UNIVERSIDAD METROPOLITANA DE MONTERREY

PROGRAMA DE ESTUDIOS 2013

Licenciatura en Educacin
Asignatura:
Lnea curricular:
Objetivo de la asignatura:

Pruebas Psicolgicas
TETRAMESTRE:
Tercero
Psicologa Organizacional
Conocer los fundamentos de las pruebas psicolgicas, sus implicaciones en la evaluacin en
psicologa, as como sus principales campos de aplicacin dentro de las diferentes ramas
disciplinarias que a la psicologa competen.
Conoce la historia de los test e instrumentos psicolgicos, las teoras que soportan la validez de las
pruebas, los motivos de su elaboracin y su estado y presencia en la actualidad.
Identifica la importancia y el uso de las pruebas psicolgicas en la elaboracin del diagnstico o
perfil psicolgico.

Competencias disciplinares
Analiza diferentes informes psicolgicos desarrollados en el campo clnico y laboral y ejecutar una
evaluacin psicolgica en cada uno de los campos mencionados.

Competencias
ejecutivas

Desarrolla la metodologa de la evaluacin psicolgica en un proceso de evaluacin basado en

pruebas psicolgicas.
Pensamiento estratgico.
Planea de manera estratgica para lograr metas
establecidas y dar expresin a los ideales formulados
mediante pensamiento reflexivo.
Fundamenta la toma de decisiones en el anlisis de
informacin, del establecimiento de compromisos
consigo mismo y en la accin planeada evaluada
permanentemente para su correccin y
retroalimentacin.

Analiza un problema desde diferentes perspectivas

considerando la totalidad de sus elementos, sus
interrelaciones y el efecto global que producen.

Redacta en una forma razonada, sucinta y estructurada

diversos tipos de escritos: reportes, ensayos, tareas etc.
Escribe textos apropiados a diferentes tipos de lectores
y con un adecuado uso de la ortografa y gramtica.

Visin Global.

Escrita.

Competencias
comunicacionales

Oral.

Se desempea eficientemente en situaciones de

comunicacin oral interactuando con otros sea como
emisor sea como receptor de mensajes utilizando los
medios y canales pertinentes y solicitando y ofreciendo
retroalimentacin sobre la recepcin de sus mensajes.
Ajusta su nivel de vocabulario y expresin a las
caractersticas de su audiencia.

DESCRIPCIN DE LA ASIGNATURA
La medicin de los procesos y fenmenos psicolgicos, tales como la personalidad, inteligencia,
habilidades personales, vocacionales y laborales; as como la descripcin y anlisis de las emociones y
comportamientos del ser humano, es una de las necesidades primarias en el ejercicio del psiclogo.
Existen diferentes instrumentos y test en Psicologa que se adaptan a las condiciones y exigencias de la
problemtica o situacin a confrontar. Es por eso que el estudiante lograr implementar diferentes
pruebas psicolgicas, en diferentes etapas del desarrollo humano y en diferentes contextos, as como
estrategias y tcnicas que lo acercarn a un mejor y acertado diagnstico, perfil o explicacin de la
realidad psicolgica.
Este curso proveer al estudiante de conocimientos sobre la historia de los test e instrumentos
psicolgicos, las teoras que soportan la validez de las pruebas, los motivos de su elaboracin y su
estado y presencia en la actualidad.
El estudiante llevar a cabo una revisin completa de la metodologa de la evaluacin psicolgica e
identificar la importancia y el uso de las pruebas psicolgicas en la evaluacin, aplicada a los
diferentes campos de accin profesional de la psicologa.
La asignatura nos remite a desafos propios y complejos de la Psicologa, tales como, un amplio
conocimiento de la teora psicolgica y su comprensin. De la misma forma, desarrollar y fomentar en el
estudiante destrezas y habilidades para la seleccin, aplicacin, y anlisis de las pruebas psicolgicas
en el contexto y sociedad contempornea.

UNIDADES TEMTICAS
Unidad 1. Historia y fundamentos de las pruebas psicolgicas
1.1. 1 El origen de la evaluacin en Psicologa: El laboratorio de Wundt
1.2.Principales teoras psicolgicas y sus propuestas de evaluacin
1.2.1. El psicoanlisis y las pruebas proyectivas
1.2.2. El conductismo: tcnicas y herramientas para el anlisis conductual
1.2.3. Teora de la medicin de los rasgos de la personalidad de Cattell
1.2.4. La medicin de la Inteligencia: Las escalas de Weschler
1.2.5.
La Gestalt y la evaluacin de los procesos perceptuales.

