Planificación Artes Visuales

Escuela Bsica El Convento
Santo Domingo
Proyecto de Clases 2014

Nombre
del
Profesor
Pamela Vera Hernndez
Asignatura
Artes Visuales
Fech
a
CONTENID
OS
Entorno
artstico: El
arte
contemporn
eo
N Objetivos
de
Aprendizaje
17/03/201
4
Curso
5 y 6
ESTRATEGIAS METODOLGICAS
EVALUACIN
INICIO:
Activacin de conocimientos previos.
Observan entorno establecimiento y seleccionan
un espacio fsico para representarlo en una hoja
de block (tcnica libre)
DESARROLLO:
Salen al patio y dibujan lugar seleccionado
(bosquejo en cuaderno)
Hacen dibujo definitivo en hoja de block, usan
tcnica libre pintura
CIERRE:
Presentan
docente)
ADAPTACIONES
METODOLOGIC
AS
(Ed.
Diferencial)
Perodo
trabajo
ante
compaeros(as)
Formativa

Santo Domingo

Nombre
del
Profesor
Asignatura
Artes Visuales
Fech
a
CONTENID
OS
Entorno
artstico: El
arte
contemporn
eo
24/03/201
4
N Objetivos
de
Aprendizaje
Curso
5 y 6
EVALUACIN
INICIO:
Activacin de conocimientos previos
Observan distintos murales en PPT
Seleccionan un tema para representarlo en un
mural
DESARROLLO:
Desarrollan trabajo y crean un mural de acuerdo a
ejemplos vistos en PPT.
Usan hoja de block y tcnica libre para pintar.
CIERRE:
Presentan trabajo parcial ante docente
ADAPTACIONES
METODOLOGIC
AS
(Ed.
Diferencial)
Perodo
Sumativa

Santo Domingo

Nombre
del
Profesor
N Objetivos
de
Aprendizaje
Artes Visuales
Asignatura
Fech
a
CONTENID
OS
Arte y Cultura
31/03/201
4
Curso
5 y 6
EVALUACIN
INICIO:
Activacin conocimientos previos.
Mencionan los distintos murales que observaron
en PPT, indicando el tema y el porqu de su
eleccin.
DESARROLLO:
Presentan trabajo ante compaeros, adornan
mesa individual con mural y papeles de colores.
Cada mural es fotografiado junto al alumno.
CIERRE:
Mencionan lo que ms les agrad de la actividad.
ADAPTACIONES
METODOLOGIC
AS
(Ed.
Diferencial)
Perodo
Sumativa

Santo Domingo

Nombre
del
Profesor
N Objetivos
de
Aprendizaje
Artes Visuales
Asignatura
Fech
a
CONTENID
OS
Arte y cultura
07/04/201
4
Curso
5 y 6
EVALUACIN
INICIO:
La docente pregunta a los alumnos(as) qu
entienden por gamas y contrastes.
Existirn en la naturaleza?
DESARROLLO:
Los estudiantes observan PPT gamas y contrastes.
Dibujan un paisaje y aplican los aprendido
CIERRE:
Muestran su trabajo para revisin (primera etapa)
ADAPTACIONES
METODOLOGIC
AS
(Ed.
Diferencial)
Perodo
Sumativa

Santo Domingo

Nombre
del
Profesor
N Objetivos
de
Aprendizaje
Artes Visuales
Asignatura
Fech
a
CONTENID
OS
14/04/201
4
Curso
5 y 6
Perodo
EVALUACIN
INICIO:
Arte y Cultura
Sumativa
Comentan contenido clase anterior
DESARROLLO:
Continan trabajando en paisaje que represente
gamas y contrastes.
CIERRE:
Presentan trabajo ante curso y docente.
ADAPTACIONES
METODOLOGIC
AS

Santo Domingo
(Ed.
Diferencial)

Nombre
del
Profesor
N Objetivos
de
Aprendizaje
Artes Visuales
Asignatura
Fech
a
CONTENID
OS
Arte y Cultura
21/04/201
4
Curso
5 y 6
Perodo
EVALUACIN
INICIO:
Activacin conocimientos previos
DESARROLLO:
Observan PPT grabados
Utilizan papel couch para crear un objeto (cisne,
panera, joyero)
Cortan, doblan, pegan.
CIERRE:
Presentan trabajo para primera revisin
Sumativa

