Tcnico em Segurana do Trabalho

Gesto Aplicada Sade e

Segurana no Trabalho
Zilmara Peixoto Nakai

2015

Presidenta da Repblica
Dilma Vana Rousseff

Governador do Estado de Pernambuco

Paulo Henrique Saraiva Cmara

Vice-presidente da Repblica
Michel Temer

Vice-Governador do Estado de Pernambuco

Raul Jean Louis Henry Junior

Ministro da Educao
Cid Ferreira Gomes

Secretrio de Educao e Esportes de

Pernambuco
Frederico da Costa Amncio

Secretrio de Educao Profissional e

Tecnolgica
Marcelo Machado Feres

Secretrio Executivo de Educao Profissional

Paulo Fernando de Vasconcelos Dutra

Coordenao Geral de Fortalecimento

Carlos Artur de Carvalho Aras

Gerente Geral de Educao Profissional

Maria do Socorro Rodrigues dos Santos

Coordenador Rede e-Tec Brasil

Cleanto Csar Gonalves

Gestor de Educao a Distncia

George Bento Catunda

Coordenao do Curso
Manoel Vanderley dos Santos Neto
Coordenao de Design Instrucional
Diogo Galvo
Reviso de Lngua Portuguesa
Eliane Azevdo
Diagramao
Klbia Carvalho

Sumrio
INTRODUO............................................................................................................................ 3
1. COMPETNCIA 01 | CONHECER AS TCNICAS PARA TRABALHAR EM EQUIPE DE FORMA
ORGANIZADA, METDICA E SISTEMTICA, MANTENDO A TICA PROFISSIONAL E
FACILITANDO AS RELAES INTERPESSOAIS ........................................................................... 4
1.1 Gesto de Segurana e Ergonomia ........................................................................ 6
1.2 O Ciclo do PDCA...................................................................................................... 7
1.3 Comunicao no Trabalho...................................................................................... 9

2. COMPETNCIA 02 | DESENVOLVER O PERFIL DE LIDERANA VISANDO PRODUTIVIDADE

DA EQUIPE LIDERADA E AO AUTODESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL ................................ 12
2.1 Inteligncia Emocional ........................................................................................ 15
2.2 Autoconscincia ................................................................................................... 16
2.3 Autocontrole ........................................................................................................ 18
2.4 Motivao............................................................................................................. 19
2.5 Empatia ................................................................................................................ 20
2.6 Aptido Social ....................................................................................................... 21

3. COMPETNCIA 03 | CONHECER AS TCNICAS PARA CLCULO DE CUSTOS DECORRENTES

DE ACIDENTES DE TRABALHO E BITOS................................................................................. 24
3.1 Acidente do Trabalho ........................................................................................... 25
3.2 Comunicao de Acidente do Trabalho ............................................................... 25
3.3 Causas dos Acidentes do Trabalho ....................................................................... 28
3.4 Atitude Insegura .................................................................................................. 28
3.5 Condio Insegura ................................................................................................ 30
3.6 Fator Pessoal de Insegurana ............................................................................... 31
3.7 Acidente de Trajeto .............................................................................................. 32
3.8 Consequncias do Acidente ................................................................................. 33
3.9 Doena Ocupacional............................................................................................. 34
3.10 Incapacidades Laborais ...................................................................................... 34
3.11 Clculos Estatsticos ........................................................................................... 37

CONCLUSO ........................................................................................................................... 40
REFERNCIAS .......................................................................................................................... 41
CURRCULO DO PROFESSOR ................................................................................................... 45

INTRODUO
Caro estudante,
A boa gesto de sade e segurana do trabalho no depende apenas do
conhecimento tcnico, mas da tica profissional que deve fazer parte de
todos os profissionais de uma empresa ou instituio. Para isso, necessrio
sabermos o que vem a ser o trabalho em equipe e a importncia da boa
comunicao no local de trabalho.
Uma boa ferramenta de gesto o uso do ciclo do aperfeioamento
continuado, tambm conhecido como ciclo do PDCA (Ciclo da Melhora
Contnua Plan, Do, Check e Act), muito til na busca contnua por qualidade
no servio, no produto e no atendimento.
Alm do uso do PDCA, necessrio que o gestor desenvolva e aperfeioe os
traos de liderana to apreciados no mundo do trabalho, fazendo uso da
inteligncia emocional e buscando cada vez mais conhecimento tcnico e
metdico.
Por fim, o gestor de sade e segurana do trabalho poder estudar as causas
dos acidentes do trabalho e analisar os custos decorrentes do mesmo a fim de
traar boas medidas preventivas e corretivas atravs da liderana, da tcnica
e do conhecimento.
Seja bem-vindo e bons estudos!

Gesto Aplicada Sade e Segurana no Trabalho

Competncia 01
1. COMPETNCIA 01 | CONHECER AS TCNICAS PARA TRABALHAR
EM EQUIPE DE FORMA ORGANIZADA, METDICA E SISTEMTICA,
MANTENDO A TICA PROFISSIONAL E FACILITANDO AS RELAES
INTERPESSOAIS
Caro aluno,
O trabalho em equipe requer sintonia entre aquele que coordena a equipe e
os coordenados, porm, na contemporaneidade, essa viso deixa de se
apresentar numa escala autoritria para ser democrtica e construtiva. Mas, o
que significa o trabalho em equipe?
Na definio vista acima, temos que no trabalho em equipe existe esforo
coletivo, existe unio e respeito. Mas como isso possvel no local de
trabalho?
Observe que no trabalho em equipe existe um lder e os subordinados, mas
quem vai frente o lder auxiliando as atividades desenvolvidas pelos
subordinados. No antigo modelo de gesto, tnhamos o chefe no lugar do
lder, estando esse em lugar de destaque e acima de todos, apenas
ordenando e exercendo presso sob os subordinados sem os auxiliar.

Figura 1 - Gesto com Chefia

Fonte: http://vicentemanera.com/2010/03/)

Trabalhar em
equipe
significa criar
um esforo
coletivo para
resolver um
problema, so
pessoas que se
dedicam a
realizar uma
tarefa visando
concluir
determinado
trabalho, cada
um
desempenhan
do uma funo
especfica,
mas todos
unidos por um
s objetivo:
alcanar o to
almejado
sucesso.
(Fonte:
http://www.p
ortaleducacao.
com.br/admini
stracao/artigo
s/10105/trabal
ho-em-equipejuntos-somosmuitomelhores-doque-sozinhos)

Tcnico em Segurana do Trabalho

Competncia 01
O que voc observa na imagem? Existe liderana ou chefia?
Qual a melhor posio: alcanar os objetivos frente de toda equipe de
trabalho ou alcanar os objetivos com todos ao mesmo tempo? Ser que
quem sempre vai frente nunca vai se cansar dessa posio? Aquele que
sempre vai frente pode se sentir deprimido quando no conseguir ser o
primeiro lugar. Ento, poderemos ver uma situao de estresse relacionado
ao trabalho, que aponta para um risco ambiental: o risco ergonmico tratado
na NR 17 Ergonomia.
Quem opta por chefiar no lugar de liderar acaba sofrendo ainda mais, pois
muitas vezes os subordinados acabam fazendo apenas o que deve fazer e no
colaboram com mais nada.
Quem opta por chefiar, tambm pode ter sua equipe produzindo apenas na
sua presena, deixando de cumprir suas obrigaes por prazer.
J quem opta por liderar, tem a participao da equipe que colabora com seu
lder em todos os aspectos, realizando, muitas vezes, atividades que esto
acima de suas atribuies.
Nesse modelo de gesto, temos os subordinados trabalhando
independentemente da presena do seu lder e todos vivem em harmonia,
tendo satisfao e motivao no local de trabalho. Nesse modelo, entende-se
que o fracasso de um objetivo o fracasso da equipe e o sucesso de um dos
objetivos do grupo o sucesso da equipe.

