Proyecto Preliminar

GUIA DE PREVENCION DE RIESGOS SOCIALES

Curso:
La Persona y su accin
Docente Responsable:
M. Jaime Rivas Lpez

Carrera Profesional
Trabajo Social
II Ciclo, Seccin A, aula 508, turno maana

Pimentel, Diciembre 2014

Asignatura: La Persona y su Accin.

Director del programa Acadmico de Formacin General:
Mg. Lzaro Villegas Agramonte.
Director de Facultad de Humanidades.
Mg. Susy Aguilar Castillo.
Docente responsable de Curso y Proyecto:
Mg. Jaime Rivas Lpez.
Coordinador de Curso:
Dr. Manuel Alberto Gil Yrigoyen
Estudiantes responsables:
Carrera de Trabajo Social
II Ciclo Seccin A Aula 508 Turno Maana.

Estudiantes responsables:
Carrera Profesional de Trabajo Social
II Ciclo, Seccin A
Arrunategui Lpez Carla
Capuay Sanchez, Zunilda
Chirinos Lluncor Amanda
Clavijo Tejada Akemy
Corazn Tapia Oreana
Coronel Contreras Amarilis
Crisanta farro lisseth
Dominguez Villegas Estefana
Farfan Tantarean Yesica
Granda Calle, Josue
Ipanaque Castillo Fiorella Betzabe
Izquierdo Rios Arelis
Lluen Ayasta, Fatima
Lopez Solis Siomara
Malpartida Iturregui Diego
Mego Sanchez Betsy
Mendieta flores Kareen jullieth
Mendoza Incido, Leandro
Muro Farfn, Ana
Pasco Muoz, Amelia
Reupo Segura Flor
Reyes Bravo Evelyn Stefanny
Rivera Chavarra, Ernesto
Rodriguez Guevara
Saldaa Carmona, Vanessa
Santamara Ramrez Rossely
Santos Serquen Ruth Noem
Valencia Legua, Claudia
Vsquez Chu, Solanch
Vasquez Gonzales Flor
Vera Soto Rosmery
Vilca Noriega Leslie
Vilchez Altamirano Heeidy
Vilchez Yunis Samira

INDICE

ACOSO EN LAS REDES SOCIALES........................................................................... 5

ACOSO SEXUAL ............................................................................................................... 11
EL ALCOHOLISMO .......................................................................................................... 23
No Te quedes callado............................................................................................... 34
DROGAS, TE LA VAS A JUGAR? ........................................................................... 47
EXTORSIN ....................................................................................................................... 54
EL PANDILLAJE .............................................................................................................. 64
CORRUPCION .................................................................................................................... 70
LUDOPATA ........................................................................................................................ 82
PONERLE FIN A UNA VIDA SIN VIOLENCIA ............................................... 86
PORNOGRAFIA INFANTIL........................................................................................... 94
Delincuencia ..................................................................................................................... 99
SICARIATO ....................................................................................................................... 106
TRATA DE PERSONAS ................................................................................................ 111
EL TRABAJO NO ES COSA DE NIOS ................................................................ 118
TERRORISMO .................................................................................................................. 128

ACOSO EN LAS REDES SOCIALES

Organizadores visuales:

Cmo se detecta?

Este tipo de acoso se suele dar a partir de los 12 aos aproximadamente, pues es la edad en la que
los nios empiezan la ESO y su uso con las nuevas tecnologas va en aumento. Quizs demasiado.
Para saber si nuestro hijo est siendo vctima de ciberacoso debemos estar muy atentos a las seales
que nos muestre durante el uso del mvil, ordenador o internet. Aunque lo del mvil sera tema de
otro artculo, debe tener un nio de 12 aos telfono mvil propio?
La informacin sobre las nuevas tecnologas y el mal uso de ellas es escasa entre los padres, pues los
padres no crecimos con internet, no lo tenamos en las aulas desde P3, de hecho no fuimos a P3...
Por lo tanto el trabajo empieza por informarnos de cmo funciona internet, de la privacidad de las
redes sociales, de los controles parentales de nuestro ordenador. De saber dnde entran y dnde no,
qu pueden leer o imprimir.
La marginacin en redes sociales es una forma de ciberbullying, Si ves que tu hijo sabe ms que t de
internet, debes ponerte al da. Podemos pensar que no va con nosotros, o que estamos desfasados yo misma con 31 aos lo he pensado- pues para ellos es todo tan sencillo: crean cuentas de correo,
se abren identidades en distintas redes sociales, publican fotos sin parar...
Nosotros debemos estar informados para poder ayudarlos, para saber qu clase de amigos aceptan,
para controlar las horas que pasan en el ordenador, o quien les llama o les enva mensajes o
WhatsApp al mvil.
Despus de informarnos podremos educarlos en el buen uso. Y podremos detectar comportamientos
no usuales en ellos.

Conductas que nos indican que nuestro hijo sufre ciberbullying:

- Oculta lo que est haciendo en el ordenador si nos acercamos.
- Recibe llamadas o mensajes de texto al mvil que le ponen nervioso.
- Cambios bruscos de humor al mirar el mvil, correo electrnico, chats, redes sociales, etc.
- No explica nada de lo que hace mientras est usando internet, no comparte con la familia.
- Se asusta fcilmente si le decimos que lo llaman, o que tiene mensajes.
- Se altera si entramos sin avisar a su habitacin mientras est usando el mvil u ordenador, etc.

Y si nuestro hijo es el ciberacosador?

Para saber si nuestro hijo est haciendo un uso indebido de las nuevas tecnologas, o si las usa para
acosar, amenazar, a algn compaero o grupo de compaeros, debemos estar muy atentos a su
comportamiento respecto a las nuevas tecnologas.
Conductas que nos indican que nuestro hijo es el ciberacosador:
- Rompe los lmites de uso de ordenador pactados.
Ciberacosador
Es posible que nuestros hijos sean ciberacosadores - Siempre que no estamos en casa est en el
ordenador.
- Vemos comportamientos agresivos, o comentarios fuera de lugar mientras est en el ordenador.
- Usa demasiado el mvil.
- En la factura del mvil vemos muchos mensajes de texto al mismo nmero, y en horas nocturnas y
escolares.
- Si le coges el mvil se pone nervioso, alza la voz, etc.
- Nunca deja que el mires su ordenador, no deja que ests a su lado mientras lo usa.
- Usa todo tipo de redes sociales, e intuyes que tiene varias cuentas abiertas.
- Insiste en tener mvil con acceso a internet.
- Los fines de semana pasa demasiado tiempo con el mvil y ordenador.
- No sale tanto con los amigos, pues disfruta ms desde casa a travs de internet.
- Est ausente, poco comunicativo.
- Lo ves alterado, muy intolerante.
- No participa en las conversaciones familiares, se ausenta a su cuarto.

A qu entidad recurrir?
Indecopi, la Demuna, la UGEL, la Direccin Regional de Educacin de Lima Metropolitana (DRELM), la
Defensora del Pueblo y la polica.
Casos
Jaheem Herrera, tena solamente 11 aos, era de la ciudad de Atlanta, EEUU. Se ahorco en su
habitacin, tras haber sido acosado por sus compaeros de escuela durante un largo periodo de
tiempo.
8

Carl Joseph Walker-Hoover, tambin de 11 aos, de la ciudad natal de Massachussetts, se suicid

tras haber sido objeto de burla en el colegio.
Por lo que debemos fijarnos en lo grave que es la situacin, y debemos poner fin a este acoso
escolar, primero sufrido en la calle y luego trasladado a las redes sociales.

Estrategias de prevencin

Educar es una tarea muy difcil ya que los padres ni las madres son expertos en pedagoga o han
nacido ya preparados para educar a sus hijos. Pero la familia se construye y su estado es considerado
esencial para la socializacin de los nios, a travs de la transmisin de valores, normas o
comportamientos. La familia es la que tiene que establecer lo que es inaceptable y lo que es
aceptable, en casa y en las relaciones sociales.
Segn los expertos en acoso escolar, la ausencia de reglas, la falta de supervisin y de control
razonables de la conducta de los hijos fuera del colegio, de lo que hacen y con quin van, una
disciplina demasiado dura, la falta de comunicacin y la presencia de tensiones y de peleas en la
familia, pueden llevar a los hijos a la adquisicin de conductas agresivas.

Recursos familiares contra el acoso

Existen cursos y reuniones en las escuelas de padres y madres que pueden orientar a los
progenitores acerca de lo que se puede hacer para mantener alejados a sus hijos del bullying. Se
basan, normalmente, en reglas bsicas como:
Preocuparse por los hijos, hablando con ellos y creando un canal de dilogo. Evitar los monlogos. Se
aprende y se conoce mejor a los hijos, escuchndoles.
Estar pendiente de los posibles sntomas como nerviosismo, falta de apetito, insomnio, bajo
rendimiento escolar o fobia escolar.
Controlar y supervisar las conductas de los hijos, observando qu hacen, a dnde van, con quin
juegan, cules son sus intereses y proyectos.
Determinar los lmites y las normas. Exigir el cumplimiento de las elementales.
Educar para controlar las emociones, para comportarse con los dems y para convivir con otros.
Observar los comportamientos, estados de nimo y cambios en los hbitos de los nios
Aspecto legal

El artculo 143 del Cdigo Penal castiga con pena de prisin de cuatro a ocho aos al que induzca al
suicidio de otro. No importa el mecanismo utilizado, o si se induce a ste en persona, verbalmente,
por chat, por SMS.

Lectura reflexiva
Diego soporta da a da los insultos y el desprecio de sus compaeros a los que l llama las armas
invisibles. Diego es un chico tmido, buen estudiante y que pone empeo en no molestar a los
dems. No le gusta el futbol ni las motos, las discotecas y la msica que escuchan sus compaeros no
son lo suyo y en su armario no cuelgan las prendas de moda. An as, no deja de preguntarse si
realmente son estos detalles suficiente justificacin para el infierno en el que se ha convertido su
vida.
Frases / imgenes

10

ACOSO SEXUAL
Acoso Sexual
son
Actitudes que realiza una
persona sobre otra, sin su
consentimiento para su
propia satisfaccin sexual.

Acosador

Mayoritariamente
esa
persona que valindose de su
cercana,
confianza,
autoridad moral.

Vctima

Predominan las nias en edades

crticas: a) en la etapa prepuberal,
coincidiendo con la aparicin de los
signos de desarrollo sexual (10-12
aos); b) cuando son pequeas, con
poca capacidad para expresarse (5-6
aos).

Consecuencias

El Yo en su conjunto, queda
amenazado; por eso hay
fragilidad con acentuada
inestabilidad emocional;
depresin, autolesiones,
incluso intento de suicidio.

11

Cmo confiar en el otro?

Cmo hablar de uno mismo?
Por tanto aparece una fuerte
desconfianza, con repliegue,
aislamiento, incomunicacin.

1. Qu es el Acoso Sexual?

Es una conducta de naturaleza sexual y toda otra conducta basada en

el sexo que afecte la dignidad de mujeres y hombres, que resulta
ingrata, irrazonable y ofensiva para quien la recibe.

Definicin de
Acoso

2. es

Conducta
de
naturaleza sexual

Conducta basada
en el sexo

Afecta la dignidad
de mujeres y
hombres

Resulta ingrata,
irrazonable y
ofensiva para quien
la recibe

3. que

Tipos de Acoso Sexual

El acoso sexual se presenta en variadas formas, encontrndose tradicionalmente en el mbito
laboral, en la relacin mdico-paciente y entre profesor-alumno, el ambiente laboral lleva la
delantera en este tipo de materias, y es respecto de l que se han observado distintos tipos o
modalidades de Acoso Sexual

12

Tipos de Acoso

Se presenta en
variadas formas
Acoso Sexual
Horizontal

Acoso Sexual
Vertical

chantaje sexual o
Acoso de
Intercambio. El
agresor se encuentra
en una situacin de
superioridad
jerrquica

El agresor es un
compaero de
trabajo, de manera
que no se encuentra
en poder de afectar
las condiciones
laborales del
afectado

Cmo se detecta?
En el caso del acoso sexual femenino es distinguible el acoso sexual cuando se impone la voluntad de
la persona acosadora y pese haber manifestado nuestra disconformidad esa conducta se repite y
parece que esa persona no advierte nuestro enojo o le importa muy poco, cuando se repite varias
veces y tenemos la sensacin de que no conseguimos liberarnos de ese comportamiento, sin duda
que estamos siendo sometidas a acoso.
Puede consistir tambin en la propuesta de relaciones sexuales repetidas, piropos reiterados subidos
de tono, proximidades fsicas, solicitudes de citas, llamadas telefnicas con contenidos que no
siempre tienen que ser obscenos. Es acoso aunque la persona acosadora aparente amabilidad,
aparezca sonriente y de buen humor.

13

Cules son las entidades pblicas y privadas a donde se debe recurrir en caso
de Acoso Sexual?

Organizacin Internacional del Trabajo.

Direccin Web:http://www.ilo.org/global/lang--es/index.htm

Ministerio de la Mujer y Desarrollo Social.

Direccin
Web:http://www.mimp.gob.pe/index.php?option=com_content&view=article&id=831&Itemid=429
CEM (Centro de Emergencia de la Mujer)
CHICLAYO
Coordinador: Andonayre Linares Jos Manuel
Direccin: Calle San Jos N 929 (a una cuadra de la catedral -frente al hotel central)
Telfono: 074-231611RPM #951465769

LAMBAYEQUE
Coordinador: Rodriguez Rubio, Erick Deybi
Direccin: Calle Bolognesi N 646 (A una cuadra de la Gobernacin)
Telfono: RPM #951468081

FERREAFE
Coordinador: Romero Atoche Marlene Soledad
Direccin: Calle San Martn N 311 (exlocal INPPARES - a una cuadrade RENIEC)
Telfono: RPM #951468230
14

Fiscala de Prevencin del delito.

Fiscal Provincial: Dr. Vladimir Rojas Arellano
Fiscal Adjunto: Dr. Rafael Francisco Gonzles Delgado
Direccin: Calle Manuel Mara Izaga N 115, Chiclayo
Telfono: 074- 222208 / 223047 Anexo: 5302

Casustica.
Ocho trabajadoras despedidas por denunciar acoso sexual
La planta de snacks Frito-Lay, emplea en el horario nocturno a ms de 100 mujeres que se
desempeanempaquetando la produccin del da. Los tres supervisores de ese turno son hombres.
Segn denuncias que recin comienzan a conocerse, desde hace varios aos las trabajadoras eran
llamadas a la oficina de los supervisores nocturnos y all eran acosadas sexualmente.
Es posible, inclusive, que algunas de ellas hayan sido sexualmente abusadas bajo amenaza de
despido encaso de que revelaran los hechos.
Se han difundido las acusaciones de acoso sexual presentadas por varias empleadas de la planta
contraen supervisor en particular.
Segn el relato de las trabajadoras implicadas, al fin de 2004 algunas de las vctimas haban perdido
el miedo y empezaban a conversar entre ellas, enterndose de que eran muchas las que sufran el
acoso sexual de sus superiores.
Pero alguien traicion a las vctimas y advirti a los responsables, porque el supervisor nocturno y
gerente de Recursos Humanos cit a ocho trabajadoras y una a una las amenaz con un despido
disciplinario (que hubiera implicado la imposibilidad de obtener otro empleo) a menos que
renunciaran a su cargo.
Varias de ellas no resistieron la presin y firmaron las cartas de renuncia voluntaria que les fueron
presentadas en ese momento. Otras y el esposo de una de ellas fueron despedidos.
El 3 de enero de 2005, ocho de estas mujeres presentaron cargos por acoso sexual ante un tribunal
laboral; en tanto que las otras cinco apoyaron sus acusaciones. Una fue despedida por ausencias
injustificadas, mientras que otras dos se vieron obligadas a renunciar para evitar un despido
disciplinario.
Como un antecedente hoy revelador de la manipulacin aparece que una de las despedidas por
trabajo deficiente haba sido felicitada apenas unas semanas antes por su excelente rendimiento
laboral.

15

El hostigamiento sexual al que fueron sometidas estas trabajadoras es nauseabundo e inadmisible.

Sin embargo, la reaccin de la compaa hasta la fecha ha sido despedir a las vctimas en lugar de
investigarla mala conducta del supervisor. Al negarse a tomar medidas adecuadas para proteger a
sus empleados/as contra el acoso sexual, se est infringiendo la ley y las normas de derechos
humanos.

Director y profesores de Tecnolgico en Utcubamba seran sancionados por ruptura de relaciones y

acoso sexual.
La UGEL Utcubamba, bajo la direccin del profesor Reynaldo Vsquez Prez, emitira en los prximos
das sendas resoluciones con drsticas sanciones contra el director y dos profesores del Instituto
Tecnolgico Pblico con sede en Bagua Grande por ruptura de relaciones humanas y presuntos actos
de acoso sexual contra algunas alumnas de dicho centro de estudios.
As lo establecen los informes Ms 042 y 043 del rgano de control institucional de la UGEL
Utcubamba cargo del profesor Florentino Huamn Cortez, tras los lamentables hechos producidos en
el Instituto Tecnolgico el viernes 09 de setiembre a las 3 de la tarde y donde el director, Dr. Vctor
Feria Puelles,apoyado de algunos profesores como E ver Cobba Terrones y Wilmer Carhuatocto
Reyes agredieron fsicay verbalmente al docente Narciso Reyes Gonzles, luego de que este ltimo se
negara a abandonar ellocal de la institucin ante la solicitud de los presuntos agresores.
El profesor Narciso Reyes Gonzles, se encuentra actualmente a disposicin de la UGEL Utcubamba
poruna sancin administrativa dada por el mismo estamento educativo por ruptura de relaciones
humanas.
El citado informe de la UGEL hace un anlisis de lo acontecido estableciendo que dichos hechos esun
reflejo del actual divisionismo, fraccionamiento de la plana docente y el quiebre de la
disciplinainstitucional por lo que lo hechos protagonizados por el director y los docentes involucrados
contribuyena profundizar la situacin de crisis por la que se desenvuelve la educacin en nuestro
pas.
Dentro de las conclusiones del informe N 042 seala que est demostrado que dichos
enfrentamientosson como consecuencia tambin por la falta de toma de decisiones de la UGEL
Utcubamba, por lo que eldirector del Instituto Tecnolgico Utcubamba el Dr Vctor Feria Puelles ha
incurrido en incumplimientoa sus deberes y obligaciones de funcin, adems de haber actuado en los
hechos sin considerar laresponsabilidad del cargo.
En este sentido, el rgano de control institucional de la UGEL Utcubamba, en aplicacin del
artculo127 del D.S. N 19-90-ED recomienda abrir proceso administrativo al director del Instituto
TecnolgicoUtcubamba, Dr. Vctor Manuel Feria Puelles y el docente Narciso Reyes Gonzles por
haber cometidoactos contrarios a sus deberes y obligaciones como profesores.
Asimismo seala que a efectos de orientar y consolidar las diferentes acciones de trabajo se
deberproceder en el lapso ms corto posible a encargar la direccin del Instituto Tecnolgico a un
docente quecuente con un perfil apto para dirigir dicha institucin y as mejorar las relaciones
16

humanas, acciones quedebern ser informadas a la Direccin Regional de Educacin con sede en
Chachapoyas.
De otro lado, en relacin a los presuntos actos de acoso sexual, autoritarismo y maltrato
sicolgicoque habra incurrido el obstetra y docente del Instituto Tecnolgico Utcubamba, Wilmer
CarhuatoctoNuez, denuncia interpuesta por las alumnas Danny Lozano Puerta y Nancy Zuta
Requejo, las que fueroncanalizadas a la direccin de la institucin a travs del Consejo de
Estudiantes, el Informe N 043 delrgano de control institucional de la UGEL Utcubamba, establece
que est demostrado que el citadodocente si ha hecho promesas indecentes, lo que conduce a que si
hubo chantaje y hostigamiento acambio de aprobar algunos cursos de las alumnas denunciantes.
Tambien seala que Wilmer Carhuatocto ha incurrido en actos de hostigamiento sexual y
maltratopsicolgico y moral en agravio de las alumnas Danny Lozano y Nancy Zuta, lo cual a
infringido el articulo14 de la Ley N 24029, Ley profesorado.
En este sentido el rgano de control institucional de la UGEL Utcubamba recomienda que el
sectoreducativo de esta provincia derive todo lo actuado a la comisin de Procesos Administrativos
para surespectiva evaluacin a fin de que se pronuncie sobre la procedencia de abrirle proceso
administrativoen el plazo establecido de acuerdo a ley.
Danny Lozano Puerta, alumna de la especialidad de Enfermera IV se ha ratificado en varias
oportunidadesen sostener sus denuncias contra el citado docente el profesor Wilmer Carhuatocto
ingresa al aula conun tono de voz alta con la finalidad de amedrentar y tomar dominio en los
estudiantes.
Me hizo propuestas indecentes tales como: acptame para aprobarte o que la espere en la esquina
delparque de la municipalidad de Utcubamba, sin acceder a nada porque consider que lo haca con
muymalas intenciones, indic la alumna.
Similarmente, la alumna de la misma especialidad Nancy Zuta Requejo en manifestacin brindada
alrgano de control institucional de la UGEL Utcubamba ha dicho que el citado docente la maltrat
enuna oportunidad al realizar una prctica del curso de Semiologa dicindole con palabras
irreproduciblesy fuertes que en el instituto no regalaban notas lo que origin que rompiera en llanto
en la segundaoportunidad fue desaprobada y nuevamente el indicado docente la recrimin en voz
alta y con palabrasque hirieron su susceptibilidad, precis.