Santo Domingo
ADAPTACIONES
METODOLOGIC
AS
(Ed.
Diferencial)

Nombre
del
Profesor
N Objetivos
de
Aprendizaje
Artes Visuales
Asignatura
Fech
a
CONTENID
OS
Arte y Cultura
28/04/201
4
Curso
5 y 6
Perodo
EVALUACIN
INICIO:
Activacin conocimientos previos
Comentan clase anterior
DESARROLLO:
Continan trabajando en papel couch, creando
distintos modelos objetos
Sumativa

Santo Domingo
Cortan, doblan,
elementos.
pegan,
utilizando
distintos
CIERRE:
Presentan trabajo ante el curso y docente
ADAPTACIONES
METODOLOGIC
AS
(Ed.
Diferencial)

Nombre
del
Profesor
N Objetivos
de
Aprendizaje
Artes Visuales
Asignatura
Fech
a
CONTENID
OS
05/05/201
4
Curso
5 y 6
Perodo
EVALUACIN

Santo Domingo
INICIO:
Arte y Cultura Activacin conocimientos previos
Comentan las distintas pinturas que han visto en
museos, internet, televisin u otros medios.
Sumativa
DESARROLLO:
Observan en internet distintas obras de arte que
se relacionan con la madre. Ejemplo:
Preparan un trabajo en moviemaker, copiando
imgenes para presentarlo como un regalo en
homenaje al da de la Madre.
CIERRE:
Presentan trabajo ante la docente
ADAPTACIONES
METODOLOGIC
AS
(Ed.
Diferencial)

Nombre
del
Profesor
N Objetivos
de
Aprendizaje
02
Artes Visuales
Asignatura
12/05/201
Curso
5 y 6
Perodo

Santo Domingo
Fech
a
CONTENID
OS
Arte y Cultura
EVALUACIN
INICIO:
Cules son los colores que observamos en una
puesta de sol?
DESARROLLO:
Observan paisajes con degradacin de colores
La docente invita a los estudiantes a crear un
paisaje y pintarlo con tmpera, utilizando tcnica
vista
CIERRE:
Presentan trabajo ante la docente para revisin
parcial
ADAPTACIONES
METODOLOGIC
AS
(Ed.
Diferencial)
Sumativa

Santo Domingo
Nombre
del
Profesor
N Objetivos
de
Aprendizaje
01
Artes Visuales
Asignatura
Fech
a
CONTENID
OS
Arte y Cultura
24/05/201
4
Curso
5 y 6
EVALUACIN
INICIO:
Los
alumnos(as)
escuchan
atentamente
indicaciones proyecto Colorearte, resuelven
dudas a travs de preguntas.
DESARROLLO:
En forma grupal desarrollan gua en terreno
Cascada de la localidad de El Convento.
CIERRE:
parcial
ADAPTACIONES
METODOLOGIC
AS
(Ed.
Diferencial)
Perodo
Sumativa

Santo Domingo

Nombre
del
Profesor
N Objetivos
de
Aprendizaje
02
Artes Visuales
Asignatura
Fech
a
CONTENID
OS
El color como
medio de
expresin
26/05/201
4
Curso
5 y 6
EVALUACIN
INICIO:
La docente les indique por qu son importantes
las ilustraciones de las lecturas, cules lecturas
les han llamado la atencin?
DESARROLLO:
La docente les informa que crearn dibujos para
las lecturas de pre knder.
La Educadora de Prvulos informa con detalles
trabajo a desarrollar.
CIERRE:
parcial
ADAPTACIONES
METODOLOGIC
AS
(Ed.
Diferencial)
Perodo
Sumativa

