UNIVERSIDAD PERUANA UNIN INGENIERA Y

ARQUITECTURA
INGENIERA DE SISTEMAS

NOMBRES: WINSTON CURASI QUISPE

ANTHONY VIDAL CALDERON
CHUQUILLANQUI
JOS RODRIGO SUCAPUCA ZENTENO
TEMA: INFLUENCIA DE LOS VIDEOJUEGOS EN LA
EDUCACIN DE HUAYCN
CURSO: ESTADSTICA GENERAL

Septiembre de 2014

INTRODUCCIN
ESTE PROYECTO DE INVESTIGACIN TIENE COMO
FINALIDAD IDENTIFICAR DIFERENTES FACTORES DE LA

EDUCACIN EN HUAYCN Y COMO INFLUYE LA EDUCACIN

EN NUESTRA SOCIEDAD .
BUSCAREMOS DATOS REALES DE COLEGIOS Y
CONSTATAMOS QUE LOS VIDEOJUEGOS SON DAINOS
DEPENDE SU USO YA QUE HOY EN DIA HAY MUCHOS
VIDEOJUEGOS EDUCATIVOS PARA MEJORAR EL APRENDIZAJE
DE ESTUDIANTE EN DIFERENTES NIVELES COMO ES INICIAL
PRIMARIA Y SECUNDARIA YA QUE TODA NUESTRA SOCIEDAD
PIENSA QUE HABLAR DE VIDEOJUEGOS ES HABLAR DE
LUDOPATA POR LOS VIDEOJUEGOS .

EL ESTUDIO Y ANLISIS DE LA INVESTIGACIN DE LA

INFLUENCIA DE LOS VIDEOJUEGOS EN LA EDUCACIN DE
HUAYCAN REALMENTE ES UN RETO PARA PODER SABER
CUNTO REALMENTE AFECTA LOS VIDEOJUEGOS EN LA
EDUCACIN VEREMOS SI AYUDA O NO LOS AYUDA EN SU
RENDIMIENTO ESCOLAR Y CUNTO TIEMPO PASAN EN LOS
VIDEOJUEGOS.
DE ESTE LTIMO FACTOR NOS OCUPAREMOS EN LA
PRESENTE INVESTIGACIN, INTENTANDO COMPRENDER DE
QU FORMA PUEDE INFLUIR LOS VIDEOJUEGOS EN LA

EDUCACIN DE HUAYCAN. LO QUE DETERMINAR LOS

NIVELES MAYORES O MENORES DE RENDIMIENTO DEL
ESTUDIANTE EN LA COMUNIDAD EDUCATIVA DE HUAYCN

CAPITULO I
PROBLEMA

EL PROBLEMA
Antecedentes del Problema.
se encuentra ubicada en el Distrito de Ate, al este de la
Provincia de Lima, esta ubicada a la altura del kilmetro
16,5 de la Carretera Central. Es el hogar de miles de
pobladores inmigrantes de diferentes partes del Peru.Se
han agrupado en 23 organizaciones llegaron a Huaycn en
busca de mejorar su nivel de vida y oportunidades de
trabajo en la ciudad de Lima.
Planteamiento del Problema.
El presente proyecto tiene como finalidad determinar el
grado de influencia de los videojuegos en la educacin de
huaycn.
hoy en da el tema de la influencia de los videojuegos en la
educacin es realmente un gran reto, ya que vemos
muchos juegos que van saliendo y otros van tomando
posesin para atrapar en el vicio de los estudiante,
realmente es un gran reto, porque simplemente no se
puede decir que los videojuegos son realmente malo en la
educacin y tampoco se puede decir que son buenos, ya
que vemos variedad de videojuegos categorizados.
veremos la influencia de los videojuegos en los estudiantes,
veremos si los videojuegos que ellos juegan les ayuda en
los estudios o no le ayuda con esta investigacin veremos
que tipos de videojuegos ayuda realmente en la educacin
del estudiante de huaycn
el gran problema de Huaycn es la influencia de tan grande
de los videojuegos en la educacin ya que la mayor parte
de los estudiantes pasan horas y horas frente a un
computador, muchos de ellos perdiendo tiempo y dinero

Objetivos de la Investigacin.