Estrategias de Prevencin.
a). En el nio.
- A nivel general:
Lo fundamental es crear en la familia un clima de confianza y apertura para que el nio pueda hablar
de lo que le ocurre, le preocupa, le extraa.
17

Lo ideal sera una labor conjunta entre familia y escuela que permita al nio estar informado y
protegido.
Evitar por todos los medios el castigo fsico (cachetes, guantazos,), pues le hace vivir su cuerpo
como algo que puede ser agredido y sobre lo que l no tiene dominio; por tanto, queda expuesto a
las agresiones de cualquier otro. Si un nio es agredido en casa, aprende que la agresin es normal y
que por tanto, cualquier otro le puede agredir.
- A nivel especfico:
Ensearle: Mi cuerpo es mo. Nadie debe tocarlo sin mi permiso.
Ensearle a reconocer las partes ntimas, (las cubiertas por un baador).
Que diferencie los tipos de caricias. Las caricias buenas te hacen sentir bien; las caricias malas te
hacen sentir mal, son raras. Si no te gustan, di NO.
Explicar que hay secretos buenos y secretos malos. Los buenos son de cosas buenas,
agradables,(regalos,sorpresas,);y los secretos malos son de cosas que te hacen dao: tocar el
cuerpo a escondidas es un secreto malo, y hay que contarlo rpidamente.
Si a l o a otro nio le dicen que debe guardar un secreto malo, hay que buscar rpidamente una
persona adulta y de confianza a quien poder contrselo.
Explicarle que aunque la mayora de los adultos son buenos, no siempre es as; y a veces, personas
conocidas, o desconocidas, pueden querer hacer caricias malas. Decir siempre NO, sea quien sea.
Explicarles que no se deben aceptar regalos ni favores de desconocidos; pueden ser personas malas
que dan cosas para engaarle.
Explicarles que no se deben abrir puertas a extraos, ni irse a sus casas ni a pasear con ellos sin el
permiso de los padres. Conocer a los amigos y personas con las que el nio suele pasar tiempo.
b) En Adolescentes, Jvenes y Adultos.
Ensearles que su cuerpo es suyo y la relacin va siempre hasta donde el quieran llegar: nunca ms
all No valen comparaciones, quejas, chantajes,imposiciones
El que se quede con un chico para enamorar no significa llegar hasta donde el otro quiera.
El que se est con una pareja estable no significa cumplir o someterse a los deseos del
otro:propuestas,juegosque te hagan sentir mal.
Reconocer los comentarios que son descalificaciones y agresiones: reprimida, estrecha
Identificar las diferencias entre amistad, afectividad, asesoramiento, sexualidad engaosa
Ser favorita para alguien especial, (to, profesor, consejero), no significa abusar de la confianza.

18

La autoridad moral no implica poder sobre tu cuerpo, ni el crecimiento personal o el ser amigos
implica sexualidad.
.

La sexualidad se vive en intimidad, pero las relaciones afectivas no se

esconden. Lo que se oculta normalmente no es bueno: los sentimientos
buenos se expresan y comparten ante los otros

Lectura Reflexiva:
La Caperucita de la Prevencin

Caperucita de la Prevencin, es una adaptacin ldica y

participativa del clsico cuento Caperucita Roja, que con ms
de cien presentaciones a lo largo del pas a concientizado a
nios y nias y jvenes sobre el acoso y abuso sexual.

El lobo feroz, la abuelita, el leador y por supuesto Caperucita Roja son los personajes de esta
historia y responsables de llevar el mensaje de la prevencin. Este ejercicio teatral que se presenta
desde el 2007 surgi de la iniciativa de una Campaa de Prevencin de la Violencia de Gnero y se
ha presentado ms de cien veces en mltiples espacios rurales y urbanos educando a miles de
jvenes, nios y nias a travs de divertidas animaciones.

Caperucita de la prevencin es una propuesta ldica, participativa, rtmica, metafrica y de fcil

comprensin y con personajes tan universales como el Lobo y el Leador ,personajes antagnicos de
la historia; quienes representan el acoso sexual en diferentes formas, y la abuela quien es la herona
y salva a Caperucita de los acosadores dejando un mensaje positivo a los espectadores

19

Frases o Imgenes

Libanesas estn
aprendiendo a
reaccionar ante el
acoso de los
hombres y
tambin a
armarse de valor
para denunciar.
CAMPAA ANTI
ACOSO SEXUAL
DEL LBANO.
Expulsan Profesor de la Universidad Autonoma
de Santo Domingo por Acoso Sexual.

El acoso sexual
callejero

20

Qu marco jurdico ofrece proteccin a la persona afectada por

hostigamiento sexual?
El Estado peruano ha estandarizado la legislacin nacional con la norma internacional. As, tenemos
que la Constitucin Poltica (1993), recoge la importancia de la defensa de la persona humana y el
respeto de su dignidad como el fin supremo de la sociedad y del Estado.
Para el acoso sexual no hay pena, en la actualidad slo el hostigamiento sexual laboral o acoso sexual
laboral tiene una sancin administrativa.

Se est elaborando un proyecto de ley

En la actualidad este tipo de hostigamiento se castiga solo con sancin administrativa, que en la
mayora de los casos solo pasa por una amonestacin privada.
En una entrevista la Ministra de Trabajo nos dice:
A raz de la problemtica del acoso sexual en las calles, que adems se extiende a los centros
laborales, como ministra de Trabajo he dispuesto que mi sector, como rgano competente, elabor
una iniciativa legislativa que sancione penalmente el hostigamiento sexual laboral. Lo que tiene que
haber es una sancin que alcance pena privativa de la libertad, afirm.

Ley N 29430, que modifica la Ley N 27942 de Prevencin y Sancin del Hostigamiento Sexual.

Penalidad.- la persona que se siente acosada puede optar entre

accionar el cese de la hostilidad o el pago de la indemnizacin, dando
por terminado el contrato de trabajo.

Proyecto de ley de prevencin, atencin y sancin del acoso sexual en los espacios pblicos y de
reforma del cdigo penal

Se plantea sancionar con hasta 3 aos de crcel al transgresor aunque

no amenace o agreda fsicamente a la vctima.

Ley 29719,ley que promueve la convivencia sin violencia en las instituciones educativas
21

En el articulado n2 regula la prohibicin al acoso sexual que no es otra

cosa en la cual los La Ley le est otorgando a los docentes la libertad de
castigar o sancionar las acciones de violencia que el perciba, sean o no
acoso escolar, bajo el manto de que es importante acabar con el acoso
escolar. Sin embargo el mandato de que los docentes deben sancionar
directamente a los estudiantes agresores es ms sensible de lo que
parece a simple vista ya que como la Ley elude en todo su texto hablar
sobre el tipo de sanciones que se deben aplicar a los responsables, el
castigo o la sancin que apliquen los profesores queda librada a su sabia
y libre interpretacin. Un verdadero riesgo al que quedan expuestos
los docentes y los estudiantes.

22

EL ALCOHOLISMO
El alcohol, aunque legalizado en
muchos pases, es una droga que
provoca serios problemas de salud
en las personas que padecen
alcoholismo
Alcoholismo

23

El Alcoholismo

Consiste

En
la
dependencia
de
sustancias que afectan el
sistema nervioso central y las
funciones
cerebrales,
produciendo alteraciones en el
comportamiento, la percepcin,
el juicio y las emociones.

Consecuencias

Trastornos
fisiolgicos y
psicolgicos

Entre
los
trastornos
fisiolgicos
tenemos
el
sndrome de abstinencia,
convulsiones, deterioro del
sistema nervioso central, etc.
Entre
los
trastornos
psicolgicos
tenemos:
tendencias
paranoicas,
depresin, ira, etc.

Deterioro de las
relaciones
personales

El alcohlico ya no es
capaz
de
mantener
relaciones estables, ya
sea con familiares o
amigos. Muchas veces
roba o engaa para
poder conseguir alcohol,
lo cual deteriora an
ms sus relaciones.
24

Consecuencias
sociales

El
alcohlico
puede
verse involucrado en
agresiones o conflictos.
Bajo la influencia del
alcohol se pueden llegar
a cometer crmenes tales
como asesinatos.

Consecuencias

Trastornos
fisiolgicos y
psicolgicos

Deterioro de las
relaciones
personales

Consecuencias
sociales

Entre
los
trastornos
fisiolgicos tenemos el
sndrome de abstinencia,
convulsiones, deterioro del
sistema nervioso central,
etc. Entre los trastornos
psicolgicos
tenemos:
tendencias
paranoicas,
depresin, ira, etc.

El alcohlico ya no es
capaz de mantener
relaciones estables, ya
sea con familiares o
amigos. Muchas veces
roba o engaa para
poder conseguir alcohol,
lo cual deteriora an
ms sus relaciones.

El alcohlico puede
verse involucrado en
agresiones o conflictos.
Bajo la influencia del
alcohol se pueden llegar
a cometer crmenes
tales como asesinatos.

Cmo se detecta?
Existen ciertos sntomas que se repiten en todos los casos de alcoholismo, y que alertan a los
familiares, amigos y conocidos sobre la posibilidad de que una persona haya cado en las garras de la
adiccin.
Marcos Suffriti, jefe del Servicio de Psiquiatra del Hospital Universitario Austral, elabor una lista con
las pautas que indicaran la enfermedad y la necesidad de consultar al mdico. Estas son:

Que una persona beba para enfrentar los problemas.

Que beba a escondidas.
Que tenga tendencia a buscar excusas para beber.
Que niegue el consumo en exceso y se enoje al ser cuestionado.
Comportamiento y adaptacin social no coherentes con niveles previos o esperados.
Sntomas somticos persistentes sin causa aparente.
Inexplicable temblor en las manos.
lceras y gastritis que no responden al tratamiento.
Deterioro cerebral orgnico precoz.

25

Entidades Pblicas y Privadas a donde recurrir en caso de alcoholismo.

ALCOHOLICOS ANONIMOS DEL PERU
Alcohlicos Annimos es una comunidad de hombres y mujeres que
comparten su mutua experiencia, fortaleza y esperanza para resolver su
problema comn y ayudar a otros a recuperarse del alcoholismo. El
nico requisito para ser miembro de A.A. es el deseo de dejar la bebida.
Para ser miembro de A.A. no se pagan honorarios ni cuotas; nos
mantenemos
con
nuestras
propias
contribuciones.
Nuestro objetivo primordial es mantenernos sobrios y ayudar a otros
alcohlicos a alcanzar el estado de sobriedad.

CENTRO DE SALUD MENTAL ESSALUD.

26

CENTRO DE TRATAMIENTOS ANDENES

Es un centro de tratamiento que se encarga de apoyar la
recuperacin de personas que sufren de distintos tipos de
dependencias tales como el alcoholismo, la ludopata
(adiccin al juego), as como la adiccin a las drogas...
Telfono: (511) 243-4975
Direccin: Bartolom Trujillo 143 - Miraflores - Lima 18
Lima, Per
VOLVER A LA VIDA
Somos un Centro Especializado en Adicciones, Drogas, Alcohol, etc., Tenemos una meta mejorar la
calidad de vida del adicto y sus familiares, ofrecemos tratamiento ambulatorio, Clnica de fin de
semana, Clnica de da, Tratamiento Residencial (Internado) contra la adiccin...
Telfonos: (511)225-2978 / (511) 225-2989
TeleFax: (511)226-0540
Direccin: Av. Las Artes Norte 264, San Borja
Lima - Per
GRUPO LIBERTAD.
Es una institucin de lucha contra las adicciones, dedicada a la prevencin, rehabilitacin y
reinsercin a personas con problemas de alcohol, drogas, ludopata y de conducta...
Telfonos: Oficina Administrativa (51-1) 273-0383 / Nextel : 115*9380
Direccin: Av. Principal 444 Prolg. Aurora Este Surquillo - Lima 34
Lima - Per
SIRD AFIN.
Es un centro de tratamiento de alcoholismo y adiccin
importante en el Per gracias al enfoque humano antes dicho
que le damos al paciente y su familia...
Telfonos: (511) 2470895 / 98133*2530 / 99402*6148
Direccin: Av. Nicols de Pierola 205 Barranco
Lima - Per
SOL NACIENTE CENTRO DE REHABILITACION.
Somos un centro de rehabilitacin para adictos a las drogas, alcohol, ludopatas, etc. contamos con
un staff de mdicos profesionales, psiclogos, psiquiatras y de un gran equipo de tcnicos de alta
experiencia (consejeros, operadores y monitores)...

27

Oficina:
Telfono: 263 2587 / Lnea Ayuda (24 hrs): Nextel 99 410*9175 / RPC 989 087931
Direccin: Amalia Puga Lozada 110, San Miguel (Alt. 5 Av. Univ.)
Per

Casustica
El caso de David de 45 aos, es un ejemplo tpico del alcoholismo, cuya evolucin puede ser dividida
en cuatro fases:
Primera fase: hace 12 aos David era una persona que beba en compaa de otros, como costumbre
social. La tensin del trabajo y del hogar se fueron incrementando de tal forma que empez a beber
para liberarse de estos problemas y aprendi a consumir alcohol para compartir el estrs.
Como el estrs y las tensiones son en cierta medida inevitables y normales, siempre le era posible
encontrar la justificacin para beber otra copa. Al principio nadie not nada particular en su
conducta.
Fase segunda: una maana David se levant sin ser capaz de recordar nada de lo ocurrido en la
noche anterior y no saba como haba llegado a casa. Preocupado por la posibilidad de haber
ofendido a algunos de sus compaeros de bebida hizo precavidamente algunas llamadas telefnicas.
Como no haba molestado a nadie dedujo que su conducta haba sido normal. Decidi olvidar lo que
haba ocurrido sin preocuparse por el fallo de memoria que haba tenido, cuando en realidad haba
sufrido su primera amnesia alcohlica.
Estas amnesias se caracterizan por prdida de conciencia. Y David comenz a sufrirlas ms
frecuentemente. Al mismo tiempo iba incrementndose la frustracin de David con sus compaeros
de bebida porque no eran capaces de beber a su velocidad y comenz a beber en secreto.
Fase tercera: David reconoci finalmente tener un problema con la bebida. Cada vez era ms difcil
controlar su consumo de alcohol. En compaa, todava era capaz de mantenerse razonablemente
sobrio, en la confianza de que poda beber cuanto le apeteciera cuando estuviera solo.
Cambi de hbitos y en vez de beber licores fuertes comenz a beber cerveza. Despus dej de
beber durante varias semanas, pero volvi a beber de nuevo, con mayor ansia y mayor intensidad,
abandonando sus obligaciones familiares, de trabajo y la comida.

Fase cuarta: esta fue la fase final, crnica. En esta fase la vida de David consista exclusivamente en
beber. A veces no era capaz ni de firmar o de recordar donde haba escondido sus reservas secretas
de alcohol.
En una ocasin David por la noche tuvo un accidente de automvil y fue llevado al hospital. Al da
siguiente reconoci que necesitaba ayuda para lograr dejar la bebida. David haba necesitado 3 aos
28

para convertirse en un alcohlico y fueron necesarios otros 3 ms antes de poder decir que estaba
verdaderamente rehabilitado.

Por esto querido amigo lector, tenga cuidado con el consumo del alcohol,
infrmese, pregunte, no espere a que sea demasiado tarde, recuerde que
la ltima copa puede ser su fin.

Estrategias de Prevencin

La prevencin del alcoholismo debe iniciarse en la adolescencia o incluso antes. La recomendacin es

no beber nada de alcohol antes de la edad adulta. Para fomentar la abstencin alcohlica es
fundamental la actitud de la familia del menor; as, hay padres que no quieren que sus hijos beban
pero consumen bebidas alcohlicas con frecuencia en presencia de sus hijos, o hacen comentarios
sobre cunto beban de jvenes. Esta conducta pro-alcohol puede hacer que el joven considere
que el consumo de alcohol es algo normal y deseable en algunas ocasiones (por ejemplo cuando se
est con amigos).
En segundo lugar, es preciso informar al adolescentesobre las consecuencias reales del alcohol.
Afortunadamente cada vez son ms los jvenes que conocen los efectos del alcohol y las graves
consecuencias que puede tener sobre su salud y su calidad de vida, pero si no se acompaa de
medidas efectivas de prevencin, la informacin no es suficiente.
Por eso, un tercer pilar fundamental para evitar la adiccin, ser
dotar al adolescente de las estrategias necesarias para eliminar los
factores de riesgo que le pueden inducir a consumir alcohol,
como mejorar su autoestima y sus habilidades sociales. En este
sentido, ser fundamental tambin ayudar al joven a soportar la
presin del grupo y mostrarle formas alternativas de diversin.

29

A continuacin se mencionara algunas pautas para prevenir el alcoholismo:

LA FAMILIA Y EL ROL PREVENTIVO, Los padres ejercen un rol preventivo con los hijos, o sea actan
antes de que aparezca el problema, al:
FOMENTAR LA IMAGEN PERSONAL POSITIVA: si el nio se siente valorado y amado por sus padres y
recibe de ellos mensajes de valoracin, se sentir seguro de s mismo. Para eso es importante:

Reconocer que cada hijo es nico; aprender a conocerlo y aceptarlo tal como es.
Asegurarse que se siente querido y demostrarle cario permanente a travs del contacto
fsico y verbal.
Confiar en l y demostrrselo.
Estar disponible para escucharlo y compartir pequeos momentos.
Respetar su privacidad.
Ayudarle a que tenga xito en las cosas que emprende y a enfrentar fracasos y errores.

AYUDARLES A MADURAR:

Promover la toma de decisiones responsable.

Darles tareas y responsabilidades, no hacer las cosas en lugar de ellos.
Promover la autonoma, manteniendo el cario y los lmites.
Tener una actitud abierta, flexible y de apoyo frente a los cambios de la edad.

ENSEARLES AUTOCONTROL:
Los padres pueden ayudar a sus hijos a manejar y expresar adecuadamente sus emociones (pena,
ansiedad, rabia, frustracin, etc.) siendo modelo y ejemplo de conducta: frente a situaciones
problemticas o conflictos, no perdiendo el control, mostrando serenidad, reflexionando, buscando
alternativas de expresin.
ESTABLECER LIMITES Y NORMAS CLARAS Y RESPETABLES:
Las normas y lmites son importantes porque estructuran a los hijos, les ayudan a tener las cosas ms
claras, a saber lo que hay que hacer y lo que no. Esto le da seguridad. Por esto los lmites se van
adecuando a la etapa de desarrollo de los hijos, de menor a mayor autonoma.
FOMENTAR LA COMUNICACIN AL INTERIOR DE LA FAMILIA:

Respetar sus opiniones.

Corregir sin descalificar, ridiculizar, sermonear o comparar.
Ser leal.
Reconocer nuestros errores.
Expresarle nuestros sentimientos.
30

Buscar conciliar sus necesidades con las nuestras.

Promover un clima de creatividad y humor.
Aceptar rebelda y crticas como parte del proceso de desarrollo.
Promover el uso del tiempo libre en familia.

Lectura Reflexiva
Fui a una fiesta, Mam, record lo que me dijiste.
Me dijiste que no bebiera, as que beb refresco en cambio.
Realmente me senta orgullosa por dentro, de la manera que dijiste que sucedera.
No beb y manej, Mam, aunque los otros dijeron que debera beber otra cosa.
S que hice lo correcto, yo s que siempre tienes la razn.
Ahora la fiesta est acabando finalmente mientras todos se alejan manejando.
Cuando entr en mi automvil, yo supe que llegara a casa en un solo pedazo, debido a la manera
que me criaste, tan responsable y dulcemente, empec a alejarme en mi carro, Mam, pero cuando
llegu al camino otro automvil no me vio y me peg como una carga.
Cuando estaba all en el pavimento, oa al polica decir, el otro tipo est ebrio, y ahora yo soy quien
pagar.
Mam deseo que llegues aqu pronto. Cmo puede pasarme esto a m, Mam?
Mi vida acaba de estallar como un globo.
Yo solo quiero decirte algo. Te juro que no beb! Eran los otros, Mam. Los otros no pensaron.
l probablemente estaba en la misma fiesta en la que yo estaba.
La nica diferencia es que l bebi y yo me ir. Por qu estropear mi vida entera... y la de otros?
Estoy sintiendo dolores punzantes ahora, dolores igual que un cuchillo. El tipo que me choc, est
caminando, y yo pienso que no es justo, estoy aqu muriendo y todo lo que l puede hacer es mirar.
Dile a mi hermano que no llore, dile a pap que sea valiente.
Alguien le debera haber dicho, que no bebiera y manejara.
Si solo alguien le hubiera dicho, yo todava estara viva.
Tengo una ltima pregunta, Mam, antes de decir adis. No beb y manej, as que... por que soy yo
quien se va???

31

Frases o Imgenes sobre Alcoholismo

Adicin al consumo de bebidas alcohlicas.

Concientizarnos a los jvenes, de, que algo tan simple como tomar unas copitas y
tener uno q otro accidente gracioso podemos llegar a consecuencias realmente
graves tan graves, como la perdida de nuestra propia vida.

32

ASPECTO LEGAL

LEY 28317.- LEY DE CONTROL Y FISCALIZACION DE LA COMERCIALIZACION DE EL ALCOHOL METILICO

PENALIDAD.- Al incurrir en la venta inescrupulosa de bebidas alcohlicas sin

respetar los diversos estndares de calidad y ya sea la venta de manera
ilcita o en algn lugar pblico o privado sern sancionados con multas ante
Sunat y el cierre definitivo del local de la venta y las diversas sanciones
penales que puedan desarrollar las diversas personas afectadas.

REGLAMENTO DE LA LEY N 28681, LEY QUE REGULA LA COMERCIALIZACIN, CONSUMO Y

PUBLICIDAD DE BEBIDAS ALCOHLICAS

PENALIDAD.- Las municipalidades son las responsables de generar las

diversas sanciones con sus respectivas ordenanzas basndonos en las
siguientes faltas:
1.- La gravedad de la infraccin cometida y las circunstancias de su comisin
2.- Daos ocasionados en la salud. 3.- Condicin del infractor. 4.- Los
beneficios obtenidos por el infracto

33

No Te quedes callado
BULLYING
es

CONDUCTA DAINA
U OFENSIVA

donde

PARTICIPAN

AGRESOR

VICTIMA

que
SE REALIZA
SISTEMATICAMENTE
UN ESTUDIANTE
A un

ESTUDIANTE POR
PARTE DE SUS PARES

ESPECTADOR

HACE USO DE LA
FUERZA PARA
ACOSAR A OTRO

QUIEN RECIBE LA
AGRESIN Y NO
PUEDE EVITARLA

FORMAN PARTE DEL

GRUPO EN QUE SE
DESARROLLA EL
ACOSO

Sintindose

mantenindose

donde

PODEROSO ANTE
LA MIRADA DE
LOS DEMS

CALLADO Y
PERMITIENDO DAOS
34
FISCOS E INERNOS

TIENEN INTENCIN DE
CALMAR LA VIOLENCIA O
INDIRECTAMENTE
ALIENTARLA MAS

OTRAS MODALIDADES DE
BULLYING

35

A: Queda mayormente al margen

el apoyo de los dems

porque tiene dificultades

B: Provoca o fastidia, despus se queja

para ganarse

cuando otras personas le responden

C: Adopta el rol de victima para conseguir aceptacin y popularidad

E. Limita la conducta de quien acosa o de quien recibe el acoso.

D: Reacciona de forma violenta, aunque en pocos casos.

