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Universidade Federal do Rio Grande do Norte - UFRN

Escola de Cincias e Tecnologia ECT


ECT1507 - Relaes de Gnero em Cincias e Tecnologia (2015.1 - T01)
Prof. Dr. Carla Giovana Cabral

RELAES DE GNERO EM CINCIAS E TECNOLOGIA


ANLISE CRTICA - DIVERSIDADE

Discente:
Natlia Melo Mota Lemos

Natal / RN
24/02/2015

DIFERENTES, MAS NO DESIGUAIS!


VIVA A DIFERENA

Os dois slogans acima foram temas de campanhas de organizaes pela


igualdade racial. Nem sempre as diferenas so tratadas como riqueza no Brasil, apesar
do nosso pas apresentar a imagem do pas da diversidade.
Em diversos casos, algumas diferenas so tomadas como defeitos em relao a
um padro considerado como o normal. Na maioria dos casos, os/as discriminados/as
levam culpa pela situao em que se encontram: Uma mulher vtima de estupro ao sair
de uma festa, poder levar culpa por estar andando a noite de minissaia; Um casal gay
espancado na rua pode ser vtima de violncia por demonstrar afeto em pblico.
A diversidade das manifestaes culturais se estende no s no tempo, mas
tambm no espao. Do mesmo jeito que os povos falam diferentes lnguas, eles
expressam dos mais variados modos seus valores culturais.
No Brasil, por exemplo, se compararmos as diferentes regies do pas, ou at
mesmo, o meio rural com o meio urbano, podemos ver que a diversidade que existe
entre seus habitantes. Falamos a mesma lngua, mas a cada regio possvel notar a
diferente quanto ao sotaque, ou at mesmo ao vocabulrio. Essa diferena por muitas
vezes cria dificuldade na comunicao entre pessoas de diferentes regies.
Existem pessoas recm- chegadas do campo, que no esto habituadas a pegar
nibus em cidades grandes, no entendem algumas das sinalizaes, e ao pedir ajuda, o
sotaque, o vocabulrio, ou a linguagem corporal, acabam que revelando a origem rural
desse indivduo, podendo torn-lo alvo de discriminao, e/ou chacota.
A diversidade cultural um fato que sempre acompanhou a humanidade. No
Brasil existem vrias tradies culturais: As de religies, de regies, de classes
econmicas, e etc. uma diversidade interna imensa.
O etnocentrismo julga o certo/errado, feio/bonito, normal/anormal, os
comportamentos e as formas de ver o mundo dos outros povos, desqualificando ou
desaprovando suas prticas, e at negando sua humanidade, de acordo com seus padres
de culturais prprios.
O etnocentrismo se relaciona com o conceito de esteretipo, que uma
generalizao de julgamentos feitos a um determinado grupo, que impe um lugar

inferior a esses. O esteretipo considera caractersticas de um grupo como fruto da


anatomia. Ele alimenta os preconceitos, ao definir quem, e como so as pessoas.
Sendo assim, tambm se aproxima muito do preconceito, que um conceito
precoce que julga sem antes conhecer, algo ou algum.
A diversidade cultural de extrema necessidade para um dinamismo cultural.
Diversidade essa, que precisa de respeito. A cultura foi tida muitas vezes como
tradio, como algo que no muda, e que tenderia a se reproduzir sem perder suas
caractersticas. Porm, a cultura dinmica, ela muda, principalmente devido a
ocidentalizao de grande parte do mundo.
comum que a possibilidade de um grupo indgena manter sua cultura seja
questionada, uma vez que esse grupo passa a adotar costumes ocidentais. No entanto, a
cultura dos povos indgenas , assim como a nossa, dinmica.
A dinmica cultural est diretamente ligada diversidade cultural. Porm, para
que possamos viver num mundo onde isso seja tido como uma coisa boa ao invs de
uma coisa ruim, a sociedade deve passar por muitas mudanas para no s suportar, mas
incorporar a diversidade. Todos devem ter direito livre escolha das suas convices,
direito de terem suas diversidades fsicas, de comportamento e de valores, sem qualquer
ameaa a sua dignidade.
Existe um projeto de curso de Gnero e Diversidade na escola, cuja proposta
voltada para a reflexo sobre comportamentos, como superar preconceitos e
discriminao, e apresentar as leis criadas para coibir esse tipo de ato. A convivncia
com a diversidade implica o respeito, o conhecimento e a valorizao do outro/a.
Grandes passos para a igualdade de direitos.
dever da escola e dos/das educadores/as formarem cidads/aos indiferentes ao
preconceito e discriminao, abordando esses assuntos em salas de aula.
No possvel fazer uma educao de qualidade sem uma educao cidad, uma
educao que valorize nossa diversidade.
O preconceito to antigo quanto diversidade. O conhecimento sobre o
assunto essencial para nos dar a oportunidade de deslocar as nossas vises e desfazer
as imagens estereotipadas com relao aos grupos que nos cercam.