Obra dramtica[editar]

Henrik Ibsen fotografiado por Gustav Borgen.

La obra dramtica de Henrik Ibsen puede dividirse en tres etapas. Una primera etapa romntica que recoge la tradicin y el folclore
noruego. En estas obras retrata lo que l consideraba defectos del carcter noruego. Obras significativas de este periodo son:
Brand (1866). Simblicamente retrata la falta de solidaridad de escandinava frente a la invasin prusiana de Dinamarca; su protagonista
el sacerdote Brand sacrifica a su mujer y a su hijo por mantener sus principios.
Peer Gynt (1868). Mediante su protagonista Peer, un soador inconsecuente sin fuertes convicciones que deja todo a cargo de su fantasa,
caricaturiza el genio noruego.
Una segunda etapa sera la que se ha llamado realismo socio-crtico. En esta segunda etapa Ibsen se interesa por los problemas sociales
de su tiempo y los convierte en tema de debate. Los estrenos de sus obras se convirtieron en grandes polmicas cuando no en grandes
escndalos. Ibsen en estas obras cuestiona los fundamentos de la sociedad burguesa. De esta etapa son sus obras de tesis:
Casa de muecas (1879). Desde sus primeros estrenos el 21 de diciembre de 1879 en el Teatro Real de Copenhague y el 20 de enero de
1880 en el Teatro Nacional de Cristiana, Nora, su protagonista, y su portazo final, se convirtieron en bandera del feminismo y su autor en
abanderado. Ibsen plantea en esta obra, con el matrimonio Helmer, la relacin entre sexos. Segn sus propias palabras:
Existen dos cdigos de moral, dos conciencias diferentes, una del hombre y otra de la mujer. Y a la mujer se la juzga segn el cdigo de
los hombres. [...] Una mujer no puede ser autnticamente ella en la sociedad actual, una sociedad exclusivamente masculina, con leyes
exclusivamente masculinas, con jueces y fiscales que la juzgan desde el punto de vista masculino.
(Notas para la tragedia actual. Ibsen.)
Casa de muecas se estren en gran parte de los pases de Europa generando una enorme polmica, siendo inevitable posicionarse a favor
o en contra de su protagonista Nora, su portazo final fue motivo de escndalo (Ibsen cambi este final para su estreno en Alemania),
sectores opinaron que era un ataque a los fundamentos de la familia.
Espectros (1881). Su protagonista la seora Alving, siguiendo el consejo del pastor Manders, vive junto a su marido simulando ser feliz,
siguindole en sus vicios e intentando ocultarlos, preservando la imagen respetable que la sociedad mantiene sobre l. Estrenada en
Berln fue prohibida el da de su estreno, fue igualmente prohibida durante quince aos en Noruega al considerarla disoluta y
revolucionaria.

Su padre, un prspero comerciante, se arruina cuando Henrik cuenta ocho aos de edad y la familia debe trasladarse a una granja en las
afueras de Gjerpen, nica propiedad que logra salvar de la quiebra. All el pequeo Henrik deber recorrer 5 kilmetros para asistir a la
escuela y se convierte en un nio introvertido y solitario.
En 1842 regresan a Skien y Henrik, con 14 aos, ingresa en un colegio religioso, sin embargo, aos despus, y en su edad madura, se
declaraba ateo. Permanecer en l hasta los 16 aos, cuando las necesidades econmicas le obligan a desplazarse a la pequea ciudad de
Grimstad para trabajar durante seis aos como aprendiz de farmacia. Durante su estancia en Grimstad apenas se relaciona, acentundose
su carcter introvertido. Termina los estudios de secundaria y comienza estudios de medicina (que nunca terminar), se interesa por la
literatura y escribe sus primeros poemas y obras dramticas. De esta poca son los poemas Resignacin y En otoo y los dramas de
carcter romntico Catilina y La tumba del guerrero (o El tmulo del hroe).
En 1850 se traslada a Cristiana, donde, despus de intentar retomar los estudios, a pesar de llevar una existencia de penurias econmicas
decide vivir de sus obras. Publica Catilina bajo el seudnimo de Brynjolf Bjarme que es mal acogida por la crtica y no consigue que
sea representada. Colabora con el peridico de la Sociedad de Estudiantes Samfundsbladet y con la revista satrica de literatura y poltica
Andhrimner. El 26 de septiembre de 1851 se representa por primera vez una de sus obras, La tumba del guerrero, en el Cristiana Theater.
En 1852 consigue trabajo en el recientemente establecido Det norske Theater de Bergen, con el compromiso de estrenar una de sus obras
al ao. Estrena cuatro obras: La noche de San Juan (1853), una nueva versin de La tumba del guerrero (1854), La seora Inga de
Ostraad (1855) y La fiesta en Solhaug (1856). En Bergen conoce a Susannah Thoresen, la hija de un clrigo protestante, con la que
contraer matrimonio el 18 de junio de 1858. En 1857 realiza viajes de estudios a Dresden y Copenhague.