Santo Domingo

Nombre
del
Profesor
N Objetivos
de
Aprendizaje
02
Artes Visuales
Asignatura
Fech
a
CONTENID
OS
El color como
medio de
expresin
26/05/201
4
Curso
5 y 6
EVALUACIN
INICIO:
Mencionan los cuentos que representarn con
dibujos para los nios(as) de prekinder.
DESARROLLO:
Agrupados de cuatro alumnos(as) crean y pintan
dibujos relacionados con el cuento que crearn.
CIERRE:
parcial
ADAPTACIONES
METODOLOGIC
AS
(Ed.
Diferencial)
Perodo
Sumativa

Santo Domingo

Nombre
del
Profesor
N Objetivos
de
Aprendizaje
05
Artes Visuales
Asignatura
Fech
a
CONTENID
OS
El color como
medio de
expresin
02/06/201
4
Curso
5 y 6
EVALUACIN
INICIO:
Mencionan los cuentos que representarn con
dibujos para los nios(as) de prekinder.
DESARROLLO:
Agrupados de cuatro alumnos(as) crean y pintan
dibujos relacionados con el cuento que crearn.
La docente supervisa el trabajo que realizarn
durante la clase, apoyando en caso de ser
necesario.
CIERRE:
parcial (segunda etapa)
ADAPTACIONES
METODOLOGIC
AS
(Ed.
Diferencial)
Perodo
Sumativa

Santo Domingo

Nombre
del
Profesor
N Objetivos
de
Aprendizaje
05
Artes Visuales
Asignatura
Fech
a
CONTENID
OS
El color como
medio de
expresin
09/06/201
4
Curso
5 y 6
EVALUACIN
INICIO:
La docente pregunta cmo han ido avanzando en
el proyecto Un cuento para prekinder
DESARROLLO:
Los
alumnos(as)
continan
trabajando
grupalmente creando un cuento para prekinder.
Utilizan tcnica libre para colorear imgenes.
CIERRE:
parcial (tercera etapa)
ADAPTACIONES
METODOLOGIC
AS
(Ed.
Diferencial)
Perodo
Sumativa

Santo Domingo

Nombre
del
Profesor
N Objetivos
de
Aprendizaje
05
Artes Visuales
Asignatura
Fech
a
CONTENID
OS
El color como
medio de
expresin
09/06/201
4
Curso
5 y 6
EVALUACIN
INICIO:
La docente pregunta cmo han ido avanzando en
el proyecto Un cuento para prekinder
DESARROLLO:
Los
alumnos(as)
continan
trabajando
CIERRE:
parcial (tercera etapa)
ADAPTACIONES
METODOLOGIC
AS
(Ed.
Diferencial)
Perodo
Sumativa

Santo Domingo

Nombre
del
Profesor
N Objetivos
de
Aprendizaje
05
Artes Visuales
Asignatura
Fech
a
CONTENID
OS
El color como
medio de
expresin
16/06/201
4
Curso
5 y 6
Perodo
EVALUACIN
INICIO:
Los alumnos(as) comentan cul ha sido la etapa
del trabajo que ms les ha costado.
Se mencionan nombres proyectos por grupo
DESARROLLO:
Los
alumnos(as)
continan
trabajando
CIERRE:
Sumativa

Santo Domingo
final. (Este trabajo se entregar en prekinder)
ADAPTACIONES
METODOLOGIC
AS
(Ed.
Diferencial)

Nombre
del
Profesor
N Objetivos
de
Aprendizaje
05
Artes Visuales
Asignatura
Fech
a
CONTENID
OS
El color como
medio de
expresin
23/06/201
4
Curso
5 y 6
Perodo
EVALUACIN
INICIO:
PROYECTO: COLOREARTE
La docente informa la etapa en que se encuentra
el concurso.
Sumativa

Santo Domingo
DESARROLLO:
Los alumnos ven un video tutorial para teir telas
(distintas tcnicas)
En forma grupal, apoyados por docente y
apoderadas tien telas.
CIERRE:
Reflexionan sobre la importancia del trabajo en
equipo.
ADAPTACIONES
METODOLOGIC
AS
(Ed.
Diferencial)

Nombre
del
Profesor
N Objetivos
de
Aprendizaje
05
Artes Visuales
Asignatura
Fech
a
CONTENID
30/06/201
4
Curso
5 y 6
Perodo

