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Marla Roche
Kenia Sandoval
Introduccin
Inteligencia Emocional
Marla Roche
Kenia Sandoval
Introduccin
Marla Roche
Kenia Sandoval
Marla Roche
Kenia Sandoval
Goleman (1997),
Marla Roche
Kenia Sandoval
Objetivos de la Investigacin
OBJETIVO GENERAL
Desarrollar la inteligencia emocional, de los Cadetes de 1er ao de la
Academia de la Aviacin Militar Bolivariana por medio de una
intervencin psicolgica, para el afrontamiento del estrs.
OBJETIVOS ESPECFICOS
Orientar al aprendizaje y uso de la Inteligencia Intrapersonal.
Fomentar la Inteligencia Interpersonal
Lograr una mejor adaptacin mediante el aprendizaje de estrategias de Afrontamiento del Estrs
utilizando la Inteligencia Emocional.
Fomentar e instaurar estrategias al estrs
Capacitar el afrontamiento y gestin del estrs.
Utilizar estrategias que incrementen el humor general
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Marco Referencial
Peter Salovey y
John Mayer (1990)
Capacidad
de
percibir
los
sentimientos propios y los de los
demas, distinguir entre ellos y servirse
de esa informacion para guiar el
pensamiento y la conducta de uno
mismo
Inteligencia Emocional
Thorndike (1920)
Habilidad para comprender y dirigir a
las personas y actuar sabiamente en
las relaciones humanas
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Buceta y
Bueno (1995)
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Lazarus y
Folkman (1986)
El estrs psicolgico es el resultado de
una relacin entre el sujeto y el
entorno, que es evaluado por ste
como amenazante o desbordante de
sus recursos y que pone en peligro su
bienestar.
Marco Referencial
Moliner (1988)
Es la traduccin del ingls (Coping).
Accin de afrontar. Hacer frente a un
enemigo,
un
peligro,
una
responsabilidad, un agente o un
acontecimiento estresante.
Afrontamiento
Lazarus y
Folkman (1984)
Esfuerzos cognitivos y conductuales
que se desarrollan para manejar las
demandas especficas externas y/o
internas que son valoradas como
situaciones que exceden o desbordan
los recursos de una persona.
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Marco Referencial
Vias, Caparrs y
Masseg (1999)
Estrategias que estn orientadas o
dirigidas a solucionar con todas sus
fuerzas el problema, estn asociadas
a un mayor bienestar.
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Sandin (1995)
Los estilos de afrontamiento se
pueden
considerar
como
disposiciones generales que llevan al
individuo a pensar y actuar de forma
ms o menos estable ante las
diferentes situaciones.
Justificacin Diagnstica
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Inteligencia
Intrapersonal
Autoconciencia
Saber
sintonizar
con
la
sensaciones,
pensamientos y valoraciones.
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Asertividad
Punto intermedio entre otras
dos conductas polares: la
agresividad y la pasividad.
El disco roto o rayado.
Ignorar
El aplazamiento afectivo
Autoestima
Branden (2001).
Pilares Bsicos:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Autoconciencia
Autoaceptacin
Autoresponsable
Autoafirmacin
Vivir con determinacin
Integridad personal
Inteligencia
Interpersonal
Empata
Capacidad
cognitiva
de
percibir, en un contexto
comn,
lo
que
otro
Relaciones
Interpersonales
1. Entra en contacto contigo mismo
2. Posicin pasiva a una activa
3. Aprende a escuchar
4. Practica la empata
5. Acta con confianza
6. Obsrvate
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Adaptacin
Solucin
de Problemas
DZurilla y Golfried (1971)
1. Orientacin general
2. Definicin y formulacin del problema
3. Creacin de alternativas
4. Toma de decisiones
5. Verificacin
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Gestin del
Estrs
Tolerancia al Estrs
1. Encuentra oportunidades en los retos
2. Ve el panorama general
3. Establece tiempo de recuperacin
Control
de Impulsos
1. Auto observacin
2. Establecimiento de objetivos
3. Entrenamiento en tcnicas concretas y
establecimiento de criterios de ejecucin
4. Aplicacin de las tcnicas en contexto real
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Humor
General
Felicidad
Cognitivo- Conductual.
Fordyce (1977, 1983)
1.
2.
3.
4.
5.
Marla Roche
6.
7.
8.
9.
10.
Estrategias de Afrotamiento
Resolver el problema.
Randy Pausch
Replanteamiento
del Problema
Regulacin de
las Emociones
Reenfoque de la atencin:
Disminuir la intensidad
Buscar asesores
a)
Agradecer
Investigar
b)
Afirmaciones positivas
emociones positivas.
Fijar prioridades
c)
La minimizacin
d)
La evitacin
Reevaluacin de la situacin.
a) Reevaluacin cognitiva del problema
b) Reevaluacin cognitiva personal
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Conclusion
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Recomendaciones
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Cliclo
de
Preguntas
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