TALLER DE EXPRESIN ORAL Y ESCRITA

EPFO-080-14
DOCENTE RESPONSABLE
CORREO ELECTRNICO

Jaime Vargas Carvajal

jaimevargas@uach.cl

DESCRIPCIN/ PROPSITO DEL

Curso eminentemente prctico que desarrolla la habilitacin bsica a los

estudiantes de Bachillerato, para enfrentar y aprender a resolver con
metodologas apropiadas, problemas propios de su futura profesin y
el entrenamiento para comunicar procedimientos o resultados segn
normas preestablecidas tanto en forma oral como escrita.

CURSO

Su objetivo es: lograr que el estudiante internalice la relevancia que reviste para un profesional la generacin y difusin eficaz del conocimiento y de los mensajes en general.
HORARIO DE CLASES

Clases de grupo completo:

Grupo 1:
Grupo 2:
Grupo 3:

HORARIO DE ATENCIN

Martes 09.50-11.20 h, Sala 206 EN

Mircoles 08.10-09.40 h, Lab. Computacin
Mircoles 09.50-11.20 h, Lab. Computacin
Jueves 11.30-13.00 h, Lab. Computacinn

Plataforma: http://seforjvc.esy.es/cap/
Atencin va correo electrnico y tiempos a acordar va Skype

CARRERA; BACHILLERATO; LICENCIATURA

El curso se dicta para las carreras de Ingeniera Forestal e Ingeniera en

Conservacin de los Recursos Naturales dentro del Programa de Bachillerato en Ciencias Forestales y Recursos Naturales

TIPO DE CURSO

Obligatorio del Plan, con actividades comunes y algunas actividades,

dividido en grupos de mximo 24 estudiantes cada uno

SEMESTRE QUE SE DICTA

Primer Semestre 2015

REQUISITOS

No tiene

TIEMPO DEDICADO

SEMANAL

SEMESTRAL

HORAS TERICAS

14

HORAS PRCTICAS

14

HORAS AUTNOMAS

50

SCT

Crditos SCT = 3 (1 SCT = 26 h)

COMPETENCIAS DEL PERFIL DE

EGRESO

Comprender y producir textos orales y escritos tanto en espaol como

ingls

COMPETENCIAS SELLO

Compromiso con la calidad y excelencia

TOTAL

78 horas pedaggicas

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PRESENTACIN
RESULTADOS DE APRENDIZAJE

Reconoce la importancia
de la comunicacin eficaz
en la vida diaria y como
elemento esencial de la
investigacin

ACTIVIDADES PARA EL
APRENDIZAJE
- Discusin a partir de la
explicitacin de las caractersticas de la comunicacin y la investigacin

EVALUACIN
Se integra en la evaluacin de las respectivas
unidades.

TIEMPO
PRESENCIALES

AUTNOMAS

Contenidos: 1. Conceptualizacin; 2. Relacin entre comunicacin e investigacin

UNIDAD DE APRENDIZAJE: COMUNICACIN ORAL Y NO VERBAL

RESULTADOS DE APRENACTIVIDADES PARA EL
EVALUACIN
DIZAJE
APRENDIZAJE
En contextos de exposi- Construccin de mensa- Factual-conceptual: Individual
cin ante audiencias dijes orales, utilizando
versas, maneja tcnicas de
tcnicas estandarizadas.
Procedimental de Comuexpresin oral conside- Manejo de tcnicas de
nicacin Oral: La exposirando un mensaje consuso de la voz.
cin oral con apoyo autruido, el lenguaje habla- Manejo de tcnicas de
diovisual, referente a
do, el lenguaje gestual y
expresin gestual.
cualquier tema o mbito
corporal y apoyos audio- Manejo de tcnicas de
en el que el estudiante se
visuales.
expresin corporal.
siente cmodo, utilizando
- Manejo de software para
las consideraciones vistas
presentaciones.
y en funcin de una pauta
- Preparacin de presenconsensuada. Individual.
taciones orales

