Algebra Basica

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Repaso de lgebra
lgebra
b b 4ac
x=
2a
2
p( x)
= 0 p( x) = 0 q( x) 0
q( x)
a 2ab + b = ( a b )
2
En este documento repasamos los conceptos ms generales del lgebra, una de las
disciplinas de la matemtica que tiene ms aplicaciones en diversos campos.
El lgebra, como toda la matemtica, permite reconocer, clasificar y explorar, situaciones

del mundo que nos rodea y constituye una herramienta fundamentral en los siguientes captulos.
Es conveniente pensar en el lgebra como un lenguaje, que cuando aprendemos a

interpretar, nos permite encontrar la solucin a muchos problemas.
lgebra Repaso para Bachillerato
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Tabla de Contenidos
TEMA I: ECUACIONES CUADRTICAS ...................................................................................................................................... 3

A. ECUACIONES CUADRTICAS INCOMPLETAS ................................................................................................................................. 3
B. ECUACIONES CUADRTICAS COMPLETAS ..................................................................................................................................... 4
C. RESUMEN DE LA ECUACIN CUADRTICA .................................................................................................................................... 5
D. PROBLEMAS QUE SE RESUELVEN MEDIANTE ECUACIONES CUADRTICAS .................................................................................... 6
TEMA II: MTODOS DE FACTORIZACIN ............................................................................................................................... 8
A. FACTOR COMN........................................................................................................................................................................... 8
B. TRINOMIOS CUADRTICOS PERFECTOS ........................................................................................................................................ 9
C. FACTORIZACIN POR DIFERENCIA DE CUADRADOS ................................................................................................................... 11
D. TRINOMIOS CUADRTICOS IMPERFECTOS .................................................................................................................................. 12
D.1 Inspeccin (trinomios mnicos) ...................................................................................................................................... 12
D.2 Amplificacin (trinomio no mnicos).............................................................................................................................. 13
E. AGRUPACIN ............................................................................................................................................................................. 14
TEMA III: FRACCIONES ALGEBRAICAS ................................................................................................................................. 15
A. SIMPLIFICACIN ........................................................................................................................................................................ 15
B. MULTIPLICACIN DE FRACCIONES ALGEBRAICAS ...................................................................................................................... 15
C. DIVISIN DE FRACCIONES ALGEBRAICAS ................................................................................................................................... 16
D. SUMA Y RESTA DE FRACCIONES ALGEBRAICAS ......................................................................................................................... 16
E. OPERACIONES COMBINADAS ...................................................................................................................................................... 17
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Tema I: Ecuaciones cuadrticas

A. Ecuaciones cuadrticas incompletas
Las ecuaciones que se pueden reducir a la forma
ax 2 + bx + c = 0, a 0 , se llaman ecuaciones cuadrticas.
Para simplificar el estudio, dividimos en los siguientes casos:
I CASO: c = 0 Para resolver ecuaciones de la forma ax 2 + bx = 0 , se debe factorizar el lado izquierdo y utilizar el
principio del producto nulo.
Principio del producto nulo: Si el producto de dos expresiones es igual a cero, entonces alguna de ellas debe ser
igual a cero. Es decir, si a b = 0 a
EJEMPLO 1.
5x2
Resuelva
= 0 o bien b = 0
3x
=0
2
PASO 1)
La ecuacin es equivalente a:
PASO 2)
Sacando el factor comn:
10 x 2 3 x
= 0 10 x 2 3 x = 0
2
x (10 x 3) = 0
PASO 3)
Aplicando el principio del producto nulo:
x = 0 o bien 10 x 3 = 0 10 x = 3 x =
PASO 4)
Se escribe el conjunto solucin:
3
S = 0,
10
3
10
Una observacin importante es que en este caso siempre 0 va a pertenecer al conjunto solucin.
II CASO: b = 0 Para resolver ecuaciones de la forma ax 2 + c = 0 , se debe despejar la variable tomando en cuenta
las posibilidades del signo.
EJEMPLO 2.
4x2 9 = 0
Resuelva
4x2 = 9 x2 =
x 2 tenemos:
PASO 1)
Despejando
PASO 2)
Para despejar
PASO 3)
Se debe tomar en cuenta que hay dos posibles soluciones:
PASO 4)
x se extrae raz cuadrado a ambos lados:
x2 =
9
4
9
4
3
2
3 3
S = ,
2 2
x=
Esta ecuacin tambin se puede resolver igualando a 0 , factorizando el lado izquierdo y utilizando el principio del
producto nulo, de la siguiente manera:
4 x 2 = 9 4
x 2 9 = 0 ( 2 x 3)( 2 x + 3) = 0 2 x 3 = 0 2 x + 3 = 0 x =
2x
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3
3
x=
2
2
3
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B. Ecuaciones cuadrticas completas

