Aritmetica 1º Sec.

ARITMETICA
Colegio Pre-Universitario
JOS F. SNCHEZ CARRIN

Ciencia, Tecnologa y Cultura
TEORIA DE CONJUNTOS
1. DEFINICION:
Entenderemos como conjunto a la
reunin, agrupacin, agregado, clase,
coleccin o familia de integrantes
homogneos o heterogneos con
posibilidades reales o abstractas, que
reciben el nombre de elemento del
conjunto.
2. DETERMINACIN DE UN CONJUNTO
A. Extensin o forma tabular
Se enuncia todos los elementos
vlidos para conjuntos con escasa
cantidad de elementos o para aquellos
que siendo excesivamente numerosos
(o hasta infinitos) poseen una cierta
ley de formacin la cual resulta
evidente.
B. Comprensin o forma constructiva
Se enuncia a sus elementos por medio
de una propiedad o cualidad comn a
ellos y que le es valida nicamente a
estos.
Ejemplos:
A. Determinar el conjunto de las cinco
vocales
B. Determinar el conjunto de los
nmeros impares (+) menores que
16.
Por extensin:
A = {a, e, i, o, u}
B = {1, 3, 5, 7, 9, 11, 13, 15}
Por comprensin:
A = {x/x es una vocal}
B = {x/x es un nmero impar < 16}
Pg. 1
PRIMER AO DE SECUNDARIA
ARITMETICA

Pg. 2
3. RELACIN DE PERTENENCIA
Un elemento pertenece () a un
conjunto si forma parte o es agregado
de dicho conjunto. Un elemento no
pertenece () a un conjunto si no
cumple con la condicin anotada.
La relacin de pertenencia vincula
cada elemento con el conjunto, ms
no vincula elementos o conjuntos
entre s.
Tambin puede decirse que A es parte

de, es contenido en, es subconjunto del
conjunto B. Se puede denotar tambin
por B A que se lee A incluye,
contiene o es superconjunto del
conjunto A.
Ejm:
P = {a, b, c, , x, y, z}
bP
mP
1P
Ejm:
M = {perros}
N = {mamferos}
P = {seres vivos}
Entonces: M N P N P
5P
CARDINAL DE UN CONJUNTO
Es el nmero de elementos diferentes que
posee el conjunto considerado.
CLASES DE CONJUNTOS
I.
Se denota como: n(A) y se lee Cardinal del

conjunto A.
Ejm :
Sea A ={x/x es una estacin del ao}
A = {primavera, verano, otoo,
invierno}
n(A) = 4
4. RELACIN DE INCLUSIN
Se dice que A esta incluido en el
conjunto B cuando todo elemento A
pertenece a B la inclusin se simboliza
por:
ABxAxB
Grficamente:
II.
III.
IV.
V.
CONJUNTO NULO O VACO

Un conjunto que no posee elementos
se denomina conjunto vaco, tambin
se le llama conjunto nulo.
Se le denota comnmente por: {
}.
Convencionalmente el conjunto vaco
es un subconjunto de cualquier otro
conjunto.
CONJUNTO UNITARIO
Es el conjunto que consta de un solo
elemento,
al conjunto unitario
tambin se le llama SINGLETON.
CONJUNTO UNIVERSAL
Es un conjunto de referencia para el
marco de una situacin particular, es
posible elegirlo de acuerdo a lo que se
trata.
CONJUNTO DISJUNTOS
Dos conjuntos son disjuntos cuando no
tienen elementos comunes, tambin
se les llama conjuntos excluyentes.
CONJUNTO POTENCIA
ARITMETICA

Se llama as al que est formado por

todos los subconjuntos de un conjunto
dado.
Dado un conjunto A cuyo nmero de
elementos (cardinal) es n(A), el
cardinal de su conjunto potencia P(A)
ser aquella
potencia de 2 cuyo
exponente es n(A).
n[P(A)] = 2n(A)
P(A) ={{2}, {5}, {2, 5}, }

n[P(A)]=4
VI. SUBCONJUNTO PROPIO
Es aquel que siendo subconjunto de
un conjunto dado no es igual a este.
Para un conjunto A de cardinal n(A)
tenemos:
# de subconjuntos propios de A = 2n(A) 1
EJERCICIO PARA CLASE

1. Calcular la suma de los elementos del
conjunto A.
A = {x/x N; 10 < 3x + 2 < 18}
b) 12 c) 15
d) 18 e) 23
2. Si el conjunto A tiene 2 elementos.

Cuntos subconjuntos propios tendr
P(A)?
a) 3
b) 7
c) 8
d) 31
e) 15
3. Determine por extensin el conjunto:

A = {x-1/ x N, 4 x < 9}
a) {0, 1}
d) {-1, 0, 1}
4. Dado el conjunto:
B = {x+3/x N, x2 < 9}
Calcule la suma de los elementos del
conjunto B
a) 12
b) 15 c) 3
b) {0, 1, 2}
e) {0,2}
c) {-1, 0}
d) 9
e) 18
5. Sabiendo que el conjunto:

A = {a + 6; 2b 2; 10} es un
conjunto unitario, dar el valor de a 2 +
b2.
a) 16
Ejem: S: A ={2, 5}
a) 10
Pg. 3
b) 80
c) 68
d) 58
e) 52
6. Cuntos subconjuntos propios tiene:

A = {x/x Z; -7 < 4x + 1 < 21}
a) 64
e) 31
b) 63 c) 16
d) 15
7. Considerando los siguientes conjuntos:

A = {a, b, c, d, e, f, g, h}
B = {1; 2; 3; 4}
Halla: n (A) + n(B)
a) 3
b) 5
e) N.A.
c) 12
d) 2
8. Cul de los siguientes ejemplos no es

conjunto?
a) {personas que han viajado a la luna}
b) Las diez mejores obras musicales
c) Los planetas del Universo.
d) Los objetivos de una empresa.
e) Las cuentas por cobrar de una
compaa que vence el prximo 31
de Diciembre.
9. Dado el conjunto M={2;0}. Cules de
las
afirmaciones
siguientes
son
verdaderas (V) o falsas (I)?
0M ;
0M
;
{0} M ;
M ; {0} M
a) FVVFF
d) VVVFF
b) FFVVF
e) FVFVF
c) FVFFV
10.Cules de los siguientes conjuntos es

vaco?
ARITMETICA
Pg. 4
a. Conjunto de los nmeros telefnicos

que contienen un cinco.
b. Conjunto de mujeres que han sido
presidentes del Per.
c. Conjunto de nmeros positivos que
contienen un 8.
d. Mujeres graduadas como ingenieros.
e. N.a.
11.Determina por extensin el siguiente
conjunto:
E = {3x+1 / x N 2 < x < 6}
a) {3,4,5}
b) {10,12,14}
c) {10,13,16} d) {4,5,6}
e) N.a.
12.Cul es el nmero de subconjuntos que
tiene M?
M = {x N/ x = a-1; a N 2<a<8}
a) 2
e) 6
b) 3
c) 4
d) 5
b) 72
c) 63
d) 70
e) 46
14. Dado el conjunto: A ={2, 5, 6, 10}

indicar verdadero (V) o falso (F)
i) {2} P(A)
ii) 6 P(A)
iii) n [P(A)] = 16
iv) {5, 6, 10} P(A)
v) P(A)
PROBLEMAS PARA LA CASA

1. Dados los conjuntos
U ={1, 2, 3, .............., 15}
A ={x/x Z, x < 6}
B ={x/x N, 3 < x < 26 }
C ={x/x N, x > 10}
Hallar: n(A) n(B) n(C)
A) 72
100
B) 25
C) 75
D) 81
E)
2. Si los conjuntos A y B son iguales,

hallar: m+ p
A ={7, m + 3} B =12, p - 4}
A) 20
10
B) 12
C) 18
D) 15
E)
3. Dados los conjuntos iguales A, B y C

hallar :m + t + s (m, t, s N)
A ={15, 12, 9}
B ={2m, m + 3, 15}
C ={s + 2, 12, 10 + t}
A)12
B) 15
C) 18
4. Cuntos
subconjuntos
S n (A) = 5
A) 16
13.Si n[P(A)] representa el nmero de

conjuntos del elemento potencia de A.
Hallar n(A) n(B); si:
n[p(A)] = 128 y n[p(B)] = 512
a) 56
B) 32
C) 18
D) 20
E) 21
tienen
D) 64
A?
E) 25
5. Si un conjunto tiene 32 subconjuntos.

Cuntos elementos tiene?
A)7
B)9
C)8
D)5
E)4
6. Indicar verdadero (V) o falso (F) segn
corresponda
i) S n(A) = 0 entonces n[P(A)] = 0
ii) S n(A) = 1 entonces n[P(A)] =2
iii) S n(A) =3 entonces n[P(A)] =6
iv) S A = , entonces n[P(A)] = 1
A) FVVV
D) VVFF
B) FVFF
E) FVFV
C) VVFV
7. Dado el conjunto : A = {a, b, c, d, e}

Cuntos subconjuntos tienen por lo
menos 2
elementos?
A) 25
B) 26
C) 27
D) 28
E) 30
8. Dado el conjunto;
A ={ x+2/ x N, x < 9}
Calcule la suma de los elementos de A.
A) 3
B) 7
C) 6
D) 9
E) 10
ARITMETICA
Pg. 5
9. Calcular la suma de elementos del

conjunto:
A ={x + x/x Z, -4 < x < 2}
A) 4
E) 12
B) 6
C) 8
D) 10
B) 15 A
E) 4 A
Notacin:
A U B ={x/x A v x B} .
Ejem: Sean los conjuntos:

A ={1, 2, 3, 6} y
B ={2, 4, 6, 7, 8}
A U B ={1, 2, 3, 4, 6, 7,. 8}
10. Si: A ={x/x N, x < 10}

Qu expresin es verdadera?
A) -3 A
D) A 7
Grficamente:
C) 5 A
14. Hallar el cardinal de

A ={x2/x Z -1 < x < 6}
A) 2
B) 3
C) 4
D) 5
E) 6
A U B
15. Cul es la suma de elementos de:

A ={2x/x N 4 < x < 8}
A) 36 B) 116 C) 132 D) 165
E)160
16. Dados los conjuntos:
A ={x/x es una vocal la palabra
mtala}
B ={x/x es una vocal de la palabra
beber]
C={x/x es una vocal de la palabra
elementos}
D ={e, o}
Indicar verdadero (V) o falso(F):
i) A es un conjunto unitario
(
ii) B es un conjunto vaco
(
iii) B es un subconjunto de C
(
iv) C y D son conjuntos iguales (
)
)
)
)
Propiedades: Los ms importantes son:

1)
A U B = B U A
(conmutativa)
2) A U A = A (Idempotente)
3) A U = A
4) A U U = U; U : universo
2. Interseccin ( ): Dados lo conjuntos A
y B, se llama interseccin al conjunto
formado
por
los elementos que
pertenecen a A y B a la vez; es decir es
el conjunto formado por los elementos
comunes a A y B
Notacin:
A B ={x/x A x B} .
Ejm: Sean los conjuntos:
A ={ 1, 2, 3, 6} B ={2, 4, 6, 7, 8}
C ={4, 7, 8}
A
A
B
B ={2, 6}
C = {}
C ={4, 7, 8}
Grficamente
OPERACIONES CON CONJUNTOS

1. Unin o Reunin (U): Dados 2
conjuntos A y B, se llama unin al
conjunto formado por los elementos que
pertenecen a A o a B o a ambos a la
vez.
ARITMETICA

Pg. 6
A ={x/x U x A} .
Ejem: Sean:
U = {1, 2, 3, .............., 7, 8}
A = {1, 3, 4, 7, 8}
Enyonces : A = {2, 5, 6}
Propiedades:
i) A B = B A
ii) A A = A
iii)
A =
iv) A U = A; U: universo
3. Diferencia (-): Dados 2 conjuntos A y
B, se llama diferencia de A y B, al
conjunto
formado
por todos
los
elementos de A y que no pertenecen a
B; es decir, es el conjunto formado por
los
elementos
que
pertenecen
exclusivamente a A.
Notacin:
A - B ={x/x A x B} .
Ejm: Sean los conjuntos:

A ={1, 2, 3, 6}
B ={2, 4, 6, 7, 8}
A - B = {1, 3}
Grficamente:
U
Propiedades:
i) (A) = A
ii) = U
iii) U =
iv) A U A = U
v) A A=
PROBLEMAS PARA LA CLASE

01. Ubicar la zona Sombreada
Grficamente:
B
C
02. Ubicar la zona sombreada
Propiedades:
i) A - A =
ii) A - = A
iii) - A =
iv) A - B = B - A ; Si A = B
04. Complemento de un conjunto (C(A),
A): Dado un conjunto A que est
incluido en el universo U, se denomina
complemento del conjunto A, a todos
los elementos que estn fuera de A,
pero dentro del universo.
Notacin:

A
B
ARITMETICA

Pg. 7

A

U
B

U ={1, 2, 3, 4, 5, ..., 10}
A ={5, 6, 8, 10}
B ={2, 3, 4, 5, 6}
C ={1, 2, 5, 8}
Hallar : (A
B) U (B U C)
07. S:
A ={x/x N, 5 < x < 10}
B ={x/x N, 2 < x < 9}
Hallar A B
08.
S:
M ={x/x Z, -6 < x < -1}
N ={-x/x Z, 2 < x < 8}
Q ={x/x Z, x < 10}
Hallar (M Q) (N Q)
09. Qu operacin representa la zona
sombreada?
A
10. Ricardo comi huevos o frutas en el

desayuno todas las maanas en el mes
de diciembre. Si 17 maanas comi
huevos y 27 maanas comi fruta.
Cuntas maanas comi ambas cosas?
11. De 100 personas que leen por lo
menos 2 3 diarios, notamos que 55
leen el comercio y expreso, 35 leen
expreso y extra y 60 leen el comercio y
extra. Cuntas personas leen los 3
diarios?
12. De 120 amigos que tengo 92 juegan

ajedrez y 32 juegan nintendo. Cuntos
juegan ambas cosas a la vez?. Si cada
uno de ellos juega por lo menos un
juego.
13.
En la seccin de 3 B hay 23
alumnos, de los cuales 10 gustan del
curso de sociales y 16 gustan del curso
de ingls, si todos gustan de al menos
uno. Cuntos gustan a la vez de los 2?
14. En una industria de 80 personas: 47
tienen
refrigeradora,
56
tienen
computadora y 5 no tienen ninguno de
los 2 artefactos. Cuntas personas
tienen solo computadora?
15. En un saln de 40 alumnos se
tomaron 2 exmenes: X, F, se sabe que
14 alumnos aprobaron solo X y 8
aprobaron solo F y 6 no aprobaron
ningn curso. Cuntos aprobaron
ambos cursos?
16. En una encuesta realizada a 120
personas, sobre los diarios que leen se
encontr que: 47 personas leen
Expreso, 72 leen El Comercio y 27 leen
otros diarios. Cuntas personas leen El
Comercio y el Expreso?. Si todos leen al
menos 2 peridicos.
17. En una academia deportiva obtuvo la
siguiente informacin sobre los 108
alumnos matriculados en el ciclo de
verano:
- 45 se matricularon en ftbol
- 36 se matricularon en basket
- 38 se matricularon en natacin
- 19 se matricularon en basket y ftbol
- 15 se matricularon en ftbol y
natacin
- 14 se matricularon en basket y
natacin
- 9 se matricularon en los 3 cursos
Cuntos alumnos se les
matriculados en otros cursos?
vio
ARITMETICA

18. De un grupo de 150 turistas que

regresaban a su pas de origen, se
obtuvo:
- 75 visitaron Cuzco
- 59 visitaron Iquitos
- 48 visitaron Huaraz
- 18 visitaron solo Cuzco e Iquitos
- 9 visitaron solo Cuzco y Huaraz
- 21 visitaron solo Huaraz
- 25 visitaron otras ciudades
Cuntos visitaron solo una de las
ciudades mencionadas?
Pg. 8
B) A B C
D) (A U B) - A E) N.A
A) A - B - C
C) A U B U C
05. En
los
diagramas
de
Venn
mostradas, sombrear las operaciones
que se indican:
a)

M
b)
A) M D
D) D - M
B) M U D
E) M D
C) M - D
C
(A
B) U C
c)
A
T
C
(A U C )
A) M U T
D) M - T
B) M - T
E) M T
C) T - M
d)
B

P
T
A) P T
B) P U T C) (P - T) U (T - P)
D) P - T
E) T P
C
(A - C )
06. Si: U = {x/x N, x < 10}, es

universo;
A = {1, 3, 4, 5}
B = {3, 5, 7, 9}
C = {x-1/x U}
Hallar: A C
ARITMETICA
Pg. 9
A) {2, 4, 9}
B) {3, 4, 9} C) {2, 6,7,8}
07. Dados los conjuntos A y B, se sabe

que:
n (A B) = 6 n (A - B) = 18
n (B - A) =7
Hallar n(A) y n(B)
A) 24 y10
B) 24 y 13 C) 20 y 7
D) 16 y 12
E) 15 y 12
08. 56 alumnos del 1er ao efectan sus
compras de tiles escolares en una
librera grande: 26 de los cuales
compran libros, 25 compran cuadernos
y 28 hojas; adems 15 de ellos compran
libros
y
cuadernos,
7
compran
cuadernos y hojas, 6 compran libros y
hojas y 5 compran las tres cosas.
Cuntos alumnos compran libros
solamente?
B) 10
C) 14 D) 15
E) 16
09. Consideramos 3 conjuntos A, B, C. La

interseccin de los 3 tiene 5 elementos
la unin de los 3 tiene 50 elementos. Si
la unin de A y B tienen 35 elementos y
se sabe que cada interseccin de dos
de ellos tienen 10 elementos.
Cuntos elementos tiene el conjunto
C?
A) 15 B) 16 C) 30
D) 13
E) 17
10. En el 1er ao de secundaria se observ
que los alumnos estn pensando
estudiar medicina computacin. Si 7
estudiaran ambas cosas y 19 estudiaran
medicina.
Cuntos
estudiaran
solamente medicina?
A) 11
B) 10
C) 13
A) 58
B) 57
C) 56
D) 59
E)
60
D) {1, 3, 9} E) {1, 2}
A) 13
D) 14
E) 12
11. Se observ que en una reunin 46

personas usaban relojes, 24 usaban
pulseras y 12 usaban ambas cosas.
cuntas personas asistieron a la
reunin, si todas al menos usaban una
de las 2 prendas?
12. Del problema anterior Cuntas

personas usaban solo pulseras?
A) 11
B) 10
C)12
D) 13
E) 14
13. En un avin hay 100 personas, de las

cuales 16 no fuman y 32 no juegan
ajedrez. Cuntas personas fuman y
juegan ajedrez?, si todas
hacen al
menos una de las 2 cosas.
A) 50
B) 52
C) 51
D) 53
E) 54
14. En una encuesta realizada a 400

personas acerca de sus preferencias por
las bebidas gaseosas se obtuvo el
siguiente resultado.
- 175 prefieren Inca Cola
- 120 prefieren solo Coca Cola
- 48 prefieren solo Fanta
- 39 prefieren Coca Cola y Fanta
- 27 prefieren Inca Cola y Fanta
- 30 prefieren Inca Cola u Coca Cola
- 57 prefieren Fanta pero no Coca Cola.
Cuntos prefieren otras bebidas?
A) 34
B) 35
C) 36
D) 26
E)
38
15. Si: U = {1, 2, 3, 4, 5}
A B = {1, 2, 3, 4} A B = {1, 3}
A B = {2}
Luego el conjunto B es:
A) {1, 2}
B) {2}
C)
{1, 2, 3}
D) {1, 3, 4}
E) {3, 5}
16. Para dos conjuntos A y B se tiene que:
A B = {x/x Z / 2 x 8}
A B = {5}
A B = {4, 6, 7}
Hallar la suma de los elementos de B.
A) 31
B) 12 C) 18 D) 15
17. Si:C B = {7, 5, 6}
E) N.A.
ARITMETICA
Pg. 10
C
A
B
C
A = {7, 9, 10}
= {1, 2, 3, 4, 5, 6}
= {2, 3, 4, 8, 9, 10}
= {4, 5, 6, 7, 9, 10}
Luego: Q =
Enteros
fraccionar ios
Decimales (Exacto , P . puro , P . mixto )
Cuntos elementos hay en la parte

sombreda?
A) 3
B) 4
C) 5
D) 6
E) 2
18. Si Juan en el mes de enero practic
natacin y gimnasio. Si 20 das
practic
natacin y 21 das gimnasia. Cuntos
das
practic los dos deportes?
A)6
B)7
C)8
D)13
E)12
CONJUNTOS NUMRICOS
Los conjuntos que estudian el curso
aritmtica segn la teora de conjuntos son
los siguientes:
1. Conjunto de los Nmeros Naturales
( N ), son nicamente los
enteros
positivos.
N = {1, 2, 3, 4, ........................ n}
2. Conjuntos de los Nmeros Enteros ( Z ),
son aquellos que resultan de la unin de
los naturales y la diferencias de dichos
nmeros:
Z = {-, ......, 2, 1, 0, 1, 2 .........,
+}
Z = {Z, Z, Z+ }
3. Conjunto de Nmeros Racionales (Q),
son aquellos que provienen del cociente
de 2 nmeros enteros donde el
denominador es diferente de cero.
Q = {x/x = a /b. a b Z; b 0 }
4. Conjunto de Nmeros Irracionales ( Q' )

Esta formado:
- Radicales inexactos
:
2, 3 7, 1 / 2 ........
- Nmeros
trascendentes
:
,
e, .............
5. Conjunto de los Nmeros Reales ( R)
Esta formado por la unin de los
nmeros racionales e irracionales.
R = Q Q'
donde:
R:Reales
6. Conjunto
de
los
Nmeros
Imaginarios( I ) Se obtiene de extraer
races a cantidades negativas, son de la
forma:
PAR
A =i
Unidad Imaginaria: i= 1 (notacin de
Gauss)
A A .i
Luego
4
4 . 1
Ejemplo:
= 2. i
7. Conjunto de los Nmeros Complejos.(C),
Se denomina nmero complejo a la
suma de un nmero real con un nmero
imaginario.
# Complejo(C)= a + bi
Parte
imaginaria
Parte real
Esquema
Nmeros
de
Clasificacin
de
los
ARITMETICA
Pg. 11
Naturales
Reales
(R)
Complejos
(C)
(Q)
Irracionales
(Q')
Ceros (Z)
Enteros
(Z)
Racionales
FRACCIONARIO
S
Negativo
(Z-)
Imaginarios
(I)
Q' = R
R I =
I =C
1. Si m es un nmero entero par. Cul

de las alternativas nos representa
siempre un nmero par?
3
B)
m+3
m+7
6
E)
m+5
C)
m+2
3
D)
m+7
2 B)
k
2k
+1
7 E)
D)
3 E)
C)
5. Si a < 0 b > 0 entonces a b, dar un

resultado:
A)
Siempre negativo
B)
Un nmero natural
C)
Un nmero entero
D)
Un nmero racional
E)
Un nmero Irracional
Natural
A)
Entero
B)
es
Imagin D)
Positivos
E)
R.
Negativos
C)
Reales
arios
1
+ 2 entonces diremos que x
2
es un nmero:
A)
Entero B)
Natural
C)
Racion D)
Irraciona
al
l
E)
Negativ
o
7. Si: x =
2. Si n es un nmero par Cul de las

siguientes es un nmero impar?
A)
- B)
6. Si a < 0 y b = -3, entonces el producto

de a . b pertenece a los nmeros
A)
A)
Q Q' =
4. Cul es el mayor nmero entero de 2,

7?
D)
Luego:
NZQRC
Q
C)
-1
B y
3. Cual de las siguientes relaciones es

correcta.
A)
B)
C)
52 es un nmero natural
5 + 3i es un nmero real
7 es un nmero irracional
D)
E)
4i es un nmero complejo
8 es un nmero imaginario
8. Qu nmero entero se encuentra entre

5,5 y 6,5
A)
D)
3
6
B)
E)
2 C)
4
9. Respecto a los nmeros que se

encuentra entre 4 y 5 podamos afirmar
que son nmeros
Entero
Imagin
A)
C)
arios
Racional
Irraciona
B)
D)
ARITMETICA

ByD
E)
3 x 1
El resultado de x en
es
2
5
10.
un nmero.
A)
Entero
Racion
B)
al
Irracional D)
C)
Imagin
ario
Complejo
E)
11. Al sumar 0,7 con 1,3 obtendremos

un nmero:
A)
Reales
B)
Imagin
ario
C)
Irracional D)
Compl
ejo
E)
Entero Negativo
12.
A)
B)
C)
D)
E)
Indicar la proposicin incorrecta:

La suma de 2 nmeros enteros
nos da otro entero.
El producto de dos nmeros
racionales nos da la posibilidad de
obtener un nmero entero.
El producto de 2 nmeros
racionales dos da
siempre un
entero
Al sumar dos nmeros complejos
existe la posibilidad de obtener un
nmero imaginario
Si multiplicamos racional entero
podran darse el caso de obtener
nmero entero.
13. Si los lados de un tringulo son:2, 1

y 5 , al sumar sus lados nos resulta un
nmero
Irraciona B)
A)
Natura
l
Racional D)
Imaginar
C)
E)
Entero
io

1.
Pg. 12
Si
m es un nmero
entero par. Cul de las alternativas nos
representa siempre un nmero impar?
A) 2m + 6
D) m + 8
2.
B) m + 1
E) m + 8
C) m 2
Si m es un nmero
impar. Cul de las alternativas siempre
representa un nmero par?
A) n + 2
B) n - 5
C) 2n + 7
D) 3n + 1
E) B y D
3. Cul de las siguientes alternativas es

incorrecta?
A)
B)
C)
D)
E)
Resulta ser un nmero Real

2 es un nmero entero
1
+ 3 es un nmero racional
2
3 + 4i es un nmero complejo
Todas son incorrectas.
9
4. El menor nmero real que le sigue a 3

es:
A) 3,3
D) 3,03
B) 3,0001 C) 4
E) 3,00001
5. Si a < 0 y b < 0 entonces a . b resulta

un nmero
A)Real negativo
B)Imaginario
C)Real positivo
D)
Entero negativo
E) Entero positivo
6. Si: a un nmero entero negativo

b un nmero real
Su
producto
nmero ..............
A) Real
nos
resulta
un
B) Imaginario
C) Racional
D) Entero
E) No se puede determinar
7. Cul de las siguientes relaciones es
correcta?
ARITMETICA

A) 62 es un nmero natural
B) 6 + 4i es un nmero real
C) 0,484950 .. es un nmero racional
D) 3 8 es un nmero imaginario
E) resolver
1 5
su
2 2
resultado es un
Pg. 13
Numeral:
Es la representacin simblica o figurativa
del nmero.
Ejemplo: 15, XV, 24 1
VI, 22 + 2, 32
entero
8. Al sumar 0,2 con 2,8 obtendremos un
nmero
A)
C)
E)
Entero
Complejo
AyD
B)
D)
Imaginario
Racional
9. Si: x > 0 y y < -2. se deduce que:

xy + yx es:
A)
B)
C)
D)
10.
Siempre positivo
Puede ser cero
Siempre negativo
Puede ser positivo
SISTEMA DE NUMERACIN
Concepto
Es un conjunto de reglas, principios y
convenios que se utilizan para representar
y expresar a los llamados numerales
Principios:
Del Orden
Toda cifra de un numeral posee un
determinado orden el cual empieza de
uno y se encuentra de derecha a
izquierda.
Ejemplo:
Cul de los enunciados es falso?

2
A) 5 un nmero entero
B) 41/2 es irracional
C) 3.5 es racional
D) 5 + 3i es imaginario
E) 0,345 es un real
Numeral
:
Lugar
(Lectura
)
NUMERACIN
Concepto:
Es la parte de la Aritmtica que se encarga
del estudio de la correcta formacin,
lectura y escritura de los nmeros.
Nmero:
Es el primero y bsico de los conceptos
matemticos y nos permite cuantificar los
objetos de la naturaleza.
Orden
De la Base
Es un numeral referencial que nos indica
como debe agruparse las cantidades
para formar las rdenes de un numeral
en cierto sistema de numeracin.
Ejemplo
342 n base
Nos indica que se agrupar de n en
n en dicho sistema
- La base toma valores enteros y
positivos mayores o iguales que 2
n 2 o sea
n = {2, 3, 4, 5, .........}
-
Entonces la base mnima: n= 2

ejemplo: representar el nmero 17
en base 5
ARITMETICA

Pg. 14
Alfa
10
Gamma 2
De las cifras:
Las cifras cumplen las siguientes
condiciones
Pertenecen a Z (cifras
Z)
Son menores que la
base (cifras < n)
La cifra mxima es
una unidad menor que la base cifra
= (base - 1)
Toman valores enteros
menores que la base.
Si la base n; se pueden utilizar las
cifras
0,
1, 2, 3, 4, ............., (n
1)
mxima cifra
cifra no significativa
Principales sistemas de numeracin

Base
2
3
4
5
6
7
8
9
Sistema de
numeracin
Binario o Dual
Temario
Cuartenario
Quinario
Senario
Sexanario
11
Heptanario
Octanario
Nonario
Decimal
Decuplo
Undecimal
12
Duodecimal
10
Cifras
0,1
0, 1, 2
0, 1, 2, 3
0, 1, 2, 3, 4
y
0, 1, 2, .... 5
0, ..........., 6
0, ..........., 7
0, ...........; 8
0, ..........., 9
0, ..., 9, (10)
0, ..., 9(10),
(11)
Con frecuencia se estila utilizar las

siguientes letras parea denotar algunas
cifras:
Beta 11
Epsilon 14
Delta
13
Representacin
Literal
de
Numerales:
- Numeral de 3 cifras de base n :
abc(n)
Numeral de 4 cifras de base n :

abcd(n)
ab : numeral de 2 cifras:
(10, 11, 12, ................ 98, 99)
abc: numeral de 3 cifras: (100, 101,
102 ........... 998, 999)
aaa: numeral de 3 cifras iguales:
(111, 222, 333, ..........., 999)
18ab : numeral de 3 cifras que
empiezan en 18.
(1800, 1811, 1812, .......)
a(a 1)(a 2) Numeral de tres cifras
consecutivas. (123; 456; 567.....)
OBSERVACIONES:
1. LA PRIMERA CIFRA
DE UN NUMERAL
DEBER SER SIGNIFICATIVA (DIFERENTE
DE CERO)
2. TODO AQUELLO QUE EST ENTRE
PARNTESIS EN EL LUGAR DE LAS
CIFRAS, REPRESENTA UNA DE ELLAS
3. SE DENOMINA NUMERAL CAPICA A
AQUEL QUE LEDO DE IZQUIERDA A
DERECHA O VICEVERSA SE LEE IGUAL.
EJEMPLO: 33; 454; 777: 7887
CAMBIOS DE BASE EN Z:
Caso N 1: De base n a base 10 existen
tres mtodos:
- Ruffini
- Descomposicin polinmica
A. M Ruffini:
Ejemplo: Convertir 215(6) a base 10
Resolucin
ARITMETICA

Pg. 15
O sea que: 215(6) = 83

Ejemplo
Convertir 127(8) a base 10.
Caso N 03: De base n a base m
Ejemplo: Convertir 152(7) al sistema de
numeracin undecimal
O sea que:
127(8) = 87
Resolucin
A. Convertir 152(7) a base 10
B. Descomposicin Polinmica
Ejemplo:
Convertir 324(6) a base 10
Resolucin
324(6) = 3 . 62 + 2 . 61 + 4
=108 + 12 +8
=124
O sea que: 324(6) = 124
Osea 152(7) = 86
B. Halla el nmero 86 convertir a base 11
a travs de divisiones sucesivas.
Ejemplo: convertir 401(6) a base 4

Ejemplo:
Convertir 542(7) a base 10
Resolucin
542(7) = 5 . 72 + 4 . 7 + 2
=245+28+2
=275
O sea que:
542(7) = 275
Caso N 2: De la base 10 a base n
El nico mtodo es el de divisiones
sucesivas
Ejemplo: Convertir 500 a base 9
A)
B)
Luego:
401(6) 1501(4)
RESUMEN:
DE BASE N A BASE M
ARITMETICA
Pg. 16
PASO A: DONDE N A BASE 10

PASO B: DE BASE 10 A BASE M
(DIVISIONES SUCESIVAS)

PROPIEDAD FUNDAMENTAL:
Dado:
1. Convertir a base 10, cada caso:
abc(n) pqr(m)
Si:
Si:
abc pqr
abc pqr
n<m
n>m
Ejemplo N 01: Hallar a

Siendo:
abc( 4) 2pr(7)
A)
341(5) B)
C)
203(4) D)
10000
1(2)
107(8)
2. Convertir a base 3, cada caso:

A)
C)
107
9081
B)
D)
706
24
Resolucin
3. Hallar el valor de a + b + c si:
abc(7) = 318(9)
a>2 a<4
2<a<4. a=3 .
Ejemplo N 02: Hallar m si 200(m) = 102(4)
Resolucin
2<m<4. m=3 .
Ejemplo N 03: Hallar m
144(6) = 224(m)
Resolucin
4<m<6
m = 5
Rpta.
4. Determinar el valor de n
Si: nn2(8) = 218
Rpta.
5. Hallar a + b, si se cumple
7a3(b) = 586(9)
Rpta.
6. Hallar a + b si se cumple:
ab6(8) = 3232(4)
Rpta.
7. Si los numerales estn correctamente
escritos:
210(a); 21b(5) ; 1aa(b)
Hallar a . b
Rpta:
8. Si los numerales estn correctamente
escritas
ARITMETICA

Pg. 17
705(m); 8m0(n) ; 2n7

Hallar: m + n
Rpta
9. Hallar m/n; si los siguientes numerales
estn correctamente escritos
211(n); n2p(m) ; m23(5)
Hallar m
1. Convertir 215(7) a base 10

A) 110
D) 141
A) 316(8)
D) 701(8)
m(m 2)(m 5)(7)
Rpta.
11.
Hallar n
Rpta.
A) 1
D) 2
Rpta.
A) 3
D) 13
A) 8
D) 5
6.
Rpta.
14.
B) 3
E) 4
C) 5
B) 2
E) 9
C) 4
7.
Rpta.
Hallar: a + b + c si le cumple:
B) 6
E) 210
B) 14
E) 11
Rpta.
8.
C) 6
C) 7
Si los siguientes numerales estn bien

escritos:
5mn(p) ; 2P(7) ; 4nq(m)
Encontrar el valor de: m + p
A) 15
D) 12
(a 1)(a 1)(a)(3) bc
B) 7
E) 4
Hallar el valor de a en:

166(8) = 226(a)
A) 4
D) 141
Hallar m + n + p; si se cumple:
(3a)(a 2) 3 (7) mnp
15.
C) 603(8)
5. Hallar p + q + n, si se cumple
npq 8 3311 4 = 586(9)
Hallar a + b, si se cumple:
m
ab
m(m 2)
3
(6)
B) 107(8)
E) 306(8)
4. Hallar a + b; si se cumple
a1b (9) = 1142(7)
Hallar P
P (P 4) (8)
3
13.
C) 108
3. Hallar el valor de a + b + c
si: abc(3) = 111(4)
n
n n 1 4
2
12.
B) 96
E) 210
2. Convertir 218 a base 8
Rpta.
10.
Hallar m + a + n; siendo
C) 13
ARITMETICA
Pg. 18
a) 898
a(a 1)(a 2)(4) mn
A) 12
D) 7
9.
B) 10
E) 6
5.
C) 9
B)
C)
D)
E)
6.
sabiendo
que
el
b) 15
c) 17
d) 27
es
13.
Hallar
el
dividendo
diferencia entre el divisor y el cociente.
C)10
D)12
a) 148
7.
c) 79
c) 150
d) 145
La suma del dividendo y el divisor de

Hallar el residuo.
E)15
a) 1
b) 2
c) 3
d)4
8. La suma del divisor y el cociente de una

divisin es 8 y su diferencia es 2. Hallar
el dividendo si el resto es igual al divisor
menos el cociente.
a) 18
b) 19
c) 20
d) 17
9. Si un nmero se divide entre 8 da por
posible. Hallar el dividendo.

b) 56
b) 149
una divisin es 28 y su diferencia es 22.
divisor es 8 y el residuo es el mayor

d) 80
cociente 2 y por resto 1. Hallar el
e)
cociente cuando dicho nmero se divide
10
2.
divisor
sabiendo que el resto es igual a la
En una divisin el cociente es 9, el
a) 186
d) 889

divisor
EL CONJUNTO DE LOS
NMEROS NATURALES
1.
el
a) 16
10.Si los numerales estn correctamente

escritos:
210(a); 21b(5) ; 1aa(b) Hallar a . b
B)5
c) 989
cociente y el resto son iguales a 4.
200041(7)
40021(7)
30023(7)
200321(7)
123003(7)
A)8
b) 789
En una divisin el dividendo es 72,

hallar
Expresar N en base 7, siendo

N = 2 . 75 + 3 . 72 + 15
A)
entre 3.
a) 4
divisor es 40 y el residuo es la mitad del

b) 1120
c) 10
d) 15
10. Cuando un nmero se divide entre 10 el
divisor. Encontrar el dividendo.

a) 1420
b) 5
c) 1350
cociente es 14 y el resto es la mitad del
d)
1860
divisor. Hallar el resto de dividir dicho
3. En una divisin el dividendo es 476, el
nmero entre 11.
divisor
es
53.
Hallar
la
suma
11.
cociente y el resto.
a) 70
4.
b) 50
c) 40
d) 60

divisor es 45 y el residuo es mximo.
Hallar el dividendo.
a) 3
del
b) 4
c) 5
d) 2
En una divisin el residuo es 3. Si el

dividendo
el
divisor
se
duplican.
Cunto ser el nuevo residuo?

a) 16
b) 26
c) 6
d) 66
ARITMETICA
Pg. 19
12. En una divisin el residuo es 20. Si el
a) 9 777
b)7 977
c)7 777
d) 7
dividendo y el divisor se dividen entre
999
5. Cul ser el nuevo residuo?
i) 5 92 6(43 52 ) 172 13 73 44
a) 4
b) 5
c) 6
d) 10
a) 4 329
13. En una divisin el cociente es 7. Si el
229
dividendo y al divisor se triplican. Cul

b) 9
c) 17
a) 684
d) 7
14. El divisor de una divisin es 15. Hallar

el dividendo sabiendo que el divisor y el
cociente suman 59 y adems el resto es
igual a la cuarta parte del cociente.
a) 761
b) 561
c) 781
d) 671
15. Calcule el resultado de:

a) 63 : 32 153 : 53
a) 61
b) 71
c) 81
d) 51
b) 5 33 24 : 32 2 3 70
a) 1
c)
b) 2
d) 4
82 62 2 : 102 22
a) 350
d)
c) 3
b) 400
42 32
a) 22
c) 350
d) 450
: 243 52 130
b) 11
4
c) 21
2
2960
b) 2906
c) 2690
a) 6
b) 18
c)8
d)
16
9 2
g) (73 63 ) 24 : 8 32 93 103
a) 426
b) 461
c) 641
d) 416
h)
b c
4 5
8 3
d) 28
9
12
f) 150: (4 14) : 3 (3 2 ) 7
123 (23 5)4 (53 62)2 15 (83 : 24 7)
b) 864
k) 3 2 64 6 64
17.Complete la tabla
6 7
c) 648
d)
16. Comprobar si las igualdades siguientes

son verdaderas o falsas.
a) (45 3) 3 453 : 33
(
)
3 2
6
b) (2 ) 2
(
)
2
2
2
2
c) (2 3 8) 2 3 8
(
)
2
2
2
2
d) (5x3x7) 5 x3 x7
(
)
3
3
3
e) (11 7) 11 7
(
)
5 6 7
18
f) 2 .2 .2 2
(
)
1
3
g) 3 1
(
)
2
h) 100: 25 100: 25
(
)
3
3
3
i) 8 8 8 8
(
)
5
5
5
j) 32x243 32 x 243 (
)
d) 3
848
d) 41
e) 2 7 6(5 3 ) 16 12 6 3
a) 2609
c) 2 329
j) 103 (25 : 8) 34 : 18 (35 53 )
ser el nuevo cociente?

a) 8
b) 3 329
3a-2b
a2-b2
a2-b2-c2
ab-5c
18. Hallar el resultado de las siguientes

operaciones combinadas.
a) 58 + 4(14-9)
b) [408 - (300 - 102)] 6 + 1
c) 32 (224 7) - 1
d) 2[( 82 92 - 1) ( 32 x 4) - 4]
e) 49x 22 3x5 (2x3) 2
f) 32 x 5 x 16
g) 23 x3 36 x 2 62 : 9
h) ( 4 9 16) 2 (8 4) (22 ) 3
i) 81 25 x 9 60 x61 (5 3) 0
ARITMETICA
Pg. 20
PROBLEMAS PROPUESTOS
7. Si R = {[7 - (15 3) +
Resolver los siguientes ejercicios y encierre

en un crculo la alternativa que contenga la
respuesta correcta.
1. Si A =
(2n5)4
;
n20 = 30 ;
entonces
A 10 es:
a) 480 b) 240 c) 48 d) 24 e) 4800
2. Se sabe que E = (3x 4 ) 9 ; 37 = 2187 y
E 2187 es:
x18 = 5 . Entonces
a) 75
b) 150
225 e) 95
A
2
(5 )(2 ) [5(2 ) 4 x 3 16 (10 2)] 5
y
B = (33 52 ) 3 2x5 (32 1) 8 3
Calcular el residuo que se obtiene al
dividir A entre B.
a) 12
b) 18 c) 16
d) 17
e) N.A.
d)
10.
De las expresiones:
P = [(5-2) 3+(11- 5) 2]2 + (5 x 6)3
N=[(505-162+12 6)3 -(62+8
4)2 -
A=15
(13 11) 15 (15 12)] 112
30]2
{[(6 78) 3(2)] 2 } 11 5
Calcular el valor de X si PX = N - 3.
a) 4
b) 5 c) 3
d) 2
e) N.A.
Entonces el valor numrico de (A B)2

+ 4 es:
a) 29
b) 53
c) 20 d) 40
e) N.A.
5. Si E = 50 [(52 x2) 5 15] 1
EJERCICIOS PARA CASA

1)
El precio de una gallina es de 24

nuevos soles y el precio de un pato es
de 49 nuevos soles.. Cul es la
diferencia de precios entre las dos
aves?.
2)
Por una olla y una jarra se ha

pagado 60 nuevos soles, si la olla
cuesta 38 nuevos soles. Cunto cuesta
la jarra?.
3)
De un terreno de 816 metros

cuadrados, se sacan dos lotes. Si uno
mide 209 metros cuadrados. Cunto
mide el segundo lote?.
4)
Un comerciante al vender una

mquina de escribir por S/. 8160 ha
ganado S/. 1 475 . Por cunto compr
la mquina?.
F = 500 + {1200 [10 - ( 122 - 71 x 2)]}.