TIEMPO
PRESENCIALES

AUTNOMAS

Contenidos:
110. El auditorio: Caractersticas de una audiencia y aspectos a considerar para mantener su atencin
120. Preparacin de la presentacin: estructuracin en funcin de ideas principales y secundarias
130. Ayudas audiovisuales
140. MS Power Point y 150. Prezi: uso de software para la elaboracin de presentaciones
160. El orador: Caractersticas de un buen orador
170. Uso de la voz: impostacin, aplicacin en recintos y espacios abiertos, recursos de la voz
180. Lenguaje gestual: coherencia con el mensaje
190. Lenguaje corporal: postura, ademanes, indumentaria.
UNIDAD DE APRENDIZAJE: REGISTRO DEL CONOCIMIENTO
RESULTADOS DE APRENACTIVIDADES PARA EL
DIZAJE
APRENDIZAJE
Utiliza en forma eficiente
- Identificacin de un
la tecnologa computaciomarco referencial
nal y de redes, para reco- Uso de buscadores en
lectar, seleccionar y archiInternet
var en forma autnoma
- Uso de bases de datos
bibliografa pertinente y
bibliogrficas
relevante a un tema espe- - Manejo de normas de
cfico
referencia bibliogrfica

EVALUACIN

TIEMPO
PRESENCIALES

AUTNOMAS

Factual-conceptual: Individual

Procedimental integrada
en la evaluacin de Comunicacin Escrita

Contenidos:
210. Marco referencial: Conceptualizacin y caracterizacin de un marco referencial personal
220. Bsqueda de informacin en la red: La bsqueda en Internet de informacin relevante
230. Bases bibliogrficas y de acceso abierto: La bsqueda de informacin en bases especializadas
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240. Normas editoriales: Formalidades relacionadas con referenciacin de informacin

UNIDAD DE APRENDIZAJE: MTODOS DE INVESTIGACIN
RESULTADOS DE APRENACTIVIDADES PARA EL
DIZAJE
APRENDIZAJE
Adapta una secuencia me- - Tipos y diseos de intodolgica comn, frente
vestigacin
a una problema relacio- Planteamiento y deliminado con la profesin, patacin de un problema
ra hacerla pertinente al
- Objetivos vs. hiptesis
anlisis y resolucin del
- Metodologa
caso particular.
- Apoyo estadstico
- Anlisis de resultados
- Discusin y conclusiones

EVALUACIN
Factual-conceptual: Individual
Procedimental de Investigacin: Presentacin de
un documento con la
proposicin lgica, y coherente para el enfrentamiento de un problema
dado. Individual.

TIEMPO
PRESENCIALES

AUTNOMAS

Contenidos:
320. Delimitacin del problema de investigacin: definicin, delimitacin, bsqueda de informacin relacionada.
330. Objetivos e hiptesis: delimitacin, funcin, utilizacin.
310. Tipos y diseos de investigacin: investigacin cuantitativa, cualitativa, descriptiva, correlacional,
explicativa.
340. Mtodos de investigacin: Adopcin, Construccin, Relacin con los objetivos/hiptesis
360. Anlisis y discusin de resultados: uso de estadsticas, en funcin de los objetivos, coherencia interna.
350. Apoyo estadstico: consideraciones bsicas
UNIDAD DE APRENDIZAJE: COMUNICACIN ESCRITA
RESULTADOS DE APRENACTIVIDADES PARA EL
DIZAJE
APRENDIZAJE
Escribe un documento de
- Redaccin tcnica vs.
carcter tcnico que cumotros tipos
ple con un nivel de sufi- Plan de escritura
ciencia en contenido y con - Plan de Escritura
normas de forma preesta- - Mecnica de Estilo
blecidas.
- Tratamiento de Resultados

EVALUACIN
Factual-conceptual: Individual
Procedimental de Comunicacin Escrita: Presentacin de un documento
escrito lgico, coherente,
preciso y estticamente
bien presentado, siguiendo normas y mecnica de
estilo ad hoc. Individual.