Una ecuacin cuadrtica se dice completa si a, b, c 0 . Es decir, ax 2 + bx + c = 0
Recuerde que el discriminante de una ecuacin de este tipo se calcula as:
= b 2 4ac y adems de servir
para determinar el nmero de soluciones de la ecuacin nos ayudar a determinar la naturaleza de estas.
Para las ecuaciones completas podemos intentar de factorizar el lado izquierdo para luego utilizar el principio
del producto nulo. En el caso de que los coeficientes de la ecuacin sean enteros se podr nicamente si
Para que
es necesario que sea positivo o cero y un cuadrado perfecto.
Los cuadrados perfectos son 0,1, 4,9,16, 25,36, 49,
3x2 9x
EJEMPLO 3. Resuelva
= 15
2
PASO 1)
Multiplicando por 2 :
3 x 2 9 x = 30 3 x 2 9 x 30 = 0
3 ( x 2 3 x 10 ) = 0 3 ( x 5 )( x + 2 ) = 0
PASO 2)
Factorizando:
PASO 3)
El
PASO 4)
Aplicando el principio del producto nulo:
x 5 = 0 o bien x + 2 = 0
PASO 5)
Resolviendo:
x = 5 o bien x = 2
PASO 6)
S = {2,5}
Frmula general: En cualquier ecuacin con
x=
( x 5 )( x + 2 ) =
3 no afecta la ecuacin, puede pasarse a dividir:
0
( x 5 )( x + 2 ) = 0
3
> 0 las soluciones se pueden encontrar mediante la siguiente frmula
b b +
b
, es decir el conjunto solucin es S =
,
.
2a
2a
2a
EJEMPLO 4.
Resuelva
x 2 2 x 17 = 0
PASO 1)
Calculamos el discriminante:
= ( 2 ) 4 1 ( 17 ) = 4 + 68 = 72
PASO 2)
Aplicando la frmula general:
x=
PASO 3)
S = 1 3 2,1 + 3 2
( 2 ) 72 2 6 2 2 1 3 2
=
=
= 1 3 2
2 1
2
2
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Puede suceder que el discriminante sea un nmero negativo, en este caso, la ecuacin no tendr soluciones
reales.
Ecuacin sin soluciones: Las ecuaciones con
S ={
< 0 no tienen soluciones reales, es decir el conjunto solucin es
} o bien S =
EJEMPLO 5.
Resuelva
5x2 3x + 1 = 0
= ( 3) 4 5 1 = 9 20 = 11
2
PASO 1)
Calculamos el discriminante:
PASO 2)
Como el discriminante es negativo no hay soluciones reales.
PASO 3)
S =
C. Resumen de la ecuacin cuadrtica
Caso especial
Caso especial
Ecuacin completa
Ecuacin completa
ax + c = 0
ax + bx = 0
ax + bx + c = 0
ax 2 + bx + c = 0
Se despeja x y se encuentran
las dos races cuadradas:
Se extrae el factor comn

x y se utiliza el Principio
del producto nulo.
ax 2 + c = 0 ax 2 = c x 2 =
c
,
a
c
c
0 entonces x =
Si
a
a
c c
S =
,
a
a
c
< 0 entonces
Si
a
ax 2 + bx = 0
x ( ax + b ) = 0
ax + b = 0
x = 0 o bien ax = b
S =
b
x=
a
b
S = 0,
a
Si se puede factorizar
(en ) el lado izquierdo:
Se
factoriza
el
lado
izquierdo y se utiliza el
Principio del producto nulo.
+ :
Dos soluciones racionales.
= 0:
Una nica solucin racional.
Si
no
se
factorizar
(en
lado izquierdo:
Si > 0 :
Frmula general:
x1 =
b +
b ,
x2 =
2a
2a
S = { x1 , x2 }
< 0 No hay soluciones

reales:
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puede
) el
S =
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D. Problemas que se resuelven mediante ecuaciones cuadrticas
Adems de la lista de traducciones del lenguaje comn a lenguaje algebraico que ya conocemos, debemos
agregar que el cuadrado de un nmero
a su multiplicacin.
x se representa por x 2 y que el producto de dos expresiones corresponde
Constantemente se plantean problemas de naturaleza geomtrica para lo cual es importante
tener a mano las siguientes frmulas:
Algunas frases comunes para el lenguaje algebraico