uno de los objetivos es saber cual es el porcentaje de

adolescentes que interactan con los videojuegos en la
poblacin de huaycn .
obtener resultados de qu edad estos estn empezando a
interactuar con los videojuegos
para poder sacar
conclusiones inditas como cuales son los factores que
llevan a los adolescentes a viciarse mucho en los
videojuegos.
tambin es poder determinar el nivel de influencia de los
videojuegos en su rendimiento acadmico, saber tambin
con qu tipos de videojuegos interactan los estudiantes, el
cual nos ayudar sacar las conclusiones de que tipos de
videojuegos ayudan en la educacin y qu tipos de
videojuegos no ayudan en la educacion asi poder saber,
que realmente qu tipos de videojuegos son malos para la
educacin y qu tipos de videojuegos son buenos para la
educacin.
Justificacin e Importancia de la Investigacin.
el presente trabajo de investigacin se sustenta en
los siguientes aspectos:
Justificar es exponer todas las razones, las cuales nos
parezcan de importancia y nos motiven a realizar una
Investigacin
Conveniencia
1.

Qu tan conveniente es la investigacin?;

esto es,
2.

para qu sirve?

Relevancia social
3.

cul es su trascendencia para la

sociedad?,
4.

quines se beneficiarn con los

resultados de la investigacin?,

5.

de qu modo? En resumen,

6.

qu alcance social tiene?

Implicaciones prcticas
7.

ayudar a resolver algn problema real?

8.

tiene implicaciones trascendentales para

una amplia gama de problemas prcticos?

Valor terico con la investigacin

9.

se llenar algn VACIO de conocimiento?,

se podrn generalizar los resultados a principios

mas amplios?,
10.

la informacin que se obtenga puede

servir para comentar, desarrollar o apoyar una

teora?,
11.

se podr conocer en mayor medida el

comportamiento de una o de diversas variable o

la relacin entre ellas?,
12.

ofrece la posibilidad de una exploracin

fructfera de algn fenmeno o ambiente?,

13.

qu se espera saber con los resultados

que no se conociera antes?,

14.

puede sugerir ideas, recomendaciones o

hiptesis a futuros estudios?

Utilidad metodolgica
15.

la investigacin puede ayudar a crear

un nuevo instrumento para recolectar o analizar

datos?,
16.

ayuda a la definicin de un concepto,

ambiente, contexto variable o relacin entre

variables,
17.

pueden lograrse con ella mejoras en la

forma de experimentar con una o ms variables?

18.

sugiere

como

estudiar

ms

adecuadamente una poblacin?,

19.

puede ayudar a mezclar los enfoques

cuantitativos y cualitativos para enriquecer la

bsqueda de conocimiento?

JUSTIFICACIN JURDICA
El presente trabajo se sustenta en los siguientes
fundamentos jurdicos:
TEXTO CONSTITUCIONAL PERUANO DE 1993
ARTCULO 13 La educacin tiene como finalidad el
desarrollo integral de la persona humana. El estado
reconoce y garantiza la libertad de la enseanza.
ARTCULO

14

La

educacin

promueve

el

conocimiento, el aprendizaje y la prctica de las

humanidades, la ciencia, la tcnica, las artes, la

educacin fsica y el deporte. Prepara para la vida el

trabajo y fomenta la solidaridad. Es deber del estado
promover, el desarrollo cientfico y tecnolgico del
pas
ARTCULO 16 Tanto el sistema como el rgimen
educativo son descentralizados.
El Estado coordina la poltica educativa formula los
lineamientos de los planes de estudios as como los
requisitos mnimos como de la organizacin de los
centros educativos. Supervisa su cumplimento y la
calidad de la educacin.
ARTCULO 18 La educacin universitaria tiene como
fines la formacin profesional, la difusin cultural, la
creacin intelectual y artstica y la investigacin
cientfica. El estado garantiza la libertad de ctedra y
rechaza

la

intolerancia.

Las

universidades

son

promovidas por entidades privadas o pblicas. La ley

fija las condiciones para autorizar su funcionamiento.