36

37

CMO DETECTAR QUE MI AMIGO, HERMANO, HIJO EST SIENDO PARTICIPE DEL
BULLYING?

Papel de victima
Se observan cambios en su estado de nimo (triste, ensimismado, temeroso, etc.).
Presenta bajo rendimiento escolar.
Se encuentra seales fsicas de haber sido agredido.
Tiene una baja autoestima y un pobre auto concepto.
Llega a casa con la ropa y/o tiles escolares sucios o estropeados.
Antes de ir al colegio se muestra temeroso y ansioso.
No tiene amigos en la escuela, anda solo.
No recibe la visita de compaeros del colegio ni el los frecuenta.
Se resiste o muestra desinters para asistir al colegio.
Se culpa por lo que le ocurre en el colegio.
No habla de sus experiencias con sus compaeros.
Presenta problemas en sus hbitos alimenticios.
Presenta problemas en sus hbitos de dormir.
Solicita dinero, o lo hurta, sin explicar para qu.
Puede tener somatizaciones simuladas o reales.
Da muestras de agresividad y violencia con sus hermanos menores u otros familiares.
Se muestra rebelde y renueve a las normas de convivencia del hogar.
Se irrita por cosas intrascendentes.
Presenta cuadros depresivos e ideas suicidas.
Papel de agresor
Es un alumno(a) permanentemente disruptivo e hiperactivo.
Muestra marcada agresividad fsica y verbal.
No respeta las reglas o normas de conducta establecidas.
Es un trasgresor consuetudinario.
Es impulsivo y confrontacional en sus relaciones interpersonales.
Suele ser imperativo en sus opciones
Tiene pobre tolerancia a la frustracin
Carece de habilidades comunicativas, en especial la de saber escuchar.
Carece de empata.
Es manipulada y calculador.
Pobre capacidad de autocontrol
No siente arrepentimiento por las acciones de maltrato que comete
Se siente valorado por el temor que infunde en su entorno,
Habitualmente tiene bajo rendimiento escolar.
Recibe quejas de los profesores por su conducta violenta
Tiene pocos amigos en el colegio.

38

ENTIDADES PBLICAS O PRIVADAS A RECCURRIR

.Sistema Especializado en Reporte de Casos sobre Violencia Escolar (SiseVe) permite denunciar
virtualmente el bullying en las escuelas. (LAMBAYEQUE)

Ministerio de Educacin y a la Defensora del Pueblo

DEMUNA (Defensora Municipal del Nio y el Adolescente)
Direccin: Av. Unin 1696 / La Victoria - Chiclayo Per
Telfonos: (074) 222930/ Fax: (74) 273725 / E-mail: informatica@munilavictoriach.gob.pe
Municipalidad Provincial de Chiclayo
Direccin: Calle Elias Aguirre N 240 [Ex. Mutual Chiclayo]
Telefono: (074) 208616 / serverweb@munichiclayo.gob.pe
Corte Superior de Justicia de Lambayeque
Nueva Sede: Av. Jos Leonardo Ortiz N 155, Chiclayo
Central Telefnica: 074- 481640
Fiscala Superior Civil de Lambayeque
Direccin: Calle Tacna N 656, Chiclayo
Telfono
: 074- 228565
Presidencia de la Junta de Fiscales Provinciales
Direccin: Calle Manuel Mara Izaga N 115 - Chiclayo
Telfono
: 074 222208 Anexo 5233
Coordinacin Distrital de Defensa Pblica
Esquina Elias Aguirre Cdra 4 y Daniel Alcides Carrin s/n 2do piso, Chiclayo
Telfono
: 074- 221657 / Anexo: 324

Establecimiento Penitenciario de Chiclayo

Direccin: Distrito de Picsi, Provincia de Chiclayo, Lambayeque
Telfono
: no tiene
Colegio de Notarios de Lambayeque
Direccin
: Av. Jos Balta N 658, Of. 206
Telfono
: 074- 273810
39

CEM - Centro de Emergencia Mujer

Calle san jos n 929( a una cuadra de la catedral -frente al hotel central)
074-231611 / RPM #951465769
Calle bolognesi n 646 (a una cuadra de la gobernacion)
RPM #951468081
Fiscala Suprema de Control interno

CASOS
Caso 1
Policas no auxilian a transgnico femenina agredida brutalmente frente sus ojos. En la madrugada
del 28 de octubre de 2007, en el distrito de Ate-Vitarte, la transgnico Yefri Pea fue atacada
brutalmente por cinco sujetos desconocidos, ante la mirada indiferente de los suboficiales de la
polica Nacional del Per, Henry Alberto G. y Jose Marcial Y. Ninguno de ellos cuando se comprob la
haba auxiliado cuando ella lo peda a gritos. Con la ayuda de PROMSEX, Yefri Pea entablo un
proceso penal, que tras un largo y complicado proceso judicial ante el segundo Juzgado penal de
Chosica, fallo a su favor el 29 de marzo del 2010, al sentenciar a estos dos policas a 4 aos de pena
privativa de libertad suspendida, por el delito de omisin o retardo injustificado de apoyo policial.
Esa es la primera sentencia en la historia judicial del Per a favor de una persona transgnero.
Caso 2
Trabajadora de RENIEC humilla pblicamente a joven trans cuando recoga su DNI. En un informe
elaborado en el ao 2009 por el instituto RUBA de desarrollo y estudios de Genero se incluye el
testimonio de Alexandra, una chica trans de 26 aos que fue humillada en una de las oficinas del
registro nacional de identificacin y estadio civil., en Lima. Fue a recoger su D.N.I La seorita que
atenda grito su nombre de varn le me pregunto para que todos escuchen usted que es, hombre o
mujer? Por favor, vaya a hacer su cola en la fila de hombres. La joven sinti tanta vergenza ()
Algunos se rean y otros la miraban con solidarizacion.
Caso 3
El temido bullying, violencia fsica y psicolgica que ejercen algunos escolares contra sus propios
compaeros de clase, indujo al suicidio a 3 estudiantes de 10, 12 y 13 aos de edad. Dos de las
muertes ocurrieron en Lima y la otra en la ciudad de Huamanga, Ayacucho, precisaron las
autoridades.
En todos los casos las vctimas
fueron objeto de acoso y discriminacin, denunciaron los deudos. A mi hija no la dejaron en paz ni
un instante. Le decan alpaca, serrana, chola porque haba nacido en Huancayo, sealo abrumada
Margarita Vzquez, progenitora de la pequea Damaris L. V. (12) .La atormentada menor se ahorco
en el cuarto que haban arrendado sus familiares en la calle Federico Noriega 214, San Martn de
Porres.

40

Del mismo modo lo hizo Brigitt Araceli (10). Nadie quera juntarse con ella, la molestaban en clase,
le rompan sus cuadernos, conto su madre Adelina Morales
El adolescente S.H.P (13) tambin se ahorco en su vivienda, distrito de Carmen, Ayacucho. Dejo una
carta en la que se queja del maltrato que reciba de sus compaeros en el colegio Ramn Castilla.

ESTRATEGIAS DE PREVENCIN
- MINIMIZAR los factores de riesgo de ser agresor o vctima, de ser espectador, de ser adulto no
enterado o no implicado
- MAXIMIZAR los factores protectores que posibilitan la competencia personal y social, los valores
morales.
Estrategias para la I.E.
1. Generales

Campaas de sensibilizacin a la comunidad educativa: informacin y formacin.

Campaas de sensibilizacin al estudiante, pero que implican aspectos organizativos y
curriculares para el profesorado y familias.
No te calles / No sufras en silencio

2. Curriculares

Proyecto Educativo de Institucional y Proyectos Curriculares con objetivos, contenidos y

actividades especficas de prevencin.
Plan de Convivencia Plan de Accin Tutorial de I.E.
3. Organizativas
Normativa especfica promotora de buenas relaciones y explcitamente contraria a la
violencia.
Condiciones de seguridad y proteccin en el centro:
Personas adultas a las que acudir Medios de denuncia y peticin de ayuda: e-mail, buzn, telfono
Incremento de la supervisin en el patio, pasillos y el comedor.
Informacin de cauces y vas de denuncia de sus malos tratos
Comisiones de investigacin de distintos problemas: bullying, vandalismo
Formacin del profesorado:
Formacin de familias /Escuela de padres

4. Interpersonales y clima de centro

Exploracin de las relaciones interpersonales y de los problemas de convivencia (cuestionario

al profesorado, familias, alumnado..)
41

 Cultura de dilogo y solucin pacfica de conflictos.

Implicacin y participacin de las familias
Abordar estos temas explcitamente en las reuniones con la familia.
Establecer cauces de comunicacin, dilogo y escucha de los padres.
Ayuda entre iguales
Mediacin entre iguales
Compaeros ayudadores, compaero-amigo, compaero-tutor
Consejera de los compaeros/as.
Asamblea
Aprendizaje cooperativo
Representacin de conflictos
Grupos de discusin
Dinmicas de grupo
Estudio de casos
La hora social
MADRES y PADRES
Interesarnos y dar importancia a todo lo referente al desarrollo personal e
Interpersonal de nuestro/a hijo/a

5. Preocuparnos y hablar explcitamente con los/as hijos/as del maltrato entreiguales y de otros
posibles problemas.
Tener en cuenta las peculiaridades de la etapa evolutiva de la adolescencia
Revisar nuestro estilo y dinmica familiar
6. Mejorar y potenciar la comunicacin y colaboracin con el centro educativo

ASPECTO LEGAL
Reglamento de la Ley N 29719, Ley que promueve la convivencia sin violencia en las Instituciones
Educativas.
DECRETO SUPREMO N 010-2012-ED
EL PRESIDENTE DE LA REPBLICA
CONSIDERANDO:
Que, mediante Ley N 29719, se promulg la convivencia sin violencia en las Instituciones Educativas
Que, de acuerdo al artculo 1 de la Ley precitada, dicha norma tiene por objeto establecer los
mecanismos para diagnosticar, prevenir, evitar, sancionar y erradicar la violencia, el hostigamiento,
la intimidacin y cualquier acto considerado como acoso entre los alumnos de las instituciones
educativas
42

Qu sanciones aplicar
Las decisiones finales pueden incluir cualquier combinacin de los siguientes elementos: Terapia o
ayuda profesional.
Accin disciplinaria contra el hostigador (suspensin, despido, cambio de lugar de trabajo)
Advertencia oficial que ser incluida en el expediente del hostigador.
Accin disciplinaria contra la parte denunciante, si hay pruebas concluyentes de que la queja fue
hecha con mala intencin.
Disculpa formal.
Conciliacin/mediacin por una tercera persona imparcial cuando ambas partes aceptan una
solucin favorable para las dos.
Reembolso de cualquier costo asociado con el hostigamiento. Acreditacin de cualquier permiso
o incapacidad solicitada debido al hostigamiento
Factores que determinarn la decisin final
La gravedad y frecuencia del hostigamiento.
El peso de las pruebas. Instituto Nacional de las Mujeres 98
Los deseos de la persona hostigada.
Si era de esperar que el hostigador supiera que ese comportamiento constitua una violacin de
una poltica establecida en el lugar de trabajo.
El nivel de arrepentimiento.
Si existen, se cuenta con incidentes o advertencias anteriores.
Si no hay pruebas suficientes para decidir si el hostigamiento efectivamente ocurri o no, la
dependencia/entidad y el sindicato; sin embargo, deben:
Recordar a todas las personas involucradas el comportamiento que nse espera de ellas.
Realizar ms sesiones de capacitacin y concienciacin para el personal.
Observar atentamente la situacin.
La dependencia/entidad y el sindicato deben asegurarse de que el resultado final de una queja
fundada no tenga ninguna repercusin negativa para la persona hostigada.

43

LECTURA: PACO YUNQUE

Sin ligar a dudas uno de los ejemplos ms palpables de este
problema conocido hoy como bullying es nada menos que el
cuento del escritos peruano Cesar Vallejo, Paco Yunque, esa
telrica historia que nos conmueve en primaria cuando la leemos
por primera vez y que nos deja una huella indeleble por el reto de
nuestra vida.
La historia transcurre en una escuela de un pueblo innominado; si
bien sabemos que el personaje principal, Paco Yunque, procede del campo.El relato empieza con el
primer da de clases de Paco, hijo de una empleada domstica que labora en la casa de Dorian
Grieve, el gerente ingles de los ferrocarriles de la PeruvianCorporation y alcalde del pueblo.
Precisamente, la razn por la que Paco iba a la escuela era para que acompaara es sus juegos y
estudios a Humberto Greive , el hijo de patrn, de la misma edad de Paco.Desde su llegada, Paco
Yunque se enfrenta a la hostilidad de un lugar ajeno al campo donde siempre haba vivido.
Sencillamente queda aturdido al ver tantos nios juntos y tanto bullicio. Cuando ingresa al saln, el
profesor lo sienta adelante, al lado de otro nio llamado Paco Faria, quien desde un primer
momento se propone ser su protector, frente a los abusos y maltratos de Humberto Grieve, quien se
justifica aduciendo que Yunque es su muchacho. El profesor tolera o minimiza el comportamiento
de Grieve, incluso su desidia y despropsitos, solo por ser el hijo del hombre ms poderoso del
pueblo. Mientras que con el resto de alumnos se muestra muy inflexible y severo.
Este abuso e impunidad se ve reflejada an ms durante el examen. El profesor les dicta un
cuestionario sobre el tema de los peces. Mientras todos se dedican a responder las preguntas,
Humberto se pasa el tiempo garabateando y haciendo dibujos en su cuaderno. Ya en el recreo, se
pone a jugar brutalmente con Paco Yunque, hasta hacerlo llorar; luego, de vuelta al saln, sustrae el
examen de Yunque, borra su nombre y pone el suyo. Al momento de la entrega de los exmenes,
Paco Yunque no sabe explicar la desaparicin de su prueba y por lo tanto, es descalificado y
amonestado con reclusin. Grieve, quien entrega el examen de Yunque como el suyo, obtiene la ms
alta nota y su nombre queda registrado en el cuadro de honor del colegio. Lleno de impotencia por la
injusticia,Paco Yunque se limita a llorar, mientras que su amigo Paco Faria lo trata de consolar.

44

FABULA LA LUCIRNAGA Y LA SERPIENTE

Cuenta la historia, que una serpiente comenz a perseguir a una

lucirnaga. Esta hua asustada y a toda velocidad de la predadora,
pero ella segua siempre atrs.
Huy durante un da dos das... y al tercer da, ya sin fuerzas la
lucirnaga fren y dijo a la serpiente:
-Puedo hacerte tres preguntas?
-No acostumbro a otorgar ese privilegio a nadie,
Pero como te voy a devorar... pues pregunta!
-Pertenezco a tu categora de alimentos?
-No -contest la serpiente...
-Te he hecho algn mal?
-No... -volvi a responder
-Entonces, por qu quieres terminar conmigo? -sigui la lucirnaga
-Porque no soporto y me fastidia verte brillar... termin diciendo la serpiente
Moraleja: Si eres lucirnaga, por ms que te lo propongas no podrs dejar de brillar, es tu
naturaleza!
Tampoco podrs deshacerte de las serpientes, forman parte de la naturaleza como vos. As que
aprovecha tus alas y vuela alto y aunque tu brillo moleste a los predadores... sigue brillando! .

45

IMAGENES

ES HORA DE CAMBIAR UNION E INCORPORACION -RIQUEZA

CULTURAL

46

DROGAS, TE LA VAS A JUGAR?

1. Qu son Drogas?

Es toda sustancia que inducida al organismo vivo puede modificar una o ms funciones de este,
produciendo un estado de dependencia, produciendo un estado de tolerancia fsica y mental.
Segn CEDRO el termino drogas se usa en castellano para designar una serie de sustancias
empleadas en la mediana y en sentido ms restringido, a los que altera el funcionamiento del
sistema nervioso, pudiendo producir excitacin, depresin, sueo, delirio, alucinaciones, cambio en
el estado de nimo y en general en las funciones psicolgicas.
Es un estado de intoxicacin periodica, producido por el consumo repetido de una droga natural o
sinttica, las cuales causan dao al individuo y a la sociedad, tambin viene a ser la dependencia de
las drogas.
Es la adiccin el hbito o deseo de tomar nuevamente drogas.
Dependencia es el tipo de relacin que se llega a crear, entre el consumidor y la droga o drogas que
toma.
Es la necesidad que experimenta una persona entre licencia de una droga a la que habr
acostumbrado. Dicha necesidad o dependencia puede ser fsica y psicolgica.

2. CAUSAS DEL CONSUMO DE DORGAS:

Por imitacin para parecerse a los mayores.

Por influencia del ambiente social, se puede tomar o fumar para animarse, para darse
valor, para alegrarse.
Por curiosidad o deseos de experiencias novedosas, para ver que se siente.
Por incomprensin o inconformidad de la familia o grupo social.
Por sentido de soledad, angustia.
Por no ser marginado o dejado de lado por el grupo de amigos
Por la propaganda de drogas como pldoras para adelgazar o para mayor vigor a las personas.
Por carencia de autoestima.
Falta de escala de valores adecuados.
Falta de alternativas para la juventud.

47

3. CLASIFICACION DE LAS DROGAS:

a) Segn sus efectos:

Drogas narcticas. Como el opio y sus derivados (morfina, herona. Cocana, etc.), metadona,
rosetn, dejarlo, etc., que producen acciones hipnticas, relajacin muscular y sueo.
Drogas estimulantes. Como la pasta bsica de cocana (PBC) y las anfetaminas que provocan la
exitico funcional de sistemas, rganos y tejidos. Agudicen y dopan a las personas, hacindolas
inmunes al cansancio. Por eje.: cafena(que se encuentra en el caf, t, coca cola, etc.). nicotina
(tabaco).
Drogas depresivas: barbitricas y sedantes conocidos, esosltimostambin tranquilizantes o
ansiolticos. El consumo en pequeas dosis induce al sueo y disminuye la ansiedad, pero cuando
se eleva la dosis se presenta dificultades para hablar. Temblores, etc.

Barbitricos: fenobarbital, amita, etc.

Sedantes. Llamados tranquilizadores, Valium, etc.

Drogas alucingenas: como el LSO, masculina, piroxilina, marihuana y la Dm que producen

alucinaciones o sensaciones imaginarias de que se est produciendo algo como si fuera real. Son
los que produciendo algo como si fuera real. Son lo que se dio por dar valor a los individuos a
otros mundos.

Drogas delirantes: Son los disolventes, pegamentos o inhalantes (trocal, ter, acetona, liquido de
encendedores, etc.)

b) Segn la ley
Drogas legales socialmente aceptadas: tenemos a los medicamentos, alcohol, el tabaco, etc. En
el caso de medicamentos, el problema radica en que su uso inadecuado puede generar
intoxicacin aguda y crnica, perder su poder de alivio o curativo y generar dependencia.
Las drogas socialmente adoptadas estn asociadas a determinados patrones sociales costumbres.

Drogas Ilegales: la marihuana, la pasta bsica de cocana. En general se puede decir que no hay
droga propia, todos tienen sus efectos sobre las personas, tambinexhibir drogas folclricas o
nativas. Ayahuasca, San Pedro, chimeco, etc. Se le conoce tambin con el nombre de drogas del
pueblo joven

48

4. CONSECUENCIAS DE LAS DROGAS

a) De orden fsico:

Acta sobre el sistema nervioso central daando de forma irreparable las delicadas neuronas del
cerebro

Algunas drogas causan degeneracin en las glndulas sexuales, con el agravante de que este
dao, tratndose de madres gestantes, se transmite al hijo que est por nacer.

La cocana quita el hambre y el adicto deja de alimentarse y pierde mucho peso.

Las drogas inhaladas (trocal), producen serias lesiones pulmonares, causando anemia.

b) De orden psquico:

El drogadicto se vuelve encole y apatito

El drogadicto sufre alucinaciones, delirio de persecuciones y tendencia al suicidio,

Las drogas producen gran confusin mental y perdida de nocin del tiempo y espacio.

La personalidad del drogadicto va cambiando poco a poco. No se detiene.

c) De orden intacta:

El drogadicto presente un notable descenso de su rendimiento; tanto e le estudio como ene le

trabajo ya que solo piensa en volver a consumir ms drogas.

Pierde la voluntad de superacin

d) De orden moral:

El adicto, al volverse esclavo de la droga, deja que las normas que rigen su comportamiento en el
medio que vive.

El adicto ante la necesidad de conseguir msdrogas, miente, robala cosa de su casa para
venderlas, estafa o se prostituye, todo lo cual lo margina de su familia y de la sociedad.

Perjudica econmicamente a su familia.

Es un mal ejemplo para los dems.

La comunidad lo juzga y lo culpa de ser un individuo peligroso.

49

5. IDENTIFICACIN DE UN DROGADICTO

Presenta dificultad para caminar

Duerme mucho de da
Disminucin del rendimiento escolar, laboral
Las pupilas dilatadas y enrojecidas
Descuida su aspecto personal
Frecuenta a amigos que no se le conocan
Comete pequeos hurtos caseros
Llega tarde a casa
Falta de dinero, empieza a vender sus pertenencias
Tiene mucha sed, dolor de cabeza, prdida de apetito
Se asla de las reuniones amigables, se torna nervioso, inestable.

6. ENTIDADES PUBLICAS Y PRIVADAS

Las principales instituciones adecuadas para la rehabilitacin de alcohlicos y drogadictos son:
CEDRO, TECEDRO, NUEVA VIDA, SOLIDARIDAD, HOMBRE NUEVO.