Santo Domingo
OS
EVALUACIN
INICIO:
PROYECTO: COLOREARTE
Los estudiantes dibujan lo que ms les llam la
atencin de la salida acadmica. (sector La
Cascada)
El color como
medio de
expresin
Sumativa
DESARROLLO:
CONCURSO COLOREARTE
Dibujan el paisaje al momento de ser intervenido
con las telas.
(Pre y Post), utilizando tcnica libre.
CIERRE:
Mencionan lo que ms les llam la atencin de la
actividad.
ADAPTACIONES
METODOLOGIC
AS
(Ed.
Diferencial)

Nombre
del
N Objetivos
de
01

Santo Domingo
Aprendizaje
Profesor
Artes Visuales
Asignatura
Fech
a
CONTENID
OS
Descubriendo
y expresando
la diversidad
04/08/201
4
Curso
5 y 6
EVALUACIN
INICIO:
A qu llamamos paisaje cultural?, qu es el arte
contemporneo?
DESARROLLO:
Observan imgenes de arte contemporneo.
Representan obra escogida en una hoja de block,
la cual debe ser pintada con tmpera.
CIERRE:
.Muestran su trabajo para revisin parcial.
ADAPTACIONES
METODOLOGIC
AS
(Ed.
Diferencial)
Perodo
Sumativa

Santo Domingo

Nombre
del
Profesor
N Objetivos
de
Aprendizaje
01
Artes Visuales
Asignatura
Fech
a
CONTENID
OS
Descubriendo
y expresando
la diversidad
11/08/201
4
Curso
5 y 6
EVALUACIN
INICIO:
Los
alumnos(as)
muestran
sus
terminados, que se relacionan con
contemporneo.
Sumativa
trabajos
el arte
DESARROLLO:
Observan las distintas tendencias del arte
contemporneo y las representan en una hoja de
block, usando tcnica libre.
CIERRE:
Muestran trabajo para su revisin parcial.
Prxima clase: Traer cmara fotogrfica y papel
fotogrfico
ADAPTACIONES
METODOLOGIC
AS
(Ed.
Diferencial)
Perodo

Santo Domingo

Nombre
del
Profesor
N Objetivos
de
Aprendizaje
04
Artes Visuales
Asignatura
Fech
a
CONTENID
OS
Descubriendo
y expresando
la diversidad
25/08/201
4
Curso
5 y 6
EVALUACIN
INICIO:
La docente pregunta a los estudiantes si conocen
obras de arte a nivel nacional e internacional.
DESARROLLO:
Observan distintas obras de arte de pintores
nacionales, latinoamericanos e internacionales.
Escriben comentarios sobre las obras, seleccionan
una y la representan en un trabajo artstico con
tcnica libre.
CIERRE:
La docente revisa trabajo parcial alumnos(as)
ADAPTACIONES
METODOLOGIC
AS
(Ed.
Diferencial)
Perodo
Sumativa

Santo Domingo

Nombre
del
Profesor
N Objetivos
de
Aprendizaje
04
Artes Visuales
Asignatura
Fech
a
CONTENID
OS
Descubriendo
y expresando
la diversidad
01/09/201
4
Curso
5 y 6
EVALUACIN
INICIO:
La docente pregunta a los estudiantes si conocen
obras de arte a nivel nacional e internacional.
DESARROLLO:
Observan distintas obras de arte de pintores
nacionales, latinoamericanos e internacionales.
Escriben comentarios sobre las obras, seleccionan
una y la representan en un trabajo artstico con
tcnica libre.
CIERRE:
La docente revisa trabajo parcial alumnos(as)
ADAPTACIONES
METODOLOGIC
AS
(Ed.
Diferencial)
Perodo
Sumativa