Gesto Aplicada Sade e Segurana no Trabalho

Competncia 01

Figura 2 - Chefe e Lder

Fonte: https://hwcorp.wordpress.com/category/lideranca/page/2/

Nessa imagem voc v duas situaes:

Na primeira, o chefe sendo carregado pelos subordinados e, na segunda, o
lder frente de seus subordinados, auxiliando-os.
1.1 Gesto de Segurana e Ergonomia
Mas, qual a importncia desse estudo para a sade e segurana do trabalho?
Se voc voltar a analisar o modelo de gesto onde existe o chefe a frente de
seus subordinados, voc v a presena de um risco ambiental que faz parte
do estudo da segurana do trabalho, que o risco ergonmico.
Vamos revisar quais so os riscos ergonmicos?

Figura 3 - Risco Ergonmico

Fonte: http://sobreqsms.blogspot.com.br/2014/06/doencas-ocupacionais.html

Tcnico em Segurana do Trabalho

Competncia 01
Observando cada item do risco ergonmico, voc v que esses itens esto
ligados a um local onde o modelo de gesto se d por chefia x subordinados.
E, como profissionais de sade e segurana do trabalho, devemos
proporcionar um ambiente salutar aos trabalhadores, onde haja harmonia e
paz.
1.2 O Ciclo do PDCA
Agora que voc j analisou os modelos de gesto, vamos a uma ferramenta
muita utilizada na segurana do trabalho que o PDCA. Essa ferramenta de
gesto busca a melhora contnua dos trabalhos realizados pela equipe,
atravs de um planejamento, de uma boa execuo, da anlise do trabalho e
da ao da equipe. Esse modelo faz parte de normas internacionais ligadas a
OHSAS 18001 (Occupational Health and Safety Assessment Series), que a
norma internacional que serve de referncia para o Sistema de Gesto da
Segurana e Sade Ocupacional nas empresas.
Como estamos falando de gesto, no poderamos deixar de lado essa
ferramenta que se chama PDCA.
Mas, o que significa essa sigla?

P = Plan = Planejar o trabalho

D = Do = Realizar o trabalho
C = Check = Verificar o sucesso do trabalho
A = Act = Agir, ou seja, corrigir as falhas e possveis falhas.

Como voc viu, o PDCA uma sigla em ingls que nos mostra o ciclo da
melhora contnua nas atividades.
Aps voc planejar, elaborar um projeto e verificar quem ir executar o
trabalho, como ele ser executado, quando ser executado e os recursos

Gesto Aplicada Sade e Segurana no Trabalho

Competncia 01
necessrios, voc ter como segundo passo implantar/realizar a atividade. Em
seguida, ser necessrio checar, ou seja, verificar o sucesso do trabalho em
equipe e, por fim, agir corretivamente.
Aps todos esses passos, o ciclo do PDCA continua. Por isso, voc dever
retornar ao primeiro passo, referente letra P da sigla, ou seja, ser
imprescindvel realizar um novo planejamento daquela atividade.

Figura 4 - O Ciclo do PDCA

Fonte: http://www.coanconsultoria.com.br/especialistas.asp?id=76

Como aplicar o ciclo do PDCA no SESMT?

Vamos a um exemplo simples: se voc verifica a necessidade da compra de
EPI (Equipamento de Proteo Individual), EPC (Equipamento de Proteo
Coletivo) ou ferramentas de trabalho, necessrio um planejamento em
equipe a fim de prever o sucesso da ao, ou seja, voc pode criar um plano
de ao definindo o que deve ser comprado, quem o pessoal responsvel
pela compra, quando o equipamento poder ser comprado e o resultado
desse planejamento.
Imagine realizar uma atividade to simples como essa sem unio no local de
trabalho!

Tcnico em Segurana do Trabalho

Competncia 01
1.3 Comunicao no Trabalho
E para que o trabalho em equipe permanea saudvel, ou seja, para que haja
sade nas relaes de trabalho, se faz necessrio respeito e uma boa
comunicao.
Os profissionais de sade e segurana do trabalho esto constantemente
usando a linguagem verbal e no verbal na execuo de suas atividades
rotineiras, seja por meio das palestras de sade e segurana do trabalho, seja
por meio de cartazes, entre outras. Diante disso, necessrio ter alguns
cuidados na comunicao como, por exemplo: fazer uso da tica, ou seja,
nunca expor um trabalhador como exemplo negativo de algum que no
pratica a segurana do trabalho, nunca divulgar fotografias de trabalhadores
cometendo atitudes inseguras no trabalho, no falar com tom de voz elevado
com os trabalhadores a fim de ser ouvido ou obedecido.
A comunicao deve ser direta, clara e objetiva. Se um trabalhador informa
que no ir usar o EPI (Equipamento de Proteo Individual), basta inform-lo
de que, com base na NR n 06, o uso do EPI obrigatrio. Em caso de
descumprimento, o colaborador dever ser penalizado com base na CLT, art.
158, que informa que a recusa injustificada quanto ao uso do EPI constitui
falta grave. Contudo, o trabalhador precisa ser orientado antes de ser
penalizado.
O trabalhador tambm precisa ser ouvido. preciso ter humildade para ouvir,
pois este um pilar muito importante na gesto de sade e segurana do
trabalho: quem no sabe ouvir, tambm no sabe falar.
O saber falar muito importante para que o profissional de segurana do
trabalho conquiste sucesso nas atividades planejadas, pois, se voc sabe
como falar, voc consegue pedir tudo o que desejar. Assim, ser bem
compreendido.

