Evaluacin Sumativa

1.- Por qu los sentidos de la vista y el odo son dominantes?

-Porque son los que mas usamos, con el odo podemos escuchar
conversaciones y sonidos, con la vista podemos ver y leer.
2.- Busca un objeto tridimensional y describe sus caractersticas
-La Estatua de la Libertad
Forma: Es una mujer de pie, con una antorcha en una mano
alzada y en la otra una tabla
Estructura: Si es segura
Ornato: Esta situada en una isla
Espacio: Ocupa cas la mayor parte de la isla
Funcin: Como objeto Histrico
Estilo: Francs
3.- Qu es un objeto cultural?
- Es un objeto tridimensional al cual se le pueden describir cosas
como su historia, su fsico y lo psicolgico que significa para ti o
tu familia.
4.- A que nos referimos cuando hacemos una lectura de un
objeto cultural?
-A la descripcin del objeto
5.-Describe lo fsico, lo histrico y psicolgico de un objeto
tridimensional.
-Unos Audfonos: Fsico: Son rojos, en forma de circulo y
cuadrados de las orejas. Historia: Los audfonos se empezaron a
utilizar a partir de los aos 90. Psicolgico: Significa el inicio de
la carrera de DJ.
6.- Describe el tema y subtema de una obra bidimensional.
Cubo Rubik
Tema: Sirve como entretenimiento para cualquier persona el
punto es solucionar el cubo. Subtema: Sirve como decoracin o
trofeo.

1- Es el arte de y la ciencia de idear, construir y ornamentar

edificaciones?
Arquitectura
2- Es el arte de modelar, tallar o esculpir en barro, piedra, madera,
etc, figuras de bulto?
Escultura
3- Es el arte de elaborar cocer en hornos todo tipo de objetos de
barro, loza, porcelana, de diversas clases y calidades que
pueden ser vidriadas o sin barniz alguno?
Cermica
4- Es la primera evidencia de los objetos, lo primero que vemos, lo
que facilita el primer encuentro y da idea de su totalidad?
Forma
5- Es la que resuelve la estabilidad del objeto, es decir, lo hace
seguro y estable, y por tener tales condiciones se vuelve
usable?
Estructura
6- Es la apariencia externa para la exaltacin de su materialidad y
opera en la superficie de la forma y la estructura?
Ornato
7- Es el vaco que el hombre determina en el objeto para hacer ms
eficiente su uso, tanto interior como exteriormente,
permitindole adems el placer creativo?
Espacio
8- Permite que el objeto cumpla con el fin especfico para el que es
construido y su valor va siempre asociado a la utilidad,
finalidad, adecuacin y eficiencia de este?
Funcin
9- Permite la identidad especifica del objeto y es el producto de
cuidar tanto la seleccin como la asociacin de sus padres,
buscando siempre la armona de estas con el todo?
Estilo o personalidad
10Es la representacin de un objeto o idea por medio de
lneas que definen sus formas y contornos
Dibujo
11Es la ciencia y el arte de expresar sentimientos, emociones
o ideas, mediante imgenes o representaciones objetivas o
subjetivas, realizadas por un artista llamado pintor, aplicando
color a una superficie que puede ser de tela, papel, madera u

otros, usando herramientas como pinceles, brochas, esptulas,

aerosoles o hasta los dedos
Pintura
12Es la tcnica de grabar imgenes fijas sobre una superficie
material sensible a la luz basndose en el principio de la cmara
oscura
Fotografa
13Son un conjunto de representaciones muy amplias, entre la
que est el diseo grfico y la obra grafica
Artes graficas
14Son los escritos imaginativos de autores que hicieron de la
escritura una forma para expresar ideas de inters general o
permanente, y que por alguna razn reciben el reconocimiento y
legitimacin de un grupo de especialistas o del publico
Literatura
15La arquitectura, la escritura y la cermica son artes
visuales del tipo
Tridimensional
16El dibujo, la pintura, la fotografa, las artes grficas y la
literatura son artes visuales de tipo
Bidimensional

EVALUACION DIAGNOSTICA- U3
1.- Cules crees que sean los sentidos dominantes?
Vista y Odo
2.- Qu caractersticas tiene un objeto tridimensional?
Altura, ancho y profundidad (volumen)
3.- Puedes dar un ejemplo de objeto tridimensional?
Nuestro cuerpo
4.- Qu entiendes por lectura de un objeto cultural?
Es cuando todo objeto de uso que se convierte en el texto en
que los productores y los usuarios se dicen a travs de formas,
colores, los adornos, las posiciones, el orden y el tamao
5.- Puedes dar un ejemplo de obra bidimensional?
Una fotografa
6.- Por qu crees que la Literatura se relacione con el campo
visual?
Porque para poder apreciarla necesitamos observar lo que
nos rodea y si no lo vemos no podemos apreciar la literatura.