Calcular el valor numrico de
(F 600)2 (E 1) .
a) 3600
d) 4900
e) N.A.
8. Se tiene las expresiones:

W = [(32 22) 5 (6x5 22) 4]2
y
3
2
T = (2 )(3)(5 ) (160 4) [(15 20) 5] .
El cociente entero al dividir el doble de T
entre el triple de W es:
a) 25
b) 23 c) 21
d) 27
e) N.A.
3
3]3 (20 9)2}2 y
S = 3 + (152 53)2 : 103

Hallar el valor de 2A + 3B
a) 240 b) 212 c) 216 d) 210
9. Si
c) 315 d)
3. Sabiendo que A = x8.x6 y

B = ( x 4 ) 7 ; x7 3 .
El nmero A + B es:
a) 90
b) 88
c) 72
78
e) 92
4. Se tiene
b) 1600
e) N.A.
c) 2500
6. Dadas las expresiones:

C= [(92 x6 234) 8]2 103
D = 45 {2 [41 - (20 4) 9 - [ 26 32 (7)]}
Calcular el valor de x, sabiendo que X - C
= D.
a) 7415
b) 7508
c) 8025
d) 8115
e) N.A.
ARITMETICA

5)
El abuelo de Juan naci en 1903.

Si muri a los 79 aos. Hace cuntos
aos falleci?. Considerar 2000 ao
actual.
6)
Un comerciante mayorista recibe

para vender 714 kilos de trigo, pero
solamente tiene 469 kilos. Cuntos
kilos de trigo le falta para completar el
pedido?.
7)
El administrador de una tienda

escolar compra 45 naranjas de una
frutera, de otra frutera compra 62
naranjas, durante el da vendi 84
naranjas. Cuntas naranjas le han
sobrado para el da siguiente?.
8)
En una granja de la escuela

primaria de Moro venden 7 conejos a
28 cada uno. Qu cantidad de dinero
reciben por esta venta?.
9)
Un obrero de construccin gana

36 soles diarios. Cunto gana por una
semana y 4 das de trabajo?.
10)
Un panadero tiene contrato para

entregar 68 panes diarios en un
restaurant. Cuntos panes entregar
en 5 das?.
11)
A cunto asciende la fortuna de

un seor que tiene 385 cabezas de
ganado lanar, si cada una cuesta S/.
735 ?.
12)
En
un
establo
ordean
diariamente 375 litros de leche.
Cuntos litros de leche ordearn en
246 das?.
13)
Cul es el precio de 4 cajas de

aceite de 6 botellas cada una, si el
precio de una botella es de 8 nuevos
soles?.
14)
15)
Un camionero tiene contrato de

transportar 28 674 bolsas de cemento;
si en cada viaje conduce 486 bolsas.
En cuntos viajes transportar todas
las bolsas de cemento?.
Cuntas ovejas se necesitan
vender a 253 nuevos soles cada una
para con el valor de la venta se pueda
Pg. 21
comprar un terreno por 6578 nuevos

soles?.
16)
Una frutera con 192 soles ha

comprado igual nmero de paltas,
manzanas y chirimoyas. Si cada palta la
compra a 4 soles, cada manzana a 2
soles y cada chirimoya a 6 soles.
Cuntas frutas ha comprado?
17)
Cuntos pollos ha comprado un

negociante con 1058 soles; si al vender
18 pollos por 486 soles ha ganado 4
soles en cada pollo?
18)
Una vendedora de fruta compra

8 cajones de 150 manzanas cada uno a
85 soles el ciento. Si le ha salido
malogradas
48
y
obsequia
12
manzanas, qu beneficio obtendr si
las vende la mitad a 3 manzanas por 4
soles y el resto a 5 manzanas por 7
soles?
19)
Un comerciante en una hacienda

compr 5 vacas a 288 soles cada una;
para transportarlas ha pagado 60 soles
y en alfalfa ha gastado 16 soles. A
cmo tendr que vender cada oveja si
en total desea ganar 304 soles?
20)
Un comerciante compra cierto

nmero de pelotas por 1587 soles.
Vende 24 pelotas por 768 soles,
ganando as 9 soles en cada una;
despus vende 16 pelotas a 34 soles
cada una. A cmo tendr que vender
las restantes si en total debe ganar 624
soles?
EJERCICIOS PROPUESTOS
1: El prximo ao Andrs cumple 13 aos.

Dentro de cuntos aos tendr 37?
A) 23
B) 24
C) 25
D) 26
E) 27
2: Mara vende un terreno en S/. 2 195

000, perdiendo S/. 150 000. Cunto
cost el terreno?
A) S/. 2 195 000
B) S/. 2 045 000
ARITMETICA
Pg. 22
C) S/. 2 345 000
D) S/. 2 255 000
A) 2 hr 1 min
E) S/. 2 005 000
B) 2 hr 3 min C) 2 hr 7
min
3: De un rollo de alambre se vendi 108
D) 2 hr 11 min
E) 2 hr 5 min
metros, luego 436 metros, despus 159
9: Al dividir 8 408 entre 15; 25 y 35. En
metros y todava quedan 297 metros.
cul de las divisiones se obtiene mayor
Cunto tena el rollo al comienzo?
residuo?
A) 693 m
B) 657 m
A) En la primera
D) 1 000 m
E) 703 m
C) 545 m
C) En la tercera
4: Cul es la suma de todos los nmeros

pares entre 305 y 319?
A) 2 184
D) En la 1 y en la
3
E) Todos los residuos son iguales
B) 1 878
D) 2 174
B) En la segunda
C) 2 178
10:
E) 2 188
Complete escribiendo el nmero
adecuado:
5: Un viaje de 1 773 kilmetros fue
a) 3 + 15 =
ampliado en 360 km. Cunto se ha
b) 0 + = 10
recorrido en ida y vuelta?
c) 6 + (2 + 5) = ( 6 + . . .) + 5
A) 3 886 km
B) 2 836 km
C) 2 483
km
d) (5 + 2) + = 17 + 1
e) (10 - 4) + = ( 14 - 2) - 3
D) 4 050 km
E) 4 246 km
Dar como respuesta la suma de ellos.
6: La diferencia de dos nmeros es 21 y el
A) 12
B) 23
C) 15
D) 20
E) 19
mayor excede a la diferencia en 35.

Cules son los nmeros?
A) 56 y 35
B) 80 y 59
D) 68 y 47
E) 75 y 54
C) 53 y 42
siguientes depsitos diarios en soles.
7: Un reloj se atrasa 1 minuto cada 3

horas. Cuntos se atrasa en 30 das?
A) 4 hr
B) 4 hr12 min
Diga
el
monto
de
los
Lunes
Martes Mircoles Jueves
Viernes
Sbado
Andrs
36 104
22 086
13 946
29 076
48 104
26 341
Bertha
28 946
19 401
22 777
31 000
35 700
19 990
Da
depsitos.
C) 3 hr48
min
D) 3 hr
11: Andrs y Bertha han efectuado los
E) 2 hr50 min
total
dos
Personas
8: Una jornada de trabajo ha durado 25

horas
realizado
duracin.
24
en
minutos
12
Cunto
habindose
etapas
tiempo
demorado en cada etapa?
de
se
igual
ha
A) S/.334 671 B) S/.332 586 C) S/.333 471

D) S/.304 567
E) S/. 335 700
ARITMETICA
Pg. 23
12: El largo de una cancha de ftbol es de
B) (3 3)3 33
A) 33 3 33
112 m y el ancho es de 15 m ms que
33
3 3
E) 33
3
3
3
C)
la mitad del largo. Cuntos metros se
D) 3 : 3(3 3) 3
recorren al dar tres vueltas a su

alrededor?
A) 1 098 m
B) 1 260 m
C) 1 530
m
D) 1 332 m
18: Cul es la suma de las cifras que

deben
E) 1 476 m
completar
5 208 votos. Marisol ha obtenido 716

votos ms que Laura; y la ganadora
A) 11
Fiorina ha obtenido tanto como las dos
B) 12
D) 11 124
E) 11 132
14: Se tiene una piscina de
E)
z 6
31 2
3 600 litros
Cul es la suma de x + y + z ?
A) 18
B) 20
C) 22 D) 33 E) 15
razn de 50 litros por hora. Qu

tiempo tomar al llenar la piscina?
D) 72 horas
D) 10
1 3
y3
capacidad, si se suministra agua a
A) 18 horas
C) 13
19: En la siguiente suma:
votos ha ganado Fiorina?

B) 10 980 C) 11 052
en
8 4 5
3 2 01 7
11 842
reinado del colegio, Laura ha obtenido
A) 10 520
casilleros
blanco?
13: En la recoleccin de vitos para el
anteriores en conjunto. Con cuntos
los
20: El producto de dos nmeros es 2 856.
B) 36 horas C) 9 horas
Si al multiplicador se le agrega 13
E) 84 horas
unidades el nuevo producto resulta 3

740. Calcular la suma de los nmeros.
15: En cunto aumenta el producto 25 x

27 si cada factor aumenta 1?
A) En 1 B) En 2 C) En 26 D) En 52
E)
diferencia
de
una
sustraccin
obtenemos 8356 como resultado. Si el

2
4 : 2 ( 3 2 6 ) 2 3
A) 28
E)
21: Al sumar el minuendo, el sustraendo y

la
16: Calcular:
3
B) 115 C) 120 D) 127
130
En 53
2
A) 110
B) 143
C) 85
minuendo es el doble del sustraendo.

D) 37
E)
127
Cul es el sustraendo?
A)2059
17: Cul de las siguientes expresiones

representa el nmero 31?
2029
B) 2079
C) 2089 D) 2019
E)
ARITMETICA
Pg. 24
22: Un profesor tena 385 hojas de papel,
I. A+B= B+A
distribuy entre sus alumnos dichas
II. A+(B+C)= (A+B)+C
hojas, entregando 8 a cada uno. Le
III. A(B+C)= AB+AC
sobrron17 hojas. Cuntos alumnos
A. Distributiva
recibieron las hojas?
B. Conmutativa
A) 46
B) 38
94 3
23: Si:
7n6
C) 42
D) 64
C. Asociativa
E) 44
Entonces:
5 8k
B) IB;IIA;IIIC
C) IC;IIA;IIIB
D) IB;IIC;IIIA
E) N.A
28: Hallar el valor de:
2p2 1
A (20
1)(20
2)(
20
3
)(20
4).......
n-p-k; es:
A) 5
A) IA; IIB; IIIC
B) 2
C)4
D)6
20trminos
E) 3
24: Al sumar 3 nmeros obtenemos 618

por resultado, siendo 322 el mayor y
la diferencia entre los otros 2 nmeros
A) 40 000
B) 30 000
D)10 000
E) 0
C) 20 000
29: Efectuar:
(12:4+3:1+2x4-3)(2x5-3:1)
es igual a 126. Cul es el nmero

menor?
A) 78
B) 68
C) 72
A) 1/7
D) 48 E) 85
25: Un comerciante compro un ternero y

un mnibus; por el terreno pag S/.
305 000 y por el mnibus S/. 310 100.
Luego vendi el terreno en S/. 348 300
y el mnibus en S/. 275 700. Gan o
B) 2/7
C) 3/7
D) 11/7
E)
9/7
30: Al dividir 2 452 entre 49 se obtuvo x
de cociente y n de resto. Hallar
x+n
A) 52
B) 48
C) 49
D) 63
E) 51
perdi?
A) Gan S/. 8 900
B) Perdi S/. 8 900
C) Perdi S/. 8 690
D) Gan S/. 675 002
E) Perdi S/. 67 500
26: En una fiesta haban 153 personas en
un momento determinado, 17 damas y
22 caballeros no bailaban. Cuntas
damas asistieron a la fiesta?
A) 60
B) 62
C) 64
27: Indicar lo correcto:
D) 70
E) 74
1. Juanito gast S/. 18 en comprar un
libro , S/. 9 ms en comprar una
cartuchera y S/. 52 en comprar un
maletn. Marleni gast S/. 46 , en una
cartera y S/. 18 menos en una falda.
Indicar la cantidad del que gast ms.
ARITMETICA
Pg. 25
7.
a. 22
N.A.
2.
e.
b. 250
c. 220
d. 320
e.
b. 10
c. 6
d. 25
b. 66
c. 24
d. 76
e.
Alfredo entra a un restaurante y

consume un cebiche , que cuesta S/. 7 ,
un arroz con bisteck que cuesta S/. 4
ms que el cebiche , una sopa a la
minuta que cuesta S/. 4 , un postre de
frutas que cuesta S/. 3 . Cunto recibi
de vuelto si pag con 2 billetes de s/ 20 y
dio S/. 3 de propina al mozo?
a. 22
12
b. 15
c. 46
d. 26
e.
6. Una seorita ingresa a un lugar de

TRAGAMONEDAS , primero gana S/.
26 , luego pierde S/. 15 , despus gana
S/. 8 , y por ltimo vuelve a ganar S/.
10 . Cunto perdi o gan ?
a. 25
e. 22
b. 29
c. 32
a. 1989
N.A.
d. 43
b. 1889
c. 1234
d. 1111
e.
8. Hallar las cifras que deben ir en los

cuadros en blanco . Dar como
respuesta la suma de las cifras halladas
.
b) 7 3
5
a) 7 26
+
3 5 4
7
6
07 8 2
05 1
a. 21
e.
Roberto recorri 19 Km es 1er da ,

al da siguiente recorre 3 Km ms al 3er
da recorre 5Km menos que el 2do da y
el ltimo da recorre la mitad de 2do da
ms 7 Km Cul fue su recorrido total ?
a. 36
16
5.
d. 63
Claudia gast S/. 53 en una blusa y

S/. 8 ms en zapatos , si pag con 6
billetes de S/. 20. Cunto recibi de
vuelto?
a. 16
10
4.
c. 56
Cesitar ve 4 programas seguidos de

TV . El primero dura 35 min , el 2do 55
min y el 3ro 40 min , y el 4to 90 min
Qu tiempo , en minutos , estuvo
mirando TV. ?
a. 110
100
3.
b. 23
Marco
naci
el
ao
del
Sesquicentenario de la Independencia
del Per.
En qu ao ingres al
Seminario Mayor , si los postulantes
deben tener slo 18 aos de edad ?
b. 16
c. 37
d. 23
e. 5
9. La diferencia de dos nmeros es 860. Si

al menor le restamos 22 y al mayor le
aumentamos 35. Cul ser la nueva
diferencia?
a. 317
247
10.
b. 467
c. 917
d. 117
e.
En una sustraccin, la suma del

minuendo, sustraendo y diferencia es
igual a 8668, calcular el minuendo. Dar
como resultado la cifra menor.
a. 1
e. 2
b. 23
c. 3
d. 12
11. Cunto le cost a Lily lo que al vender

en S/. 23762 le deja una prdida de S/.
1603 ?
a. 25365
e. 0
b. 21546
c. 34562
d. 234
12.
La suma de las edades de KING y
KONG es 84 aos. si KONG es menor
que KING por 18 aos Cul es la edad
de KING ?
a. 15
e. 41
b. 23
c. 51
d. 31
ARITMETICA
Pg. 26
13.
A cmo se debe vender lo que cost
S/. 13615 si deseamos obtener una
ganancia de S/. 6019?
a. 1232
b. 18768
c. 19634
d. 2343
e. N.A.
14.
Existen 5 cajones con mineral . El 1ro
pesa 713 Kg, el 2do pesa 17 Kg menos
que el 1ro; el 3ro pesa 18 Kg. ms que
el 1ro; el 4to pesa tanto como el 1ro y
el 2do juntos y el 5to pesa 2Kg menos
que el 4to. Cul ser el peso total ?
a. 2345 b. 4956
N.A.
c. 4437
d. 3989
e.
15.
Si los ingresos mensuales de un
maestro fueran de S/. 255 ms podra
gastar S/. 300 en alimentacin , S/. 350
en alquiler; S/. 420 en ropa y S/. 200 en
otros gastos, pudiendo ahorrar S/. 385
Cunto gana un maestro ?
a. 2100
e.1267
b. 2314
c. 2000
d. 1400
16.
Para ir de la ciudad A a otra B,
Hartemio, viaja 147 Km a caballo, 2 Km
a pie, 259 Km en tren y 78 Km en
bicicleta .Si luego hace un recorrido en
auto, de tantos Km como hizo a caballo
y en bicicleta , faltndole an 38 Km
para llegar .Qu distancia hay entre A
yB?
a. 569
459
b. 239
c. 749
d. 359
e.
17.
Compr
un
disco
duro
para
computadora en S/. 725, que luego
vend en S/. 813 volv a comprar el
mismo disco y lo volv a vender, esta
vez en S/. 872. Si por ltima vez, volv a
comprar otro disco duro (al mismo
precio), pero al venderlo slo consegu

que me pagarn S/. 707 Cul fue mi
ganancia total?
a. 217
678
b. 317
c. 467
18) Si : x + y = 12
y+z=9
z + x = 13. Hallar:
a. 112
e. 34
b. 115
d. 117
e.
x2 y2 z2 .
c. 105
d. 456
19) Tres cajones contienen dinero: el 1ro

con el 2do contienen S/.1870, el 2do
con el 3ro S/.2111 y el 1ro con el 3ro
S/.1917. Cul ser el total de los tres
cajones?
a. 1359 b. 2949 c. 3469 d. 129 e.
2319
20) El producto de 2 nmeros es 37128 al
aumentar 7 unidades al multiplicando,
el nuevo producto es 38220. Hallar el
nmero menor.
a. 156
238
b. 168
c. 198
d. 166
e.
1) Efectuar: 85 + 32 a. -6
b. -7
49
c. 9
d. 10
2) Efectuar:
(35-32)+ 2(42 +(6 : 3 + 5 64 )
a. 100
N.A.
3) Efectuar:
a) 784
b. 231
b)
17956
4) 52 + 26 : 2 + 7
x 23 - 42 - 2
9)
c. 500
1024
c)
e. -11
+ 52 x 32 -
d. 380
e.
2304
d)
ARITMETICA
Pg. 27
a. 25
25
5)
b. 55
c. 45
d. 69
e.
14)
d. 17
e.
d. 75
e.
a. 11 y 12
b. 24 y 25
c. 19 y
20
d. 14 y 15
e. 16 y 17
15) Interrogado el profesor de Matemtica
por el nmero de alumnos de su clase
contest: El nmero de ellos es tal que
multiplicando el nmero por 1/3 del
mismo nmero da 2523. Cuntos
alumnos tiene la clase?
4
121 + 4 : 32 - 2
a. 28
58
b. 27
c. 15
6) (72 7x2) ( 100 23 )

a. 55
86
b. 65
c. 45
7) 42 x40 : 23 : 4 53 x2 10x5x3
a. 100
b. 49
c. 104
d. 296
110
8)
64 62 x3 : 9
a. 415
245
e.
83 : 4 52 x3 11x2
b. 215
c. 515
d. 587
e.
a. 77
27
b. 84
c. 94
d. 104
10) 1047 : 1044 8231010 44 x33

a. 7689
b. 7749
c. 4534
x34 x2
15
a. 34
23
e.
N.A.
d. 1167 e.
a. 257
678
12)Efectuar :
a. 711
251
a. 43
74
12439729
b. 357
c. 527
d. 127
e.
c. 811
d. 589
e) El menor ms uno
a. 55
86
e.
13) Los cuadrados de 2 nmeros naturales

consecutivos se diferencian en:
a) Una unidad
b) El doble del menor
c) La mitad del cuadrado del menor
d) El doble del menor ms uno
d. 67
e.
b. 45
c. 43
d. 68
e.
b. 24
c. 64
d. 34
e.
18) Hallar el menor nmero por el que se

debe multiplicar a 3234 para que el
producto sea un cuadrado perfecto.
23145721
b. 581
c. 87
17) En un bosque hay 1156 rboles. El

nmero de rboles en una fila es igual
al nmero de filas. Hallar el nmero de
rboles de una fila.
N.A.
11)Efectuar:
b. 47
16) Hay 1849 rboles en un bosque. El

nmero de rboles en una fila es igual
al nmero de filas. Hallar el nmero de
filas.
9) 5 + {7x8 - [52x2 - 8x5] + (32-1)}

a. 74
Hallar dos nmeros consecutivos

sabiendo que la diferencia de sus
cuadrados es 39.
b. 66
c. 56
d. 26
e.
19) Multiplicando los 3/4 de un nmero por

los 5/8 del mismo nmero da 5495520.
Cul es este nmero?
a. 2434 b. 4426 c. 3424
N.A.
20)
d. 2454
e.
Cul es el nmero tal que al

multiplicarse su mitad, su tercera parte
y su cuarta parte entre s dan por
producto 9?
ARITMETICA
Pg. 28
Si no estuviese bien, averiguar el nmero y

a. 4
12
b. 6
c. 8
d. 10
e.
halla
la
verdadera
descomposicin
del
nmero en el producto de sus factores
NMEROS PRIMOS Y COMPUESTOS
primos.
TALLER DE EJERCICIOS
1: Cuantos nmeros primos hay entre 6 y
13: Cuntos divisores tiene el nmero
16?
270?
2: Cual es el mayor nmero primo de un
14: Cuantos divisores tiene el mayor
dgito
nmero de 2 cifras?
3: Cual es el mayor nmero primo de dos
15: Hallar la suma de todos los nmeros
cifras.
primos comprendidos entre 1 y 18.
4:
Descomponer
180
en
sus
factores
primos
5:
16: Escribe dentro del parntesis una P si

es un nmero primo o una C si es un
Descomponer
420
en
sus
factores
nmero
primos.
nmeros:
6: Cul de estas descomposiciones en
a) 151 (
factores primos est bien?
A)
3x5
B) 7 x 6
C) 2 x 10
D) 7 x
13
compuesto,
)
b) 183 ( )
en
los
siguientes
d) 199 ( )
g) 283 (
e) 184 ( )
h) 276 (
f) 521 ( )
i) 320 (
7: Averiguar si el nmero 1013 es primo o
c) 119 ( )
compuesto.
8: Por qu el nmero 18 no es nmero
EJERCICIOS DE APLICACIN
primo?
Ejercicio 1: Determinar el nmero de
9: Escribe tres nmeros primos mayores
divisores de 90.
que 100.
A) 9
10: Averigua si el nmero 221 es primo o
B) 10
C) 12
D) 13
E)
14
compuesto.
Ejercicio 2: Cuntos divisores menos
11: Un padre quiere repartir entre sus hijos
tiene el nmero 240 que el nmero 720?
43 soles; pero en partes iguales. Podr

hacerlo?
12:
Esta
A) 6
B) 8
C) 10
D) 12
E) 15
Ejercicio 3: Cuntos divisores ms tiene

bien
hecha
la
siguiente
descomposicin de un nmero en sus

factores primos?
N= 2 x3 x52 x 72
A que B; si: A= 2 2.32.7 ; B= 5.7 2.11

A) 4
B) 6
C) 8
D) 9
E) 10
Ejercicio 4: Cuntos ceros debe tener:
ARITMETICA
Pg. 29
A=
300
..0
para
que
admita
72
divisores?
A) 3
Ejercicio 14: La suma de divisores de 35

es:
B) 6
C) 4
D) 5
E) 10
A) 36
B) 42
C) 48
D) 45
E) 54
Ejercicio 5: Determinar el valor de n,

MCD y mcm de nmeros naturales
sabiendo que 40 n tiene 65 divisores.
Hallar el MCD de :
A) 5 B) 6 C) 3 D) 2 E) 4
Ejercicio 6: Determinar el nmero de
divisores de 40.
A) 6
B) 7
C) 8
D) 9
E) 10
Ejercicio 7: Cuntos divisores de 30 son

nmeros primos?
A) 2
B) 3
C) 4
D) 5
E) 6
entre 15 y 45?
B) 6
C) 7
D) 8
E) 9
Ejercicio 9: Determinar el mayor nmero

primo comprendido entre 50 y 60.
A) 53
B) 56
C) 57
D) 59
144 y 520
2) 20 y 80
345 y 850
4) 19578 y 47190
33 ; 77 y 121
6) 425 ;800 y 950
2168 ; 7336 y 9184
8) 54 ; 76 ; y
234
9) 320 ; 450 ; 560 y 600 10) 57 ; 532 y
1824
Hallar el mcm de :
Ejercicio 8: Cuntos nmeros primos hay

A) 5
1)
3)
5)
7)
11)
13)
15)
17)
19)
2
5
9
2
8
;3 y 11
;10 ; 40 y 80
; 12 ; 16 y 25
; 4 ; 8 y 16
; 10 ;15 y 32
900
E) 52
A) 28
B) 29
C) 31
D) 30
E) 32
Ejercicio 11: Hallar la suma de todos los

nmeros primos comprendidos entre 1 y
30.
A) 61
B) 68
C) 71
D) 129
E)
131
tiene el nmero 56 que el nmero 80?
A) 2
B) 3
C) 4
D) 5
E) 6

tiene A que B si:
A= 2 x32 x5 y B =
3 x52 x 7 2
A) 4
B) 5
1) Se recolectaron para hacer paquetes de

donacin : 300 paquetes de fideos, 450
bolsas de avena y 180 tarros de leche.
Se desea hacer paquetes que tenga el
mismo nmero de artculos. Cuntos
paquetes como mximo se pueden hacer
?
a. 20
10
D) 7
E) 8
b. 30
c. 65
d. 40
e.
2) Tres lneas de microbuses salen de un

mismo paradero inicial. De la 1ra lnea
salen microbuses cada 2 horas; de la 2 da
salen microbuses cada hora y de la 3 ra
cada 12 minutos. Si a las 6 a.m. salen
los 3 juntos A qu hora volvern a salir
al mismo tiempo?
a. 10
C) 6
7 ; 8 ; 9 y 13
3 ; 5 ; 15 ; 21 y 42
15 ; 30 ; 60 y 180
7 ; 14 ; 28 y 56
100 ; 300 ; 800 y
PROBLEMAS DE MCD y mcm
Ejercicio 10: Cuntos divisores tiene el

nmero 1 200?
12)
14)
16)
18)
20)
b. 3
c. 12
d. 6
e. 11
3) Cul es la mnima capacidad en litros

de una piscina si se sabe que un cao lo
ARITMETICA
Pg. 30
llenara a 20 litros por minuto; un 2 do

cao lo llenara a 54 litros por minuto; y
un 3er cao lo llenara a 15 litros por
minuto. Conociendo adems que el
llenado por separado de cada cao es un
nmero exacto de minutos ?
a. 240
60
b. 320
c. 540
d. 120
4) En el problema anterior
demorara el 1er cao en
piscina ?
a. 37
b. 27
c. 47
d. 67
e.
Cunto
llenar la
e. 17
5) Un padre da a un hijo S/.80, a otro S/.75

y al ultimo S/.60 para repartir entre los
pobres, de modo que todos den a cada
pobre la misma cantidad Cul es la
mayor cantidad que podran dar a cada
pobre y cuntos son los socorridos?
a. 7 y 45
e.N.A.
b. 5 y 26
c. 5 y 43
d. 4 y 7
6) Dos cintas de 36 y 48 m. de longitud se

quieren dividir en pedazos iguales y de
la mayor longitud posible Cul ser la
longitud de cada pedazo?
a. 22
b. 42
c. 12
d. 44
e.
16
7) Cul es la mayor longitud de una
medida con la que se pueda medir
exactamente 3 dimensiones de 140m. ;
560m. y 800m.?
a. 30
10
b. 60
c. 20
d. 40
e.
8) Se tiene 3 cajas que contiene 1600Kg;

2000Kg
y
3392Kg
de
caf
respectivamente. El caf en cada caja
est dividido en cajitas del mismo peso y
el mayor posible cunto pesa cada
cajita ?
a. 18
b. 16
c. 4
d. 24
e. 30
9) Juanelo tiene 3 paquetes de billetes. En

uno tiene S/.4500, en otro S/.5240 y en
el 3ro S/.6500. Si todos los billetes son

iguales y del mayor valor posible.
Cunto vale cada billete?
a. 30
10
b. 20
c. 40
d. 55
e.
10) Una persona camina un nmero exacto

de pasos andando 650cm, 800cm y
1000cm.
Cul es la mayor longitud posible de
cada paso?
a. 20
37
b. 50
c. 70
d. 68
e.
11) Hallar la menor distancia que se puede

medir exactamente con una regla de 2,
de 5 o de 8cm. de largo.
a. 30
34
b. 44
c. 68
d. 40
e.
12) Cul es la menor suma de dinero con

que se puede comprar un nmero
exacto de libros de S/.3; S/.4; S/.5; u
S/.8 cada uno?
a. 100
e. 60
b. 110
c. 220
d. 120
13) Para comprar un nmero exacto de

docenas de pelotas
de a S/.80 la
docena a un nmero exacto de docenas
de lapiceros de a S/.60 la docena Cul
es la menor suma de dinero necesaria?
a. 120
122
b. 260
c. 240
d. 74
e.
14) Cul es la menor cantidad de dinero

que necesito para comprar un nmero
exacto de pantalones de a S/.30, S/.45,
S/.50 pantalones de a S/.30, S/.45,
S/.50 c/u ,si quiero que en cada caso
me sobren S/.25 ?
a. 450
668
b. 467
c. 475
d. 239
e.
ARITMETICA
Pg. 31
15) Cul es la menor capacidad de un

estanque se pueda llenar en un nmero
exacto de minutos por cualquiera de 3
llaves que vierten: la 1ra 12 litros por
minuto, la 2da 18 litros por minuto y la
3ra 20 litros por minuto?
a. 160
200
b. 120
c. 170
d. 180
a. 40
20
b. 60
c. 70
d. 80
b. 50
c. 60
d. 40
EJERCICIOS SOBRE M.C.D.