Se representa
Frase
El cuadrado de un
nmero
Un nmero
aumentado en 4
Un nmero
disminuido en 5
El duplo o doble de
un nmero
El triple de un
nmero
El cudruplo de un
nmero
La mitad de un
EJEMPLO 6.
Sea
por
representa
x2
El nmero
x+4
El nmero
x 5
El nmero
Frase
Se representa
por
El producto de dos
x y
nmeros
La quinta parte de un
nmero
Las dos terceras partes
de un nmero
2x
El nmero
3x
El nmero
4x
El nmero
2x
3
El nmero
x + 3 el nmero
3 a otro
consecutivos
(el mayor es
5x
)
4
El nmero de monedas
25 x
25
Dos nmeros
El nmero ( y es el otro
nmero)
El nmero
Dinero en monedas de
El nmero
x representa
x
5
5x
x y
4
4:5
Un nmero excede en
Donde
El menor de los nmeros
Dos nmeros en razn
x
2
nmero
Donde
de 25
mayor
x y x +1
El producto de dos nmeros impares consecutivos es veinte unidades menor que once veces
el menor de ellos. Encuentre los nmeros.
x el menor de los nmeros, entonces el siguiente nmero impar es x + 2 .
Segn el enunciado,
x ( x + 2 ) = 11x 20 y resolviendo la ecuacin tenemos:
x ( x + 2 ) = 11x 20 x 2 + 2 x 11x 20 = 0 x 2 9 x 20 = 0 x = 5, x = 4
Como los nmeros son impares,
mayor es
6
x = 4 no es una solucin vlida. Entonces el menor de los nmeros es 5 y el
5+ 2 = 7 .
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Frmulas de Geometra
Tringulo
A=
bh
2
A=
Dd
, P = 4l
2
b base
h altura
EJEMPLO 7.
Cuadrado
Rectngulo
A = l2
A = l a
P = 2a + 2l
P = 4l
A rea
P permetro
d diagonal menor
D diagonal mayor
l lado
A rea
Sea
Rombo
A rea
P permetro
l lado
A rea
P permetro
a ancho
P largo
Tringulo
rectngulo
a +b = c
2
Circunferencia
2
c hipotenusa
a, b catetos
A = r 2
C = 2r
A rea
C circunferencia
TEOREMA DE
PITGORAS
r radio
En un terreno rectangular la diagonal mide 4 metros menos que el quntuplo del ancho, y el
largo mide un metro menos que la diagonal. Calcule el rea del terreno.
x la medida del ancho del terreno.
Entonces el quntuplo del ancho es

debe ser
5x 4 .
5x y por lo tanto la medida de la diagonal
Si el largo mide un metro menos que la hipotenusa
entonces su medida es
5x 4 1 = 5x 5 .
Aplicando el teorema de Pitgoras,
x 2 + ( 5 x 5 ) = ( 5 x 4 ) entonces:
2
x 2 + 25 x 2 50 x + 25 = 25 x 2 40 x + 16 x 2 10 x + 9 = 0 x = 9, x = 1
El ancho no puede ser
largo es
5 9 5 = 45 5 = 40 y el rea es A = l a = 40 9 = 360 m 2
EJEMPLO 8.
Si
1 porque sino, la hipotenusa y el largo seran negativos. Por lo tanto, el ancho es 9 , el
Si el permetro de un rectngulo es
dimensiones del rectngulo.
14cm y el rea 12cm 2 . Calcule la medida de las
a representa el ancho del rectngulo y l el largo, tenemos que P = 2a + 2l y A = l a .
Luego, sustituyendo los datos tenemos en la frmula del permetro:
2a + 2l = 14 2a = 14 2l a =
14 2l
= 7l
2
Y sustituyendo en la frmula del rea,
A = l a 12 = l ( 7 l ) y resolvemos
esta ecuacin cuadrtica:
12 = 7l l 2 l 2 7l + 12 = 0 ( l 4 )( l 3) = 0 l = 4, l = 3 .
Si
l = 4 a = 7 4 = 3 , mientras que si l = 3 a = 7 3 = 4 , de donde en ambos casos las dimensiones
del rectngulo son
3cm y 4cm .
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Tema II: Mtodos de Factorizacin

Rercordemos que factorizar un polinomio significa:
Expresarlo como el producto indicado, es decir sin realizar, de dos o ms polinomios de menor grado que el
polinomio original.
Existen varios mtodos para factorizar un polinomio, los ms importantes los repasaremos a continuacin,
aclarando que en este texto limitaremos las factorizaciones a polinomios con coeficientes enteros.
A. Factor comn
El factor comn es un monomio o polinomio que est presente en todos los trminos del polinomio que
queremos factorizar.
El factor comn de un polinomio est compuesto por:
a) El mximo comn divisor (MCD) de los coeficientes numricos de los trminos del polinomio.
b) Los factores literales que estn repetidos en todos los trminos, elevados al menor exponente con que aparece en
el polinomio.
Para factorizar un polinomio mediante factor comn:

1) Se identifican los factores repetidos, para encontrar el factor comn.
2) Se divide cada uno de los trminos del polinomio entre el factor comn.
3) Se escriben dentro de un parntesis, los trminos que se obtienen en el paso 2).
EJEMPLO 9.
Factorice
75 x 3 yz 60 x 2 y 2 z 2 + 90 x 2 y 3
75, 60,90 es 15 y los factores literales repetidos son x , y .
PASO 1)
El MCD de
PASO 2)
Del factor
PASO 3)
El factor comn es:
15 x 2 y .
PASO 4)
Se efectan las divisiones:
60 x 2 y 2 z 2
75 x3 yz
90 x 2 y 3
2
=
=
= 6 y2
5
xz
,
4
yz
,
2
2
2
15 x y
15 x y
15 x y
PASO 5)
Se expresa el producto:
75 x 3 yz 60 x 2 y 2 z 2 + 90 x 2 y 2 = 15 x 2 y ( 5 xz 4 yz 2 + 6 y 2 )
x el menor exponente es 2 , del factor y el menor exponente es 1 .
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EJEMPLO 10.
12 x ( a b ) 30 x 2 m ( b a )
( b a ) = a b y esto nos facilitar la factorizacin.
PASO 1)
Observe que
PASO 2)
Para cambiar el signo del factor

trmino, as
PASO 3)
(b a )
debemos cambiar el signo del coeficiente que est antes del
30 x 2 ( b a ) = +30 x 2 ( a b ) y obtenemos:
12 x ( a b ) + 30 x 2 m ( a b )
6x ( a b)
El factor comn es:
12 x ( a b )
PASO 4)
Al hacer las divisiones:
PASO 5)
Expresamos la factorizacin:
EJEMPLO 11.
6 x (a b)
=2
30x 2 m ( a b )
6 x (a b)
= 5mx
6 x ( a b )( 2 + 5mx )
xa ( x a ) + 3 xa+2 ( a x ) , a
2
(a x)
= ( x a ) y la expresin es equivalente a: x a ( x a ) + 3 x a + 2 ( x a )
2
PASO 1)
Observe que
PASO 2)
Los factores repetidos son
PASO 3)
Al hacer las divisiones tenemos:
x y ( x a ) . El factor comn es:

xa ( x a )
x
( x a)
= 1,
3xa+2 ( x a )
x
( x a)
xa ( x a ) .
2
= 3 x a + 2 a ( x a ) = 3 x 2 ( x a ) ,
donde utilizamos leyes de potencia en el segundo trmino.

PASO 4)
La factorizacin queda:
x a ( x a ) (1 + 3 x 2 ( x a ) )
PASO 5)
Simplificando el segundo parntesis:
x a ( x a ) ( 3 x3 3ax 2 + 1)
B. Trinomios cuadrticos perfectos

Los trinomios cuadrticos perfectos son el resultado de expandir la I o II frmula notable.
Recuerde que:
(a + b)
= a 2 + 2ab + b 2 y ( a b ) = a 2 2ab + b 2 .
2
Los polinomios, ya ordenados, que se pueden factorizar mediante la I o II frmula notable tienen las siguientes
tres caractersticas:
Tienen tres trminos y estos no tienen ningn factor comn.
El primer y el tercer trmino son cuadrados perfectos, de coeficientes positivos. Como 49x
CONDICION DEL SEGUNDO TRMINO: El resultado de multiplicar las races cuadradas del primer y el tercer
trmino por
9x 6 y12
2 es igual al segundo trmino.

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Debemos tomar en cuenta que:
Para sacar la raz cuadrada de un monomio, se saca la raz cuadrada del coeficiente numrico, y se dividen por dos
cada exponente del factor literal. Por ejemplo:
49 x 4 = 7 x 2
9 x 6 y 4 = 3 x3 y 2 .
Para factorizar trinomios cuadrticos perfectos.
Se encuentran
Se verifica que cumplan la condicin del segundo trmino.
Por ltimo, se identifica si es la I o la II frmula notable, dependiendo del signo del segundo trmino y se escriben
a y b . Estos deben ser las races cuadradas del primer y el tercer trmino.
los trminos en la frmula notable correspondiente:
a2 2ab + b2 = ( a b ) .

2
EJEMPLO 12.
Factorice
16 x 2 + 8 x + 1
PASO 1)
El polinomio ya est ordenado y no tiene factor comn.
PASO 2)
Luego, se calculan
16
x 2 + 8 x + 1
a y b:
4x
PASO 3)
Se verifica la condicin del segundo trmino:
PASO 4)
Es la I frmula notable:
EJEMPLO 13.
Factorice
2 4 x 1 = 8 x
( 4 x + 1)
108 x 4 y 4 81 x 7 y 3 36 xy 5
PASO 1)
El polinomio ya ordenado es:
81x 7 y 3 + 108 x 4 y 4 36 xy 5
PASO 2)
Sacando el factor comn es :
9 xy 3 ( 9 x 6 12 x 3 y + 4 y 2 )
PASO 3)
Para el trinomio que queda, se calculan
a y b:
9
x 6 12 x3 y + 4
y2
3 x3
PASO 4)
Se verifica la condicin del segundo trmino:
PASO 5)
Es la II frmula notable:
10
2y
2 3 x 2 y = 12 x 3 y
3
9 xy 3 ( 3 x3 2 y )
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C. Factorizacin por diferencia de cuadrados

