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¡¡Es Genial!!
Equipo Tecnopedagogo
PLANTEAMIENTO CONTEXTUAL
Objetivo General
Objetivos Específicos
1) Conocer los aspectos teóricos y legales concernientes al uso
de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) -
Web 2.0 en el contexto educativo.
JUSTIFICACIÓN
ALCANCES
CAPÍTULO II
BASES TEÓRICAS
Conociendo la UPEL
Su Misión
Su Visión
(UPEL Maracay)
Capacitación
Educación Virtual
• Sistemas de (tele)comunicación
• Informática
TIC en educación
Al aplicar el concepto anterior, las TIC en la educación permiten el
manejo de una serie de ventajas que se citan a continuación:
Elearning
BASES LEGALES
CAPÍTULO III
ASPECTOS METODOLÓGICOS
Población y Muestra
La población es definida por Ramírez (1992) como “un subconjunto
del universo conformado en atención a un determinado número de
variables que se vayan a estudiar, variables que lo hacen un subconjunto
particular con respecto al resto de los integrantes del universo” (p.63).
Morles (1994), por su parte, la define como “el conjunto para el cual serán
válidas las conclusiones que se obtengan a los elementos o unidades a las
cuales se refiere la investigación” (p. 17).
Análisis de la Información
CAPÍTULO IV
Son pocos los docentes que hacen uso de las TICS en su área de
trabajo.
Pocos docentes hacen uso del Salón Virtual; la mayoría del personal
docente desconoce su existencia o no saben cómo emplearlo.
CAPÍTULO V
EL CURSO DE CAPACITACIÓN
Introducción
Objetivos
Fundamentación Teórica
• Educativa
Modalidad: Curso en Línea (E-learning)
• Nivel: Básico
Estrategias Pedagógicas
Estudio de Factibilidad
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
Conclusiones
Recomendaciones
REFERENCIAS