Santo Domingo

Nombre
del
Profesor
N Objetivos
de
Aprendizaje
01
Artes Visuales
Asignatura
Fech
a
CONTENID
OS
Descubriendo
y expresando
la diversidad
08/09/201
4
Curso
5 y 6
EVALUACIN
INICIO:
La docente invita a los alumnos(as) a cooperar
con la ornamentacin de la obra musical La
Prgola de las Flores
DESARROLLO:
Los alumnos(as) crean ornamentacin para obra
musical
CIERRE:
Los alumnos(as) comentan y critican obras de
compaeros(as)
ADAPTACIONES
METODOLOGIC
AS
(Ed.
Diferencial)
Perodo
Sumativa

Santo Domingo

Nombre
del
Profesor
N Objetivos
de
Aprendizaje
05
Artes Visuales
Asignatura
Fech
a
CONTENID
OS
Descubriendo
y expresando
la diversidad
22/09/201
4
Curso
5 y 6
EVALUACIN
INICIO:
Los alumnos(as) recuerdan obras vistas en clases
anteriores
DESARROLLO:
Los invita a observar lminas con pinturas de
distintos estilos, escribir una crtica.
Crear una obra a partir de lo observado (tcnica
libre)
CIERRE:
Los alumnos(as) comentan y critican obras de
compaeros(as)
ADAPTACIONES
METODOLOGIC
AS
Perodo
Sumativa

Santo Domingo
(Ed.
Diferencial)

Nombre
del
Profesor
N Objetivos
de
Aprendizaje
05
Artes Visuales
Asignatura
Fech
a
CONTENID
OS
Descubriendo
y expresando
la diversidad
29/09/201
4
Curso
5 y 6
Perodo
EVALUACIN
INICIO:
La docente pregunta si han visto fotografas de
paisajes.
DESARROLLO:
Salen a terreno, observan el entorno y toman
distintas fotografas del paisaje, considerando
elementos de la naturaleza como animales,
objetos, personas.
Muestran fotografa al curso
Sumativa

Santo Domingo
CIERRE:
Los alumnos(as) comentan y critican fotografa
de compaeros(as)
ADAPTACIONES
METODOLOGIC
AS
(Ed.
Diferencial)

Nombre
del
Profesor
N Objetivos
de
Aprendizaje
05
Artes Visuales
Asignatura
Fech
a
CONTENID
OS
Descubriendo
y expresando
la diversidad
06/10/201
4
Curso
5 y 6
Perodo
EVALUACIN
INICIO:
Los alumnos opinan sobre las distintas fotografas
que tomaron en los alrededores de la escuela
Sumativa

Santo Domingo
DESARROLLO:
Los alumnos imprimen fotografa y la plasman en
hoja de block, pintando con tmpera.
CIERRE:
Los alumnos(as) opinan crticamente trabajos de
sus compaeros.
ADAPTACIONES
METODOLOGIC
AS
(Ed.
Diferencial)

Nombre
del
Profesor
N Objetivos
de
Aprendizaje
05
Artes Visuales
Asignatura
Fech
a
CONTENID
20/10/201
4
Curso
5 y 6
Perodo

Santo Domingo
OS
EVALUACIN
INICIO:
La docente consulta a los alumnos(as) si conocen
diseos de mscaras para las distintas fiestas.
Descubriendo
y expresando
la diversidad
Sumativa
DESARROLLO:
Observan
tutorial
en
youtube
(http://youtu.be/fofaA-7VPK0)
para
confeccionar una mscara.
Pegan y disean rostro con plasticina en globo.
(primera etapa)
CIERRE:
Revisin parcial trabajo alumnos(as)
ADAPTACIONES
METODOLOGIC
AS
(Ed.
Diferencial)

Nombre
del
Profesor
N Objetivos
de
Aprendizaje
05

Santo Domingo
Artes Visuales
Asignatura
Fech
a
CONTENID
OS
Descubriendo
y expresando
la diversidad
13/10/201
4
Curso
5 y 6
EVALUACIN
INICIO:
La docente y alumnos comentan la diferencia y
semejanza entre una fotografa y un dibujo.
DESARROLLO:
Crean marco para fotografa y retocan dibujo con
tmpera.
Presentan el trabajo ante la docente para revisin
CIERRE:
Comentan lo que ms les gust de la actividad
ADAPTACIONES
METODOLOGIC
AS
(Ed.
Diferencial)
Perodo
Sumativa