Los binomios que son una diferencia de cuadrados son el resultado de expandir la III frmula notable, la cual
establece que
( a b )( a + b ) = a 2 b2 .
Los polinomios, ya ordenados, que se pueden factorizar mediante la III frmula notable tienen las siguientes
caractersticas:
Tienen dos trminos y estos no tienen ningn factor comn.
Ambos son cuadrados perfectos.
Los trminos son de diferente signo.
Para factorizar diferencias de cuadrados
Se extraen las races cuadradas de los trminos y se utiliza la frmula:
a2 b2 = ( a b ) ( a + b )
a
EJEMPLO 14.
Factorice
4x2 1
PASO 1)
El polinomio ya est ordenado y no tiene factor comn.
PASO 2)
Luego, se calculan
4
x 2 1
a y b:
2x
PASO 3)
Se indica la diferencia multiplicada por la suma:
EJEMPLO 15.
Factorice
( 2 x 1)( 2 x + 1)
162 x 2 y 8 32 x 6
PASO 1)
Sacando el factor comn es:
PASO 2)
Para el binomio que queda, se calculan
2 x 2 ( 81 y 8 16 x 4 )
a y b:
81
y 8 16
x4

2
9 y4
4x
PASO 3)
Se indica la diferencia multiplicada por la suma:
(9 y
PASO 4)
El primer factor, tambin es diferencia de cuadrados:
9
y 4 4
x2
2x
4 x 2 )( 9 y 4 + 4 x 2 )
3 y2
PASO 5)
Se indica la diferencia por la suma:
(3 y
PASO 6)
Se escribe la factorizacin completa:
2 x 2 ( 3 y 2 2 x )( 3 y 2 + 2 x )( 9 y 4 + 4 x 2 )
PASO 7)
Ordenando respecto a
x:
2 x )( 3 y 2 + 2 x )
2 x 2 ( 2 x 3 y 2 )( 2 x + 3 y 2 )( 4 x 2 + 9 y 4 )
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D. Trinomios cuadrticos imperfectos

La idea es ahora, factorizar los trinomios de la forma
ax 2 + bx + c , donde a, b, c {0} .
El discriminante de estos polinomios se calcula con la frmula
= b 2 4ac y sirve para saber si el polinomio
se puede o no factorizar y cual es el mtodo ms eficiente.

EJEMPLO 16.
Encuentre el discriminante del trinomio
x2 3x 1
PASO 1)
Identificamos cada uno de los coeficientes del trinomio
PASO 2)
Aplicamos la frmula:
a = 1, b = 3, c = 1
= b 2 4ac = ( 3) 4 1 ( 1) = 9 + 4 = 13 .
2
De acuerdo con el valor del discriminante, tenemos los siguientes casos:
<0
=0
Si el discriminante es
Si el discriminante es cero,
Si el discriminante es positivo y
Si
negativo entonces el
el trinomio es
cuadrtico
su raz cuadrada es entera, el
positivo y su raz cuadrada
trinomio no se puede
perfecto y la factorizacin
trinomio se puede factorizar
no es entera entonces el
factorizar
se puede hacer mediante la
por
primera
amplificacin,
con
coeficientes reales.
la
frmula notable.
>0 y
segunda
>0 y
inspeccin
mtodos
el
discriminante
es
polinomio no se puede
que
factorizar con coeficientes

enteros.
veremos a continuacin.
D.1 Inspeccin (trinomios mnicos)

EJEMPLO 17.
Factorice
x2 + 5x + 6
El discriminante es = 52 4 1 6 = 25 24 = 1 que tiene raz cuadrada entera.
x2 + 5x + 6 = x +
)( x + )
PASO 1)
Colocamos los signos, siguiendo las reglas:
PASO 2)
Como los signos obtenidos son iguales, hay que encontrar nmeros que multiplicados dan 6 y sumados
dan 5 . Estos son 3 y 2 .
PASO 3)
x 2 + 5 x + 6 = ( x + 3)( x + 2 )
La factorizacin es:
EJEMPLO 18.
Factorice
El discriminante es
x 2 + x 12
= 12 4 1 ( 12 ) = 1 + 48 = 49
que tiene raz cuadrada entera.
x 2 + x 12 = x +
)( x )
PASO 1)
Colocamos los signos, siguiendo las reglas:
PASO 2)
Los signos son diferentes, hay que encontrar nmeros que multiplicados dan 12 y restados dan 1 . Estos
son 4 y 3 .
PASO 3)
12
x 2 + x 12 = ( x + 4 )( x 3)
La factorizacin es:
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D.2 Amplificacin (trinomio no mnicos)

Llamamos amplificacin al caso de factorizacin de un trinomio cuadrado, en el que
a 1 y que su
discriminante tiene raz cuadrada exacta.

La idea es seguir un mtodo basado en el de inspeccin, para lo cual se colocan los factores de la siguiente
manera:
)( ax ) donde los signos siguen las mismas reglas de inspeccin.

ax
ax + bx + c =
ac
Igualmente los nmeros que completan la factorizacin sumados dan

de
b , pero, multiplicados dan ac en vez
c , lo cual se seala encima del ltimo coeficiente. Adems, se debe sacar los factores comunes de los parntesis
obtenidos para simplificar con el denominador que colocamos.
EJEMPLO 19.
Factorice
2x2 x 3
El discriminante es = ( 1) 4 2 ( 3) = 1 + 24 = 25 que tiene raz cuadrada exacta.

