PROBLEMTICAS ACTUALES 2015.

SALAS DE CLASES, TOPES HORARIOS.

Distintas son los problemas a los que como estudiantes nos hemos enfrentado a inicios de este primer
semestre 2015; Como centro de estudiantes informar y aclarar lo siguiente:

Bajo ningn aspecto apoyamos el inicio de clases en las condiciones hasta ahora presentadas y
no consideramos vlido el pobre argumento que intenta justificar estas faltas bajo una pronta
mudanza a la nueva facultad, consideramos que nuestra direccin de escuela como tal, debe
contar con las capacidades polticas para garantizar al menos un espacio digno en el cual se
puedan impartir las clases, por lo que la premisa de que no nos quieren en la facultad nos
parece pobre y carente de fundamento dentro de una institucin pblica que como tal nos
pertenece a todos independiente del espacio (facultad) al que pertenezcamos como carrera.

El problema de los topes de horarios no es algo nuevo dentro de nuestra carrera y es un

problema que encuentra solucin en la adquisicin de un software que sirva como apoyo
logstico para la creacin de la oferta acadmica, lamentablemente esto se ha visto afectado
por la falta de financiamiento de la cual nadie se hace responsable dentro de la facultad y nos
parece grave que en pleno ao 2015 no se cuente con los instrumentos necesarios para
enfrentar de buena forma la realidad actual de nuestra carrera.

El reloj de control de horarios solicitado en el movimiento del 2011 jams ha sido utilizado por
los profesores ya que estos se han escudado en que la universidad dentro de su reglamento
permite formas alternativas a este para el control de asistencia de profesores, lo que ha
permitido hasta ahora que profesores firmen asistencias a clases sin control alguno por parte de
la direccin de escuela, la cual de alguna manera tambin ha sido cmplice silenciosa de esta
falta ya que es esta la que est encargada de fiscalizar el cumplimiento a cabalidad de los
horarios y programas de clases.

Respecto al ramo fundaciones, se es enftico al mencionar que la solicitud de repeticin del

ramo fue elevada con la peticin de cambio de profesor la cual fue rechazada arbitrariamente
por la escuela bajo el argumento los profesores no se cambian porque los alumnos lo quieren,
por otro lado, la escuela, la cual se haba comprometido a permitir la inscripcin del ramo
siguiente Presupuesto obviando el prerrequisito de este motivado por el alto ndice de
reprobacin que tuvo el ramo de fundaciones el semestre anterior, hoy por hoy se niega a
inscribirlo si los estudiantes no inscriben obligatoriamente el ramo fundaciones como si esto se
tratase de una pataleta de estudiantes ms que un problema de fondo, el cual no ha visto
solucin con la altura de miras necesaria obligando al estudiante a inscribir dos ramos que
topan horarios sin analizar como es debido el problema; Como centro de estudiantes nos
hemos acercado a hablar con el profesor Rivera para intentar buscar solucin a este tope
horario (problemtica que le corresponde solucionar a la escuela y no al CEE) y este nos ha

manifestado que est abierto a mover las horas en que topen fundaciones y presupuesto con el
fin de corregir la situacin, es importante destacar que hoy en da la escuela ha decidido que de
no inscribirse una cantidad mnima de estudiantes en el ramo (25 estudiantes) el ramo no se
impartir y adems se coartar para siempre la posibilidad de solicitar asignaturas debido a la
falta de compromiso de los estudiantes, accin que rechazamos en su totalidad y de forma
unnime.
No podemos olvidar que estos no son los primeros problemas que vivimos debido a faltas de control e
inoperancias de la administracin, y si bien luego de ciertas pujas se ha encontrado solucin a estas
problemticas, jams estas han sido atacadas de fondo lo que a la postre genera que estos se repitan en
reiteradas ocasiones y es precisamente esto lo que debe encontrar respuesta en los estudiantes.