Santo Domingo

Nombre
del
Profesor
N Objetivos
de
Aprendizaje
04
Artes Visuales
Asignatura
Fech
a
CONTENID
OS
Descubriendo
y expresando
la diversidad
20/10/201
4
Curso
5 y 6
EVALUACIN
INICIO:
La docente consulta a los alumnos en qu
momentos se usan mscaras?, qu estilos
conocen?
DESARROLLO:
Observan video tutorial (creacin mscara)
Disean mscara en hoja de block
Comienzan a crear mscara de acuerdo a su
diseo, siguiendo pasos entregados por docente y
tutorial
CIERRE:
Revisin primera etapa
ADAPTACIONES
METODOLOGIC
AS
(Ed.
Diferencial)
Perodo
Sumativa

Santo Domingo

Nombre
del
Profesor
N Objetivos
de
Aprendizaje
04
Artes Visuales
Asignatura
Fech
a
CONTENID
OS
Descubriendo
y expresando
la diversidad
27/10/201
4
5 y 6
Perodo
EVALUACIN
INICIO:
Comentan la actividad de la clase anterior, fue
fcil manipular los materiales?, qued igual al
diseo?
DESARROLLO:
Crean mscara (segunda etapa)
CIERRE:
Revisin segunda etapa
ADAPTACIONES
METODOLOGIC
AS
(Ed.
Diferencial)
Curso
Sumativa

Santo Domingo

Nombre
del
Profesor
N Objetivos
de
Aprendizaje
01
Artes Visuales
Asignatura
Fech
a
CONTENID
OS
El arte en la
vida diaria
03/11/201
4
Curso
5 y 6
EVALUACIN
INICIO:
La docente pregunta a los alumnos de qu
manera se sienten diferentes, qu es para
ustedes un nio especial?
DESARROLLO:
La docente invita a los alumnos(as) a crear
imgenes pintadas con tmpera basadas en el
siguiente tema: La educacin especial.
Agrupados de 4 o 5 alumnos crean imagen que
ser compartida ante los docentes, asistentes de
la educacin y compaeros de escuela.
CIERRE:
Cada trabajo es pegado en los murales de la
escuela y explicado por los nios(as)
ADAPTACIONES
METODOLOGIC
AS
(Ed.
Diferencial)
Perodo
Formativa

Santo Domingo

Nombre
del
Profesor
N Objetivos
de
Aprendizaje
01
Artes Visuales
Asignatura
Fech
a
CONTENID
OS
El arte en la
vida diaria
10/11/201
4
Curso
5 y 6
EVALUACIN
INICIO:
La docente consulta a los alumnos el avance de
los trabajos durante el ltimo semestre, qu
actividad me gust ms?, cul me cost menos?,
por qu?
DESARROLLO:
Revisan sus trabajos y los preparan para
exponerlos en un muro habilitado para esa
ocasin.
Escriben ficha por cada trabajo: Nombre obra,
autor, fecha.
CIERRE:
Cada trabajo es pegado en el mural de la escuela
ADAPTACIONES
METODOLOGIC
AS
(Ed.
Diferencial)
Perodo
Formativa

Santo Domingo

Nombre
del
Profesor
N Objetivos
de
Aprendizaje
01
Artes Visuales
Asignatura
Fech
a
CONTENID
OS
El arte en la
vida diaria
10/11/201
4
Curso
5 y 6
EVALUACIN
INICIO:
por qu?
DESARROLLO:
ocasin.
autor, fecha.
CIERRE:
ADAPTACIONES
METODOLOGIC
AS
(Ed.
Diferencial)
Perodo
Formativa

Santo Domingo

Nombre
del
Profesor
N Objetivos
de
Aprendizaje
05
Artes Visuales
Asignatura
1/12/2014
Curso
5 y 6
Perodo
Fech
a
CONTENID
OS
El arte en la
vida diaria
EVALUACIN
INICIO:
por qu?
DESARROLLO:
ocasin.
autor, fecha.
CIERRE:
Formativa

Santo Domingo
ADAPTACIONES
METODOLOGIC
AS
(Ed.
Diferencial)

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