7. PREVENCIN

No frecuente de ninguna manera a amigos que consumen drogas.

Aljate de los sitios donde se consume licor y drogas.
Procura mantener tu tiempo ocupado, la ociosidad es madre de todos los vicios.
Distribuye bien tus 24 horas, descansando y trabajando lo suficiente.
Tomar las cosas con calma, todo llega en su momento.
Problemas son problemas, drogas son drogas, lo primero no tiene que llevarte a lo segundo.
Cambia por ti, no esperes que los dems cambien contigo.
Evita situaciones que pueden alterar tu estado emocional.
Haciendo servicios te sirves a ti mismo.
Dentro de la campaa de prevencin, se ha elaborado lemas o slogan como A las drogas dile
NO.

50

8. ENTIDADES PBLICAS Y PRIVADAS DE LUCHA CONTRA LA DROGAS

DEVIDA

Quines somos?
La Comisin Nacional para el Desarrollo y Vida sin Drogas DEVIDA es un Organismo Pblico
Ejecutor, adscrito al sector Presidencia del Consejo de Ministros, encargado de disear y conducir la
Estrategia Nacional de Lucha contra las Drogas y constituirse en la contraparte nacional para todos
los fondos de cooperacin internacional destinados a la lucha contra las drogas.

Misin

Organismo Rector encargado de disear y conducir la Poltica Nacional de Lucha Contra Las Drogas
de manera articulada y con participacin activa de las Instituciones del Estado, Sociedad Civil y
Comunidad Internacional, a fin de prevenir y reducir la produccin, consumo y trfico ilcito de
drogas en el pas.

Visin

Ser lder en la Lucha Contra Las Drogas, reconocido a nivel nacional e internacional e interactuando
de manera articulada con las Instituciones del Estado, Sector Privado, Cooperacin Internacional,
Sociedad Civil y otros grupos de inters.
Escrbanos: devida@devida.gob.pe
Ubquenos:
Sede Central:
Av. Benavides 2199 - B - Lima 18 Per
Telf.: (51-1) 207-4800

51

CEDRO
QU ES CEDRO?
Cedro es una institucin peruana con 28 aos de trabajo promoviendo el desarrollo y la legalidad a
travs de estrategias de educacin, informacin y promocin de la ocupacin decente. Prioriza las
lneas de accin frente a la problemtica de las drogas ilegales (cultivo, produccin, trfico y
consumo) as como a las drogas legales.
Se orienta a la prevencin y la intervencin temprana en escenarios de riesgo, desarrollando con la
poblacin alternativas sanas y dignas, fomentando la toma de conciencia y el empoderamiento de
lderes con un enfoque democrtico y sostenible
MISIN
Somos una institucin facilitadora de los procesos de desarrollo comunitario y promotores de la
cultura de la legalidad dentro de una comunidad, resaltando el objetivo de mejorar su calidad de vida
y fomentar el cuidado del medio ambiente.
VISIN
Buscamos formar instituciones y comunidades que sean protagonistas de su desarrollo, viviendo en
una cultura de legalidad y comprometidas con la prevencin del consumo de drogas y de otras
conductas de riesgo que van contra la salud individual y colectiva.
Centro de Informacin y Educacin
para la Prevencin del Abuso de
Drogas
Av. Roca y Boloa 271, San Antonio
- Miraflores.
Telf.: (+51 1) 446 6682 - 446 7046 447 0748
Fax.: (+51 1) 446 0751
postmast@cedro.org.pe www.cedro.org.pe

52

Oficina de las Naciones Unidas contra la Droga y el Delito

En un mundo donde las drogas ilcitas, el crimen y el terrorismo traspasan las fronteras, la Oficina de
las Naciones Unidas contra la Droga y el Delito (UNODC por sus siglas en ingls), lidera a nivel global
la lucha contra estos peligros.
En el marco de las Metas de Desarrollo del Milenio y bajo el enfoque de los Derechos Humanos, el
objetivo primordial de UNODC, es contribuir con los Estados a enfrentar las amenazas que ponen en
riesgo la gobernabilidad, la estabilidad social y atentan contra las condiciones bsicas necesarias para
avanzar en el desarrollo humano de nuestros pueblos.
En trminos concretos, la labor de UNODC plantea los siguientes objetivos especficos:
La investigacin y anlisis para incrementar el conocimiento y la comprensin sobre drogas y delito, y
para basar la adopcin de polticas y la toma de decisiones operacionales en la evidencia concreta.
Trabajo de carcter normativo para asistir a los estados en la ratificacin y la puesta en prctica de
los tratados internacionales, en el desarrollo de la legislacin domstica sobre las drogas, el crimen y
el terrorismo, y en la provisin de servicios bsicos y de secretara a los rganos rectores, y
finalmente, programas y proyectos de cooperacin tcnica en los pases para reforzar la capacidad
de los estados miembros para contrarrestar los problemas de drogas ilcitas, delincuencia organizada
y terrorismo.
En tal sentido, la intervencin de UNODC est diseada para contribuir en el logro de los siguientes
resultados:
Los gobiernos estarn mejor equipados para cumplir e implementar con sus obligaciones
comprometidos en los tratados internacionales, particularmente en la cooperacin judicial eficaz, la
prevencin y medidas contra la produccin ilcita de la droga, el trfico y abuso, el trfico de seres
humanos y otras formas de delincuencia organizada, lavado de activos, corrupcin y terrorismo..
La sociedad civil y la opinin pblica apoyarn ms firmemente a la accin contra las drogas ilcitas y
del delito, basado en una mejor comprensin, conocimiento y conciencia de los problemas.
La oficina de la representacin para Per y Ecuador brinda apoyo a los Estados para que puedan
enfrentar la problemtica derivada de las drogas ilcitas, la corrupcin, el lavado de activos y otros
temas vinculados al delito organizado. Esta labor que se desarrolla travs de programas de
prevencin del consumo, proyectos de desarrollo de cultivos alternativos, monitoreo de cultivos,
programas de intervencin comunitaria y programas contra el lavado de dinero. Estas acciones
prestan especial atencin a combatir el narcotrfico, el terrorismo, la corrupcin y la trata de
personas.
53

EXTORSIN

Es un

54

55

Cmo detectaruna extorsin telefnica?

1. La EXTORSIN TELEFNICA: Es la llamada de un extrao que mediante amenazas o engaos,

pretende despojar a la vctima de una cantidad de dinero.
2. El llamado SECUESTRO VIRTUAL es la variante de la EXTORSIN TELEFNICA: Donde el extrao que
llama, inventa que tiene secuestrado a algn familiar o conocido de la vctima y pide dinero a cambio
de la liberacin de la persona. Lo anterior, cuando no existe el secuestro de nadie.
3. La EXTORSIN se puede dar en un TONO AMABLE por parte del perpetrador: Se comunica con la
vctima en un buen tono con la intencin de engaarlo y pedirle informacin y dinero con la excusa
de haber ganado algn premio o para liberar a algn familiar que se accident o tienen detenido.
4. Se puede dar de FORMA AGRESIVA: Cuando el perpetrador usa lenguaje altisonante, amenazas,
dice pertenecer a alguna organizacin criminal, amenaza con tener secuestrado a algn familiar de la
vctima y cuenta con informacin.
5. Se pueden detectar estas EXTORSIONES TELEFNICAS o intentos de SECUESTRO VIRTUAL por los
siguientes aspectos:
El nmero telefnico que llama generalmente es forneo, el acento de quien llama generalmente es
de otra regin del pas, habla rpido y usa lenguaje altisonante, le piden que usted realice el depsito
bancario y le mencionan datos de la vctima que al parecer son difciles de conocer.
6. Para evitar estas EXTORSIONES TELEFNICAS: No de informacin personal a nadie que le marque
por telfono, mantngase informado sobre la ubicacin y actividad de sus familiares y comparta a su
familia esta informacin para detectar dichas extorsiones.
7. Si le llaman para una EXTORSIN TELEFNICA o intento de secuestro virtual: mantenga la calma,
no haga caso de las instrucciones que le dan, anote el nmero del que le marcan en caso de tener
identificador de llamadas, cuelgue y denuncie al 01 844 434 00 23 ext. 6886 y 6803 para extorsin
telefnica y secuestro.

56

CMO ACTUAR ANTE EXTORSIN TELEFNICA?

Ante la presencia del fenmeno de extorsiones, fraudes telefnicos y secuestros virtuales, el Vocero
para asuntos de seguridad en Coahuila, Sergio Sisbeles, dio a conocer los principales modos en los
que se puede generar una extorsin a ciudadanos que cuentan con lneas de telfono fijas o
celulares.
Destac que los fraudes y las extorsiones son una variante del delito de extorsin o de fraude
caracterizados por realizarse va telefnica y en Coahuila se tienen registro aproximadamente desde
el ao 2002 y sus autores han logrado tener xito, debido principalmente a la simplicidad para
cometerlo y la falta de informacin de la ciudadana.
Sergio Sisbeles inform que existen dos tipos de extorsiones, las de manera formal y amable, y las de
forma violenta o intimidante, que tienen un impacto psicolgico en las vctimas.
Cuando la extorsin es formal y amable, el delincuente aborda a su vctima de forma atenta,
buscando engaarlo para que deposite determinada cantidad de dinero a cambio de un supuesto
favor o premio, los principales pretextos son: un familiar accidentado o detenido en la frontera o
centro comercial por policas, aunque seala que otro es a travs de los concursos de radio falsos.

La llamada se realiza de una ciudad distinta a la de la vctima.

El acento del delincuente es con frecuencia sureo.

Piden cantidades de dinero que fluctan entre los $5,000.00 y $200,000.00.

Operan con telefona mvil prepagada o servicio pblico.

La tentativa de extorsin generalmente no excede dos o tres llamadas como mximo.

Los argumentos de extorsin han evolucionado, presentando una mayor presin y violencia
psicolgica.

El delincuente trata de negociar el monto.

Solicitan se realice un depsito mediante diversas instituciones bancarias, rdenes de pago o

dinero exprs.

Mencionan datos de la vctima que aparentemente son difciles de conocer por extraos.

Directorios telefnicos

Empleados de las telefnicas

Tarjetas de presentacin

Anuncios clasificados

Internet

Entrevistas directas va telefnica utilizando el engao

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Qu debo hacer si recibo una llamada de extorsin?

Conserva la calma

Evita que se prolongue la conversacin (nadie te prohbe que cortes la llamada).

Si tienes identificador de llamadas, anota el nmero del que te estn hablando.

Denuncia inmediatamente a la comisaria

Trata de localizar a los miembros de tu familia que supuestamente fueron detenidos o

secuestrados.

No efectes ningn depsito de dinero.

Llamar a la polica con el numero 105 e informarle sobre el caso.

ENTIDADES PBLICAS O PRIVADAS A RECCURRIR

Ministerio de Educacin y a la Defensora del Pueblo

DEMUNA (Defensora Municipal del Nio y el Adolescente)

Direccin: Av. Unin 1696 / La Victoria - Chiclayo Per
Telfonos: (074) 222930/ Fax: (74) 273725 / E-mail: informatica@munilavictoriach.gob.pe

Municipalidad Provincial de Chiclayo

Direccin: Calle Elias Aguirre N 240 [Ex. Mutual Chiclayo]
Telefono: (074) 208616 / serverweb@munichiclayo.gob.pe

Corte Superior de Justicia de Lambayeque

Nueva Sede: Av. Jos Leonardo Ortiz N 155, Chiclayo
Central Telefnica

: 074- 481640

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Fiscala Superior Civil de Lambayeque

Direccin

: Calle Tacna N 656, Chiclayo

Telfono

: 074- 228565

Presidencia de la Junta de Fiscales Provinciales

Direccin

: Calle Manuel Mara Izaga N 115 - Chiclayo

Telfono

: 074 222208 Anexo 5233

Coordinacin Distrital de Defensa Pblica

Esquina Elias Aguirre Cdra 4 y Daniel Alcides Carrin s/n 2do piso, Chiclayo
Telfono

: 074- 221657 / Anexo: 324

Establecimiento Penitenciario de Chiclayo

Direccin

: Distrito de Picsi, Provincia de Chiclayo, Lambayeque

Telfono

: no tiene

Fiscala Suprema de Control interno

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Casos
Extorsionadores lanzan granada a casa de dirigente de Jicamarca-Vidrios reforzados protegieron
a Israel Cervantes Romn, presidente del mercado mayorista, quien cenaba con su familia.
Dos desconocidos arrojaron una granada tipo pia contra la vivienda del presidente del Mercado
Mayorista de Jicamarca (San Juan de Lurigancho), Israel Cervantes Romn, de 40 aos. El dirigente,
quien asever recibir amenazas contra su vida desde que asumi el cargo, su esposa y sus hijos
menores de edad se salvaron de sufrir dao alguno porque los vidrios de la casa cuentan con lminas
de seguridad.
"Constantemente hay amenazas desde que soy presidente del mercado. Me llaman por telfono,
viene alguien a decirme que me van a matar", cont Cervantes.
El atentado ocurri anoche. Segn la PNP, el artefacto explosivo detonado era una granada tipo pia.
Para cuando sucedi el ataque, toda la familia se hallaba reunida cenando.
Segn inform el dirigente, los agresores ingresaron a pie por el portn de su casa, arrojaron el
explosivo contra la puerta principal y salieron corriendo. Cervantes asever al noticiero Amrica
Noticias que los delincuentes le exigen dinero, entre US$3.000 y US$5.000. No obstante, adelant
que no ceder ante la presin, por lo que pidi ms vigilancia de la PNP pues teme por su familia.
"La ltima llamada fue hace dos das, pero como cambi de nmero y de radio parecen haberse
molestado porque ya no pueden comunicarse conmigo", dijo. Desd febrero pasado a la fecha
suman cuatro los casos reportados sobre el uso de granadas como medida de extorsin o
amedrentamiento, solo en Lima.

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Estrategias de prevenvion

Comentar el tema con amistades cercanas y familiares, esto adems de liberarnos de presiones,
ayudar a difundir los mecanismos de que se valen los delincuentes para tratar de sorprendernos y
perjudicarnos.
No aceptar entrevistas de desconocidos, pudiera parecer muy radical, sin embargo pensemos que no
sabemos dnde finalmente quedarn nuestros datos.
Mantener comunicacin con nuestros seres cercanos, esta simple accin adems de estrechar los
vnculos permitir mantenernos alertas ante cualquier eventualidad.
Tener una agenda telefnica familiar detallada, nos permitir de manera rpida y oportuna
establecer contacto directo con la persona que necesitamos localizar.
Fijar una estrategia, para estar preparados ante este tipo de ilcitos, aplicando una forma de
contestar los telfonos y manejar con discrecin la informacin familiar, creando as una cultura de la
prevencin. Evite proporcionar informacin a desconocidos.
Cuide que la informacin que proporciona a sus clientes, amistades y personas desconocidas que le
llaman por telfono sea la mnima necesaria.
Evite contestar a supuestas encuestas o promociones comerciales.
En caso de desconocer a un supuesto cliente, o a presuntos familiares, realice preguntas relacionadas
al giro o en particular de la familia.
No proporcione nombres, direcciones o telfonos de amigos o familiares, en ocasiones el
extorsionador se hace pasar por un empleado de una empresa de mensajera.
Solicite al supuesto secuestrador que le proporcione un indicio para comprobar que realmente
mantiene a la persona en su poder.

Aspecto legal
Los artculos ll, lll y Vl del ttulo preliminar del cdigo Penal definen los presupuestos y efectos del
principio de legalidad.
De manera que toda forma de violencia ilcita que provenga del sistema penal (torturas, ejecuciones
extrajudiciales, desapariciones forzadas, etc.) debern ser consideradas conductas prohibidas. El
principio de legalidad limita el ejercicio del poder penal exclusivamente a las acciones u omisiones
previstas en la ley como infracciones punibles: nullun crimen, nulla poena lege.

61

"nadie ser procesado ni condenado por acto u omisin que al tiempo de cometerse no est
previamente calificado en la ley, de manera expresa e equivoca, como infraccin punible; ni
sancionado con pena no prevista en la ley" (artculo 2, numeral 24, inciso d, constitucin)
Principio de necesidad o de mnima intervencin:
Solo puede emplear la pena cuando est en situacin de explicar su necesidad para la convivencia
social, para mantener el orden democrtico y social establecido.
El derecho penal solo debe permitir la intervencin punitiva estatal en la vida del ciudadano en
aquellos casos donde los ataques revisten gravedad para los bienes jurdicos de mayor trascendencia.
Por eso para que intervenga el derecho penal junto a sus graves consecuencias su presencia debe ser
absolutamente imprescindible y necesaria , ya que de lo contrario generara una lesin intil a
los derechos fundamentales.
No ser suficiente determinar la idoneidad de la respuesta penal, sino que adems es preciso que se
demuestre que ella no es reemplazable por otros mtodos de control social menos estigmatizaste.
a) principio de subsidiaridad :
Se trata de la ltima ratio o extrema ratio. El derecho penal debe ser el ltimo recurso que debe
utilizar el estado, debido a la gravedad que revisten sus sanciones

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Tipo penal
CODIGO PENAL Articulo Modificado por D. Legislativo 982
La forma de este delito seria la siguiente:
Art. 200
1- Extorsin 1 prrafo
Extorsin genrica 2 prrafo
Colaboracin en acto extorsivo 3 prrafo
Exigencias extorsivas contra autoridad 4 prrafo
Participacin de funcionario pblicoen huelga con fines extorsivos 5 prrafo
Extorsin agravada 6 prrafo
Secuestro extorsivo 7 prrafo
Secuestro extorsivo agravado ultimo prrafo
Imgenes y frases:

63

EL PANDILLAJE
Organizador

64

Como detectar pandillaje?

Falta de supervisin.

Actitudes violentas de los hijos hacia los padres.

Demanda de cuidado dentro de las familias disfuncionales.

Falta de comunicacin y carencias afectivas.

Ausencia de valores prosociales o cvicos.

Fracaso o disercin escolar.

Violencia escolar.

El desempleo.

Drogadiccin.

Donde ir?
Los casos de pandillaje pueden ser reportados en todas las DEMUNAS.
Los casos de pandillaje pueden ser denunciados en las comisaras de tu lugar.

Caso
Esta madrugada, un adolescente de 15 aos fue asesinado a balazos por una pandilla rival en el
asentamiento humano Mi Per, en el distrito de Ventanilla.
Un grupo de desconocidos armados con pistolas y escopetas abrieron fuego contra el joven,
quien trat de huir del ataque sin xito, aseguraron testigos del hecho.
Luego, el menor herido cay frente a una vivienda en la manzana Y, donde los delincuentes lo
ultimaron antes de escapar del lugar. Los sujetos realizaron cerca de 30 disparos, inform Primera
edicin.
La Polica seala que el ataque pudo haber ocurrido debido a la enemistad entre bandas de
pandilleros de la zona, sin embargo, familiares del fallecido indicaron que este no tena enemigos

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Como prevenir?

Religiosidad

Inducir los principios morales

Dar oportunidades para la interaccin social

Recompensar por participar en actividades sociales positivas.

Asociacin con pares involucrados en actividades sociales positivas.

Oportunidades para participar en actividades positivas.

Dar sentido de pertenencia.

Presencia de redes de apoyo.

Desarrollar los factores culturales.

Desarrollar trabajo en grupo.

Desarrollar habilidades personales.

Aspecto legal
Internacional
Convencin Americana sobre Derechos Humanos.
Convencin sobre los Derechos del Nio.
Reglas Mnimas de las Naciones Unidas para la administracin de justicia en menores (Reglas de
Beijing).
Directrices de las Naciones Unidas para la proteccin de la delincuencia juvenil (Directrices de Riad).
Nacional:
Constitucin poltica del Per
Art 1
Art 4
Cdigo Penal
Art 20
Cdigo de los nios y adolescentes
El nio y adolescente son sujetos de derechos, libertades y proteccin especfica.
En caso de infraccin a las leyes penales, el nio ser sujeto de medidas de proteccin y el
adolescente de medidas socio-educativas.

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Frases e imgenes

Sera inaccesible que

alguien te mate, si cada
bala costara lo que cuesta
un yate. Habra que ahorrar
todo tu salario, para ser un
mercenario habra que ser
un millonario. Pero no es
as, se mata por montones,
las balas son igual de
baratas que los condones.

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Lectura reflexiva
"De aqu para all es territorio de la 18", dice lex Snchez apuntando hacia el sur mientras
transitamos en automvil por el bulevar Olympic, en el rea de Pico-Union, el barrio donde creci en
medio de las pandillas.
"Y para ac", voltea la cara hacia el otro lado, "es de la MS".
Desde muy chamaco lex Snchez entr a la Mara Salvatrucha (MS), una de las pandillas ms
temidas y que tiene ramificaciones, principalmente, en Centroamrica,
Por qu? Por muchas razones: desatencin en la familia y en la escuela, necesidad de aceptacin, el
ambiente en que creca y el choque cultural al emigrar de El Salvador.
Lleg a Los ngeles cuando tena 7 aos. Era 1979. En la escuela sus compaeros se burlaban porque
no hablaba ingls. En casa, su padre alcoholizado y su madre siempre metida en la iglesia.
Dej de ir a la escuela cuando cumpli los 11 aos. Entonces empez a probar el alcohol y para hacer
amigos dej de hablar como salvadoreo para ser aceptado en el grupo de mexicanos. Pero despus
encontr a sus maras, como les decan en ese entonces a los amigos en El Salvador. Se identific ms
y las actividades delictivas eran el juego diario. Un robo por aqu, un asalto por all.
A los 15 abandon su casa y se fue por completo de pandillero. Una golpiza fue la iniciacin en
la Mara Salvatrucha Stoners, como se llamaban en ese entonces por el gusto que tenan por
el heavy metal. Ya despus, cuando empezaron a caer presos y salir de las crceles, se empezaron a
vestir con pantalones flojos y pelo relamido, que era como los obligaban a andar en las juveniles.
lex Snchez, quien es el director ejecutivo de Homies Unidos, un grupo de apoyo para los ex
pandilleros, cuenta esto de su niez mientras recorre el barrio donde en aquellos aos sola
"agarrarse a trancazos" con miembros de las pandillas rivales.
"Ah, en esa taquera, no pueden entrar los de la MS, porque estn en territorio de la 18", explica
sobre las fronteras imaginarias que han establecido las mltiples pandillas que operan en esta zona
de Pico-Union y Mid City.
De dos a tres cuadras ya cambiamos de territorio. Los grafitos son la referencia. "MSX3", se lee en la
esquina. "Shatto Park Locos" es la "clika" contraria.
Uno de los pasillos donde slo se leen pintas, la basura est regada y el olor putrefacto se impregna
en la nariz, es lo que pone lex de ejemplo sobre el ambiente que viven los nios. Ese es su mundo.
"Ese fue uno de los choques culturales que tuve cuando llegu, llegamos a Koreatown, no nos
entendamos. Despus de estar jugando en un campo con rboles, con una vista de las montaas de
San Vicente, donde vivamos, llegamos a vivir a un callejn lleno de basura, con olor a orn, con gente
tomando que no nos dejaba dormir. Eso era nuestro lugar de diversin despus de andar libres",
record el ex pandillero.