Gesto Aplicada Sade e Segurana no Trabalho

Competncia 01

Figura 5 - Comunicao Visual Segurana no Trabalho

Fonte: http://galeria.reikal.com.br/foto/sinalizacao-de-seguranca-no-trabalho-deacordo-com-nrs-mtb_2895.html)

Como vimos, o profissional de sade e segurana do trabalho faz uso da

comunicao em todo o momento, como por exemplo:
Na resposta dos e-mails;
Nas reunies da CIPA (Comisso Interna de Preveno de Acidentes do
Trabalho);
Nos treinamentos de segurana do trabalho;
Na solicitao de documentos equipe de trabalho, etc.
A troca de mensagem por e-mail a forma de comunicao mais utilizada nos
locais de trabalho, mas no deve substituir a comunicao oral, pois nem
sempre conseguimos escrever o que sentimos e a mensagem pode ser mal
interpretada. Alm disso, um assunto delicado, como um trabalhador que se
recusa a seguir normas de segurana, no deve ser, por exemplo, registrado
por e-mail, pois esse recurso arquiva documentos e estes podem
comprometer toda a equipe.
A fim de que isso no ocorra, nas reunies da CIPA, temos a organizao em
presidente e vice-presidente, como relatado na NR n 05, a fim de manter um
fluxo de informao e evitar tumultos em momento de reunio, ou seja, cada
um tem sua hora de falar e manifestar o seu pensamento.

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Tcnico em Segurana do Trabalho

Competncia 01
Na solicitao de documentos, deve haver um cuidado tambm no falar a fim
de no demonstrar raiva, impacincia exagerada ou intolerncia com o colega
de trabalho. Caso a solicitao no tenha sido atendida, a melhor atitude
explicar a importncia que aquele documento tem para a equipe e envolver
os lderes na questo.
Encerramos aqui a nossa primeira competncia, onde voc estudou os
modelos de gesto por chefia e por liderana e a importncia de um bom
planejamento e comunicao tica para o sucesso da empresa.

Sugesto de Filme
O Diabo Veste Prada (The Devil Wears
Prada EUA/2006). A jornalista recm-formada
Andrea Sachs (Anne Hathaway) uma jovem que
conseguiu um emprego na Runaway Magazine, a
mais importante revista de moda de Nova York. Ela
passa a trabalhar como assistente de Miranda
Priestly (Meryl Streep), principal executiva da
revista. Como assistente, ela tenta lidar com as
exigncias de sua chefe, entrando em conflito de
personalidade, porque no consegue conciliar o
trabalho com a famlia, os amigos e o namorado.
Aprendizado: Nesse filme possvel refletir
sobre misso, viso e valores, sobre at que
ponto o profissional pretende chegar, quais so os seus limites e
sobre qualidade de vida. ( Disponvel em: http://www.ecaderno.com/
profissional/mercado-de-trabalho/confira-14-filmes-que-podem-ajudar-nasua-vida-profissional).

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Gesto Aplicada Sade e Segurana no Trabalho

Competncia 02
2. COMPETNCIA 02 | DESENVOLVER O PERFIL DE LIDERANA
VISANDO PRODUTIVIDADE DA EQUIPE LIDERADA E AO
AUTODESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL
Agora que voc j estudou como deve ser o trabalho em equipe e a
importncia de uma boa gesto de sade e segurana do trabalho, vamos
estudar como desenvolver o perfil de liderana visando produtividade de
todo a equipe e um ambiente de trabalho salutar.
Observe as principais diferenas entre o chefe e o lder:

CHEFE
Toma todas as decises em todos os
nveis;

Exige assinar todos os faxes,

pedidos, solicitaes, relatrios etc;

LDER
Delega autoridade, mas no abre mo da
responsabilidade;

Sabe ouvir;

Quer saber de tudo e aprovar tudo;

Sabe voltar atrs quando erra;
Detesta burocracia;
Fala, determina e d ordens;
Foi promovido por tempo de casa;
Toma decises rpidas quando necessrio;

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Tcnico em Segurana do Trabalho

Competncia 02
Tem dificuldade de argumentao
em reunies com
a equipe;

Inova;

Motiva;
No ouve ningum;
Aconselha;
Gosta dos bajuladores
em
geral profissionalmente limitados;

Adora burocracia;

Cobra resultados com base em critrios

predeterminados;

Centraliza decises;

Contrata e promove profissionais que sabem mais

do que ele;

No rouba ideia do subordinado: ele a apresenta

Divulga resultados como se fossem como obra do seu departamento, mas d crdito ao
idealizador;
seus;

Gera medo.

Gera respeito.

Figura 6: Diferenas entre Chefe e Lder Fonte: Elaborado pela autora [Beth Martins] com base no livro "A Arte
de gerenciar servios". http://economia.uol.com.br/empregos-e-carreiras/noticias/redacao/2012/03/29/seuchefe-e-um-lider-descubra-as-diferencas-entre-esses-papeis-de-comando.htm

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Gesto Aplicada Sade e Segurana no Trabalho

Competncia 02
Onde voc gostaria de trabalhar? Onde existe um chefe ou onde existe um
lder?
Lembre-se de que voc ser subordinado e tambm ser lder.
Os profissionais de segurana do trabalho que compem o SESMT (Servio
Especializado em Engenharia de Segurana e Medicina do Trabalho NR n
04) trabalham em equipe com seus pares, com seus superiores e com os
demais trabalhadores que sero orientados e treinados pelo SESMT. E, nesse
momento, importante est com esse contedo bem internalizado para por
na prtica e manter a sade nas relaes de trabalho.
Caro estudante, vamos analisar um pouco mais o perfil do chefe e do lder na
vida do profissional de sade e segurana do trabalho:
Se voc chefe, voc toma todas as decises sozinho, o que causa uma
sobrecarga muito grande e paralisa todo o andamento do servio.
Ademais, outras questes como doena, viagens e frias podem
acarretar impedimentos ao trabalho. O lder no centraliza as decises
em si, mas delega responsabilidades, fica ciente de tudo o que est
acontecendo, tem autoridade para interferir diretamente diante de
alguma falha no processo e tem conscincia de que a responsabilidade
do bom andamento da equipe dele mesmo. Portanto, o lder no
discute, no maltrata, no comete assdio moral, comunica-se muito
bem com sua equipe e substitui, tranquilamente, os membros da
equipe que no conseguem evoluir em suas atividades.
O chefe exige que todos os documentos sejam assinados por ele e no
sabe ouvir seus coordenados ou subordinados, nesse caso. J o lder
sabe o que precisa assinar e no se ocupa diante de pilhas de papel
simplesmente para fazer seu nome conhecido ou mostrar quem manda.
O chefe quer saber tudo, quer aprovar tudo e no reconhece quando
comete erros. J o lder conhece suas limitaes, as limitaes da

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Tcnico em Segurana do Trabalho

Competncia 02

equipe e assume quando erra, convocando todos a praticar o ciclo do

PDCA, que j revisamos na 1 competncia.
O chefe fala o tempo inteiro, determina, d ordens na maior parte do
tempo e adora burocracias. J o lder sabe a hora certa de falar e se
comunica de forma clara, objetiva e direta.
O chefe no ouve ningum, o lder motiva e sabe ouvir a equipe.
O chefe divulga resultados como se fossem seus, o lder apresenta os
resultados e d crdito equipe.
O chefe atemoriza, mas o lder respeitado.