TIEMPO
PRESENCIALES

AUTNOMAS

Contenidos:
420. Tipos de escrito: descripcin
410. Redaccin tcnica y normas de estilo: caractersticas y comparaciones, lenguaje.
430. Plan de escritura: descripcin, elementos esenciales
440. Mecnica de estilo: normas comunes para la escritura de carcter tcnico
450. Presentacin de resultados: figuras o grficos, tablas o cuadros, nomenclatura taxonmica

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ORGANIZACIN ADMINISTRATIVA DEL CURSO

REQUISITOS DE ASISTENCIA

NORMAS DE EVALUACIN

Considerando los artculos 24 y 25 del RAE (DR 08/08), las inasistencias no implicarn la reprobacin de la asignatura, sin embargo, ser responsabilidad personal de los alumnos el cumplir con las actividades que le permitan un rendimiento satisfactorio. La asignatura no reconoce certificados mdicos de ninguna
naturaleza como excusa de inasistencias.
Dadas las caractersticas terico-prcticas de la asignatura y conforme al artculo
30 del RAE, no habr examen de primera ni segunda instancia. Las actividades y
su aprobacin estn planificadas dentro del perodo de clases o hasta el ltimo
da de clases del semestre fijado por la Universidad.
El curso contempla dos exigencias respecto a su aprobacin en el tratamiento de
los objetivos procedimentales:
1. Si un estudiante obtuviese una calificacin deficiente en alguna de las evaluaciones oral e investigacin, y una nota deficiente en el escrito final (nota 4,0),
reprobar el mdulo con la nota que obtuvo en el documento respectivo. Con ello
se subentiende que el alumno no podr eximirse de entregar las tareas solicitadas
pues su omisin representa reprobarlas.
2. Considerando el artculo 29 del RAE, se considera la opcin de rendir una
prueba sustitutiva, slo para aquellos estudiantes que no hayan rendido alguno
de los controles de lectura, cuya calificacin reemplazar la nota deficiente.
La calificacin final del curso se ponderar conforme al siguiente plan:
-

Factual-Conceptual 30%
Procedimental de Investigacin 20%
Procedimental de Comunicacin Escrita 25%
Procedimental de Comunicacin Oral 25%

La entrega de los trabajos grupales se realizar en la fecha que indica el calendario de actividades, la que ser impostergable. Los trabajos deben ajustarse al formato que se encuentra en la plataforma y entregarse en formato digital y papel.

BIBLIOGRAFA
OBLIGATORIA / TEXTO GUA

Peredo, H.; J. Vargas; L. Vera; S. Caldern. 2001. Mtodos de Investigacin y

Comunicacin. Publicacin Docente. Valdivia, U. Austral de Chile, Fac. de
Cs. Forestales. 139 p

COMPLEMENTARIA

Bunge, M. 1981. La Ciencia, su mtodo y su filosofa. Buenos Aires, Siglo XX.

110 p.
Universidad Austral de Chile, Vicerrectora Acadmica. 2010. Resolucin 115 que
Aprueba Reglamento de Titulacin de las carreras de Ingeniera Forestal y
de Ingeniera en Conservacin de Recursos Naturales. Valdivia.
Meneses, M. 1988. Caracterizacin del Mtodo Cientfico. Valdivia, U. Austral de
Chile, Fac. de Cs. Forestales. 55 p. (Publicacin Docente, 26)
Molestina, C.J. 1987. Dilogo XVI. Fundamentos de Comunicacin Cientfica y
Tcnica. Montevideo (Uruguay), IICA. 267 p.
Vargas C., J.; H. Peredo L. 2002. Presentacin de documentos a calificacin, normas y mecnica de estilo. v.4. Valdivia, Oficina Tcnico Pedaggica Forestal
UACh. 32 p.

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CRONOGRAMA
FECHA

GRUPO

CONTENIDOS

ACTIVIDADES

EVALUACIONES

Sesin 1: Presentacin e Introduccin

Mar.17

Presentacin

Revisin del programa de

trabajo y modalidad de evaluacin y calificacin
Formacin de grupos

Relacin entre la comunicacin con la investigacin

Exposicin y discusin asociada a la conceptualizacin

El auditorio

Consideracin relacionada
con las caractersticas de la
audiencia, segn tipo de interaccin

Preparacin de la presentacin

Construccin de mensajes
orales, utilizando tcnicas
estandarizadas.

