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Logro Propuesto: Los estudiantes de grado 11 de institucin educativa mundo nuevo de Pereira desarrollarn una actitud mental perseverante e inquisitiva para desplegar estrategias
que les permitan resolver, verificar e interpretar los problemas del mundo cotidiano o lejano, de otras ciencias o de la misma fsica que se les presenten
8 al 12 de Julio
EJE TEMTICO:
CARGAS ELCTRICAS
TEMAS Y SUBTEMAS:
1. Electrizacin
2. Cargas positivas y
negativas
3. Conductores y
aislantes
4. Induccin y
polarizacin
CRITERIOS DE DESEMPEO
HACER
Presentar tareas y talleres
propuestos en clase con
puntualidad
SABER
Identificar las caractersticas y
conceptos de la electricidad.
CONOCER
ACTIVIDADES
Se explicara en concepto de la
cargas elctricas con algunos
ejemplos prcticos y elementos
del laboratorios de fsica, se
complementa con una lectura
propuesta por el docente para
una mejor comprensin del tema
una vez terminada se socializa y
se resuelven las dudas
generadas por la misma.
ESTRATEGIAS DE
NIVELACIN
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15 al 19 de julio
EJE TEMTICO:
CARGAS ELCTRICAS
TEMAS Y SUBTEMAS:
1. Electroscopio
2. Ley de coulomb
22 al 26 de julio
2. Movimiento de las
cargas en un campo
elctrico
3. Campo
elctrico
originado por cargas
puntuales
4. Campo elctrico de
una carga esfrica
29 al 02 de Agosto
Se explicara el concepto de
lneas fuerza y campo elctrico
uniforme por medio de ejemplos
con la colaboracin de los
estudiantes observando un video
que muestra el campo generado
por un conductor, luego se dar
una explicacin del tema
utilizando el tablero con algunos
ejemplos de aplicacin,
posteriormente se har una serie
de prcticas en el laboratorio
para una mejor comprensin del
tema, se solicitara a los
estudiantes que tomen apuntes
del mismo y anoten los trminos
no comprendidos para luego ser
aclarados por el docente.
Se planteara un taller para
realizarlo de forma grupal
durante las horas de clase con el
fin de superar junto con el
docente las dudas del tema.
Finalmente se plantearan
Se plantearan ejercicios
para ser realizados en casa,
como refuerzo de los casos
vistos hasta el momento.
5 al 9 de Agosto
EJE
TEMTICO:CORRIENTE
ELCTRICA
TEMAS Y SUBTEMAS:
1. Concepto de corriente
elctrica
2. Corriente
elctrica
convencional y real
3. Corriente continua
4. Corriente alterna
Se harn actividades y se
propondrn otras para la
casa.
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15 al 19 de Agosto
EJE
TEMTICO:CORRIENTE
ELCTRICA
TEMAS Y SUBTEMAS:
1. Circuitos simples
2. Resistencia elctrica
3. Resistividad de un
material
4. Restato
5. Ley de ohm
6. Conexin
de
resistores
Se explicara el concepto de
circuitos sencillos con varios
ejemplos planteados por el
docente dndole solucin a cada
uno de ellos paso a paso, para
que sirvan de gua para que los
estudiantes realicen algunos
propuestos se explicara el
concepto de la ley de ohm para
la solucin de algunos circuitos
que tengan elementos como
bateras, restatos etc
posteriormente se presentan las
ecuaciones que nos sirven para
resolver circuitos sacados de la
cotidianidad, estas ecuaciones
se demuestran de donde salen y
se resuelve una cantidad de
ejemplos en el tablero para
facilitar el entendimiento del
tema.
_________________________
Se plantearan ejercicios de
aplicacin para ser
22 al 26 de Agosto
EJE
TEMTICO:CORRIENTE
ELCTRICA
TEMAS Y SUBTEMAS:
1. Leyes Kirchhoff
2. Instrumentos
elctricos de medicin
3. Potencia
de
un
elemento de un circuito
4. Efecto joule
5. Ley de watt
desarrollados en el aula y en
la casa.
29 de Agosto al 02 de
Septiembre
EJE
TEMTICO:CORRIENTE
ELCTRICA
TEMAS Y SUBTEMAS:
1. Leyes Kirchhoff
Se trabajara en grupos de 4
estudiantes mximo para
que el docente pueda de
una forma ms
personalizada resolver las
dudas de los temas
propuestos y se les facilite la
resolucin del taller
2. Instrumentos
elctricos de medicin
3. Potencia
de
un
elemento de un circuito
4. Efecto joule
5. Ley de watt
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05 al 09 de Septiembre
EJE
TEMTICO:CORRIENTE
ELCTRICA
TEMAS Y SUBTEMAS:
1. Capacitores
2. Conexin
capacitores
3. Energa
de
capacitor
de
un
Se explicara el concepto de la
energa de almacenamiento de
un capacitor y se describe cual
es su funcin dentro de un
circuito, adems de que
aparatos en especial los
requieren, de igual forma se
presentan las formulas
matemticas que nos pueden
decir que cantidad de energa
almacena y como los podemos
ubicar dentro de un circuito
elctrico.
Se planteara un taller para
realizarlo de forma grupal
durante las horas de clase con el
fin de superar junto con el
docente las dudas del tema.
Finalmente se plantearan
actividades extra clase las
cuales sern revisadas en la
prxima clase de algebra.
Observaciones:
Se trabajara en grupos de 4
estudiantes mximo para
que el docente pueda de
una forma ms
personalizada resolver las
dudas de los temas
propuestos y se les facilite la
resolucin del taller