Problema 1: Cul es el mayor nmero de
nios entre los cuales hay que repartir 12;
24 y 60 panes simultneamente para que,
en cualquiera de los casos cada uno reciba
una misma cantidad ?
a) 21
b) 49
c) 12
d) 22
e) 32
e.
17) Una librera tiene 300 lapiceros, 180

reglas y 240 borradores. Si el dueo
desea venderlos empaquetados al
mismo precio cada bolsa Cul es el
mayor nmero de bolsas que podran
fabricarse con 3 artculos y que no
sobren ni falten?
a. 30
N.A.
juntos del aeropuerto el da 02 de enero

Cules sern las 2 fechas ms
prximas en que volvern a salir
juntos ? (El ao no es bisiesto )
a. 2 de febrero y 4 de marzo.
b. 10 de febrero y 14 de marzo.
c. 11 de febrero y 23 de marzo.
d. 28 de febrero y 30 de marzo.
e. N.A.
e.
16) Hallar la menor capacidad posible de

un depsito que se puede llenar en un
nmero exacto de minutos, abriendo
simultneamente 3 llaves que vierten :
la 1ra 10 litros por minuto, la 2 da 12
litros por minuto y la 3ra 30 litros por
minuto ?
e.
Problema 2: Cul es el mayor nmero de

nios entre los que se puede repartir
simultneamente 26 y 38 caramelos, de
manera que sobre 2 y 6 caramelos,
respectivamente?
a) 6
a. 6
b. 8
c. 9
d. 12
e. 16
19) Tres galgos salen juntos en una carrera

en que la pista es circular . Si el 1
tarda 10 seg en dar una vuelta a la
pista , el 2 11 seg y el 3 12 seg ; Al
cabo de
cuntos minutos pasarn
juntos por la lnea de partida ?
a. 12
8
b. 11
c. 10
d. 9
e.
20) Tres aviones salen de una misma

ciudad : el 1 cada 8 das ; el 2 cada
10 das y el 3 cada 20 das , Si salen
c) 10
d) 2
e) N.A.
Problema 3: Manuel camina un nmero de

pasos avanzando 700 cm y 950 cm. Cul
es la mayor longitud posible de cada paso?
a) 30
18) En el problema anterior Cul es el

nmero que representa a la suma de
lapiceros y borradores en cada bolsa?
b) 8
b) 40
c) 50
d) 60
e) 10
Problema 4: Un fabricante de jabones,

quiere envasar su producto en cajas de 840
cm 3 y 960 cm 3 . Cul debe ser el mayor
volumen de cada jabn para que cada caja
entre el mayor nmero exacto de jabones?
a) 100
84
b) 120
c) 130
d) 96
e)
Problema 5: Tres personas desean repartir

180 libros; 240 juguetes y 360 chocolates
respectivamente, entre un cierto nmero
de nios, de tal modo que cada uno reciba
un nmero exacto de libros, de juguetes y
de chocolates. Cul es el mayor de nios
que puede beneficiarse en esa forma?
a) 70
b) 65
c) 60
d) 71
e)
61
ARITMETICA
Pg. 32
Problema 6: Se tienen tres cubos de

cm 3 ; 270 cm 3 y 330 cm3 . Cul es
mayor volumen en cm 3 que cabe
nmero exacto de veces en cada uno
ellos?
a) 16
b) 6
c) 26
d) 36
84
el
un
de
e) 46
Problema 7: Se tiene 160 cl y 168 cl (cl=

centilitro) de extractos distintos. Se quieren
envasar en el menor nmero posible de
frascos iguales sin mezclar los extractos.
Cul es el nmero de frascos de cada
clase?
a) 20 y 11
b) 11 y 15
c) 21 y 16
d) 20 y 21
e) 21 y 30
Problema 8: Una madre distribuye

exactamente por partes de iguales entre
sus hijos: 90 caramelos y 75 chocolates.
Qu nmero de cada cosa corresponde a
cada uno de ellos?
a) 5 caramelos y 6 chocolates
b) 6 caramelos y 7 chocolates
c) 5 caramelos y 7 chocolates
d) 6 caramelos y 5 chocolates
e) N.A
a) 50cm
b) 70cm
c) 60 cm
d) 80cm
Problema 10: Se desea dividir dos

cordeles de 60 y 80 metros de longitud en
trozos iguales y de la mayor longitud
posible. Cul es la longitud de cada trozo
resultante? En cuantos trozos se divide
cada cordel?
a) Longitud
cordel se
b) Longitud
cordel se
c) Longitud
cordel se
d) Longitud
cordel se
de cada
divide en
de cada
divide en
de cada
divide en
de cada
divide en
Problema 11: Se tienen que

120,144 y 200 kg de plomo en tres
modo que los bloques de cada una
mismo peso y el mayor posible.
pesa cada pedazo de plomo?
caben en cada caja?
trozo = 20 m;
3 y 4 partes.
trozo = 25 m;
4 y 3 partes.
trozo = 30 m;
5 y 4 partes.
trozo = 10 m;
3 y 4 partes.
cada
cada
cada
cada
envasar
cajas de
tenga el
Cunto
Cunto
a) Peso de cada pedazo = 6kg

b) Peso de cada pedazo = 8kg
c) Peso de cada pedazo = 5kg
d) Peso de cada pedazo = 16kg
e) N. A
Problema 12: Hallar el mayor nmero de
nios entre los que se puede repartir, en
partes iguales, 147 soles y 730 soles;
sobrando 6 y 10 soles respectivamente.
a) 21
b) 11
c) 14
d) 24
e) 4
Problema 13: Hallar el mayor nmero

entre el cual se puede dividir 83 y 127
obtenindose un residuo de de 3 y 7
respectivamente.
a) 42
Problema 9: Cul es la mayor longitud de

una regla con la que se puede medir
exactamente 3 cintas de 120 cm, 180 cm y
240 cm?
b) 50
c) 40
d) 20
e) 28
Problema 14: Sara ha dado a sus 3 hijos

S/. 120, S/. 480 y S/. 720, para repartir
entre los ancianos pobres de la ciudad, de
manera que los 3 den a cada anciano a
misma cantidad. Cul es la mayor
cantidad que pueden dar a cada uno?
a) 100
e)N.A.
b) 110
c) 98
d) 120
EJERCICIOS SOBRE M.C.M

Problema 1: Cul es el menor nmero de
caramelos
que
se
puede
repartir
simultneamente entre 15 y 20 nios para
que en cada caso una nia reciba una
cantidad exacta? Cuntos caramelos
recibe una nia en cada caso?
ARITMETICA
Pg. 33
a) El menor nmero de caramelos que se

puede repartir es 70 y cada nia recibe
4 y 5 caramelos.
b) El menor nmero de caramelos que se
5 y 5 caramelos.
c) El menor nmero de caramelos que se
4 y 3 caramelos.
d) El menor nmero de caramelos que se
4 y 5 caramelos.
e) N.A.
Problema
2:
3
amigos
parten
regularmente de la misma ciudad cada 8,
12 y 16 das, respectivamente. La ltima
vez que salieron juntos fue el 16 de
Octubre de 1998, con la promesa de
reunirse los 3 en la primera oportunidad
para intercambiar informacin sobre las
carreras profesionales a seguir. En qu
fecha se produce el encuentro?
a) 03 de Diciembre de 1999
b) 03 de Diciembre de 1998
c) 13 de Diciembre de 1998
d) 24 de Diciembre de 1999
e) N.A.
b) 95
c) 98
d) 99
vueltas que da cada uno es: 6; 7 y 4

respectivamente.
b) Al cabo de 60 minutos pasaron juntos
por la lnea de partida; el nmero de
respectivamente.
c) Al cabo de 60 minutos pasaron juntos
respectivamente.
d) Al cabo de 125 minutos pasaron juntos
respectivamente.
e) N.A.
Problema 5: 3 compaas de navegacin
pasan por cierto puerto. La primera cada 8
das; la segunda cada 18 das; y la tercera
cada 21 das. Cada cuntos das se hallan
los
buques
de
las
3
compaas
simultneamente en este puerto?
a) 504
N.A.
b) 514
c) 405
d) 554
e)
Problema 6: Una canasta est llena de

huevos. Contiene un nmero exacto de
docenas y tambin de decenas. Cuntos
huevos contiene, sabiendo que el nmero
est comprendido entre 300 y 400?
Problema 3: Un nio cuenta sus bolitas, la

primera por grupos de 3, la segunda por
grupos de 4 y finalmente por grupos de 8, y
siempre le quedan dos sin contar. Cuntas
bolitas tiene sabiendo que no llegan a 100
pero pasan las 90?
a) 93
e) N.A.
Problema
4:
En
una competencia
automovilstica de circuito cerrado, 3
automviles arrancan juntos. Si tardan 10;
12 y 15 minutos en dar una vuelta
completa. Al cabo de qu tiempo pasarn
por la lnea de partida? Cuntas vueltas
haban dado cada uno en ese tiempo?
a) Al cabo de 120 minutos pasaron juntos
a) 365
N.A.
b) 630
c) 360
d) 603
e)
Problema 7: 2 ciclistas dan vuelta en una

pista. El primero cada 48 segundos y el
segundo cada 64 segundos, si salen juntos
Al cabo de cunto tiempo pasarn por el
sitio de partida? Cuntas vueltas habrn
dado cada uno?
a) Pasarn juntos al cabo de 193
y cada uno dar 4 y 5 vueltas.
b) Pasarn juntos al cabo de 183
c) Pasarn juntos al cabo de 160
d) Pasarn juntos al cabo de 192
e) N.A.
segundos
segundos
segundos
segundos
ARITMETICA
Pg. 34
Problema 8: Hallar la menor cantidad de

soles que hay que repartir entre 5, 6, 9 y
13 nios, de tal manera que en cada caso
sobren 4 soles.
a) S/. 1 164
174
d) S/. 1 714
b) S/. 1 114
c) S/. 1
e) N.A.
Problema 9: Cul es la menor distancia

que se puede medir con una regla de 30
cm, 40 cm o de 50 cm?
a) 600
N.A.
b) 606
c) 560
d) 760
b) S/. 455
e) N.A.
c) S/. 545
Problema 11: Un tren sale cada 5 horas,

otro tren sale cada 3 horas, si han salido al
mismo tiempo, a las 9 de la maana.
Cundo volvern a coincidir?
a) 1 de la maana
c) 12 de la noche
e) N.A.
procedimientos para efectuar operaciones

de adicin y sustraccin.
1. Halla el resultado de las siguientes
operaciones:
a) + 8 + +9 =
b) 6 + 18 =
c) 25 + (-72) =
d) 9 + (-7) =
e) 16 + (-15) =
f) 33 + (-28) =
g) 12 + (-9) =
h) 27 + (+18) =
i) 5 + 37 =
i) 46 + (-89) =
e)
Problema 10: Cul es la menor cantidad

de dinero que necesito para comprar un
nmero exacto de camisas cuyos costos
son de: S/. 30, S/. 45 y S/. 50 si deseo que
en cada caso sobren S/. 5 para mis
pasajes?
a) S/. 450
d) S/. 554
b) 12 del medioda
d) 2 de la maana
Problema 12: Una puerta se abre cada 20

segundos, otra cada 12 segundos y una
tercera cada 30 segundos, si se abren
simultneamente a las 12 del da. A qu
hora volvern a abrirse simultneamente?
a) 12 del da con 12 minutos e) N.A.
b) 12 del da con 2 minutos
c) 12 del da con 32 minutos
d) 12 del da con 1 minuto
NMEROS ENTEROS
A continuacin proponemos una serie de
ejercicios, donde aplicars las tcnicas y
2. Hallar el resultado de:

a) 40 + (-30) + -80 =
b) (-5) + (+8) + (+1) + (+2) + (-6) =
c) +36 + (+74) + 208 =
d) 4 + (+9) + (-5) + (+10) + (-9) =
e) .3 + (-5) + (+4) + (-1) + 6 =
f) +5 + +2 + -5 + -7 + -4 + -6 =
g) 36 + -112 + 144 + 50 =
h) 240 + -1260 + +1550 =
3. Sabiendo
que a = 12; b = -13; c =
-24;
d = +37; e = -58. Hallar el valor
numrico de:
a) (a + b) + c b) (a + e) + c
c) d + (b + c) d) (c + e) + c
e) (d + a) + b f) e + (d + c)
4. Sabiendo que: S = 36 + (-52) + (-7)
C = -18 + (+16) + 5.
Hallar el valor de:
S + C + (-17).
a) 37
b) 47
c) +5
d) 49
N.A.
e)
5. Si A = 7 + (-49) + (+15) + (+18) + (19) + (-25) + (+48) + (+2)

y
B = -32 + (-9 + 14) + (-7) + (+6) +
(+1). Hallar el valor de:
(A + B +
20)
a) +8
N.A.
b) +12
c) -15
d) 10
e)
ARITMETICA

6. Si E = a + 8; F = b + (-13) y sabiendo
que a = -15; b = 19, entonces el valor
numrico de E + F + (-18) es:
a) 16
b) 19 c) 20
d) 3
e) N.A.
7. Completa el siguiente cuadro:
- +1 - +1 24
+
15
2
51
12
5
+2
1
-15
+2
4
-18
-54
22
-17
0
10.
Halla
el
resultado de las siguientes operaciones:
a) 8 + 15
b) + 71 (+38)
c) 94 36
d) 4 - +8
e) 6 (-9)
f) 3 (+7)
g) 9 (+12)
h) 18 (+17)
i) 6 (+18)
i) 24 +- (-75)
11.
Si a = -17; b=
38; c = -81,adems:
S = a b + c. Hallar el valor de x en:
x + S = -150.
a) 12
b) 14 c) 14
d) 12 e) N.A.
11.
+ 473, siendo:
Q = (p + n) m
p = -302; m = 78; n = -105.

Hallar el valor de X en:
Q X = -96.
a) 108 b) 108 c)104 d) -102 e) N.A.
12.
(15 M) 32 =
64; (H + 5) 62.
Si A = M + H 46. Hallar el valor de
A.
a)
108
b)
104
c)106
d)102 e) N.A.
13. (z 13) + 78 = -33 ; (-58 y) + 98 =
27.
Si B = z + y + 90, entonces el valor de
B es:
a) 5
b) 3
c) -7
d) -4
e) N.A.
Pg. 35
14. (p 9) + 5 = -98; (k + 57) + -83 = 31.

Si sumas (p + 100) con el opuesto de
k obtienes:
a) 96 b) 94
c) 98
d) -92 e) N.A.
15. Efectuar aplicando las propiedades
de la potenciacin:
a) (2)5 . (2)3
b) (32)3
c) (3x)5
d) 54 (4)3
e) (22)2
f) 53 . 23
g) (7)3 (5)2
h) (52)13
i) (2)3 (3)3
j) (23)2
k) (2576 1288) [(x5)2]3
16. Si:
E=
-3(2)
[(53 34 ) 11]2 (13 22) 2 ;
F= [[2(-3)+ 8] 2 5(3 2 ) 5(3)( 2 2 ) ]
19.
Hallar
el
valor
de
(3E 5)3 2F(250)2 .
a) 1
17.
b) -1 c) -2
d) 0 e) N.A.
Si:
[23 9(1)2 [(35 43) 132] 5
;
= -13
{[(53 44) 10] 11 (2)4}2
Hallar x en: 4(x+45) = PQ.

a) -36 b) -24
N.A.
c) -12
d) -10
e)
18. Efectuar las siguientes operaciones

combinadas:
a) (5)2(6)(5 5) + (-3) + (+) (+3)(2)
b)
27 ( 3)2(2)3 ( 5)2
c) (-81) (+27)-(-7)(-2)+ (3)3 x 4

d)
(7)2
+ (5)(2)(-3) + (5)2
e) (3)2(3)3 ( 2)4 121

f)
32 x ( 2)3 ( 4)( 10) ( 13)
ARITMETICA
Pg. 36
g)
27 ( 8)2( 3)2 ( 75)
h)
+ [(-5)(-8) (-2) +
272 ( 3)2
(11)2
a) 200
e) 38
24.
31253 (5)2 -[(-5)(-3)
(-7 + 9 4
j) ( 32)3 (16)3 {-11 + 7 [(-8)(-3)

(-1)(-54)]}
19. Si a = -2; b = - 3; c = 16; d = -8; e =
4.
Hallar el valor numrico de las
siguientes expresiones:
a) ab cd + e2 4 c
b) ab + cd {2e +
d
3
c) cde + [a + b + c (ab e)2
g)
c) 217
d) 139
1 22 1 32 1 42 1 212 1
25.
b) 2
Efectuar:
a) 4
N.A.
26.
- (a-b-c)]
c) 3
Si:
ab
Calcular:
d) 0
e) 4
2 7 29
4 7
b) -4
a) 16
N.A.
+ a b}
a 11
ab ba
b) 11
c) 1
y
d) 0
ab b 259
e)
.
.
c) 18
d) 128
e)
27. Expresar el producto de: 273.815,

como una potencia de 3. Cul es el
exponente?
(abcd)
e) b [ae cd + a2 b2 c2 ]
f) a3 5 de [ d (a4 bc d2)]
3
Efectuar:
a) 1
8)]
d)
b) 176
e indicar la cifra de unidades del

producto.
(-4)(-7)]
i)
a) 17
27
ec [2bc 5ae c d]
b) 19
c) 29
d) 38
e)
h) 3d 5a + 3 d - 1
20. Efectuar: -10-{-10-[-10-(-10+7)]}
a) 7
b) -3
c) -7
d) 3
e) N.A.
21. En la multiplicacin de dos nmeros

enteros, el producto es 36 (resultan de
agrupar factores iguales). Si uno de los
factores se duplica y el otro se factor se
triplica, cul es el nuevo producto?
a) 120
N.A.
b) 156
c) 216
d) 136
e)
EJERCICIOS SOBRE NMEROS ENTEROS

Ejercicio 1: La expresin:
( 15 12)3 : 3 ( 2 : 5) 2 : 20.5
Equivale a:
22. Al efectuar: 3+4 x5-(-3) x2-(-3) , se

obtiene 2n. Calcular el valor de n.
a) 128
b) 124
c) 64
18
2
23. Calcular: 2 3 32 3
d) 36
e)
A) -9
B) -10
C) 5
D) -19
E) 16
Ejercicio 2:
Efectuar: 6 4 2(3 2) 8 8
A) 0
B) 1
C) 24
D) 4
E) 12
ARITMETICA
Pg. 37
Ejercicio 3: De las siguientes expresiones

relativas a nmeros enteros:
I. La suma de dos nmeros negativos es
un nmero negativo.
II. La diferencia de dos nmeros negativos
III. El producto de tres nmeros negativos
es un nmero negativo.
Son verdaderas:
B) Slo II
D) I y III
E) II y III
C) Slo III
Ejercicio 4: Reducir:
4 4 8 2
5 6 8 4
B) -10
C) -11
D) 1
E) 0
Ejercicio 5:
Reducir: 6 4 6 5 (3 2) 4 3
A) 5
B) 4
C) 2
D) 3
Ejercicio 6: Si:
A = ( 3) ( 5) (1)
E) 1
B = 5 3 2 ( 8)
Hallar
A) 1, 32
B) 2, 25
D) 1, 75
E) 1,25
45
4
Efectuar:
Ejercicio 9: Calcular el valor de:

E = 3 27.42 144 : 22 32
B) 31
C) -42
D) 21
E) 0
Ejercicio 10: La expresin:

2
3
27 4 81 2.4.8 ; es igual a:
B) 28
C) 44 D) 48
E) 32
Ejercicio 11: Un explotador desciende 40

metros desde un punto que se encuentra a
11 metros sobre el nivel del mar y luego
sube 117 metros hasta la cima de una
colina. Cul es la posicin de la colina
sobre el nivel del mar?
A) 157
B) 88
C) 146
D) 117 E)
106
Ejercicio 12: La temperatura baj hasta
-16C a las 23:00 h luego comenz a
elevarse a un promedio de 3 grados por
hora. Cul fue la lectura del termmetro a
las 02:00 h?
A) -7 B) -10 C) -25 D) 7 E) 9
A) Slo M
B) Slo N
D) M o N
E) N o P
C) Slo P
El valor de x debe ser:

C) PQR
RQP
Ejercicio 8:
1286
Ejercicio 14: Para que se cumpla la

igualdad:
(-5)+(-4)(-3)-(-1)(2)-X =(-1)3
R = (1) 100 .( 1)199

B) QRP
D) 2512 E)
P = ( 2)3 ( 2) ( 5)
C) 1, 50
Ejercicio 7: Ordenar de mayor a menor:

P = ( 3) 2 ( 3) 3 ; Q =
C) 2740
Ejercicio 13: Seale el menor de los

nmeros:
M = (-2).(+3); N = (+6):(-1)
AB
A.B
A) PRQ
B) 1020
A) 40
A) Slo I
A) 10
A) 2160
A) 42
es un nmero negativo.
E=
2 1 4(2 1)2 1
D) QRP
E)
A) 10
B) -8
C) 9
D) -9
E) -10
Ejercicio 15: Calcular:

10 ( 10)( 2) 2 ( 5)3 (8)( 1)5 ( 2) 6
A) 58
39
B) -17
C) 43
D) 71
E)
ARITMETICA
Pg. 38
a) 12 b) 2 c) 22 d) 112 e)
Ejercicio 1: Hallar el resultado de:
32
4x9
a) 6
b) 16
c) 1
d) 5
e)
a)
16x25
a) 22
b) 16
64
25
c)
81x49
a)
65 b) 63 c) 64 d) 66 e)
a)
69
d)
72 b) 73 c) 71 d) 70 e)
40
e)
100x49
a)
38
f)
16x36
a) 42 b) 24 c) 14 d) 4 e)
16
g)
64
e) 4
h)
36x9x49
a) 126 b) 162 c) 216 d) 612

e)
i)
26
64x81x9
f)
e)
236
Ejercicio 2: Halle el resultado de:
5
8
d)
8
3
e)
b)
5
4
c)
5
8
d)
8
3
e)
b)
5
3
c)
2
3
12
3
e)
c)
15
18
d)
e)
8
3
8
5
8
5
d)
22
4
169
144
a)
a) 226 b) 211 c) 216 d)

230
c)
16
81
a) 4 b) 14 c) 34 d) 70 e)
40
5
3
5
24
a)
4x16x25
b)
5
4
a)
7 b) 18 c) 8 d) 28 e)
8
5
100
d)
4x16
a)
3 b) 73 c) 13 d) 33 e)
133
c) 20 d) 25 e)
24
c)
81
b)
4
b)
64
16
a)
EJERCICIOS SOBRE RADICACIN
a)
g) 3
13
13
b)
15
12
15
4
8
27
ARITMETICA
Pg. 39
2
5
a)
h) 3
5
2
c)
2
8
d)
2
3
e)
5
4
64
125
4
5
a)
b)
5
3
b)
c)
5
8
8
3
d)
e)
5
4
1
32
i) 5
8
5
a)
b)
1
3
c)
1
2
d)
8
3
e)
5
4
5
5
a)
b)
5
6
c)
5
8
d)
8
3
e)
4
k) 5
243
1
5
a)
l)
b)
2
3
c)
1
8
d)
1
3
e)
5
4
225
49
a)
15
15
15
18
b)
c)
d)
5
3
8
3
15
7
Ejercicio 3: Hallar el nmero de plantas

que hay en un jardn sabiendo que la raz
cuadrada entera de dicho nmero es 21 y
que el resto de la raz es 17.
a) 485 b) 458 c) 548 d) 845 e) 485
Ejercicio 4: La suma de los cuadrados de
dos nmeros es 9 700 si el menor de dichos
nmeros es 48. Cul es el mayor?
a) 68
b) 98
c) 89
d) 86
e)
106
Ejercicio 5: Un terreno tiene 500 metros
de largo y 45 metros de ancho. Si se le
diera forma cuadrada. Cules sern las
dimensiones de este cuadrado?
a) 510 metros de lado b) 150 metros de
lado
c) 501 metros de lado d) 105 metros de
lado
e) 151 metros de lado
Ejercicio 6: Con las canicas que tena un
nio form un cuadrado de 15 filas y 15
columnas y le sobraron 7 canicas Cuntas
tena?
a) 223 b) 322 c) 232 d) 332
e)
625
1296
j) 4
e)
222
Ejercicio 7: Cul es la longitud del lado
de un campo cuya rea es 1 444 m2?
a) 338 m de lado
b) 238 m de lado
c) 248 m de lado
d) 38 m de lado
e) 18 m de lado
Ejercicio 8: Cules son las dimensiones
de un terreno rectangular de 588 m 2 si el
largo es el triple del ancho?
a) 14 y 24 m
b) 24 y 14 m
c) 42 y
14 m
d) 14 y 51 m
e) 14 y 42 m
Ejercicio 9: Un terreno cuadrado de 1 024
m2 de superficie se quiere cercar con
alambre que vale S/. 8 el metro. Cunto
importa la obra?
a) 1042 b) 1032 c) 1024 d) 142
e)124
ARITMETICA
Pg. 40
Ejercicio 10: Cuntos nmero enteros

hay comprendidos entre 961 y 2209?
a) 15 nmeros
b) 16 nmeros
c) 5 nmeros
d) 6 nmeros
e) 16 nmeros
Ejercicio 11: Cuntos nmeros cubos
perfectos hay entre 7 y 130?
a) 5 cubos perfectos
b) 6 cubos perfectos
c) 16 cubos perfectos
d) 7 cubos perfectos
e) 4 cubos perfectos
Ejercicio 12: Cuntos nmeros cuadrados
perfectos hay entre 5 y 90?
a) 6 cuadrados perfectos
b) 26 cuadrados perfectos
c) 16 cuadrados perfectos
d) 7 cuadrados perfectos
e) 17 cuadrados perfectos
Ejercicio 13: El menor nmero natural que
multiplicado por 48 da un cuadrado
perfecto es
a) 1
b) 33
c) 4
d) 3
e)
24
Ejercicio 14: El menor nmero natural que
multiplicado por 60 da un cubo perfecto es:
a) 450
b) 540
c) 405
d) 504 e)
45
Ejercicio 15: Cuntos nmeros enteros
hay desde 1849 hasta 3 249 ?
a) 51
b) 15
c) 25
d) 45
e)
5
Ejercicio 16: Resuelve
a)
3
( 3 5) 2 : ( 1) 4
a) 21
b)
b) 2
10 2 43 ( 7 3) : ( 2)
c) 12
d) 22
e) 32
a) -21
b)-19
a) -9
d) -29
e) 29
c)
2 5(1) :
3
c) 19
49 3 81 ( 9) : ( 5 8)
b) 9
c) -19
d) 19
e) 119
0
d)
3
125 : 3 1 7 3( 2) 2
a) 17
7
e)
b) 27
27
a) 301
3
c) 117
d) 47
e)
9 ( 5)( 3) ( 3)( 3) 2
b)31
c) 31.5
d) 30
e)
f)
3 3
125 16 .( 3) 2(5) : 4 102 3 27 . 36 ( 1)3
a) 11
1
b)1
c) 12
g)
5(3) 2 :
a) 14
-14
e)-
169 2(1) 4 5 .5 1
b) 24
c) -4
d) 4
h)
d) 111
e)
9 (8) : 3 64 .(1)6 (7 4) 2 (2)
a) 16
-26
b) -16
c) -6
625
d) 6
e)
1) Efectuar: - 2 + {-1 + 3 - [-8 - 2 + 5 - 1]
- 1}
a. 10
b. 5
c. 15
d. 6
e. 7
2) - 9 - {9 - 9 + 9 - 9 - (-9 + 9 - 9 - 9) - 9}
a. -12
-23
b. -6
c. -18
d. -5
e.
3) - 69 - 17 + {-19 - 16 - [17 + 18 - 46] +

(-15 - 1) - 6}
a. -115
b. 100
c. -125 d. 65
e.
-45
(3 27 3 1) : 3 8 (9 3)(2) 2
3 2(5 3)(9 23 )
100 ( 2) 4 : ( 2) 2
4) +78 - 715 - {- 919 + (617 - 815 - 1) - (171 + 2)}

a. 234
b. 312
c. 214 d. 124
e.
65
5) - 25 + 32 + 55 - 59 + 32
a. 45
b. 55
c. -45
13
d. 35
e.
ARITMETICA
Pg. 41
6) - 16 - { - 16 + 16 - [ 16 + 16 - 16] + 16}
a. -26
b. -6
c. -16
d. 66
e.
causa de salud se ausenta del taller.

Luego de 25 das, el obrero recibe
S/.150. Cuntos das no trabaj?
26
7)
+ (-15) = -15
a. -15
b. 10
a. 20
40
c. 0
d. -1
e.
c. -10
d. 11
e.
05.
15
8)
+ (-8) = -19
a. -12
b. -11
12
06.
e.
4
- 1 + 19 - 27 + 56 - 17 - 2
a. 82
b. 48
c. 28
d. 18
68
Problemas sobre las operaciones en Z.
01.
Entre Arturo y Manuel tienen S/.126.

Si la cantidad que tiene Arturo es 17
veces la que tiene Manuel. Cunto
ms tiene Arturo que Manuel?
a. 212 b. 124
128
02.
d. 324
e.
b. 56
c. 13
d. 23
e.
b. 56
c. 14
d. 16
e.
b. 56
c. 24
d. 42
e.
b. 60
c. 210
d. 66
08. La suma de los 3 trminos de una

sustraccin es 458. Cunto es la suma
de las cifras del minuendo?
b. 45
c. 33
d. 36
e.
09.
Se tiene una multiplicacin de 3

factores. Si se duplica uno de ellos y se
triplica otro. En cunto vara el
producto inicial?
a) Queda multiplicado por 12
b) Queda multiplicado por 6
c) Queda dividido entre 6
d) Queda dividido entre 12 e) N.A.
10.
Cuando dividimos cierto nmero por

50, se obtiene 20 como residuo. Si se
e.
El dueo de un taller, contrata a un

obrero al que le ofrece S/.8 por cada da
que trabaje y S/.3 por cada da que por
d. 70
Dada una adicin de varios nmeros

enteros, aadimos -5, -7 y -2
respectivamente a cada uno de 3
sumandos. Si a otros dos sumandos les
aumentamos
+10
y
+4
respectivamente.
Cmo queda alterada la suma inicial?
a) Queda aumentada en 14
b) Queda disminuida en 8
c) No se altera
d) Queda disminuida en 14
e) Queda aumentada en 8
a. 31
13
El producto de las edades de Alberto

y Hortensia es 128. Si la edad de
Alberto es el doble de la de Hortensia.
Hallar la edad de Alberto.
a. 24
26
04.
c. 112
Hace 2 aos, tu edad era mayor que

la de Maritza por 8 aos, si actualmente
tu edad es el triple que la de Maritza.
Qu edad tendr el prximo ao?
a. 33
46
03.
07.
c. 10
Martha y Nancy tienen juntas S/.300.

Si Martha le diera a Nancy S/.90,
entonces las dos tendran igual
cantidad de dinero. Cunto dinero
tiene Martha?
a. 240
e. 50
e.
b. 30
Se han comprado 77 latas de leche

de dos capacidades distintas: unas
tienen 8 onzas y las otras 15 onzas. Si
el contenido total es de 861 onzas.
Cuntas latas de 8 onzas se
compraron?
a. 43
67
9) (-11) + (-6) - (-9) =

+ (-11)
a. 24
b. 54
c. 14
d. 74
10)
ARITMETICA
Pg. 42
divide el mismo nmero por 52, se

obtiene el mismo cociente, pero de
residuo 4. Hallar el cociente.
a. 4
b. 6
c. 8
d. 10
Al dividir 2 nmeros enteros, se

obtiene 17 de cociente y 31 de resto. Si
se aumenta una unidad al dividendo,
entonces el cociente tambin aumenta
en una unidad, pero ya no hay residuo.
Hallar el dividendo inicial.
a. 755 b. 235
255
12.
c. 575
d. 1324
c. 567
a. 6
e.
d. 130
e.
b. 8
c. 10
d. 14
e.
12
19. En un lejano pueblo de una extraa
selva por cada gato dan 3 paiches, 4
paiches equivalen a 2 perros chuscos;
por 9 perros chuscos nos regalan 3
monos. Cuntos gatos debo llevar a
este lejano pueblo para poder regresar
con 5 monos?
a. 20
40
20.
d. 342
c. 320
18. Rosa decide vender sus vacas. Si las

vende a S/.2900 cada una, tendra una
prdida total de S/.2000. Si las vende a
S/.3500 cada una, tendra una ganancia
de S/.2800. Cuntas vacas tiene Rosa?
e.
Al sumar el minuendo, el sustraendo

y la diferencia de una sustraccin se
obtiene 3260. Cul es el sustraendo si
se sabe que es la mitad del minuendo?
a. 158 b. 815
999
14.
e.
Al dividir 2 nmeros obtenemos por

cociente 63 y por resto 55. Si aadimos
2 unidades al dividendo, la divisin
ahora resulta exacta y el nuevo
cociente es una unidad mayor que el
inicial. Cul es el nuevo dividendo?
a. 3648 b. 4352 c. 7654
N.A.
13.
d. 655
a. 230
b. 550
540
e.
12
11.
S/.47 cada
uno
pierdo S/.1040.
Cuntas mesas hay en total?
b. 30
c. 10
d. 80
e.
En el restaurant MATAMBRE, por 5

bistecks sirven 8 cau cau y por cada 2
cau cau dan 5 lomitos, por cada 3
lomitos dan 4 apanados. Si el precio de
16 apanados es S/.60. Cuntos
bistecks puedo pedir con S/.40 ?
a. 4
b. 8
c. 2
d. 6
e.
10
Al ir a una tienda y comprar 30 vasos

me faltaran S/.622 y si quisiera
comprar 33 vasos me faltaran S/.970.
Cunto de dinero tengo?
a. 2878 b. 5888 c. 9899 d. 2858 e.
N.A.
15.
Si comprara 10 camisas me sobrara

S/.120, pero si comprar 14 camisas me
faltara S/.80. Cunto tengo?
a. 350 b. 980
760
c. 234
d. 620
c. 870
d. 320
ADICIN Y SUSTRACCIN DE
FRACCIONES
e.
16. Al comprar 12 libros me sobran S/.30 y

si comprara 4 libros menos me sobrara
S/.70. Cunto tengo?
a. 250 b. 150
110
NMEROS RACIONALES ( Q )
e.
17. Si vendo cada mesa a S/.72 cada uno

gano S/.2210 en total, pero si vendo a
1.-
1 2 2 1

7 3 9 6
3 3 1

10 4 2
2
13
1
5.180 120 150
3.-
2.4.6.-
5 1 1

6 9 2
5 1
7
6 24 20
1 1 1
5
2 3 7
ARITMETICA
Pg. 43
1
4
1
3
7.- 3 2 1
1
5
1
2
3
10.-
5
1
4
2 1 2

3
4 7
8.- 3 2
9.- 3
1
1 1
7 2 3
11.-
6 7 5 2 5
1
13.14.-
1
1 2
2 3
3 5 2 6 3 1 5 2
3 5 4 17
2 7 9 3 7
b) s/. 83
e) s/. 102
c) s/. 97
02.Los 2/9 del costo de un artefacto es s/.

34 Cul es su costo ?
c) 162
d)
148
03.Un alumno pesa 16kg ms los 3/7 de su

peso total. Cunto pesa el alumno?
b) 24 kg
e) 28 kg
c) 19 kg
04.Una caja de herramientas pesa 55kg

ms los 6 /11 de su peso total. Cul es
su peso?
a) 119 kg
d) 126 kg
b) 127 kg
e) 133 kg
c) 121 kg
05.Una botella de 2 litros est llena de

agua hasta sus 2/3 Cuntos litros de
agua hay en la botella?
a) 4/3 lts
d) 5/3 lts
b) 24
b) 11
a) 204
208
01.Los 4/7 de la propina de Luis equivalen

a 52 nuevos soles Cunto es la propina
de Luis?
a) 22 kg
d) 21 kg
a) 36
44
c) 36
d) 48
e)
c) 9
d) 8
e)
d) 206
e)
09.Aumentar 119 en sus 5/7.
PROBLEMAS DE FRACCIONES
b) 117
b) 11/5 lts
c) 12/ 5
d) 13 / 5 lts e) 17 / 5 lts
07.Disminuir 180 de sus 11 /15
a) 10
12
a) 153
e) 178
a) 7/5 lts
lts
08.Un nio tiene 13 aos de edad. Si se

disminuye la edad en sus 2/13 Qu
edad tiene?
a) s/. 103
d) s/. 91
b) 1/3 lts
e) 2 lts
c) 2/3 lts
06.Un depsito de 4 litros de capacidad

est lleno de gasolina hasta sus 3/5
Cuntos litrso de gasolina hay en el
depsito?
b) 200
c) 202
10.La hermana de Juanelo tiene 15 aos ,

pero gusta aumentarse la edad en sus
2/5 frente a sus amigos. Qu edad dice
tener?
a) 17
21
b) 18
c) 15
d) 20
e)
11.Un jugador en su primer juego pierde la

mitad de su dinero, en el segundo juego
pierde de lo que le quedaba; y en el
tercer juego pierde 1/7 del nuevo resto.
Qu fraccin del dinero ingresan a la
Universidad?
a) 11/ 28
d) 17 / 28
b) 9/ 28 c)
e) 15 / 28
13 / 28
12.En un colegio , 4 de cada 7 alumnos

postulan a la Universidad de los cuales
solo ingresa la cuarta parte . Qu
fraccin de los alumnos ingresan a la
Universidad?
a) 1/4
1/ 8
b) 1/5
c) 1/ 6 d) 1/7 e)
13.Un tonel contiene 40 litros de vino y 10

litros de agua. Si extraemos en otro
depsito 35 litros de la mezcla. Cuntos
litros de vino salen?
a) 28 lts
d) 30 lts
b) 26 lts
e) N.A
c) 32 lts
14.Un depsito contiene 10 litros de Inka

Kola , 18 lts de Coca Cola, 42 lts de
ARITMETICA
Pg. 44
Fanta. Si extraemos 141 lts de la mezcla.

Cuntos litros de Inka Kola salen?
a) 3 lts b) 2 lts c) 3 lts d) 4 lts e)
5 lts
15.Con los datos del problema anterior, si
extraemos 7 lts de la mezcla . Cuntos
litros de Coca Cola salen?
a) 1 lts b) 2 lts c) 3 lts d) 4 lts e)
5 lts
16.Un depsito contiene 36 lts de leche y
18 lts de agua . Se extrae 15 lts de la
mezcla Cuntos litros de leche salen?
a) 7
6
b) 10
c) 8
d) 9
e)
17. Si se extraen 30 lts de la mezcla

Cuntos litros de agua salen?
a) 14
11
b) 13
c) 12
d) 10
e)
18.En una reunin se observa que 17

caballeros fueron con terno azul, 20 con
terno marrn y 13 con terno negro Qu
fraccin del total fue con terno marrn?
a) 3/5
d) 17 / 50
b) 2/ 5
e) 40 / 50
c) 13 / 50
19.En una bolsa hay 25 caramelos , 12 son

de fresa , 8 son de limn y el resto de
menta Qu fraccin del total son de
menta ?
a) 2/ 5
d) 1/ 5
b) 3/5
e) 7 / 10
c) 3 / 10
20.Too gasta dinero as : 1/ 4 es un libro ;

y el resto en pasajes y todava le quedan
s/. 24 Cunto tena Too inicialmente?
a) 26
b) 34
c) 24
d) 48
e) 36
MULTIPLICACION Y POTENCIACION EN
Q
EFECTUAR:
2
3
01.
5
04.
05.

2
09.
3
2
3

4

17.
10
11
1
1

9
9
2

5
1
2 3
15.

2
3 2
16.
5

3
76
2 2
13.
5 3
2 3

1

14.

