INFORME DE GESTIN ANUAL 2013

NIVEL SECUNDARIA
I.

N
01

DATOS GENERALES:
a.
b.
c.
d.
e.
f.

INSTITUCIN EDUCATIVA
LUGAR
NIVEL EDUCATIVO
MODALIDAD
DIRECTOR
SUB DIRECTOR N. SECUNDARIA

:JUAN MXIMO VILLAR

: JAUJA
: SECUNDARIA
: E.B.R.
: Lic. Csar Hilario TABRAJ CHAMORRO
: Lic. Hctor Anibal NUEZ ECHAVARRIA

g.

UGEL

: Jauja

ASPECTO

LOGRO
DETALLE
%
BALANCE DEL AO En el nivel secundaria, 95%
ESCOLAR Y
se cumpli con las
RENDICIN DE
actividades
CUENTAS
programadas para el
presente ao:
Elaboracin y
revisin
de
Documentos
Pedaggicos.
Entrega
oportuna de las
boletas
de
informacin.
Entrega de los
registros

DIFICULTADES

ALTERNATIVAS DE
SOLUCIN

Falta de Presupuesto Elaboracin

de
para
las
diferentes requerimientos al inicio
actividades.
del ao escolar para la
realizacin
de
las
diferentes actividades.

02

03

04

auxiliares
y
oficiales
en
forma oportuna.
Desarrollo
de
actividades: Da
de la reflexin,
Da del logro,
feria de Ciencia
Interna, escuela
para
padres,
ONEM,
Evaluaciones de
opcin mltiple,
etc.

MONITOREO Y
ACOMPAAMIENT
O

Se realizaron 2 a 3 vistas por mes a los docentes,

haciendo uso del cuaderno de campo, haciendo
hincapi para la mejor a de los aprendizajes.

TUTORA Y
ORIENTACIN
EDUCATIVA

Se particip en todas la capacitaciones promovidas

por la UGEL, MINSA y la ONG ACCIN Y
DESARROLLO, as mismo se hizo la replica a los
docentes y alumnos en las respectivas horas de
Tutora.

EDUCACIN
AMBIENTAL Y
COMUNITARIO

Dentro del plan ambiental se focalizaron 03

aspectos importantes:
Uso y manejo de los tachos ecolgico.
Campaa de reciclaje de botellas de
plstico.
Mejoramiento de jardines ecolgicos.

95%

Resistencia al cambio de algunos

docentes, frente a las sugerencias
de los acompaantes.

Mayor difusin de la
importancia
del
acompaamiento
y
monitoreo por parte del
equipo directivo.

95%

Improvisacin de las Charlas y

capacitaciones de las autoridades
y
organismos
no
gubernamentales.

Asesora permanente por

parte la UGEL, para el
trabajo en el aula, por parte
de los docentes

100%

Descuido del personal de servicio

y
los estudiantes en temas
relacionados al medio ambiente.

Elaboracin de listas de
cotejo para el control y
cuidado de las reas verdes
y el uso de los tachos
ecolgicos.

05

AULA DE
INNOVACIN
PEDAGGICA

En el nivel secundaria se dio uso a las LAPTOP XO

(color Azul), en las diferentes reas.
As mismo se utiliz el proyector multimedia en las
reas de: Comunicacin, Historia Geografa y
Economa,
Persona Familia y Relaciones
Humanas.

06

PLAN LECTOR

Se elabor el plan con la participacin de todas las

reas, seleccionando lecturas relacionadas a la
Regin Junn.

07

EVALUACIN DE
LOS
APRENDIZAJES

En el nivel secundaria se utiliz diferentes

instrumentos de evaluacin: lista de cotejo,
exmenes escritos, rbrica, fichas de observacin y
fichas de seguimiento de actitudes.

08

HORAS
EFECTIVAS DE
TRABAJO
PEDAGGICO

09

USO Y
CONSERVACIN
DE LOS LIBROS,
CUADERNOS DE
TRABAJO Y
MATERIAL
EDUCATIVO

En el nivel secundaria se cumpli

horas efectivas de clases.

con ms 1300

En el nivel secundaria se utiliz en las diferentes

reas los libros, cuadernos de trabajos, para el
desarroll de las sesiones de aprendizaje.