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Evaluacin diagnostica 4
Como defines la msica
Son sonidos producidos por el hombre y est relacionado con el
arte sonoro, que se puede definir como el arte que se ocupa del
material sonoro y de su colocacin en el tiempo.
Que es el sonido
Es la percepcin que tiene nuestro cerebro a las vibraciones que
producen algunos cuerpos y que llegan a nuestros odos
Nombre cuatro caractersticas del sonido musical
Altura o tono, duracin, intensidad y timbre
de qu formas se puede apreciar la msica?
Se inicia con la preparacin de explorar lo que escuchamos
poniendo atencin del entorno que nos rodea, despus tratar de
entender los elementos musicales para que as finalmente
comprendamos y apreciemos la obra de arte.
EVALUACION DIAGNOSTICA 4: D
1-como definas la msica?
R: el entretenimiento que hace que tus emociones broten una y
otra vez al escuchar diferentes temas y que puede hacerte
revivir muchos momentos que pasastes buenos o malos.
Que es el sonido?
R: Sensacin o impresin producida en el odo por un conjunto
de vibraciones que se propagan por un medio elstico, como el
aire.
Nombra cuatro caractersticas del sonido musical
R: intensidad, tono, timbre y duracin
De que formas se puede apreciar la msica?
R: Tcnicamente: Estudiando Msica (creo que te ayuda mas
composicin), por ejemplo en un conservatorio. Esto para tener
una crtica amplia de la pieza musical (armona, contrapunto,
meloda, mtrica, ritmo).
Sentimentalmente: Eso ya es muy personal, ten en cuenta las
emociones que sientes al escuchar el sonido, esto ya sera a tu
criterio.

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Evaluacin sumativa 5
Cual es el origen de la palabra civilizacin
Se deriva de la palabra latina civitas, es decir, ciudad, de
manera tal que es aplicable principalmente a la vida humana en
la ciudad con todo lo implica como habitar, estudiar, etc.
cosas que los ciudadanos hacemos a diario como estudiar,
trabajar y descansar.
Paisaje urbano
Se compone principalmente de casa y edificios donde viven las
familias y se contempla con aquellos otros edificios donde se
llevan a cabo actividades comunitarias.
Nomadismo:
Lo ejercemos en el diario ir y venir por el extenso territorio
cuando se va o se viene de la escuela.(andar de un lado hacia
otro)
Sedentarismo: es la casa ya que ese es el centro y cobijo de la
vida privada (es estar estable en un lugar)
Concepto de artstico
Es la virtud, disocian y habilidad para hacer algunas cosas y
tambin en el conjunto de preceptos y reglas necesarios para
hacer bien cualquier cosa.
Elementos de lo artstico:
Lo figurativo: es todo aquello que somos capaces de reconocer y
nombrar por haberlo aprendido naturalmente.
Lo abstracto o sinttico: incluye todas aquellas formas que
reducen y modifican la imagen figurativa, se conserva la esencia
de lo que se representa.
Lo snico: es la duplicacin de lo representado, es cuando la
imagen representa lo que es en s misma, es decir la
representacin inequvoca de lo que es.
Lo simblico: es en cambio cuando lo representado tiene ms de
un significado, se vale de la forma, el color, la cantidad y la
posicin para connotarlos.
La Composicin: Componer en las artes audio-visuales es
determinar decidir sobre las formas, tonos, colores, texturas,
ritmo, movimiento, escala, proporcin, etc. Para comunicar a
travs de la percepcin uno o varios significados.
Finalidad actividad artstica
Conocer la naturaleza de las cosas y proyectar su pensamiento
en busca de lenguajes de expresin.
Objetos significativos
Museo de historia mexicana, museo marco, cerro de la silla,
Paseo santa lucia, fundidora

9. Objeto de la cotidianidad urbana

Tema: Cerro de la silla
Subtema: Ciudad de las montaas
Signo: Montaa
Smbolo: la silla para montar caballos
Lo fsico: El cerro tiene la forma de una silla para montar
caballos
Lo histrico: lo not el conquistador Alberto del Canto en su
recorrido por estas tierras en el ao de 1577. Este cerro es
considerado monumento natural de la nacin por decreto
presidencial desde el ao 1991.
Lo psicolgico: es un smbolo para la cuidad, por ello le llaman
Ciudad de las montaas

Evaluacin diag 5
1.
Que entiendes por civilizacin?

Que es un Conjunto de costumbres, ideas, creencias, cultura y

conocimientos cientficos y tcnicos que caracterizan a un grupo
humano.
2.
Que es una actividad cotidiana?
Son actividades que se realizan en el entorno diariamente
3.
Como describes el paisaje urbano dnde vives?
Calles estrechas con luz abundante, con una plaza grande y
bonita, pocos coches y todo bien pacifico
4.
En qu sentido somos nmadas y sedentarios en la
cuidad?
Somos Nmadas cuando no tenemos un territorio fijo y somos
sedentarios cuando dejamos de ser nmadas y nos
establecemos en un lugar fijo
5.
Cules son los elementos bsicos y comunes de lo
artstico?
Unidad, Movimiento, Ritmo, Escala. , Simetra, Jerarqua,
Proporcin, Color, Textura, Equilibrio
6.
Como entiendes el concepto de composicin en una
actividad comn?
La composicin en una actividad se refiere a lo que requiere
alguna actividad
7.
Que entiendes por artstico?
El trmino artstico se emplea para referirse a todo aquello
propio o relativo al arte, especialmente a las bellas artes.
8.
Que es una actividad artstica?
Conjunto de recursos expresivos pueden contribuir en el
desarrollo de habilidades y competencias para la vida,
fundamentalmente las comunicacionales.
9.
Que objetos abundan ms en la cuidad?
10.
Cmo puedes apreciar los estmulos visuales y
auditivos de tu ciudad?
La audicin juega un papel fundamental debido a que esta
proporciona informacin del entorno, sirve para orientarse de
forma independiente en el espacio, facilita la identificacin de
personas u objetos e incluso le permite al nio or y asociar
sonidos a diversas situaciones de la vida cotidiana
La visin es una fuente importante de experiencias y
conocimientos del entorno y de uno mismo. A partir de ella se
abren las puertas al desarrollo de la mayor parte de las
capacidades motrices bsicas.