2
1

3

101

115

12.
2

3
2 2 1 3
11.
3 3
10.
08.
06.
02.
2
03.
07.
11
11
11
11
11
ARITMETICA
Pg. 45
18.
5
19.
17
13
17
17
2
2 2 2 3
2

3 3
3
03.
13
90
26
05.
1 1
2 3
1
4
2 1
9 7
07.
1
2
1
09.
2
1
3
11.
1
3
1
4
1 1
5 4 14
3 2 23
4 5
13.
14
7
17
16.
9
17
23
4
15.
3

7
23
8 8
7
5
17.
7
2
14.
12 12
:
11 13
18.
EFECTUAR:
45
DIVISIN Y RADICACIN EN Q
DIVISION EN Q
7
24
01.
14
12
11
2
22
3
13
1

3
3
1 2 3 5 7 0
1

4 7 3
4
20.
6 12
:
5
5
19.
30
02.
11
36
1 1 1
4 2 3
1
24
22
21.
16
3
04.
8
5
1
06.
1
5
08.
3 3
7 2
1
35
12.
22.
2 1 1

5 3 2
7
30
1 1
7 4 46
23
24
1
57
2
28
2 10 3 19

5 7 7 5 1
6
3
35
28
25.
1 1
7 2 1 2 3
1
1
1
1 3
2
14
1 1 1

5 6 12
10.
1
3
2
9
11
20.
RADICACION EN Q
7 5
8
8
7
01.
3 1
3
03.
4 2
16
24
02.
04.
1
2
9
1
3
2
9
49 2
16 36
ARITMETICA
Pg. 46
1
2
05. 1 1 1
4 9 16
06.
4
1
25 x 81
1
2
1 1
1 1
2 3 8 8
1
1 1
7 2 6
12 12
5 11
13 14
16.
07.
3 2
84
08.
6 1
2
41
5
6
x
09.
7 3
61
3 10
1 5 2 7

10. 2 9 7 5
1
1
2
1
1 1

9 3
1
2
17
3
13.
1 / 7 24
( 98)
1 1
2 2
5
3
18.
1 1

3
3
7
5
51
3 7 1 5
19. 7
8 9
5 1
7 8
1 1
1 2 3
x
1 1 1
8 4 6
14.
11.
21
17.
10
1 3 2 1

x

2
3 7
11 20
98 49
12.
2

3
12
1

7
1
1
1
8 1
7
3
x
4
3
1
1
5
2
1
1
1
1
1
1
9
2
3
15.
1 1
3
5 1
3
3 1 7 1
1
4 2 3 4 93
20.
3
1 1 56
4
6 2
NMEROS DECIMALES
DECIMALES Y GENERATRIZ
EN CADA EJERCICIO COLOCA EL SIGNO < ,
EL SIGNO > O EL SIGNO = SEGN
CORRESPONDA :
01. 7,5 .
7,50
02. 6,36
6 ,360
03. 05,5
5,5
ARITMETICA
Pg. 47
04. 56,76
a) E
N.A
576,6
05. 4,2136
42136
20.
b) PP
07. - 62,508 . + 87,52
b) PP
0,0
11. 17,87 1,787
SEALAR SI ES UN DECIMAL EXACTO,

PERIDICO PURO o PERIDICO MIXTO.
15.
16.
e)
b) PP
c) PM
d) I
e)
b) PP
b) PP
c) PM
d) I
e)
0,1
23. 0, 7 4 5 =
24. 1 7, 1 2 =
25. 0,175 =
26. 8 , 6 3 4==
11,1
28. 2, 0 1 =
29. 72,75
30. 18,62 =
01.7,8 {6,5 + 3,2 + [5,1 ( 7,8 + 2,2

1,3)]}
a) 1
N.A
b) 1,7
c) 7,1
d) 1,1
e)
a) 4
N.A
b) 4,0
c) 0,4
d) 4,4
e)
03. 10,2 + 5,3

c) PM
d) I
e)
a) 15,5
N.A
b) 5,15 c) 1,55 d) 51,5
e)
04. 18,09 3,01

b) PP
c) PM
d) I
e)
b) PP
a) 15 b) 15,8 c) 15,80 d) 15,08

N.A
05. 16,03 + 3,2 + 8,01
2 / 11
5/6
e)
02. 5,7 5,3
1/ 8
a) E
N.A
19.
d) I
1,4142135....
a) E
N.A
18.
c) PM
0,5555.......
a) E
N.A
17.
b) PP
0,725
a) E
N.A
d) I
ADICIN Y SUSTRACCIN DE
DECIMALES
65,723444....
a) E
N.A
c) PM
22.
27.
12. 3,52 - 100
14.
e)
21. 0,32 =
1O. + 42,057 + 87,5
a) E
N.A
d) I
HALLAR LA FRACCION GENERATRIZ DE:
08. 15,08 . - 1,08
13.
c) PM
7 / 30
a) E
N.A
06. 3,700 . 3,7
09. 873,5 .
c) PM
d) I
e)
a) 27,24
d) 24,37
06. 8,3 5,27
b) 24,27
e) N.A
c) 27,42
e)
ARITMETICA
Pg. 48
a) 3,3
N.A
b) 0,3
c) 3,03
d) 30,3
e)
07. 16,35 9,658

a) 0,6692
d) 6,692
b) 669,2
e) N.A
c) 66,92
09.
b) 77,74
e) N.A
10. 7, 1 3
a) 8 , 2 3
8,27
11.
c) 77,4
c) 0,95
04. ( 4,3 )2 ( 1,2 )
b) 8 , 2 5
c)
d) 8 , 2 9
b)
d)
e) N.A
6,12
6,2 1
c)
e) N.A
b) 12,8
d) 13
c)
e) N.A
13. { 3,9 + ( 5,6 3,08 ) + 6,1 }

a) 12,51
d) 12,54
b) 12,52
e) N.A
c) 12,53
14. 5,2 [ 6,9 + ( 17,3 12,9 )]

a) - 6,3
d) - 6
b) - 6,2
e) N.A
c) - 6,1
15. - 6,9 { 5,7 + ( 8,9 6,3 ) }

a) - 3,1
d) - 3,4
b) - 3,2
e) N.A
c) - 3,3
MULTIPLICACIN Y POTENCIACIN DE
DECIMALES
EFECTUAR:
( 1, 7 )
10. 2,34 5,3
06. 6,3 2,5
09.
11.
3,6 0,2 5,34
12. ( 1,2 ) ( -2,5 ) ( 7,2 ) =

13.
14.
12. 6,2 + [ 3,7 2,8 + 5,6 ]

a) 12,7
12,9
07. ( - 2,8) ( -5,9 )( 1,1 )
6,2 =
3,52 3,67 1,1
a) 6,14
6,21
03. ( - 6,2 )2 x ( 1,1 )
2,7 0,6 2,2
b) 0,94
e) N.A
5, 08
02 . ( - 5,13 ) ( -
08. ( - 6,8 )2 ( 3,7 )
6,13 ( 5,08 + 0,12 )
a) 0,93
d) 0,96
01. ( - 3,5 ) ( 2,7 )

6,05 )
05. ( - 3,1 )
08. 176,3 98,56

a) 74,77
d) 74,76
15.
(0,3)4 (0,002)5
(0,9)2(0,0016)3
(0,00004
)3(0,001)7
(0,0000002
)2
(0,04)2(0,0000001
)7
(0,2)3(0,01)2
III. DIVISIN
Y
DECIMALES:
RADICACIN
DE
1.- Para efectuar la DIVISION de nmeros

decimales, multiplicamos el DIVIDENDO
y el DIVISOR por la unidad seguida de
TANTOS CEROS como sea posible para
transformarlos en enteros.
As : Efectuar:
13,5 : 7
multiplicamos ambos x 10
135 :
70 ; y luego :
135
650
200
600
(40)
70
1,928
Efectuar : 68 : 1,42 multiplicamos

ambos x 100 6800 : 142 as :
ARITMETICA

6800
1120
1260
1240
1040
(-46)
47,887
11,12
132,6
49,36
1632,576
6715,17
17.
18.
2222 x 2
02.
04.
06.
08.
10.
12.
14.
16.
5,7 :
6,32
9,16
48,5
0,69444...
0,2 =
: 5,3 =
: 2,12 =
: 3,63 =
63, 27
138,415
3865,865
0,28444...
924,3555... 24,3555...
97,666... 2,333....
1,3611 ...
0,1 0,2 0,3 .... 0,8
20.
0,416 1,6
0,75 0,9375
01. Una frutera compra 46 manzanas a S/.

1,80 c/u. Se le malogran 9 y vende las
restantes a s/.2,50 c/u. Cul es su
ganancia?
a) 8
b) 9
c)10
d) 11
e)12
02. Un carpintero gast s/. 145,20 en
comprar madera. Construy 3 sillas y 2
mesas. Cada silla la vendi a s/32,50 y
cada mesa en s/. 55,70 Cul fue su
ganancia?
a) 63,70 b) 63,60 c) 63,50 d) 63,40 e)
N.A
03. Abel tiene s/.4,50 ms que Beto y Beto
s/. 1,25 menos que Carlos. Si Carlos
tiene 24,15 Cuntos tienen Abel y Beto
juntos?
a) 50 b) 50,30 c) 50,60 d)50, 90 e)
N.A
21 x 1
221 x 1
DIVISIN Y RAZ CUADRADA DE

DECIMALES
7,2 : 3,1 =
6,5 : 1,7 =
8,56 : 5,8 =
27,36 : 2,42 =
19.
PROBLEMAS SOBRE DECIMALES
Solucin:
01.
03.
05.
07.
09.
11.
13.
15.
142
2.- Para efectuar la RADICACION de

decimales
(RAIZ
CUADRADA),
procedemos as :
- Se separa el nmero dado en grupos de
2 cifras a partir de la coma decimal
(como lo indican las flechitas)
- La parte decimal debe tener completo
cada grupo de 2 cifras.
- Si falta y se completa con ceros a la
derecha.
- Cuando se baja el primer grupo de cifras
decimales, se coloca la COMA en la raz.
Ejem:
01. Hallar la raz cuadrada de 123,723
123,7230
1
-23
21
272
221
5130
4444
686
Pg. 49
04. Calcular a + b si se sabe que : 0,ab =

12
25
a) 10
b) 11 c) 12 d) 13
e) N.A
05. Hallar b a si se cumple que :
7
0, ab
15
a) 5
b) 4
c) 3
d) 2
e) 6
9 2
06. Hallar a sabiendo que : a,8a
2 3
a) 2
b) 3
c) 4
d) 5
e) 6
07.
Hallar
la
equivalente a :
a) 141 / 19
60
fraccin
generatriz
0,15 + 2,3333.....
b) 143 / 60
c) 149 /
ARITMETICA
Pg. 50
d) 111 / 7
e) N.A
Sabiendo que se encuentran a las 12m.

Cul es la distancia entre A y B?
09. Un depsito tiene 16,5lt.

de
capacidad , otro depsito tiene 22,7 lts
de capacidad y otro depsito tiene 10,2
lts de capacidad. Un depsito, mayor
que los 3 llena los 2 primeros y slo la
mitad del tercero. Qu capacidad tiene
el depsito mayor?
a) 44,25 b) 44,30 c) 44,35 d) 44,40 e)
N.A
10. Un terreno de 650,34m2 se reparte
entre 3 hijos en partes iguales. Si cada
hijo a su vez tiene 2 hijos a los cuales
deja
su
parte
Cunto
m2
le
corresponde a c/u de estos ltimos?
a) 105,39 m2
c) 107,39m2
b) 106,39 m2
d) 108,39m2
e) N.A
11. Cuatro amigos aportan , por igual ,

para comprar un auto de s/. 4630 . Si
luego lo venden en s/. 6550. Cunto
gan c/u?
a) 460
500
b) 470
c) 480
d) 490
e)
12. Lucho le debe s/. 42,20 a Koko y Koko

le debe s/. 16,70 a Lucho Cunto le
debe realmente, Lucho a Koko?
a) 25,50
d) 24,80
b) 25,30
e) 24,60
c) 25
b) 22
c) 24
d) 26
a) 476,2km
km
d) 483,2km
e)
14. A las 8 am. sale un auto de A a

58,5km/h y va al encuentro de otro que
sale de B a 62,3km/h a la misma hora.
b) 478,2km
c) 480,2
e) N.A
15. Diecisis personas acordaron pagar en

partes la mitad de lo que los
corresponde, obligando de este modo a
que c/u de los dems tenga que abonar
un adicional de s/. 9,60. Cul era la
deuda total a pagar?
a) s/. 512
532
d) s/. 534
b) s/. 480
c) s/.
e) N.A
NMEROS RACIONALES
1. Efectuar las operaciones:
1 5
5 6
3 1
b)
2 7
3 1 3

c)
4 8 2
1 5 1

d)
5 6 3
3 1
7 3
6 1 4
2

f)
5 5 5
5
9
11 13
g)
14
14 14
13 21 37 41
h)
50 50 50 50
a)
e)
2. Efectuar las operaciones:

14 58 37 7
a)
25 150
60
75
b)
13. Lucy compr en la tienda igual nmero

de kg. De azcar a s/. 120; de frijoles a
s/. 2,40 y de arroz a s/ 1,60. Si pag un
total de 124,80 Cuntos kg. compr
de cada producto?
a) 20
N.A
3
4
c)
15
d)
8
9
7
5
8
9
13
54
15
26
9
10
3
10
7
36
61
90
3. Completar
con
fracciones
corresponda:
3
1
a) 3 +
= b) 6 +
=
5
4
c) 1 -
3
=
5
4. Efectuar:
d) 1 -
4
=
3
segn
ARITMETICA
Pg. 51
a) 5
b) 6
1
3
1
5
c) 34
3
2
1
2
4
3
10
21
5
4
4
13
16
3
4
1
20
48
1
3
5. Efectuar:
a)
2
34 21 3
x
x
17
19
38 42
40 27 10
x
9
4
3
b)
c) 19x 5
4
3
c) 9
1
4
4
6
4
3
d) 2
3
2
e)
1
g)
g)
4 3 10
x x
5 8
3
x1 x 2 x 2
7
9
6
7
20 9
7
x
x
3
10 18
d)
4
4
b) 5
3
1
2
3
f)
3
2
7
x
x
14 73 19
3
1
a) 2 4
1
3
4
5
8
3
x
x
e)
2 15 4
7
8
14 1
x
x
8
11
22
5
h)
1
1
1
1
a) 2/15
e)N.a.
3
9
7
28
f)
b)
13
5
21
7
g) 3
c) 30
d)
13
45
29
36
20
15
25
e)
23
46
7. Efectuar:
3
9
7
28
h) 3
1
21
2
4
1
21
2
4
d)
1
2
3
4
1
3
b) 1/16
1
3
5
9. Efectuar:
a) 1
5
3
x
:9
8
10
8. Efectuar:
6. Halla los siguientes cocientes:

a)
1
2 4
3
f) 2 +
3
2
b) 1
c)1/48 d)5/24
4
1
5
3
4 8 7
4
9
2
4
7
3
4
c) 1
e) N.A.
1
10.
Reducir:
1
1
3
18
i) 3
5
28
1
1
j) 4 5
2
3
1
4
a) 18/8
d) 11/5
b) 11/8
e) N.A.
1
1 1
c) 13/5
ARITMETICA
Pg. 52
11.
Simplificar:
2 3
8
1
1
2
5 7
3
2
3 5
3 4
4
1
4 2
2 7
38
b) 12
45
a) 12
d)
38
45
16.
Hallar:
A = 1
Si:
38
c) 11
45
B=
e) N.A.
E=
1
2
1
2
1
3
a) 0
1
1
3
1
1
4

1
1
4
a) 1
b) 2
e) 1/4
2
5
c)
2
13.
b) 1 c)
Simplificar:
17. Efectuar:
d) 1/3
1
3
15.
b) 49/67
1
2
e) N.A.
1
4
5
x x
1
5 12
3
1
6
1
2
b) 3
c) 1/3
e) N.A.
1
6
d) 24/67
Efectuar:
1
12
a) 12
d)
e)
29
5
x 1
b)
1
3
12
19
1
4
1
2
c)
145
9
e) N.A.
PROBLEMAS QUE SE RESUELVEN POR

MEDIO DE FRACCIONES
Simplificar:
1 3 2 1
1 x
2 4 9 4
1
1
3
1
4
a) 1
d) 5
c) 2
a) 12
d) 1/12
1
2
5
3
5
1
2 3
8
a) 972/423 b) 421/972 c) 972/421

d) 870/321 e) N.A.
1
2
22
2
x
14. Reducir:
1
1
67
3 4
2
2
a) 55/67
1
d) 2
18.
1
4
C= 1+
1
1
1
1
1
2
3
4
2/ 5
8/5
12. Efectuar:
AB
C
3
1
5
3

6
5 10
2
2
1
5
b) 49/4
e) N.A.
c) 39/4
Problema 1: De una pieza de tela se ha

9
vendido sucesivamente 18
metros y
10
1
3
8 metros, y sobra un retazo de 15
2
5
metros. Cul era el largo original de la
pieza?
A) 45
B) 54
C) 43
D) 34
E) 35
Problema 2: Hallar el valor del minuendo

de la siguiente sustraccin:
ARITMETICA
Pg. 53
a 17 5
b
3
3
22
A) El valor del minuendo es igual a
3
B) El valor del minuendo es igual a
2
3
C) El valor del minuendo es igual a
3
22
D) El valor del minuendo es igual a
3
2
E) El valor del minuendo es igual a
12
3
Problema 3: Hallar el valor del sustraendo

de la siguiente sustraccin:
4 a 1

7 b 7
A) El valor del minuendo es igual a 3/8
B) El valor del minuendo es igual a 8/3
C) El valor del minuendo es igual a 7/3
D) El valor del minuendo es igual a 3/7
E) El valor del minuendo es igual a 18/3
Problema 4: A Manuel le entregan 2/4 de
una tableta de chocolates y despus
1/4. Qu parte de la tableta de
chocolate recibi y que parte de la
tableta qued?
A) Recibi 3/2 y qued 1/4
B) Recibi 4/3 y qued 4/4
C) Recibi 3/2 y qued 4/3
D) Recibi 3/2 y qued 3/4
E) Recibi 3/4 y qued 1/4
Problema 5: Cunto le falta a 2/5 para
ser igual a 2/3?
A) 4/15
B) 15/ 4
C) 14/5
D) 4/25
E) 5/14
Problema 6: Cunto le sobra a 7/4 para
ser igual a 2/3?
A)12/13
B) 2/13
C) 13/12
D) 13/2
E) 12/2
Problema 7: La edad de un hijo es la sexta
parte de la edad de su padre. Las
edades de los dos juntos suman 42
aos. Cul es la edad del padre y cul
la del hijo?
A) La edad
es 16.
B) La edad
es 6.
C) La edad
es 17.
D) La edad
es 16.
E) La edad
es 7.
del padre es 37 y la del hijo

Problema 8: Un obrero hara un trabajo en

12 das, y su hijo en 20 das, si trabajan
juntos en que fraccin del trabajo
aventaja el padre al hijo en un da?
A) 1/3 del trabajo B) 1/30 del trabajo
C) 30/1 del trabajo
D)
30/3
del
trabajo
E) N.A
Problema 9: Si una persona emplea la

mitad del da para trabajar y la sexta
parte del da para descansar. Cunto
del da le queda para dormir?
A) 1/5 del da B) 1/4 del da C) 1/8 del
da
D) 1/3 del da E) N.A
Problema 10: La suma de dos nmeros es
5/6 y su diferencia es 1/6. Cules son
esos nmeros?
A) 1/2 y 1/3
B) 1/3 y 2/3
C) 2/3 y
1/2
D) 2/3 y 2/3
E) N.A
Problema 11: Si al numerador y
denominador de la fraccin 4/13 le
sumamos 5. Aumenta o disminuye de
valor y en cuanto?
A) Aumenta 5/16
B) Disminuye 5/16
C) Aumenta 5/26
D) Disminuye 5/26
E) N.A
Problema 12: Cunto hay que restarle a
1
8
para que sea igual a la suma de
5
1
1
2
y 5
?
3
2
A) 11/3 B) 11/30 C) 30/11 D) 3/11 E)
N.A
ARITMETICA
Pg. 54
Problema 13: Un obrero puede hacer un

trabajo en 6 das y el otro menos hbil
puede hacer el mismo trabajo en 8 das.
Que fraccin del trabajo hacen juntos
en un da?
A) 24/7 B) 7/24 C) 7/27 D) 27/7
N.A
E)
Problema 14: Un depsito contiene 40

litros de leche y 16 de agua, se extraen
21 litros de la mezcla Cuntos litros de
leche salen?
A) 16 litros
litro
D) 11 litros
B) 21 litros
C) 1
E) 15 litros
Problema 15: Un depsito contiene 96

litros de lquido P, 36 litros de un lquido
Q y 24 litros de un lquido R. Se extraen
78 litros de mezcla. Cuntos litros del
lquido P salen?
A) 49 litros
litros
D) 46 litros
B) 50 litros
C) 48
E) N.A
Problema 4: Hallar la mitad de los dos

tercios de 24 unidades.
A) 6 u B) 7 u C) 18 u D) 16 u E) 8 u
Problema 5: Quisiera comprar un mueble
que cuesta 85 soles. Slo dispongo de
los cinco stimos de 84 soles. Cunto
es lo que falta?
A) 35 soles
B) 15 soles
C) 25
soles
D) 5 soles
E) 45 soles
Problema 7: Cul es el nmero que
1
multiplicado 8
por da como resultado
3
5
16 ?
6
1
1
1
1
A) 2
B) 2
C) 2
D) 2
50
60
40
70
1
E) 2
15
Problema 8: Sara me debe los 5/7 de 280
dlares si me paga los 9/14 de 280
dlares. Cunto me debe?
A) 10
B) 15 C) 5
D) 25
E) 20
Problema 9: Qu nmero hay que
restarle a los 3/5 de 7/6 para ser igual a
los 2/3 de 5/8?
Problema 1: De un grifo salen cada
minuto 7 quinceavos de litro. Cunto
saldr en cada hora?
A) 17 litros
litros
D) 8 litros
B) 18 litros
C) 7
E) 28 litros
Problema 2: Dos encomiendas pesan: la

primera 5 kilos y tres cuartos y la
segunda tres quintos del peso de la
primera. Cul es el peso total?
5
KG
10
5
D) 9
KG
11
A) 9
2
KG
10
5
E) 9
KG
12
B) 9
C) 9
1
KG
10
Problema 3: Hallar la tercera parte de 36.

A) 2
N.A
B) 2.12
C) 12.1
D) 12
E)
A) 60/17
D) 60/27
B) 17/60
E) N.A
C) 27/60
Problema 10: Cuanto valen 45

a 8 soles el metro?
A) 366 B) 364 C) 634
436
2
de tela
4
D) 636
E)
Problema 11: Cunto ser el precio de

12 botellas de cido, si contienen 8
litros y un tercio cada uno, y el precio
del cido es de 6 soles el litro?
A) 560 soles
B) 660 soles
C) 500
soles
D) 600 soles
E) 360 soles
Problema 12: Un adulto hace 17
inspiraciones por minuto introduciendo
en cada inspiracin, 5 novenos de litro
de aire en sus pulmones. Qu volumen
ARITMETICA

de aire introduce en sus pulmones en 24

horas?
A) 13 500 litros
B) 13 650 litros
C) 13 600 litros
D) 130 600 litros
E) 130 500 litros
Problema 13: Una pieza de tela recin
comprada tiene 180 metros de largo y al
lavarse pierde los dos cuarenticino avos
de su longitud. Hallar el importe de la
venta, a razn de 19 soles el metro.
A) 3 628
B) 3 286
C) 2 386
D) 3 682
E) 3 268
Problema 14: Se reparte una herencia de
56 000 soles entre tres hermanos. Al
ms joven le ha de tocar 1 octavo, al
segundo 3 octavos y al mayor el resto.
Calcular lo que recibir cada uno.
A) 7 000; 21 000 y 28 000 soles
B) 7 000; 210 000 y 28 000 soles
C) 70 000; 21 000 y 280 000 soles
D) 7 000; 21 000, 280 000 soles
E) N.A
Problema 15: Para confeccionar un
vestido un sastre emplea 2 metros y
tres quintos de tela. Cuntos metros de
tela necesitar para confeccionar 3
docenas de vestidos?
5
5
5
A) 93
B) 94
C) 93
5
3
3
13
3
D) 94
E) 93
5
5
EXPRESIONES DECIMALES
1) Expresa con palabras los siguientes

nmeros decimales:
a) 0,67
g) 2,5768
b) 3,765
h) 0,809
c) 23,871
i) 1,0909
d) 0,0009
j) 0,0076
e) 9,09090009
k) 2,0987
f) 645,879
l) 3,675
2) Escribe el numeral de los siguientes
nmeros:
a) Siete dcimos
b) Ocho milsimos
c) Diecisiete cien milsimos
Pg. 55
d) Treinta y cinco diez milsimos

e) Setecientos dos cien milsimos.
3) Diga que clase de nmero decimal
generan las siguientes fracciones:
a) 13/4
b) 12/7
c) 13/8
d) 134/10 e) 23/64
f) 23/45
g) 12/63 h) 11/81
i) 34/12
4) Aproxima los siguiente decimales con
aproximacin que se indica:
a) 245,785 al dcimo
b) 1,874 al centsimo
c)
2,775 al dcimo
d) 2/7 al milsimo
e) 3,897 al centsimo
f) 23/11 al milsimo.
5) Si: 7,5 metros de cable cuesta S/. 73,5;
cunto costarn 24,3 metros del
mismo cable?.
6) Una caja contiene 48 latas que pesa
9 kg. Si la caja pesa 1,800 kg. Cunto
pesa cada lata?.
7) Si por tres docenas de huevos se pagan
S/. 14,14 ; cunto se pagar por 17
huevos?
8) Calcular el valor de:
E= (2)(6) + (3)(8) : 6 3,12 : 4
9) Sumar: 1245 milsimos; 3467 centsimos; 147 dcimos y 243 diez
milsimos.
10) Un padre de familia debe comprar 5
cuadernos para sus hijos. Si tiene S/.20
y adems compra 5 lapiceros a S/.1,50
cada uno. Cunto costar cada
cuaderno que compre?.
11) Lucho recibe S/. 20,50 de propina. Si el
lunes gasta S/. 2,20; el martes S/. 3,30;
el mircoles S/. 4,40 y el jueves S/. 5,50.
Cunto le queda para el viernes?.
12) Una frutera vende 46 manzanas a
S/. 1,80 cada una. Si se malogran 9
manzanas y vende las restantes a
S/. 2,50 cada una, cul ser su
ganancia?.
13) De lunes a domingo, Pepe deja en la
casa de Luis, dos peridicos, cuyos
precios
son:
S/.
1,20
y
0,80
ARITMETICA

respectivamente; pero el da jueves se

olvido de dejar el ms barato. Cunto
debe contar al trmino de la semana?
14) Un carpintero gast S/. 145,80 en
comprar madera, construy 4 sillas y 3
mesas. Cada silla lo vende a S/. 34,76 y
cada mesa a S/. 87,53. Cunto gana el
carpintero?.
15) El costo de un artculo es de S/. 23,5
para vender al minorista. Si ste desea
obtener una ganancia de 1/5 del precio
de costo. A qu precio debe vender
cada artculo?.
16) Abel tiene S/. 4,50 ms que Beto; Beto
S/. 1,25 menos que Carlos. Si Carlos
tiene S/. 24,15. Cunto tienen entre los
tres juntos?.
17) Un Sr. pesa 72,5 kg. El y su esposa
pesan juntos 124 kg. y juntos con su hijo
pesan 156,5 kg. Cunto pesa el hijo?.
18) Entre julio y Csar tienen juntos S/.
36,80. Si Julio tiene S/. 4,20 ms que
Csar. Cunto tiene Csar?.
19) Dos amigos juegan a los dados con la
condicin que el ganador de cada juego
pagar S/. 4,50 al otro. Si el primero
gan 6 veces y el segundo slo 4 veces.
Cunto ms ha ganado el primero que
el segundo?.
20) Un alambre de 24 metros se divide en 5
partes iguales. A las 3 primeras partes
se les suelda en un extremo un pedazo
de alambre de 0,75m y a las otras dos
partes se les suelda un pedazo de
0,25m en cada extremo. Si se unen
todas las partes, cunto medir todo?.
EJERCICIOS SOBRE GENERATRIZ DE UN
NMERO DECIMAL
Ejercicio 1: Halla la fraccin generatriz de:
1) 0,46
a) 41/44
d) 24/54
2) 0,324
b) 44/41
e) 41/14
c) 23/50
Pg. 56
a) 81/250
d) 334/13
3) 3,6
a) 24/7
d) 17/24
4) 2,14
a) 107/90
d) 290/31
b) 13/44
e) 23/44
c) 84/254
b) 17/25
e) 34/7
c) 18/5
b) 291/31
e) 290/21
5) 1,62
a) 85/12
d) 25/5
b) 81/50
e) 5/11
c) 85/25
6) 32,4
a) 162/5
d) 883/653
b) 135/5
e) 653/883
7) 16,460
a) 37/620
d) 370/62
b) 620/37
e) 823/50
8) 3,123
a) 21113/13 104
c) 13 140/12113
e) 13 140/ 21131
9) 2, 0 450
a) 2713/716
200/409
d) 16/1723
c) 107/50
c) 883/635
c) 62/370
b)3123/1 000
d) 21131/13 140
b) 716/2713
c)
e) 409/200
Ejercicio 2: Hallar la fraccin generatriz

de:
1) 0,2
a) 9/2
e)7/2
b)2/9
c)2/3
d) 2/7
2) 0,5
a) 9/5
e)17/2
b)2/9
c)5/9
d) 2/19
3) 0,8
a) 19/2
e)7/2
4) 0,42
b)12/9
c)12/3
d) 8/9
ARITMETICA
Pg. 57
a) 14/33
e)17/2
b)22/29
c)21/33
d) 42/77
c)2/3
d) 2/7
e)7/2
b)5/9
c)5/3
b)104/99
d) 5/11
c)102/33
d)
b) 4222/329
c)
e)177/36
b)421/33
c)421/3
e)421/333
c) 232/5 d) 22/7
12) 3,68
b)282/90
e)117/113
c)223/43
b)234/33
e)35/32
c)34/33
b) 234/11
e) 237/12
c) 211/34
15) 2,05
b) 205/29
e) 19/99
c) 208/43
e) 1 841/900
la
el
1) 0,6+ 1,3 5
a) 19/90
967/495
d) 54/94
b) 903/13
c)
e) 91/90
2) 0,4+ 2,05
a) 1545/424
1144/655
d)115 5/475
b) 1213/495
c)
e) 2535/44
3) 1,2+ 0,63
a) 209/107
d) 105/55
b) 117/124
e) 101/55
c) 12/90
b)129/39
4) 3,1+ 0,8
a) 17/290
321/291
d) 127/231
b) 359/90
c)
e) 290/21
5) 4,2+ 1,3
a) 85/19
d) 83/90
b) 83/15
e) 85/11
c) 84/25
6) 5,6+ 3,8
a) 438/65 b)465/38 c)353/25
d)427/45
e) 65/85
7) 3,06+ 1,42
a) 7 137/620
475
d) 3370/6662
b) 418/137
c) 419/2
e) 7 399/ 1 650
16) 5,1 2
a) 169/33
c) 1
11) 2,37
a) 239/2 b) 235/99
e)777/2
a) 209/52
d) 203/99
b) 1 841 /27
10) 1,42
a) 49/32 b)42/39 c)43/7 d) 47/7
e)47/33
14) 2,1 08
a) 239/32
d) 223/11
15) 2,045
a) 1 841/6
841/716
d) 1 841/123
9) 0,1 263
a) 422/3 333
333
d) 242/333
13) 1,003
a) 334/333
d) 32/37
c) 136/33
Ejercicio 3:Halla el resultado de

operacin
siguiente,
expresando
resultado en forma de fraccin.
8) 0,563
a) 933/265
563/999
d) 121/47
a) 399/65
d) 365/99
b) 133/33
e) 137/37
7) 0,3 1 2
a) 104/33
112/7
e)127/27
e) 117/53
b)2/9
6) 0,45
a) 5/2
e)5/22
d) 157/77
17) 4,1 2
a) 139/39
d) 132/32
5) 0,3 8
a) 9/2
c)142/33
8) 23,4+ 2,6
a) 21/13 104
391/12
d) 391/13
b)391/15
e) 2 16/ 5
c)
ARITMETICA
Pg. 58
9) 1,32+ 3,2
a) 1 063/656
1720/71
d) 16/1723
b) 1 022/225
(a; b), siendo a la 1era componente y b

la segunda componente.
c)
e) 1327/671
Ejercicio 4:Halla el resultado exacto de las

divisiones siguientes, expresando el
resultado en forma de fraccin.
1) 1,24 : 1,3
a) 41/44
d) 44/14
b) 44/41
e) 41/14
c) 14/44
b) 13/44
e) 23/44
c) 44/13
!ATENCIN!
b) 7/24
e) 34/7
(a; b) (b; a)
Ejemplo:
Si los pares ordenados (3m + 1; 9), (7; n +
2) son iguales, hallar m + n
3) 2,6 : 1,8
a) 24/7
d) 17/24
Teorema
Dos pares ordenados son iguales si y
slo si sus respectivas componentes son
iguales.
As tenemos:
. (a; b) = (c; b) a = c b = d .
2) 0,1 3 : 0,4
a) 13/34
d) 34/13
c) 24/17
Resolucin
(2m + 1; 9) = (7; n + 2)
4) 3,2 : 0,34
a) 31/290
d) 290/31
b) 291/31
e) 290/21
c) 31/291
5) 1,46 : 3,2
a) 5/12
b) 12/5
e) 5/11
c) 5/25
PRODUCTO CARTESIANO
d) 25/5
6) 0,1692 : 0,128
a) 838/635
b) 635/838
883/635
d) 883/653
e) 653/883
c)
7) 2,06 : 0,123
a) 37/620
b) 620/37
62/370
d) 370/62
e) 602/37
2m + 1 = 7 9 = n + 2
m=3
n=7
m + n = 10
c)
Sean los conjuntos no vacos A y B se

llama producto cartesiano de A con B
denotado por A . B al conjunto de pares
ordenados, tal que la primera componente
pertenece al conjunto A y la segunda
componente pertenece al conjunto B.
As:
A x B {(a; b)/a A b B}
Ejemplo: A = (3, 5,7) ;
B = {2, 3}
Hallar: A x B
y
BxA
Resolucin:
A x B {(3; 2), (3; 3), (5; 2), (5; 3), (7; 2), (7;
3)}
B x A {(2; 3), (2; 5), (2; 7), (3; 3), (3; 5), (3;
7)}
Observamos que:
AxB BxA
RELACIONES BINARIAS
PAR ORDENADO:
Conjunto de dos elementos y denotado por
(no es conmutativo)
Propiedades:
ARITMETICA
Pg. 59
1.
2.
3.
El nmero de elementos de A . B
igual al producto del nmero
elementos de A por el nmero
elementos de A por el nmero
elemento de B.
n(A x B) n(A) x n(B)
Si: A x B = B x A A = B
Notacin: A x A = A2
es
de
de
de
Grafica de un producto Cartesiano

Sea: A = {1; 2; 3} B = {a; b}
Hallar: . A x B y graficar .
Resolucin
A x B = {1; 2; 3} . {a; b}
A x B = {(1; a (1; b), (2; a),(2; a),(3;a),
(3;b)}
. R = {(x; y) A x B / x A x B} .
En la relacin R de A en B denotado por :
R: A B.
A es el conjunto de partida y B el conjunto
de llegada, sus elementos x e y se llaman
pre imagen e imagen respectivamente y R
se encarga de la correspondencia entre
ellos.
As: x R y dice que x se relaciona con
y mediante R se puede reemplazar por:
>; =; , es el doble de, etc.
Ejemplo: Dados los conjuntos:
A = {3, 6, 2}
B = {4, 7}
Hallar:
A x B=
R1 = {(x; y)} A x B / x < y}
R2 = {(a; b) A x B / a + b es par}
R3 = {(m, n) A x B / m . n es mltiplo de
3}
Resolucin
A x B ={(3; 4),(3; 7),(6; 4), (6; 7), (2; 4), (2;
7)}
R1 = {(3, 4), (3; 7), (2; 4), (2; 7)}
R2 = {(2; 4), (6; 4), (3; 7)}
R3 = {(3, 4); (3; 7), (6; 4), (6; 7)}
Notacin:
R : A B : donde
A : Conjunto de partida
B : Conjunto de llegada
RELACIONES
Definicin:
Una
relacin
es
una
correspondencia entre dos conjuntos que
asocia elementos de un conjunto con algn
elemento de otro conjunto.
Si tenemos los conjuntos no vacos A y
B la relacin R de A en B la podemos
obtener como un subconjunto de producto
Cartesiano.
As tenemos:
DOMINIO Y
RELACIN
RANGO
DE
UNA
Dominio:
Es el conjunto cuyos elementos son
todos los primeros componentes de los
pares ordenados de la relacin.
Rango:
Es el conjunto cuyos elementos son
todas las segundas componentes de los
pares ordenados de la relacin.
En toda relacin hay:
a) Un conjunto de partida
ARITMETICA

Pg. 60
b) Un conjunto de llegada
c) Una regla de correspondencia.
Ejemplo: Dados los conjuntos

A = {7, 9, 11} ;
B = {4, 7, 12}
Se define la relacin R1 de la siguiente
manera:
R1 = {(x; y) A . B / x < y}
Hallar su dominio y rango de R1
Resolucin
A x B = {(7; 4), (7; 7), (7; 12), (9; 4),(9; 7),
(9; 12), (11; 4), (11; 7)(11; 12)}
Luego se escoge los pares ordenados que
cumplan con la condicin
x < y (la 1ra componente sea menor que la
2da componente)
As tenemos:
R1 = {(7; 12), (9, 12); (11; 12)}
Propiedades
de
las
Relaciones
Definidas en un Conjunto
A continuacin, veamos tres propiedades
muy
importantes
en
las
relaciones
definidas en un conjunto.
1.
Propiedad reflexiva.
Se dice que en una relacin es reflexiva
cuando cada elemento del conjunto
dado est relacionado consigo mismo.
Notacin
R es Reflexiva en A si a A, a R a
dicho de otra manera una relacin es
reflexiva en A cuando en su diagrama
de flechas todos los elementos de A
tiene un lazo como el que se indica:
Luego
Dominio de R1 = Dom (R1) = {7, 9, 11}
Rango de R1 = Rang (R1) = {12}
Ejemplo: Qu relacin definida

A
A = {1, 2, 3, 4} es reflexiva
RELACIN BINARIA
Dados los conjuntos A y B, decimos que
R es una relacin de A en B si es un
subconjunto del producto cartesiano A x B
Notacin:
R: A B R A x B
Donde
R: A B, si lee: R es una relacin de A en
B
R A x B; se lee R esta incluido en A x B
o R es un subconjunto de A x B
R1 ={(1;1), (2;2), (3; 4), (3;3), (4; 4), (1;

4), (1; 2)}
R2 = {(1, 3),(1;1),(1;2), (2; 2), (3; 3), (1;
4)}
R3 = {(1;1), (2; 2),(3;3), (4;4)}
Grficamente:
Ejemplo: Dado: A = {1, 2, 3,} B = {1, 2}