2
)( 2 x + )
6
2x
2x2 x 3 =
PASO 1)
Amplificando y colocando los signos:
PASO 2)
Hay que encontrar nmeros que multiplicados dan
PASO 3)
La factorizacin es de la forma:
PASO 4)
El segundo factor tiene un factor comn y se cancela con el denominador:
6 y restados dan 1 . Estos son 3 y 2 .
( 2 x 3)( 2 x + 2 )
2
( 2 x 3) 2 ( x + 1) 2 x 2 x 3 =
2
EJEMPLO 20.
Factorice
( 2 x 3)( x + 1)
12 x 2 23 x + 5
El discriminante es = ( 23 ) 4 12 5 = 289 , como

2
289 = 17 se puede aplicar el mtodo.
12 x
12 x 23 x + 5 =
60
)(12 x )
PASO 1)
Amplificando y colocando los signos:
PASO 2)
Hay que encontrar nmeros que multiplicados dan
PASO 3)
La factorizacin es de la forma:
PASO 4)
Sacando los factores comunes:
4 ( 3 x 5 ) 3 ( 4 x 1) 12 ( 3 x 5 )( 4 x 1)
=
12
12
PASO 5)
La factorizacin queda:
12 x 2 23x + 5 = ( 3x 5 )( 4 x 1)
12
60 y sumados dan 23 . Estos son 20 y 3 .
(12 x 20 )(12 x 3)
12
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13
PIMAS
Repaso de lgebra
E. Agrupacin
Cuando tenemos un polinomio con cuatro trminos, en ocasiones es posible hacer una agrupacin de manera
que haya factores comunes entre los grupos escogidos.
EJEMPLO 21.
x 2 ( y 1) y + 1
x 2 ( y 1) + ( y + 1)
PASO 1)
El primer trmino ya est agrupado, agrupamos la segunda parte:
PASO 2)
Extraemos un
PASO 3)
Sacamos el factor comn sealado:
( y 1) ( x 2 1)
PASO 4)
El segundo factor es una diferencia de cuadrados:
( y 1)( x 1)( x + 1)
EJEMPLO 22.
x 2 ( y 1) ( y 1)
1 en el segundo grupo:
x 2 49 xy + 7 y
PASO 1)
Agrupando :
x 49
+ ( xy + 7 y )

7
x
PASO 2)
Factorizando cada trmino:
( x 7 )( x + 7 ) y ( x 7 )
PASO 3)
Extrayendo el factor comn:
( x 7 )( x + 7 y ) = ( x 7 )( x y + 7 )
El siguiente ejemplo es de suma importancia porque no es una agrupacin en parejas, sino ms bien una
agrupacin de tres trminos dejando uno por aparte.
Es conveniente notar que cualquier otra manera de agrupar no permite factorizar el polinomio
EJEMPLO 23.
2 x + y2 x2 1
PASO 1)
Ordenando:
y2 x2 + 2x 1
PASO 2)
Agrupando:
y2 + ( x2 + 2x 1
PASO 3)
Sacando el
PASO 4)
El segundo trmino es un trinomio cuadrado perfecto:
y 2 ( x 1)
PASO 5)
Por diferencia de cuadrados:
( y ( x 1) ) ( y + ( x 1) )
PASO 6)
Simplificando los parntesis:
( y x + 1)( y + x 1)
14
1 a factor comn:
y2 ( x2 2x +1
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Repaso de lgebra
Tema III: Fracciones algebraicas

A. Simplificacin
Al igual que las fracciones aritmticas, las fracciones algebraicas se pueden simplificar, siempre que se tome
en cuenta las restricciones.
Para simplificar una expresin de la forma
p ( x)
q ( x)
se debe factorizar cada polinomio, luego se estableces las
restricciones y por ltimo se cancelan los factores que estn tanto en el numerador como en el denominador.
EJEMPLO 24.
Simplifique
2x2 + x 3
2x2 5x + 3
PASO 1)
Factorizando el numerador y el denominador, queda
PASO 2)
Para
( 2 x + 3)( x 1)
( 2 x 3)( x 1)
( 2 x + 3) ( x 1)
( 2 x 3) ( x 1)
3
x , x 1 , cancelamos
2
2x + 3
2x 3
B. Multiplicacin de fracciones algebraicas