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Recuerda que, al principio, andar de pandillero era de pura vacilada. Se reunan en la esquina para
tomar y fumar mariguana, mientras otros empezaban a consumir nuevas drogas.
La violencia y los crmenes aumentaron. Las armas empezaron a proliferar y en algunos barrios ya se
escuchaban los AK-47, cuando tambin el crack enviciaba a ms jvenes.
"En 1986 ca en la crcel, me encontraron robando, necesitaba dinero porque todo el da me la
pasaba en la calle. Tena 15 aos, me fui de la casa, anduve viviendo en los edificios, en los stanos,
en apartamentos abandonados", record.
A los 10 meses sali, pero ya lo estaban esperando. Sus rivales lo balearon, pero afortunadamente
los dos balazos que le alcanzaron no fueron suficientes para arrebatarle la vida.
"Si te balean, lo primero que uno quiere es venganza. En el mundo de las pandillas no hay eso de ir a
la polica y denunciar". Entre nosotros mismos nos quedamos callados y decimos que esto es entre
pandillas.
Y cmo fue tu venganza?
"Segu peleando, termin en la crcel de nuevo. Despus tuve que irme de aqu, me fui por un ao
del estado, as me alej". La crcel, explica lex, representa para el pandillero un complemento para
sentirse hombre y ganar respeto.
"La crcel no es castigo para el pandillero. Entrar a la crcel es establecerse en la pandilla, como
alguien que est dedicado, que est dispuesto a ir a la crcel o morir por la pandilla. El pandillero lo
que busca es ser aceptado".
El tatuaje es otra forma de mostrar dedicacin a la pandilla, al barrio, comenta Alex, aunque no
necesariamente estar tatuado representa ser un criminal o un pandillero.
Hace cinco aos, lex dej completamente la actividad pandilleril, es lo que llaman un "pandillero
inactivo". Empez a trabajar en Homies Unidos para ayudar a quienes desean salir de ese mundo.
Y se puede salir?
"Algunos se hacen religiosos y en la pandilla se acepta, o si llegan a cierta edad, se acepta que se
calmen y no hay represalias. Alguien que se quiera calmar de verdad, tiene todo el derecho y la
pandilla no va a tomar represalias, eso es ms que nada aqu en Los ngeles, no es como en
Centroamrica, porque all es la primera generacin de pandilleros"

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CORRUPCION
CMO DETECTAR LA CORRUPCIN?
La falta de publicidad. Por ello, el intercambio corrupto es por naturaleza sumamente opaco. Esto
hace que resulte extremadamente complicado el descubrimiento de casos que no suelen dejar ms
rastros que la percepcin de una de las partes en el hecho o la de allegados a las personas
involucradas.
En los hechos de corrupcin la vctima estara corporizada en la figura del Estado mismo o de la
sociedad en su conjunto, los que al no participar directamente en la interaccin corrupta no suelen
percibir el dao de manera espontnea y eso lleva, por consiguiente, a que el acto no salga a la luz
por delacin de un perjudicado.
Suelen ser actos cometidos por personas que conforman redes de corrupcin que suelen estar
insertas dentro de las elites polticas y en el mundo de los negocios. Ello genera entre sus integrantes
ciertos sentimientos de lealtad y reciprocidad que pueden ser en muchos casos ms fuertes que los
que produce la propia ley.

DNDE RECURRIR EN CASO DE CORRUPCIN?

Recurrir a la defensora del pueblo quien public La Gua Prctica de Denuncia Ciudadana para
Casos de Corrupcin es una gua que permitir a todos los ciudadanos conocer cmo denunciar, en
dnde hacerlo, y a qu medidas de proteccin tienen derecho en caso de dar a conocer algn ilcito.
De acuerdo a encuestas especializadas, el 53% de la poblacin no sabe qu pasos dar para hacer una
denuncia de corrupcin en la administracin pblica.
Esta gua es bastante oportuna, porque explica de manera didctica al ciudadano los delitos de
corrupcin, las instituciones encargadas de de investigarlos, las pginas electrnicas y las lneas
telefnicas gratuitas a las que se puede acudir. Investigarlos, las pginas electrnicas y las lneas
telefnicas gratuitas a las que se puede acudir.

CASUISTICA
CASO BETO TORRES GONZLES- CHICLAYO
La organizacin Los Limpios de la Corrupcin, que diriga el alcalde de Chiclayo, Roberto Torres
Gonzales, habra reunido una fortuna de ms de 100 millones de soles, en dinero en efectivo, joyas y
diversas propiedades, a nombre de los miembros de esta asociacin ilcita o de testaferros.

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As lo explic ayer el fiscal anticorrupcin Juan Carrasco, al sustentar ante el Cuarto Juzgado de
Investigacin Preparatoria de Lambayeque el pedido de 18 meses de prisin preventiva para los 12
integrantes de esta organizacin, todos ellos detenidos hasta ahora.
Luego, enfatiz que Torres conform su Gran Familia, en clara alusin a la desarticulada
organizacin de extorsin de ngel Romn Len Arvalo, Viejo Paco.
DINERO PARA TODOS
Todos se enriquecieron. Cada uno de los miembros de la asociacin ostenta signos de riquezas muy
grandes. No habamos previsto que hasta el funcionario de menor rango, con sueldos muy bajos,
contara con camionetas, joyas, dinero en efectivo y casas. Los bienes e inmuebles que hemos
detectado superan el 20% de lo que pensbamos encontrar, cuando empezamos la investigacin,
precis Carrasco.
nicamente a Roberto "Beto" Torres, quien en su declaracin jurada deca tener un patrimonio de
apenas 45 mil soles, se le han decomisado hasta ahora bienes por ms de 10 millones de soles, entre
dinero en efectivo, terrenos, oro y joyas, y la investigacin recin comienza, por lo que esta suma
puede aumentar.
Otro, es el caso de la joven pareja sentimental de Torres, Katiuska Del Castillo Muro, de apenas 24
aos. Al ser detenida, la semana pasada, se le intervino un departamento donde guardaba 600 mil
soles en efectivo y algunas joyas.
Pero das despus se descubri que no solo el departamento sino todo el edificio de cuatro pisos, con
todos los lujos imaginables, era de su propiedad.
Las autoridades han valorizado el edificio, ubicado en la urbanizacin Santa Victoria, en Chiclayo, en
un milln de dlares.
En los registros del municipio se haba ocultado la transferencia del inmueble, que adquiri cuando
ella se desempeaba como jefa del Archivo General del municipio de Jos Leonardo Ortiz.

AS OPERABAN
La fiscala argument que esta organizacin tena en su cspide a Torres, desde donde partan tres
brazos: el lado poltico a cargo de Katiuska del Castillo; el aparato legal en manos del abogado Martn
Villanueva, asesor de la empresa de agua potable de Lambayeque, y Carlos Santa Cruz, gerente de
Imagen de la comuna chiclayana, encargado de los contactos con los medios y los periodistas.
La principal modalidad era entregar de manera fraccionado los contratos de bienes y servicios, de tal
manera de evitar convocar a licitacin pblica.
Una tercera fuente de ingresos ilcitos fue la creacin de empresas fantasmas, a nombre de familiares
o amigos, a quienes se adjudicaba licitaciones de bienes y servicios, que luego no se realizaban o se
sobrevaloraban los costos.
71

Tambin captaban dinero del pago de tributos y licencias que no se registraban como ingresos
municipales.
Por ltimo, y lo que permiti el inicio de esta investigacin fiscales, fue apropiarse de parte del
dinero destinado al pago de beneficios laborales pendientes.
Justamente la denuncia de un ex trabajador que se neg a pagar la cuota que le exigan para
entregarle sus beneficios permiti a la fiscala descubrir todo este entramado de corrupcin.
Familiares de los detenidos acudieron a las audiencias para apoyarlos. En la madruga fue liberada
Nataly Torres, la hija del alcalde de Chiclayo, al considerarse que su participacin en la organizacin
no era relevante, aunque seguir investigada.

CASO RODOLFO ORELLANA :

El abogado y empresario Rodolfo Orellana, cabecilla de una enorme red criminal dedicada a la estafa
y al lavado de activos y asociacin ilcita con la que amas casi US$ 100 millones, fue detenido en la
ciudad Cali, Colombia. As lo informaron hoy fuentes de El Comercio. Orellana fue capturado hoy
aproximadamente a las 6:30 a.m., en una residencia de Paso Ancho, una de las zonas ms exclusiva
de Cali.
Orellana se encontraba en la casa de una hermana de Elva Zunilda Ramos Gallegos, una de las
investigadas junto a Orellana Rengifo. Precisamente el cuado de esta hermana de Zunilda Ramos,
Germn Pizarro, tiene antecedentes por trfico ilcito de drogas.

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73

74

ESTRATEGIAS PARA PREVENIR LA CORRUPCIN

Educacin ciudadana y formacin de lderes.
Uno de los elementos para combatir la corrupcin, es el ejemplo de la propia conducta, es erradicar
de raz una serie de costumbres, aparentemente insignificantes e inofensivas, que por desgracia se
han ido convirtiendo en parte de nuestra cultura; es educar a nuestros hijos de manera que ellos
nunca vean a sus padres en actitudes corruptas.
Pongamos de moda la decencia, la honradez, el altruismo, la bondad, la solidaridad, el bien comn, la
justicia, la transparencia, la confianza, la humildad, la sencillez.
El aspecto educativo puede llegar a cumplir un papel trascendental en la transformacin de nuestra
sociedad.
Democracia participativa.
El problema es fundamentalmente, un problema de conciencia colectiva.
Los medios de comunicacin deben dar voz a las asociaciones cvicas y profesionales que participan
en campaas contra la corrupcin.
Es de vital importancia sacudir de una vez por todas la indiferencia ciudadana, establecer en todos
nuestros pases el voto obligatorio, con penalizaciones por su omisin.
Vigilancia ciudadana y efectiva.
Debe implantarse una agresiva campaa de educacin que d a conocer los mecanismos de
participacin ciudadana, los instrumentos que permiten exigir y defender los derechos, a la vez que
se ilustre sobre los tipos de delitos que, sobre sus dineros, estn cometiendo los funcionarios
pblicos en razn a sus cargos y de sus calidades, porque al fin y al cabo un alto porcentaje de los
ingresos del estado son fruto de los impuestos que todos pagamos.
Otro mecanismo de prevencin a proponer sera el de recuperar EL CONTROL como fundamento y
esencia de la sociedad y de la democracia; nuestra sociedad precisa de un control fuerte, objetivo,
imparcial, justo, que defienda los intereses colectivos, que identifique y castigue al infractor.
Expedicin de leyes que efectivamente prevengan la comisin de actos corruptos.
La intencin que nos mueve a este trabajo , es la de iniciar el establecimiento, bsicamente, de
algunos mecanismos que prevengan la comisin de los actos corruptos; y aunque en sana lgica las
normas que estipulan los castigos para quienes los cometen, no pueden clasificarse as exactamente,
hay que reconocerles cierto aire preventivo por su condicin intimidatoria, todo lo cual despende de
un factor externo prcticamente incontrolable, como es la aplicacin efectiva del rigor de la ley,
castigando siempre al corrupto, cosa que difcilmente se logra.
Como ya lo habamos dicho, desde un punto de vista sociolgico la corrupcin es una modalidad de
la mentalidad delictiva que se presenta cuando hay un deterioro en la autoridad.
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En nuestro pas y en todos los que padecen de corrupcin, no faltan leyes y el sistema poltico est
basado en principios que todos, se supone, aceptamos. Por lo tanto se creera que no es a partir de la
emisin de leyes, ni de reformas constitucionales como se puede extirpar esta peste, que podramos
retornas a las leyes dictadas por Simn Bolvar y decretar que los delitos de corrupcin sean
castigados con la pena de muerte o con la descuartizacin progresiva del infractor, sin lograr su
cometido, pues tales medidas se tomaron en el pasado y sin embargo el problema subsiste y sin
aparente solucin.
Y aunque frecuentemente seguimos escuchando decir que el problema no es de leyes, que leyes hay
suficientes, slo que no se aplican, nosotros queremos discrepar de este concepto, pues juzgamos
que s hacen falta leyes y son precisamente aquellas que haran posible una efectiva prevencin,
pues no hay voluntad de los legisladores para crearlas, ya que ellos probablemente, hacen usufructo
de su inexistencia, por ejemplo La Extradicin, para no tener que ir muy lejos.
Creacin de entidades que estudien y hagan efectivas las estrategias para prevenir la corrupcin.

MARCO LEGAL:
Convencin de las Naciones Unidas contra la corrupcin.
Convencin Interamericana contra la corrupcin.
Convencin sobre el combate de la Corrupcin de Funcionarios Pblicos Extranjeros de
Transacciones Comerciales Internaciones de la Organizacin para la Cooperacin y Desarrollo
Econmico (OCDE).

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LA DELINCUENCIA JUVENIL

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CMO SE DETECTA LA DELINCUENCIA JUVENIL?

- Carece de sentimientos de culpa.
- Impulsividad y tendencia a la rebelin.
- Egocentrismo.
- Frecuenta malas compaas.
- Se dedica a actividades de pandilla.
- Conductas agresivas derivados de trastornos de personalidad.

ENTIDADES PBLICAS Y PRIVADAS A DONDE RECURRIR:

- Polica Nacional.
Direccin: Av. Senz Pea N 830
Telfono:
+(51 74) 22-7615 / 23-5181
-Centros de rehabilitacin: Cristiano Bethel
Ubicacin: Picsi N 193 Urb. San Lorenzo-Chiclayo
Telfono:
074 -328115
-Ministerio de la Justicia
Av. Jos Leonardo Ortiz N 155, Chiclayo
Central Telefnica:
074 481640

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ESTRATEGIAS DE PREVENCIN LA DELINCUENCIA JUVENIL:

- Proteccin adecuada hacia el menor.
-Asesora psicolgica en los colegios.
-Capacitacin y creacin de empleos para los jvenes de las zonas pobres.
-Apoyo a los nios, los jvenes y las familias vulnerables.

FRASES QUE EDUCAN:

-Si no aguantas la prisin, no seas criminal.
-No te hars rico si no te creen ladrn y asesino.
-Si tratas a todos como delincuentes en eso se convertirn.
-En otro tiempo el delito contra Dios era el mximo delito, pero Dios ha muerto y con l han muerto
tambin esos delincuentes.
-La nica medicina contra el sufrimiento, la delincuencia, y todos los dems males de la humanidad,
es
la
sabidura.

IMGENES:

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Cmo frenar la Delincuencia Juvenil?

1. Pase tiempo con sus hijos.
2. Dele a sus hijos buen ejemplo.
3. Proporcineles ideales para la vida.
4. Planee montones de actividades.
5. Discipline a sus hijos con amor.
6. Enseles acerca de Dios.

LECTURAS REFLEXIVAS:
CONFESIONES DE UN GNGSTER DE BARCELONA (2010)
Daniel Rojo comenz a delinquir en Barcelona con apenas nueve o diez aos. Se inici con pequeos
robos en comercios diversos y acab atracando bancos. Le llamaban el millonario, por su elevado
tren de vida y por la destreza que adquiri en el arte de los atracos a sucursales bancarias. No
obstante, su habilidad no impidi que, como consecuencia de sus delitos, ingresara en la Modelo en
varias ocasiones, all por los aos setenta y ochenta. Pas entre rejas un total de catorce aos. A los
treinta y cinco aos, tras una vida marcada por las drogas y la delincuencia, lleg el momento de
reinsertarse en la sociedad. As fue como, de la mano del cantante Loquillo, su amigo de la infancia,
pas a trabajar con artistas. Primero en merchandising y poco despus cuidando de personajes como
Andrs Calamaro o Enrique Bunbury. Sus experiencias como atracador han sido llevadas a la ficcin
por Lluc Oliveras, que, grabadora en mano, registr el testimonio de Daniel Rojo para convertirlo en
la novela que lleva por ttulo Confesiones de un gngster de Barcelona (2010).
CASOS DE MENORES DELINCUENTES SE INCREMENTAN EN AREQUIPA
Los casos de menores que integran pandillas y bandas delictivas se incrementaron en15% en la
ciudad de Arequipa, sostuvo el fiscal adjunto Superior Civil y Familia Csar de la Cuba Chirinos. En los
ltimos meses se incrementaron los casos de menores intervenidos por actos ilcitos, en su mayora
por hurto y robo agravado, reportndose al da entre 2 a 3 casos.
En el 2011 se reportaron 447 casos de menores en actos ilcitos y este ao ya se contabilizan 348
casos, enfatiz el fiscal. De acuerdo a los estudios realizados, son los propios menores desde los 16
aos los que forman sus pandillas e integran bandas delictivas, cometiendo ilcitos en estado de
ebriedad
y
drogados.
Los distritos de Jos Luis Bustamante y Rivero, Yanahuara y el Cercado de la ciudad son los que
presenten este tipo de problemas, que de acuerdo a las leyes tienen responsabilidad penal si el
delito es cometido entre los 14 a 18 aos.

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LUDOPATA
LUDOPATA

Caractersticas

Concepto

Sntomas

trastorno de la persona
Dificultad para controlar Es unIrritabilidad
que juega de forma persistente
los impulsos.
Depresin y progresiva.
Enfermedad crnica
Adiccinal juego.

Causas

Consecuencias

Historia familiar con problemas de juego

Situaciones estresantes.
Competitividad

Prdida de dinero
Problemas familiares

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3.- CMO DETECTAR LA LUDOPATA?

Se detecta con los sgtes sntomas:
Preocupacin
El sujeto requiere apuestas mayores o frecuentes para experimentar emocin.
El sujeto juega para mejorar su estado de nimo.
Incapacidad de dejar el juego
Prdidas econmicas
Malestar cuando no puede jugar

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4 .- ENTIDADES PBLICAS O PRIVADAS:

- Tenemos los siguientes Centros de Rehabilitacin para adictos:
* CREANDO LIBERTAD
Direccin: Avenida La Repblica, 258
Telfono: (1)7351596 981472752
* COMUNIDAD CRISTIANA SAN RAFAEL ARCNGEL
Direccin: Santa Mara Lurigancho Chosica Lima
Telfono: (1) 666- 8740 Celular: 951446296 - 943577125
*ASESORA TERAPEUTICA
Direccin: Calle Tumalinas 133 Dpto. 103 Santiago de Surco Lima
*Asesora Terapeutica:
Dra. Zoila Abanto Castillo
Direccin: Avenida Arequipa 4260 Miraflores Lima
Telefono: (1) 422- 8896
441 - 2959

5.- CASOS DE LUDOPATA:

CHICO DE 21 AOS CON PROBLEMAS DE LUDOPATA
Yo comenc a jugar a los diecisis y despus de varios meses de engaos y mentiras, me descubri
mi familia.
Son momentos muy duros de afrontar porque para unos padres es muy difcil de afrontar esta
enfermedad en un hijo.
A veces pensaba que era mejor estar muerto porque de la noche a la maana ves que los que creas
tus amigos te dan la espalda y te ves solo, no puedes llevar dinero encima y tienes que ir
acompaado a todas partes y lo ms difcil para m fue no poder entrar en los bares.
Hasta la fecha de hoy, he tenido dos recadas, la cual una de ellas lleg a costarme el empleo y casi a
mi familia.
Ahora doy gracias de haber encontrado esta magnfica Asociacin porque sin ella ahora me vera
durmiendo en algn portal y sin familia y adems te dan todo a cambio de nada pues te ayudan en
todo lo posible a que te recuperes de esta adiccin.
Hasta la fecha de hoy estoy muy bien y cada da que me levanto, tengo ms ganas de curarme
porque la vida merece la pena y la familia tambin

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LUDOPATA DE 51 AOS
Tengo cincuenta y cinco aos y soy ludpata desde hace dos aos.
Esto es algo que no te das cuenta de la gravedad hasta que la familia no te abre los ojos como es mi
caso y te hace ver la realidad.
Crees que no es para tanto incluso que exageran pero el hecho de verlos sufrir y de la ayuda que te
dan en las Asociaciones, te vas dando cuenta de que tienes un problema muy grave y es ah cuando
empiezas a sacar fuerzas (pues cuando llegas aqu ya sueles estar muy enganchado y es ms difcil), y
ganas salir adelante.
Hoy por hoy llevo seis meses con ayuda psicolgica y an no estoy recuperado del todo pero se que
si sigo en esta lnea pronto podr decir lo contrario.

6.- ESTRATEGIAS DE PREVENCIN QU HACER?

- Superar problemas emocionales negativas
- Charlas: Programa de Prevencin de la Adiccin al Juego

7.- FRASES :
1.- "Lo importante no es saber por qu comenzaste a jugar, sino saber cmo hacer para dejarlo."
2.- "No te engaes y no busques excusas para entrar en sitios de riesgo."
3.- "No frecuentes amigos jugadores."
4.- "Cuando te encuentres triste, debes estar alerta: ests en riesgo de sufrir una recada."
5.- "Conseguir la abstinencia es tu responsabilidad. Si te preparas para ello, lo conseguirs."