1. Para qu servir y a quin le sirve.

este trabajo servir para identificar la variedad de
porcentaje de adolescentes que estn en el vicio de la
ludopata producto de pasar muchas horas en cabinas de
internet ; y les servir mucho este dato a la municipalidad
de ate para poner formar charlas o programas de
concientizacin del deporte
2. Trascendencia, utilidad y beneficios.
este problema biene de hace unos aos atras , producto
que la tecnologia a avanzado pero la sociedad no es como
antes ya aunque aveces se dices que la tecnologia es
buena porque trae mas comunicacion entre los demas pero
tiene sus deficiencias .

3. Realmente tiene algn uso la informacin?

el uso de informacin es para tocar cartas y poner un alto a
esta enfermedad que se da con los videojuegos en los
adolescentes en huaycan , sobre todo para ver la
repercusiones en grupos de gran escala.

Limitaciones del Estudio

Geogrficas : bueno este estudio se dara solo en los
colegios del distrito de huaycn para tener una mejor
referencia de ellos e algunos padres de familia del lugar .
Econmicas:los gastos para el proyecto de investigacin se
asumirn de forma total para garantizar normal desarrollo
de la investigacin.
Temporales : planificacin del tiempo realizar de manera
oportuna para la realizacin el trabajo de investigacin.
Viabilidad del estudio
la posibilidad de que el proyecto culmine sera accesible ya
que las encuestas se dan a los colegios estatales de
huaycn .

CAPITULO II
MARCO TERICO

Marco terico
Antecedentes de la investigacin
Para el desarrollo del presente trabajo se buscaron
antecedentes en las bibliotecas en las universidades y
pginas web.
luego de una ardua investigacin, no se encontr ninguna
relacin de investigacin con el tema a tratar.
bases tericas
Las tecnologas de la informacin y la comunicacin no son
ninguna frmula mgica, pero pueden mejorar la vida de
todos los habitantes del planeta.
El uso de las tecnologas de informacin y comunicacin
entre los habitantes de una poblacin, ayuda a disminuir en
un momento determinado la brecha digital existente en
dicha localidad, ya que aumentara el conglomerado de

usuarios que utilizan las Tic como medio tecnolgico para el

desarrollo de sus actividades y por eso se reduce el
conjunto de personas que no las utilizan.
El desarrollo de internet ha significado que la informacin
est ahora en muchos sitios. Antes la informacin estaba
concentrada, la daban los padres, los maestros, los libros.
La

escuela

la

universidad

eran

los

mbitos

que

concentraban el conocimiento. Hoy se han roto estas

barreras y con internet hay ms acceso a la informacin. El
principal problema, es la calidad de esta informacin.
Tambin los juegos que van saliendo en el internet, utilizado
libremente por los estudiantes.
En parte, estas nuevas tecnologas son inmateriales, ya que
la materia principal son los videojuegos; permiten la
interconexin y la interactividad; son instantneas; tienen
elevados parmetros de imagen y sonido. Al mismo tiempo
las nuevas tecnologas suponen la aparicin de nuevos
videojuegos.
UNA RAZN BSICA
La pobreza de recursos educativos en la mayora de
las escuelas latinoamericanas es bien conocida. En
particular,

la

escasez

de

materiales

en

sus

bibliotecas es una de las ms serias limitaciones

para la formacin de nios y jvenes de los sectores
menos favorecidos econmicamente. Esa carencia
podra

resolverse

con

una

dotacin

mnima

de

computadores con acceso a Internet de banda ancha

en las bibliotecas escolares. La gran cantidad de

libros,

revistas,

enciclopedias,

peridicos,

mapas,

diccionarios,

documentos,

videos,

muchsimos de ellos gratuitos y con capacidad de

multimedia,

justifican

una

inversin

inicial

en

dotacin e instalacin de equipos y un gasto de

sostenimiento cuyo valor sera marginal si se lo
compara con el gasto educativo de cualquier pas
latinoamericano. El acceso a Internet permitira,
adems, una cantidad de experiencias educativas
nuevas como visitas a museos de arte y de ciencias,
acceso a laboratorios virtuales, viajes virtuales a
ciudades o regiones remotas, utilizacin de software
educativo interactivo, etc.
Ese esfuerzo de dotacin general a las bibliotecas
escolares

traera

importantes

cambios

las

instituciones educativas, abrira las puertas de un

nuevo mundo para sus estudiantes y ayudara a
mejorar la calidad de la educacin latinoamericana.