INDICACIONES PARA RESPONDER LA PRUEBA

1 En esta prueba encontrars 10 problemas con sus respectivas

preguntas. Lee con calma y atencin cada situacin presentada y cada
pregunta.
2 Para dar solucin y responder, asegrate de revisar los procedimientos
desarrollados.
3 Si demoras mucho en dar solucin a un problema, pasa al siguiente.
Cuando termines, podrs regresar a los problemas que no has
respondido.

PRUEBA DE
4 Para responder a cada problema,
marca la respuesta que crees DE
correcta.
RECONOCIMIENTO
Asimismo, los dos ltimos problemas estn orientados a que muestres
los procesos de resolucin y tus razonamientos.
COMPETENCIAS Y
5 Si no recuerdas algunos conceptos o procedimientos, en la parte final
CAPACIDADES
de la prueba tienes un anexo de conceptos
y procedimientos que te
pueden ayudar a resolver los problemas.
MATEMTICAS
6 Si te has equivocado en marcar la respuesta de una pregunta, puedes
DATOS DEL ESTUDIANTE:
marcar otra; pero tienes que anular la respuesta anterior.
2015

5to
Grado

7 Para atender los problemas puedes hacer uso de recursos como la

calculadora, regla, entre otros.
Nombres
Apellidos
8 Recuerda que los 8 primeros
problemas tienen slo una respuesta
verdadera.
9 Durante la resolucin del problema, puedes subrayar, marcar o dejar
anotaciones en los planteamientos.

1. MEDIDAS EN LAS HOJAS

Muchas veces para nuestros trabajos hacemos uso de hojas, las cuales
estn organizadas en un sistema internacionalmente aceptado de tamaos
de hojas de papeles rectangulares, por ejemplo A0, A1, A2, A3, A4, etc. En la

figura siguiente se muestra un

diagrama con todos los tamaos
juntos.
La hoja A1 se obtiene cortando por
la mitad la hoja A0, la hoja A2 se
obtiene cortando por la mitad la
hoja A1 y as sucesivamente.
Ser
posible
reconocer
una
relacin entre el largo y ancho en
los tamaos de hoja? (por ejemplo:
29.7cm/21cm)
a) Se reconoce una relacin
constante entre los tamaos
de las hojas que se expresa
en un nmero racional.
b) Se reconoce que la relacin
en todos los tamaos de
hoja se aproximan a la

c) Se reconoce que la relacin en todos los tamaos de hoja se

aproximan a la

d) En la relacin planteada para la hoja A3 se expresa la

(Realiza tus procedimientos en esta seccin)

2. PLANETAS LEJANOS Y CERCANOS

Las distancias entre los planetas del Sistema Solar,

comparadas con sus tamaos, son realmente
abrumadoras. Se podra decir que el Sistema Solar
est casi vaco. Para hacernos una idea de ello, a
continuacin se muestran las distancias relativas de
los cuerpos planetarios con relacin al sol en nuestro
sistema.
http://www.lareserva.com/home/cual_es_distancia_entre_planetas_sol

Tabla 01

Planeta
Mercurio
Venus
Tierra
Marte
Jpiter
Saturno
Urano
Neptuno
Plutn

Distancia promedio al Sol (km)

57.910.000
108.200.000
149.600.000
227.940.000
778.330.000
1.429.400.000
2.870.990.000
4.504.300.000
5.913.520.000

Segn la informacin mostrada, expresada en notacin cientfica, podemos

decir:
a) Hay una diferencia de aprox. 9,17 x 107 km entre la Tierra y
Mercurio.
b) Hay una diferencia de aprox. 67 x 107 km entre Jpiter y Venus.
c) La distancia de Saturno al sol es aprox. 1,429 x 107 km.
d) Las distancias al sol de Saturno y Urano juntos es aprox. 43 x
108 km.
(Realiza tus procedimientos en esta seccin)

3. COMPRAS PARA EL DESAYUNO

Alejandro tiene una nota.

El lunes de una determinada semana, lo

comprado tuvo un costo de 5,65 nuevos
soles, y el mircoles de esa misma
semana cost 6,20 nuevos soles.
Sabiendo que la bolsa de pan tena un
valor de 90 cntimos, cul es el precio
del litro de leche y de cada bolsa de
cocoa?

a) Litro de leche:
cntimos.
b) Litro de leche:
cntimos.
c) Litro de leche:
cntimos.
d) Litro de leche:
cntimos.

2 nuevos soles y 50 cntimos / bolsa de cocoa: 60

2 nuevos soles y 5 cntimos / bolsa de cocoa: 50
2 nuevos soles y 5 cntimos / bolsa de cocoa: 6
2 nuevos soles y 5 cntimos / bolsa de cocoa: 60
(Realiza tus procedimientos en esta seccin)

4. PESO MXIMO
Una furgoneta pesquera pesa 1 100 kg. La diferencia entre el peso de la
furgoneta vaca y el peso de la carga que lleve no debe ser inferior a 500
kg. Si hay que cargar cuatro cajones iguales, cunto puede pesar, como
mximo, cada uno de ellos para poder llevarlos en esa furgoneta?
Expresa el conjunto solucin al problema.

a)

[ 150,+ ]

b)

[ 0,150 ]

c)

[ , 150 ]

d)

150,+

5. UN TELEFRICO PARA AVENTURAS

La oficina general del medio ambiente quiere instalar un telefrico
empatando los altos de las montaas A y B, conforme se presenta en el
grfico:

La altitud de la montaa A es de 978 m y de la montaa B es de 1 224 m.

