieron a la oralidad) y
estaban organizndose hacia una civilizacin. En esta etapa destacan los
poemas homricos en la pica y en la lrica los poemas de Zaf y las odas de
Pndaro.
PERIODO ATICO O CLSICO:
Esta etapa comienza con la hegemona de Atenas frente a las dems polisgriegas. Esta hegemona se debi a la victoria sobre los persas, a partir de la
cual las dems ciudades les pagaban tributo a los atenienses. En el aspecto
literario, naci la tragedia y sus mximos representantes fueron Esquilo,
Sfocles y Eurpides.
PERIODO HELENISTA:
El periodo helenstico se inicia con las conquistas de Alejandro Magno en las
ciudades griegas, su posterior victoria frente a los persas y su dominio del
mundo antiguo. Alejandro Magno haba sido alumno del sabio Aristteles, por lo
que aprendi desde pequeo a amar la cultura griega y la expandi por el
mundo antiguo a travs de sus conquistas.
CARACTERISTICAS:
filosfica
Concibieron unos dioses que solo se distinguan de los humanos por
sus poderes
Orator, De Fato
Esopo: Fabulas
HECHOS HISTRICOS:
Fec
ha
200
0a
C
140
0a
110
0a
C
110
0a
C
100
0a
C
800
aC
Invasin Drica que puso fin a la civilizacin aquea. Los Dorios eran
oriundos de los Balcanes, y constituan una poblacin semibrbara.
Su centro fue Esparta. Pero en la pennsula griega subsisten todava
los elios en Beocia y los jnicos en el tica.
620
aC
594
aC
490
aC
480
aC
479
aC
460
429
aC
Pericles reconstruy
la Acrpolis, y
estableci en ella
los templos
dedicados a la diosa
protectora de la
ciudad.
All se levantaba a la entrada el prtico o Propileo, luego el templo
Nik Apteros (Victoria sin alas), se encuentran el Partenn, el
Erectein, el Oden, el Teatro de Dionisos y otros monumentos.
431
404
aC
340
338
aC
336
aC
334
323
aC
199
aC
168
aC
Crtero inicia las negociaciones, pero muere en el 321 a.C., lo que complica los
resultados anteriores. En la nueva reunin de Triparadiso (321 a.C.), Antgono
es nombrado estratego para Asia; Ptolomeo, interesado en la independencia de
las satrapas, se sita en Egipto; Lismaco domina el territorio de Tracia,
mientras que umenes queda situado entre Paflagonia y Capadocia. A pesar de
todas las tendencias orientalizantes de Alejandro, ha predominado la presencia
de los generales grecomacedonios.
==== 1.2 La nueva divisin del poder ====
La muerte de Alejandro mostr hasta qu punto en los ejrcitos griegos y en
los pueblos sometidos tena vigencia el carcter carismtico de su poder
personal. Aunque la rebelin en las Altas Satrapas estuviera fundamentada en
su falta de adecuacin a la nueva situacin, alejada de la //polis//, lo cierto es
que slo las noticias sobre la muerte del rey sirvieron de estmulo para que se
materializaran en un movimiento de este tipo. El final de Alejandro se
interpretaba como el final de la capacidad de control del sistema estatal, pero
el movimiento fue controlado.
En Atenas, en el 323 a.C., se inicia el movimiento de rebelin conocido como
guerra Lamaca. La hazaa cobr un aspecto individualista, sntoma de las
realidades de la //polis//, slo sustentada ya en jefes militares apoyados en
ejrcitos mercenarios. La ciudad se convirti en escenario de la lucha poltica
de las fuerzas contrapuestas representadas por personajes como Focin e
Hiprides. La derrota trajo como consecuencia la imposicin de una guarnicin
por parte de los macedonios para apoyar el gobierno de la oligarqua. De este
modo, Grecia resulta pacificada y slo quedan movimientos de resistencia en
Etolia.
Tras derrotar a Crtero en Asia en el 321 a.C., no pudo hacer lo mismo con
Ptolomeo. Antpatro ser en Triparadiso el nuevo //epimeletes// de los reyes con
poderes autocrticos. Su objetivo ser la lucha contra umenes, inicialmente
situado junto a Perdicas, representante de la tendencia orientalizante frente a
la macednica. Pero Antgono, encargado de la ejecucin de esa lucha, se sita
cada vez ms en el mismo lado orientalizante.
Casandro, hijo de Antpatro, se opone a Antgono, pero a la muerte de ste
entra en competencia con Poliperconte, nuevo //epimeletes//, que proclama la
libertad y autonoma de las ciudades griegas. sto represent el ambiente que
permiti la revolucin democrtica en Atenas, donde se llev a cabo el juicio y
la condena de Focin. La democracia durara hasta el 317 a.C., en que la
victoria de Casandro sobre Poliperconte trajo consigo la instauracin del
rgimen censatario, bajo la tutela de Demterio de Flero. Se llev a cabo un
censo en Atenas en el que constaba la existencia de 400.000 esclavos, que tal
vez refleje el proceso de deterioro de la //polis// como comunidad de hombres
libres.
Poliperconte ha nombrado entre tanto a umenes jefe del ejrcito real en Asia,
para luchar contra Antgono, pero ste resulta vencedor. Casandro es ahora el
Sobre esta vertiente ser que tratemos de hacer algunos aportes en este
trabajo.
La tercer vertiente se enraza en el acervo religiosocristiano y busca
comprender los acontecimientos sociales contemporneos como el
cumplimiento de la profesa, la parusa. La culminacin de la evangelizacin y
el triunfo universal del cristianismo. Como la consolidacin del fundamento
moral sobre el que se construir el reino de Dios. La Veritatis Splendor, el
nuevo catecismo, Humanae Vitae entre otras, son expresiones de los esfuerzos
vaticanos por consolidar una moral cristiana nica, que sirva de fundamento a
una nueva civilizacin.
Nuestra intencin, en este trabajo, es proponer algunas ideas para el anlisis
de las sociedades contemporneas en la perspectiva histrico-dialctica. Para
trabajar dentro de esta vertiente es preciso ante todo reconocer los principios y
valores que le dan fundamento a nuestra poca. Y esto no es fcil, implica una
suerte de distanciamiento desde el vaco.
El mtodo dialctico recomienda concebir esa dimensin imaginaria como el
plano en el que se despliega la confrontacin entre los principios y valores
fundamentales de una poca y los hechos sociales concretos. Para ello, ante
todo se deben individuar y definir esos valores en lo que algunos han llamado
el espritu de la poca. Identificar este espritu consiste en determinar los
principios y valores ms tpicos y propios de un conjunto de sociedades con un
ncleo cultural comn, lo que constituye la esencia de ese conjunto de
sociedades en el devenir histrico de la humanidad.
1. El espritu de nuestra poca:
El conjunto de valores y principios actuales, modernos -si se quieren ubicar
dentro de alguna clasificacin histrica-, surgi de la crtica del conjunto de
principios y valores medievales.
Nuestro marco axiolgico es el resultado de la crtica elaborada por el
empirismo, a la determinacin mstica de la realidad; del juicio al pensamiento
supersticioso, por el pensamiento cientfico. Surge de la censura al idealismo y
al dogmatismo por el pragmatismo. Nuestros valores son el producto de la
crtica de la soberana popular administrada por sus elegidos, a la del
soberano. Del derecho al disfrute del trabajo propio, a los derechos de la
servidumbre. Son el resultado del juicio sobre la belleza mstica hecho por la
belleza natural, externa, material. El reparo a la alegra por la vida eterna, de la
alegra por la vida cotidiana. Es la impugnacin de una religin espiritualista
hecha por una religin para el progreso material. La crtica del martirio por la
nacin, al martirio por la iglesia. El juicio de la resurreccin, sobre la pasin y
muerte.
Distintas revoluciones fueron conformando la poca moderna y su paradigma
moral, desde los diseos desafiantes del Da Vinci (1452-1519) y del Buonarrotti
(1475-1564), hasta las mundanas andanzas del Quijote (1605-1614), desde la
hazaa de Coln, al grito de Galileo (1564-1642) y a las construcciones
matemticas de Newton (1643-1727), desde el Prncipe de Maquiavelo (14691527) y las ideas de Locke (1632-1704), hasta la revolucin de los Rousseau
(1712-1778) y Diderot (1713-1784); desde la reforma de Martn Lutero (14831546), desde el pensamiento econmico de Smith (1723-1790), hasta la
Declaracin de Independencia de los Estados Unidos (1773) -para citar
algunos de los hitos ms importantes-, pasan alrededor de tres siglos durante
los que se gesta el paradigma moderno.
La modernidad se constituye as sobre la base de la razn y la experiencia
cientfica, sobre la liberacin del espritu de empresa individual de los grilletes
de la esclavitud, la servidumbre y el Temor de Dios; sobre el disfrute de la
cotidianidad; sobre la aplicacin prctica, dividida y especializada de los
conocimientos. En la esfera poltica, nuestra poca se establece sobre la
soberana nacional y la representacin democrtica; la modernidad es la
edad del espritu de la nacin, de los intrpretes e intermediarios ilustrados de
la voluntad y la soberana populares.
Esos son algunos principios de nuestros valores. Principios culturales
destacados de esta poca son, por tanto, una visin antropocntrica del
universo, la nacin-estado y la democracia representativa burguesa, la libertad
individual de empresa y el objetivo del bienestar individual, el trabajo dividido
y especializado e individualizadamente remunerado.
Por eso, si quisiramos denominar nuestra edad por su carcter, debiramos
llamarla Edad Enciclopdica, por la correspondencia que tiene ese movimiento
cultural y su pensamiento, con los principios y valores que conducen y
determinan nuestras sociedades.
Edad Moderna, como se ha venido denominando a nuestra poca, no significa
nada, Corripio (1984) deriva el trmino moderno del latn modernus, de modus:
modo, y se habra introducido en nuestra lengua con las acepciones de
reciente, actual, desde el siglo XIV.
Y, desde luego, menos an significan o sugieren los trminos de Modernidad
y Post-Modernidad.
No engendran esos principios, sin embargo, un conjunto coherente de valores.
No obstante surgidos de la crtica de principios anteriormente predominantes,
coexisten en la cultura algunos valores que incumben a pocas precedentes.
Mientras esos valores no entren en contradiccin con las prcticas de
supervivencia, su convivencia con otros lgicamente inconsistentes no es
incmoda. Como una muestra de estas contradicciones pueden verse los
resultados de estudios sobre la estructura de la opinin pblica costarricense
hecha por un grupo de profesores de las escuelas de sociologa y matemtica
de la Universidad de Costa Rica; muestran con toda claridad la coexistencia de
valores contradictorios (para una determinada perspectiva terica) en la
estructura de la opinin pblica real.
1. El cuestionamiento de principios Enciclopdicos.