No contamos con personal

exclusivo del Aula de Innovacin
Pedaggica.
Desconocimiento de algunos
docentes el manejo de las TICs

Dotar de un personal
exclusivo para el AIP por
parte de la UGEL.
Capacitacin en el uso de
las TICs a los docentes.

Desinters por parte de los

estudiantes y algunos docentes.

Proporcionar
lecturas
relacionados a la edad y el
inters de los estudiantes.

100%

Falta de inters de algunos

docentes en la elaboracin de
instrumentos de evaluacin.

Capacitacin en el uso,
manejo y construccin de
Instrumentos de evaluacin.

100%

Acciones
extracurriculares
promovidas por la UGEL y Otras
Organizaciones.

Buscar horarios especficos

para realizar actividades
extracurriculares
y
de
capacitacin
y/o
actualizacin docente.

100%

Falta de cuidado del material

impreso por parte
de los
estudiantes.
Falta de material bibliogrfico
para las reas de Arte, Educacin
Fsica, Educacin Religiosa y
Educacin para el Trabajo.

Elaborar compromisos con

los padres para el cuidado
del material dotado por el
MINEDU.
Dotacin
de
material
Bibliogrfico por parte del
MINEDU en todas reas

70%

90%

10

11

OLIMPIADA
NACIONAL
ESCOLAR DE
MATEMTICA

FERIA ESCOLAR
DE CIENCIA Y
TECNOLOGA

Nmero de Participantes: 201 (Nivel 1=87; Nivel

2=81 y Nivel 3=33
Da del evento:23/08/2013
Hora de inicio: 10:15 horas
Hora de finalizacin :12:00 horas
Hora de finalizacin de la calificacin:13:30 horas
Resultando clasificados:
Nivel 1:
AMBOLAYA QUINCHO Leonel Gustavo
LIMAYMANTA REYES, Niels
GONZALES NIQUIN, Luisa Mara
HILARIO BARRERA, Karen Jhulisa
Nivel 2:
REYNA CANCHO Marisol Silvia
DOMINGUEZ LIMACO Jhon Roger
VASQUEZ BARZOLA Shobba Betina
MAYTA MEZA, Jos Ricardo
Nivel 3:
LAVADO PARCO, Yaqueline Ketty
TOMAS SILVA Javier Flavio
BERNAB CRDENAS Hctor Rai
TORRES SANABRIA, Jhaylton Juan
Dichos alumno participaron en la segunda fase en la
I.E. San Jos.
La FENCYT Fase Interna, se llev a cabo el 24 de
Julio del 2013. Resultando ganadores lo siguientes
proyectos:
a. rea Ciencias Bsicas:
- El Gonometro, para la demostracin de las
propiedades bsicas en los paralelogramos.
- Asesor: Carlos Alberto YUPANQUI
REYES

100%

100%

Las Preguntas deben estar

relacionados a los grados y no a
los ciclos.

Elaboracin de exmenes
pertinentes, de acuerdo a la
edad, grado y contexto de
las los estudiantes.

Falta de presupuesto para la Propiciar ferias de ciencias

movilizacin y el refrigerio de los en lugares abiertos y
estudiantes.
centralizados.

- Alumnos integrantes:
b. rea Ecologa y Medio Ambiente:
- La prctica de las 5RS.
- Asesor: Vanessa Adita LOPEZ ROMERO
- Alumnos integrantes:
Dichos proyectos fueron presentados en la fase
Provincial realizada en el distrito de Muquiyauyo I.E. Bruno Terreros, obteniendo los puestos 4to y 36
respectivamente

12

PREMIO
NACIONAL DE
NARRATIVA JOS
MARA
ARGUEDAS

Se seleccion a partir de un concurso interno a los

estudiantes:
INGA LOPEZ Jhoseph Giorgio del 5to.
Grado B (ensayo)
REYNA RAFEL Miguel del 3er, Grado
B (Historieta).