IMGENES:

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PONERLE FIN A UNA VIDA SIN VIOLENCIA

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TIENEN BAJA AUTOESTIMA, NO CONTROLAN SUS IMPULSOS, FUERON VICTIMAS DE ABUSO, NO

SABEN EXPRESAR SU AFECTO.
MALTRATADORES
O
AGRASORES
VIOLENCIA
CARACTERSTICAS
FAMILIAR

TIENEN BAJA AUTOESTIMAS, SON SUMISOS, CONFORMISTAS, FUERON VCTIMA DE MALTRATO, NO

EXPRESAN SU AFECTO.
MALTRATADOS
O
VCTIMAS

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88

Si te reconoces en alguna de las siguientes afirmaciones, seguramente eres vctima de violencia

familiar y debes buscar ayuda cuanto antes:
Tu pareja te agrede fsicamente. Te empuja, te abofetea, te agarra por el cuello. Te hace pensar que
es culpa tuya y que si te portaras de otra manera, no te agredira.
Se pone violenta cuando toma demasiado alcohol o drogas.
Se muestra celosa sin motivo y te interroga cada vez que llegas a la casa.
Tu cnyuge controla lo que haces, impide que tengas vida social o incluso laboral. Te dice que es
culpa tuya que l tenga celos.
Amenaza con agredirte o con agredir a los nios por cualquier motivo.
Te dice repetidamente que eres mala ama de casa, mala madre, mala esposa, o que no trabajas o
ganas lo suficiente. Encuentra defectos en mucho de lo que haces o dices.
Te habla a gritos o te insulta, o ambas cosas.
Te fuerza fsicamente a tener relaciones sexuales, aunque t no quieras.
Tiene episodios en los que te pide perdn, te jura que no volver a insultarte o pegarte y que a partir
de ahora cambiar. Es insistente en sus intentos de que lo perdones y logra sonar convincente y
carioso.
Despus de que lo perdonas, posiblemente haya una poca que puede durar das, semanas o incluso
meses, en los que se muestra normal. Pero despus de esto, vuelve a insultarte, pegarte o
controlarte.

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Por qu las vctimas perdonan a sus agresores?

El agresor toma control mental, emocional y a veces fsico de la vctima. La vctima de la violencia
siente que necesita al agresor y en ocasiones le teme; siente que depende de l.
Cuando el agresor pide perdn resulta convincente y su pareja se acostumbra al ciclo de agresinperdn y pierde la perspectiva de su situacin familiar. Termina por creer que es algo normal.
La vctima teme las represalias del agresor si no lo perdona o bien no sabe dnde acudir para
encontrar ayuda.
Algunas excusas de vctimas de maltrato
"Nunca he tenido que ir al hospital. Mi caso no es tan grave".
No esperes a que sea demasiado tarde. Nunca est justificada la agresin fsica o psicolgica por leve
que sea.
"Es que lo amo".
Sobre todo si tienes hijos, tienes que poner remedio cuanto antes. Piensa en el bienestar de los
nios.
"En el fondo me lo merezco. Si limpiara ms o fuera ms cariosa con l, no me maltratara".
No es cierto. Nadie merece el mal trato. No es normal ni aceptable en ningn caso.

Dnde Llamar y recurrir en Caso de Violencia?

LINEA 1OO
Es un servicio nacional otorgado por el Ministerio de la Mujer con profesionales especializados que
tiene como finalidad orientar y ayudar a las mujeres ante hechos de violencia familiar y abuso sexual.
Marca desde tu telfono el nmero 100
Horario de atencin
Disponible las 24 horas del da.
Lunes a Domingo e inclusive los feriados.
Desde cualquier telfono: Fijo, Celular,

Pblico

LLAMADA GRATIS

90

Quines deben llamar a la Lnea 100?

Todas aquellas personas afectadas por hechos de Violencia Familiar y Abuso Sexual, o aquellas que
conozcan sobre algn caso de maltrato.
Qu es la LNEA 100?
Es un servicio gratuito de cobertura nacional a cargo de un equipo de profesionales especializados en
brindar contencin emocional, orientacin e informacin en temas de violencia familiar y abuso
sexual, con acceso desde cualquier telfono fijo, pblico celular durante las 24 horas del da.

DEMUNA
Es un servicio gratuito encargado de proteger, promover, atender y vigilar el cumplimiento estricto
de los derechos humanos de los nios, nias y adolescentes.
En dnde se encuentra la DEMUNA?
Av. Unin 19696
Horario de atencin: Lunes a Viernes de 7.30 a 15.15 p.m
Telfonos : 074-222930
Fax : (74) 273725
e-mail: informatica@munilavictoriach.gob.pe
CEM
Los Centros de Emergencia Mujer (CEM) son servicios pblicos especializados y gratuitos para
vctimas de violencia familiar y sexual. Estas podrn recibir ayuda legal, social y consejera
psicolgica. Estos centros tambin realizan actividades de prevencin, capacitaciones, campaas
comunicacionales
En dnde se encuentra el CEM - Chiclayo?
CALLE SAN JOS N 929 ( A UNA CUADRA DE LA CATEDRAL - FRENTE AL HOTEL CENTRAL)
074-231611
RPM #951465769

CASOS
La triste historia de una mujer golpeada
Francisca es una mujer de 46 aos, que vive cada da con el propsito de encontrar el alimento para
ella y sus hijos, siente que su situacin ha mejorado con la desaparicin fsica del pap de mis hijos,
como se refiere siempre al que fue su compaero y verdugo durante 23 aos.

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Francisca fue una ms de las mujeres vctimas diariamente de la violencia familiar de manos de su
compaero: Yo tuve muchos problemas con el pap de mis hijos, l me maltrataba, me jalaba los
moos, me daba golpes, tena el temor de que quizs algn da me mataba pero tuvo un accidente
y yo me qued con mis siete hijos.
Mientras vivi su compaero, Francisca tena el constante temor a ser abusada o muerta: cuando l
llegaba despus de las doce de la noche y borracho, yo tena que salir corriendo, saltar por la ventana
y quedarme lejos hasta que l se dorma y entonces llamar despacito a los muchachos para que me
abrieran la puerta, porque l la cerraba por dentro.
Pero en esta familia, el maltrato no era exclusivo para Francisca, tambin los hijos reciban fuertes
castigos fsicos y verbales de parte de su padre: tambin maltrataba mucho a los muchachos, me les
daba galletas (bofetadas) que ellos caan, todava mis hijos no saben leer ni escribir, porque tienen
problemas nerviosos y si uno les habla fuerte, se aterrorizan y se ponen violentos.

Estrategias de Prevencin de Violencia Familiar

Accin Multisectorial: Trabajo en redes de Organizacin comunitaria, en donde comparten
actividades.
Informacin, educacin y comunicacin: Brindar informacin(directorio), desarrollo de las
habilidades de la persona en forma individual, grupal y/o de carcter masivo.

Talleres de habilidades sociales.

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Aspecto Legal
LEY 26260 LEY CONTRA LA VIOLENCIA FAMILIAR
Articulo N 02: A los efectos de la presente Ley, se entender por violencia familiar
cualquier accin u omisin que cause dao fsico o psicolgico, maltrato sin lesin, inclusive la
amenaza o coaccin graves, que se produzcan entre:
a. Cnyuges;
b. Convivientes;
c. Ascendientes;
d. Descendientes;
e. Parientes colaterales hasta el cuarto grado de consanguinidad y segundo de afinidad;
i. Quienes habitan en el mismo hogar, siempre que no medien relaciones contractuales o
laborales.
j. Quienes hayan procreado hijos en comn, independientemente de que convivan o no, al momento
de producirse la violencia.

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PORNOGRAFIA INFANTIL

ABANDONO (HORFANDAD)

PROBLEMAS SOCIALES (TRATA DE

BLANCAS, SECUESTROS,
EXTORCIONES)

CAUSAS DE
LA
PORNOGRAF
IA INFANTIL

FALTA DE OPORTUNIDADES

PROBLEMAS ECONMICOS

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LA PORNOGRAFIA INFANTIL

son
ACTOS SEXUALES
OBLIGADOS
Entre

NIOS(AS)

ADULTOS(AS)

FINES DE SATISFACCIN

FINES DE LUCRO

PROBLEMA SOCIAL
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COMO DETECTAR LA PORNOGRAFA INFANTIL:

Se trata de una nueva aplicacin de un programa que estaba destinado a combatir la piratera.
Coincidencia o no, pero a pocos das de que la justicia brasilera sentara a Google en el banquillo de
los acusados por fomentar la pornografa infantil es que el "gran buscador" dio a conocer el
lanzamiento de una aplicacin especial para detectar la pornografa infantil de la Red. Este desarrollo
tendr como meta analizar y clasificar archivos en Internet, para despus identificar imgenes y
secuencias de video en el que aparezcan hechos de pornografa infantil. Un organismo britnico, en
espaol llamado Centro Nacional para los Nios Extraviados y Explotados (NCMEC), utilizar este
software para acelerar la labor de encontrar y eliminar material que muestra a nios violentados
sexualmente. Y de paso, as facilitar la investigacin policial.Si la polica logra identificar un patrn,
por ejemplo un calendario en la pared, o un logotipo en una camiseta, aumentarn sus posibilidades
de detectar al violador y aprehenderlo", explic el analista de tecnologas Larry Magid, quien
anteriormente ha asistido a NCMEC en su lucha contra la pornografa infantil. Esta aplicacin -que
an no tiene un nombre definido que lo identifique- est originada en lo que fue un intento por
desarrollar un software anti piratera, destinado a los usuarios de Youtube con el fin de detectar y
bloquear fragmentos de videos que violaran los derechos de propiedad intelectual.

INSTITUCIONES CONTRA LA PORNOGRAFA INFANTIL:

Red Peruana contra la Pornografa Infantil:
Asociacin Civil sin fines de lucro, que busca la erradicacin de las redes de productores,
distribuidores y consumidores de pornografa infantil en el Per y Latinoamrica, principalmente de
aquella que se ejecuta va Internet. Asimismo, lucha contra la Trata de Personas, la Explotacin
Sexual Comercial Infantil y el Trfico de nios, nias y adolescentes, trabajando en coordinacin con
otras instituciones que persiguen similares fines.
El Automvil Club Argentino colabora con NIC Argentina* en su campaa Contra la Pornografa
Infantil. Al pie de la presente encontrar enlaces a instituciones de todo el mundo que luchan contra
este flagelo. De conocer alguna otra institucin de lucha contra la pornografa infantil, enve la
informacin va e-mail a info@nic.ar, con la finalidad de incrementar la nmina de entidades. La
problemtica no est delimitada por fronteras, infrmese; solicite asistencia y, en su caso, denuncie.
Sitios de organizaciones que se ocupan del tema: AbusoAsociacin ACPIPedofilia NoAdoptar

CASOS DE PORNOGRAFA INFANTIL:

En el Per, el caso reciente del Congresista Vctor Grandez no deja de llamar nuestra atencin, no
tanto por el atroz delito en el que estara involucrado este funcionario del Estado, sino en la
permisividad e indiferencia de sus similares en el Parlamento, quienes conociendo esta posible
vinculacin del Congresista con la explotacin sexual infantil desde hace ya un ao, es decir, en el
2013, no actuaron de forma adecuada, decidida ni enrgica. Slo es a partir del escndalo desatado
el pasado domingo, luego de que un medio televisivo propalara un reportaje donde se muestra a una
menor de edad (14 aos) siendo explotada sexualmente en el hostal Toro Bravo, de propiedad de
96

su madre, una anciana de 80 aos, y que se presume que slo aparece como testaferro en el papel,
encubriendo la verdadera titularidad que recaera en el Congresista Grandez, que diversos grupos
polticos, funcionarios y Ministros de Estado han salido a condenar este hecho. Aqu la pregunta que
cae de madura es: por qu no se actu antes?, acaso se requiere siempre de un escndalo
meditico, que remueva los cimientos de la poltica, para que las autoridades hagan algo? Es penoso
que todo indique que el clculo poltico est por sobre los derechos de la infancia. Ojal y este
penoso caso no slo permita el desafuero del funcionario implicado, sino que genere una
investigacin seria y profunda, que acabe en una condena ejemplar a quienes resulten responsables,
sin que se proteja a nadie por clculo poltico alguno. Adems, sera importante que este hecho se
convierta en un hito en el pas, para que los funcionarios que hoy salen por cuanto medio masivo
existe, se comprometan a seguir luchando, coordinadamente, contra toda forma de abuso y
explotacin sexual, en especial en aquellas formas de trata de personas en las que las vctimas son
menores de edad.

QUE HACER SI SABEMOS ALGUN CASO DE PORNOGRAFA INFATIL?

Denunciar casos de acoso y pornografa infantil?
Si encuentra en internet contenidos inapropiados para nios, donde se burlen de unadolescente o
haya sexo explcito con menores, le mostramos cmo puede denunciarlos demanera annima para
proteger su identidad.
El portal www.teprotejo.org es una lnea virtual de denuncias annima, en el que puededenunciar
situaciones que afecten a menores de 18 aos, principalmente contenidos de abuso sexual y
pornografa
infantil.
En cuanto a los temas digitales, asociados principalmente a usos indebidos de internet, se pueden
informar situaciones que afecten a menores de 18 aos como intimidacin escolar y el cibera coso,
contenidos inapropiados en medios de comunicacin. Adems, explotacin sexual, maltrato,
abandono y trabajo infantil.

Cmo puede hacer una denuncia?

Ingrese a www.teprotejo.org
Seleccione el tipo de denuncie o caso que quiere informar:

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ASPECTOS LEGALES:
El congresista de la repblica que suscribe, ejerciendo el derecho de iniciativa legislativa referido en
el artculo 107 de la constitucin poltica del Per: Considerando:
que, el desarrollo tan amplio de las tecnologas informticas ofrece un aspecto negativo: ha abierto
la puerta a conductas antisociales y delictivas que se manifiestan de formas que hasta ahora no era
posible imaginar. los sistemas de computadoras ofrecen oportunidades nuevas y sumamente
complicadas de infringir la ley, y han creado la posibilidad de cometer delitos de tipo tradicional en
formas no tradicionales.
que, en los ltimos tiempos, ha sido evidente que la sociedad ha utilizado de manera benfica los
avances derivados de la tecnologa en diversas actividades; sin embargo, es necesario que se
atiendan y regulen las cada vez ms frecuentes
consecuencias del uso indebido de las computadoras y los sistemas informticos en general.
que, los llamados delitos informticos no son cometidos por la computadora, sino que es el hombre
quien los comete con ayuda de aquella. en ese entendido, el presente proyecto se dirige a la
regulacin penal de las posibles medidas preventivas de carcter penal que consideramos deben ser
tomadas en cuenta para evitar que la comisin de este tipo de delitos, alcance en el pas los niveles
de peligrosidad que se han dado en otros pases.
propone el siguiente proyecto de ley: ley de delitos informticos artculo nico.- incorporase al
cdigo penal, promulgado por decreto legislativo n 635, el captulo xi, delitos informticos, los
artculos 208a y 208b; con los siguientes textos:
artculo 208 a.- el que indebidamente utilice o ingrese a una base de datos, sistema o red de
computadoras o a cualquier parte de la misma, con el propsito de disear, ejecutar o alterar un
esquema o artificio con el fin de defraudar, obtener dinero, bienes o informacin ser reprimido con
pena privativa de la libertad no mayor de dos aos, o con prestacin de servicios comunitario de
cincuenta y dos a ciento cuatro jornadas. Artculo 209 b.- el que indebidamente, interfiera, reciba,
utilice, altere, dae o destruya un soporte o programa de computadora o los datos contenidos en la
misma, en la base, sistema o red ser reprimido con pena privativa de la libertad no mayor de dos
aos. lima, 18 de agosto de 1999
Jorge muiz ziches
congresista de la repblica

LECTURA REFLEXIVA:
Abusos sexuales NO!
Delphine Saulire, Bernadette Desprs
No es fcil hablar a un nio sobre violencia sexual. Pero es esencial abordar el tema para ayudarle y
protegerle, haciendo que se d cuenta de las situaciones de peligro. Hay que ayudarle a romper su
silencio. Abusos sexuales NO! ensea al nio, a travs de cinco historias en cmic, qu son los
abusos sexuales, en qu circunstancias suelen darse y cules son los casos ms frecuentes. En cada
historia se ofrecen las reacciones ms habituales de los nios, los posibles peligros que entraan y
cul es la reaccin ms adecuada para defenderse.
98

Delincuencia
desintegracin familiar,

Sistema
familiar

Delincuencia

Factores

Absentismo
escolar

mbito
relacional

TIPOSDEDELIN
CUENCIA

violencia domstica
Abandono familiar

Al no ir al colegio no estn preparados para

tener un trabajo en el futuro

La persona empieza a estar en un ambiente

restringido

Delincuencia
Organizada

Delincuenci
a Menor

Se cometen con
organizacin de varios
individuos que buscan
ejercerlo a gran escala

Robo de
artculos
menores

Asalto a
transe
ntes

Vandalis
mo
Grafiti en las
paredes

99

Caracter
sticas

Mayor precisin
para
cometer el
delito con
disimulo

La delincuencia

Genera

Violencia

Inseguridad

En la

Ya sea
Fsica

Sexual

A las

Descontento

Psicolgica

Familia

Aislamiento

Aleja

De la
Socied
ad

Poblacin
Con las

Manifestacin
con

Turismo

Posible
s
inversi
Causa ones

Autoridades

Victimas

Provocando
Proteccin
excesiva

Manifestaciones

100

Bajo
crecimiento

Muertes

Como detectar, caractersticas

La violencia es una accin ejercida por una o varias personas, en donde se somete de manera
intencional al maltrato, presin, sufrimiento, manipulacin u otra accin que atente contra la
integridad tanto fsica como psicolgica y moral de cualquier persona o grupo social.Son tan
mltiples las manifestaciones, caractersticas y participantes, que la violencia ha logrado un sitial
importante en la atencin de distintos especialistas, como socilogos, psiclogos y filsofos, y
por consiguiente el esfuerzo mantenido en su investigacin para aclarar sus causas y efectos.

Caractersticas de Vctima de Violencia

Se encuentran en todos los grupos sociales, econmicos, de edad, raza y educacin.
Muchas personas que son vctimas de violencia recuerdan la violencia en el hogar de su
niez.
Muchas cuentan de haberse casado jvenes para escapar hogares.
Muchas, pero no todas, cuentan de haber observado alguna forma de abuso cuando eran
jvenes.
Tienen poca autoestima. sea, dudan poder vivir una vida mejor que la presente.
Dudan su derecho a lograr una vida mejor.
Se sienten sin poder y creen que no tienen opciones.

Caractersticas de Agresor
Se encuentran en todos los grupos sociales, econmicos, de edad, raza y educacin.
Historia de violencia en el hogar de su niez.
Es testigo del maltrato a otros y le falta el respeto a las mujeres.
Falta de control de impulso.
Dependencia emocional.
Desesperado lo quiere ya!
Egosmo insaciable.
Poca autoestima.
Cree tener poca aptitud social; dice que la relacin con la vctima es la ms ntima que ha
tenido.
Celosos. Teme muchsimo ser abandonados o engaado.

101

Casusticas
Durango
El trabajo infantil tambin se considera una forma de violencia hacia los menores y por ello el
DIF Durango atiende cada una de las denuncias que llegan, siendo en el ao un aproximado de
30 casos.
Aproximadamente intervenimos en un 40 o a veces en un 60 por ciento de los casos, en mayor
y menor grado, algunas circunstancias se solucionan con una pltica entre la familia, con
intervencin de los especialistas en DIF, dijo la directora estatal, Lucero Gonzlez Hermosillo.
Agreg que algunas circunstancias son ms adversas y hay que asegurar a los menores por el
riesgo en un grado alto al que pudieran estar expuestos, motivo que provoca que el DIF Estatal
busque la seguridad del menor.
Nuestro principio es mantener a la familia integrada, solamente cuando las condiciones no
estn dadas, cuando los adultos responsables no muestran inters, o capacidad necesaria por
cuestiones de adicciones o casos muy graves, se inicia el juicio de prdida de patria potestad y es
un juez el que la otorga y estamos en condiciones de integrar a los menores a una familia bajo la
figura de adopcin.
Exhort a la ciudadana y principalmente a los padres de familia para que en esta temporada
invernal, convivan con sus hijos de manera sana y armoniosa.
La violencia contra la mujer es el trmino utilizado para referirse a cualquier tipo de maltrato
fsico, psicolgico o verbal en contra de las mujeres. La violencia contra las mujeres tambin
hace referencia a temas como la discriminacin y menosprecio llegando hasta su punto mximo
con la violencia fsica. En Colombia la violencia contra la mujer se ha incrementado durante los
ltimos aos, resultando en un mayor nmero de denuncias y asimismo en un incremento en la
impunidad de crmenes relacionados con mujeres. Los casos de violencia intrafamiliar y
crmenes pasionales son grandes causantes de la violencia contra la mujer en Colombia.

Educaciones pblicas y privadas

Defensora del pueblo.

Polica nacional de Per.
La Demuna.
Plan nacional contra la violencia hacia la mujer.

102

A quien pedir ayuda?

