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Universidad Autnoma de Nuevo Len

Facultad de Ingeniera Civil

Apreciacin a las artes


Fundamentos de lo artstico

Evidencia 1 Cuadro comparativo que describa las caractersticas de culturas


diferentes.

Reyna Navarro Ricardo Brayan

Grupo: 002

Introduccin
El siguiente trabajo tiene el propsito de dar a conocer las caractersticas de una
cultura y definir que es una cultura. Para entrar a detalle se propusieron algunas
diferentes culturas como: Los mayas, incas, chibchas y aztecas. Se dan a conocer
caractersticas importantes como son su lugar de origen, donde se ubicaron
geogrficamente por Mxico, sus situaciones polticas y econmicas, entre otras
ms. Espero que comprendieras a profundidad sobre que es una cultura, como se
caracterizan, demostrar que existen extensas culturas variadas, que tan
importantes son hoy en da, etc.

E1- Cuadro comparativo que describa las caractersticas de culturas


diferentes.
CULTURAS
ORIGEN

MAYAS
AZTECAS
INCAS
Tribus desprendidas Isla de Aztln, cerca No
del

grupo

nhua, del valle de Mxico.

llegado del norte.

determinado

(origen maya o de
Tiahuanaco).

UBICACIN

Estados de Yucatn, Meseta de Anhuac Centro-sur

GEOGRAFICA

Campeche, Tabasco (valle de Mxico - Ecuador,

de
Per,

y Chiapas (Mxico), lago Texcoco).

Solivia; norte de Chile

repblica

hasta el rio Maule.

de

Guatemala y oeste
ORGANIZACIN

de Honduras.
Confederacin

POLITICA

Ciudades

de Confederacin

Estados formada

Imperio dividido en
por cuatro

(Mayapn, Chichn Tenochtitln,


Itz y Uxmal).

provincias,

bajo la autoridad del

Tlacopn y Texcoco Inca.


bajo la hegemona

ORGANIZACIN

de Tenochtitln.
Divididos en clases Divididos en clases Clases

sociales

SOCIAL

sociales

(la

influyente:

ms sociales. Exista la divididas en castas.


la esclavitud voluntaria Monogamia.

sacerdotal). Justicia (pobres


muy severa.

En

que delitos leves se sola

necesitaban
alimentos)

aceptar

el

Se arrepentimiento como

ascenda de clase correctivo.

Pueblo:

por mritos en la mongamo


guerra.
ORGANIZACIN

Base

econmica: Base

ECONOMICA

agricultura.

(gobernantes:
polgamos).
econmica: Base
econmica:

No agricultura.

No agricultura. No exista

exista la propiedad exista la propiedad la propiedad privada


privada de la tierra. privada de la tierra. de
Intercambio
trueque.

por Intercambio

Ausencia trueque.

de moneda.

la

tierra.

por Intercambio

por

Ausencia trueque. Ausencia de

de moneda.

moneda.
artificial

.Riego
(canales

subterrneos).
Tierras particulares y
RELIGION

Politestas.

pblicas.
Politestas.

Politestas.

Dualismo

(dioses Dualismo

benficos

o benficos

malficos).

Culto malficos).

agrario.

Dios agrario.

(dioses principal:

Dios
Viracocha.

o Exista

culto

Culto domstico.

Haba

Dios vrgenes

principal:

principal:

al

Quetzalcatl.

Quetzalcatl.

Rezaban en coro.

Cosmovisin

del Cosmovisin

mundo.
principal:

Dios mundo.
Kukulcn

(equivalente
Quetzalcatl

del

culto

destinadas
del

sol.

azteco).