Para multiplicar fracciones algebraicas se multiplican los numeradores y tambin los denominadores:
a ( x) p ( x) a ( x) p ( x)
=
, despus se simplifica la fraccin obtenida.
b ( x) q ( x) b ( x) q ( x)
La manera ms sencillas de hacer las multiplicaciones es factorizar los numeradores y los denominadores
para cancelar factores iguales.
No se debe expandir las multiplicaciones, hasta estar seguros de que no hay factores que se cancelen.
EJEMPLO 25.
PASO 1)
Multiplique
x2 9
2 x
2
2
x 2x x 6x + 9
Factorizamos el numerador y el denominador de las fracciones, establecemos las restricciones:
x 2 9 ( x 3)( x + 3)
y
=
x2 2 x
x ( x 2)
( x 2)
2 x
,
=
x 2 6 x + 9 ( x 3 )2
x 0, x 2, x 3
( x 3)( x + 3) ( x 2 ) = ( x 3)( x + 3) ( x 2 )
2
2
x ( x 2)
x ( x 2 )( x 3)
( x 3)
PASO 2)
Realizamos la multiplicacin:
PASO 3)
Cancelamos los factores iguales y expandimos:
( x 3) ( x + 3) ( x 2 )
x ( x 2 ) ( x 3)
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( x + 3) x 3
=
x ( x 3) x 2 3x
15
PIMAS
Repaso de lgebra
C. Divisin de fracciones algebraicas

Para dividir fracciones algebraicas se multiplica la primera fraccin por el recproco de la segunda:
a ( x)
b ( x)
p ( x)
q ( x)
EJEMPLO 26.
a ( x) q ( x) a ( x) q ( x)
=
b ( x) p ( x) b ( x) p ( x)
Realice
a
a 2 ab
2
a + b a b2
a (a b)
a
a + b ( a b )( a + b )
PASO 1)
Factorizando los miembros de la segunda fraccin:
PASO 2)
Las restricciones de las fracciones son:
a b, a b
PASO 3)
Para dividir multiplicamos el dividendo por el recproco del divisor:
a ( a b )( a + b )
a+b
a (a b)
PASO 4)
Aqu vemos que aparece una nueva restriccin,
PASO 5)
Por ltimo, realizamos el producto que queda, cancelando los factores iguales:
a 0.
a ( a b )( a + b ) a ( a b ) ( a + b )
=1
=
a+b
a ( a b)
( a + b) a ( a b)
D. Suma y resta de fracciones algebraicas

La suma y resta de fracciones algebraicas se hace de manera similar a la de fracciones aritmticas.
Para sumar o restar fracciones se debe encontrar primero el comn denominador, y luego multiplicar a cada
numerador los factores que hagan falta. Luego se suman ( o restan) los nuevos numeradores
EJEMPLO 27.
Calcule
x +1
2x + 3
2
2
x 4 x 4x + 4
x +1
2x + 3
x +1
2x + 3
2
=
+
x 4 x 4 x 4 ( x 2 )( x 2 ) ( x 2 ) 2
PASO 1)
Factorizando los denominadores:
PASO 2)
El denominador comn debe ser
PASO 3)
Para tener ese denominador a la primera fraccin le falta
PASO 4)
Multiplicando los numeradores por los factores que hacen falta y simplificando:
( x + 1)( x 2 ) ( 2 x + 3)( x + 2 ) x
=
2
( x 2) ( x + 2)
16
( x 2) ( x + 2) y
2
las restricciones del ejercicio son:
2 x + x 2 ( 2 x 2 + 4 x + 3x + 6 )
( x 2) ( x + 2)
2
( x 2)
y a la segunda
x2 x 2 2 x2 7 x 6
( x 2) ( x + 2)
2
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x 2, 2
( x + 2)
x2 8x 8
( x 2) ( x + 2)
2
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Repaso de lgebra
( x + y)
2x
Calcule
5
2
( x 2 y ) x x 4 x4 y + 4 x 3 y2
2
EJEMPLO 28.
( x + y)
2x
3
2
x ( x 2 y ) x ( x 2 y )2
2
PASO 1)
Factorizando los denominadores:
PASO 2)
El denominador comn debe ser
PASO 3)
A la primera fraccin le falta
PASO 4)
Multiplicando los numeradores por los factores que hacen falta y simplificando:
x3 ( x 2 y )
x 0, x 2 y
x ( x 2 y ) y a la segunda nada.
2x x ( x 2 y ) ( x + y )
2
x3 ( x 2 y ) y las restricciones del ejercicio son
2 x 3 4 x 2 y x 2 2 xy y 2
x3 ( x 2 y )
2 x3 4 x 2 y x 2 2 xy y 2
x3 ( x 2 y )
E. Operaciones combinadas
Para simplificar operaciones combinadas con fracciones algebraicas debe seguirse el mismo orden, que para
operaciones con nmeros reales: parntesis, multiplicaciones y divisiones, sumas y restas.
EJEMPLO 29.
Simplifique
a2
b a
a
.
b
a+b
PASO 1)
Las restricciones del problema son:
PASO 2)
En el segundo parntesis se debe sumar:
PASO 3)
La expresin original queda:
b 0, a b
a
a ( a + b ) a 2 a 2 + ab a 2
a2
ab
=
=
=
a+b
a+b
a+b
a+b
(b a ) a b = a (b a )
b a ab
=
a+b
b ( a + b)
b (a + b)
Una fraccin compleja es el cociente indicado de dos fracciones algebraicas (u operaciones entre ellas).
a ( x)
b ( x) a ( x) q ( x)
=
Para simplificar fracciones complejas utilizamos:
siempre que b ( x ) , p ( x ) , q ( x ) 0
p ( x) b ( x) p ( x)
q ( x)
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17
PIMAS
Repaso de lgebra
EJEMPLO 30.
PASO 1)
b3
ab
a
Simplifique
b2 1
a
+1
a 1
Primero operamos el numerador:
2
2
b3
b3 a 2b b ( b a )
ab =
=
, a0
a
a
a
a ( a 1) ( b 2 1) + 1( a 1)
b2 1
+1 =
a 1
a 1
2
2
a a b +1 + a 1 a 2 b 2
, a 1
=
=
a 1
a 1
a
PASO 2)
Despus el denominador:
PASO 3)
La fraccin compleja queda:
PASO 4)
Cancelando los parntesis iguales y tomando en cuenta el signo, nos queda:.
PASO 5)
a 2 b 2 se puede escribir a b, a b y por lo tanto todas las restricciones son a 0,1, b, b
18
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b ( a 1)
a
ab + b
a