13

XXVIII CONCURSO
DE COMPRENSIN
LECTORA Y
PRODUCCIN DE
TEXTOS 2013

Se particip en la categora A VI Ciclo con el

estudiante Jhon ESTEBAN VILLANES y en la
Categora B VII ciclo al alumno Ever CASO
TEJEDA del 5to grado

14

IV OLIMPIADA
REGIONAL DE
LECTURAS
LITERARIAS 2013

Fueron seleccionados por sorteo del

1er. Grado
HUAYANAY ADRIANO Caterin MIraya
QUISPE CERVANTES Alida
CASTRO YUPANQUI Jos carlos
5to grado.
CASO TEJEDA ever Daniel
PARIONA ESTRELLA Neyde Lithsa
HILARIO CARBAJAL Jayden Marcelino

El recojo a destiempo de las bases

del concurso de la UGEL.

Al inicio del ao escolar, se

debe
publicar
un
cronograma general con las
fechas establecidas, de tal
forma que todas las
instituciones
estn
preparados
con
anticipacin.

30%

Problemas con el transporte.

Realizar postergaciones de
los eventos siempre en
cuando
se
presenten
dificultades
de
ndole
social.

100%

Falta de DNI de una Participante

30%

Evitar el exceso de
requisitos, para este tipo de
evento.

15

JUEGOS
NACIONALES
DEPORTIVOS
ESCOLARES 2013

El Nivel secundaria se particip en Futbol Sub 14 y

Sub 17, teniendo en cuenta las bases y el
reglamento respectivo vigente.

100%

Desidia de algunos estudiantes en

la actualizacin de sus DNI.

16

FESTIVAL
ESCOLAR DE
TEATRO
(INICIAL,
PRIMARIA,
SECUNDARIA

En el nivel secundaria se particip en el FESTA

2013 en la etapa zonal.

100%

Falta de un Director Tcnico en

para el Teatro.

17

FERIA REGIONAL
DE EDUCACIN
PARA EL TRABAJO
Y TIC

0%

Las Bases salieron una semana

antes del evento.

18

II CONCURSO
REGIONAL DE
DOCENTES
INVESTIGADORES
E Innovadores

No se particip

No hubo participacin

0%

Desconocimiento
de
Investigacin Accin.

Retirar algunas condiciones

superficiales como la fecha
de caducidad de los DNI,
por ser un requisito
superficial y de poca
importancia.
Promover por parte la
UGEL la importancia del
Teatro,
propiciando
Capacitaciones
para
docentes del rea de Arte
en Teatro Escolar.
Las bases de la feria debe
estar publicada en el portal
Web de la UGEL Jauja
desde el comienzo del ao.

Charlas Informativas y/o

la capacitaciones sobre los
procesos
de
la
Investigacin Accin.

19

CLIMA
INSTITUCIONAL

No se logr en un porcentaje adecuado debido a

que el trato de parte de la direccin no es igual para
todos
La informacin que se transmite no llega en forma 50%
adecuada a los diversos estamentos
Existen recursos limitados

Muchos maestros (as) presentan

gran desinters por tener un clima
armonioso y tolerante tanto con
los estudiantes y como con sus
colegas y esto influye mucho en
buscar la mejora del colegio y los
principales
perjudicados
los
estudiantes.

Tener
charlas
de
orientacin para toda la
Institucin Educativa de
parte de psiclogos.
Solicitar charlas al inicio de
ao para que brinde
informacin sobre clima
institucional y ver las
desventajas de no llevarse
bien entre colegas y de que
manera
estamos
perjudicando
a
la
institucin.
Fortalecer las relaciones
interpersonales,
Tener una actitud de
dialogo,
capacidad
de
escucha ,sensibilidad social
Promover la solidaridad
entre todos los colegas
Promover el desarrollo de
las personas y los grupos,
dejando de lado prcticas
autoritarias basadas en la
violencia y la imposicin
como respuesta al conflicto,
promoviendo un clima
institucional cotidiano de
respeto,
tolerancia,
igualdad, con valores y
buen trato entre todos

20

REQUERIMIENTO
DE TEMAS DE
CAPACITACIN

Rutas del aprendizaje.

Manual del Buen desempeo docente.
Aprendizajes Fundamentales.

20%

Falta de empoderamiento de los

especialistas de la UGEL, con
clases demostrativas, haciendo
uso de las rutas de aprendizaje,
entre otras.

Mayor difusin de las Rutas

de Aprendizajes y los otros
documentos emanados por
el MINEDU
Jauja, 03.de enero de 2014