UNIVERSIDAD AUTNOMA DE NUEVO LEN


FORMACIN DE ESTUDIOS GENERALES UNIVERSITARIOS
Unidad de aprendizaje: Apreciacin a las artes
ANEXO 1
PREGUNTAS INTERCALADAS SUGERIDAS:
1. Cul es nuestra experiencia con el arte?
Nuestra experiencia con el arte como todos nosotros es el haber experimentado ir
a una excursin en la escuela o al museo con nuestros amigos o familiares, ir a
ver un pelcula al cine, exponer un poema a una audiencia, ir a observar una obra
de teatro, el escuchar opera, etc. Alguna vez hemos experimentado y visto el arte
mismo.
2. Qu es lo que llamamos arte?
Llamamos arte a cualquier actividad o producto en el que las personas expresan
sus ideas y/o emociones de manera creativa y este producto u objeto transmite
sensaciones que nos hace sentir de alguna manera.
3. Tenemos arte en nuestras casas?
Todas las personas tenemos algn objeto que transmite algn sentimiento propio
ya sean pinturas, esculturas, alguna artesana, fotos de personas o familiares, etc.
4. Hemos escuchado alguna vez msica clsica?
Alguna vez en nuestra vida hemos escuchado la msica clsica, pero a fin de
cuentas no la percibimos. Esta se encuentra en pelculas, msica de ambiente,

obras de teatro, opera, algunos video juegos, msica que se reproduce de vez en
cuando en la radio, en el spa, etc.
5. Actualmente escuchamos msica clsica?
Actualmente la gente escucha muy poco la msica clsica, pero como se
mencion anteriormente la msica clsica se puede estar reproduciendo en los
ejemplos anteriores y no nos percatamos de ello y respondemos que no la
escuchamos.
6. Qu experiencia tenemos con la actividad creativa artstica?
Desde nios se nos plante que debemos ser personas creativas y esto lo
practicamos desde el preescolar ya sea con pintar con las manos, realizas figuras
de barro, formar formas con plastilina, etc. Esto produjo que nuestra creatividad
artstica la molderamos y tengamos creatividad en exceso.
7. De qu manera la actividad creadora ha influido en nuestra vida y nuevos
intereses culturales?
Nos ha beneficiado en nuestra creatividad, tener ideas que en ellas expresramos
algn mensaje o sentimiento. El arte hoy en da ha influido mucho ya que vivimos
en un mundo ms ilustrativo o representativo.
Hoja de trabajo para el facilitador del anexo 1
Pregunta 1

Todos tenemos alguna experiencia.

Desde haber ido

el cine, la litera
Pregunta 2

Percepcin del arte.

etc.
Generalmente se

est en museos

muchas reprodu
arte

en

obje

playeras, tazas,
profundizar en
Pregunta 3

Consumo inconsciente.

objetivo del arte


En la mayora d
de literatura, o

identificables en

artesanas msic

Pregunta 4 y 5

Todos hemos consumido de alguna Se relaciona s

manera msica clsica generalmente Mozart, Chopin,


la msica clsica.

en

las

pelcu

caricaturas, vide
etc

podemos

musicalizados

msica de orque
Pregunta 6

la consumimos s
Desde nios

Todos tenemos actividades creativas.

actividades ldic

pudo haber part

de dibujo, pint
modelado

el

construccin de
Pregunta 7 de la pregunta 6 y las Influencia de las experiencias con el Las actividades
posibles respuestas.

arte.

qu manera pud

cultural actual de

ANEXO 2
Lista de cotejo.
INDICADORES
Contiene mnimo la comparacin de dos culturas.

VALOR
1

PUNTUACION
1

Aborda mnimo 6 caractersticas de cada cultura.

cultura 2

Describe

las caractersticas de

cada

comparando y distinguiendo las semejanzas y


diferencias de las culturas.
Entrega en la fecha sealada.
TOTAL

Conclusin
Las culturas son muy extensas y existen una gran variedad de ellas
esparcidas por todo el mundo, que caractersticas tienen algunas de ellas y
se demuestra que una cultura puede ser muy diferente a las dems o muy
parecida. Se da a entender el concepto de arte y demostrar a la vez que la
cultura y el arte estn estrechamente relacionados ya que hoy en da el arte
es un tema muy particular que las personas le dan mucha importancia y en
l se pueden expresar libremente. El arte puede cambiar drsticamente
dependiendo de la cultura y que tanto a influido desde nuestra infancia y en
la actualidad.

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