Algebra Basica

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El lgebra, como toda la matemtica, permite reconocer, clasificar y explorar, situaciones

Es conveniente pensar en el lgebra como un lenguaje, que cuando aprendemos a

lgebra Repaso para Bachillerato

TEMA I: ECUACIONES CUADRTICAS ...................................................................................................................................... 3

lgebra Repaso para Bachillerato

Tema I: Ecuaciones cuadrticas

ax 2 + bx + c = 0, a 0 , se llaman ecuaciones cuadrticas.

Para simplificar el estudio, dividimos en los siguientes casos:

Sacando el factor comn:

Aplicando el principio del producto nulo:

Se escribe el conjunto solucin:

Se debe tomar en cuenta que hay dos posibles soluciones:

Se escribe el conjunto solucin:

x se extrae raz cuadrado a ambos lados:

lgebra Repaso para Bachillerato

B. Ecuaciones cuadrticas completas

Una ecuacin cuadrtica se dice completa si a, b, c 0 . Es decir, ax 2 + bx + c = 0

Recuerde que el discriminante de una ecuacin de este tipo se calcula as:

= b 2 4ac y adems de servir

es necesario que sea positivo o cero y un cuadrado perfecto.

Los cuadrados perfectos son 0,1, 4,9,16, 25,36, 49,

Aplicando el principio del producto nulo:

Se escribe el conjunto solucin:

Frmula general: En cualquier ecuacin con

3 no afecta la ecuacin, puede pasarse a dividir:

> 0 las soluciones se pueden encontrar mediante la siguiente frmula

Aplicando la frmula general:

Se escribe el conjunto solucin:

lgebra Repaso para Bachillerato

Ecuacin sin soluciones: Las ecuaciones con

< 0 no tienen soluciones reales, es decir el conjunto solucin es

Como el discriminante es negativo no hay soluciones reales.

Se escribe el conjunto solucin:

C. Resumen de la ecuacin cuadrtica

Se extrae el factor comn

< 0 No hay soluciones

lgebra Repaso para Bachillerato

D. Problemas que se resuelven mediante ecuaciones cuadrticas

x se representa por x 2 y que el producto de dos expresiones corresponde

Constantemente se plantean problemas de naturaleza geomtrica para lo cual es importante

tener a mano las siguientes frmulas:

Algunas frases comunes para el lenguaje algebraico

El menor de los nmeros

Dos nmeros en razn

El menor de los nmeros

x el menor de los nmeros, entonces el siguiente nmero impar es x + 2 .

x ( x + 2 ) = 11x 20 y resolviendo la ecuacin tenemos:

x = 4 no es una solucin vlida. Entonces el menor de los nmeros es 5 y el

x la medida del ancho del terreno.

Entonces el quntuplo del ancho es

5x y por lo tanto la medida de la diagonal

Si el largo mide un metro menos que la hipotenusa

Aplicando el teorema de Pitgoras,

1 porque sino, la hipotenusa y el largo seran negativos. Por lo tanto, el ancho es 9 , el

14cm y el rea 12cm 2 . Calcule la medida de las

a representa el ancho del rectngulo y l el largo, tenemos que P = 2a + 2l y A = l a .

Luego, sustituyendo los datos tenemos en la frmula del permetro:

Y sustituyendo en la frmula del rea,

esta ecuacin cuadrtica:

l = 4 a = 7 4 = 3 , mientras que si l = 3 a = 7 3 = 4 , de donde en ambos casos las dimensiones

del rectngulo son

Tema II: Mtodos de Factorizacin

Para factorizar un polinomio mediante factor comn: