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COLGIO KENNEDY / REDE PITGORAS

PLANO DE ESTUDO TRIMESTRE: 1


PLANO DE ESTUDO: 02/03

DISCIPLINA :MATEMTICA

PROFESSOR:ANTONINE

ANO/SRIE: 7Ano

DATA DA AVALIAO:02/04/2013
CONTEDO(S) A SER(EM) COBRADO(S) NA AVALIAO:
Previso da data do planto para tirar dvidas:01/04/2013 s 15h50.(7 A e 7 B)
QUESTO 01
Em uma sala de aula, os alunos tm altura desde 130 cm at 163 cm, cuja mdia aritmtica simples de 150 cm. Oito desses
alunos possuem exatamente 163 cm. Se esses oito alunos forem retirados dessa classe, a nova mdia aritmtica ser de 148 cm.
Quantos alunos h nessa sala de aula?

QUESTO 02
A mdia das notas dos 50 alunos de uma classe em uma avaliao de matemtica 7,7.
Se considerarmos apenas as notas dos 15 alunos do sexo masculino existentes nessa classe, a nota mdia igual a 7.
Calcule a mdia das notas, se considerarmos apenas as alunas.

QUESTO 03
Paulo fez um estudo sobre os preos das balas da marca Bola Bola nas duas mercearias mais prximas da escola e registrou
os resultados na tabela apresentada a seguir.
Mercearia do
Sr. Andr
Quantidade
do pacote
(em gramas)

Mercearia da
D. Ana

250

500

800

250

500

800

R$ 1,00

R$ 2,00

R$ 3,20

R$ 1,04

R$ 1,72

R$ 2,74

Preo
(em R$)

Resolva cada item a seguir de acordo com a tabela apresentada.


(A) Em qual das mercearias existe proporcionalidade direta entre a massa e o custo dos pacotes de
balas?Justifique sua resposta utilizando argumentos matemticos.
(B) Qual dessas escolhas a mais acertada economicamente falando: comprar um pacote de 800 g de balas na mercearia
do Sr. Andr ou comprar um pacote de 500 g de balas na mercearia da D. Ana? Justifique com clculos.

QUESTO 04
Muitos dos estudantes que usam mochilas transportam, diariamente, uma massa a mais em relao idade. Para evitar leses
na coluna vertebral, a massa de uma mochila e a do material que se transporta dentro dela no devem ultrapassar 10% da massa
do estudante que a transporta.
Sabendo que a massa de Ana Flvia 45 kg, qual , aproximadamente, em porcentagem, a mxima massa que ela poder
transportar dentro da mochila, levando em considerao os cuidados a serem tomados para evitar leses na coluna vertebral?

QUESTO 05
Um recipiente contm uma mistura de leite natural e de leite de soja em um total de 200 litros, dos quais 25% so de leite
natural. A quantidade de leite de soja que deve ser acrescentada a essa mistura para que ela venha a conter 20% de leite natural
de
(A) 40 litros.
(B) 43 litros.
(C) 48 litros.
(D) 50 litros.
1

QUESTO 06
Um avio partiu de um aeroporto situado 600 metros acima do nvel do mar, com tempo bom e temperatura de 28 C. Ao
atingir a altitude mxima, de 3 300 metros acima do nvel do mar, o piloto avisou que a temperatura externa era de -40 C.
Da decolagem at o momento em que foi atingida a altitude mxima,
calcule quanto variou a:
(A)

altitude do avio;

(B)

temperatura externa.

QUESTO 07
Leia o pequeno texto a seguir que tem informaes relacionadas a alguns dos micronutrientes do arroz e do feijo.
Algumas pesquisas esto sendo desenvolvidas para se obter arroz e feijo com maiores teores de ferro e zinco e
tolerantes seca. Em mdia, para cada 100 g de arroz cozido, o teor de ferro de 1,5 mg e o de zinco de 2,0
mg. Para 100 g de feijo, de 7 mg o teor de ferro e de 3 mg o de zinco. Sabe-se que as necessidades dirias
dos dois micronutrientes para uma pessoa adulta de, aproximadamente, 12,25 mg de ferro e 10 mg de zinco.
Considere que uma pessoa adulta deseja satisfazer suas necessidades dirias de ferro e zinco ingerindo apenas
arroz e feijo. Suponha que seu organismo absorva completamente todos os micronutrientes oriundos desses
alimentos.
Na situao descrita, a quantidade que a pessoa deveria comer diariamente de arroz e feijo, respectivamente,
seria de
(A) 58 g e 456 g
(B) 200 g e 200 g
(C) 350 g e 100 g
(D) 375 g e 500 g

QUESTO 08
Analise atentamente a figura representada a seguir.
Oeste Leste
Clia

Maria

Paulo

Renata

Joo

Marcos

Camila

Correio

IEZZI, Gerson. Matemtica e realidade.

Srgio

Filipe
Mnica

Marcelo

Geraldo
Ester

]O prdio do Correio fica no nmero 0. A partir dele, a leste ( direita da figura) as casas so numeradas por 1L, 2L 3L, etc.: e
a oeste ( esquerda), por 1O (um O). 2O, 3O, etc. Essas indicaes so posicionadas de forma que os nmeros mpares se
situam no mesmo lado do Correio e os nmeros pares no lado oposto.
Carlos, o carteiro, precisa entregar cartas nos nmeros 2L, 30, 5L e 8L.
Considerando os dois lados da rua, escreva o nome de quem vai receber carta.
QUESTO 09
Na reta a seguir, os alunos esto no lugar dos nmeros inteiros consecutivos.
Raul

Talita

Guga

Deco

Tat

Tutu

Di

Lu

Gui

Lal

IEZZI, Gelson. Matemtica e realidade.

Se Guga est no lugar -5, o aluno que ocupa o lugar do menor nmero primo positivo
2

(A)
(B)
(C)
(D)

S.
Lu.
M.
Lal.