Hallar: R = {(x; y) A x B / x 2}
R1
R2
Resolucin
A x B={(1; 1), (1; 2), (2; 1), (2; 2), (3; 1),
(3;2)}
Luego:
R = {(2; 1), (2; 2), (3; 1), (3; 2)}
R3
en
ARITMETICA

Pg. 61
Si A = {1, 2, 3} y la relacin R se define

as:
R = {(x; y) A2 / x + y = Par}
Resolucin
R1 y R3 son reflexiva pues todos sus
elementos del conjunto A estn
relacionados consigo mismo.
R2 ni es reflexivo porque no hay (4,4), el
elemento 4 del conjunto A no esta
relacionado consigo mismo.
2.
Propiedad Simtrica
Una relacin es simtrica cuando cada
vez que a est relacionado en b,
entonces b est relacionado con a.
Notacin
R es simtrica en A, si a A; b A
aRbbRa
Ejemplo:
Sea el conjunto A = {1, 2, 3}
y R = {(x; y) A . A / x + y es par}
Resolucin
A x A ={(1; 1); (1; 2); (1; 3)
(2; 1); (2; 2); (2; 3)
(3; 1); (3; 2); (3;3)}
Los marcados son los que cumplen la
condicin, luego R es:
R = {(1; 1), (1;3), (2;2),(3;1), (3; 3)}
Grafico:
Resolucin
R = {(1; 1), (1; 3), (2; 2), (3; 1), (3; 3)}
4.
Relacin de Equivalencia
Una relacin de equivalencia si cumple
las propiedades reflexiva, simtrica y
transitiva,
Ejemplo:
A = {5, 6, 7}, y R es una relacin
definida de la siguiente manera:
R = {(x; y) A2 / x + y es par}
Resolucin
R = {(5; 5), (5;7), (6; 6), (7; 7), (7;5)}
Si es Reflexiva
Si es Simtrica
Si es transitiva
3.
Propiedad Transitiva
Una relacin es transitiva si cada vez
que a
esta relacionado con b y b esta
relacionado con
c, entonces a est
relacionado con c.
Notacin:
R transitiva en A, si a, b, c A,
aRb bRcaRc
Ejemplo:
R es una relacin de equivalencia

1. Hallar la suma de los elementos del
dominio de la relacin:
R = {(1; 0), (2; 3), (7; 9), (2;5)}
ARITMETICA

2. El grfico adjunto, indica la relacin R

definida en A x A.
Calcular la suma de los elementos del

rango de la relacin
3. Hallar los valores de x e y para que
exista la igualdad de los siguientes
pares ordenados.
(3x; 10) = (18; y - 3)
(5; 3 2x) = (5y; 5)
4. Hallar la mayor suma de elementos de
algn par ordenado de N x M. Si
M = {x N / 3 < x < 6}
N = {x z / -2 < x 1}
5. Hallar el dominio de R1 en:
A = {2; 3; 5; 6} B = {3; 4; 6}
R1 = {(x; y) A x B / x < y}
6. Hallar el rango de R2 en:
A = {3; 5; 7; 9} B = {1, 2}
R2 = {(x; y) A x B / x + y > 6}
7. Dada las siguientes relaciones, definidas
en A = {1; 2; 3}, indicar la relacin que es
reflexiva justifique su respuesta.
R1 = {(1; 2), (2; 3), (3; 3)}
R2 = {(1;1), (2;2), (3;3), (3;1)}
8. Dadas
las
siguientes
relaciones,
definidas en M = {3, 5; 7} indicar la
relacin que es simtrica. Justifique su
respuesta.
R1 = {(3; 3), (3; 7), (7; 5)}
R2 = {(5; 3), (3; 5), (5; 5), (7;5)}
R3 = {(7;7),(3;5),(5;3),(7;5),(5;7)}
9. Dadas
la
siguientes
relaciones,
definidas en B={a, b, c, d} indicar la
relacin que es transitiva. Justifique su
respuesta.
Pg. 62
R1 = {(a; b), (b; a), (b; c), (a; c)}

R2 = {(b;c),(b;a),(c;a),(a;c),(a;a)}
R3={(a;a),(b;b),(a;b),(b;a),(b;c), a;c)}
10. Dadas las siguientes relaciones
definidas en A= {1; 2; 3} indicar la
relacin que es de equivalencia.
Justifique su respuesta
R1= {(1;1),(1;2),(2;1),(2;2),(3;3)}
R2 = {(1;1),(2;2),(3;3),(1;3),(3;2)}
R3={(1;3),(3;1),(1;2),(2;1),(2;2)}
dominio de la relacin R de A en A
A = {4; 5; 6; 7; 8; 9}
R = {(a; b) A x A / b = a + 2}
A = {1; 2; 3; 4}
B = {4; 5; 7; 8}
Cul de los siguientes conjuntos son
relaciones de A en B
R1 = {(1; 5), (2; 7), (2; 8)}
R2 = {(2; 5), (2; 8), (4; 4)}
R3={(3; 5),(4; 2),(4; 8)}
13. Dados los conjuntos
A = {2; 4; 6}
B = {1; 2; 3}
Se tiene una relacin R de A en B.
R={(2;1) (2;2) (2;a) (4;1) (4;b) (4;3)}
Si ningn par ordenado de R est
repetido, hallar a + b
14. Dado el conjunto:
A = {x/x N; 5 < 2x < 15}
Hallar el rango de la relacin
R = {(a; b) A x A / a + b < 9}
A = {1; 3; 6}
B = {2; 4; 7}
C = {3; 4; 5; 6}
Cuntos conjuntos tendr
(A - B) x (B - C)

dominio de la relacin
R = {(1; 2), (4; 5), (7; 3), (2; 11)}
A) 5
B) 12
C) 13
ARITMETICA

D) 14
E) 21
Calcular la suma de los elementos del

rango de la relacin R
A) 9
B) 10
C) 11
D) 12
E) 13
3. Hallar x + y si existe la igualdad del
siguiente par ordenado
(2x + 5; 9) = (11; y - 7)
B) 3
E) 1
C) 20

A = {x + 3 / x N 5 <x < 12}
B = {8; 9; 12; 14}
Cuntos elementos tiene el producto
cartesianos de A x B?
A) 20
B) 21
C) 22
D) 24
E) 25
5. Si los pares ordenados:
(m + 3; n - 5) y (11 m; m)
Son iguales, hallar m + n
A) 10
D) 13
B) 11
E) 15
C) 12

A = {1; 2; 3; 4; 5}
B = {4; 5; 6; 7; 8}
Se define la relacin R de A en B
R = {(a; b) A x B / b = a + 2}
Hallar la suma de los elementos del
dominio
A) 13
D) 16
B) 14
E) 17
7. Dado el conjunto A = {4; 6; 7; 8; 9} y la
2. El grfico adjunto, indica la relacin R

definida en A x A.
A) 26
D) 19
Pg. 63
C) 15
relacin R = {(a, b) A x A / a + b <

12}
Hallar la suma de los elementos del
rango.
A) 18
D) 21
B) 17
E) 12
C) 19
8. Hallar x e y para que se cumpla:

(x + 7; y) = (12; x + 1)
A) 5 y 6
D) 5 y 7
B) 3 y 6
E) 4 y 6
C) 5 y 4
8. Sea el conjunto:
A = {2; 3; 4;: 5, 8; 10}
Y la relacin:
R = {(a; b) A x A / a + b = 12}
Hallar la interseccin del dominio y el
rango de la relacin
A) {2}
D) {10}
B) {2,4}
C) {2,4,8}
E) {2, 4, 8, 10}

A = {1; 5; 7}
B = {3; 4; 5}
C = {4, 5; 8}
Hallar el nmero de elementos de:(B-C)
xA
(B C)
A) 5
D) 8
B) 6
E) 3
C) 7
FUNCIONES
Definicin:
Sean A y B dos conjuntos no
vacos (pudiendo ser A = B) llamaremos
funcin definida en A a valores en B
(funcin de A en B a toda relacin:
fAxB
que tiene la propiedad: (a, b) f y (a,
c) f
ARITMETICA

entonces: b = c
Es decir, una funcin f es un
conjunto de pares ordenados de
elementos, tal que dos pares distintos
nunca tienen el mismo primer
elemento.
Notacin
Si f es una funcin de A en B se
designa por:
f
f: A B
b
A
Pg. 64
Si: a b c, luego no es funcin

porque
se
repite
el
primer
componente.
Si: a = c b, es funcin.
OBSERVACION: Toda funcin es una

relacin, pero no toda relacin es una
funcin.
Ejemplo
Hallar los valores de a y b para
que el conjunto de pares ordenados:
A = {(2; 5), (-1; -3), (2; 2a - b), (-1; b-a),
Se lee f es una funcin de A en

B.
(a + b2; a)}
sea una funcin.
Solucin:
En una funcin 2 pares distintos
nunca tienen el mismo primer elemento.
Ejemplos
1) A
a
b
c
Siendo: a b c diremos:
f B
A
f = {(a; 1), (b; 1), (c; 1)} es funcin.

M
2)
N
a
b
c
d
1
2
3
MN
(2; 5) y (2; 2a - b)A 5= 2a b

(1)
(-1;-3) y (-1;b-a) A b - a = -3
(2)
De (1) y (2) resolviendo:
a = 2; b = -1
f = {(2; 5), (-1; -3), (3; 2)}
Si f es una funcin de A en B el
conjunto A se llamar conjunto de
partida de la funcin y B el conjunto
de llegada.
f = {(1; c), (2; d), (3; b)} es funcin.

3)
M
1
2
S
a
b
c
f = {(1; b), (2; a), (3; c)}
MS
DOMINIO DE UNA FUNCION

El dominio de una funcin f, se
designa por Df y se define como el
conjunto siguiente:
Df = {x A / y; tal que (x, y) f}
Es
decir
son
las
primeras
componentes de los pares ordenados.
RANGO DE UNA FUNCION
ARITMETICA

El rango (o imagen) de una funcin

f, se designa por Rf o Imf y se
define como el conjunto siguiente:
Pg. 65
Ejemplo:
Sea la funcin:
f = {(2; 3), (3; 4), (7; 3), (-2; 6), (4; 1)}
Hallar: M = f(2) + f(3) + f(7) + f(-2) + f(4)
Solucin:
Como: f(2) = 3; f(3) = 4; f(7) = 3
f(-2) = 6; f(4) = 1
M = 17
REGLA DE CORRESPONDENCIA: Para
que se pueda definir bien una funcin es
suficiente conocer su dominio (Df), y una
Df =
x 2
0
x5
x30
Ejemplo
Hallar el rango de:
a. f = {(2; 3), (4; 5), (6; 3)}
Rf = {3, 5}

1. Sea la funcin: F = {(3; 2), (5; 4), (6;
3),
(7; 8)}
Hallar: E = F(F(6))
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) 5
2. Dada la funcin: F = {(5; 4), (3; 2), (7;
8), (2; 5)}
Indicar: E = F(F(F(3)))
a) 1
b) 2 c) 3
d) 4
e) 5
3. Sea: E = {(5; 4), (1; 2), (3; 8), (7; b),
(5;b)}
Hallar: b
a) 1
b) 2 c) 3
d) 4
e) 5
4. Sea la funcin F(x) = 3x + 10
regla que permita asignar para cualquier
Hallar: F(-5)
a) -5
x Df; su imagen f(x).
b) -10 c) -20
5. Sea la funcin: F(x)
Hallar el dominio en las siguientes
e)
a) 5
a. f = {(2; 3), (4; 5), (6; 3), (-2; a)}

Df = {2; 4; 6; -2}
6.
x2
Df = [2; +>
x1
x 1
Hallar: F(2) . F(3) . F(4)
funciones:
Df = x 2 0; x 2
d) -15
-1
Ejemplo
b. f(x) =
x2
3
x5 x3
c. f( x)
Rf = {y B / y; tal que (x, y) f}

Es
decir
son
las
segundas
componentes de los pares ordenados.
NOTA:
Si el par ordenado (a; b) f
escribiremos:
b = f(a) y diremos que b es imagen
de a por f (o tambin, que b es
el valor de f en a.
f = {(a; b) A x B / b = f(a); a Df}
b) 10
c) 15
3 , x1
Si: F 4 , 1 x 1
5 , x 1
d) 20
e) 30
ARITMETICA
Pg. 66
Hallar: F(-20) + F(0) + F(10)

a) 6
b) 12
c) 15
d) 18
Si:
e) 24
(f
)
(f )
(4)
b1
entonces el valor de b es:

7. Cul
de
las
siguientes
graficas
representa una funcin:

y
a)
a) 5
b) 6
c) 7
d) 8
e) 3
11. Sea: f = {(3; 1), (1; 3), (2; 3), (3; 2)},
una funcin.
b)
Hallar: f(1) + f(2)

a) 1
b) 3
c) 4
d) 5
e) 6
12. Sea: F = {(3; 2), (5; 8), (3; b), (5;

x
a)}, una funcin.

Hallar: A = (F(3) + F(5)) + a + b
a) 10
c)
d)
b) 20 c) 30
d) 40
e) 50
13. Sea F: A B, una funcin:
B
a+1
4
2-a
3
5
e)
Hallar: A
a) 1
b) 2/3 c) 3/2 d) 1/3
e) 4/3
14. Hallar: m2 + 1
Si: F = {(3; m), (5; n), (6; p), (3; 7)}
8. Si el conjunto de pares ordenados
a) 10
b) 20 c) 30
d) 40
e) 50
representa una funcin:
f = {(1; 1+b), (3; ab), (1; 7), (4; 6), (3;

6),
(6; 2)}
1.
Hallar el valor de a + b.
a) 5
b) 6
c) 7
Hallar ab, si el conjunto de pares

ordenados representa una funcin.
d) 8
e) 9
F = {(2; 3), (3; a - b), (2; a + b), (3;
9. Dadas las funciones:
1)}
a) 1
P = {(4; 3), (3; 6), (2;7)}

2.
M = {(1; 2), (2; 3), (3; -4)}

b) 4
c) 3
d) 5
e) 6
10. Sea la funcin definida por:

f = {(3; 9), (a-1; b), (3; 2a-1); (b; 2b3); (9; b+1)}
c) 3
d) 4
e) 6
De la funcin:
F = {(2; 2a), (2; a2), (a; b), (a + 2; b),
Calcular: P[M(2)] + M[P(4)]

a) 2
b) 2
(4; 4)}
Hallar: a + b
a) 0
b) 2
e) Hay 2 correctas
c) 4
d) 6
ARITMETICA
Pg. 67
3. De la funcin: F = {(2; 3), (3; 4), (4;

1)}
Calcular:
a) 1
AF
(F )
(2)
b) 5
a) 17
b) 18 c) 19
(F )
(3)
d) 7
e) 8
;x
F(x) = ax2 + b
F(x)
4. Dado: F = {(0; 1), (1; 2), (2; 3)}

F(1)
F F(2) F F(0)
(1)
(2)
Hallar:
a) 6
b) 8
(0)
c) 10
d) 12
Hallar:
a) 1
(F )
(3)
d) 4
e) 5
1; x 0
6. De la funcin: F 0; x 0
( x)
1; x 0
Obtener:
a) 7
b) 5
c) 2
d) 1
e) -1
(F
)
( 2)
c) 3
MF
(F )
(1)
12.
(F
)
(1)
b) 1
c) 2
c) 3
d) 17
su
denotado por:
C(x) = x + 1 (en soles)

para 3 metros de tela cuanto debe
invertir.
b) 3
c) 4
d) 5
e) 6
9. Sea la funcin: f(x) = 5x + 3
Hallar:
a-1
1
3-2
3
a
f(f(5) ) f(f( 4) )
f(5) 1
B
4
3
2
1
2 3 4 5
e) 4
13.
Hallar: f(3); si: f(x) = 5

a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) 5
FUNCIONES ESPECIALES
1. Funcin Constante
(en soles)
a) 1
d) 3
e) 19
8. Sea el costo de una tela en funcin de

medida x
Dada la funcin: F: A B
Hallar:
a) 0
Hallar: f(3)
b) 2
7. Si: f(x) = 5x + 4
a) 1
valores
11. Dada la funcin F: A B. Hallar la

suma de elementos de A:
b) 2
los
e) 21
Luego el producto de a y b es:

a) 15 b) 12 c) 20
d) 9
e) 21
e) 16
2 x; x 0
5. De la funcin: F
(x) x 3; x 0
d) 20
10. La tabla muestra

hallados para la funcin:
c) 6
(f )
( 0)
Regla de correspondencia: f(x) = k

Df = R
Rf = k
Significa que:
f = { (0; k), (1; k), (2; k)}
f = {(x; k) / f(x) = k}
Grfica:
ARITMETICA
Pg. 68
4. Funcin Raz Cuadrada
y
F
(x)
=k
Regla de correspondencia: f(x) =
Df = R+ {0}
Rf = R+ {0}
Significa que:
f = { (0; 0), (1; 1), (2; 2 ), (3; 3 ),
}
Grfica:
2. Funcin Identidad
Regla de correspondencia: f(x) = x

Df = R
y=
Rf = R
Significa que:
f = { (1; 1), (2; 2), (3; 3),}
f(x) = {(x; y) / f(x) = x x = y}

Grfica:
5.
Es una funcin con dominio en todos

los
reales
y
como
regla
de
correspondencia: f(x) = ax + b, donde a
y
F
(x)
Funcin Lineal
x
x
3. Funcin Valor Absoluto

Regla de correspondencia: f(x) = |x|
y b son constantes cualesquiera. (a

0)
Su grfica es una recta; con pendiente
a e intercepto b.
Grfica:
x ; si : x 0
| x |
x ; si : x 0
Df = R
Rf = R+ {0}
Significa que:
f = {(-2; 2), (-1; 1), (0; 0), (1; 1),}
f(x) = |x|
y = |x| x = 1; y = 1
x = -1; y = 1
Grafica:
y = mx + b
y = mx + b
m>0
m<0
m: pendiente de la recta
m = tg
REGLA DE 3 SIMPLE
REGLA
REGLADE
DE
TRES
TRES
SIMPLE
SIMPLE
REGLA
REGLADE
DE
TRES
TRESSIMPLE
SIMPLE
DIRECTA
DIRECTA
REGLA
REGLADE
DE
TRES
TRES
INVERSA
INVERSA
ARITMETICA

Pg. 69
II.
CONCEPTO
En la regla de tres simple intervienen 3
cantidades conocidas o datos y una
desconocida o incgnita.
Esta regla puede ser: DIRECTA
o
INVERSA, segn las cantidades que
intervienen sean directa o inversamente
proporcionales.
I.
REGLA DE TRES SIMPLE DIRECTA

Ejemplo 1 : Si 3 lapiceros cuestan S/.6
Cunto
costarn
12
lapiceros?
REGLA DE TRES SIMPLE INDIRECTA

Ejemplo 1 : 60 operarios pueden hacer
una obra en 40 das, determinar
cuntos das tardarn 15 operaciones?
Sol.40 das
x das
60 operarios
15 operarios
menos
ms
60
= 160
x = 40
15
Ejemplo 2 : Si 21 obreros tardan 10 das

para hacer una obra. Cuntos obreros
se necesitaran para hacer la misma obra
en 15 das?
Sol.
Sol.3 lapiceros
12
lapiceros
S/.6
x
ms
ms
12
x = 6
Ejemplo 2: 8 polos tienen un precio de

S/.145 Cul ser el precio de 2
docenas de polos?
Sol.-
PRACTICA DE CLASE
1. Un objeto pesa 894
pesarn 1000 objetos?
a) 89,4 tn
d) 89,4 Kg
gr.
Cunto
b) 894 Tn
c) 894 Kg
e) 8,94 kg
2. Si 3 caramelos cuestan S/.1 Cunto

costarn
docena
y
media
de
caramelos?
a) S/.12
d) S/.8
b) S/.16
e) S/.9
c) S/.6
3. Por dos docenas de botellas de leche

se pag S/.240. Cunto se pagar por
8 botellas menos?
a) S/.160
d) S/.50
b) S/.200
e) S/.75
c) S/.100
4. Por cada docena de lapiceros que

compro me regalan uno, si en total
tengo 2 184 lapiceros. cuntas
docenas he comprado?
ARITMETICA
Pg. 70
a) 168
170
d) 172
b) 164
c)
a) 120
100
d) 105
e) 154
5. Si media gruesa de lapiceros cuesta

1440 soles. Cunto costarn 2
decenas de lapiceros?
a) 200
400
d) 500
b) 300
c)
b) 8940
e) 89,4
c) 8,94
7. Un panten especial de forma cbica

pesa 2 160g el peso en gramos de un
mini panten de igual forma pero con
sus dimensiones reducidas a la tercera
parte es:
a) 40
d) 90
b) 50
e) 80
c) 60
8. Si 24 hombres tardan 18 das en

realizar una obra. Cuntos das
tardarn 12 hombres en hacer el
mismo trabajo?
a) 18
d) 36
b) 24
e) 40
c) 12
9. En un cuartel de 200 soldados tienen

vveres para 40 das, si se cuatriplica el
nmero de soldados Para cunto
tiempo duraran los vveres?
a) 10 das
d) 14
b) 125
c)
e) 90
11.Una empresa constructora contrata 6

obreros para hacer un trabajo en 24
das. Despus de 8 das de trabajo se
le juntan 2 obreros ms. En qu
tiempo terminarn la obra?
e) 250
6. Un objeto pesa 89.4 g Cuntas

toneladas pesan un milln de estos
objetos?
a) 894
d) 0,894
b) 12
e) 15
c) 13
10.Si 25 carpinteros se comprometieron

en hacer un tablado en 35 das.
Cuntos carpinteros de la misma
capacidad debern ser contratados si
se quiere terminar el tablado en 7
das?
a) 8
13
d) 10
b) 14
c)
e) 12
12.Seis obreros hacen una obra en 12

das, al cabo de 2 das se retiran 2
obreros. En cuntos das harn los
obreros que quedan la parte que falta?
a) 14
d) 18
b) 13
e) 15
c) 12
PRACTICA DOMICILIARIA
1. El Ken japons es equivalente a 6 pies.
cuntos pies hay en 60 ken?
a) 0,1
b) 10
c) 248
d) 360
e) 3600
2. Si un auto recorre 300 m en 10
segundos. Cuntos metros recorre en
1/5 de segundo?
a) 4
b) 5
c) 6
d) 7
e) 8
3. Una ventana cuadrada es limpiada en
2h40. Si la misma persona limpia otra
ventana cuadrada cuyo lado es el 25%
menor que la ventana anterior. Qu
tiempo demora?
a) 80 min
b) 92 min c) 1h 20 min
d) 1h 40 min e) 1 h 30 min
4. Luis y Pedro pintaron un establo por
1000 soles. Si Luis trabaj 8 das y Pedro
ARITMETICA
Pg. 71
trabajo 12 das. Cunto recibi Pedro

por su trabajo en soles?
a) 320
b) 400
c)
600
d) 750
e) 800
5. Quince obreros pueden ejecutar una
obra en 21 das, despus de trabajar
juntos durante 6 das se retiran 6
obreros. En cuntos das los restantes
terminaron la obra?
a) 15 das
b) 20
c) 25
d) 30
e) 26
6. Si 24 hombres tardan 18 das en realizar
una obra. Cuntos das tardarn 18
hombres en hacer el mismo trabajo?
a) 18
d) 28
b) 20
e) 24
c) 12
7. Si 52 obreros tienen vveres para un

viaje de 4 meses y se desea que los
vveres duren 10 das ms. Cuntos
obreros no podrn viajar?
a) 2
d) 8
b) 6
e) 9
c) 4
8. Juan gasta 24 soles en pintar un cubo de

madera de 10 cm de arista. Cunto
gastar para pintar un cubo del triple de
arista?
a) 224
218
d) 219
b) 216
c)
e) 220
9. Un
barco
tiene
provisiones
para
alimentar a su tripulacin de 400
hombres durante 6 meses. Cuntos
meses duraran estas provisiones si el
nmero de hombres fuese 1600?
a)
d)
2
3
3
2
b)
e)
5
4
7
2
c)
5
6
10.Cuatro hombres hacen 40 problemas en

10 minutos y 2 mujeres hacen 20
problemas en 15 minutos. Cuntos
problemas ms hacen 12 hombres que
15 mujeres en 30 min.?
a) 50
d) 70
b) 60
e) 80
c) 40
ARITMETICA
Pg. 72
REGLA DE 3 COMPUESTA
CONCEPTO
El mtodo de la Regla de 3 Compuesta se
aplica cuando intervienen ms de 2
magnitudes.
Ejemplo 1 : Para pavimentar 180 metros
de pista, 18 obreros tardan 21
das.
Cuntos
das
se
necesitarn para pavimentar
120 metros de la misma pista
con 4 obreros menos?
DP
Pista (m)
c1 x b1
a1 x d1
b2 x c2
a2 x d2
Mtodo Prctico
Es mediante la forma de signos que se
hace la comparacin de las magnitudes.
Se empieza en la columna donde est la
incgnita y se prosigue con las siguientes.
Si
Si son
son D.P.
D.P.
(Directamente
(Directamente
proporcionales)
proporcionales)
Arriba
Arriba (( -- ))
Abajo
Abajo (( ++ ))
Si
Si son
son I.P.
I.P.
(Inversamente
(Inversamente
proporcionales)
proporcionales)
Arriba
Arriba (( ++ ))
Abajo
Abajo (( -- ))
Obreros
Das
180
18
120
14
x . 14
120
21
x
21 x 18
l valor de la incgnita viene dado por un

quebrado cuyo numerador es el producto
de todas las cantidades afectadas del
signo ( + ) y cuyo denominador es el
producto de las cantidades afectadas del
signo ( - ) en todos los problemas sin
excepcin el valor numrico que es de la
misma especie que la incgnita llevara
signo ( + ).
180
x = 18 das IP
Recordemos
Si A y B son magnitudes
A DP B
A
B
A IP B
=K
AxB = K
En el ejemplo:
En General :
DP
Magnitudes
IP
DP
C
D
Valores
numricos
a1
b1
c1
d1
a2
b2
c2
d2
(-)
I
(+)
(+)
Pista
Obreros
180 m
18 obre.
21
120 m
14 obre.
(+)
(-)
Das
(-)
ARITMETICA

4. Si 15 latas de comida son necesarios

para 7 hombres en 2 das. El nmero
de latas para 4 hombres en 7 das es :
Luego:
x =
120 m x 18 obre. x 21
180 m x 14 obre.
x = 18 das
* Usando la Ley de los signos es ms

fcil
Ejemplo 2 :
Si 20 operarios pueden
producir
120
pares
de
zapatos en 18 das. Cuntos
operarios pueden producir
160 zapatos en 24 das?
Sol.-
a) 30
b) 20
c) 25
d) 26
e) 35
5. Quince obreros han realizado la mitad
de la obra en 20 das. Cuntos obreros
ms se necesitarn para terminar la
obra en 10 das?
a) 15
d) 18
1. Si 4 cocineros hacen 8 pizzas en 80

minutos. En qu tiempo harn 5
cocineros 5 pizzas menos?
a) 30 min
d) 26
b) 28
e) 18
c) 24
2. Carlos camina 8 horas diarias durante 7

das logrando recorrer 225 km. Cunto
recorrer si camina 12 das a 7 horas
diarias?
a) 225 km
d) 330
b) 337,5
e) 275,5
c) 425,5
3. Ricardo construye 400 m de pared

trabajando 24 das a razn de 6 h/da.
Cunto tardar en construir 800 m de
pared trabajando 8 h/da?
b) 28
e) 14
c) 12
b) 30
e) N.A.
c) 10
6. Jose decide hacer una obra en 18 das,

pero tardara 6 das ms si trabajase 2
horas menos cada da. Cuntos das
demor si trabaj cuatro horas menos
cada da?
a) 36 das
d) 72
PRACTICA DE CLASE
a) 36
d) 20
Pg. 73
b) 18
e) N.A.
c) 144
7. Un trasatlntico debe efectuar un viaje

de 28 das llevando 240 pasajeros. Si
antes de partir se acoplan 40 pasajeros
ms. Para cuntos das duraron los
vveres que llevaba inicialmente el
trasatlntico?
a) 24 das
d) 20
b) 16
e) N.A.
c) 12
8. Si 20 obreros trabajando 9 das pueden

fabricar 40 mesas. Cuntos das
emplearn 15 obreros para fabricar 50
mesas?
a) 12 das
d) 18
b) 15
e) 20
c) 16
9. Si 15 hombres trabajando 8 horas

diarias durante 12 das hicieron 60 m
de una obra. Cuntos metros harn 10
obreros en 18 das trabajando 6 horas
diarias?
a) 75
d) 90
b) 45
e) 80
c) 40
ARITMETICA
Pg. 74
10. Trabajando 8 h/d durante 5 das, 3

panaderos pueden fabricar 600 panes.
En cuntas horas 4 panaderos
fabricarn 800 panes?
a) 40 horas
10
d) 28
b) 20
c)
e) N.A.
1. Si 12 mquinas pueden producir 35 mil
lapiceros en 21 horas. Cuntos miles
de lapiceros podrn producir 24
mquinas en 18 horas?
a) 40 mil
d) 55
b) 45
e) 60
b) 180
c)
b) 11
e) 14
c) 12
4. Una familia de 5 personas gasta 6000

soles para vivir 3 meses en una ciudad.
Cunto deben gastar para vivir en otra
ciudad durante 5 meses, si el costo de
vida es los 5/4 del anterior, sabiendo
que se une la suegra a la familia?
a) 15 000
d) 14 000
a) 2 7/10 h
2/15
d) 2 5/13
b) 3 1/10
c) 3
e) 2 9/10
6. Si 1600 soldados, tienen vveres para

10 das a razn de 3 raciones diarias
cada hombre. Si se refuerzan con 400
soldados. Cuntos das durarn los
vveres si cada hombre recibe 2
raciones diarias?
a) 12
d) 8
b) 10
c) 13
e) 15
7. Si 30 hombres trabajando
razn de
10 h/diarias
m de una obra. Cuntos
horas necesitan 36 hombres
900 m de la obra?
a) 25
d) 18
b) 20
e) 35
12 das a
hacen 600
das de 6
para hacer
c) 15
e) 120
3. Una persona ha recorrido 280 km en 8

das caminando 7 horas diarias.
Cuntos das tardar en recorrer 540
km andando 9 horas diarias?
a) 10
d) 13
otra zanja de 20 m de largo, 12 m de

ancho y 3 m de alto. Cuntas horas
diarias han trabajado?
c) 50
2. 6 monos se comen 6 pltanos en 6

minutos. el nmero de pltanos que se
comen 40 monos en 18 minutos es :
a) 40
200
d) 18
b) 18 000
e) 19 000
c) 16 000
5. Se emplean 12 obreros durante 6 das

para cavar una zanja de 30 m de largo,
8 m de ancho y 4 m de alto, trabajando
6 horas diarias. Empleando el doble de
hombres, durante 5 das, para cavar
8. Si 60 obreros pueden cavar una zanja

de 800 m3 en 50 das. Cuntos das
necesitarn 100 obreros para cavar
una zanja de 1200 m3, cuya dureza es
3 veces la del terreno anterior?
a) 80
105
d) 120
b) 135
c)
e) 125
9. Ocho hombres cavan 3 fosas en 10 h si

ahora fuesen el triple de hombres y
trabajan en hacer 90 fojas. Cuntas
horas tardarn?
a) 40
140
d) 100
b) 120
c)
e) 180
10.
Si 6 leadores pueden talar 8
rboles en 8 das, en cuntos das
talarn 16 leadores 16 rboles, si
ARITMETICA
Pg. 75
estos
ltimos
rendidores?
a) 10
d) 12
son
1/4
b) 8
e) 16
menos
c) 9
Cuntos cortes sern necesarios a un

alambre para tener 8 partes?
En 2 partes
c/parte =
12
2
= 6 metros
En 3 partes
INTERVALOS DE LONGITUD
c/parte =
Ejemplo:
12
3
= 4 metros
En 4 partes
Cuntos cortes debo dar

a la soga mostrada si
quiero un total de x
partes?
c/parte =
12
4
= 3 metros
En general:
LongitudTotal
longitud de
=
c / parte
#partes
SOGA :
Aplicando Induccin:
Si se quiere 2 partes.
APLICACIN:
cortes
Se tiene un alambre de 40 metros de

longitud. Si se quiere que se den 9 cortes.
Cul es la longitud de cada parte?
Sol.-
Si se quiere 3 partes
cortes
5m
Si se quiere 4 partes
5m
5m
5m
Aplicando induccin :
2 espacios
3 postes
cortes
5m
En general:
# cortes = # partes
APLICACIN:
5m
3 espacios
4 postes
5m
5m
5m
ARITMETICA
Pg. 76
4 espacios
5 postes
5m
5m
5m
5m
# postes = # partes
Luego :
# partes = # espacios =
APLICACIN:
Cuntos cortes sern necesarios para
tener 12 partes en un pentgono?
Sol.-
En general :
50
5
= 10
# postes = 10+1
Importante : en figuras cerradas
3 partes
3 cortes
4 partes
4 cortes
5 partes
5 cortes
En general :
# cortes = # partes
ARITMETICA
Pg. 77
PRACTICA DE CLASE
1. Cuntos cortes deben darse a una

soga de 80 m para tener pedazos de 5
m de largo?
a) 16
d) 8
b) 15
c) 14
e) 4
2. Cuntos cortes deben darse a un aro

de 51 m de longitud, para tener
pedazos de 1,7 m?
a) 3
17
d) 30
b) 6
c)
e) 29
3. Tengo un alambre de 144 m de longitud

si se desea tener trozos de 6 m de
longitud.
Cuntos
cortes
sern
necesarios?
a) 22
d) 24
b) 21
e) 23
c) 20
4. Tengo una tela de 264 m de longitud si

requiero tener retazos de 6 m de
longitud.
Cuntos
cortes
sern
necesarios?
a) 44
d) 43
b) 47
e) 45
c) 48
5. Una persona manda dividir un alambre

de 10 m de longitud en trozos de 25 cm
cada uno. Cuntos cortes se deben
hacer?
a) 400
398
d) 200
b) 395
c)
e) 295
6. Se tiene una varilla de fierro de 247 cm

de
longitud.
Cuntos
cortes
deberamos
hacer
para
obtener
pedazos de 13 cm cada uno?
a) 18
d) 20
b) 15
e) 22
c) 14
7. Una manguera se desea dividir en

trozos de
20 cm cada uno. Si la
manguera tiene una longitud de 30 m.
El nmero de cortes que se debe hacer
es :
a) 143
144
d) 149
b) 148
c)
e) 150
8. Hemos trozado lana en madeja

logrando pedazos de 8 metros cada
uno. Si para esto fue necesario efectuar
20 cortes. Cul fue la longitud inicial
de la lana?
a) 162 cm
161
d) 172
b) 159
c)
e) 168
9. Un tronco de rbol es seccionado en

trozos de 12 cm de largo cada uno para
lea; para esto se ha efectuado 30
cortes. Cul fue la longitud inicial del
rbol?
a) 370 cm
360
d) 330
b) 372
c)
e) N.A.
10. A lo largo de una avenida de 450 m se

plantan postes cada 6 m. Cuntos
postes hay?
a) 75
d) 77
b) 74
e) 70
c) 76
11. En una pista de salto con vallas hay

20 de estas separados por una
distancia de 4 m. Cul es la longitud
entre la primera y al ltima valla?
a) 80 m
d) 144
b) 76
e) N.A.
c) 72
12. Un joyero nos cobra S/. 25 por partir

una barra de oro en 2 pedazos.
Cunto tendr que pagar si deseo
partirla en 6 pedazos?
a) S/. 125
b) S/. 75
c) S/. 50
ARITMETICA
Pg. 78
d) S/. 150
e) S/. 175
de 1215 cm. Cuntos cortes debemos

dar para conseguir tal objetivo?
13. Un carpintero nos cobra S/. 8 por

partir una madera en 3 pedazos.
Cunto se pagar si se desea partirla
en 17 pedazos?
a) S/. 72
d) S/. 65
b) S/. 64
e) S/. 60
c) S/. 63
14. Un
hombre
cerca
un
terreno
rectangular de 90 x 20 m, y se
quieren colocar postes cada 5 m.
Cuntos postes se necesitan?
a) 220
44
d) 45
b) 360
c)
e) 43
15. Calcular el nmero de estacas de 8

metros de altura en una lnea recta de
390 m si se sabe que entre estaca y
estaca la longitud debe ser 13 metros.
a) 28
d) 31
b) 29
e) 32
c) 30
1. Cuntos cortes debemos dar a una soga de
300 metros de longitud para obtener
retazos de 25 metros?
a) 12
d) 26
b) 13
e) 14
c) 11
2. Cuntos cortes debemos dar a un

listn de madera de 2 metros de largo,
si necesitamos pedacitos de 8 cm de
longitud?
a) 23
d) 24
b) 25
e) 32
c) 28
3. Una larga soga debe ser dividida en

trozos de
27 cm de largo cada uno.
Si la longitud de la soga inicialmente es
a) 27
d) 45
b) 44
e) 90
c) 28
4. Una varilla de fierro ha sido seccionada

en pedazos de 24 cm de largo; si para
esto se hicieron 11 cortes. Cul fue la
longitud inicial de la varilla de fierro?
a) 240 cm
b) 302
c)
288
d) 310
e) 2
5. Un sastre tiene una tela de 50 metros
de longitud, la misma que necesita
cortarla en retazos de 25 metros cada
uno. Sabiendo que en cada corte se
demora 7 segundos.
a) 3 min
b) 3 min 12 seg
c) 4 min
d) 2 min 13 seg
e) 2 min12seg
6. En una pista de salto con vallas hay 19
de estas separadas por una distancia
de 7 m. Cul es la distancia entre la
primera y la penltima valla?
a) 126 m
120
d) 125
b) 133
c)
e) 119
7. Cul es la longitud total de una regla

de madera a la que si se le aplica 17
cortes, se obtiene reglitas de 15 cm
cada una?
a) 1 m 10 cm
b) 2 m 80 cm
c) 2 m 40 cm
d) 2 m 70 cm
e) 3 m 60 cm
8. En una autopista se han colocado

postes cada
40 m. Si para hacer el
cableado se ha utilizado 20 000 metros
de cable. Cuntos postes hay en la
autopista?
a) 500
499
d) 498
b) 501
e) 499
c)
ARITMETICA
Pg. 79
9. Un sastre para cortar una cinta de tela

54 metros de largo, cobra S/. 3 por
cada corte que hace, si cada corte lo
hace cada 2,7 m. Cunto cobrar por
toda la cinta?
a) S/. 57
d) 60
b) 58
e) 61
b) (2N + 1) c) 3N
e) (4N - 1)
11. Un empleado de la compaa elctrica

tiene que cambiar todos los focos de
los postes de una avenida. Si hay un
poste al inicio y al final de la avenida;
adems la distancia entre cada poste
es 20 m y la avenida mide 500
metros. Cuntos postes hay?
a) 22
d) 26
b) 20
e) 21
c) 25
12. Un tronco de rbol es seccionado en

trozos de 11 cm de largo cada uno
para lea; si para esto se han
efectuado 20 cortes. Cul fue la
longitud inicial del tronco?
a) 231 cm
242
d) 253
b) 217
c)
e) 180
13. Una varilla de oro de 96 cm de largo

debe ser cortada en retazos de 6 cm
de longitud cada uno. Si las personas
que nos har el trabajo nos cobra S/.
75 por todo. Cunto nos cuesta cada
corte?
a) S/. 8
d) 5
para dividir un rbol de 10 metros en

trozos de 25 cm?
a) S/. 390
200
d) 800
b) 400
c)
e) N.A.
c) 59
10. Par cortar una lmina de aluminio en

dos partes cobran N soles. Cunto
cobrarn como mnimo para cortarlo
en 8 partes?
a) S/. 2N
d) 7N
b) 3
c) 4
e) 6
14. Un carpintero cobra S/. 10 por cada

corte. Cunto tendremos que pagarle
INTERVALOS DE TIEMPO
TIEMPO
Medida del perodo de existencia de las
cosas, etc.
RELOJ
Aparato para medir el tiempo o dividir el
da, en horas, minutos y segundos.
ARITMETICA

Pg. 80
INTERVALO
Espacio, duracin que media entre 2
tiempos, hechos o lugares.
CAMPANA
Instrumento de percusin, de metal, de
grandes proporciones, en forma de copa.
Ejemplo 1 : Un
campanario
da
7
campanadas
en
12
segundos. Cunto demorar
en dar 11 campanadas?
Luego :
Demorar en dar 11 campanadas
Ejemplo 2 : Una enfermera aplica una
inyeccin a un paciente cada
4
horas.
Cuntas
inyecciones aplicara en 5
das?
Sol.-
Sol.1
12 seg.
Ejemplo 3 : Un boxeador da seis golpes

por
segundo.
Cunto
demorar en dar 13 golpes?
Sol.-
En
1 camp.
2 camp.3 camp. 4 camp. 5 camp. 6 camp. 7 camp.
general
:
N Intervalos = Nmero de - 1
campanas
de tiempo
PRACTICA DE CLASE
1. Un reloj da 2 campanadas en 1 seg.
Cunto tiempo se demorar el reloj
para dar 12 campanadas?
a) 12 seg.
d) 11
En general :
Tiempo total =
Duracin de1
int ervalo
intervalos
b) 24
e) N.A.
c) 23

En
cunto
tiempo
dar
18
campanadas?
x N de
a) 18
d) 16
b) 17
e) N.A.
c) 34
3. Un reloj da 5 campanadas en 8
segundos. Cuntas campanadas dar
en 18 segundos?
ARITMETICA
Pg. 81
a) 9
11
d) 10
b) 12
c)
e) N.A.
minutos. Cuntas campanadas dar
en 1 h?
a) 50
b) 46
c) 12,5
d) 65
e) 45
En
cunto
tiempo
dar
14
campanadas?
a) 30 seg.
d) 48
b) 52
e) 50
c) 40
6. Supongamos que un campanario toca 5

campanadas en 8 seg. Cuntos tocar
en 12 seg. y cunto en 16 seg.?
a) 1 y 2
d) 2 y 4
b) 2 y 3
e) N.A.
c) 7 y 9
b) 2
e) 5
c) 3
8. Una
enfermera
suministra
sus
medicamentos a un enfermo cada 45
minutos. Cuntas veces le dar sus
medicamentos al enfermo en 9 horas?
a) 13 veces
15
d) 16
b) 12
10. Un boxeador es capaz de dar 8 golpes

por segundo. Considerando que el
tiempo entre golpe y golpe es
constante. Cuntos golpes puede dar
en un minuto?
a) 418
421
d) 430
b) 420
c)
e) 419
11. Un polica dispara 5 balas en 16 seg.

de una ametralladora. Cuntas balas
disparara en 3 minutos?
a) 45 bolas
90
d) 91
a) 20 golpes
d) 30
b) 46
c)
e) N.A.
b) 21
e) N.A.
c) 31
13. Un gallo cant cinco veces en 4

segundos. Cuntas veces canto en
un minuto?
a) 59
d) 62
b) 60
e) 30
c) 61
14. Un tatuador da 5 puntadas en 2 seg.

Cuntas puntadas dar en 2
minutos?
a) 120 punt.
240
d) 241
e) N.A.
b) 26
e) 40
c)
9. Una enfermera da 3 pastillas a un

paciente cada 4 horas. Cuntas pastillas
dar al paciente en 2 das?
a) 13
d) 24
12. Un boxeador da 3 golpes por 6 seg.

Cuntos golpes dar en 1 minuto?
7. Un reloj demora (m + 1) seg. en tocar

m2 campanadas. Cuntas campanadas
tocar en (m - 1) seg.?
a) 1
d) 4
c) 39
b) 121
c)
e) N.A.
15. Javier se come 2 panes en 5 minutos.

Cunto tiempo se demorar en
comer 10 panes?
ARITMETICA
Pg. 82
a) 45 min
d) 54
b) 50
e) N.A.
c) 40
d) 21
1. La campana de un reloj demora 5

segundos en dar las 11 horas. Qu
hora da cuando demora 3 segundos?
b) 5
e) 11
b) 9
e) 13
c) 11
3. Un campanario tarda 3 seg. en tocar 4

campanadas. Cunto tiempo tardar
en tocar 8 campanadas y cunto para
tocar 14 campanadas?
a) 7; 12
d) 8; 12
b) 7; 13
e) N.A.
c) 8; 13
4. Un famoso boxeador da 6 golpes en 45

seg. Cunto se demorar para dar 80
golpes?
a) 711 seg.
c) 570
d) 620
b) 420
b) 19
a) 12
d) 14
b) 14
e) 17
c) 15
c)
b) 11
e) 9
c) 13
8. Un cartero da 5 golpes a una puerta en

2 segundos. Cuntos golpes da en 4
segundos?
a) 10
d) 7
b) 9
c) 8
e) 6
segundos. Cunto se demora en dar
17 campanadas?
a) 16 seg.
d) 51
b) 18
e) 17
c) 24
10. Se escuchan 5 campanadas en 4

segundos. Cunto se demora en
escucharse 12 campanadas?
a) 12 seg.
d) 10
e) 721
5. Una persona toma 4 pastillas en 60

minutos. Cuntas pastillas se tomar
en 6 horas?
a) 18
20
a) 13
d) 16
7. Una ametralladora KLM dispara 5

proyectiles por segundo. Cuntos
proyectiles dispara en 3 segundos?
c) 7
2. Cierto boxeador golpea sobre una pera

de entrenamiento tardando cinco
segundos en dar 6 golpes. En cuntos
segundos dar 12 golpes?
a) 10
d) 12
e) N.A.
6. Un boxeador da siete golpes en dos

segundos. Cuntos golpes dar en
cinco segundos?
a) 3 horas
d) 9
b) 11
e) 13
c) 14
11. Un reloj da 3 campanadas cada 3 min.

En
cuntos
minutos
dar
9
campanadas?
a) 9
12
b) 10
c)
ARITMETICA
Pg. 83
d) 13
El
e) 15
b) 3 20
e) 4 13
c) 3 18
13. Un campanario seala las horas con

igual nmero de campanadas. Si para
indicar las 5:00 a.m. demora 6 seg.
Cunto demorar para indica las
12:00 m?
a) 8.2 seg.
c) 21
d) 15.6
de
solucin
consiste en :
12. Un boxeador da 5 golpes en 40 seg.

Cunto se demorar para dar 20
golpes?
a) 3 10
d) 4 16
procedimiento
Falsa Suposicin
Error Total
Error Unitario
Nmero de Errores
Ejemplo 1 :
En una jaula donde hay gallinas y
conejos, pueden contarse 30 cabezas
y 90 patas. Cuntas gallinas hay?
Sol.-
b) 16.5
Datos :
e) 10.5
14. Un reloj se demora seis segundos en

dar a horas. Cuntos segundos se
demora en dar a2 horas?
a) 6(a - 1)
d) (a - 1)/6
b) a + 1
c) a 1
e) 6(a + 1)

segundos. En cuntos segundos dar
12 campanadas?
a) 10
d) 13
b) 11
e) 14
c) 12
1.
2.
3.
4.
Falsa suposicin
Error total
Error unitario
Nmero de errores
Otra Forma (Mtodo del rombo)
(
MTODO DE FALSA SUPOSICIN
)
(-)
x
(
(-)
Se aplica en aquellos problemas que

tengan 4 dato :
2 datos totales
datos unitarios
ARITMETICA

Pg. 84
Ejemplo 2 :
En un zoolgico, entre todas las jirafas

y avestruces se podan contar 15
cabezas y 44 patas. Determinar el
nmero de alas.
Sol.-
1.
2.
3.
4.
Datos :
Falsa suposicin
Error total
Error unitario
Nmero de errores
1.
2.
3.
4.
(-)
Ejemplo 3 :
En un taller se han contado 30 timones
y 100 llantas. Hallar el nmero de
autos.
Datos :
1. En un grupo de conejos y gallinas el

nmero de patas excede en 14 al doble
del nmero de cabezas. Los conejos
son :
a) 5
10
d) 12
Sol.-
(-)
PRACTICA DE CLASE
(-)
x
(
(-)
Falsa suposicin
Error total
Error unitario
Nmero de errores
(
b) 17
c)
e) 14
2. En un establo existen vacas y gallos, se

hizo
un
conteo
de
animales
encontrndose 92 cabezas y 284 patas.
Cul es la diferencia entre el nmero
de vacas y gallos?
a) 42
d) 8
b) 10
c) 50
e) 12
ARITMETICA
Pg. 85
3. En un zoolgico, entre todas las jirafas

y avestruces se podan contar 30 ojos y
44 patas. Determinar el nmero de
alas.
a) 8
d) 14
b) 12
c) 7
e) 16
4. En un corral habitan cuyes y gallinas que

en total son 44 cabezas y 134 patas.
Cul es la diferencia entre el nmero de
cuyes y gallinas existentes?
a) 5
d) 1
b) 4
e) 2
c) 3
5. En una granja donde existen conejos y

palomas se cuentan 115 cabezas y 370
patas (extremidades). Cuntas palomas
hay en la granja?
a) 35
d) 65
b) 45
e) 70
c) 55
6. En un taller encontramos 42 vehculos

entre autos y motocicletas, contando
144 llantas. Cuntas motocicletas
encontramos?
a) 12
b) 11
c) 14
d) 15
e) N.A.
7. Un profesor del curso de matemtica le
da a su hijo Jos 3 soles por cada
problema bien resuelto y por cada
problema mal resuelto el hijo tiene que
dar al profesor 1 sol. Ha resuelto 50
problemas y obtuvo 66 soles. Cuntos
problemas
bien
resueltos
ha
respondido?
a) 29
d) 21
b) 28
e) 32
c) 22
8. Se desea pagar una deuda de 142

soles con 50 monedas de 5 y 2 soles.
Cuntas monedas de 5 soles debo
emplear?
a) 18
d) 12
b) 16
e) 14
c) 10
9. Vicente ha sido contratado por el

colegio Parroquial San Antonio de
Huamanga por 3 aos en la siguiente
condicin; por cada mes que trabajan
le pagan 300 soles y por cada mes que
no trabaja debe pagar 320 soles.
Cuntos meses ha trabajado si recibi
2120 soles?
a) 28
d) 22
b) 26
e) 14
c) 24
10. Un ferrocarril conduce 180 pasajeros

en vagones de primera y segunda
clase. Los primeros pagan $ 2.5 y los
otros $ 2. Si la recaudacin total fue
de $ 413. Cuntos viajaron en
primera categora?
a) 72
d) 96
b) 74
e) 100
c) 106
11. Se han comprado 77 latas de leche de

dos capacidades distintas : 8 onzas y
15 onzas. Si el contenido total es de
861 onzas. Cuntas latas de 15
onzas se compraron?
a) 30
d) 42
b) 35
e) 50
c) 40
12. Jorge paga a Daniel 300 soles en

billetes de 20 soles y 10 soles. Si
Daniel al recibir el dinero cuenta 23
billetes. Cuntos son de 10 soles?
a) 14
d) 7
b) 15
c) 16
e) 8
13. En un examen por cada respuesta

bien contestada, ganan un punto y
por cada respuesta errada pierden un
punto; si la nota de un alumno en 30
ARITMETICA
Pg. 86
preguntas fue
contesto mal?
de
a) 8
d) 9
14.
Cuntas
b) 7
e) 10
c) 6
14. En un examen, Erick gana 3 puntos

por respuesta correcta, pero pierde 1
punto por cada equivocacin. Si
despus de haber contestado 25
preguntas
obtiene
47
puntos.
Cuntas preguntas contesto mal?
a) 9
d) 6
b) 8
e) 5
b) 29
e) N.A.
c) 27
4.
5.
2.
Si trabaje los lunes inclusive, un

pen economiza 40 soles semanales;
en cambio, la semana que no trabaja el
da lunes, tiene que retirar 20 soles de
sus ahorros. Si durante 10 semanas
logra economizar 220 soles. Cuntos
lunes dej de trabajar en estas 10
semanas?
a) 1
b) 9
c) 5
d) 3
e) 7
Un litro de leche pesa 1,02 kg; un
lechero entrega 44 litros de leche con
peso de 44,8 kg. Le agrega agua en la
leche y en qu volumen? (donde : 1
litro de agua pesa 1 kg)
a) 8 litros
d) 5
b) 6
e) 3
c) 4
b) 20
e) 50
c) 30
b) 70
e) 13
c) 15
b) 25
e) 21
c) 23
Un cazador dispara cinco veces

para matar un guila y dos veces para
matar un halcn. Si hoy hizo 93
disparos llegando a matar 33 aves.
Cunto es la diferencia entre el
nmero de palomas y guilas que
caz?
a) 24
d) 15
9.
c) 30
Se desea pagar una deuda de S/.

212 con 55 monedas de S/. 5 y S/. 2.
Cuntas monedas de S/. 2 debo
emplear?
a) 27
d) 34
8.
b) 28
e) N.A.
En un competencia ciclista haban

triciclos y bicicletas. Si se contaron 85
timones y 185 llantas. Cuntos eran
los triciclos que hablan en dicha
competencia?
a) 11
d) 16
7.
c) 32
En un corral hay 100 patas y 35

cabezas, si lo nico que hay son vacas y
gallinas. Cul es la diferencia entre el
nmero de gallinas y vacas existentes?
a) 10
d) 40
6.
b) 24
e) N.A.
En el hipdromo se observo solo a

personas y caballos. Si se observo en
total 110 orejas y 170 piernas.
Cuntos caballos se vieron?
a) 23
d) 35
1.
En una coleccin de mosquitos y

araas se cuentan 42 cabezas y 276
patas. Cuntos mosquitos haban?
a) 18
d) 30
c) 7
15. En un examen de simulacro un

alumno del colegio Trilce gano 4
puntos por respuesta correcta, pero
pierde
un
punto
por
cada
equivocacin. Si despus de haber
contestado 50 preguntas obtiene 95
puntos. Cuntas preguntas respondi
correctamente?
a) 20
d) 31
3.
b) 13
e) 21
c) 9
Leslie tiene 350 soles en billetes de

5 y 20 soles. Cul ser la cantidad de
billetes de mayor denominacin si hay
un total de 40 billetes?
a) 30
d) 60
b) 40
e) N.A.
c) 50
ARITMETICA
Pg. 87
10.
Daniel para pagar una deuda de S/.

130, emplea billetes de 10 y 5.
Cuntos billetes de los 25 con que
pag dicha suma son de 5?
a) 12
d) 6
11.
e) 8
c) 30
b) 5
e) 23
e) 4
b) 2
c) 5
Un
docente
del
curso
de
matemtica
por
resolver
80
problemas
entre
Geometra
y
Aritmtica recibe un total de 2500
soles. Por cada problema desarrollado
de Geometra y Aritmtica se da 35 y
25 soles respectivamente. Cuntos
problemas
de
Geometra
ha
desarrollado?
a) 60
b) 30
c) 40
d) 45
e) 50
15.
En una coleccin de mosquitos y
araas se cuentan 30 y 216 patas
entonces es correcta :
a)
b)
c)
d)
e)
Hay
Hay
Hay
Hay
Hay
OPERACIONES SUCESIVAS
Este mtodo nos permite encontrar la
solucin de un problema en forma rpida;
pero hay que tener en cuenta lo
siguiente :
1. No se conoce la cantidad inicial.
2. Hay varias operaciones sucesivas
3. Se conoce la cantidad final
Sabas que a este captulo le llaman el
Mtodo del Cangrejo
Sol.1. Siempre colocar lo que queda
2. Ir de atrs hacia delante
3. En forma inversa
c) 7
Un lechero entreg 12 litros de

leche cuyo peso era 12,42 kg. Se sabe
que un litro de leche pura pesa 1,02
kg. Cuntos litros de agua le agreg
a la leche?
a) 3
d) 1,5
14.
b) 25
En un saln hay 30 carpetas unas

bipersonales y otras para 4 alumnos.
Si en total hay 78 alumnos ocupando
estas 30 carpetas. Cuntas carpetas
son bipersonales?
a) 9
d) 21
13.
e) 18
c) 20
Se trata de formar una longitud de

un metro colocando 35 monedas de
S/. 0.50 y S/. 1.00, en contacto con
sus cantos y una a continuacin de la
otra. Los dimetros de las monedas
son de
20 mm y 30 mm
respectivamente. Cuntas monedas
de S/. 1.00 se necesitarn?
a) 24
d) 5
12.
b) 24
6 mosquitos ms que araas

12 araas
18 mosquitos
18 araas
8 araas ms que mosquitos
Ejercicios de Aplicacin
1. Si al cierto nmero lo multiplicamos
por 5; luego le agregamos 7; despus
lo dividimos entre 4; para al final
obtenemos 13. El nmero inicial es?
a) 1
d) 7
b) 3
e) 9
c) 5
2. Cada vez que Lucho se encuentra con

Vanesa este le duplica el dinero a
Vanesa, y Vanesa le da un sol. Si en un
da, se ha encontrado 2 veces luego
de las cuales Vanesa tiene 9 soles.
Cunto tenia inicialmente Vanesa?
a) 3
d) 6
b) 4
e) 7
c) 5
3. A un nmero positivo lo dividimos

entre 2 luego al resultado se le eleva
al cuadrado, al nmero se le divide
ARITMETICA

entre 4 y dicho resultado le extraemos

la
raz
cuadrada
obteniendo
finalmente 5. Cul es el nmero?
a) 20
d) 50
b) 30
e) N.A.
c) 40
4. Carlos tiene cierta cantidad de

chocolates. A su hermana le regala la
mitad de lo que compra ms 4
chocolates, a su vecina la mitad de lo
que le queda ms 2 chocolates.
Cuntos chocolates compr si al final
le sobran 16 chocolates?
a) 60
d) 50
b) 48
e) N.A.
c) 96
5. Jorge, Alex y Luis estn jugando con la

condicin que aquel que pierda tiene
que duplicar el dinero de los otros dos.
Si cada uno ha perdido una partida en
el orden en que han sido nombrados,
quedndose luego de haber perdido el
ltimo, con 20 soles cada uno.
Cunto tena inicialmente Jorge?
a) S/. 32,5
c) 10,5
d) 15
b) 17,5
e) 20
Pg. 88
2. A un nmero se le extrae la raz

cuadrada despus de agregarle 1 al
resultado se multiplica por 3 y se
obtiene 12. Cul es el nmero?
a) 24
d) 17
b) 7
e) N.A.
c) 10
3. Si a la cantidad que tengo lo multiplico

por 5, lo divido luego por 15, al
cociente lo multiplico por 4 y aado 32,
entonces tendr 80 soles. Cunto
tena inicialmente?
a) 36
d) 34
b) 38
e) 32
c) 40
4. Si a un nmero lo multiplico por 8,

luego lo divido por 10 y el cociente lo
multiplico por 3 aadiendo enseguida
36, entonces obtendra 180. Cul es el
nmero inicial?
a) 40
d) 45
b) 60
e) 52
c) 58
5. Un nmero se aumenta en 1, el
resultado se le multiplica por 2, al
resultado se le resta 3, se multiplica
por 4 al resultado y por ltimo se divide
entre 5 y se obtiene 12. Cul es el
nmero inicial?
a) 8
10
d) 14
b) 9
c)
e) N.A.
PRACTICA DE CLASE
1. A un nmero se le multiplica por 3, se
le resta 6, se multiplica por 5, se le
divide por 8, se eleva al cuadrado, se le
resta 171 obteniendo 729. Cul es el
nmero?
a) 12
b) 24
c) 36
d) 18
e) 20
6. Julio dice : si a la edad que tendr

dentro de dos aos lo multiplico por 3,
al producto le resto 2 y a la diferencia
le extraigo la raz cuadrada, al nmero
as obtenido le agrego 1, para
finalmente extraerle la raz cbica,
obtengo as 2. Cul es la edad de
Julio?
a) 5
b) 7
c) 9
ARITMETICA
Pg. 89
d) 11
e) N.A.
7. A un cierto nmero se eleva al cuadrado,
a este resultado se le resta 3, a este
nuevo resultado se multiplica por 7,
luego le agregamos 9, finalmente
extraemos la raz cuadrada, obteniendo
como resultado final 6. Hallar dicho
nmero.
a) 3
d) 6
b) 1/3
e) 9
c) 4
8. Con un cierto nmero se realizo las

siguientes operaciones : lo elevo al
cubo, al resultado le agrego 9 y le
extraigo la raz cuadrada, al nmero as
obtenido lo divido entre 3 para luego
restarle 1 y por ltimo al resultado lo
elevo al cuadrado obteniendo como
resultado final 16. Hallar el nmero
inicial.
a) 3
d) 6
b) 4
e) 8
b) 4
e) N.A.
b) 140
a) 420 litros
b) 280
c)
360
d) 350
e) 385
12. Un nio consumi una caja de
chocolates en 4 das. En cada da
consuma la mitad de los que tena
ms 5 chocolates. Cuntos consumi
en total?
a) 80
d) 70
b) 90
e) 60
c) 150
13. Una piscina ha estado desocupado

durante 4 das, hasta que realmente
ha quedado 10 galones de agua. En
cada da se extraa la mitad ms 2
galones de lo que haba el da
anterior. Cul es el volumen total de
la piscina?
a) 10
d) 20
c) 5
10. Cada vez que una persona ingresa a

una tienda, gasta la mitad de dinero
que tiene ms S/. 5. Si despus de
ingresar y salir tres veces, todava
tiene S/. 10. Cunto ha gastado en
total?
a) S/. 100
150
d) 60
Hallar la capacidad del recipiente si al

cabo de 3 horas se desagua.
c) 5
9. Un pozo de agua se vaca en 2 horas si

en cada hora se va la mitad de los que
haba en esa hora ms 1 litro. Cuntos
litros tenia inicialmente?
a) 3
d) 6
c)
e) 180
11. Un recipiente de agua est lleno, al

abrirse el cao cada hora desagua la
mitad de su contenido ms 30 litros.
b) 12
e) N.A.
c) 8
14. En una iglesia existe un santo que

tiene la facultad de duplicar el dinero
que lo llevan, pero por cada milagro
que realiza le deben dejar $ 200 como
limosna. Una seora ingres a esta
iglesia y luego de recibir tres milagros
y dejar su ltima limosna, se marcho
con $ 1800. Cunto dinero llevaba la
seora?
a) $ 360
480
d) 200
b) 400
c)
e) 320
15. Tres personas : Alberto, Simn y Csar

acuerdan que en cada partida de
naipes el perdedor duplicar el dinero
de los otros dos. Cada uno pierde una
partida en el orden de sus nombres; si
despus de perder Csar cada uno se
ARITMETICA
Pg. 90
quedo con 16 soles. Con cunto

empez a jugar Alberto?
a) 20 soles
26
d) 18
b) 14
e) 32
c)
1. Multiplicamos un nmero por 4,
producto al que luego restamos 12,
dividimos enseguida el resultado entre
3, para volver a multiplicar por 6
aadiendo luego 3 al resultado,
dividiendo finalmente entre 3 resulta
89. Cul es el nmero inicial?
a) 48
d) 58
b) 40
e) 36
c) 60
2. Pienso en un nmero. Lo divido entre 7,

lo elevo al cuadrado, le agrego 41, se
le extrae la raz cuadrada y finalmente
le resta 6, dndome como resultado
15. Qu nmero pens inicialmente?
a) 150
d) 133
b) 98
e) 140
c) 105
3. Si a la cantidad que tienes lo

multiplicamos por tres y luego la
divides por 12, el cociente lo
multiplicas por 9, luego aades 43 y
finalmente obtendrs 160. Cul era
tu cantidad inicial?
a) 56
d) 52
b) 54
e) 48
c) 50
4. A un nmero se le multiplica por 2, se

le divide por 18, se eleva al cubo, se le
suma 5 obtenindose 13. Hallar dicho
nmero.
a) 14
d) 20
b) 16
e) 12
c) 18
5. Hallar un nmero tal que si se eleva al

cubo, al resultado se le suma 100 y al
nuevo resultado se le divide entre 4,
se obtiene finalmente 41.
a) 3
b) 4
c) 5
ARITMETICA

d) 6
e) 7
6. Hallar un nmero, tal que, si lo

dividimos entre 3 y agregamos 3, al
resultado le extraemos la raz cbica y
multiplicamos por 3, para finalmente
restar 3 y elevar al cubo, obtenemos
27 como resultado final. Dar como
respuesta la suma de sus cifras.
a) 15
d) 6
b) 7
e) 5
c) 12
7. Si a un nmero le sumo 19, luego al

resultado le pongo cero a la de
derecha, al resultado lo divido por 11,
al cociente le resto 15, a la diferencia
le extraigo la raz cuadrada, a la raz le
sumo 3 le extraigo la raz cbica a la
ltima suma obtengo 2. Cul es la
quinta parte del nmero original?
a) 9
d) 7
b) 6
e) 5
c) 4
8. Jorge le dice a Lucho si a la cantidad de

dinero que tengo le agrego 20 soles a
ese resultado lo multiplico por 6, para
quitarle a continuacin 24 soles, luego
a ese resultado le extraigo la raz
cuadrada y por ltimo lo divido entre
3, obtengo 8 soles lo que tenia al
inicio es.
a) 92
d) 576
b) 24
e) 352
c) 80
9. A un nmero se le multiplica por 5 se le

resta 18, se multiplica por 4, se le
divide por 8, se eleva al cuadrado, se
le resta 40 y se le extrae raz cbica,
obtenindose 6. Hallar dicho nmero.
a) 9
d) 11
b) 10
e) 12
c) 8
Pg. 91
10.Pienso en nmero, lo divido entre 7,

elevo al cuadrado, le agrego 34, se
extrae la raz cbica y finalmente
resto 3, dndome como resultado
Qu nmero pens inicialmente?
a) 56
d) 63
b) 70
e) 42
lo
le
le
2.
c) 84
11.A la cantidad de soles que tengo le

aade 10; al resultado lo multiplico
por 3 y le aumento 9; al nmero as
obtenido le extraigo la raz cuadrada,
al resultado le suma 12, para
finalmente dividirlo entre 3 y obtener
7 soles. Cuntos tenia inicialmente?
a) 10 soles
d) 16
b) 12
e) 18
c) 14
12.Un recipiente de agua est lleno, al

abrirse el cao cada hora desagua la
tercera parte de su contenido ms 12
litros.
Hallar
la
capacidad
del
recipiente, si al cabo de 3 horas se
desagua.
a) 792 litros
460
d) 560
b) 468
c)
e) 630
13.Un estudiante escribe cada da, la

mitad de las hojas en blanco ms 25
hojas; si al cabo de 3 das gast todas
las hojas. Cuntas hojas tena el
cuaderno?
a) 250
300
d) 450
b) 350
c)
e) N.A.
14.Miguel, Franklin y Percy; estn jugando

con la condicin de que aquel que
pierda tiene que duplicar el dinero de
los otros dos. Si cada uno ha perdido
una partida en el orden en que han
sido nombrados, quedndose luego de
ARITMETICA
Pg. 92
haber perdido el ltimo, con 200 soles

cada uno. Cunto tena inicialmente
Miguel?
a) 325
175
d) 100
b) 275
c)
e) N.A.
15.Cuatro jugadores A; B; C y D
convienen que en cada partida, el
perdedor doblar el dinero de los 3.
Ellos pierden cada uno una partida en
el orden indicado por sus nombres,
despus de lo cual cada uno de ellos
tiene 480 soles. Cunto tena A al
principio del juego?
a) 990
270
d) 150
b) 510
c)
Este tipo de problemas es bien fcil

reconocer; te dar cuenta que se
comparan cantidades, donde en un
caso hay un sobrante y en el otro un
faltante. No siempre lo que sobra se
suma ni lo que falta se resta.
Recuerda la incgnita x se calcula :
=
D.Total
a) 17
d) 18
b) 25
e) 26
c) 24
Caso 2
Total
D.
U
.
D.
T.
3. Si con el dinero que tengo compro 8
cuadernos me sobraran S/. 1.10, pero
si compro 11 cuadernos me faltara S/.
1.00. Entonces el dinero que tengo
es :
a) S/. 6.00
6.80
d) 6.90
b) 6.70
c)
e) N.A.
D.Unitario
Caso 1
1. Si le pago S/. 15 a cada uno de mis
empleados, me faltaran S/. 400, pero
si slo les pago S/. 8, me sobraran S/.
160. Cuntos empleados tengo?
a) 75
d) 80
Total
2. Si Vernica vende a $ 11 cada libro

gana
$ 75; pero si vende cada
libro a $ 6 pierde $ 50. Cuntos libros
tiene Vernica para vender?
Caso 1
* DIFERENCIAS
Caso 2
D.
U
.
D.
T.
e) N.A.
DIFERENCIAS Y EQUIVALENCIAS
Caso 1
b) 82
e) 85
c) 70
D.
U
.
D.
T.
Caso 2
Total
ARITMETICA

Pg. 93
*
Mtodo Prctico
Si las cantidades son del mismo tipo , se
debe tener en cuenta:
1. Lo que falta y lo que sobra se suman,
las otras cantidades se restan
y
estos resultados se dividen.
2. Lo que sobra y lo que sobra se resta,
las otras dos cantidades se restan y
estos dos resultados se divides
EQUIVALENCIAS
Tambin lo conocen como mtodo de
Regla Conjunta y se utiliza para evitar
el planteamiento de ecuacin.
4. El trabajo de cuntos hombres

equivaldr el trabajo de 8 nios, si el
trabajo de 4 nios equivale al de 3
nias, el de una mujer al de 2 nias y
el de tres mujeres al de un hombre?
a) 1
d) 4
b) 2
e) N.A.
c) 3
5. En un mercado por 3 kilos de arroz,

dan 5 kilos de azcar, de la misma
manera por 8 kilos de azcar dan 4
kilos de frijoles; por 10 kilos de frijoles
dan 2 kilos de carne de res. Cuntos
kilos de carne de res nos darn por 30
kilos de arroz?
a) 2
d) 8
b) 4
e) N.A.
c) 5
PRACTICA DE CLASE
1. Si a los alumnos que tengo los hago
sentar de 3 en 3 en los bancos que
poseo, me sobraran 2 de ellos, pero si
los hago sentar de 2 en 2, se quedaran
de pie 6 de ellos. Cul es el nmero de
alumnos que tengo?
a) 30
d) 15
b) 16
e) 14
c) 18
2. Un matrimonio dispone de una suma

de dinero para ir al teatro con sus hijos.
Si compra entradas de S/. 8 le faltara
S/. 12 y si adquiere entradas de S/. 5 le
ARITMETICA
Pg. 94
sobrara S/. 15. Cuntos hijos tiene el

matrimonio?
a) 7
b) 8
c) 5
d) 6
e) 9
3. Si compro 9 cuadernos me sobran S/. 7;
pero si compro 13 cuadernos me
faltaran S/. 41. De cunto dinero
dispongo?
a) S/. 105
149
d) 115
b) 197
c)
b) 55
e) 50
c) 45
5. Un padre va con sus hijos a un

concierto y al querer comprar entradas
de 65 soles observa que le falta para 4
de ellos y tiene que comprar entradas
de 35 soles. Es as que entran todos y
le sobra 10 soles. Cuntos hijos lleva
al concierto?
a) 6
b) 7
c) 8
d) 9
e) 10
6. Si Carlos vende a S/. 12 cada camisa
ganar
S/. 20; pero si vende a S/.
11 cada una ganar slo S/. 14. Hallar
el nmero de camisas.
a) 5
d) 8
quisiera comprar doce, me faltaran

210 soles. Cunto cuesta cada libro?
a) 20
b) 30
c) 36
d) 40
e) N.A.
8. Una
persona
quiere
rifar
una
calculadora emitiendo cierto nmero de
boletos. Se vende a S/. 2 cada boleto
perder S/. 30 y vendiendo en S/. 3
cada boleto ganar S/. 70. Cunto vale
la calculadora?
e) 101
4. Si pago S/. 12 a cada uno de mis

empleados me faltan S/. 340; pero si
slo les pago S/. 4, me sobraran S/.
100. Cuntos empleados tengo?
a) 65
d) 60
b) 6
e) 9
c) 7
7. Hugo dice a sus compaeros : si con el

dinero que tengo comprar cuatro
libros, me sobraran 30 soles; pero si
a) S/. 210
230
d) 240
b) 220
c)
e) 250
9. Para ganar S/. 2000 en el sorteo de una

computadora, se imprimieron 640
boletos; sin embargo, slo se vendieron
210 boletos, originndose una prdida
de S/. 150. Hallar el valor de la
computadora
a) 1000
2000
d) 1200
b) 1500
c)
e) 3600
10. Sara al comprar 20 manzanas le

sobran S/. 4.8; pero al adquirir 24
manzanas; le faltaran S/. 1.2.
Cunto cuesta cada manzana?
a) S/. 1.2
d) 1.6
b) 1.5
e) N.A.
c) 1.4
11. Una persona quiere repartir cierto

nmero de caramelos entre sus
sobrinos. Si les da 11 caramelos a
cada uno, le sobra 116, y si les da 24
caramelos a cada uno le falta 27
caramelos.
Cuntos
caramelos
quiere repartir?
ARITMETICA
Pg. 95
d) 4
a) 237
723
d) 372
b) 273
c)
e) 327
12. Si 2 veces A equivale a 3 veces B;

6 veces B equivale a 4 veces C y 5
veces C equivale a 15 veces D.
Cuntas veces D equivale a A?
a) 2
c) 4
d) 1
b) 3
e) 5
13. Si 7 naranjas equivale a 8 manzanas;

4 mandarinas equivale a 21 bananas
y 3 bananas equivale a 2 melocotn y
tambin que 2 manzanas equivale a 5
mandarina. Cuntos melocotones
darn por el mismo precio de una
docena de naranjas?
a) 40
d) 100
b) 60
e) 120
c) 80
14. El valor de 2 libros de lgebra

equivalen a 3 de Aritmtica, adems 5
libros de Aritmtica equivalen a 4 de
Razonamiento Verbal; si 6 libros de
Razonamiento Verbal cuestan S/. 100.
Cunto cuesta la docena de libros de
lgebra?
a) 1
d) 4
b) 2
e) N.A.
b) 5
1. Un estudiante dice : Para comprar un

docena de lapiceros me faltan S/. 15;
pero si compro 8 lapiceros me sobran 3
soles. Cunto cuesta cada lapicero?
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) 4, 5
2. Si a cada uno de mis sobrinos les doy 3
soles me sobraran 19 soles, pero si a
cada uno les doy 5 soles me sobrara 5
soles. Cunto tengo?
a) S/. 7
d) 42
b) 21
e) 40
c) 12
3. Un seor quiso dar limosna a un grupo

de ancianos, si les daba S/. 5 a cada
uno le faltara S/. 30; si les daba S/. 3 a
cada uno les sobrara S/. 70. Con
cunto de dinero contaba esa persona?
a) S/. 210
220
d) 230
b) 200
c)
e) 20
4. Compr 7 libros y me sobr S/. 11, pero

si quisiera comprar 10 libros me faltara
S/. 13. Cul es el costo de cada libro?
c) 3
15. Sobre un estante se pueden colocar

15 libros de ciencias y 3 libros de
letras 9 libros de letras y 5 libros de
ciencias. Cuntos libros de ciencias
nicamente entran al estante?
a) 10
e) 16
c) 20
a) S/. 7
d) 11
b) 8
c) 5
e) 13
5. Para comprar 12 lapiceros me faltan S/.