En septiembre de 1857 regresa a Cristiana para hacerse cargo de la direccin artstica del Cristiana Norske Theater hasta su quiebra en
1862. En 1858 estrena: Los vikingos de Helgeland . Ese mismo ao nace su hijo Sigurd y en aos siguientes publica sus poemas Paa
Viddeme (En las planicies) y I billedgalleriet (En la galera de arte) y escribe el drama La comedia del amor. A la quiebra del teatro le
siguen meses de penuria econmica; solicita a la Universidad una beca para viaje de estudios, le es concedida y viaja al oeste de Noruega
recopilando datos sobre sus expresiones folclricas. Escribe y publica el drama Los pretendientes de la corona (1863. Segn tema
concebido en 1858).
En 1864 abandona Noruega y se dirige a Roma donde un ao despus se reunir con su familia. Ibsen consider no vivir en el ambiente
luterano y conservador de Cristiana e inici un exilio voluntario de 27 aos. En Roma residir 4 aos.
En 1868 se traslada a Alemania donde residir primero en Dresde (1868-75) y ms tarde en Mnich (1875-78). Ibsen es ya un dramaturgo
con reconocimiento internacional y sus obras se representan en diversos pases de Europa. En 1869 viaja a Egipto invitado como
representante noruego a la inauguracin del Canal de Suez. En 1873 es elegido miembro del jurado de arte internacional en la Exposicin
Universal de Viena. En 1878 vuelve a Roma, esta vez para residir durante siete aos. Es en todo este tiempo de exilio voluntario cuando
escribe su principal obra dramtica, sus dramas realistas y simbolistas.
En 1891, a los 63 aos de edad, regresa definitivamente a Noruega y en 1895 fija su residencia en Cristiana. En 1898 Cristiana,
Copenhague y Estocolmo (las tres capitales escandinavas) celebran solemnemente el septuagsimo aniversario de Ibsen. Sigue
escribiendo, de esta poca es su drama Juan Gabriel Borkman (1896) entre otras. En 1900 sufre un primer ataque de apopleja al que le
sucedern otros y que irn minando su salud hasta dejarlo postrado en cama totalmente paraltico. Muere el 23 de mayo de 1906 a los 78
aos de edad.

1.
2.

3.

Vectores de clonacin: son pequeas molculas de ADN autorreplicantes. Deben tener,

adems, sitios de rotura con enzimas de restriccin y genes de resistencia a antibiticos, u otro gen
que nos resulte til para distinguir qu bacterias han incorporado el ADN que queremos clonar y
cules no. Pueden usarse como vectores plsmidos bacterianos, partculas virales y cromosomas
eucariticos de levadura (YAC). Su empleo viene determinado por el tamao del fragmento que se
desea clonar y por la facilidad de expresin del ADN en un vector o en otro. Si el vector se requiere
como vector de expresin, debe tener tambin un promotor fuerte para que haya transcripcin de
las secuencias insertadas. Entendemos por promotor la secuencia del gen que induce a la
fabricacin de la protena buscada. Para lograr la unin del fragmento de ADN y el vector, se
rompen ambas molculas con la misma enzima de restriccin. Si sta genera extremos cohesivos,
en condiciones de reasociacin, ambas molculas tendern a juntarse. La enzima ADN ligasa facilita
la formacin del enlace fosfodister, que asegura la continuidad en cada cadena del ADN hbrido
formado.
Seleccin del ADN que se va a clonar. Puede ser un segmento de ADN de secuencia
conocida que contenga el gen de inters. En muchos casos, cuando se trata de ADN de clulas
eucariticas, la presencia de intrones hace muy difcil que la bacteria pueda procesar el ARN antes
de traducirlo, ya que le falta la maquinaria enzimtica adecuada. En estos casos resulta provechoso
aislar el ARN mensajero que codifica a la protena de inters, y hacer una copia de ADN del mismo
mediante la transcriptasa inversa. Esta copia se llama ADNc (ADN complementario), no tiene
intrones y expresa la protena correctamente dentro de bacterias.