La Lnea de Ayuda para Adolescentes: La pgina LoveIsRespect.org, ofrece ayuda a jvenes y
adultos para prevenir relaciones abusivas.
La Lnea Nacional de Violencia Domstica: Tras 18 aos de su creacin, 3.4 millones de personas
han usado las lneas de ayuda contra la violencia para recibir ayuda y denunciar violencia.
Tambin puedes llamar al 1-800-799-7233.
La Coalisin Contra la Violencia Domstica tambin proporciona un link con una lista de
organizaciones por estado. Aqu puedes buscar ms ayuda en tu localidad.
Un lugar dnde encontrar refugio: El sitio DomesticShelters.org es el directorio ms completo de
proveedores de ayuda en Estados Unidos para quien busca un lugar provisional dnde quedarse,
as como ligas con otros servicios de ayuda.
La organizacin Her Justice, ofrece ayuda legal gratuita a aquellas mujeres de bajos recursos.
Her Justice ayuda a las mujeres que solicitan status legal bajo el Acta Federal de Violencia Contra
la Mujer (VAWA, por sus siglas en ingls) y defiende sus derechos familiares ante la Suprema
Corte

Aspectos Legales
Ley 24.417
Esta ley es de proteccin contra la violencia familiar, dado que se considera a la misma como un
conflicto intrafamiliar y social, adopta la va civil para seguir su curso.
La ley se trata de un trmite para que la vctima pueda recibir el auxilio que necesita.
Puntualmente esta ley tiene injerencia en la asistencia de la vctima y evita la continuacin del
maltrato.
La presente ley contempla la intervencin de peritos a los efectos de evaluar la dinmica familiar
La ley plantea la obligatoriedad de denunciar el hecho cuando la violencia es ejercida sobre
nios, ancianos, incapaces y discapacitados.
Artculo1
La presente ley tiene por objeto proteger la integridad fsica, psquica y la libertad sexual de la
mujer y los miembros de su familia, mediante la prevencin y la sancin de la violencia
intrafamiliar y los dems atentados contra sus derechos y los de su familia.
Sus normas deben orientar las polticas del Estado y la comunidad sobre la materia

103

Imgenes y lecturas reflexivas

Frases de Delincuencia
Las artes y la delincuencia siempre han florecido juntas
La deliciencia evoluciona no confies en nadie
Los tiempos de los gobiernos son muy cortos y los de la delincuencia largos y AZAROSOS. entonces
empecemos y ya no perdamos un slo minuto
Un amigo de la honestidad y un amigo a la delincuencia
Al medir el valor humano individual , el novelista revela la plena magnitud de la delicuencia del
estado

LECTURAS REFLEXIVAS
REFLECCIN SOBRE LA VIOLENCIA
El sol y el viento discutan sobre cul de dos era ms fuerte.
La discusin fue larga, porque ninguno de los dos quera ceder.
Viendo que por el camino avanzaba un hombre, acordaron en probar sus fuerzas desarrollndolas contra l.
-Vas a ver- dijo el viento- como con slo echarme sobre ese hombre, desgarro sus vestiduras.
Y comenz a soplar cuanto poda. Pero cuantos ms esfuerzos hacan, el hombre ms oprima su capa,
gruendo contra el viento, y segua caminando.
El viento encolerizado, descarg lluvia y nieve, pero el hombre no se detuvo y ms cerraba su capa.
Comprendi el viento que no era posible arrancarle la capa.
Sonri el Sol mostrndose entre dos nubes, recalent la tierra y el pobre hombre, que se regocijaba con
aquel dulce calor, se quit la capa y se la puso sobre el hombro.
-Ya ves- le dijo el Sol al Viento- como con la bondad se consigue ms que con la violencia.
Len Tolstoi
Reflexin
Los seres humanos deberamos pensar profundamente acerca de nuestras acciones.
Utilizamos la violencia, la irona, la agresividad, la sorna y la burla para tratar de lograr nuestros objetivos.
Pero no nos damos cuenta de que, la mayora de las veces, con esos mtodos, son ms difciles de
alcanzarlos. Siempre una sonrisa puede lograr mucho ms que el ms fuerte de los gritos. Y basta con
ponerse por un momento en el lugar de los dems para comprobarlo. Preferimos una sonrisa o un
insulto?... Preferimos una caricia o una bofetada?... Preferimos una palabra tierna o una sonrisa
irnica?... Pensemos que los dems seguramente prefieren lo mismo que nosotros... Entonces tratemos a
104

nuestros semejantes de la misma manera en la que nos gustara ser tratados... As veremos que todo ser
mejor... Que el mundo ser mejor... Que la vida ser mejor...
Graciela Heger A.
Dolorido...
fatigado de este viaje por la vida,
he pasado por las puertas de mi estancia,
y una historia me contaron las acacias.
Todo ha muerto: la alegra y el bullicio,
los que fueron la alegra
y el calor de aquella casa,
se marcharon unos muertos y otros vivos
que tenan muerta el alma,
se marcharon para siempre de la casa
Letra de Las acacias Vicente Medin

105

SICARIATO
Organizadores visuales:

106

Cmo detectar?

En la oscura mente de los sicarios hay lugar solo para el mal y, a medida que incursionan en la actividad
delictiva, desarrollan una vacuna psicolgica que los vuelve inmunes a la compasin.
Siembran el terror, generan luto y dolor y en sus mentes no hay lugar para el sentimiento de culpa, mucho
menos para los remordimientos.
Un sicario se pueden detectar desde que est en la etapa de la infancia, por ejemplo cuando matan y
golpean a un animal sin sentir remordimiento; desde pequeos van mostrando agresividad y ningn
sentimiento de culpa por los actos que cometen, explica uno de los psiclogos consultados.
Al detectar esa conducta en un nio es el momento de que sus padres acten; hay que ponerlo en
tratamiento psicolgico inmediatamente, porque es terreno frtil para convertirse en sicario
Se recomienda adems no aplaudirle a un nio por las cosas malas que hace. Uno de los escenarios que
propician el nacimiento de un sicario es la violencia intrafamiliar; cuando uno de los padres muestra
conducta agresiva, sus hijos por lo general imitan el trato que reciben en el hogar
La familia sigue siendo la piedra angular que construye o destruye la personalidad de una persona, por lo
que los padres estn obligados a dar amor y rigor a sus hijos
A qu entidad recurrir?
A la Comisara ms cercana y/o Demuna.

Casos
SICARIOS RECONOCIDOS
Alexander Prez Gutirrez, alias
Gringasho es hijo de padres separados,
Fue criado por su abuela en el barrio ms peligroso de Trujillo: El Porvenir, demostr ser capaz de atentar
contra la vida humana para obtener sus propios objetivos lucrativos.
La Polica asegura que su to, Ricardo Gutirrez, El Soli, jefe de la banda Los Malditos de Ro Seco, lo
introdujo en el hampa cuando tena 12 aos.
Gringasho oper primero como campana. Marcaba a los blancos
Con la mirada, entregaba y ocultaba en un canguro los revlveres utilizados por los matarifes y se haca
humo. A los 14 aos ya era un experto tirador, al punto que poda disparar con ambas manos, segn la
Polica de Trujillo. Para entonces, el adolescente
Ya integraba la banda Los Malditos de Ro Seco con la funcin de
107

Sicario. La III Diterpol le atribuye 10 vctimas, incluida una mujer con ocho meses de embarazo, Daysi Garca.
En 2008 Gringasho fue detenido por primera vez cuando tena 13 aos
Por el homicidio de una mujer embarazada. Un ao despus asesin a Edwin Marrero y Rully Alfredo por lo
que el Quinto Juzgado lo conden a
6 aos de prisin en el reformatorio La Floresta en Trujillo.

CASO EL PONCHIS

Edgar Jimnez Lugo,

El Ponchis, naci en San Diego California, Estados Unidos. A los cinco aos fue separado de su madre
marcndole esto significativamente. Empez la escuela, pero slo pudo concluir el tercero de primaria. Se
sali porque no le gustaba. Sin vigilancia de sus padres, no le fue difcil deshacerse de los estudios y se
convirti en presa fcil de la delincuencia. Su carrera criminal la inici a los 11 aos, con el asalto a un
negocio del que no sali bien librado. Fue detenido, pero sali libre inmediatamente por tratarse de un
menor de 12 aos.
De vuelta en las calles, segn su propia versin, fue levantado por la
Banda de Julio de Jess Hernndez Radilla, El Negro, lder de los sicarios del Crtel del Pacfico Sur y su
mentor. Fue l quien lo introdujo en el flagelo del narcotrfico, de la tortura y el asesinato; le asignaba
trabajos como degollar y cortar los rganos genitales de rivales, bajo el influjo de la marihuana. A mediados
de 2010, l mismo atrajo los reflectores de la ciudadana y las autoridades cuando empezaron a circular en
YouTube una serie de videos en los que El Ponchis demostraba lo que haba aprendido: torturar a sus
vctimas para luego ultimarlas. l mismo confes que slo mat a cuatro, pero testigos afirman que fueron
muchos ms. Finalmente, el viernes 3 de diciembre de 2010 fue detenido en el aeropuerto Mariano
Matamoros del municipio de Xochitepec, al sur de Morelos, cuanto intentaba viajar a Tijuana en la lnea
Volaris, y de ah a San Diego su lugar de origen acompaado de sus dos hermanas conocidas como Las
Chabelas. El Ponchis fue liberado en la madrugada del 26 de noviembre y trasladado a Estados Unidos, su
pas de origen.

Estrategias de prevencin
Destinar un mayor financiamiento por parte del estado para incrementar investigaciones sobre el sicariato y,
posteriormente, disminuirlo considerablemente y/o eliminarlo.
Priorizar un enfoque cualitativo en cuanto al estudio del sicariato, para as comprender con mayor
profundidad su accionar, el motivo que los empuja a ello y predecir situaciones de riesgo con su respectiva
intervencin.
Utilizar las redes como un medio de referencia y contacto con los sicarios para, con los medios y personal
adecuados, llegar a ellos y capturarlos.
108

Incrementar oportunidades laborales en los jvenes, as como (prioritariamente) fomentar el desarrollo de

un buen clima familiar.
Trabajar constantemente con los medios de comunicacin para influenciar en las personas conductas
sociales apropiadas, donde la violencia y/o agresividad son vistas de forma negativa y sancionada
oportunamente.
Fomentar en las escuelas y/o centros pblicos la relevancia de la empata

Proyecto penal
LEY QUE INCORPORA EL DELITO DE SICARIATO AL CODIGO PENAL
Artculo 1._ Incorpora artculo108 al cdigo penal, el siguiente texto :
ARTICULO 108A.- SICARIATO
Constituye delito de sicariato el homicidio perpetrado por encargo, cumpliendo rdenes o por convenio,
bajo la promesa o el pago de un precio, retribucin o compensacin econmica o de otra naturaleza, en
beneficio personal o de terceros, y ser reprimido con pena privativa de libertad no menor de 20 aos.
Con la misma pena sern sancionados los que utilicen a menores de edad, los que encargan u ordenan la
ejecucin del delito sus intermediarios o ejecutores.

LECTURAS REFLEXIVAS

EL HIJO SIN LMITES NI REGLAS

Una Mujer de 55 aos visitaba a su hijo de 23 en la crcel. El estaba ah por homicidio culposo ya que haba
atropellado a un nio al entrar a alta velocidad en una calle en sentido contrario tratando de escapar de una
patrulla que lo persegua por haberse pasado un alto.
Entro al penal completamente destrozado de los huesos y en silla de ruedas ya que, el Padre de la criatura
muerta se le fue a golpes, y el Polica que ya estaba justo detrs se hizo de la vista gorda y no lo detuvo
hasta que casi lo mata (Bastante lgico no?)
El hijo le deca a la Madre:
- Sabes Mam, yo no soy un asesino premeditado ni un maldito desalmado, solo que ya conclu que estoy
aqu porque APREND Y ME ACOSTUMBR a romper reglas y a no cumplirlas jams sin ningn lmite.
- Ay hijo!, es que de chiquito te ponas tan difcil, cada vez que yo te daba una orden o una instruccin, me
desafiabas y hacas unos berrinches tales que yo no lo soportaba y te dejaba hacer y deshacer Con tal de
evitarme conflictos y de que estuvieras calladito y complacido para que tu Papa no me dijera: calla a ese
nio !.
109

Desde que tenas 3 o 4 aos, cuando yo te deca:

1) Cmete tus verduras para que crezcas sano y fuerte, me decas: Yo no quiero ser sano ni fuerte, no me
importa, djame en paz!
2) Recoge tu cuarto: No voy a recoger nada, as estoy contento, si quieres recgelo t!
3) No destruyas las cosas, cudalas: No me importa yo quiero jugar as, y si no me compras cosas nuevas
gritar y llorar hasta que me las compres.
4) En esta casa se hace lo que yo digo: No Mam, no lo har YA NO TE QUIERO y si me hablas as, me voy a
ir a otra casa!
Y as sigui la lista interminable de instrucciones y respuestas a lo largo de la vida de este hijo REBELDE y
padres PASIVOS FLOJOS Y BLANDENGUES
Hasta que el hijo interrumpi a la madre GRITNDOLE
BASTA YA MAMA! : SOLO DIME CMO FUE QUE SIENDO EL ADULTO LE CRESTE Y OBEDECISTE A UN NIO
TAAAAN MALCRIADO Y SIN AUTORIDAD CHIQUITO?
HOY A MIS 23 AOS ESTOY DESTROZADO, INFELIZ Y SIN FUTURO, DE NADA SIRVI QUE ESTUDIARA O QUE
NO HAYAMOS SIDO POBRES, LE QUIT LA VIDA A UNA CRIATURA Y DE PASO LES ARRUIN EL RESTO DE LA
VIDA A TI Y A MI PADRE! LA VIDA EN LA CRCEL ES UNA MISERIA, LA VIDA EN LA CALLE ES UNA MISERIA, LA
VIDA EN LAS DROGAS ES UNA MISERIA, LA VIDA SIN REGLAS ES UNA MISERIA

FRASES/IMGENES

110

TRATA DE PERSONAS
La vida te puede llevar a ser; ASTUTO o TRAICIONADO, pero la VENGANZA no te conduce a ninguna parte.
Somos Humanos no Esclavos

Trata de
personas
Es
la

Esclavitud con
engaos

Tipos

Caractersti
cas
Se usa la Captacin, transporte,
traslado,
encubrimiento
o
recepcin de personas.

Explotacin
Sexual
Trabajos
Forzados
Extraccin de
rganos

Los medios de la trata de

personas
que
incluye
la amenaza o el uso de lafuerza,
el engao, coercin

c.

abuso

de

posicin
111

vulnerabilidad.

poder

o
de

T
R

SOMETER A PERSONAS A
DIVERSAS FORMAS DE
ABUSO Y EXPLOTACION

DEFINICION

A
T
A

PRINCIPALES
VICTIMAS

NIOS Y
ADOLESCENTES

VENTAS DE
NIOS

E
R
S
O

MENDICIDAD

FINALIDAD

INTERCAMBIO DE UN
NIO
POR DINERO
OBLIGAR A
MENDIGAR PARA
LUEGO DESPOJARLO
DEL DINERO

N
A

EXPLOTACIN
SEXUAL

S
EXPLOTACION
LABORAL
Consecuencias:

112

OBLIGAR A
EJERCER LA
PROSTITUCION

OBLIGAR A LA
VICTIMA A TRABAJO
FORZADO

Prevenir la Trata de Personas

113

Como Detectar a una Vctima de Trata de Blancas

Las vctimas de la trata de personas se encuentran camufladas generalmente en las siguientes
situaciones:
Servicios de prostitucin y de acompaamiento;
Pornografa, desnudismo o bailes exticos;
Centros de masaje;
Servicios sexuales promovidos en Internet o en peridicos;
Trabajo agrcola o en fincas;
Trabajos en fbricas legales o clandestinas;
Negocios como hoteles, salones de manicuristas o servicios de limpieza a domicilio;
Trabajo domstico (limpieza, nieras, atencin a ancianos, etc. dentro de una vivienda);
Restaurantes, bares, o cantinas; o
Mendigando, haciendo comercio ambulante, o ventas de puerta en puerta.

Tambin pueden presentar cualquiera de las seales siguientes:

Evidencia de ser objeto de control fsico o psicolgico;

Imposibilidad de salir de la vivienda o lugar de trabajo;
Imposibilidad de hablar por s mismos o dar informacin personal;
La informacin es suministrada por alguien que acompaa a la persona;
Prdida del control de documentos de identificacin personal (tarjeta de identificacin o pasaporte);
Tener pocas o ninguna posesin personal;
Deber una enorme deuda que no puede saldar; o
Prdida de la sensacin de tiempo o espacio, y no saber dnde est o en qu ciudad o pueblo est
viviendo.

114

A dnde llamar si eres vctima de trata de personas?

Lnea contra la Trata de Personas 0800 2 3232

La lnea telefnica de informacin y asistencia a vctimas y potenciales vctimas de trata de personas, 08002-3232 comenz a funcionar el 13 de marzo de 2006. Atiende de lunes a viernes de 8a.m. a 8.p.m. y los
sbados, domingo y feriados de 8a.m. a 2p.m.

Acudir a cualquier Comisaria Cercana

Polica Nacional: 104

Defensora del Pueblo

Lnea Gratuita:0800 - 15170
Correo:webmaster@defensoria.gob.pe

Caso Marita Vern

Hija de Susana Trimarco y Daniel Vern, Mara de los ngeles Vern (conocida como Marita Vern) haba
dejado su casa el 3 de abril de 2002 para dirigirse a una consulta mdica y, de acuerdo con la descripcin de
un testigo, habra sido secuestrada por gente que baj de un coche rojo. Tres das despus, fue descubierta
por la polica en la localidad de La Ramada, a ms de 30 kilmetros, usando zapatos con tacones en lugar de
las zapatillas que tena al desaparecer. Estos policas la llevaron a la comisara y luego a la terminal de
mnibus, pero ella nunca lleg a su destino.
La investigacin lleg hasta tres cabarets riojanos, "Candy", "El Candilejas" y "El Desafo" (hoy rebautizado
"La Isla"), que operaban como tapaderas de prostitucin. La Cmara de Apelaciones de Tucumn los
describi de esta manera: "Lugares destinados al ejercicio de la prostitucin donde hay un sistema de
reclutamiento de mujeres, incluso mediante su privacin de libertad".
Una de las mujeres liberadas gracias a la investigacin, de nombre reservado, declar haberla visto en
"Candy", drogada, con peluca y lentes de contacto celestes. Luego la perdi de vista, pero oy a la posible
regente de la whiskera comentar "Estos boludos la estn buscando y est en Espaa". Dicha mujer se llama

115

Lidia Medina y est procesada por "privacin ilegtima de la libertad agravada y promocin de la
prostitucin", al igual que su hijo y la esposa del mismo.
Otras aristas de la investigacin incriminaron a la tucumana Daniela Milhein, quien habra tenido la
intencin de llevar a Marita a Ro Gallegos. Fue detenida junto a su marido y un oficial riojano transportando
mujeres. Se liber a una misionera, una cordobesa y dos bonaerenses. Se consiguieron datos sobre una red
de prostitucin en Espaa de la cual se rescataron a 17 mujeres, pero Marita no fue encontrada entre ellas.
Se abri una causa judicial, en la cual hay ms de 10 personas esperando juicio oral, y en cuyo curso se
rescataron a 21 mujeres secuestradas de forma similar.

Estrategias de Prevencin
Proponer los lineamientos de intervencin para la proteccin de vctimas en todos los proyectos,
programas y servicios del Sector.
Capacitacin a los operadores de sus servicios institucionales, as como a los grupos vulnerables.
Coordinar estrategias conjuntas con las instancias descentralizadas del Sector, Gobiernos Regionales y
Locales para la PREVENCION de los delitos de trata de personas y trfico ilcito de migrantes.
Fortalecer la lnea 0800-2-3232 contra la trata de personas y posicionarla como laestrategia del Estado
para denunciar casos y situaciones de violencia contra lasnias y nios, con nfasis en trata, abuso y
explotacin sexual de nias, nios yadolescentes, articulndola con la lnea 100 del MIMP.
Realizar campaas sostenidas de informacin, comunicacin y educacin sobrela trata de nias, nios y
adolescentes a fin de crear conciencia de riesgo en laopinin pblica sobre este delito y propiciar
prcticas innovadoras conresponsabilidad ciudadana.

Reflexin

116

117

EL TRABAJO NO ES COSA DE NIOS

ORGANIZADORES VISULES

TRABAJO INFANTIL

ES
Trabajo que priva a los nios
de su niez, potencial y
dignidad.

TIENE
CAUSAS

Imposibilidad
de
acceder a la educacin
porque en la mayora
de pases no es gratuita.

Pobreza, razn principal

que obliga a los nios a
trabajar

Demandas de trabajo
infantil
es
decir
empleadores contratan
nios porque el sueldo
para ellos es ms
barato.

CONSECUENCIAS

Sociales y morales

Fsicas y psquicas

*Desigualdad
*Limita
el
proceso
educativo
*Problemas
de
adaptacin social

*Enfermedades crnicas
*Retraso
en
el
crecimiento
*Agotamiento Fsico
*Infecciones a causa de
qumicos

118

Trabajo Infantil DOMESTICO:

Servicios Domsticos
-Cuantos: 110 mil nios
-Donde: Principales Ciudades
-Ingresos: No remunerado o
entre 15-30% del salario
mnimo
-Riesgos: Salud mental y
violencia Fsica

Trabajo Infantil URBANO:

Vendedores, lustrabotas, lavadores
de autos, etc.
-Cuantos: no disponible
-Donde: Cruceros peatonales,
mercado de las ciudades
-Ingresos: no disponible
-Riesgos:
delincuencia,
enfermedades y lesiones

TRABAJO
INFANTIL

Trabajo Infantil en ACTIVIDADES DE

RECICLAJE
Recoleccin de materiales para
reciclaje
-Cuantos: no disponible
-Donde: ventanilla, ancn, Trujillo,
resto de ciudades
-Ingresos: S/. 0.10 por kilo
-Riesgos: enfermedades

Trabajo Infantil en LADRILLERAS:

Produccin de ladrillos en forma
artesanal
-Cuantos: no disponible
-Donde: Cuzco, Lima y otros
-Ingresos: entre S/.7 y S/22 por
millar
-Riegos: lesiones y enfermedades

Trabajo infantil en MINAS

Explotacin selectiva de recursos
-Cuantos: 50 mil nios
-Donde: Puno, Madre de dios, La libertad,
Ayacucho, Arequipa e Ica
-Ingresos: no remunerados (familiar)
-Riesgos:
enfermedades,
intoxicacin,
119
lesiones

CMO SE DETECTA EL TRABAJO INFANTIL?