19. Pero si compro 8 me sobraran S/.
9. Cunto cuesta cada lapicero?
a) 7
11
b) 10
c)
ARITMETICA
Pg. 96
d) 8
e) 6
d) 67
6. Un padre va al cine con sus hijos y al

sacar entradas de S/. 3 observa que le
falta dinero para tres de ellos; entonces
tiene que sacar entradas de S/. 1.50;
as entran todos y aun le sobran S/. 3.
Cuntos eran los hijos? Cunto dinero
tena?
a) 8 S/. 15
b) 7 S/. 15
c) 6 S/. 18
d) 10 S/. 50
e) N.A.
7. Para pagar una deuda un individuo

pens cobrar a cada uno de sus
inquilinos S/. 1250; pero si as lo hace,
le faltaran S/. 3110 y si les cobra S/.
1715 a cada uno, le sobraran S/. 205.
Cuntos son sus inquilinos y cunto le
deben en total?
a) 14 S/. 28 950
950
b) 13 27 000
c) 17 3 000
d) 17 28
e) N.A.
8. Para comprar 12 sillas me faltan S/. 400

pero si compro 10 sillas me sobran S/.
600. Cunto vale cada silla?
a) 500
560
d) 200
b) 400
c)
e) 300
9. Un ingeniero quiere premiar a algunos

de sus ayudantes; dando S/. 5 a cada
uno faltaran
S/. 3 y dndole S/. 4
le sobraran S/. 7. Dar la suma del
nmero de ayudantes y el nmero total
de soles.
a) S/. 10
b) 47
c) 57
e) 48
10. Para ganar S/. 250 en la rifa de un

televisor se imprimieron 100 boletos,
pero no se vendieron ms que S/. 75
originndose una prdida de S/. 75.
Hallar el precio de la TV.
a) S/. 1 050
d) 875
b) 1 300
e) 900
c) 975
11. Sabiendo que 2 kilos de frejoles

cuestan lo mismo que 3 kilos de
azcar; que 4 lpices valen lo mismo
que 5 kilos de azcar; que 3
cuadernos valen S/. 30 y que 8 lpices
cuestan lo mismo que 4 cuadernos.
Cunto costarn 6 kilos de frejoles?
a) S/. 63
b) 24
c) 36
d) 48
e) N.A.
12. Sabiendo que 6 varas de pao
cuestan lo mismo que 5 metros y que
2 metros valen S/. 30. Cunto
costarn 4 varas?
a) S/. 50
d) 80
b) 40
e) N.A.
c) 60
13. Si te doy un meln me das cuatro

naranjas; si me das dos naranjas ms
solo recibirs 3 chirimoyas. Cuntos
melones debo darte si me das 24
chirimoyas?
a) 8
12
d) 15
b) 14
c)
e) N.A.
14. En una feria venden 8 pltanos al

mismo precio que 6 duraznos, 4
duraznos lo mismo que 10 nsperos;
una docena de nsperos al mismo
ARITMETICA
Pg. 97
precio que 2 pias. Si 10 pias

cuestan S/. 320. Cunto cuesta cada
pltano?
a) S/. 8
d) 12
b) 5
e) 16
c) 10
b) 832
e) N.A.
PRACTICA DE CLASE
01. Si a b = a2 - b
calcular (3 4) + (2 1)
15. Cul ser el sueldo mensual de un

teniente, si el sueldo mensual de 2
capitanes equivale al de 3 tenientes;
el de 3 capitanes al de 2 comandantes
y el sueldo mensual den un
comandante es de
$ 270?
a) 441
882
d) 64
OPERADORES
c)
A) 5
D) 9
02.
calcular :
B) 7
E) 10
Si : m n = 3m + n
A) 7/10
D) 10/7
03. Si :
calcular :
C) 8
B) 3/5
E) 8/9
C) 5/7
m % n = 2m + n y
m n = 3m - n
(6%4) - (42)
A) 4
D) 9
B) 6
E) 11
C) 8
04. Si : a # b =
calcular : 6 # 4
A) 5
D) 8
B) 6
E) 9
C) 7
05.
Si : p q =
calcular : 2(4 2)
A) 3
D) 10
B) 5
E) 40
06.
Si :
a b = ab + a - b
calcular : (3 2) 1
A) 12
B) 13
D) 15
E) 18
07.
Si :
m n = 5m - n
a % b = 3a b
C) 8
C) 14
ARITMETICA
Pg. 98
calcular : (2 % 3) % (1 4)
A) 6
D) 9
B) 7
E) 12
a) 4/5
d) - 2 / 5
C) 8
c) - 4 / 5
13. Si se cumple que:
08.
Sabiendo que :
ab=
hallar el valor de :
E = (3 1) 5
A) 10
D) 25
b) - 3 / 5
e) N.A
n! = 1 x 2 x 3x x n
Hallar: 4! + 5!
B) 15
E) 30
C) 20
a) 9
b) 5040
c)
288
d) 188
e) 144
09. Se define la operacin (%) como :

14) Si se cumple que:
x = 3x 1
Hallar:
4 2
hallar el resultado de :
a) 2
d) 11
H = (5 % 1) . (7 % 4)
A) 4
D) 8
B) 5
E) 12
C) 6
B) 5
E) 10
C) 6
a+b
3
C = AB C
Hallar:
8
a) 15
d) 38
11. Se ha definido la operacin:

a
c) 7
15.Se sabe que:
10. Si : a b = 3a - b2 a b = a2 + b
calcular :
E = (2 1) (1 2)
A) 4
D) 8
b) 3
e) 5
12
b) 35
e) 42
c) 20
b
5
Y se ha obtenido en una de sus
aplicaciones:
10
= 4
Entonces ahora, halle Ud.

-2
01.
Sabiendo que:
y=x y
x- y
m2 n2
mn=
Hallar el valor de :
R=(8
6)
(3
4)
ARITMETICA

a) 0
d) 15
02. Si:
b) 5 2
e) N.A.
c)
10
p * q = 2p + 4q.
Simplificar:
(p * q) * (q* p)
E=
0* 1
a) p
d) 2p+4q
03.
b) q
e) 5p+4q
e) N.A.
A+B
B = A
B = B A+B
B =
c) 5
x=
= (B + 1)2
5
6
b) 81
e) 81 2
c) 9
Q* = 2Q - 5
si: 1 Q < 6
Q* = Q2 + 1
si: - 4 Q < 1
5* ( 3) * 4 * 3* 2*
2* 3* 0 *
5*
a) 7,6
d) 2 1/15
Hallar el valor de x en:
a) 3
d) 2
2
2
07. Dado:
S=
x-1
Calcular el valor de:
04. Si:
A+B
a) 9
d) 1
5#3
M=
23
d) 6
d) -1
e) 0
06. Dadas las siguientes relaciones:
c) p+q
Simplificar la siguiente expresin:
b)
Calcular: (3 0 -1) sabiendo que:
Si: x y = xy + yx
a # b = axb + ab
a) 4
Pg. 99
b) 8
e) N.A.
c) 6,7
= 100
b) 9
e) 2 - 1
c)
3 -1
08. Si se define la operacin ( ) , para

cualquier par de nmeros reales a y
b como :
a b = 5a - 4b
05.
Calcular:
Si:
45
a
b
= 2b - ab
a * b = a + (a # b)
a) 3
b) -1
d) 2
e) N.a.
c) 0
x # y = y2 x
Hallar el valor de:
(2*3)
M=
a) -4
(-2*1)
+ {[2 # (-1)]* 2}
b) -3
09. Si se define la operacin ( ) para

cualquier par de nmeros reales
positivos x e y como:
x y = 4 x3 y
Calcular:
c) -2
9 16
ARITMETICA
Pg. 100
a) 5
d) 3
b) 0
e) N.a.
c) 12
rea de un Trapecio
b
AREAS SOMBREADAS
FRMULAS PRINCIPALES
rea de un Cuadrado
Bb
h
2
S =
S = L2
D
S = D
2
rea de un Rombo
rea de un Rectngulo
S =
Dxd
2
h
S = bh
rea de un Crculo
rea de un Tringulo
S = r
S =
b .h
2
rea de un Sector Circular
rea de un Tringulo Equiltero.

2
S = L
S = h
S = r
360
ARITMETICA

Pg. 101
rea de una Corona Circular.

Rpta : .............................
R
S = R2 - r2
Rpta : .............................
EJERCICIOS PARA LA CLASE

r
1. Hallar el rea de la regin sombreada:

8
a) 64
b) 12
ejemplos
c) 20
d) 16
En los siguientes cuadrados de lado a metros

calcular el rea de la regin sombreada.
1.
2.
Rpta : .............................
e) 24
2. Hallar el rea de la regin sombreada:
Rpta : .............................
3.
3. Hallar el permetro del rea sombreada si

ABCD es un cuadrado de 12 cm de
lado.
Rpta : .............................
4.
5.
4.
Rpta : .............................
6.
7.
Rpta : .............................
a) (4-)/6
b) 12(+4)
d) 48 + 4
e) N.A.
c) - 3
El cuadrado ABCD tiene 20 cm de

lado. Calcular el rea de la regin
sombreada.
(en cm2)
ARITMETICA

5. En el grfico adjunto, pintar la regin

sombreada cuesta $12. Cunto
costar pintar la parte no sombreada?
6. El rea de la regin sombreada es:
Pg. 102
9. Cul es la relacin entre la parte

sombreada
y no sombreada ?.
10.El cuadrado ABCD tiene 10 cm de lado.

Calcular el rea de la regin
sombreada.
(en cm2)
11.El rea de la regin sombreada es :

7. Hallar el rea de la regin sombreada.
a) 3
d) 4 3
b) 2 3
e) N.A.
c) 3 3
12.El rea de la regin sombreada es :
8. Hallar el rea sombreada si son

crculos
concntricos de radio 2, 3 y
4
a)
b) 2 3
c) 3 3
ARITMETICA

d) 4 3
Pg. 103
2. Qu fraccin del rea sombreada es

el rea no sombreada en la siguiente
figura?
e) N.A.
13.Hallar el permetro del rea sombreada si

ABCD es un cuadrado de 12 cm de
lado.
3. En la figura mostrada, calcular el rea sombreada:

a) 128 m
a) (4-)/6
b) 12(+4)
d) 48 + 4
e) N.A.
c) - 3
b) 180
c) 116
d) 140
8
6m
e) 108
14.Hallar la diferencia del rea sombreada y

el permetro del rea sombreada en el
cuadrado de lado 4 cm.
a) 4(4-)
d) 12 - 2
b) 16-2
e) N.a.
10m
4. Hallar el rea sombreada si: ABCD es un

cuadrado y AB=7 m.
c) 2(4-3)
PRACTICA
5. Hallar el rea sombreada. ABCD es un

rectngulo M y N son puntos medios y
AB=6, BC=12.
1. Hallar el rea sombreada, si ABCD es

un cuadrado de lado 8m.
6. Hallar el permetro del rea sombreada

si ABCD es un cuadrado de 10 cm de
lado.
ARITMETICA

a) (4-)/6
d) 48 + 4
b) 12(+4)
e) N.A.
c) - 3
7. Qu fraccin del rea sombreada es

el rea no sombreada de la siguiente
figura. ABCD es un rectngulo ?.
Pg. 104
11.Qu porcentaje representa el rea

sombreada de la no sombreada, si
radio = OB = 5 cm ?.
10
8
12
CONJUNTOS
8. Qu parte es el rea sombreada del
rea no sombreada ?.
9. En la siguiente figura hallar el valor de

x, si el reas sombreada es 161 m2 .
01.
En un mercado se hizo una
encuesta sobre la compra de pescado y
carne : 38 personas compran carne, 16
compran carne y pescado y 30 compran
pescado, )cuntas personas fueron
entrevistadas?
A) 68
D) 38
B) 58
E) 52
C) 25
02.
Una
maana,
40
nios
desayunaron con queso o mantequilla.
Si 27 desayunaron con queso, 25 con
mantequilla y 12 con
queso y
mantequilla,
)cuntos
nios
desayunaron con uno slo?
10.Hallar el rea sombreada en la
siguiente figura. ABCD es un cuadrado
de lado 10.
A) 25
D) 27
B) 28
E) 30
C) 24
03.
Un grupo de 30 nios se
renen para jugar con bolitas o
soldaditos: 12 juegan con slo bolitas y
ARITMETICA
Pg. 105
10 juegan slo con soldaditos, )cuntos

juegan con bolitas y soldaditos?
A) 6
D) 22
B) 12
E) 10
C) 8
04.
Durante
50
das
debe
comerse entre gallinas o pollos: 25 das
se come slo gallinas y 16 das slo
pollos, )cuntos das se comen gallinas y
pollos?
A) 10
D) 11
B) 12
E) 13
C) 15
A) 10
D) 13
B) 15
E) 11
C) 14
06.
Veinticinco aos concurren a
una fiesta de cumpleaos: 8 reciben
solamente globos, 9 reciben globos y
gorritos, )cuntos reciben solamente
gorritos?
A) 9
B) 8
C) 7
D) 10
E) 6
07.
En una caminata realizada
por 20 jvenes, llevaron gaseosas o
limonada: 13 llevan gaseosa, 5 llevan
limonada y gaseosa y 12 llevan
limonada, )cuntos llevan slo una
bebida?
A) 13
D) 15
B) 12
E) 8
08.
En un centro de idiomas de
40 alumnos: 17 hablan slo francs y 16
hablan slo ingls, )cuntos hablan los
dos idiomas?
A) 6
D) 12
C) 7
B) 8
E) 10
C) 7
09.
Una persona toma caf o t
durante 30 dias. Si toma slo caf
durante 12 das y caf
y
t
durante 13 das, )cuntos das toma
solamente t?
A) 8
05.
En
un
fundo
hay
80
trabajadores que cultivan maz o
verduras: 45 cultivan slo maz y 22
cultivan maz y verduras, )cuntos
trabajadores cultivan slo verduras?
D) 9
B) 5
7
E) 6
C)
10.
En una fbrica hacen zapatos
y zapatillas. Si 40 trabajadores hacen
zapatos, 18 zapatos y zapatillas y 38
hacen zapatillas, )cuntos trabajadores
hay en la fbrica?
A) 60
D) 78
B) 90
E) 56
C) 58
11.
Treinta alumnos de un aula
de clase juegan ftbol o basquetbol. Si
11 juegan solo ftbol y 10 juegan slo
basquet,
)cuntos
juegan
ambos
deportes?
A) 6
D) 7
B) 8
E) 5
C) 9
12.
Cincuenta nios van de
paseo a una laguna y llevan para jugar
pelotas y barquitos. Si 18 llevan slo
pelotas, 20 llevan pelotas y barquitos y
32 llevan barquitos, )cuntos llevan un
slo juguete?
A) 18
B) 40
C) 38
ARITMETICA

D) 30
E) 16
13.
Una persona come pan o
frutas durante 30 das. Durante 12 das
come solamente pan y durante 13 das
come pan y frutas. )Cuntos das come
solo frutas?
A) 8 das
D) 9 das
B) 1 0 das
E) 7 das
C) 5 das
14.
Noventa alumnos de un
Centro
Educativo
aprenden
computacin, setenta aprenden idiomas
y 30 aprenden ambos. )Cuntos alumnos
tiene dicho Centro Educativo?
A) 110
D) 140
B) 120
E) 160
C) 130
15.
De 140 alumnos del Colegio
AA@ practican : 70 ftbol, 55 ajedrez y
25 ftbol y ajedrez. )Cuntos alumnos no
practican ninguno de los dos deportes?
A) 30
D) 50
B) 35
E) 40
C) 45
.16. 38 nios asisten a una fiesta de

cumpleaos; 20 reciben solamente torta,
12 reciben torta y gelatina. )Cuntos
reciben solamente gelatina?
A) 10
B) 4
C) 5
D) 6
E) 8
17.
En un encuentro con el
enemigo un grupo de 45 soldados tuvo
estos resultados : 18 fueron heridos en
el brazo, 25 en la pierna y 6 en las dos
partes. Si 5 resultaron ilesos. )Cuntos
soldados murieron?
Pg. 106
A) 1
D) 4
B) 2
E) 5
C) 3
18.
De
un
grupo
de
90
comerciantes, 45 venden papa, 60
venden camotes y 20 ambos tubrculos.
)Cuntos comerciantes no venden ni
papa, ni camote?
A) 1
D) 4
B) 2
E) 5
C) 3
19.
45 alumnos asisten
donacin de tiles escolares, 21
solamente
cuaderno,
15
cuaderno y lapicero. )Cuntos
solamente lapicero?
a una
reciben
reciben
reciben
A) 10
B) 9
C) 8
D) 11
E) 7
20.
De
un
grupo
de
120
alumnos : 90 bailan marinera, 40 bailan
huaylas y 25 ambos bailes. )Cuntos no
practican ningn baile?
A) 25
D) 15
B) 5
E) 12
C) 10
TAREA
1. Una persona come huevos o tocino en el
desayuno cada maana durante el mes

de enero. Si come tocino 25 maanas y
huevos 18 maanas. Cuntas veces
come esta persona huevos y tocino?
a) 10
b) 11
d) 13
e) 9
c) 12
2. En un evento internacional el 60% de
los participantes habla ingls y el 25%

habla castellano. si el 20% de los que
ARITMETICA

hablan
ingls
tambin
hablan
castellano y son 1,200 los que hablan
slo ingls. Cuntos no hablan ni
ingls ni castellano?
a) 650
b) 625
d) 675
e) N.a.
c) 500
3. En un aula de 50 alumnos, aprueban
matemtica, 30 de ellos, fsica 30,

castellano 35, matemtica y fsica 18,
fsica y castellano 19, matemtica y
castellano 20 y 10 alumnos aprueban 3
cursos. Entonces se deduce que:
a) Dos alumnos no aprueban ningn
curso.
b)
Ocho aprueban slo fsica.
c) Dos aprueban slo fsica.
d) Cinco aprueban matemtica, pero,
no aprueban ni fsica ni castellano.
e) Seis aprueban matemtica y fsica,
pero no aprueban castellano.
4. Pedro practica todos los das del mes de
enero los siguientes deportes: Ftbol

17 das y bsquet 25 das. Cuntos
das practic ambos deportes?
a) 8
b) 10
d) 12
e) 13
c) 11
Pg. 107
5. Halla la diferencia R T; si:
R = {1; 3; 5; 7; 9; ...}
T = {x N / x es par}
a) Todos los nmeros pares
b) {x N / x es impar}
c)
d) {1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; ...}
e) {0}
A = {x N / 2 < x < 6}
B = {x2 + 1 / 1 < x < 4}
C = {x - 2 / 4 < x < 6}
Cuntos
elementos
tiene
operacin: (B A) (A C)?
a) 0
b) 2
d) 4
e) N.a.
la
c) 3
7. De un grupo de estudiantes que desean
estudiar economa o ingeniera, 27

economa,
11
estudian
ambos
programas.
Cuntos
estudiarn
solamente economa?
a) 27
b) 21
d) 11
e) 5
c) 16
8. De 82 personas que toman gaseosas, la
preferencia es la siguiente: 43 toman

Coca Cola; 47 Pepsi; 58 Fanta; 28 Coca
Cola y Fanta; 30 Pepsi y Fanta; 19 Coca
Cola y Pepsi y 11 las tres gaseosas.
Cuntas personas toman una sola
gaseosa?
a) 27
b) 20
d) 9
e) 7
c) 11
9. En un colegio 100 alumnos han rendido
tres exmenes de ellos 40 aprobaron el

primero, 39 el segundo y 48 el tercero
examen; aprobaron 10 los 3 exmenes,
21 no aprobaron ningn examen, 9
aprobaron los dos primeros exmenes
pero no el tercero, calcular : Cuntos
alumnos aprobaron por lo menos dos
exmenes?, sabiendo que 19 no
aprobaron los dos primeros exmenes
pero s el tercero.
ARITMETICA
Pg. 108
a) 22
d) 28
b) 24
e) N.a.
c) 26
6
10. En los comicios electorales para elegir
los gobernantes de un pas se

presentaron tres candidatos, en las 170
primeras mesas se registraron los
siguientes datos :
- 90 mesas votaron
- 84 mesas votaron
- 86 mesas votaron
- 08 mesas votaron
- 26 mesas votaron
- 28 mesas votaron
- 24 mesas votaron
Se pregunta :
por A
por B
por C
por los tres
solo por B
solo por A
solo por C
a) 20 , 10 y 15
20
c) 30 , 30 y 34
42
e) N.a.
a) 36
d) 18
15
35
XIX
e)
20
25
80
400
?
150
7
21
12
30
57
74
a) 102
d) 121
22
58
21
b) 132
e) 155
c) 144
39
XXXII
12
64
12
2
36
?
32
a) 192
b) 96
d) 72
e) 144
c) 86
6. Hallar el nmero que falta:
c)
nmero
c) 250
57
1
3
a) 9
b) 15
d) 12
e) 4
:6
27
5
7
a) 18
b) 36
d) 57
e) 65
10
x
9
3
c) 1
7. Determinar x en
31
2. Indique el nmero faltante:
90
27
30
XVI
XXXIII
XXXII
d)
15
el
4. De la serie dad en el cuadro, hallar el nmero

faltante:
XXIX
27
determine
5. Indique el nmero en el siguiente cuadro :
VIII
b)
c) 14
d)30 , 38 y
1. Indicar la alternativa que continua la siguiente

serie:
a)
48
12 ?
b) 450
e) 1050
DISTRIBUCIONES GRAFICAS
IV 3
cuadro,
a) 600
d) 800
b) 18 , 19 y
b) 24
e) 40
3. Del siguiente
faltante:
1. En cuntas mesas votaron por A y

B?
2. En cuntas mesas votaron por B y
C?
3. En cuntas mesas votaron por A y
C?
1
II
16
c) 45
ARITMETICA
Pg. 109
8. El valor de x es :
3
4
13
156
12
132
a) 186
b) 193
d) 270
e) 290
15
34
c) 214
x 1/3
4/33
3/11
d) 9/83
e) 1
b) 18
d) 6
e) 54
7
35
15
c) 7/39
47
3
5
5
8
a) 50
b) 48
d) 44
e) 42
2
4
18
36
a) 40
b) 38
d) 42
e) - 18
a) 3
b) 5
d) 4
e) 2
fig. III
fig. II
b) 67
d) 58
e) 76
20
c) 16
15.Si la relacin aritmtica entre los cuadros

horizontales es la misma:
a)
16
b)
27
a) 2
b) 3
d) 5
e) 1
16.En los siguientes tringulos, hay una serie:

numrica, el valor de y - x es :
c) 37
11
13.Busque el nmero que falta:
12
81
?
c) 4
24
30
12
a) 64
12.Busque el nmero que falta :
24
Entonces el nmero m + n es:
19
c) 46
11.Hallar el nmero que falta en la siguiente figura :
c) 26
fig. I
10.Observe los siguientes grficos y determine el

nmero que falta:
42
10
18
a) 42
7/51
2/9
3/195/27
b) 5/81
66
14.Indicar, Cul es el nmero que falta en la figura

3, para tener la misma relacin que hay en la
figura 1 y 2?
9. En la figura mostrada, el valor de x es :
a) 3/37
13
b) 30
d) 32
e) 36
49
a) 36
c) 28
17.Indicar cul es l nmero que falta en la figura b,

para tener la misma relacin que en las figuras a y
c.
15
c) 8
11
13
60
12
33
3
fig. a
16
4
fig. b
15
5
fig. c
ARITMETICA
Pg. 110
a) 66
b) 6
d) 64
e) 56
c) 52
Hallar el valor de:
18.En el grfico:
98
50
18
?
3
a) 8
El nmero en el interior del ltimo rectngulo

debe ser :
a) 4
b) 2
d) 12
e) 6
d)
b) 7
10
c) 8
c) 3
e) 5
19.De acuerdo a la relacin entre la grfica y los

nmeros representados, elegir la opcin correcta:
a) 1/6
b) 2/6
d) 3/5
e) 6/5
c) 5/3
ECUACIONES
Practica
Resolver las ecuaciones siguientes
01.
7x-10+2x = 5+6x
02. 2x+10+3x - x=6x - 6

03. 6x - 4x - 4+x = -3x-5+2x
04. 2x+5+3x-8=9 - x
05. 4x -(x - 3x+10)= - 7x+16
06. 7x - (x+4) =14
07. 12 - ( -2x+6)=5 - (4x+5)
08. 8x+4- (5x - 6)= x+(-3x+20)
09. 12+2x-(10x+x)=4+(-3x+20)
10. 2x - (-6+3x) =4x+x-(5x+4)
Practica
3.
Resolver: 7(x - 18) = 3(x - 14)

a) 20
d) 23
4.
b) 21
e) 24
c) 22
Resolver: 7(x - 3) = 9(x + 1) 38

a) 1
d) 4
b) 2
e) 12
c) 3
ARITMETICA
Pg. 111
Resolver: x
5.
a) 1
d) 4
6.
a) 1
d) 4
9.
Resolver:
23
11
26
d)
13
Resolver:
a) 1
d) 6
13.
b) 4
e) 1
Resolver:
a) 1
b) 61
e) 62
c) 120
16.
c) 3
b) 2
e) 6
b) 60
e) 160
24
13
21
e)
13
b) 22
e) 50
1.
c) 3
c) 3
e) a b
c) a ab+b
TAREA DOMICILIARIA
Resolver: 5x + 50 = 4x + 56
a) 1
d) 5
2.
3.
b) 2
c) 4
Resolver:
c) 3
e) 9
Resolver: 36
a) 1
d) 63
4.
b) 2
e) 6
Resolver: 16x 11 = 7x + 70
a) 1
d) 4
5x 2 x 8 x 14
2
3
4
2
b) 2
b) a + b
2
d) a + b
24
13
c) 24
a) a b
x 2 12 x 5x 36
1
3
2
4
b) 2
e) 8
Resolver:
c) -60
c)
c) 80
Repartirse 100 soles entre 3 personas, de

manera que la primera reciba 5 soles ms que la
segunda, y que sta reciba 10 soles ms que la
tercera. Cunto recibe la tercera persona?
17.
c) 3
c) 3
Se han vendido 1/3; 1/4 y 1/6 de una pieza de

pao, de la cual quedan todava 15 metros.
Bsquese la longitud de la pieza.
a) S/. 20
d) 25
10x 3 3x 1
x2
3
5
b)
2x 5 5x 3
2
2 0
3
4
3
a) 40 m
d) 120
x x x x
x 17
Resolver:
2 3 4 5
a)
12.
e) 6
Resolver:
Resolver: 4(x - 3) 7(x - 4) = 6 - x
a) 60
d) -61
11.
15.
x x1
x2
2
7
b) 2
a) 5
d) 2
10.
c) 3
b) 100
e) 162
Resolver:
e) 6
a) 1
d) 4
7x
9x
5
8
8
10
a) 110
d) 160
8.
c) 3
b) 2
e) 8
Resolver:
14.
5x 5
3
x1
a) 1
d) 4
7.
d) 4
x x
11
2 3
b) 2
e) 6
Resolver:
4x
8
9
b) 60
e) 68
3x 16 5
x
3
c) 62
ARITMETICA

a) 11
d) 14
5.
Resolver:
b) 12
e) 16
6.
b) 12
e) 40
Resolver: 2x
a) 1
d) 4
7.
Resolver: x
a) 1
d) 4
8.
Resolver:
a) 1
d) 4
10.
11.
b) 2
e) 5
c) 3
5
1
7 x 1
8
x
4
6
3
6 5 7
9
b) 5
e) 12
c) 6
Resolver:
a) 90 000 b) 80 000
c) 950 000
d) 9 500
e) 45 000
15.
Resolver:
(x - 1)(x - 2) + (x - 1)(x - 3) = 2(x - 2)(x 3)
a) 1
d) 3/7
c) 3
x 4 x 4
3x 1
2
3
5
15
c) 20
b) 6/7
e) 11/3
c) 7/3
CRIPTO ARITMETICO
Practica
1) Si : ab + 6 = 55 . Entonces el nmero a b es:
a)45
d)94
b)65
e)85
c)49
Dividir el nmero 46 en 2 partes tales, que 1/7

de una, ms 1/3 de la otra sumen 10. Hallar o
indicar la mayor de las partes.
2) Si : ab + 8 = 24 . Hallar a + b .
a)8
b)7
c)12
d)13
e)14
a) 12
b) 18
c) 22
d) 24
e) 28
Cul es el nmero cuyos 3/4 menos 8, y la mitad
ms 5, dan 122?
3) Si: cd + 6 = 24. Entonces, cd es:

a)18
b)82
c)81
d)84
e)48
a) 60
d) 140
12.
b) 2
e) 7
b) 30
e) 60
5x
x 4x
2x 6 x
450 000
3
3
9
c) 3
c) 3
Resolver:
a) 4
d) 10
14.
5x 7 2x 7
3x 14
Resolver:
2
3
a) 1
d) 6
9.
c) 18
3x 9
5x 12
4
5
3
b) 2
e) 6
a) $35
d) 10
13.
19 2x 2x 11
2
2
b) 2
e) 6
c) 13
x 3x 5x
15
2
4
6
a) 1
d) 36
Pg. 112
b) 80
e) 200
c) 100
Repartirse 90 dlares entre 3 personas, de

manera que la tercera reciba 5 dlares menos
que la segunda y sta 10 dlares ms que la
primera. Cunto recibe la segunda?
4) Si: bc + 7 =35 . Entonces, bc + cb es:

a)110
b)18
c)32
d)120
e)210
5) Si: ab + c2 = 121 ; a > c , adems a; b y c son
diferentes. Hallar la suma de todos los valores que
pueden tomar a y c.
a)54
b)33
c)31
ARITMETICA

d)42
e)45
6) Si: ab + c2 = 121 . Hallar a + b + c .

a)20
d)9
b)8
e)14
c)13
7) Si: ab + c9 = 135 , a >c, siendo a; b y c

puede tomar a y c.
a)25
d)36
b)23
e)24
c)21
8) Si: cd + e8 = 155 , c > e , siendo a; b y c

pueden tomar c; d y e.
a)45
d)24
b)25
e)16
c)29
9) Si: ab 5 = 19 . Entonces, ab es:

a)30
d)24
b)25
e)16
c)29
10) Si: bc 6 = 18. Hallar cb bc .

a)24
d)15
11.Si:
a)1
d)5
b)36
e)8
c)18
cd 9 = 25 , Hallar d c .
b)2
e)4
c)3
12.Si: ab 18 = 27 . Hallar: b + a.
a)2
d)8
b)3
e)9
c)14
Pg. 113
ARITMETICA
Pg. 114
TAREA:
3) Si: ab x 3 = 105 . Hallar a x b.
1. El valor de la letra A, en la igualdad AMADA =

45404 es:
a) 5
b) 6
c) 4
d) 1
e) N. A.
b) 3075
e) N. A.
c) 2453
b)3331
e) N. A.
c)12
b)65
e)61
c)63
b) 4
e) 0
c) 1
c) 3413
6) Si:
= 432 . Hallar d +b +c.
a) 5
d) 9
aaa bbb 111 aaa bbb 1887
El valor de: a(b a)b es:

b) 898
e) N. A.
a)62
d)64
a) 3
d) 2
a) 891
d) 819
b)13
e)11
5) Si: cd x 7 = 294 .Hallar c : d.
3. Si: CLAUDIA = 2134563, entonces AULA es:

a)3431
d) 3463
a)14
d)15
4) Si: a b x 8 = 144 . Hallar: ba ab .
2. Si: FRGIL 245307, entonces GYLAes

igual a:
a) 3053
d) 3463
b) 4
e) 6
c) 3
b) 7
e) N.A
c) 2
7) Si:
c) 881
xxx yyy 222; xxx yyy 1110
El valor de xyxy es:

a) 464
d) 6664
b) 4646
e) N. A.
6. La suma de las cifras que

multiplicando siguiente producto:
faltan
--5 x
1470
a) 15
d) 14
b) 6
e) N. A.
8) Si:
b)7
e)3
c)4
x 6 = 1 bb . Hallar a + b.
b)7
e)2
Calcular: a + b + c + d
a) 19
d) 16
1) Si: ab x 5 = 180. Hallar a + b .
a)9
d)6
el
c) 11
PRACTICA DE CLASE:
2) Si : ab
en
a) 4
d) 3
es:
7. El valor de (A B)2 en ABB 33A 912 es:
a)8
d)9
Hallar: b + c.
c) 4466
c)8
b) 18
e) N.A
c)15
9) Si:
a 5
6
2c
24
1
Calcular: a + b +c
3
2b
ARITMETICA

a) 25
b) 24
d) 18
e) 17
c) 21
Pg. 115
ARITMETICA
Pg. 116
SIGNOGRAMA
d) -, +, -
Practica
4. 3
1. Los signos que deben colocarse dentro de los

cuadritos para que se verifique la igualdad 3
2
4 5 = 7 son:
a) +, -, x
b) x, -, +
d) -, x, +
e) n.a.
2. Los signos que completan la igualdad 5

6 3 = 10 son:
a) +, -, x,
b) +, x, -,
d) , x, +, -
e) N.A.
3. Los signos que se colocan en los cuadritos para

que se verifique la igualdad 12
4
2
5
3
2 = 15 son:
a) -, x, +, +, x
b) +, x, +, +, x c) -, x, +, +, +
d) -, x, x, +, x
e) N.A.
b) +, x, +, +, x
d) -, x, x, +, x
e) N.A.
b) -, -, +, x
d) , +, -, x
e) N.A.
e) , -, -,
8 = 11
a) x, -, , x
b) x, x, -, x
d) x, -, x, +
e) N.A.
c) -,x, -, -
c) , -, x, -
3 = 14
a) x, +, x, -, -
b) x, +, x, -,
c) x, +, x, -, x
d) -, -, x, +, x
7. 12
13
4 = 21
a) , +, x, -, x
b) , x, +, -, x
c) , +, , -, x
d) +, x, x, -,
12
60
e) N.A.
15
e) N.A.
3 = -21
a) -, x, +, , -, + b) -, x, +, , -, x
c) x, +, -, x,
9. 30
d) -, x, x, , -, + e) N.A.
7
2=1
a) -, x, +, , -, x b) -, -, +, +, -, +
c) -, x, +, +
c) -, x, +, -, -
5. Los signos que complementan la igualdad 8

3 1 3 = 1 son:
a) , -, x, +
3 = 21
b) x, , -, x
8. 50
4. Los signos que se colocan en los cuadritos para

que cumpla la igualdad 17 2 4 6 3 = 18
son:
a) -, x, +, +, x
d) x, -, -, +
6. 5
c) -, +, x,
a) x, -, +, x
5. 9
c) x, +, -
e) x, -, x
10.18
a) +, -, +, x,
d) -, -, -, x, -,27
e) N.A.
3 = 30
b) +, x, +, , x
c) x, , +, , x, + d) x, , +, x, , + e) N.A.
c) -, x, -, +
Tarea domiciliaria
Llena las casillas en blanco con nmeros de una

sola cifra, de manera que las operaciones
verticales y horizontales sean correctas.
11.
1. 15
2 = 13
a) , -, x
b) , +, x
d) x, -, x
e) -, x, +
2. 9
5 = 35
a) +, x, -, x
b) x, -, -, x
d) x, -, x, -
e) N.A.
3. 8
a) x, x,
c) -, +, x
c) , x, -, +
c) , x, -
=8
x
+
=0
=1
x
= -2
2 = 50
b) x, +,
=5
= -8
ARITMETICA

Pg. 117
12.
13.
14.
15.
ARITMETICA

=3
=8
Pg. 118
a)
b)
:
x
=4
=3
=4
=-1
1
3
3
1
4
3
1 1 1
4
1
e) 1 2 6 5
3 8 2
5
10
5
5
c) 7
2
3
1
2
1
14
6
f) 3
2
3.
4.
5.
1
3
8
5
2
6
6.
4
5
15
12
1
5
Efectuar :
c) 9/44
b) 227
e) 2000
c) 800
b) A < B
e) N.A.
c) 2A = 13
Los 3/2 de 1/3, de los 3/8 de un nmero es

igual a la tercera parte del cuadrado de dicho
nmero. Cul es el nmero?
a) 3/5
d) 9/64
8.
b) 60
e) N.A.
Si "A" es los 2/3 de 1/5 y "B" los 4/6 de 3/15,

entonces:
a) A > B
d) A = B
7.
1
3
1 2
c) 8/50
Hallar los 2/3 de los 3/4 de los 4/5 de 5000.

a) 333
d) 4000/3
b) 9/50
e) N.A.
Al calcular los 5/6 de los 2/3 de los 3/2 de 72

se obtiene:
a) 26
d) 6/5
1 1 1 2 4

e) 2 3 4 5 5
3
5
Hallar los 5/6 de los: 0,666... de 1 4/5

a) 0.14
d) 1
5
3
3
8
8
d) 9
2.
3 5 9

4 9 94
a)
h)
1
1
2
Efectuar:
1.
g)
3
1
1
d) 5 1 3 12
2 8
PRACTICA
f)
c) 2
FRACCIONES
b)
b) 8/17
e) 3/29
105 es 2/5 ms que :
c) 9/16
ARITMETICA

a) 147
d) 95
9.
b) 110
e) N.A.
16.
c) 120
Al efectuar :
(2/3 - 0.25) (2/3 + 0.25) da :
c) 1.44
12.
b) 40
e) 70
b) 4
e) 18
Si quedan las
19.
c) 12
3
partes de lo transcurrido en
4
c) 0.2
c) 9.3 h
suma de trminos sea de 95.
20
75
90
d)
5
20.
14
81
35
e)
60
b)
c)
7
y cuya
12
79
6
El producto del numerador y denominador de

una fraccin es 150. Cul ser el numerador s
2
al simplificarlo se obtiene
?
3
a) 5
b) 10
c) 20
d) 30
e) 40
Practica Domiciliaria
1.
c) 90
c) 7
b) 8 h
e) 5 h.
Hallar la fraccin equivalente a
a)
Al retirarse 14 personas de una reunin, se

2
observa que sta queda disminuida en
del
9
total. Cuntos quedaron?
a) 2
d) 14
b) 6
e) 20
a) 6 h
d) 13.7 h.
c) 16000
Un estudiante tiene que resolver ciertos