4.

5.

Introduccin de las molculas hbridas en el husped. Las molculas hbridas generadas

se introducen en bacterias o clulas de levadura para su replicacin, previa permeabilizacin de las
mismas por tratamientos qumicos.
Seleccin de los clones con molculas hbridas. Los clones hbridos se seleccionan por
alguna propiedad que el investigador ha introducido en las molculas, por ejemplo, resistencia a un
antibitico o tras detectar hibridacin positiva con oligonucletidos complementarios a las
secuencias de ADN exgeno.

Expresin de protenas de inters. La bacteria o el husped eucaritico no distinguen el ADN extrao

del propio, y la maquinaria celular contina el programa gentico de replicacin, transcripcin y traduccin
de los genes que se han introducido. En algunos casos, se ha logrado una expresin de una protena hasta el
1 por 100 del total de protenas del husped. Utilizando tcnicas de ingeniera gentica, se puede lograr que
la bacteria secrete la protena al exterior de la bacteria. De este modo se pueden conseguir rendimientos de
protena extraordinarios en procesos industriales.
Para otros usos de este trmino, vase Drama (desambiguacin).
Drama o teatro es una palabra que proviene del idioma griego y que significa "hacer" o "actuar". Posteriormente, el drama se
divide en gneros realistas y gneros no realistas; entre los primeros quedaron inscritas la tragedia y la comedia ya existentes, y en el
siglo XX vino a agregarse la pieza de teatro y entre los segundos, el melodrama, la obra didctica y la tragicomedia (tambin conocida
como comedia trgica clsica), reconocidos como tales desde el Renacimiento. Adems, a esto se suma la farsa, considerada como gnero
imposible. Todos ellos tienen en comn la representacin de algn episodio o conflicto de la vida de los seres humanos por medio del
dilogo de los personajes o del monlogo. En el gnero dramtico, el autor lleva el desarrollo de la accin a la escena: los hechos no se
relatan, sino que se representan. Su forma expresiva es el dilogo y los personajes adquieren vida gracias a unos actores que lo
escenifican.
Tambin suele llamarse drama nicamente a aquella obra que incluye ciertos elementos, especialmente cuando tiene un "final trgico",
pero el trmino hace referencia tambin a las obras cmicas (al menos en la cultura occidental, donde se considera que naci del trmino
drama) y adems incluye, pues, la tragedia y la comedia.
Algunos tericos del siglo XX insisten en la diferenciacin categrica entre el drama y el teatro, de los cuales el primero es la versin
constituida en lo absoluto por elementos lingsticos, formando parte entonces de lo que se considera un gnero literario, cuya
particularidad es el predominio de la funcin apelativa del lenguaje, la ausencia de un mediador (intrpretes, actores) entre el mundo
creado (la realidad ficticia) y el lector y la posibilidad virtual de ser representado.
El teatro es la concrecin del drama e incluye la actuacin, la msica, etc. Es decir, elementos que no le son propios al drama como
realidad lingstica acotada solamente al discurso. El anlisis de un drama puede hacerse desde la crtica literaria, mientras que el anlisis
del teatro debe incluir factores como la actuacin, la evaluacin del espectculo, los msicos, la iluminacin, etc.
Se puede aadir la precisin, desde la perspectiva de la etnoescenologa, campo interdisciplinario que estudia los fenmenos y
comportamientos humanos espectaculares organizados (PCHSO) del teatro, que es un subgrupo dentro del conjunto de formas
espectaculares organizadas. Se pueden distinguir tres aspectos claves dentro del anlisis de una forma espectacular: la espectacularidad, la
Performatividad (Teatro) y el fenmeno de relacin simbitica o de empata que se construye en la relacin con el pblico (Pradier,
1996).
La pertinencia de la evaluacin de estos aspectos del teatro como forma espectacular reside en el hecho de que toda forma espectacular
responde a un contexto social. En este sentido, la dramaturgia y su manifestacin espectacular por medio del teatro se organizan por
medio de cdigos que no son universales pero que son particulares a un contexto histrico y cultural.

6.