Unidad 2. La evaluacin psicolgica: Metodologa basada en pruebas psicolgicas

2.1 El mtodo y la tica en la evaluacin en Psicologa
2.2 Pruebas para la evaluacin de los procesos cognitivos bsicos y superiores
2.2.4 Test para la evaluacin de la Inteligencia de Terman-Merrill
2.2.4.1 Aplicacin
2.2.4.2 Calificacin
2.2.4.3 Interpretacin
2.2.5 Escalas de inteligencia de Weschler para nios y adultos WISC-R y WAIS
2.2.5.1 Aplicacin
2.2.5.2 Calificacin
2.2.5.3 Interpretacin
2.2.6 Test de desarrollo de la percepcin visual FROSTIG
2.2.6.1 Aplicacin
2.2.6.2 Calificacin
2.2.6.3 Interpretacin
2.2.7 Test de Matrices progresivas de Raven
2.2.7.1 Aplicacin
2.2.7.2 Calificacin
2.2.7.3 Interpretacin
2.2.8 Test gestltico Viso-Motor de Bender
2.2.8.1 Aplicacin
2.2.8.2 Calificacin
2.2.8.3 Interpretacin

2.2.9 Batera Neuropsicolgica Breve NEUROPSI

2.2.9.1 Aplicacin
2.2.9.2 Calificacin
2.2.9.3 Interpretacin
2.3 Pruebas para la evaluacin de la personalidad y el desarrollo socioemocional
2.3.4 Test de la figura humana.
2.3.4.1 Aplicacin
2.3.4.2 Calificacin
2.3.4.3 Interpretacin
2.3.5 HTP (rbol, casa, persona)
2.3.5.1 Aplicacin
2.3.5.2 Calificacin
2.3.5.3 Interpretacin
2.3.6 Test del hombre bajo la lluvia
2.3.6.1 Aplicacin
2.3.6.2 Calificacin
2.3.6.3
Interpretacin
2.3.7 Test de Apercepcin Temtica
2.3.7.1 Aplicacin
2.3.7.2 Calificacin
2.3.7.3
interpretacin
2.3.8 Inventario para la deteccin de la ansiedad estado-rasgo en adultos IDARE
2.3.8.1 Aplicacin
2.3.8.2 Calificacin
2.3.8.3 Interpretacin
2.3.9 16 factores de la personalidad de Cattell
2.3.9.1 Aplicacin
2.3.9.2 Calificacin
2.3.9.3 Interpretacin
2.3.10 Test de Valores de Allport
2.3.10.1 Aplicacin
2.3.10.2 Calificacin
2.3.10.3 Interpretacin
2.3.11 Test de la personalidad de Cleaver
2.3.11.1 Aplicacin

2.3.11.2 Calificacin
2.3.11.3 Interpretacin
2.4 Elaboracin de informe de evaluacin psicolgica

Unidad 3. Aplicacin de la prueba psicolgica en el campo de accin del psiclogo

3.1.Pruebas psicolgicas en el rea clnica
3.1.1. Personalidad
3.1.2. Desarrollo socioemocional
3.1.3. Valores y preferencias
3.1.4. Comportamiento
3.1.5. Procesos psicolgicos
3.2.Pruebas psicolgicas en el rea organizacional
3.2.1. Personalidad
3.2.2. Desarrollo socioemocional
3.2.3. Valores y preferencias
3.2.4. Comportamiento
3.2.5. Procesos psicolgicos

TPICOS GENERATIVOS

Tpico generativo 1
Historia y fundamentos de las pruebas psicolgicas
Qu implicaciones tiene el conocer la historia y desarrollo de las pruebas psicolgicas en la
evaluacin psicolgica en la actualidad?
Tpico generativo 2
Tpico generativo 3
La evaluacin psicolgica: Metodologa
Aplicacin de la prueba psicolgica en el campo
basada en pruebas psicolgicas
de accin del psiclogo
Cul es la importancia de establecer una
De qu manera contribuye el uso adecuado de
metodologa para la evaluacin basada en
las pruebas psicolgicas en las diferentes reas
pruebas psicolgicas?
de desarrollo profesional del psiclogo?

METAS DE COMPRENSIN

Metas de comprensin 1

Meta de comprensin 2

Historia y fundamentos de las pruebas

psicolgicas.

La evaluacin psicolgica:
Metodologa basada en pruebas
psicolgicas.

Desarrollar un conocimiento amplio

sobre la evolucin de la concepcin,
construccin y uso de los instrumentos
psicolgicos y psicomtricos.

Diferenciar
las
propuestas
metodolgicas de la evaluacin
psicolgica a partir de su modelo
epistemolgico
y
su
propuesta
cientfica.
Analizar los diferentes paradigmas del Establecer
una
propuesta
pensamiento psicolgico sobre los metodolgica flexible, que permita la
cuales estn construidas las diferentes elaboracin
de
una
evaluacin
pruebas psicolgicas.
psicolgica integral.

Meta de comprensin 3
Aplicacin de la prueba psicolgica en
el campo de accin del psiclogo.
Aprender los principios y estndares
de aplicacin de un instrumento de
evaluacin psicolgico, con base en
sus
fundamentos
tericos
y
epistemolgicos.
Generar habilidades de anlisis de
casos con base en conocimientos
previos y evidencia objetiva derivada
de la prueba psicolgica.
Elaborar
informes
psicolgicos
profesionales en funcin de las
necesidades y requerimientos sociales
e individuales del evaluado.