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M ANEIRO 20
O / BOLETI
ENT
MOVIM
Acordo salva o essencial da
política do governo
O acordo de 7 de Janeiro entre as principais direcções
sindicais docentes - da FENPROF/SPGL, da FNE... - e
o governo e ministério da Educação foi mais uma vez
imposto à classe, sem nenhuma participação
democrática da base e escolas. Apesar das suas
cedências secundárias ajudou o governo a salvar o
essencial da sua política economicista e divisionista para
com a classe docente. A carreira, e desde logo a
generalidade das condições de trabalho são piores
quando comparadas ao ECD que vigorava até o de
Lurdes Rodrigues e mesmo em relação a este último
ECD a progressão será mais dificil para significativos
sectores de professores.
Mas a comparação deve ser feita sobretudo em
relação à enorme capacidade de unidade e luta
nas AECs
“O dia começa e a aventura
também! Está a chover, será que
vou ter alunos? Hum, não me parece, afinal não é
obrigatório ir às actividades, se calhar ficam na
cama mais um pouco. Já tocou? Teacher can we
go? Com tudo para arrumar como chego em 15
minutos à escola seguinte?! Ufa, lá consegui,
cheguei 10 minutos depois, mas cheguei, mas e
agora? Vou dar aulas no refeitório e as mesas ainda
estão sujas do almoço, há crianças e funcionárias a
almoçar ainda… Espero? É melhor começar a aula
ou pelo menos tentar. A música Ten Little Teddy
Bears não ficou muito bem ensaiada, acho que
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demonstrada várias vezes pela classe que marcou a
situação política do país: José Sócrates e Lurdes
Rodrigues tiveram que dar o dito por não dito várias
vezes, até pediram desculpas e, por fim, principalmente
por causa da luta dos professores, o PS do primeiro-
ministro passou a ser minoria no parlamento, e toda a
oposição aumentou os seus deputados. Contudo,
parece que apesar daqueles êxitos, diversos quadrantes
políticos, da esquerda e da direita – esta com o apoio ao
OGE que se prepara para retirar mais salário a quem
trabalha na Administração Pública, inclusive aos
professores - teimam em dar balões de oxigénio ao
seu governo minoritário... Até já estão a preparar o terreno
para que o seu candidato presidencial tenha também o
aprendemos mais que tipo de comida a funcionária
faz lá em casa dela para o marido! Bem do refeitório
já me safei hoje!! Agora tenho que ir muito rápido à
papelaria comprar 20 cartolinas para o Dia da Mãe,
mas se calhar só compro metade, pois este mês os
seis euros por hora não renderam…”
Ser professor de AEC’s é bastante díficil; uma
luta diária... poderia até afirmar! Incompreendido?!
Bastante!... Há batalhas a vencer? Muitas!... São as
(des)venturas dos recibos verdes... do pagamento
humilhante à hora depois de anos de serviço e
mesmo de formação profissional pedagógica!... e
ainda a (des)ventura da precariedade!...
Mas são as lutas e batalhas em comum que nos
encorajam a levantar a cabeça e prosseguir o
caminho, e desta forma construir o mundo de
amanhã!