O que voc sente diante disso, caro estudante? melhor ser chefe ou ser
lder?
Voc percebe que preciso ter tica profissional para saber executar bem o
seu ofcio seja diante do seu superior imediato seja diante do trabalhador que
precisa seguir suas orientaes de segurana.
Praticar a liderana fundamental para o sucesso da equipe, o sucesso do
trabalho e o sucesso individual. Para isso, existem cursos na rea de
administrao de empresas que ensinam como praticar todos os passos de
um lder. Vejamos.
2.1 Inteligncia Emocional
O termo inteligncia emocional foi citado pela primeira vez pelo psiclogo
Daniel Goleman que defende a ligao do sucesso e a inteligncia emocional
dos indivduos.
Mas o que inteligncia emocional?
No existe uma definio para inteligncia emocional,
mas podemos dizer que est relacionada a habilidades
tais como motivar-se a si mesmo e persistir face a
frustraes; controlar impulsos, canalizando emoes

Daniel
Goleman
autor de
Inteligncia
Emocional
(Objetiva,
1996) e
co-autor
de
O Poder da
Inteligncia
Emocional
(Campus,
2002).

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Gesto Aplicada Sade e Segurana no Trabalho

Competncia 02
para situaes apropriadas; praticar gratificao
prorrogada; motivar pessoas, ajudando-as a liberarem
seus melhores talentos, e conseguir seu engajamento a
objetivos
de
interesses
comuns.
(Fonte:
http://www.coladaweb.com/administracao/inteligencia
-emocional)

O lder que possui inteligncia emocional consegue:

Motivar a si mesmo;
Persistir mesmo diante de frustraes;
Controlar seus impulsos;
Canalizar as emoes para situaes apropriadas, ou seja, no gasta
energia naquilo que no trar bom resultado;
Motivar as pessoas.
2.2 Autoconscincia
O primeiro pilar da inteligncia emocional a autoconscincia, descrita como
a capacidade que devemos ter de nos autoconhecer, ou seja, de conhecer a
fundo nossas emoes, os nossos pontos fortes, os nossos pontos fracos - o
primeiro componente da inteligncia emocional. Isso faz com que cada um
assuma apenas o que tem competncia para resolver. Dessa forma, pede
ajuda a outras pessoas para os assuntos que tem mais dificuldade em
resolver.
Se voc como tcnico em segurana do trabalho entende que consegue
ministrar um timo treinamento de segurana do trabalho, mas tem muita
dificuldade com estatstica de acidentes do trabalho, nada impede de voc se
aprimorar. Todavia importante deixar bem claro para a equipe qual o seu
ponto forte e qual o seu ponto fraco a fim de que as atividades sejam mais
bem direcionadas.

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Tcnico em Segurana do Trabalho

Competncia 02

Figura 7 - Autoconscincia
Fonte: http://www.cristianegiordani.com.br/conhece-te-a-ti-mesmo/

Como disse Plato (filsofo Grego), conhece-te a ti mesmo. Isto , a

autoconscincia leva o lder a fazer um turismo dentro de si e entender seus
comportamentos e os comportamentos dos demais.
Como reconhecer a autoconscincia?
Antes de tudo, ela se manifesta na sinceridade e na capacidade de efetuar
uma autoavaliao realista. O indivduo autoconsciente tambm
reconhecido por sua autoconfiana. algum que sabe quais suas
capacidades e menos propenso a fracassar, pois evita dar um passo maior
do que a perna pode alcanar. Sabe, tambm, quando pedir ajuda. No
trabalho, os riscos que assume so calculados. So indivduos que no
aceitam um desafio do qual no podero dar conta sozinhos. O que os
indivduos autoconscientes fazem explorar seus pontos fortes e trabalhar
com muita energia nesses pontos garantindo o sucesso da ao.
A pessoa autoconsciente mostra que, mesmo nas situaes, difceis preciso
ter persistncia, pois tudo tem seu ciclo de comeo, meio e fim. Alem disso, as
situaes ruins precisam acontecer porque na vida laboral tanto pode haver
sucesso como fracasso, mas este precisa ser um orientador daquilo que
preciso melhorar em ns mesmos.

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Gesto Aplicada Sade e Segurana no Trabalho

Competncia 02
Uma pessoa com habilidade de avaliar a si mesma com sinceridade ou seja,
quem autoconsciente a mais adequada para fazer o mesmo pela
organizao que comanda.

Figura 8 - Autoconscincia e Sinceridade

Fonte: http://anovaeconomia.com/category/nova-economia/

A autoconscincia est ligada a autoconfiana e a sinceridade, posturas muito

importantes para o lder.
2.3 Autocontrole
A autoconscincia deve ser precedida do autocontrole. Imagine uma pessoa
autoconsciente, ou seja, autoconfiante e sincera, sem autocontrole?
No mnimo, poder ser arrogante para com os demais. Logo, o autocontrole
fundamental para o lder.
O autocontrole o segundo componente da inteligncia emocional. Nossas
emoes so movidas por impulsos biolgicos. No podemos suprimi-las, mas
podemos administr-las.
Por que o autocontrole to importante para um lder?
Porque quem est em controle dos seus sentimentos e impulsos
sensato e capaz de criar um ambiente de confiana e justia.
Os sinais de autocontrole emocional so fceis de perceber, a saber:

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Tcnico em Segurana do Trabalho

Competncia 02
Propenso reflexo e ponderao;
Aceitao da ambiguidade e da mudana;
Integridade como capacidade de dizer no a anseios impulsivos.

Figura 9 - Autocontrole
Fonte: http://www.vidaplenaebemestar.com.br/consciencia/mudanca/
e-possivel-treinar-o-autocontrole-e-diminuir-a-agressividade

O lder que possui autocontrole aquele que consegue resistir aos impulsos e
sabe ouvir a sua autoconscincia.
2.4 Motivao
A motivao o terceiro componente da inteligncia emocional. A motivao
vista como a paixo pelo trabalho por razes que vo alm de dinheiro ou
prestgio; propenso a adiar julgamentos, a pensar antes de agir; o motivo
para realizar uma determinada ao.

Figura 10 - Motivao
Fonte: http://www.blog.geninhogoes.com.br/tag/motivacao

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Gesto Aplicada Sade e Segurana no Trabalho

Competncia 02
Caro aluno, voc j viu algum extremamente motivada? A motivao nos faz
sentir enormes diante dos desafios, como mostra na figura: um gato que ao
se observar no espelho, est to autoconfiante que se v um leo. Esse leo
o seu entusiasmo para a ao, isso motivao.
Pois , muitas pessoas so motivadas por fatores externos como um bom
salrio ou o prestgio que acompanha um ttulo pomposo ou um emprego
numa empresa renomada. J quem tem potencial de liderana, motivado
por um desejo profundamente arraigado de realizar pela realizao em si.
natural supor que um indivduo determinado a se superar tambm desejaria
um jeito de monitorar o progresso o prprio, o da equipe e o da empresa.
Enquanto funcionrios com baixa motivao para realizar so muitas vezes
vagos quanto aos resultados.
A motivao est muito ligada ao primeiro componente da inteligncia
emocional, que a autoconscincia que gera a autoconfiana e por sua vez a
motivao. O lder motivado consegue despertar a motivao da equipe, pois
ele acredita no seu potencial e no potencial de cada individuo.
2.5 Empatia
Se voc um lder que se conhece, que autoconfiante e motivado, logo
consegue entender o prximo e abstrair o que voc no consegue entender.
Ou seja, consegue respeitar o prximo, respeitar as diferenas e aproveitar o
que cada um tem de melhor. Isso nos leva ao quarto componente da
inteligncia emocional: a empatia.

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Tcnico em Segurana do Trabalho

Competncia 02
A empatia corresponde habilidade para tratar com os outros de acordo com
as reaes emocionais deles, ou seja, a capacidade de entender a
constituio emocional dos outros. Logo, a prtica da empatia faz com que o
lder consiga se colocar no lugar do outro antes de cobrar ou solicitar algo. O
lder consegue compreender, por exemplo, por que um trabalhador to
competente no consegue realizar alguma atividade por motivos emocionais
e temporrios. Veja a figura abaixo:

Figura 11 - Empatia
Fonte: http://laede-laede.blogspot.com.br/2012/10/empatia.html

A empatia faz o lder trocar de posio com o outro e entender o que o seu
subordinado pensa e como interage com o mundo e com os elementos que o
cerca.
2.6 Aptido Social
A aptido social o quinto e ltimo componente da inteligncia emocional
sendo entendida como a competncia para administrar relacionamentos e
formar redes, ou seja, a capacidade de encontrar pontos em comum e cultivar
afinidades. com aptido social que ampliamos nossa network, entendida
como rede de contato ou rede de relacionamentos. A network medida pela
quantidade de pessoas influentes que voc conhece e que podem ajud-lo a
obter um bom emprego ou a encontrar solues para alcanar suas metas no
trabalho.

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Gesto Aplicada Sade e Segurana no Trabalho

Competncia 02
A aptido social alcanada com o bom relacionamento, ou seja, com o
relacionamento interpessoal sadio e equilibrado por todo o ambiente laboral
de forma que voc fique conhecido no apenas pelas habilidades tcnicas,
mas por ser uma pessoal de boa convivncia que respeita seus colegas de
trabalho e interage muito bem com outras pessoas mesmo que essas pessoas
tenham uma forma de pensar diferente da sua.
Pessoas com aptido social tendem a ter um vasto crculo de conhecidos e
possuem o dom de descobrir afinidades com toda sorte de gente ou seja, o
dom de criar entrosamento. No significa que estejam sempre se socializando.
Significa que, no trabalho, partem do pressuposto de que ningum faz nada
importante sozinho e, na hora de agir, essa gente tem uma rede estabelecida.

Figura 12: Aptido Social e Network

Fonte: http://lionsage.com/005-who-is-promoting-you-behind-your-backbuilding-a-network-of-brand-advocates/

A aptido social o ponto culminante das outras dimenses da inteligncia

emocional. Uma pessoa tende a ser muito eficaz na gesto de
relacionamentos quando consegue entender e controlar suas prprias
emoes e demonstrar empatia pelos sentimentos dos outros. At a
motivao contribui para a aptido social, pois indivduos compelidos a
realiz-la tendem a ser otimistas, pois, mesmo diante de reveses ou fracassos,
quando uma pessoa otimista, o seu brilho reluz sobre conversas, outros
encontros sociais. Ento, uma pessoa popular e por bons motivos.

22

Tcnico em Segurana do Trabalho

Competncia 02
Quem tem aptido social, hbil na gesto de equipes isso a empatia
dessa pessoa em ao. Da mesma forma, mestre em persuadir isto uma
manifestao conjunta de autoconscincia, autocontrole e empatia.
Mas, muitas vezes, a aptido social no bem vista, como por exemplo, uma
pessoa pode manifestar a aptido social conversando e isso muitas vezes
passa a impresso de que essa pessoa no est trabalhando. Parece estar
jogando conversa fora ou papeando com os trabalhadores. Muitas pessoas
no entendem que os profissionais de sade e segurana do trabalho
conseguem investigar doenas relacionadas ao trabalho por meio de uma boa
conversa com trabalhadores.
Sendo assim, a inteligncia emocional, atravs dos seus cinco componentes,
imprescindvel para uma boa gesto e as prticas de liderana nos mais
diversos locais de trabalho.

23

Gesto Aplicada Sade e Segurana no Trabalho

Competncia 03
3. COMPETNCIA 03 | CONHECER AS TCNICAS PARA CLCULO DE
CUSTOS DECORRENTES DE ACIDENTES DE TRABALHO E BITOS
Caro estudante, iniciamos a nossa terceira competncia que a parte mais
tcnica dessa disciplina. Nas primeiras competncias, voc estudou o perfil de
gesto por chefia e por liderana e viu as vantagens de ser bom lder. E agora
que voc j sabe como desenvolver o perfil de liderana com base na
inteligncia emocional, vamos estudar como pode ser feita a gesto de
segurana do trabalho referente investigao e controle dos acidentes e
doenas.

Leia a NBR
14.280 no site
http://www.al
ternativorg.co
m.br/wdframe
/index.php?&t
ype=arq&id=
MTE2Nw

Os acidentes do trabalho precisam ser investigados e registrados em planilhas

de estatstica de acidente do trabalho tendo os seus coeficientes de
frequncia e de gravidade quantificados para fins de reduo dos mesmos.
Para realizar esse registro, os profissionais de sade e segurana do trabalho
fazem uso da NBR 14.280 que trata de Cadastro de Acidente do Trabalho
Procedimento e Classificao. O objetivo dessas NBR fixar critrios para o
registro, comunicao, estatstica e anlise de acidentes do trabalho, suas
causas e consequncias, aplicando-se a quaisquer atividades laborais.
atravs desse registro e anlise do acidente que os profissionais de sade e
segurana do trabalho buscam identificar, analisar as causas dos acidentes do
trabalho e propor medidas corretivas para que eles no voltem a acontecer.
importante entender que o acidente do trabalho no aponta para um
culpado, ou seja, no aponta para um ato doloso, em que houve a inteno
em proporcionar o acidente ou em sofrer o acidente. Isso algo que deveria
ser mais bem avaliado do ponto de vista do cdigo penal brasileiro. Mas o
acidente do trabalho aponta para as causas dos acidentes que precisam ser
investigadas e corrigidas para que eles no se repitam.

