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CUERPOS DE REVOLUCIN

INTRODUCCIN
Los cuerpos de revolucin ya son conocidos por los alumnos de este curso, por lo
que podemos proceder a un tratamiento sistemtico en el que se estudian las caractersticas de sus tipos ms importantes: cilindros, conos, troncos de cono, esferas y figuras que provienen de la esfera, as como las frmulas por las que se obtienen sus superficies. El teorema de Pitgoras y la semejanza de tringulos son herramientas a las que
se recurre a lo largo de la unidad.
Es importante que el alumno aprenda a reconocer figuras de revolucin en su entorno: vasijas y otros objetos, partes de edificios, monedas, rosquillas
La generacin de los cuerpos de revolucin haciendo girar una figura alrededor de
un eje resulta formativa. Se puede recurrir, como referencia, a las figuras generadas por
un alfarero o en un torno de carpintera.
Podramos agrupar los contenidos de esta unidad en dos bloques con caractersticas muy distintas:

I. Estudio descriptivo de los cuerpos de revolucin:


Cilindros.
Conos.
Troncos de cono.
Esferas y figuras asociadas a ellas.
El alumno deber descubrir las caractersticas bsicas de un cierto cuerpo de
revolucin, sealar las diferencias y las analogas entre dos de ellos o bien identificar qu cuerpo de revolucin cumple unas ciertas caractersticas.
II. Clculo de reas de cuerpos de revolucin y desarrollo plano de algunos de ellos:
Justificacin de las frmulas de las reas de algunos cuerpos de revolucin.
Clculo de reas de cuerpos de revolucin dando todos sus elementos.
Clculo del rea de algn cuerpo de revolucin teniendo que obtener algunos
de sus elementos.

CONOCIMIENTOS MNIMOS
Para el bagaje formativo de los alumnos y las alumnas, se considera imprescindible:
Identificar los distintos tipos de cuerpos de revolucin estudiados y describir sus
principales caractersticas.

Calcular el rea de cilindros, conos y esferas.


Desarrollar en el plano un cilindro.
Desarrollar en el plano un cono.

COMPLEMENTOS IMPORTANTES
La mayor parte de los alumnos debern, adems:
Comprender la obtencin de la frmula para el clculo del rea del cilindro y del
cono.
Comprender la identidad entre el rea de una esfera y la del cilindro circunscrito,
Como vas de profundizacin e investigacin se propone:
Deducir las frmulas para el clculo de las reas de cilindros, de conos y de troncos de cono.
Construir un cilindro, un cono o un tronco de cono representando, previamente, su desarrollo en papel o cartulina.
Dibujar en perspectiva la figura que resulta de cortar un cuerpo de revolucin

as como la de una zona o un casquete y la porcin correspondiente de cilindro circunscrito y obtener, a partir de esas relaciones, las reas de esfera, zona y casquete.
Calcular el rea de un tronco de cono teniendo que aplicar relaciones de semejanza para obtener algunas de sus dimensiones a partir de las otras.
por un plano. Por ejemplo, dibujar la figura que resulta de cortar un cilindro por
un plano que forma con su eje un ngulo de 45.
Investigar propiedades de los cortes de los cuerpos de revolucin cortando con
cuchilla figuras de poliespn o dibujando sobre figuras de cartulina, de madera o
de plstico.

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ESQUEMA DE LA UNIDAD
UN CUERPO DE REVOLUCIN
es
un cuerpo geomtrico generado al hacer
girar una figura plana alrededor de un eje
que si es

un rectngulo

un tringulo rectngulo
alrededor de uno de sus catetos

un semicrculo alrededor
de su dimetro

se llama

se llama

CONO RECTO

ESFERA

se llama
CILINDRO
cuya superficie es
ATOT = 2rh + 2r2

cuya superficie es
ATOT = rg + r2

que si es cortada por


un plano paralelo a la
base da lugar a un
TRONCO DE CONO

cuya superficie es

que si se corta por

A = 4R2

uno o dos planos perpendiculares


a un dimetro
da lugar, respectivamente, a

una ZONA ESFRICA

un CASQUETE ESFRICO