apoio dos que lutaram contra ele...
Governo cede para salvar o essencial
O terreno político para este acordo foi preparado de
modo a convencer-nos a aceitar mais uma vez o mal
menor e arrefecer a combatividade anterior: enquanto a
sorridente Isabel Alçada substituía a dura Lurdes
Rodrigues, as direcções sindicais deixaram de organizar
protestos durante todo o primeiro período. Depois,
pressionado pelos banqueiros e poderosos europeus e
nacionais que exigiam estabilidade e preocupado que
os professores fossem novamente a faísca do protesto
social, José Sócrates e Isabel Alçada cederam salvando,
como já dissemos, o essencial. Assim, substituem as
quotas e estrangulamento que instituiam a divisão da
classe em “professores” e “titulares” por quotas que
travam até 3 anos e por duas vezes (para o 5º e 7º
escalões) a progressão; facilitam a progressão a muitos
colegas dos últimos escalões proporcionando a
aposentação em condições mais vantajosas...
Entretanto,
- 60 mil professores situados até ao 4º escalão terão
pela frente a ameaça de marcarem passo até 3 anos
por força das novas quotas versão “soft” para o acesso
ao 5º, e novamente para acesso ao 7º ;
- criam um sistema de avaliação que põe milhares
de professores a competir com o colega do lado por
causa de algumas décimas na avaliação para
escaparem à travagem;
- aquela competição, a que se juntará a disputa pelas
quotas dos “Muito Bons” e “Excelentes”, contribuirá
significativamente para o enfranquecimento das futuras lutas;
- milhares de professores perdem anos de tempo
de serviço devido ao reposicionamento na nova carreira
a que se deve juntar os 28 meses de congelamento
ocorrido entre 2005 e 2008;
- apesar da dispensa da prova de ingresso na carreira
para alguns, esta mantem-se, e a precariedade, o
desemprego e os baixos salários continuarão a atormentar
a vida de milhares de professores contratados pois o governo
continuará a estrangular a abertura de vagas nos quadros...
Repudiar o acordo e relançar
a mobilização nas escolas
A luta contra a política governamen-
tal será mais dificil por causa da “pacifi-
cação” das escolas a que as direcções
sindicais se sentem amarradas e com-
prometidas por causa do acordo. Mas
apelamos a todos os professores, activistas
e dirigentes sindicais que não o subscreveram, que
repudiem o acordo e mobilizem a classe para uma
luta consequente e democrática, inclusive pela
revogação do decreto de gestão de MLR. Particular-
mente, apelamos aos colegas da ex-Lista B, que cri-
ticaram nas últimas eleições sindicais a actual di-
recção do SPGL pelo seu “sindicalismo desmobiliza-
dor”, que também impulsionem aquele repúdio e não
se deixem amarrar pelas dependências políticas que
têm mantido em relação ao secretariado desmobili-
zador da FENPROF.

Desventuras dos profs dos CEFs e Profissionais

Desde a implementação dos Cursos de Educação/ For-
mação (CEFs) e Profissionais pela anterior ministra - a MLR de
má memória – que ocorre entre a classe docente um “fenó-
meno” assaz curioso: os professores que os leccionam não têm
os mesmos direitos que os restantes colegas no que respeita às
faltas. Nestes cursos existe um número anual de horas lectivas
que tem que ser dado obrigatoriamente. Por isso, quando um
professor falta – seja por que motivo for! – é obrigado a repor
as aulas após o seu regresso à escola, para que o cômputo
total de horas se cumpra. Ou seja: os professores destes cursos
não podem estar doentes, ser operados, prestar assistência
aos filhos doentes, ou mesmo quando fazem greve ou partici-
pam em reuniões sindicais são obrigados a repor as aulas não
leccionadas, o que significa pôr em causa direitos constitu-
cionais!
É caso para perguntar: por que razão estes cursos têm que
seguir uma organização contrária à dos restantes cursos
leccionados exactamente na mesma escola pública? Por que
razão haverá, dentro do mesmo sistema de ensino, professores
com direitos desiguais?
É preciso acabar com esta gritante desigualdade, e
exigir dos nossos dirigentes sindicais que coloquem esta
reivindicação na mesa das negociações! Ou será que Isabel
Alçada, em tantos aspectos tão concordante com MLR, também
aprova esta aberração??

Enfermeiros: 3 dias de greve e manifestação!

Num extraordinário exemplo de luta e dignidade, que apenas pode merecer a nossa
solidariedade activa, os enfermeiros estarão em greve nos próximos dias 27, 28 e 29
de Janeiro, dia em que realizarão também uma manifestação. O governo de José
Sócrates e a ministra da saúde tem tentado impor aos mais de 30 mil enfermeiros
uma carreira mais longa, desvalorização salarial, a não paridade com a carreira
técnica superior da FP e precariedade! Divulga esta luta!