3
problemas en 3 das. El primer da resuelve
10
4
del total, al da siguiente
del resto y el ltimo
7
da los 27 problemas restantes. Cul fue la
cantidad de problemas que resolvi en los 3
das?
a) 60
d) 120
15.
b) 9/40
e) N.A.
2
de lo que falta transcurrir de un da
3
equivale al doble de lo transcurrido. Cuntas
horas despus del medio da son?
un da. Qu parte del da ya pas?

c) 0.2
Los 3/8 de una finca se venden: 0,4 del resto

es sembrado de caa y el resto de tabaco. Qu
parte de la finca se siembra de tabaco?
a) 0.375
d) 31/40
14.
b) 12000
e) 40000
c) 60 lt.
Los
18.
Un pirata enterr la mitad de su botn en

doblones y perdi un tercio en el mar. Si le
quedaron 4 mil doblones. Cunto tena al
principio?
a) 8000
d) 24000
13.
b) 2/1000
e) N.A.
b) 80 lt.
e) 70 lt.
a) 4
d) 18
0.036 x 0.0001 x 0.002

0.9 x 0.001 x 0.004
a) 2/100
d) 0.18
Se tiene un tonel de vino que vale 224 mil

pesos. Si se saca 40 lts. vale solamente 96 mil
pesos. Cuntos lts. contiene el tanque?
a) 40 lt.
d) 90 lt.
17.
a) 85/144
b) 55/144
d) 1 1/36
e) N.A.
11.
Simplificar :
c) 65
Aumentar en sus 2/9 a 90.

a) 100
d) 105
10.
b) 125
e) 75
Pg. 119
A qu ser igual :
a) 0.2
d) 0.281 4
2.
0.34444...
1
1.22222...
b) 0.28 2
e) 0.281
c) 0.28 3
Hallar el valor de:

0.25
0.52
a) 2.5
2.5 0.25
5.2
+
5
5.2 0.52
2.5
b) 2.6
c) 2.7
ARITMETICA

d) 2.8
3.
1 1

2 3
1 1

2 3
Hallar la fraccin decimal equivalente a :
a) 8.22
d) 8.24
3.666...)2 6
b) 8.25
e) N.A.
c) 8.23
Al simplificar el producto se obtiene:

(1-1/3)(1-1/4)(1-1/5)(1-1/6) ... (1-1/n)
a) 1/n
d) 2/n(n+1)
5.
e) 2.9
( 0.91666...+
4.
Pg. 120
b) 2/n
e) 2/n(n-1)
c) 2(n-1)/n
a) 6
d) 12
b) 6
e) N.A
c) 8
11. Cul es la fraccin que dividida por su inversa da

169
por cociente
. Dar como respuesta la suma
961
de sus trminos.
a) 31
d) 22
Simplificar :
1 1 1 1

3 4 4 5
1
3
1 1 1 1

3 4 4 5
b) 13
e) 32
c) 44
(1 + 3/4) (1 - 3/11)(4 - 6/7)
a) 3/7
d) 3
6.
b)
e) 3
c) 2
multiplicada por
Indicar que tipo de fraccin decimal ha de dar la

fraccin:
y=
2205-
980
5445+ 2420
a) Frac. decimal exacta

b) Frac. decimal peridica
c) Frac. decimal no peridica
d) Frac. decimal peridica mixta
e) N.A.
7.
Que nmero debe aadirse a 3 2/5, para

igualar a la suma de 6 1/3 y 2.1111...?
a) -1 13/45
d) 8 4/9
8.
c) 5 2/45
Qu nmero deber sumar a 0.25252... para

que sea igual a 2.13131...?
a) 1.8 8
d) 2.8 11
9.
b) 2 14/15
e) N.A.
b) 1.87 9
e) 2.7
c) 1.87 10
Cunto habr que agregarle a 3/7 para que

ahora la fraccin resulte 13/4 de la fraccin
original?
a) 20/28
d) 24/28
10. Simplificar:
b) 27/28
e) 23/28
12. Hallar una fraccin tal que sumndole a su

cuadrado la suma obtenida sea igual a la fraccin
c) 31/28
6
11
11
d)
28
a)
17
.
11
11
b)
17
11
e)
6
c)
28
11
13. Cuantas fracciones propias menores que

cuyos trminos
existen?
a) 3
d) 6
son
,
11
consecutivos
enteros
b) 5
e) N.A.
c) 4
14. La suma de los numeradores de 3 fracciones

equivalentes es 66 y la de los denominadores
154. Dichas fracciones sern equivalentes a :
4
7
7
d)
9
a)
b)
5
8
c)
3
7
e) N.A.
2
de un libro. En
3
cunto tiempo podr estudiar 10 libros?
15. Si en 20 minutos estudio los
a) 200 min.
d) 4 h.
b) 5 h.
e) N.A.
c) 3h. 20 min
ARITMETICA

16. Si un capital se reduce en sus
2
y despus se
3
2
de lo que qued. Resulta:
3
Aumento del capital
Disminucin del capital
El mismo capital
Faltan datos
N.A.
Pg. 121
As por ejemplo la siguiente figura:
incrementa en sus
a)
b)
c)
d)
e)
17. Si un barril se consume sus 5/6 y despus se

agrega los 5/6 de lo que queda entonces:
a) El barril esta completamente lleno
b) El barril no est lleno
c) El barril se ha derramado
d) F. Datos
e) N.A.
18. Un vendedor de naranjas luego de vender la
mitad ms 10 naranjas, le quedaron 5 naranjas.
Cuntas naranjas tena el vendedor antes de
iniciar la venta?
a) 15
b) 20
c) 30
d) 35
e) 40
19. Pedro recibe en Julio y Diciembre, medio sueldo
adicional como gratificacin. Qu fraccin de
sus ganancias anuales recibe en el primer
semestre del ao?
1
2
7
d)
13
a)
b)
6
13
c)
7
1
4
A
8
5
Sin embargo, para formalizar la solucin de estos

ejercicios, daremos a conocer los conceptos de vrtice
par e impar y dos postulados bsicos.
Vrtice Par. Llamado tambin punto par, es aquel
donde concurren un nmero par de lnea, tal como se
muestra en la siguiente figura:
Vrtice par:
concurren 2 lneas
Vrtice par:
concurren 4 lneas
2
de los miembros de un comit son
3
1
mujeres,
de los hombres estn casados. Si
4
hay 9 hombres solteros, Cuntas mujeres tiene,
el comit?
20. Los
b) 24
e) 26
6
11
e) N.A.
a) 36
d) 16
Si se puede trazar sin levantar el lpiz, ni repetir por

segunda vez dicho trazo, empezando por el vrtice A y
terminado en B, tal como lo indica el sentido de las
flechitas numeradas de la figura:
Vrtice Impar. Llamado tambin punto impar, es

aquel donde concurren un nmero impar de lneas, tal
como se indica en la figura:
Vrtice impar
Concurren 5 lneas
c) 12
TRAZOS DE FIGURAS
TRAZOS DE FIGURAS
Conocidas tambin con el nombre de figuras de un
solo trazo, que se refieren a la construccin de una
figura sin levantar el lpiz del papel, ni repetir el trazo
por segunda vez.
Vrtice impar
Concurren 3 lneas
Postulado 1. Para que se pueda trazar una figura,

sin levantar el lpiz, ni repetir un trazo por segunda
vez, es necesario que todos los puntos de
interseccin sean pares.
Postulado 2. Para que se pueda trazar una figura,
sin levantar el lpiz, ni repetir un trazo por segunda
vez, es necesario que exista slo 2 vrtices
impares, siendo los dems vrtices pares.
ARITMETICA
Pg. 122
Practica
Aplicando los dos postulados resolveremos
siguientes ejercicios:
los
1. Se puede trazar la siguiente figura, sin levantar

el lpiz ni repetir dos veces el trazo?

2. Se puede trazar la siguiente figura sin levantar el

lpiz, ni repetir dos veces un trazo?



10.Se puede trazar la siguiente figura, sin levantar




ARITMETICA

Pg. 123
(I)
(II)

(III)
a) II y III
d) Todas
b) I y IIII
e) N.A.
c) Slo III
16.De las siguiente serie de figuras. Cul de llas se

pueden realizar con un solo trazo y sin
repetir
una lnea?
13.Indica con una V si la figura puede dibujarse de un
solo trazo, y con F si no es posible.
(I)
(II)
a) VF
d) FF
b) VV
e) N.A.
c) FV
14.Qu figuras se pueden realizar con un solo trazo

y sin repetir dos veces por una misma lnea?
(III)
a) II y III
d) Todas
(I)
(II)
b) I y III
e) N.A.
c) Slo III
17.Cul de las figuras de los dibujos adjunto, se

pueden dibujar sin repetir el trazo, ni levantar el
lpiz del papel?
(III)
a) Slo I
d) II y III
b) Slo II
e) N.A.
c) Slo III
15.Indica las figuras que no se pueden trazar sin

levantar el lpiz ni repetir dos veces una lnea.
(I)
a) Slo I
d) I , II y III
(II)
b) Slo II
e) N.A.
(III)
c) I y II
ARITMETICA
Pg. 124
18.Cul de las figuras adjuntas se puede dibujar, sin

pasar el lpiz dos veces, por la misma recta, sin
levantar el papel?
(I)
(I)
(II)
a) Slo I
b) Slo II
d) Slo I, II y III
(III)
(II)
(IV)
c) Slo I y II
e) T.A
(III)
19.Cuntas figuras se pueden realizar de un solo

trazo?
a) Slo I
d) I y II
b) Slo II
e) N.A.
c) Slo III
CONTEO DE FIGURAS
(I)
(II)
MTODOS DE CONTEO
Conteo Visual - Directo
Requiere de agudeza visual y sobre todo prctico.
(III)
a) 1
d) 4
(IV)
b) 2
e) N.A.
c) 3
20.Qu figuras se puede realizar sin pasar dos

veces por una lnea, sin levantar el lpiz?
Al ojo se cuenta que hay 4 tringulos

pequeos y 1 grande en total 5.
Conteo Numrico
Consiste en poner dgitos a las figuras

que nos interesa contar e ir
combinndolos en forma ordenad
ARITMETICA
Pg. 125
de (1)
: 1, 2, 3
=3
de (2)
: 12, 23, 3x, 2x = 4
de (4)
: 123x
=1
Total
:8
Conteo por Induccin
-
Se utiliza en casos donde

la
cantidad
de
figuras
contar
II. Para ngulos:
parezca muy grande.

-
Consiste en analizar casos

particulares para luego generalizar
para el total.
Este
MTODO SE EMPLEA
para determinar las frmulas en
Ejemplo:
Cuntos ngulos hay?
ciertos casos particulares.

NOTA:
No existen frmulas generales, solo
para ciertos casos generales
III. Para sectores circulares:
Dentro de estos casos tenemos

I.
Conteo por Induccin:

n(n 1)
2
Cuntos sectores
circulareshay?
Ejemplo:
Ejemplo: Cuntos tringulos hay?
IV. Para sectores cuadrados:
ARITMETICA

Ejemplo:
Cuntos cuadrados hay?
V: Para cuadrilteros:
Ejemplo:
Cuntos cuadrilteros hay?
Pg. 126
ARITMETICA

Practica de clase
01. )Cuntos tringulos hay en la figura?
A) 3
D) 6
02.
figura?
A) 5
D) 8
03.
figura?
A) 7
D) 6
04.
figura?
B) 4
E) 7
C) 5
)Cuntos tringulos hay en la
B) 6
E) 9
C) 7
B) 8
E) 5
C) 9
Pg. 127
A) 8
D) 6
B) 9
E) 5
C) 10
ARITMETICA
Pg. 128
05.
)Cuntos
en la figura?
A) 9
D) 12
06.
figura?
A) 5
D) 8
B) 8
E) 10
08.
figura?
hay
A) 8
D) 6
C) 11
B) 6
E) 9
07.
)Cuntos
en la figura?
A) 6
D) 9
cuadrilteros
B) 7
E) 10
C) 7
cuadrilteros
hay
C) 8
B) 4
E) 7
C) 5
ARITMETICA
Pg. 129
09.
figura?

A) 11
D) 8
13.
figura?
A) 15
D) 16
B) 13
E) 14
B) 9
C) 10
E) 7
C) 12
10.
Hallar el nmero total de
cuadrilteros
A) 5
D) 8
B) 4
E) 7
C) 6
14.
tringulos
A) 2
D) 5
B) 3
E) 6
C) 4
11. )Cuntos cuadrilteros

siguiente figura?
hay
en
la
A) 7
D) 4
B) 6
E) 8
C) 5
15.
)Cuntos
en la figura?
A) 10
D) 7
B) 9
E) 6
12.
)Cuntos
en la figura?
cuadrilteros
hay
C) 8
cuadrilteros
hay
A) 3
D) 6
B) 4
E) 7
C) 5
TAREA
16.
tringulos
ARITMETICA
Pg. 130
20.
figura?
A) 5
D) 8
17.
figura?
A) 4
D) 7
B) 6
C) 7
E) 9
B) 11
E) 8
C) 10
21. Cuntos cuadrilteros tiene la

siguiente figura?
B) 8
E) 6
18.
)Cuntos
en la figura?
A) 3
D) 7
A) 12
D) 9
B) 5
E) 4
19.
)Cuntos
en la figura?
C) 5
cuadrilteros
a) 72
d) 50
hay
b) 60
e) N.A.
c) 54
22. Halla el nmero total de tringulos que

tiene la figura.
C) 6
cuadrilteros
hay
a) 48
d) 36
b) 42
e) N.A.
c) 38
23. Cuntos segmentos se pueden contar?

B
A) 7
D) 5
B) 8
E) 6
C) 9
A
a) 90 b) 30 c) 60 d) 105 e)
24.Hallar el total de ngulos:
165
ARITMETICA
Pg. 131
PRACTICA
B
B
En los siguientes ejercicios hallar el trmino que

continua o falta en c/u:
E
H
1. 8; 11; 14; 17; 20; x
a) 21
d) 24
b) 22
e) 25
c) 23
b) 8
e) 18
c) 27
b) 16
e) 14
c) 17
b) 24
e) 20
c) 23
2. 2; 4; 8; 10; x
a) 56 b) 28 c) 14 d) 32 e)
64
a) 12
d) 14
3. 1; 2; 4; 7; 11; x
DISTRIBUCIONES
a) 15
d) 18
Practica
1. Cul es el nmero que falta en la siguiente
serie?
7 ; 12 ; 17 ; 22 ; ?
a) 25
d) 30
b) 27
e) N.A.
c) 29
a) 52
d) 29
18 ; 20 ; 17 ; 22 ; 15 ; 26 ; x ; y
b) 33
e) 48
c) 43
5 ; 41 ; 149 ; 329 ;
b) 521
e) N.A.
b) 50
e) 31
c) 28
6. 36; 46; 56; 66; ?

a) 121
d) 101
b) 76
e) 98
c) 80
b) 8
e) 10
c) 11
b) 42
e) 34
c) 38
b) 35
e) 36
c) 37
b) 68
e) 26
c) 64
b) 72
e) 124
c) 82
7. 20; 19; 17; 14; x
3. Indica el nmero que falta en la siguiente serie:
a) 481
d) 581
a) 22
d) 25
5. 1; 2; 5; 10; 13; 26; x
2. Hallar x + y:
a) 30
d) 41
4. 17; 19; 21; 23; x
c) 561
a) 9
d) 12
8. 60; 58; 54; 48; x
a) 40
d) 36
9. 5; 10; 17; 26; x
4. Determina dos trminos que continan en la

sucesin alfanumrica:
4, E, 6, F, 9, H, 13, K, 18,
a) 24, R
d) 25, S
b) 24, S
e) 24, T
c) 26, S
a) 36
d) 34
10. 2; 8; 14; 20; x
a) 27
d) 22
11. 6; 6; 12; 36; ?
a) 144
d) 84
12. B; D; F; H; ?
ARITMETICA

a) K
d) I
b) J
e) M
c) L
b) W
e) U
c) T
Pg. 132
2. Indica el nmero que falta:

2
13. B; D; H; N; ?
a) V
d) X
5
14
14. V; ; I; E; ?
a) B
d) F
b) A
e) D
c) c
b) Y
e) V
c) W
15. A; D; I; O; ?
a) X
d) Z
a) 6
d) 11
b) 8
e) N.A.
3. Qu valor sigue en la siguiente serie?

240
48
16. 5; 6; 9; 14; 21; x

a) 30
d) 29
12
b) 31
e) 28
c) 36
4
?
a) 0
d) 4
17. 16; 14; 12; 10; 8; x

a) 4
d) 8
b) 7
e) 6
c) 5
b) 1
e) N.A.
b) 31
e) 36
c) 33
b) 25
e) 22
c) 21
14
a) 10
d) 7
15
b) 9
e) N.A.
c) 8
5. Cul es el valor de n ?
20. 3; 3; 6; 18; ?
a) 70
d) 84
13
11
19. 11; 13; 15; 17; 19; ?

a) 23
d) 20
c) 2
4. Halla el nmero que falta:
18. 19; 21; 24; 28; x

a) 32
d) 34
c) 9
b) 72
e) 86
c) 36
25
40
12
18
SERIES GRFICAS
a) 4
d) 10
Practica
1. Cul es el valor de a?
a
4
1
a) 4
d) 9
?
13
26
c) 8
a) 12
d) 4
b) 6
e) N.A.
c) 8
6. Indica qu nmero falta:
b) 6
e) N.A.
b) 10
e) N.A.
20
c) 9
ARITMETICA
Pg. 133
7. Cul es el valor de a?
487
163
12
19
a) 65
d) 50
b) 60
e) N.A.
a) 8
d) 4
c) 55
b) 7
e) N.A.
12. Qu nmero falta?
8. Qu nmero no corresponde a la siguiente

serie?
24
5
84
b) 30
e) N.A.
33
?
18
30
a) 63
d) 9
63
a) 9
d) 40
c) 18
a) 2
d) 8
?
7
b) 3
e) N.A.
b) 10
e) N.A.
c) 4
a) 15
d) 3
?
8
b) 11
e) N.A.
c) 10
14. Qu nmero falta?
10. Halla el nmero que falta:
a) 1
d) 7
c) 35
20
15
13. Cul es el nmero que falta en el tercer

casillero?
12
26
11
9. El nmero que falta es:
c) 6
b) 3
e) N.A.
c) 5
a) 243
d) 55
27
b) 141
e) N.A.
c) 62
15. Halla x:
11. Completa el nmero que falta en el siguiente

grfico:
a) 47
d) 53
21
28
39
47
12
18
28
b) 42
e) 59
c) 35
ARITMETICA
Pg. 134
16. Las dos figuras guardan una relacin entre s.

Hallar a + b.
3x
d) 150
e) N.A.
21. Calcula el valor de n:
3x
a
2x 3
x3
a) 30
d) 12
b) 24
e) 6
c) 18
x + 11
x+6
a) N ; x + 15
c) L ; x + 14
e) N.A.
32
b) M ; x + 17
d) K ; x + 18
50
53
71
14
44
26
a) 36
d) 8
b) 17
e) N.A.
19
b) 42
e) 52
1
5
a) 24
d) 494
5
27
64
-3
b) 32
e) 26
3
2
5
4
19
28
b) 130
1. Halla el valor de x en la siguiente analoga:
c) 140
(9)
(n)
(18)
a) 25
d) 45
c) 40
PRACTICA DE CLASE
10
45
25
c) 24
b) 32
e) N.A.
ANALOGIAS NUMERICAS
20. Halla: x + y.
a) 120
c) 48
a) 16
d) 48
c) 9
20
14
c) 64
23. Calcular el valor de n, en el siguiente crculo

numrico.
a) 35
d) 50
19. Halla x:
18. Halla: x + y
b) 18
e) N.A.
41
x+2
10
22. Hallar el nmero que falta:
17. Completar el cuadro:
a) 9
d) 81
16
25
7
26
13
b) 35
e) N.A.
c) 40
2. Completa la siguiente analoga:

3
7
10
(7)
(?)
(23)
5
17
17
ARITMETICA

a) 11
d) 14
b) 12
e) N.A.
c) 13
Pg. 135
9. Encuentra el nmero que falta en la siguiente

analoga.
18
174
354
3. Cul es el valor de x?
3
12
24
(5)
( 13 )
(x)
a) 24
d) 30
4
5
7
b) 25
e) N.A
a) 2
d) 6
c) 26
(3)
(4)
(n)
a) 2
d) 5
11
6
3
b) 3
e) N.A.
( 19 )
( 16 )
( ... )
a) 9
d) 19
64
225
36
a) 6
d) 14
4
8
10
6
10
14
a) 208
d) 188
( 108 )
( 210 )
( ..... )
c) 10
a) 3
d) 9
(4)
(3)
(7)
b) 4
e) N.A.
b) 72
e) N.A.
c) 144
(8)
(n)
(11)
7
26
13
b) 17
e) N.A.
c) 14
a) 111
d) 114
(15)
(?)
(170)
5
17
17
b) 119
e) N.A.
c) 113
13
112
124
( 15 )
( 113 )
(x)
14
15
17
b) 125
e) N.A
c) 126
14. Cul es el valor de n?
c) 190
8. Halla el nmero que no corresponde en la serie:

36
18
54
3
7
10
a) 124
d) 130
30
80
95
b) 207
e) N.A.
2
4
13. Cul es el valor de x?
7. Escribe el nmero que falta:

25
26
10
( 81)
(.....)

c) 16
b) 8
e) N.A.
10
45
25
a) 25
d) 24
6. Dada la siguiente distribucin, qu nmero

descoordina?
2
6
8
c) 24
11. Halla el valor de x en la siguiente analoga:

c) 4
b) 15
e) N.A.
b) 12
e) N.A.
a) 36
d) 216

121
1
81
15
28
435
10. Completa la analoga:

27
6
4. Cul es el valor de n?
40
10
5
(6)
(5)
( ... )
9
6
9
4
5
5
a) 2
d) 5
(3)
(4)
(n)
11
6
3
b) 3
e) N.A.
c) 4
c) 7
121
1
49
a) 13
( 19 )
( 16 )
( ... )
b) 15
64
225
36
c) 16
ARITMETICA

d) 19
Pg. 136
e) N.A.
16. Dada la siguiente distribucin, qu nmero

descoordina?
2
6
10
a) 6
d) 14
4
8
14
6
10
14
b) 8
e) N.A.
c) 10
17. Escribe el nmero que falta:

25
26
10
a) 20
d) 14
( 21 )
( 64 )
( ..... )
De las figuras del recuadro selecciona una

respuesta de las alternativas A, B, C, D, E, F,
G, H.
3.
30
80
95
b) 17
e) N.A.
c) 19
18. Halla el nmero que no corresponde en la serie:

36
18
63
a) 3
d) 9
(4)
(3)
(7)
8
6
9
b) 4
e) N.A.
c) 7
19. Encuentra el nmero que falta en la siguiente

analoga.
18
174
354
a) 2
d) 6
(3)
(5)
( ... )
4.
15
28
435
b) 12
e) N.A.
c) 24
20. Completa la analoga:

27
3
a) 81
d) 36
( 81)
(.....)
2
4
b) 72
e) N.A.
c) 144
PSICOTCNICO
1. Encuentra la figura que sigue en la siguiente

serie:
Practica
2. Qu grupo desordena la siguiente serie?
5.
ARITMETICA
Pg. 137
6. .
E
8.
?
A
07.
9.
?
?
A
7.
ARITMETICA

Pg. 138
10.
11.
13.
12.
E
14.
ARITMETICA
Pg. 139
15.
En el siguiente grupo de ejercicios, indica

cul es el la figura que sigue la serie,
eligiendo de las 5 alternativas.
18.
19.
E
16.
A
20
ARITMETICA
Pg. 140
como
es
A
es?
ANALOGIAS GRAFICAS
Practica
1. Halla la figura que corresponde mejor a la

analoga:
5. .
es a
2. Hallar la figura que corresponde mejor a la

analoga.
1
es a ?
como
6.
3. Encuentra la figura que falta:
es a:
como
es a?
7.
?
N. A.
A
4.
ARITMETICA
Pg. 141
8.
9. .
ARITMETICA
Pg. 142
10. .
14. .
?
A
11. .
15.
12.
16. .
es a
como
es a ?
13.
17. .
es a
como
es a?
ARITMETICA
Pg. 143
ARITMETICA
Pg. 144
18.
+r
Hallemos:
es a
es a?
como
+r
La Razn
r = a 2 a1
r = a3 a2
La suma de trminos de una serie

aritmtica:
19.
a1 an n
Donde:
a1 Prima trmino
a n ltimo trmino
n nmero de trminos
El nmero de terminos:
A
n
Donde:
20.
an a0
r
nmero de trminos
a n ltimo termino
a 0 trmino anterior al primero

Algunas series importantes:
S 1 2 3 4 .......... n
1.
A
n terminos
Entonces:
S
SERIES, SUMATORIAS
2.
n n 1
2
S 2 4 6 8 .......... 2n
Una serie es una sucesion, en la cual la
n terminos
razn entre sus trminos consecutivos es

la misma. Serie aritmtica: Cuando la
Entonces:
razn se se halla por diferencia.

Serie aritmtica de n trminos
S a1 a2 a3 ............ an
S n n 1
3.
S 1 3 5 7 .......... 2n 1
ARITMETICA
Pg. 145
n terminos
E = 1 + 2+ 3 +.........+ 30 + 30 + 29 + 28
+ ...........+2 + 1
Entonces:
a) 465
d) 654
S n2
Ejemplo:
Se tiene:
4; 9; 15; 23; 34; (x)
Solucin
9
+5
15
+6
+1
23
+8
+2
34
+ 11
+3
x
+15
+4
x = 34 + 15 = 49
PROBLEMAS DE CLASE
1. Calcular:
c)903
a)7635
d)7365
b)6735
c)6375
e)3756
6.- Si a la suma de los 25 primeros

nmeros mltiplos de 6, le restamos, la
suma de los 25 primeros nmeros
mltiplos de 4, se obtiene:
a)650
d)605
b)560
e)780
c)506
7.-Hallar el valor de:
S = 1 + 2 + 3 + ............ +.86
a)3741
b)930
e)850
5.- Hallar la suma de los primeros 50

nmeros mltiplos de 5. (no considerar
al cero)
Hallar x en la serie:
b)3681
d)3962
c)8631
e)3572
E = 15 + 18 + 21 + 24+ ....+ 45
a)330
d)310
b)320
e)350
c)340

Q = 7 + 10 + 13 + 16 + ....+ 37
S = 1 + 2 + 3 + 4 + ..........+ 89
a)4050
d)4500
b)4005
e)4675
c)5004
a) 224
d) 426
b)422
e)644
c)242
9.- Hallar el valor de:

M = 5 + 13 + 21 + .............+ 77
3.-Calcular:
S = 20 + 21 + 22 +...........+ 60
a)1520
d)1640
b)1590
e)1720
c)1710
a) 410
d) 460
b) 401
e) 501
c)420
10.Hallar el nmero de trminos

en la siguiente sumatoria:
S = 6 + 10 + 14 + 18 + ........+ 70
4.- Hallar el valor de:
a)15
d)18
b)16
e)19
c)17
ARITMETICA

Pg. 146

Q = 2 + 4 + 6 +8 + ...............64
a)1506
d)1606
b)1056
e)1605
c)106
a)1653
d)1353
b)1453
e)1853
c)1533

S = 1 + 3 + 5 + ...........+ 23 + 23 + 21
+ 19 +
..............+ 1

S = 2 + 4 + 6 +...........+ 18 + 18 + 16
+ 14 +
.................+ 2
a)288
d)478
b)278
e)882
c)376
19.-Hallar n en :
a) 90
d) 180
b) 120
e) 360
c)160
1 + 2 + 3 + 4 + ...............+ n = 105
13.Hallar el nmero de trminos

en la siguiente sumatoria:
P = 16 + 18 + 20 + 22 + .........+ 144
a)63
b)65
d)69
e)72
c)67
a) 13
d) 16
b) 14
e) 18
c) 15
20.-Hallar el valor de x, s:
1 + 3 + 5 + 7 + .............+ x = 196
a) 28
d) 23
b) 27
e) 37
c) 26
E = 10 + 12 + 14 +..................+ 66
a) 1021
d) 2101
b)1012
e)2011
c)1102
21.Hallar el trmino 30 de la
siguiente sumatoria:
1 + 3 + 5 + 7 + 9 + 11 +..............
15.-
Hallar el valor de:
Q = 1 + 3 + 5 + 7 +9 + ..........+ 51
a) 756
d) 657
16.-
b)765
e)706
c) 59
PLANTEAMIENTOS RECREATIVOS
Hallar el valor de:
b)1026
e)1428
b) 58
e) 63
c)676
F = 12 + 13 + 14 + 15 +.............+ 47
a) 1206
d) 1602
a) 57
d) 61
c)1062

R = 9 + 11 +13 +15 + ............+73
1. En cierto cuarto hay cantidad de

nios; si cada nio mira 5 nios.
Cuntos nios hay?
a)30
d)6
b)25
e)8
c)12
2.- Si por cada dos chapitas de gaseosa te

dan una gaseosa de regalo. Cuntas
ARITMETICA
Pg. 147
gaseosas como mximo podrs tomar si

tiene 5 chapitas?
a)2
d)5
b)3
e)6
b)12gr.
e)24gr.
a)9
d)21
c)18gr.
4.- En una playa de estacionamiento se

encuentran alineados 8 automviles,
parachoques contra parachoques.
Cuntos de stos se tocan?
a) 7
d) 14
b)8
e)12
c)6
5.- Si todos los nmeros impares fueran

negros y todos los nmeros pares rojos.
Qu color tendra la suma de los 8
primeros
nmeros
naturales.
(no
considerar el cero)
a) negro
b)rojo
d) no se puede precisar
c)marrn
e)N. A.
6.- Si; CONDUCTOR = 9 y CARRO = 5

Hallar:
CHOFER2 + AUTO2 = ?
a)106
d)25
b)160
e)76
c)52
7.- Si un kilogramo de manzanas tiene de 4

a 6 manzanas. Cul es el mnimo peso
que pueden tener 4 docenas de
manzanas?
a)6kg
d)9kg
b)4kg
e)8kg
8.- Si un ladrillo cuesta 6 soles, ms medio

ladrillo. Cunto costar ladrillo y
medio?
c)4
3.- Un
polica
persegua
a
un
delincuente a travs de una
escalera de un edificio. Se cuenta
que su peso disminuye 6 gramos
por subir al cuarto piso. Cuntos
gramos baj si logro alcanzarlo en
el doceavo piso?
a)15gr.
d)22gr.
c)12kg
b)12
e)N. A.
c)18
9.- Si Mara gasta 60 soles le quedara 40

soles.Cunto le quedara si gasta 30
soles?
a)40
b)20
c)80
d)60
e)70
10.Se tiene 8 bolas de la misma
forma y tamao, pero una de ellas es
mas pesada. Cuntas pesadas se
deben hacer como mnimo, para
determinar
la bola ms
pesada
utilizando para ello una balanza de 2
platillos?
a)4
d)1
b)2
e)3
c)5
11.Se tiene una urna con 7 bolas

rojas y 7 bolas blancas.Cul es el
mnimo nmero de bolas que deben
sacarse para obtener 3 bolas del mismo
color?
a)4
b)6
c)3
d)5
e)7
12.Natalie, Vanesa y Karina
tienen: 50 soles, 20 soles, 10 soles, si
tenemos la siguiente informacin:
1) Natalie le dice a la que tiene 10 soles
que la otra tiene 20 soles.
2) Vanesa le dice, a la que tiene 20 soles,
que ella es hincha del Cristal Cunto
dinero tiene Karina?
a)50
d)30
b)20
e)40
c)10
13.Qu viene a ser de m, el

hijo de la hermana de mi madre?
a) yo mismo
b) Mi sobrino
c) Mi to
d) Mi primo
e) N. A.
ARITMETICA

14.Tres padres salen ha pasear

con sus tres hijos, cada uno compra una
naranja.
Cuntas
naranjas
como
mnimo compraron?
a)6
d)4
b)9
e)8
c)5
a) 10
b)25
c)125
d) absurdo
e)muy fcil
16.En un almacn hay 6 cajas
grandes, en cada uno de ellas hay 4 cajas
medianas, en cada una de estas cajas hay
3 cajas pequeas, y en cada una de estas
cajas hay 2 cajas aun ms pequeas. El
nmero total de cajas es:
b) 102
e) 180
b) 10
e) 5
c)8
18.Si a Martha le corresponde 20

unidades a Enrique 30 unidades y tanto
a Lus como a Juan les corresponde 10
unidades. Cuntas unidades
le
corresponde a Maximiliano en el mismo
sistema?
a)40
d)55
b)50
e)60
c)45
19.En una reunin se encuentran

2 padres, 2 hijos y un nieto. Cuntas
personas como mnimo se encuentran
en dicha reunin?
a) 2
d) 5
b)3
e)6
b)19
e)22
c)20
21.El To del hijo de la hermana

de mi padre es m:
a) Papa
b) To
c) Abuelo
d) Primo
e) N. A.
22.Si se tiene 2 cajas rojas, si

cada una de stas contiene 3 cajas
amarillas y cada una de stas ltimas
contiene 33 cajas azules. Cuntas
cajas hay en total?
a)204
b)205
c)206
d)207
e)208
c) 264
17.Cul es el mnimo nmero

de soldados que se necesita para
formar 4 filas de 3 soldados cada fila?
a) 12
d) 6
20.Cuntos rboles habran en

un campo cuadrangular que tuviera un
rbol en cada rincn y 6 rboles en
cada lado?
a)18
d)21
15.Por una carretera transitan 5

carros donde cada carro lleva 5 jaulas y
en cada jaula hay 5 gallinas. Cuntas
gallinas van?
a) 144
d) 246
Pg. 148
c)4
23.Un ladrillo tiene 12 aristas.

Cuntas aristas tiene el bloque
formado por 3 ladrillos del mismo tipo
pegados por sus extremos?
a)36
d)8
b)24
e)N. A.
c)12
24.Si un litro de aceite cuesta 20

soles, ms un cuarto de litro. Cunto
costar 3 litros de aceite?
a)100
d)75
b)120
e)N. A.
c)80
25.Hay 2 patos delante de un

pato, 2 patos detrs de un pato y un
pato en medio de los otros patos. Cul
es el menor nmero de patos que
podan estar en ese modo?
a)2
d)4
b)5
e)7
c)3
26.Dentro de una caja roja se

meten 5 cajas azules , en cada caja azul
se meten 3 cajas rojas y en cada caja
ARITMETICA
Pg. 149
roja se meten 8 cajas

Cuantas cajas hay en total ?
a) 135
d) 141
b) 120
e) n.a
blancas.
c) 140
27.Un dentista extrae 3 muelas

por hora, a cada paciente le extrae
mximo 2 muelas. Cada paciente tiene
entre 20 y 24 muelas. Cual es el
mayor tiempo que podr emplear en 15
pacientes ?.
a) 12
d) 8
b) 10
e)n.a
c) 14
28.En el consultorio e un mdico

por cada 2 pacientes que van con dolor
de cabeza . Hay 3 con dolor de
estmago y 5 con dolor de espalda. Si
en la sala de espera hay 30 pacientes.
Cuntos hay con dolor de estmago ?.
a) 6
d) 15
b) 8
e) n.a
c) 9

Aritmetica 1º Sec.

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ARITMETICA

JOS F. SNCHEZ CARRIN

JOS F. SNCHEZ CARRIN

Tambin puede decirse que A es parte

Se denota como: n(A) y se lee Cardinal del

CONJUNTO NULO O VACO

JOS F. SNCHEZ CARRIN

Se llama as al que est formado por

P(A) ={{2}, {5}, {2, 5}, }

EJERCICIO PARA CLASE

2. Si el conjunto A tiene 2 elementos.

3. Determine por extensin el conjunto:

5. Sabiendo que el conjunto:

6. Cuntos subconjuntos propios tiene:

7. Considerando los siguientes conjuntos:

8. Cul de los siguientes ejemplos no es

10.Cules de los siguientes conjuntos es

JOS F. SNCHEZ CARRIN

Ciencia, Tecnologa y Cultura

a. Conjunto de los nmeros telefnicos

14. Dado el conjunto: A ={2, 5, 6, 10}

iv) {5, 6, 10} P(A)

PROBLEMAS PARA LA CASA

2. Si los conjuntos A y B son iguales,

3. Dados los conjuntos iguales A, B y C

13.Si n[P(A)] representa el nmero de

5. Si un conjunto tiene 32 subconjuntos.

7. Dado el conjunto : A = {a, b, c, d, e}

JOS F. SNCHEZ CARRIN

Ciencia, Tecnologa y Cultura

9. Calcular la suma de elementos del

Ejem: Sean los conjuntos:

10. Si: A ={x/x N, x < 10}

14. Hallar el cardinal de

15. Cul es la suma de elementos de:

Propiedades: Los ms importantes son:

OPERACIONES CON CONJUNTOS

JOS F. SNCHEZ CARRIN

Ejm: Sean los conjuntos:

PROBLEMAS PARA LA CLASE

02. Ubicar la zona sombreada

03. Ubicar la zona sombreada

JOS F. SNCHEZ CARRIN

04. Ubicar la zona sombreada

05. Ubicar la zona sombreada

06. Dados los conjuntos:

10. Ricardo comi huevos o frutas en el

12. De 120 amigos que tengo 92 juegan

JOS F. SNCHEZ CARRIN

18. De un grupo de 150 turistas que

PROBLEMAS PARA LA CASA

01. Ubicar la zona sombreada

02. Ubicar la zona sombreada

03. Ubicar la zona sombreada

06. Si: U = {x/x N, x < 10}, es

JOS F. SNCHEZ CARRIN

Ciencia, Tecnologa y Cultura

B) {3, 4, 9} C) {2, 6,7,8}

07. Dados los conjuntos A y B, se sabe

09. Consideramos 3 conjuntos A, B, C. La

11. Se observ que en una reunin 46

12. Del problema anterior Cuntas

13. En un avin hay 100 personas, de las