SESIN DE APRENDIZAJE

I. DATOS GENERALES
1.1 I.E
: REPBLICA DOMINICANA
1.3 GRADO
: 6 SECCIN : NICA
1.5 FECHA
: 22 de julio de 2011

1.2 REA
1.4 DURACIN
1.6 PROFESORA

: MATEMTICA
:90 MINUTOS
: LUZ CALAGUA SNCHEZ

II. COMPETENCIA Y ACTITUD FRENTE AL REA

REA
MATEMTICA

COMPETENCIA
NMEROS, RELACIONES Y OPERACIONES.
Resuelve y formula, con autonoma y seguridad, problemas que requieren del establecimiento de relaciones entre nmeros naturales, decimales y fracciones,
y sus operaciones, argumentando los procesos empleados en su solucin e interpretando los resultados obtenidos.

III. TEMA TRANSVERSAL: Educacin para la convivencia, la paz y la ciudadana.

IV. ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES
ORGANIZADORES

NMERO,
RELACIONES Y
OPERACIONES

CONOCIMIENTOS

Porcentajes.

CAPACIDADES

ACTITUDES

INDICADORES

Resuelve situaciones
problemticas que implican
porcentaje.

Demuestra perseverancia en la
bsqueda de soluciones a un
problema.

Resuelve situaciones problemticas

que involucran porcentaje en una ficha
de aplicacin

INSTRUMENTOS

Ficha de aplicacin.

V. DESARROLLO DE LA SESIN
MOMENTOS
ESTRATEGIAS METODOLGICAS / ACTIVIDADES

INICIO
Motivacin
Recuperacin
de Saberes
Conflicto
cognitivo

RECURSOS

TIEMPO

Observan el siguiente dilogo :

En cada diseo 42 de los

100 azulejos son verdes.

Hay que verificar si el material

que tenemos alcanza para
hacer 20 diseos iguales a
este.

Es decir 42/100
son verdes.

TEXTOS
MED
10 min.

Papel bond

Contestan las siguientes preguntas:

Colores

10 min.

Qu opinas sobre decorar las paredes con murales? Cuntos azulejos tiene cada mural? Cuantos de cada color
son necesarios para hacer los 20 murales? Cul es la razn que representa a cada color respecto del total de
azulejos?

PROCESO
Construccin y
vivencia
del
nuevo saber.

Completan la siguiente tabla :

CANTIDAD DE
AZULEJOS POR CADA
100

VERDES
AMARILLO
TOTAL

Plumones.
PORCENTAJE

42%

EXPRESION VERBAL

42 por ciento

COMO EXPRESION
DECIMAL

COMO FRACCION

0,42

100%

Pizarra

Escuchan la explicacin sobre el Porcentaje ,que es la expresin que indica el nmero de unidades consideradas por cada
100 unidades .
Conocen el smbolo del porcentaje.
%
Observan las distintas formas de expresar el porcentaje :
EXPRESION SIMBOLICA
42%

EXPRESION VERBAL
42 por ciento

FRACCION
42/100

30 min.

EXPRESION DECIMAL
0,42

Escriben una razn y un porcentaje para cada azulejo.

Cartulina de
colores
20 min.

Tijeras

Representa graficos similares pintando segn los porcentajes solicitados

: A) 25% ROJO , 60% VERDE , 12 %AMARILLO , 3% azul.
B) 55 % ROJO, 18% azul, 14% AMARILLO ,13 % verde
C) 31 % ROJO, 21 % azul, 31 % VERDE , 17 % amarillo.

SALIDA
Metacognicin
Evaluacin

Calcula mentalmente el porcentaje indicado :

El 50% DE 100 ES
EL 20% de 100 es
EL 75 % de 100 es
EL 25 % de 100 es

Copias de
fichas
20 min.

METACOGNICIN

QU APRENDI?

CMO LO HICE?

PARA QUE ME SIRVE?

- Desarrolla el taller propuesto en la siguiente direccin: http://www.genmagic.org/mates3/perc1c.swf

VI. REFERENCIAS DE INFORMACIN

DEL DOCENTE : Cifras y ms cifras 6 Texto MED. MATEMTICA

DEL ESTUDIANTE: Textos MED,