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Competencia D. Evaluacin de los aprendizajes.

Elemento D2. Planea y disea una evaluacin coherente con los objetivos de aprendizaje, los contenidos y la metodologa del curso.
Instrumento de evaluacin.

.
Plan de evaluacin
DATOS GENERALES
Nombre del/de la profesor/a:
Nombre del curso:
Campus Monterrey
Nombre del/de la evaluador/a:

Clave:
Fecha:

Instrucciones para el profesor:


o Elabore el plan de evaluacin para un curso que imparta.
o Asegrese de cumplir con los indicadores de dominio del Elemento D2.
o Pone en prctica enfoques y procedimientos de evaluacin acordes con las nuevas concepciones del ensear y aprender.
o Presenta una propuesta de evaluacin del aprendizaje con mtodos y tcnicas variadas, y coherentes con los objetivos,
contenidos y metodologa del curso.
o Detalla la informacin sobre la evaluacin: qu se evala, cmo se evala, con qu criterios e instrumentos, valores para cada
actividad de evaluacin y cmo se conforma la calificacin.
o Disea instrumentos con criterios y niveles de calidad que guan al estudiante en el desarrollo de la actividad de evaluacin
Nota: El formato contiene preguntas (letra itlica) que le pueden guiar en la elaboracin del plan de evaluacin.
A. Descripcin del curso.
o Qu caractersticas presenta? Cules son sus objetivos generales? Qu contenidos de conocimientos, habilidades y actitudes se
aprenden? Cmo aprenden sus alumnos?
B. Funciones de la Evaluacin.
o Evaluacin diagnstica:
o Cmo se integra esta funcin de la evaluacin en el curso? En qu momento del proceso enseanza-aprendizaje se realiza?
o Evaluacin formativa:
o Cmo se integra esta funcin de la evaluacin en el curso? Qu actividades tienen finalidades formativas? En qu momento del
proceso enseanza-aprendizaje los alumnos reciben retroalimentacin? Cmo retroalimenta a los alumnos? Qu aprenden los
alumnos a travs de la retroalimentacin?
o Evaluacin sumativa:
o Cmo se integra esta funcin de la evaluacin en el curso? En qu momento del proceso enseanza-aprendizaje se realiza?

Competencia D. Evaluacin de los aprendizajes.


Elemento D2. Planea y disea una evaluacin coherente con los objetivos de aprendizaje, los contenidos y la metodologa del curso.
Instrumento de evaluacin.

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C. Plan de evaluacin

Plan de Evaluacin
A
Qu se va a
evaluar?

B
Cmo se va a
evaluar?

C
Cules son los
instrumentos y
criterios de
evaluacin?

D
Cul es el valor o
ponderacin?

Espacio para
documentar los
objetivos especficos
de conocimientos,
habilidades y
actitudes organizados
por tema, parcial o
mdulo del curso.

Espacio para
documentar la lista de
las tcnicas de
evaluacin que usar.

Espacio para
documentar el
nombre del
instrumento (rbrica,
lista de cotejo, escala
de valoracin, etc. y
la lista de criterios de
evaluacin.

Espacio para
documentar el valor o
porcentaje de la
actividad de
evaluacin con
respecto a la
calificacin parcial y/o
final del curso.

Ejemplos de tcnicas
de evaluacin:
Anlisis de un artculo
Auto informes
Conferencia
Debate
Ensayo
Elaboracin de un
video
Elaboracin de un
manual
Elaboracin de una
encuesta
Elaboracin de un
Software
Examen oral
Examen escrito
Juego de roles
Mapas conceptuales
Monografas
Presentacin de un
caso

Nota: Debe incluir


como anexo UNO de
los instrumentos de
evaluacin que cite
en esta columna.

E
Quin o quines
llevarn a cabo la
evaluacin?
De qu manera
participarn?

F
Cmo se conforma
la calificacin
parcial, final y
semestral?

Espacio para
documentar quin
realiza la evaluacin
y la manera en la que
participarn.

Espacio para
presentar la lista de
actividades de
evaluacin con sus
valores o porcentajes
correspondientes.

Alumnos?
Compaeros?
Profesor?
Profesores
invitados?
Empresa?
Profesor tutor?

Competencia D. Evaluacin de los aprendizajes.


Elemento D2. Planea y disea una evaluacin coherente con los objetivos de aprendizaje, los contenidos y la metodologa del curso.
Instrumento de evaluacin.

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Publicacin en una
revista o peridico
Presentacin de la
Prctica de
laboratorio
Portafolio
Produccin de un
poster
Prctica profesional
Proyectos
Presentacin oral
Proyectos
Pruebas fsicas
Reporte
Solucin de
problemas
Trabajo de campo
Suprima o agregue
tantas lneas como
sea necesario

Anexo 1
UNO de los instrumentos para la evaluacin de conocimientos, habilidades y/o actitudes que describa en el plan de evaluacin.