24

Tcnico em Segurana do Trabalho

Competncia 03

Figura 13 - Acidente do Trabalho

Fonte: http://www.gopixpic.com/

muito fcil culpar o trabalhador pelo acidente do trabalho quando o mesmo

comete uma atitude insegura, mas muitas vezes o trabalhador est
cumprindo ordens e trabalhando sob presso demasiada. O trabalhador est
na ponta de um sistema onde tem muitas outras pessoas e processos antes do
mesmo.
3.1 Acidente do Trabalho
Segundo o artigo 19 da Lei n 8.213/91, acidente do trabalho aquele que
ocorre pelo exerccio do trabalho a servio da empresa, provocando leso
corporal ou perturbao funcional que cause a morte ou a perda ou reduo,
permanente ou temporria, da capacidade para o trabalho.
Ento o que caracteriza o infortnio laboral a leso e, quando acontece uma
leso obrigatria emisso da CAT Comunicao de Acidente do Trabalho.
3.2 Comunicao de Acidente do Trabalho
Todo acidente do trabalho deve ser comunicado por meio da CAT
(Comunicao de Acidente do Trabalho) at o primeiro dia til aps a
ocorrncia e, em caso de morte, de imediato.

O registro da
CAT deve ser
realizado pela
internet atravs
do site:
<http://www.m
pas.gov.br/cont
eudoDinamico.p
hp?id=297>

25

Gesto Aplicada Sade e Segurana no Trabalho

Competncia 03
A CAT deve ser impressa em duas vias: uma delas dever ficar arquivada junto
com o dossi do acidente do trabalho por um perodo de 20 (vinte) anos e a
outra via dever ser entregue ao trabalhador acidentado. Por isso, a empresa
obrigada a emiti-la para acidente com afastamento e acidente sem
afastamento.
A omisso do registro da CAT poder resultar em multa para a empresa, caso
o INSS tome cincia do fato. Alm disso, a CAT poder ser emitida por
qualquer pessoa j que a maioria das pessoas tem acesso a computador e
internet, porm o documento poder ser questionado quanto veracidade de
suas informaes. Logo, importante que o empregador seja o emitente da
CAT.
Antes da facilidade da internet, a CAT era emitida em 6 (seis) vias e redigida
em mquina datilografia ou feita mo conforme modelo que segue:

26

Tcnico em Segurana do Trabalho

Competncia 03

Figura 14 - Antigo Formulrio da CAT

Fonte: http://www.informanet.com.br/Prodinfo/boletim/2012/trabalhista/
cat_40_2012.html

27

Gesto Aplicada Sade e Segurana no Trabalho

Competncia 03
Atualmente, quando o cadastro da CAT pela internet finalizado, a empresa
tem um formulrio para impresso diferente do primeiro formulrio da CAT
manual.
Vamos estudar as causas dos acidentes do trabalho?
3.3 Causas dos Acidentes do Trabalho
Quando ocorre um acidente do trabalho preciso realizar a investigao do
mesmo para identificar as causas e agir corretivamente a fim de evitar outros
infortnios.

Voc pode ter

acesso ao
modelo atual
de CAT no site:
http://www.pr
evidencia.gov.
br/forms/form
ularios/form0
01.html

As causas dos acidentes do trabalho so:

3.4 Atitude Insegura
Seria a ao do trabalhador que veio a provocar o acidente do trabalho.
importante deixar claro que no existe culpado pelo acidente do trabalho, se
a culpa fosse determinada o ato seria doloso, ou seja, com inteno em
provocar o dano, mas a inteno no existe, o que existe a causa do
acidente do trabalho.
Como exemplos de atitudes inseguras tm: imprudncia, negligncia e
impercia.

Figura 15: Atitude Insegura

Fonte: http://segurancasaude.blogspot.com.br/2012/03/voce-e-umapessoa-insegura-na-sua-vida.html

28

Tcnico em Segurana do Trabalho

Competncia 03
A imprudncia est muito relacionada autoconfiana que leva o trabalhador
a realizar uma atividade sem EPI ou ter muita pressa vinda a sofrer um
acidente do trabalho.
Geralmente, os anos de experincia do trabalhador e a idade so inimigos da
prudncia, pois muitas vezes o trabalhador se confia na experincia para se
expuser a alguma situao de risco e acaba sofrendo acidentes do trabalho.
Outro exemplo de atitude insegura a negligncia.
Mas o que negligncia?
Entendemos que negligncia o no cumprimento de um procedimento de
segurana de forma rotineira. Como por exemplo: o trabalhador sabe que
deve prender o cinto de segurana em linha de vida, mas no faz, ou sabe que
deve atravessar na faixa de pedestre, mas confia que o operador de
empilhadeira ir visualiz-lo e confia tambm que a empilhadeira est com os
freios bons. Nessa circunstancias o acidente do trabalho acontece e a causa
atitude insegura por negligncia do trabalhador.

Figura 16: Negligncia Cinto de Segurana Solto

Fonte: http://segurancasaude.blogspot.com.br/2012/01/acidente-detrabalho-e-negligencia-as.html>

Como ltimo exemplo de atitude insegura, temos a impercia que est

associada falta de conhecimento, a falta de curso de capacitao ou
treinamento. Se um trabalhador no foi treinado para realizar servio em

29

Gesto Aplicada Sade e Segurana no Trabalho

Competncia 03
altura pode vir a cometer alguma falha por no ser perito no assunto, ou seja,
por no conhecer os riscos da atividade.

Figura 17 - Impercia
Fonte: < http://www.portalpower.com.br/humor/fotos-de-gambiarras/

3.5 Condio Insegura

A condio insegura quando o local de trabalho oferece um risco de
acidente como ausncia de guarda-corpo em periferias ou plataformas, leo
no cho, quinas vivas salientes oferecendo risco de corte, fiao exposta, etc.

Figura 18 - Condio Insegura

Fonte: http://seguranca2013.blogspot.com.br/2013/03/condicoes-insegurasou-de-riscos-x.html

Na figura, voc v uma tbua servindo de passagem entre uma vala, uma
condio insegura que contraria as recomendaes da NR n 18 que trata de
Programa de Condies e Meio Ambiente de Trabalho na Indstria da

30

Tcnico em Segurana do Trabalho

Competncia 03
Construo. Nessa situao deveria ser construda uma rampa
adequadamente fixa com guarda-corpo para evitar queda do trabalhador.
3.6 Fator Pessoal de Insegurana
Essa causa est ligada aos fatores externos que podem influenciar no
comportamento do trabalhador havendo assim um infortnio laboral, ou
acidente do trabalho.
Os fatores externos pessoais de insegurana so:
Fobias, nervosismo, utilizao de medicamentos, insnia, depresso,
irritabilidade.
Se um trabalhador tem fobia de altura e vai realizar uma atividade em altura,
existe uma grande probabilidade do mesmo sofrer um acidente ou incidente,
haja vista que seu comportamento no adequado para esse tipo de
atividade em especfico.