Implementar en el Estado mecanismos eficaces para detectar el Trabajo Infantil as como las peores formas
de trabajo infantil.
Disear y ejecutar un sistema interinstitucional para la denuncia de la sociedad civil que encuentre
situaciones o actividades vinculadas al trabajo infantil o sus peores formas en la entidad.
Llevar a cabo diferentes estrategias de sensibilizacin y difusin dirigido a la poblacin para motivar la
denuncia.
Realizar una encuesta estatal sobre la percepcin que se tiene sobre el Trabajo infantil en la entidad.
Realizar estrategias en coordinacin con el sector educativo y de salud para la deteccin de deteccin de
trabajo infantil en las diversas escuelas y centros de atencin medica en el estado.
Practicar acciones de verificacin sanitaria e inspeccin laboral a los diversos centros de trabajo en la
entidad.
120

ENTIDADES PUBLICAS O PRIVADAS A DONDE RECURRIREN CASO DE TRABAJO INFANTIL

DEMUNA:
La Defensora Municipal del Nio y del Adolescente
es un servicio encargado de proteger y promover los derechos de los nios, y adolescentes en la jurisdiccin
de la municipalidad. Desde 1997 est considerada en la Ley
Orgnica de Municipalidades como una funcin de los
Gobiernos Locales
Mas informacin en: http://www.demunalambayeque.com
Telfono: 074-282092
INABIF:
El Programa Integral Nacional para el Bienestar Familiar
Es una entidad especializada en la conduccin y ejecucin de Programas Sociales, dirigidos a promover la
proteccin y desarrollo integral de nias, nios, adolescentes,
jvenes, adultos y adultos mayores que se encuentran en
situacin de abandono.
Telfono: 074-283265 / 074-282515
Direccin:Esq. Fco de zela con Rodriguez de Mendoza S/N Urb.
Prcere

LA DEFENSORIA DEL PUEBLO:

Tiene como funcin divulgar, proteger y defender los derechos humanos. Est en capacidad de recibir las
quejas por violencia de los derechos humanos y brindar orientacin para posibles soluciones.
Direccin: Av. Andrs Avelino Cceres N 475, Urb. Santa
Victoria (Chiclayo)
Telfono: 074-274051/074-209649
Representante: Julio Hidalgo Reyes
Email: odlambayeque@defensoria.gob.pe

LA POLICIA NACIONAL:
Garantiza la proteccin integral de los nios, nias y adolescentes a travs de un cuerpo especializado
denominado polica de Infancia y Adolescencia, su funcin es hacer cumplir las normas y las decisiones que
protegen a la niez.
Llamar al: 105
121

UNICEF
Es una organizacin semi-autnoma ya que pertenece al sistema de las Naciones Unidas, pero cuenta con su
propio cuerpo de gobierno. Dentro de este sistema es una de las entidades encargadas de la proteccin y
promocin del derecho de los nios alrededor del mundo, de satisfacer sus necesidades bsicas y de
aumentar las oportunidades que se les ofrece para que puedan alcanzar plenamente sus potencialidades.
Fax: 4470370
Telfono: 2130707

CASUISTICA
PRIMER CASO: Hallan a ms de 100 nios explotados en carboneras de Trujillo
Menores de entre 9 y 12 aos reciben S/.10 diarios y tienen contacto directo con material nocivo. Cerraron 6
fbricas ilegales
JHONNY AURAZO
En las fbricas de carbn que funcionan ilegalmente en el centro poblado menor de El Milagro, en Trujillo,
hay alrededor de 100nias y nias que trabajan a cambio de s/. 10 diarios, seleccionando el mineral sin
ningn tipo de proteccin.
El alcalde de Huanchaco, Jos Ruiz Vega, distrito al que pertenece El Milagro, recientemente clausur seis
de estas fbricas ilegales y ha denunciado que muchos de estos menores son obligados a trabajar por sus
propios padres, quienes atraviesan psimas condiciones econmicas.
Este no es un problema de ahora, sino de hace siete aos. Las carboneras estn matando a esta parte de la
poblacin y hay que hacer algo para detenerlas, expres el burgomaestre.
Las nias y nios que laboran en estos lugares de piedras negras y olor a quemado tienen entre 9 a 12 aos.
Tambin se ha identificado a adolescentes. Todos trabajan en las mismas condiciones, aadi.
SEGUNDO CASO: Nueve menores fueron rescatados de explotacin laboral
Nios y adolescentes provenientes de Lambayeque trabajaban en campos de arroz 11 horas a cambio de
propinas.
Nueve menores que eran explotados en campos de arroz de Tumbes fueron rescatados por la Defensora del
Pueblo, en coordinacin con el Ministerio Pblico y agentes de la Polica Nacional del Per (PNP). Los nios y
122

adolescentes, de entre 9 y 16 aos, desarrollaban jornadas de trabajo de ms de 11 horas diarias a cambio

de propinas.
La intervencin se realiz el ltimo sbado a la 1 p.m. en los arrozales del sector Playa Hermosa de Villa San
Isidro, ubicado en el distrito de Corrales.
El representante de la Defensora del Pueblo en Tumbes, Abel Chiroque Becerra, lleg al lugar y encontr a
ms de treinta menores que trabajaban en campos inundados donde se siembran almcigos de arroz. Solo
nueve fueron rescatados; los dems huyeron corriendo hacia una playa cercana.
Chiroque Becerra, junto a los fiscales de prevencin del delito Flix Quinde Feijoo y Silvia Cceda y ms de
veinte policas, constat que los menores trabajaban desde las 7 a.m. hasta las 6 p.m. Algunos ni siquiera
coman durante todo el da, dijo el funcionario.
Los menores fueron conducidos a la dependencia policial de San Isidro y despus a una comisara de familia,
donde se coordin su entrega a sus padres.
Mientras que a un adulto le pagan S/.50 diarios, a estos nios solo les dan S/.20. El trabajo que hacen es
infrahumano, aadi.
Los nios y adolescentes rescatados provienen de los sectores Huaca de Barro y Fundo Las Pampas, ubicados
en Mrrope (Lambayeque).

ESTRATEGIAS DE PREVENCION PARA EL TRABAJO INFANTIL

Estrategia nacional para prevenir y erradicar las peores formas de trabajo infantil y proteger al joven
trabajador, 2008 2015
La Estrategia presenta pasos claros y conducentes para transformar la vida de los nios, nias, adolescentes
y sus familias, velando por el cumplimiento de sus derechos fundamentales.
Opta por una va concreta: ingresar a los nios, nias y adolescentes que estn en Peores Formas de Trabajo
Infantil (PFTI) o en riesgo, al sistema educativo, a programas de uso creativo del tiempo libre y al resto del
sistema general de proteccin social.
Adicionalmente, contempla la cobertura de sus familias a los servicios sociales para contribuir a que los
nios, nias y adolescentes se alejen definitivamente de las peores formas de trabajo infantil o no caigan en
ellas.
Algunas de las acciones previstas en la Estrategia consisten en:
Identificar los nios, nias y adolescentes en PFTI o en riesgo de caer en ellas y construir la lnea de base.
Gestionar medidas urgentes para restablecer sus derechos.

123

Coordinar interinstitucionalmente el acceso de nios, nias y adolescentes a la educacin, al uso creativo del
tiempo libre y al Sistema General de Proteccin Social, y de sus familias a servicios y subsidios.
Fortalecer los servicios sociales con nuevas metodologas.
Registrar peridicamente el acceso y permanencia de nios, nias y adolescentes en los servicios sociales.
Realizar un seguimiento a la respuesta familiar e individual y evaluar los alcances para. conocer si estn
acordes con las transformaciones que se requieren.
El diseo de la estrategia se realiz bajo la coordinacin del Comit Interinstitucional para de
Erradicacin del Trabajo Infantil y la Proteccin del Joven Trabajador, encabezado por el Ministerio
de la Proteccin Social, con la participacin del Instituto Colombiano de Bienestar Familiar y el
Ministerio de Educacin Nacional y la cooperacin tcnica de la Oficina Internacional del Trabajo.

LECTURAS REFLEXIVAS.
NI POR TODO EL ORO DEL MUNDO
AVENTURAS DEL CAPITN DEFENSA
En el campo viven Esperanza, Porvenir Fortaleza, y su perrito llamado Panchn. Los nios regresan
jugando despus de haber ido a la escuela.
Cierto da Fortaleza, les comento que iba a ayudar a su pap en la mina a la salida de la escuela.
Entonces Panchn se puso triste porque ya no podran jugar por las tardes como siempre lo hacan.
Se puso a llorar y lo escucho el Capitn Defensa.
El Capitn defensa cuidaba que los nios estn bien. Se preocupaba de que estn sanos y
contentos, que vayan a la escuela y que jueguen en el campo despus de ayudar en casa y hacer
sus tareas.
Muqui es el duendecillo que cuida la mina y como hay mucho trabajo en ella, quiere llevarse a los
nios para que lo ayuden y lo acompaen.
Cierto da se les apareci y les dijo:
- Los invito a ir a la mina, ah aprendern a trabajar y a ganar dinero para que puedan comprar
caramelos, juguetes, sus tiles de la escuela y todo lo que quieran.
El Capitn Defensa como haba escuchado la invitacin de Muqui, les explic que en la mina las
personas trabajan mucho y no es un lugar para los nios.
El Capitn Defensa preocupado por la invitacin de Muqui y que los nios se iran de todos modos,
decidi llevarlos a conocer la mina.
Pero Muqui quien se dio cuenta que no haba convencido a los nios, busc a Doa Pobreza para
que le aconseje cmo llevarse a los nios a la mina.
Doa Pobreza es una mujer muy pobre que vive en el pueblo y quiere que todos sean como ella.
Por eso con voz muy enrgica le dijo a Muqui:
-T tienes que convencer a todos los nios que vayan a trabajar a la mina, y as no podrn
estudiar, no perder el tiempo jugando por el campo.
Adems tienen que ayudar a sus padres porque no les alcanza la plata y cuando crezcan ya no se
124

irn de aqu, no podrn ir al colegio ni a la universidad. Me acompaarn siempre.

Siguiendo los consejos de Doa Pobreza Muqui les dijo a los nios:
-Ustedes tienen que ir a la mina a trabajar para ayudar a sus padres porque sino va faltar dinero
para comer, comprar ropa y tiles para la escuela Panchn se puso muy triste, pues l saba que los
nios que van a trabajar a la mina ya no tienen tiempo para jugar, ni para ir a la escuela. Tambin
record que su vecino Justino se fue hace un ao a trabajar a la mina y ya no lo ven.
Esperanza y Porvenir se fueron corriendo a un cerro para pensar mejor lo que les haba dicho
Muqui.
-Es cierto que pap y mam trabajan mucho en la mina y tenemos que ayudarlos- Pero si vamos a la mina ya no podremos jugar como antes.
Muqui haba dejado muy preocupados a los nios. Panchn triste y desconcertado por la situacin
llam al Capitn Defensa.
El Capitn Defensa llev a los nios a la mina y les explic que ese trabajo es para adultos y no
para nios.
-Les explic que los nios todava son pequeos para levantar pesos y estar muchas horas ah.
Adems que el polvo de la mina les hace dao a su salud. Que ellos necesitan crecer ms y ser ms
fuertes y tambin aprender muchas cosas en la escuela antes de trabajar.
Los nios buscaron a sus dos amigos que estaban trabajando en la mina, los encontraron cansados
y uno de ellos se haba chancado la mano con una piedra al sacar el mineral.
Le explicaron a sus padres que la mina no era lugar para los nios. Que deban ir a la escuela y
ayudar en la casa.
Sus padres estuvieron de acuerdo.
El Capitn Defensa acompa a todos los nios a la escuela para que estudien y se preparen para
un futuro mejor. Se despidi y les prometi que regresara para jugar con ellos.
Fin

ASPECTO LEGAL
MARCO NORMATIVO NACIONAL
Constitucin Poltica del Per (1993)
Como marco general, defiende a la persona humana y garantiza el respeto a su dignidad. Adems,
la Carta Magna define al trabajo en sus diversas modalidades, como objeto de atencin prioritaria
por parte del Estado, el cual protege especialmente a la madre, al menor de edad y al impedido
que trabaja.
(Art 123)
Cdigo Civil (1984)
Dedica artculos relevantes para la proteccin de los nios, nias y adolescentes. Tambin define
el marco legal para otorgar una autorizacin de trabajo al menor de edad (Art. 457).
Cdigo de los Nios y Adolescentes (2000)
Reconoce en un captulo especial el rgimen para los adolescentes trabajadores. Establece los 14
aos como edad mnima para la admisin a un empleo y las excepciones a partir de los 12 aos
125

(Art. 49 instituciones encargadas de proteger al adolescente trabajador; Art. 51 Edades

requeridas para trabajar y Art. 52 Competencia para autorizar el trabajo del adolescente)
Cdigo Penal (1991)
Contempla, entre otros aspectos, acciones contra explotacin sexual de nios, nias y
adolescentes en las modalidades de prostitucin, pornografa y el malllamado turismo sexual
infantil. Tambin establece las sanciones que seimpondrn a las personas que ponen en riesgo a
un menor de edad,sometindolos a trabajos excesivos (Art.128 Exposicin a peligro de
personasdependientes y otros relacionados).
Plan Nacional de Accin por la Infancia 2002-2010, (tom rango de ley) tienecuatro objetivos:
a. Asegurar una vida sana para nios de 0 a 5 aos.
b. Ofrecer una educacin bsica de calidad para los nios de 6 a 11 aos.
c. Crear espacios de participacin para los y las adolescentes de 12 a 17 aos y promover su
desarrollo pleno.
d. Instituir un sistema de garantas para la proteccin de los derechos de los nios, nias y
adolescentes de 0 a 17 aos.
Plan Nacional de Prevencin y Erradicacin del Trabajo Infantil 2006-2010,(aprobado por D.S. 0082005-TR), el cual tiene los siguientes objetivos:
a. Prevenir y erradicar el trabajo infantil por debajo de los 14 aos.
b. Prevenir y erradicar las peores formas de trabajo infantil de menores de 18 aos.
c. Proteger el bienestar y derechos de los adolescentes trabajadores de 14 a 18 aos
Polticas del Estado Peruano , (D.S. 027-2007-PCM)
Ley y Reglamento de Inspeccin del Trabajo (Art. 3)
Reglamento de Seguridad y Salud en el Trabajo

MARCO NORMATIVO INTERNACIONAL

Declaracin Internacional de los Derechos del Nio (1959)Proclamada por las Naciones Unidas,
reconoce 10 derechos fundamentalespara el desarrollo integral de los nios, nias y adolescentes
entre los que secuenta puntualmente el derecho a ser protegido contra el abandono y
laexplotacin en el trabajo.
Convencin de los Derechos del Nio (ratificada por el Per en 1990)
Se le considera como el primer instrumento internacional, jurdicamente vinculante, que incorpora
la gama de derechos humanos y que compromete alos Estados que lo ratifican a llevar adelante
todas las medidas y polticasnecesarias para proteger el inters superior del nio.
Convenio 138 / Organizacin Internacional del Trabajo (OIT)
Fija la obligatoriedad de establecer una edad mnima de admisin al empleo.
Convenio 182 / Organizacin Internacional del Trabajo (OIT)
Establece la obligacin del Estado de erradicar en forma urgente las llamadas peores formas de
trabajo infantil, entre las que se incluyen el trabajopeligroso, la explotacin sexual, la pornografa
infantil, la venta y trfico denios y la esclavitud.
126

FRASES E IMGENES
La nica responsabilidad que tiene un nio es superarse y ser un gran profesional no
permitamos que por estos descuidos se ponga en riesgo el futuro de nuestro pas.
Con delicadas y pequeas manos comienzan
un da arduo que nunca termina, una marcha diaria
que deben de hacer para poder sobrevivir en sus hogares
Si me obligas a trabajar por conveniencia. El problema es cultural.
Si se me obliga por necesidad, el problema est en el sistema econmico.
Porque los nios tienen derecho a jugar y divertirse,
No a ser obligados a trabajar en lugar de sus padres.

127

TERRORISMO
Accin sistemtica del terror para
coaccionar a los gobiernos a fin de
transmitir su ideologa.

TERRORISMO
Es el uso de

VIOLENCIA

OBJETIVO POLITICO

Que es

Que

Organizado por
diferentes grupos

Luminoso

Han abandonado el
camino de la legalidad.

Cmo?

Cmo?

MRTA

INTERESES
ECONOMICO

128

INTERESES
RELIGIOSOS

129

Cmo detectar el terrorismo?

Las operaciones terroristas comienzan con una planificacin extensa. Usted puede ayudar a evitar y detectar
acciones terroristas y otros tipos de delito estando atento a actividades sospechosas y denuncindolas a las
autoridades correspondientes. Es posible que muchas de estas actividades no indiquen actividad delictiva
por s mismas. No obstante, en conjunto pueden ser preocupantes. Si observa personas que actan
sospechosamente, no dude en comunicarse con la polica local. Recuerde que es mejor prevenir que
lamentar.

Cmo prevenir el terrorismo?

Control y erradicacin del narcotrfico.
Decisin para enfrentar a la subversin frontalmente y en forma abierta, en todos los campos del
que hacer nacional.
Acondicionamiento de un marco legal adecuado.
Distribuir justicia para lograr la paz.
Promover un crecimiento econmico sostenido y fortalecer los controles a la criminalidad.
Implementacin de cadena perpeta para cabecillas comprobados y terroristas confesos.
130

 Atencin socio-econmico para a las zonas ms deprimidas del pas y organizacin para su
autodefensa.

ENTIDADES PBLICAS
Direccin : Jr. Chinchon N 875,
6to piso CORPAC San Isidro
Telef: 422-9007 / 422-2325
Fax: 422-2308
Correo:Procu_terrorismo@mininter.gob.pe

Leyes y Sanciones contra el Terrorismo

Para el delito de terrorismo las penas son claras dependiendo de la modalidad, ellas son:
a. Pena privativa de la libertad, no menor de 20 aos ( art. 2 in fine del D. L. 25475).
b. Pena de muerte, para los delitos de Traicin a la Patria y de terrorismo, segn lo dispone el art. 140 de la
Constitucin de 1993, para una mejor ilustracin reproducimos su texto:

Art. 140 La Pena de muerte slo puede aplicarse por delito de Traicin a la Patria en caso de guerra, y el
terrorismo, conforme a las leyes y a los tratados de los que el Per es parte obligada.

Esta pena no se aplic a los casos de terrorismo por impedrselo el sometimiento del Estado peruano a los
Tratados Internacionales de Derechos Humanos y muy particularmente al Pacto de San Jos de Costa Rica,
que expresamente prohiban a los Estados miembros aplicar la pena de muerte.
c. Cadena perpetua (art. 3, inc. a. del D.L. 25475)
d. Privativa de la libertad no menor de treinta aos (art. 3 inc. b. del D.L. 25475). Ver los textos completos
supra cuando estudiamos el delito de Traicin a la Patria.
e. Privativa de la libertad no menor de veinte aos, para los actos de colaboracin (art. 4 del D.L. 25475).
f. Privativa de la libertad no menor de 20 aos, e inhabilitacin por pertenecer a una organizacin terrorista
(art. 5 del D.L. 25475).

g. Privativa de la libertad no menor de 12 aos, ni mayor de veinte el que por cualquier medio incitare a la
comisin de actos terroristas (art. 6 del D.L. 25475).
h. Privativa de la libertad no menor de doce aos para los que hicieran apologa del terrorismo, si el acto se
hiciera en el extranjero, adems con la prdida de la nacionalidad peruana (art. 7 del D.L. 25475).
131

i.El que valindose de su condicin de docente o profesor influye en sus alumnos, haciendo apologa de
terrorismo reprimindosele con la pena mxima de cadena perpetua, quedando la misma a discrecin del
juez, de acuerdo con la gravedad de la accin delictiva. Adems, se le impondr pena accesoria de
inhabilitacin conforme a los incisos 2), 4), 5) y 8) del art. 36 del Cdigo Penal. (Decreto Legislativo N 25880
del 26 de noviembre de 1992). (nfasis nuestro.)

Caso de Terrorismo en el Per

Atentado de 2008
El 10 de octubre de 2008, Sendero Luminoso realiz un ataque contra un convoy militar en el que murieron
19 personas, 12 de ellas militares, adems de 1 desaparecido y 11 heridos, en lo que se consider el peor
atentado desde haca una dcada. El ataque se produjo en Tintaypunco, provincia de Tayacaja. Sendero
Luminoso atac el convoy con una carga explosiva para, despus, disparar con armas de larga distancia a la
lnea de vehculos.33 A mediados del ao 2009, el gobierno del presidente Alan Garca Prez, determin la
entrada en accin para el 2010 de algunas compaas de las FOES (Fuerzas de Operaciones Especiales) de la
Marina de Guerra del Per para combatir a los remanentes de Sendero Luminoso an operativos en la
regin. Estas fuerzas, contarn con el apoyo de aparatos de la Aviacin Naval y del Ejrcito, as como de
helicpteros de combate que el gobierno planea adquirir en corto plazo a la Federacin Rusa.

Asesinato de minoras
Una mujer secuestrada en 1981 por Sendero Luminoso relat que les cortaban el pene en pedazos a
los homosexuales antes de asesinarlos. El Estado peruano no ha dado el nombre y apellido de ninguna
vctima asesinada por esa razn. El del Partido Comunista del Per afirma que si fueron aniquilados no fue
por su condicin de homosexuales sino por reincidir en prcticas degradantes y promiscuas [un
eufemismo para referirse a la actividad homosexual] y justifica los asesinatos afirmando que en aquel
momento la poblacin peda y celebraba los asesinatos. Estos crmenes continuaron a lo largo de los aos
ochenta.
Se calcula que Sendero Luminoso y el MRTA asesinaron hasta 500 personas no heterosexuales durante el
conflicto armado interno entre 1989 y 1992.
En la actualidad la minora LGBT (lesbianas, gays, bisexuales y transexuales) del Per an recibe amenazas
por parte de esta organizacin en un pas en el que se calcula un asesinato por semana de una persona por
el hecho de no ser heterosexual.

IMAGENES REFLEXIVAS

132

FRASES

133

Bibliografia y Linkografia

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BARILARI, AGOSTA, COLOMBO, Indicadores de abuso y maltrato infantil en el prueba grafica
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SANZ.MOLINA. Violencia y abuso en familia. Editorial Lumen. Buenos Aires. 1999
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El bullying no es un juego Gua para todos Autores: Julio Carrozo, Luis Bentes, Luis Zapata, Vctor
Horna
Bullying Gua para docentes y padres de familia Autores: Alfonso A. Cueva. G, Walbe Hidalgo
Lozano
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135