Los tcnicos verifican que un segmento que une a las montaas forma un
ngulo de 30 con respecto a la horizontal que pasa por el punto A. Por
causa de la gran distancia que hay entre las dos montaas, el cable de
acero debe de hacer una curvatura casi imperceptible a los ojos de un
observador. Por eso la longitud de cable de acero debe de ser 7% ms
grande que el segmento AB. Entonces la longitud del cable de acero
deber ser igual a:
a)
b)
c)
d)

131,61 m
227, 95 m
492, 00 m
526,44 m

6. CRITERIOS POR DEFINIR

En el paralelogramo con vrtices ABCD, se ha llamado P al punto medio
del lado DC. Se ha prolongado el lado BC hasta que se interseque con la
recta que pasa por AP y al punto de interseccin se le ha llamado E. Los
tringulos APD y EPC son congruentes. Qu criterio se ha utilizado?
a) Criterios de los tres lados.
b) Criterio de dos ngulos y un lado.
c) Criterios de alternos internos.
d) Criterio de dos lados y un ngulo.
(Realiza tus procedimientos en esta seccin)

7. RECONOCIMIENTO AL ESFUERZO
Una institucin educativa otorgar una beca para seguir estudios en la
universidad al estudiante cuyo buen rendimiento se haya mantenido por
mayor tiempo en el ltimo trimestre de 5to ao de secundaria. Para
calcular el mejor promedio solo consideraron algunas asignaturas. Los
mejores estudiantes de la promocin fueron Pablo, Soledad y Luis. Cul o
cules de los estudiantes seran los becados?
Comunicac
in
PABLO
SOLED
AD
LUIS

Matemtica

16,2
16,9

16,8
15

17

16,3

Historia,
Geografa y
Economa
15,8
17

CTA
16,4
16,3

15,5

16,4

a) Luis tiene un valor medio en la desviacin estndar respecto a

sus compaeros, por ello la beca sera para l.
b) Soledad tiene una desviacin estndar mayor a sus
compaeros, ella sera la becada.
c) Pablo tiene una desviacin estndar menor a sus compaeros
porque se aproxima a su media aritmtica. l sera el becado.
d) Los tres estudiantes tienen la misma media aritmtica, no se
puede decidir con estos datos.

8. PRODUCCIN Y DEFECTOS
Los estudiantes en el Taller de Produccin han elaborado 4 modelos de
sillas de caoba (A,B,C,D). El profesor se propone inspeccionar la
produccin encontrando defectos que los clasifica en tipos I y II,
obteniendo as el siguiente cuadro en su inspeccin:
TIPO DE SILLAS
DEFECTO
I
II
Sin defecto
total

A
54
28
118
200

B
13
12
165
200

C
40
14
246
300

D
15
5
380
400

TOTAL
132
59
909
11000

Si se selecciona una silla al azar y resulta que es una silla del tipo B, cul
es la probabilidad que no tenga defectos?

a)
b)
c)
d)

0,98
0,83
0,55
0,40

9. CUESTIN DE TALLAS
Queremos hacer un estudio sobre la estatura de los estudiantes de un
centro educativo. Para ello se anotan los datos en la siguiente tabla:
Talla en centmetros
Entre 140 y 150 cm
Entre 150 y 160 cm
Entre 160 y 170 cm
Entre 170 y 180 cm
Entre 180 y 190 cm
Mas de 190 cm

Nmero de
estudiantes
40
60
157
170
60
25

Indica la media aritmtica y el coeficiente de variacin respecto a una

muestra seleccionada y compara con las medidas realizadas a la
poblacin. A qu conclusiones llegas?

10.

REBOTES

La grfica mostrada en el lado derecho

muestra el rebote de una pelota. La
expresin h= 30t + 16t2 puede ayudarte a
determinar hasta dnde llegar la pelota.

A qu altura viaj la pelota? Expresa la funcin respecto al viaje.

Anexo:
1. Los nmeros irracionales tienen como definicin que son nmeros que poseen
infinitas cifras decimales no peridicas, que por lo tanto no pueden ser
expresados como fracciones.
2. Notacin cientfica es un formato de cmo escribir los nmeros grandes o
pequeos de tal forma que puedan manejarse con facilidad. En algunos casos lo
podemos nombrar como notacin exponencial. La notacin exponencial es
basada en usar potencia teniendo como base el 10. La forma general de un
nmero en notacin cientfica es a x 10n donde

1 a<10

y n es un entero.

3. Sistema de ecuaciones lineales.

http://ecuaciones-sistemas.blogspot.com/

4. Desviacin estndar
La desviacin estndar () mide cunto se separan los datos. La frmula es fcil:
es la raz cuadrada de la varianza. As que, "qu es la varianza?". La varianza
(que es el cuadrado de la desviacin estndar: 2) se define as:
Es la media de las diferencias con la media elevadas al cuadrado.
En otras palabras, sigue estos pasos:

I.

Calcula la media (el promedio de los nmeros)

II.

Ahora, por cada nmero resta la media y eleva el resultado al cuadrado

(la diferencia elevada al cuadrado).

III.

Ahora calcula la media de esas diferencias al cuadrado. (Por qu al

cuadrado?)

Para calcular la varianza, toma cada diferencia, elvala al cuadrado, y haz la

media:

As que la varianza es 21,704. Y la desviacin estndar es la raz de la varianza,

as que:
Desviacin estndar: =

21,704

= 147