Figura 19 - Fobia de Altura

Fonte: http://hypescience.com/remedio-contra-medo-de-altura/

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Gesto Aplicada Sade e Segurana no Trabalho

Competncia 03
3.7 Acidente de Trajeto
E o acidente de trajeto?
o acidente sofrido pelo empregado no percurso da residncia para o local de
trabalho ou desta para aquela, qualquer que seja o meio de locomoo,
inclusive veculo de propriedade do empregado.
Para que o acidente de trajeto seja caracterizado, necessrio que o
trabalhador esteja realmente no trajeto casa-trabalho e trabalho-casa a
servio da empresa.
Esse tipo de acidente precisa ser tratado como acidente do trabalho seguindo
todo o fluxo de registro de acidentes. Observe a imagem abaixo:

Figura 20 - Acidente de Trajeto

Fonte: http://www.protecao.com.br/noticiasdetalhe/J9jaAQyJ/pagina=5

O acidente de trajeto no contabilizado nos custos dos acidentes do

trabalho da empresa. Esse tipo de acidente registrado para realizao de
campanhas de preveno e acidentes que ocorre geralmente na SIPAT
(Semana Interna de Preveno de Acidentes do Trabalho), sendo esse um
evento anual nas empresas.

32

Tcnico em Segurana do Trabalho

Competncia 03
3.8 Consequncias do Acidente
O acidente do trabalho provoca desde leso fsica, como perda na
produtividade da empresa, danos financeiros diretos e indiretos, at danos
psicolgicos.
Como primeira consequncia, h a leso no trabalhador. Em caso de perda de
membro, existe a expresso Dias Debitados, ou seja, todo acidente do
trabalho com perdas de membros resulta em dias debitados que a
indenizao referente perda de parte do corpo. Mas quanto vale cada parte
do corpo?
Segue a tabela da PORTARIA N 33, DE 27 DE OUTUBRO DE 1983, (DOU de
31/10/83 Seo 1 Pgs. 18.338 a 18.349).

Figura 21 - Dias Debitados

Fonte: https://www.legnet.com.br/sislegnet/integra/cliente-1/pais-1/un2335.htm

33

Gesto Aplicada Sade e Segurana no Trabalho

Competncia 03
3.9 Doena Ocupacional
Temos tambm a doena do trabalho e a doena profissional que se
equiparam a acidente do trabalho, ou seja, precisam seguir o fluxo de registro
de acidentes.
Qual a diferena entre doena do trabalho e doena profissional?
A doena tida como doena do trabalho quando adquirida, desencadeada
ou agravada pelo ritmo ou processo de trabalho, como por exemplo: uma
pessoa que trabalha o dia inteiro em p sem minipausas durante a jornada de
trabalho poder desenvolver uma LER (Leso por Esforo Repetitivo) ou uma
DORT (Doena Osteomuscular Relacionada ao Trabalho).
A doena profissional aquela adquirida em determinadas profisses, como
por exemplo, um soldador que executa suas atividades por muitos anos tem
grande probabilidade de adquirir alguma doena pulmonar, ou seja, alguma
pneumoconiose devido aos fumos metlicos originados na atividade.
3.10 Incapacidades Laborais
Diante dos acidentes do trabalho, temos as incapacidades laborais, como:
Incapacidade Temporria Parcial: quando o trabalhador sofre um acidente
do trabalho sem afastamento.
Incapacidade Temporria Total: quando o trabalhador sofre um acidente do
trabalho com afastamento, gerando dias perdidos, ou seja, gerando um
coeficiente de gravidade.
Incapacidade Permanente Parcial: quando o trabalhador sofre uma leso
com perda parcial da sua capacidade para o trabalho, ou seja, sofre perda de
um membro ou perda da atividade de alguma regio do corpo, mas consegue
desempenhar alguma atividade.

34

Tcnico em Segurana do Trabalho

Competncia 03
Incapacidade Permanente Total: quando o trabalhador sofre um acidente do
trabalho que o deixa incapaz de retornar a sua atividade e a qualquer outra
atividade, ou seja, no tem como ser reabilitado em outra funo.
Essas incapacidades geram um benefcio ao trabalhador, como segue:

BENEFICIRIOS

Acidentado do trabalho

Auxlio Doena

BENEFCIOS

CONDIES PARA

DATA DE

DATA DA

CONCESSO

INCIO

CESSACO

VALOR

morte;
Afastamento do
trabalho por
incapacidade
laborativa temporria
por acidente do

concesso de
15 dia de
afastament

91% do

auxlio-acidente ou

salrio de

aposentadoria

benefcio

cessao da

incapacidade;

trabalho

alta mdica;
volta ao trabalho.

Figura 22 - Auxlio Doena

Fonte: Arquivo Pessoal

O auxlio doena tambm conhecido como benefcio B-91 e o trabalhador

que estiver afastado por mais de 15 (quinze) dias de suas atividades laborais
devido a um acidente do trabalho receber o seu salrio atravs da
previdncia social, sendo esse valor de 91% do salrio de benefcio. Ao se
afastar por mais de 30 (trinta) dias, o acidentado dever agendar a percia
mdica junto ao INSS (Instituto Nacional de Seguridade Social) para que o seu
benefcio seja garantido.
Segue quadro referente aposentadoria por invalidez:

35

Gesto Aplicada Sade e Segurana no Trabalho

Competncia 03

BENEFICIRIOS

CONDIES

DATA

DATA DA CESSACO

VALOR

PARA

DE

CONCESSO

INICIO

Afastamento do

No dia em

morte;

100% do

trabalho por

que o

cessao da

salrio de

invalidez

auxlio-

invalidez;

benefcio

acidentria

doena

Acidentado do trabalho

Aposentadoria por invalidez

BENEFCIOS

volta ao
trabalho.

teria incio.

Figura 23 - Aposentadoria por Invalidez

Fonte: arquivo pessoal

O trabalhador vtima de acidente do trabalho s ser aposentado por

invalidez quando no houver mais capacidade para o trabalho, ou seja,
quando a reabilitao for invivel ou impossvel, dessa forma, a aposentadoria
devida vtima de acidente com incapacidade permanente total para o
trabalho.
Outro benefcio previdencirio o auxlio acidente. Observe a tabela que
segue:

BENEFCIOS

BENEFICIRIOS

CONDIES PARA

DATA DE

DATA DA

CONCESSO

INCIO

CESSACO

VALOR

Acidentado do trabalho

Auxlio Acidente

da capacidade

No dia

Concesso de

50% do

laborativa por leso

seguinte a

aposentadoria;

salrio de

acidentria.

cessao

bito.

benefcio.

Reduo

do auxliodoena.

Figura 24: Auxlio Acidente

Fonte: Arquivo Pessoal

36

Tcnico em Segurana do Trabalho

Competncia 03
O auxilio acidente devido ao trabalhador vtima de acidente com leso
permanente parcial, ou seja, um beneficio devido ao trabalhador que sofreu
reduo permanente parcial da sua capacidade para o trabalho como uma
perda de membros ou perda de funo orgnica que, mesmo no o
habilitando para a funo que antes desempenhava, no impede que o
acidentado desenvolva outra atividade. Esse trabalhador dever receber alem
do seu salrio pelo servio prestado, o adicional de 50% do salrio de
beneficio referente sua incapacidade permanente parcial para o trabalho.
E, por ltimo temos a penso por morte que devida ao cnjuge e aos filhos.
Observe a tabela:

BENEFCIOS

BENEFICIRIOS

CONDIES

DATA DE INICIO

PARA

DATA DA

VALOR

CESSACO

CONCESSO

Dependentes do acidentado do trabalho

Penso

Morte por

Na data do bito;

acidente do
trabalho.

Morte do
dependente;

Ou na data da

50% do
salrio de
benefcio ao

entrada do

Cessao da

cnjuge e

requerimento,

qualidade de

10% do

quando requerida

dependente.

salrio de

aps 30 dias do

benefcio

bito.

para cada
filho.

Figura 25 - Penso por Morte

Fonte: Arquivo Pessoal

3.11 Clculos Estatsticos

Caro estudante,
At agora vimos que os acidentes do trabalho podem gerar perda de
membros dos trabalhadores, o que resulta em DIAS DEBITADOS, bem como

37

Gesto Aplicada Sade e Segurana no Trabalho

Competncia 03
dias perdidos. Isso gera o clculo de TEMPO COMPUTADO. Para a quantidade
de acidentes que ocorre em determinado perodo, como em um ms
qualquer, temos o COEFICIENTE DE FREQUNCIA ou TAXA DE FREQUNCIA
cujo clculo feito pela frmula seguinte:
CF = Quantidade de Acidentes do Ms x 1.000.000 / HHT, onde HHT a
quantidade de Homens-Horas-Trabalhadas.
A quantidade de HHT facilmente coletada no departamento responsvel
pela folha de pagamento dos trabalhadores, pois o clculo dos salrios
realizado diante da quantidade de pessoas e a quantidade de horas que cada
um produziu na empresa.
Observe o exemplo:
Se em um determinado ms houve 4 acidentes do trabalho e em outro ms
houve 2 acidentes do trabalho com uma HHT de 44.000, qual o coeficiente de
frequncia nesses meses?
No primeiro caso, temos:
CF = 4 x 1.000.000/44.000 = 90,90
No segundo caso, temos:
CF = 2 x 1.000.000/44.000 = 45,45
Logo, a quantidade de acidentes do trabalho reduziu na segunda situao.
Temos tambm o COEFICIENTE DE GRAVIDADE ou TAXA DE GRAVIDADE, que
calculada para todo acidente do trabalho COM AFASTAMENTO.
O clculo deve seguir a seguinte frmula:

38

Tcnico em Segurana do Trabalho

Competncia 03

Figura 26 - Taxa de Gravidade

Fonte: http://seguranca-trabalho.webnode.com.br/taxa-de-frequencia-e-gravidade-ceuma/

Nesse caso, o tempo computado a soma dos dias perdidos com dias
debitados.
Observe o exemplo abaixo:
Em um determinado ms houve um acidente do trabalho com 90 dias
perdidos referente perda do dedo polegar de um determinado trabalhador.
Nesse ms, houve uma HHT de 44.000. Qual o coeficiente de gravidade?
CG = (Dias Perdidos+Dias Debitados) x 1.000.000 / HHT
CG = (90+600) x 1.000.000 / 44.000
CG = 15.681, 81
Encerramos os contedos desta terceira competncia. Por isso, gostaria que
voc, agora, assistisse videoaula e mantivesse bastante ateno atividade
semanal e aula-atividade. Vamos continuar estudando!

39

Gesto Aplicada Sade e Segurana no Trabalho

CONCLUSO
Caro estudante, iniciamos nosso mdulo estudando sobre a importncia do
trabalho em equipe para a busca da melhoria contnua no local de trabalho,
conforme demonstrado no ciclo do PDCA. Em seguida, estudamos sobre os
perfis de liderana importantes para uma boa gesto de sade e segurana do
trabalho e, agora, finalizamos com o estudo estatstico dos acidentes do
trabalho atravs do clculo das taxas de frequncia e taxas de gravidade dos
acidentes do trabalho e doenas ocupacionais.
Encerramos nosso mdulo reiterando que uma boa gesto de sade e
segurana do trabalho requer mais que coeficiente de inteligncia e tcnica.
Ela requer do gestor a melhora contnua do processo e o aprimoramento dos
perfis de liderana que devem ser manifestados atravs da inteligncia
emocional a fim de que acidentes do trabalho e doenas ocupacionais no
aconteam no ambiente laboral.
Bons estudos!

40

Tcnico em Segurana do Trabalho

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SOBREQSMS. Figura 3 Risco Ergonmico. Disponvel em:
http://sobreqsms.blogspot.com.br/2014/06/doencas-ocupacionais.html>
Acesso em 25 de Jan 2015.
VICENTEMANERA. Figura 1 Gesto com Chefia. Disponvel
<http://vicentemanera.com/2010/03/> Acesso em 25 de Jan 2015.

<

em:

VIDAPLENAEBEMESTAR.
Figura
9
Autocontrole.
Disponvel
em:
<http://www.vidaplenaebemestar.com.br/consciencia/mudanca/e-possiveltreinar-o-autocontrole-e-diminuir-a-agressividade> Acesso em 25 de Jan
2015.

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Tcnico em Segurana do Trabalho

CURRCULO DO PROFESSOR
Ol! Eu sou Zilmara Peixoto Nakai. Sou Especialista em Educao Ambiental,
pela Fafire, Licenciada em Biologia pela UFPE e Tcnica em Segurana do
Trabalho pelo CEFET/PE. H 15 anos atuo como Tcnica em Segurana do
Trabalho. J trabalhei em empresa de montagem industrial, em construo
civil, em consultoria de segurana do trabalho, em hospital e hoje trabalho no
Grupo Po de Acar. Ao mesmo tempo, tenho desenvolvido atividades de
docncia em Biologia e nas diversas disciplinas do Curso Tcnico de Segurana
do Trabalho. J lecionei no Centro de Cincias do Nordeste (CECINE, da UFPE),
na Escola de Enfermagem Irm Dulce e na Escola Tcnica Regional. Hoje
leciono no Colgio e Curso Especial, na Escola Almirante Soares Dutra e na
Educao distncia. Espero compartilhar com vocs o que tenho estudado e
praticado nessa profisso.
Um grande abrao!

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Gesto Aplicada Sade e Segurana no Trabalho