Software para presentaciones

Elaboracin de presentaciones con carcter oral con

Power Point y Prezi

Evaluacin factual online

El orador

Consideraciones a la actitud
del orador y la confianza
que debe transmitir

Evaluacin factual online

Uso de la voz

Impostacin, Aplicacin en
recintos y espacios abiertos,
Recursos de la voz

Sesin 2: Plan discursivo

Mar.24

Evaluacin factual online

Sesin 3: Software
G1, Abr.01
G2, Abr.01
G3, Abr.02
Sesin 4: Presentaciones orales
Abr.07

Sesin 5: Comunicacin no verbal

G1, Abr.15
G2, Abr.15
G3, Abr.16

Manejo de tcnicas de expre- Coherencia con el mensaje

sin gestual.

Evaluacin factual online

Manejo de tcnicas de expre- Postura, Ademanes, Indusin corporal

mentaria.

Sesin 6: Bsqueda bibliogrfica

Abr.21

Marco referencial

Identificacin de un marco
referencial

Evaluacin factual online

Bsqueda de informacin en Uso de buscadores en Interla red

net
Sesin 7: Referencia bibliogrfica
G1, Abr.29
G2, Abr.29
G3, Abr.30

Uso de bases de datos bibliogrficas

Recursos institucionales para la obtencin de informacin

Normas editoriales

Manejo de normas de referencia bibliogrfica

Evaluacin factual online

Sesin 8: Presentaciones orales I

G1, May.06

Presentacin oral segn inscripcin previa (primer tercio del curso)

G2, May.06
G3, May.07
Sesin 9: Problematizacin
May.12

Delimitacin del problema

de investigacin

Problema: Definicin, Delimitacin, Bsqueda de in-

Evaluacin factual online

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formacin relacionada.
Objetivos e hiptesis:

Construccin de Objetivos
vs. hiptesis Delimitacin,
Funcin, Utilizacin.

Sesin 10: Diseo de investigacin

May.19

Tipos y diseos de investigacin

Investigacin: Cuantitativa,
Cualitativa, Descriptiva, Correlacionales, Explicativas.

Metodologa

Construccin de una metodologa pertinente: Adopcin, Construccin, Relacin

con los objetivos/hiptesis

Evaluacin factual online

Sesin 11: Gestin de resultados

May.26

Apoyo estadstico

Consideracin a la utilidad
Evaluacin factual online
de la estadstica como apoyo Entrega Escrito con propuesTrabajo con presentacin de ta de investigacin
datos (resultados)

Anlisis y discusin de resultados:

Anlisis de resultados en
funcin de los objetivos, Coherencia interna.
Discusin y elaboracin de
conclusiones y recomendaciones.

Sesin 12: Escritura tcnica

Jun.02

Tipos de escritos

Consideraciones a los tipos

de escritos

Evaluacin factual online

Redaccin tcnica

Caractersticas y comparaciones, Lenguaje

Entrega trabajo de propuesta

de investigacin

Elaboracin de textos utilizando la redaccin tcnica

Sesin 13: Estructura y mecnica de estilo
Jun.09

Plan de escritura

Elaboracin de un plan genrico de escritura

Mecnica de estilo

Manejo de normas editoriales

Evaluacin factual online

Sesin 14: Presentacin de resultados

G1, Jun.17

Presentacin de resultados

G2, Jun.17

Consideraciones a la discusin de resultados

Evaluacin factual online

Construccin de figuras o
grficos y tablas o cuadros

G3, Jun.18
Sesin 15: Presentaciones orales II
G1, Jun.24

Presentaciones orales segn

inscripcin previa (segundo
tercio del curso)

G2, Jun.24
G3, Jun.25
Sesin 16: Presentaciones orales III
Jun.30

G1, Jul.01

Entrega de Escrito (Jun.30)

Presentaciones orales segn
inscripcin previa (tercer
tercio del curso)

G2, Jul.01
G3, Jul.02
Sesin 17: Libre
Jul.07

Libre

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