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CURAY:
Nombres y Apellidos
Lic. Edil Beto Ventocilla Deudor
Lic. Herculano Morales Zurita
Lic. Yeren Salvatierra Maria
Angela
Prof.
Adela
Nilda
Galarza
Rosales
Lic. Violeta Yanac Morales
Cargo
Director y Presidente
Coordinador General
Secretaria
Delegada de Profesores: Primaria
Delegada
de
Profesores:
Secundaria
Sr. Juan Nino Cano Lpez
Representante de APAFA
Alumno: Vanesa Carolina Lpez Alcalde de Municipio Escolar
Osorio
LEMAS:
I-DATOS INFORMATIVOS.
DRE
UGEL
II.EE
DIRECTOR
RESPONSABLES
: Lima Provincias.
: N 14- Ayn.
: N20112MCB-Curay.|
: Lic. Edil Beto, Ventocilla Deudor.
: Comisin de Gestin de Riesgo.
Herculano Morales Zurita
Adela Galarza Rosales
II_INTRODUCCIN:
En ese sentido, el presente Plan Anual de Trabajo de Gestin de Riesgo de la Institucin
Educativa N 20112 MCB-Curay, pretende alcanzar una CULTURA DE PREVENCIN,
EVACUACIN y ATENCIN, para lo cual se considera la Planificacin, Organizacin,
Ejecucin y Evaluacin de actividades programadas que contribuyan al desarrollo de
capacidades, actitudes, valores y hbitos de prevencin de riesgos, con los lemas;
PREVENIR, ES TAREA DE TODOS LA PREVENCIN SE HACE, LA SEGURIDAD SE
LOGRA
El Plan de gestin de riesgos es un instrumento de gestin que comprende
un conjunto de acciones, destinados a la prevencin y mitigacin de riesgos,
as como a la preparacin de la comunidad educativa para responder
adecuadamente a eventos adversos involucrando a todos los miembros de la
comunidad educativa liderada por el director.
La provincia de Oyn
es una de las
III-BASES LEGALES
a) Constitucin Poltica del Per.
b) Ley General de la Educacin N 28044.
c) Ley N 29664-2011 Ley de Creacin del Sistema Nacional de Gestin de
Riesgo.
d) Decreto Supremo N 0011-A 2004-DE-SG Aprueban Plan Nacional de
Prevencin y Atencin de desastres.
e) Decreto supremo N 081-2000-PCM, que crea la Comisin Multisectorial
de Prevencin y Atencin de Desastres.
f) Ley N 28551. Que establece La obligacin de elaborar y presentar
planes de contingencia.
g) RM N 440-2008-ED. que aprueba el Diseo Curricular Nacional para la
Educacin Regular.
h) RM N 425-2007-ED. Aprueba las normas para la implementacin de los
simulacros en el sistema educativo, en el marco de la Educacin en
Gestin de Riegos.
i) RVM N 0016-2010-ME/VMGP-DIECA.
j) R.M. N 030 N 1170 Institucin y Funcionamiento de la Comisin de
Gestin de Riesgo.
k) RVM N 006-2012-ED, Normas especficas para la planificacin,
organizacin, ejecucin, monitoreo y evaluacin de la aplicacin del
enfoque ambiental en la Educacin Bsica y Educacin Tcnico
Productiva.
l) RD N0236-2012-ED que aprueba las Normas para la Evaluacin de la
Aplicacin del Enfoque Ambiental en las Instituciones Educativas de la
Educacin Bsica y Tcnico Productiva.
m) RM N 0431-2012-ED, Directiva Nro.014-2012 MINEDU/VMGP Normas y
Orientaciones para el Desarrollo del Ao Escolar 2013 en la Educacin
Bsica- 6.2 Gestin de los Procesos Pedaggicos 6.2.4 Aplicacin del
Enfoque Ambiental. 6.2.5 Gestin de Riesgo de Desastre
n) Decreto de Urgencia N 008-2012 Medidas Para la Realizacin de
Actividades Urgentes y Oportunas en las Zonas afectadas por
desastres de gran magnitud.
Resolucin Ministerial N 040-2013-PCM, Aprueban la realizacin de
"Simulacros de
Sismo y Tsunami a Nivel Nacional para el ao 2013
IV- ANALISIS DE LAS PROBLEMATICAS DETECTADAS SEGN LA CUENCA
Qu fenmenos naturales han ocurrido en la regin y la localidad? (Como
sismos, tsunamis, inundaciones, etc.)
Lluvias torrenciales.
Sismos, temblores.
Deslizamiento de rocas.
relaciones
y/o
actividades
humanas
se
dan
con
estos
HUMEDALES:
Los humedales sirven para realizar la preparacin del tocosh de papa y de
oca en la comunidad a su vez en la altura sirve como bebedero para el
ganado ovino en las estancias para los seres humanos.
AMENAZAS
NATURALES
Lluvias torrenciales.
Sismos, temblores.
Inundaciones
Deslizamiento de rocas
SOCIONATURALE
S
ANTROPICOS
Incendios
AMENAZAS
PREGUNTA
PARA
INSTITUCION
EDUCATIVA
CLAVE
LA
FACTOR EDUCATIVO
del
VULNERABILIDAD
SOSTENIBILIDAD
No se cumple en un 100%
de lo visionado en el PEI y
en
el
PCI,
falta
de
articulacin en las reas de
acuerdo a un proyecto
De acuerdo con el
PEI y el PCI
Existe actividades o
proyectos
de
formacin
o
capacitacin
para
enfrentar sismos?
No
existe
inters
por
participar
todos
los
docentes de la Institucin
Educativa.
Han elaborado
materiales de
Contamos con
contingencia
evacuacin.
mapa
y
de
de
Sismos?
FACTOR
INFRAESTRUCTURAL
Capacitacin
de
parte
de
los
coordinadores de
gestin de riesgo
y
gestin
ambiental.
-Afiches
-Sealizacin
las
rutas
evacuacin.
de
de
-Sealizacin
zona segura.
de
Qu tiene la I.E. en
relacin a la
amenaza?
Aulas
construidas
material
tapial
y
supervisin
tcnica
nivel primario.
con
sin
del
Construccin
de
aulas
con
materiales
concreto
antissmicas
del
nivel secundario.
Posee
infraestructura
sismo resistente.
La infraestructura no es
adecuada
para
soportar
sismos del nivel primario.
Aulas
y
ambientes
con
infraestructuras
sismo resistente
del
nivel
secundario.
Se
han
hecho
cambios que puedan
afectar
su
infraestructura.
Es de conocimiento de las
autoridades
Regionales,
UGEL de Oyn y defensa
civil
regional
que
los
terrenos de la comunidad
tienen fallas geolgicas.
Gestionar un plan
de
trabajo
de
infraestructura
para mejorar las
aulas
y
ambientes.
Existe una
ubicacin
No
existe
ambientes
Ubicar
mobiliario
zonas
estratgicas
permitan
evacuacin
ptima.
adecuada del
mobiliario
para las
evacuaciones?
Los laboratorios y
dems salas donde
se guardan qumicos
o materiales
No
en
algunos
el
en
que
una
Construccin
de
un ambiente para
el laboratorio en
implementar con
inflamables tienen
seguridad especial?
andamios
y
vitrinas seguras.
Contar
extintores.
FACTOR
INSTITUCIONAL
con
Tiene rutas de
evacuacin, zonas
libres y zonas de
seguridad con
sealizacin
adecuada?
No tienen la institucin
educativa
crculos
de
seguridad adecuadas.
Sealizar
rutas
evacuacin
pegar el mapa
evacuacin en
lugar visible.
Existe y funciona
en la I.E la comisin
de gestin de riesgo
como
parte
del
comit ambiental?
Si
pero
con
dificultades.
algunas
Se
necesita
mayor apoyo de
todos
los
miembros
de
gestin de riesgo.
Algunos
superficial.
manera
Se
requiere
mayor
compromiso
de
toda
la
comunidad
educativa.
Requerimos
contar
con
personas idneos
y
capaces
de
afrontar
el
desastre.
Participan el
director,
de
docentes,
estudiantes,
las
de
y
de
un
trabajadores y
dems
componentes de la
comunidad
Educativa?
Existen suficientes
personas
con la capacidad
para organizar
simulacros, dirigir
evacuaciones,
realizar primeros
auxilios, movilizar
heridos,
prevenir y controlar
incendios, y
FACTOR
ORGANIZATIVO
Existe coordinacin
con instituciones de
apoyo
para
enfrentar los efectos
de un sismo?
Existe un plan de
gestin de riesgo
aprobado
en
ejecucin?
Existen grupos
organizados de
No contamos
organizados.
con
Se
requiere
gestionar
el
apoyo de otras
Instituciones.
grupos
Si existen APAFA,
junta
directiva
comunal, club de
madres
entre
otros.
Existen docentes y
escolares lideres con
ascendencia en la
comunidad
educativa?
Si
existen
los
docentes
responsables de
cada
nivel,
municipio
escolar ,brigadas
de
gestin
de
riesgo.
Existe coordinacin
con instituciones de
apoyo
para
enfrentar los efectos
de un sismo?
No
hay
permanentes.
Existe
coordinacin con
la posta mdica
de la comunidad.
Padres y madres de
familia?
mdicos
La
municipalidad
se
encuentra alejada de la
comunidad.
V-DIAGNOSTICO INSTITUCIONAL
La institucin Educativa N 20112 Mercedes Cabanillas Bustamante, se
encuentra ubicada a 3200 m.s.m en la provincia de Oyn del Distrito de
Pachangara, a 26 km del Balneario de Churin .En nuestra comunidad de
Curay donde se encuentra nuestra I.E, cuenta con amenazas por diversos
peligros (lluvias intensas, deslizamiento de piedras y lodos, incendios,
sismos y heladas,), porque su infraestructura se encuentra construida en su
totalidad con material de adobe esto es respecto al nivel primario y el nivel
secundario es de material noble pero corre el mismo riesgo y se
diagnosticado los siguientes problemas:
NATURALES
(Generadas por
la naturaleza)
- Inundaciones
- Huaicos
- Movimiento
Ssmico
- Deslizamiento
de piedra y
tierra.
- Aumento del
caudal de los
riachuelos.
SOCIONATURALES
(Generados por
naturaleza y
humano)
-Contaminacin
por la explotacin
minera.
-Derrumbes
- Inundaciones
- Erosin del suelo
ANTROPICOS
(Causada por actividad
Humana)
- Uso de insumos txicos
(pesticidas).
- Quema de materiales
txicos
- Incendios
- Derrumbes
- Inundaciones
- Contaminacin con
plantas exticas.
Construccin
de
infraestructur
a
- Local Escolar
de
primaria;
las
aulas
estn
construidas
con
tapia,
adobn
y
techos
de
madera
y
calamina.
- El cerco
perimtrico
est
construido
con piedras y
tierra
Mantenimiento
instalaciones
Zonas de
deslizamientos
rocas
Las
instalaciones
elctricas
del
local escolar de
primaria y los
servicios
de
agua y desage
estn en mal
estado,
requieren
de
mantenimiento
urgente.
La
instalaciones
elctricas
del
local escolar de
- Noreste de la
poblacin.
- Los Caminos de
acceso hacia los
locales escolares.
-Deslizamiento de
tierra y piedra
por debajo del
local escolar de
primaria.
- Derrumbes a
espalda de los
pabellones
de
secundaria y por
debajo
de
las
escaleras
de
Sin equipo
de
Primeros
Auxilios
- Contamos
con
botiquines
poco
implementad
os.
-No
contamos
con equipos
bsicos
de
rescate.
- Escaso
monitoreo
por parte de
las
expuesta
a
derrumbes
de
las aulas y cerco
perimtrico, por
el deslizamiento
de
tierra
por
debajo
del
Local.
- Debilitamiento
y
peligro
de
colapsar de las
escaleras
del
Local escolar de
secundaria por
derrumbes
y
humedad.
- Deterioro de la
infraestructura
de 03 aulas del
local escolar de
secundaria por
las
intensas
lluvias.
- Camino
accidentado
propenso a
derrumbes y
deslizamiento
de piedras y
tierras.
(adobn).
El
local
escolar
de
secundaria;
las aulas son
de
material
noble.
Un
pabelln
de
02 pisos con
techo de teja
y
el
otro
pabelln
de
un piso con
techo
inadecuado
para
las
pocas
de
lluvia.
- El cerco
perimtrico
est
construido de
material
noble.
- La sala de
cmputo y el
aula de CRT
de
primaria,
la biblioteca y
la
Direccin
del
Plantel
son de tapia y
adobn
prestados por
la Comunidad.
secundaria
se
encuentran
en
buen estado y
los servicio de
agua y desage
en
regular
estado.
La
infraestructura
de los locales
escolares
requieren
de
una supervisin
urgente
por
parte
de
las
autoridades
competentes
para
tomar
acciones
de
prevencin.
- Actualmente
Los locales
escolares no
cuentan con
presupuesto del
estado para su
mantenimiento.
Para el
mantenimiento
de los locales
escolares se
realiza faenas a
nivel de APAFA y
comisiones de
trabajo de los
profesores.
acceso al local
escolar.
- Derrumbes en la
quebrada
de
Huacachi, camino
al local escolar de
secundaria, sobre
todo en pocas
de lluvias.
instancias
superiores
en caso de
desastres.
- Espordica
presencia
del personal
de salud en
la Posta
Mdica.
VI-CAPACIDADES:
CAPACIDADES
ORGANIZACIN
MAPA DE
RIESGO
EQUIPO DE
RESCATE, PRIMEROS
-Brindar
orientaciones,
charlas
y
talleres
en
prevencin,
evacuacin
y
atencin frente
a los desastres
naturales.
-La Institucin
Educativa est
organizada, en
funcin a las normas
vigentes emanadas
por el MED, PREVAED,
GRL y UGEL,
involucrando a la
poblacin y a las
instituciones locales
existentes en la
Comunidad.
Existe
el
compromiso
de
la
Comisin y
toda la
comunidad educativa
para las acciones de
prevencin,
evacuacin
y
atencin, de riesgo,
frente a los desastres
naturales.
-Existe mapa de
riesgo y peligro
de
la
comunidad.
-Existe
croquis
de
riesgo
prevencin
y
evacuacin
(zonas seguras)
en la Institucin
educativa.
AUXILIOS.
- Camilla de palos y
costal, malla.
- Botiqun de aula.
- Silbatos
- Brigadistas
escolares.
VULNERABILIDAD
1.- Reubicacin en
una zona segura
del local escolar
de
primaria;
construccin
de
aulas
seguras,
cerco perimtrico,
SS.HH y muros de
contencin.
2.- Sealizacin de
las zonas seguras
y vulnerables en
los
locales
escolares y en la
poblacin.
3.Construccin
de
Muros
de
contencin
para
evitar
deslizamiento
de
piedras.
RIESGO
1.-Evitar
prdidas
humanas.
las
ACTIVIDADES DE
PREVENCION
1.Organizar
los
Simulacros de sismo.
2.Identificacin
de
peligros,
anlisis
de
vulnerabilidades
y
estimacin o evaluacin
de riesgos a los que
estamos expuestos.
3.Capacitar
a
la
poblacin y comunidad
educativa
mediante
videos,
charlas
y/o
talleres
de
la
importancia de tomar
acciones de prevencin,
evacuacin y atencin,
ante una emergencia.
4.Implementar
un
sistema
de
alarma
identificado por todos
(silbato,
campana,
timbre u otros).
5.Reforestacin
de
4.- Revisin de
cables
electricidad y
reubicacin
zonas seguras.
rbolesen
estratgicas
forma
proteccin(muro
contencin).
los
de
su
en
zonas
como
de
de
VULNERABILIDA
D
1.-Identificacin
de
las
zonas
seguras
y
vulnerables,
aulas, patios y
exteriores
del
local escolar.
Deslizamiento
de piedras y
tierra.
2.-Construccin
de
muros
de
contencin para
evitar
el
deslizamiento de
piedras.
Deslizamiento
de lodo y tierra.
3.- ubicarse en
zonas seguras.
Incendios.
4.Impulsar la
cultura
de
prevencin,
evacuacin
y
atencin frente a
los
desastres
naturales
y
antrpicos.
IX-OBJETIVOS
Objetivo General
RIESGO
ACTIVIDADES DE
PREVENCION
1.-Evitar
prdidas
humanas
las
2.- Reducir
prdidas
materiales
econmicas
las
y
3.- Evitar
la
prdida
de
horas de clases.
4.Evitar
la
desesperacin
y/o
traumas
psicolgicos con
actividades
ldicas.
- Organizar, ejecutar y
evaluar los Simulacros
de sismo.
2.- Identificacin de
peligros, anlisis de
vulnerabilidades
y
estimacin
o
evaluacin de riesgos
a
los
que
estn
expuestos.
3.Capacitar
a
la
poblacin y comunidad
educativa
mediante
videos,
charlas
y/o
talleres
de
la
importancia de tomar
acciones
de
prevencin ante una
emergencia
4.Implementar
un
sistema
de
alarma
identificado por todos
(silbato,
campana,
timbre u otros).
5.- Incentivar a la
participacin
en
simulacros y ejercicios
de evacuacin, con la
seriedad
y
responsabilidad,
frente a las amenazas
de
los
desastres
naturales.
Objetivos especficos.
Lograr que todos los estudiantes y la comunidad educativa reaccionen
inmediatamente ante el anuncio de un sismo y/o emergencia,
dirigindose a las zonas de seguridad en forma ordenada, con calma y
en el ms breve tiempo, como forma de prevencin.
Aplicar las medidas planificadas en el momento de las amenazas y/o
riesgos como forma de emergencia.
Verificar que todas las aulas e interiores de la Institucin Educativa,
estn en condiciones seguras para reiniciar las actividades
acadmicas, como acciones inmediatas despus de los desastres.
Crear las condiciones necesarias
para la posible prevencin y
mitigacin del riesgo asi como la preparacin de la comunidad
educativa en nuestra I.E. para responder a situaciones de emergencia.
Fomentar a travs de charlas y/o talleres la cultura de prevencin,
evacuacin y atencin, como forma de elevar la calidad de vida.
Salvaguardar las vidas de la comunidad educativa en situaciones de
emergencia poniendo en prctica el plan de emergencia
X- ACTIVIDADES
XI-MATRIZ DE ORGANIZACION
Matriz 2 Vulnerabilidad y sostenibilidad
Matriz 3 Identificacin de riegos
PELIGRO:
Deslizamiento de
piedras y lodos.
FACTOR
INFRAESTRUCTURA
ACTIVIDADES DE PREVECIN
-
ACTIVIDADES DE MITIGACIN
FACTOR
INSTITUCIONAL
FACTOR EDUCATIVO
FACTOR
ORGANIZATIVO
FACTOR
SOCIOCULTURAL
Simulacro
Capacitacin a brigadas
en Primeros Auxilios
-Talleres
dirigidos
a
la
comunidad educativa y la
poblacin en general._
-Elaborar un inventario del
potencial humano y recursos
materiales, el mismo que
permita
saber
con
que
cuentan para responder a
una situacin de emergencia
o desastre.
- Difundir las normas de
Gestin
de
riesgo
y
desastres (GRD).
Realizar
talleres
de
sensibilizacin hacia la
comunidad educativa y la
poblacin.
- Talleres en la elaboracin
planes de GRD y plan de
contingencia.
- Incorporacin
de
los
contenidos de GRD en el
PEI y el PCI.
Realizar
Talleres
de
sensibilizacin sobre los
posibles peligros
de la
naturaleza.
- Capacitar a la poblacin y
comunidad
educativa
mediante videos, charlas
y/o
talleres
de
la
importancia
de
tomar
acciones de prevencin
ante una emergencia
Realizar
charlas
informativas
sobre
las
funciones
que
desempean
los
brigadistas,
- Sealizacin y ubicacin
de los posibles zonas de
peligro.
- Talleres con los padres de
familia y la comunidad en
general.
-
Realizar
informaciones
mediante boletines sobre GRD.
-Participacin
activa
de
los
integrantes de la comisin de
GRD ante el posible peligro.
-Solicitar esquemas y/o modelos
de planes de GRD y plan de
contingencia
a
PREVAED
actualizados.
-Orientacin y acompaamiento
en la realizacin de simulacros
con la participacin de toda la
comunidad educativa.
Incentivar a la participacin en
simulacros y ejercicios de
evacuacin, con la seriedad y
responsabilidad, frente a las
amenazas de los desastres
naturales.
Participacin
activa
de
brigadistas y miembros de la
comisin de GRD.
Equipamiento
del
botiqun
escolar.
Sealizacin
de las zonas
seguras y de salida.
Sensibilizar a la poblacin en
general sobre la prevencin
ante
posibles
desastres
naturales.
simulacros
1er simulacro
2do simulacro
3er simulacro
4to simulacro
5to simulacro
meses
abril
mayo
julio
octubre
noviembre
fechas
16-04-2014
30-05-2014
09-07-2014
09-10-2014
20-11-2014
.
Curay Marzo del de 2014.
Atentamente,
1.-TITULO:
CURAY
LOGRA
2.-DATOS INFORMATIVOS.
DRE
UGEL
II.EE
DIRECTOR
RESPONSABLES
: Lima Provincias.
: N 14- Ayn.
: N20112MCB-Curay.
: Lic. Edil Beto, Ventocilla Deudor.
: Comisin de Gestin de Riesgo.
Herculano Morales Zurita
Adela Galarza Rosales
Derrumbe de aulas
Derrumbe de caminos (acceso a las aulas).
Crecida del riachuelo Huacachi (impide el paso a los estudiantes
hacia la I.E.)
Daos personales o prdidas humanas
Prdida econmica
Perdida de horas de clase
ANALISIS DE LA VULNERABILIDAD
VULNERABILIDAD
-
La
Comunidad
de
Curay
se
suelo accidentado.
- Existencia de un riachuelo al
materiales.
- Erosin del suelo en gran extensin
costado de la poblacin.
la superficie.
- Desplome de 05 aulas, 02 SS.HH. y cerco
por rajaduras
y humedad en las
estudiantes y profesores.
- Debilitamiento de la infraestructura de
del Local.
-
Debilitamiento
peligro
de
de
secundaria
por
derrumbes y humedad.
aulas
del
local
- Deterioro de la infraestructura de
03
escolar
de
intensas lluvias.
poblacin.
b) Disminuir y
minimizar
la
5.2.-OBJETIVOS ESPECIFICOS.
manteniendo
la
calma
la
ayuda
los
A) EMERGENCIA.
OBJETIVO DE EMERGENCIA
ACTIVIDADES DE EMERGENCIA
damnificados,
accidentados
comunidad.
cercano
reubicar
lugares
en
lugares
seguros
trasladar
al
centro
evacuar
adecuados
de
los
los
salud
ms
los
fallecidos
para
evitar
la
materiales implementados de
atencin de emergencia.
B) RESTITUCION
OBJETIVO DE RESTITUCIN
ACTIVIDADES DE RESTITUCIN
a) Realizar faenas, colectas, apoyos para
EDAN.
b) Reconstruir a la brevedad
daos ocasionados.
ldicas y educativas.
C - -ORGANIZACIN DE LA INSTITUCION:
- Comisin de Gestin de Riesgos.
- Brigadas estudiantiles
- COE
- Organizaciones Comunales
- Comit de Defensa Civil local
- Centro de Salud
1. ANEXOS:
a. Inventario de Recursos
b. Directorio actualizado
c. Planos de Evacuacin
d. Lista de Equipamientos
I.
II.
RECURSOS:
- Personal preparado para evacuar y rescatar.
- Medicamentos y accesorios de primeros auxilios y rescate.
- Herramientas de trabajo de rescate.
- Sistemas y medios de comunicacin (megfonos, celulares, radio
porttil, etc.)
linternas a pilas.
ORGANIZACIN:
- Conformacin del Comit Ambiental y Comisin de Gestin de
Riesgos.
- Organizacin de las brigadas estudiantiles.
- Organizaciones Comunales
- Comit de Defensa Civil local
- COE
- Centro de Salud
- Rondas campesinas.
MATRIZ 2:
NATURALES
SI
SI
SI
SI
SI
ANTROPICOS
NO
NO
NO
NO
NO
SI
PELIGRO:
Deslizamientos de piedras
y lodos.
FACTOR
INFRAESTRUCTURAL
VULNERABILIDAD
Ubicacin de la IE en
relacin al peligro.
Posee estructuras
resistentes al peligro.
Inadecuado ubicacin de
algunos mobiliarios.
No cuenta con
infraestructura segura.
SOSTENIBILIDAD
La I.E, cuenta con algunas
zonas de evacuacin
como la loza deportiva y el
patio.
Las infraestructuras del
nivel secundario estn
construidas de material
noble
Cuenta con una adecuada
ubicacin de los
mobiliarios
La I.E. no tiene
laboratorio.
FACTOR INSTITUCIONAL
FACTOR EDUCATIVO
FACTOR ORGANIZATIVO
No funciona
adecuadamente
Conformacin y
reconocimiento de la
Comisin de GR mediante
una Resolucin Directoral
Algunos miembros
muestran inters.
No participan
adecuadamente
Si est conformado.
VULNERABILIDAD
PRIORIZADA POR FACTOR
FACTOR
INFRAESTRUCTURA
FACTOR INSTITUCIONAL
La Institucin Educativa
no cuenta con muros de
contencin.
Desinters de las
autoridades que integran
Inadecuada cultura de
SIMBOLO
P
P
el comit de gestin.
FACTOR EDUCATIVO
FACTOR ORGANIZATIVO
En los documentos de
Gestin Institucional y
Pedaggico no se
encuentran insertados
adecuadamente los
contenidos de GRD.
prevencin
Gestin de Riesgo con
falta de informacin y
difusin adecuado.
Desconocimiento de los
planes de GRD y
Contingencia
Desinters en la
participacin de lo
simulacros a nivel
institucional y comunidad
Menor participacin en la
ejecucin de los
simulacros
Mayor probabilidad de
daos personales.
P
P
VULNERABILIDAD
PRIORIZADA POR FACTOR
La Institucin Educativa
no cuenta con muros de
contencin.
FACTOR
INFRAESTRUCTURA
FACTOR INSTITUCIONAL
Derrumbe de aulas
Daos personales o
prdidas humanas
Prdida econmica
Perdida de horas de clase
Impacto social negativo
Inadecuada cultura de
prevencin
Gestin de Riesgo con falta
de informacin adecuada.
No hay participacin
activa de los entes dela
comunidad educativa en
la GRD.
ACTIVIDADES DE
PREVENCION
- Simulacros
- Capacitacin a
brigadas en
proyectos
ambientales
- Talleres
dirigidos a la
comunidad
educativa
-
Difusin de las
normas de
GRD
Talleres de
sensibilizacin
FACTOR EDUCATIVO
En los documentos de
Gestin Institucional y
Pedaggico n o se
encuentran insertados
adecuadamente los
contenidos de GRD.
Desconocimiento de los
planes de GRD y
Contingencia
Desinters en la
participacin de los
simulacros a nivel
institucional y comunidad
FACTOR ORGANIZATIVO
Menor participacin en la
ejecucin de los simulacros
Mayor probabilidad de
daos personales y
materiales.
Talleres en la
elaboracin de
planes de GRD
y Contingencia
Incorporacin
de contenidos
de GRD en el
PEI PCI
Talleres de
sensibilizacin
Charlas
informativas
sobre las
funciones que
desempean
los
brigadistas.
FACTOR
INFRAESTRUCTURA
FACTOR INSTITUCIONAL
VULNERABILIDAD
PRIORIZADA POR FACTOR
La Institucin Educativa
no cuenta con muros de
contencin.
No hay participacin
activa de los entes de la
comunidad educativa en la
GRD.
Inadecuada cultura
de prevencin
Gestin de Riesgo
con inadecuada
ACTIVIDADES DE
MITIGACIN
- Reforzar estructuras
daadas
- Gestionar e instalar
aulas prefabricadas
Informacin
mediante boletines
y videos sobre GRD
Realizacin de
simulacros
FACTOR EDUCATIVO
FACTOR ORGANIZATIVO
En los documentos de
Gestin Institucional y
Pedaggico n o se
encuentran insertados
adecuadamente los
contenidos de GRD.
IDENTIFICACIN DE RECURSOS:
1. QU TENEMOS?
Grupo humano con entusiasmo
Herramientas de campo
Sealizacin adecuada.
Alarma de simulacros
2. QU NOS FALTA?
Implementacin de botiqun
Extintores
Camillas
Equipo de primeros auxilios
Medicina
Linternas a pilas y otras herramientas
3. CMO LO CORREGIMOS?
Convenios intersectoriales
Gestiones administrativas
informacin.
Desconocimiento de
los planes de GRD y
Contingencia
Desinters en la
participacin de lo
simulacros a nivel
institucional y
comunidad
Menor participacin
en la ejecucin de
los simulacros
Mayor probabilidad
de daos
personales.
Facilitar esquemas
y/o modelos de GRD
y contingencia
Orientacin y
acompaamiento en
la realizacin de
simulacros
Equipamiento de
botiquines escolares
con todo lo
necesario en caso
de primeros
auxilios.
Recursos propios
Apoyo de la empresa minera los Quenuales.
4. CON QU RECURSOS CONTAMOS PARA RESPONDER ADECUADAMENTE ANTE UN DESASTRE?
Recurso humano con decisin.
Organizacin vecinal y comunitaria.
Espacio para evacuar.
Rondas campesinas
Posta medica
5. QU TENEMOS Y QU NECESITAMOS PARA REDUCIR EL RIESGO Y EVITAR LOS DESASTRES?
Activar la Comisin de Gestin de Riesgo de Desastre con el desempeo de funciones adecuadas.
Realizar convenios intra e intersectoriales en una buena Gestin de Riesgos de Desastre.
Sensibilizar a la poblacin en general sobre la prevencin en caso de desastres naturales imprevistos
Continuar con la participacin activa en los simulacros.
PROBABILIDAD
QUE SE PRODUZCA
UNA AMENAZA
(Identificacin y
caracterizacin de
la amenaza)
ESCENAROARIOS DE
RIESGOS
Visin Anticipada de
lo que puede ocurrir
en caso de un
desastre, dao
fsico, daos
personales,
econmicos a los que
ACCIONES PARA LA
CONTINGENCIA
Cmo actuar en
situaciones de
emergencia?
Para enfrentar el
momento mismo del
evento adverso
ACCIONES PARA LA
CONTINGENCIA
Cmo actuar en
situaciones de
emergencia?
Post evento para
restituir los servicios
educativos
est expuesta la II
EE. (Vulnerabilidad
por factor)
Qu Pasara si?
FACTOR
INFRAESTRUCTURA
- Cada de
piedras hacia
las aulas,
ventanas,
lozas
deportivas.
Deslizamiento de
piedras y lodos.
Derrumbe de
aulas
Daos personales
o prdidas
humanas
Prdida
econmica
Perdida de horas
de clase
FACTOR
INSTUCIONAL
- Desinformacin
de la Directora,
docentes,
estudiantes y
personal
administrativo y
de servicio.
- Inadecuada
cultura de
prevencin
Activar el
sistema de
alarma
(timbre y/o
silbato)
Activacin de
los equipos
de
evacuacin,
rescate,
primeros
auxilios y
seguridad
(COE).
Utilizar las
rutas de
evacuacin y
zonas de
seguridad.
Accionar el
sistema de
comunicacin:
Autoridades,
comuneros y
el comit
local de
Instalacin de
aulas
prefabricadas.
Evaluar los
daos para
atender los
servicios
bsicos.
Aplicar la
ficha EDAN
para atender
los servicios
educativos.
Brindar los
primeros
auxilios a las
personas
heridas leves
o graves.
Aplicar fichas
de monitoreo
y
acompaamie
nto en el
desarrollo de
las
Botiqun implementado
Medicamentos y accesorios
de primeros auxilios y
rescate.
Herramientas de trabajo de
rescate.
Sistemas y medios de
comunicacin (megfonos,
celulares, radio porttil,
etc)
Gestin de
Riesgo
desactivado
defensa civil.
actividades
pedaggicas
post evento.
FACTOR EDUCATIVO
-
Desconocimiento
de los planes de
GRD y
Contingencia
Desinters en la
participacin de
simulacros a
nivel
institucional y
comunidad.
FACTOR
ORGANIZATIVO
- Menor
participacin en
la ejecucin de
los simulacros
- Mayor
probabilidad de
daos
personales.
Evaluacin de
respuesta
frente al
peligro
ocurrido.
RECURSOS NECESARIOS
-
Evacuacin
rescate
Megfono
Telfono
comunitario
Radio porttil
Alarma y/o silbatos
Carpas y camillas
Ropas de agua y
botas de jebe.
Paraguas
Ponchos de plstico
Herramientas
bsicas de trabajo.
Medicamentos
y
equipos de primeros
Herramientas
de trabajo
bsicas
RECURSOS A GESTIONAR
-
Megfonos
Radio Porttil
Carpas y camillas
Ropas de agua
Medicamentos
y
equipos de primeros
auxilios
Personal
capacitado
para rescate
Paraguas
Botas de jebe
Rehabilitacin
Aspectos
pedaggico
tcnico
auxilios.
Personal capacitado
para rescate.
Fichas EDAN
Aulas temporales
Currculo
emergencia
Fichas
monitoreo
de
Si
No
No
No
Minedu
OINFE-Gobierno
Regional
UGEL-DRELP-MINEDU
UGEL-DRELP-MINEDU
de
DIRECTOR I.E
20112
APAFA
PERSONAL DE
SERVICIO
CONEI
DOCENTES
COORDINADORES
EQUIPO DE
PREVENCIN
BRIGADA DE
SEALIZACIN
EQUIPO DE MITIGACIN
BRIGADA DE PRIMEROS
AUXILIOS
EQUIPO DE
RESPUESTA
BRIGADA DE
EVACUACIN
Coordinador
General: Prof.
Herculano
Morales Zurita
Delegado de
Profesores de
Primaria: Adela
Galarza
Delegado de
Profesores de
Secundaria: Mara Tito
Tito
Jefe de Proteccin y
Seguridad: Marco
Ruiz
Nivel Primario:
Moiss Garca Lpez
Jefes de Brigadas
de Seguridad y
Evacuacin
Nivel Primario:
Sarai Fuentes ngeles
Jefes de Brigadas
de Rescate
Nivel Primario:
Violeta Cano Snchez
Jefes de Brigadas
de Primeros
Auxilios
Nivel Secundario:
Jerry Josemyr, Cano
Snchez.
Nivel Secundario:
Anderson Eulogio,
Osorio Prez
Nivel Secundario:
Sheyla Yaneth, Cano
Snchez.
8.-RECURSOS: