Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
br/prc
Resumo
Este estudo teve como objetivo construir e conhecer os parmetros psicomtricos de um instrumento para
anlise da percepo visual de adultos. Para a construo da escala participaram 295 adultos saudveis,
sem dficits cognitivos ou perceptivo-visuais. Nesta etapa foi formulada uma escala tetrafatorial constituda
por 20 itens que avaliam quatro dimenses referentes percepo visual: constncia da forma, figurafundo, posio e relao espacial. Para obter evidncias de validade foi utilizada uma amostra de 183
voluntrios com boa sade fsica e mental e acuidade visual normal ou corrigida. Os dados obtidos relatam
a existncia de concordncia interjuzes, adequao semntica e significncia no teste-reteste do instrumento.
Os coeficientes de fidedignidade variaram de 0,84 a 0,93. Os quatro fatores esperados foram encontrados,
cada um contendo 5 itens, e juntos explicaram 57,52% da varincia do constructo. O instrumento apresentou
parmetros psicomtricos adequados, o que pode justificar sua utilidade em pesquisas bsicas e na prtica
clnica.
Palavras-chave: Percepo visual, avaliao psicolgica, adultos.
Abstract
The main objective of this study was to develop and examine the psychometric parameters of an instrument used to evaluate adults visual perception. The basic assumption was that visual perception includes
constancy of form, figure-ground, position and spatial relation. A 4-factor solution was expected. Respondents were 183 healthy adults without cognitive or visual perception impairment. In the instrument it was
possible to establish the existence of inter-judges agreement, semantic adequacy and test-retest significance. The reliability coefficients ranged from 0.84 to 0.93. The four expected factors were found, each
one containing 5 items. This solution accounted for 57.52% of the construct variance indicating that the
instrument has good psychometric parameters, which suggests its applicability in scientific research and
clinical practice.
Keywords: Visual perception, psychological evaluation, adults.
Andrade, S. M., Dias, M. M. C. B. S., Oliveira, E. A., Locks Neto, F., Nogueira, R. M. T. B. L. & Santos, N. A. (2012). Construo e
Evidncias Psicomtricas de uma Escala de Avaliao da Percepo Visual.
Figura-fundo (itens 2, 6, 10, 14 e 18): envolve o reconhecimento de figuras inseridas em um fundo sensorial
comum. atribudo 1 ponto para cada acerto. Sua pontuao varia de 0-5 pontos. A Figura 2 mostra um exemplo
de item deste teste.
Posio no espao (itens 3, 7, 11, 15 e 19): envolve a
discriminao das reverses e rotaes de figuras. Para
cada resposta correta, atribudo 1 ponto, desse modo
sua pontuao varia de 0 a 5 pontos;
Relaes espaciais (itens 4, 8, 12, 16 e 20): envolve a
anlise de formas e padres em relao a um corpo e espa-
Andrade, S. M., Dias, M. M. C. B. S., Oliveira, E. A., Locks Neto, F., Nogueira, R. M. T. B. L. & Santos, N. A. (2012). Construo e
Evidncias Psicomtricas de uma Escala de Avaliao da Percepo Visual.
Participantes. A amostra foi constituda por 287 voluntrios, acompanhantes de usurios de servios de sade da rede pblica, convidados a participar da pesquisa
enquanto aguardavam o atendimento de seus familiares
em Postos Municipais de Sade. A seleo da amostra foi
no probabilstica, do tipo intencional.
Foi aplicado o Mini Exame de Estado Mental (MEEM)
para assegurar a incluso de indivduos saudveis no estudo. O MEEM composto por cinco dimenses (concentrao, linguagem/prxis, orientao, memria e ateno),
amplamente utilizado para deteco e acompanhamento
da evoluo de alteraes cognitivas (Valle, Castro-Costa,
Firmo, Uchoa, & Lima-Costa, 2009). Os voluntrios tambm foram avaliados atravs da Cumullative Ilness
Research Scale (CIRS), que investiga a presena de 14
conjuntos de doenas (cardaca; vascular; hematolgica;
respiratria; oftalmolgica; gastrointestinal alta e gastrointestinal baixa; heptica e pancretica; renal; geniturinria, musculoesqueltica e tegumentar; neurolgica; endcrina e metablica; mamria; e psiquitrica). A
CIRS considera as situaes de ausncia, leve, moderada,
severa ou extremamente severa para cada conjunto, com
pontuaes que variam de 0-4 (Navega & Oishi, 2007). A
acuidade visual foi medida com a cartela de optotipos
E de Rasquin.
A perda amostral (36,23%) foi maior do que a prevista
devido ao nmero de participantes pertencentes a um ou
mais critrios de excluso desta pesquisa: (a) acuidade
visual prejudicada ou no-corrigida, (b) distrbios cognitivos, (c) doenas associadas, (d) disfunes limitantes
para a realizao das provas, (e) distrbios psiquitricos,
(f) doenas oculares e (g) uso de medicamentos que modulam a atividade do sistema nervoso central.
Desse modo, este trabalho analisou 183 indivduos
saudveis sendo 106 mulheres e 77 homens, com faixa
etria entre 35-65 anos (M= 47,98 e DP= 7,47) e nvel
25
Mulheres F (%)
Homens F (%)
41 (38,67%)
43 (40,56%)
22 (20,75%)
32 (41,55%)
25 (32,46%)
20 (25,97%)
66 (36,06%)
38 (20,76%)
2 (1,09%)
33 (42,85%)
42 (54,54%)
2 (2,59%)
106 (57,92%)
77 (42,07%)
Andrade, S. M., Dias, M. M. C. B. S., Oliveira, E. A., Locks Neto, F., Nogueira, R. M. T. B. L. & Santos, N. A. (2012). Construo e
Evidncias Psicomtricas de uma Escala de Avaliao da Percepo Visual.
Tabela 2
Matriz Fatorial dos Testes e Preciso dos Fatores
Item
Fator 1
1.
5.
9.
13.
17.
2.
6.
10.
14.
18.
3.
0,898
0,864
0,777
0,763
0,648
7.
11.
15.
19.
4.
8.
12.
16.
20.
Eigenvalue
% da Varincia
Total de itens
Alfa de Cronbach
Fator 2
Fator 3 Fator 4
0,819
0,781
0,759
0,686
0,632
0,786
0,745
0,689
0,571
0,512
0,651
0,624
0,567
0,485
0,409
7,258
25,783
5
0,933
3,431
14,658
5
0,892
2,441
9,623
5
0,867
1,769
7,471
5
0,840
Referncias
Bandeira, R. D., & Hutz, C. S. (1994). A contribuio dos testes
DFH, Bender e Raven na predio do rendimento escolar na
primeira srie. Psicologia: Teoria e Pesquisa, 10(1), 59-72.
Bartholomeu, D., Rueda, F. J. M., & Sisto, F. F. (2005). Teste
de Bender e dificuldades de aprendizagem: Quo vlido o
sistema Koppitz? Avaliao Psicolgica, 4, 13-21.
Caixeta, L., & Nitrini, R. (2001). Clinical subtypes of frontotemporal dementia. Arquivos de Neuro-Psiquiatria, 59(3A),
577-581.
Cerqueira, M., & Nascimento, E. (2008). Construo e validao da Escala de Lcus de Controle Parental na Sade.
PsicoUSF, 13(2), 253-263.
Chalfant, J., & Scheffelin, M. (1969). Central processing dysfunctions in children: A review of research. Bethesda, MD:
Department of Health, Education and Welfare.
Deliberato, D. (2000). Aspectos da percepo visual em prescolares surdos e ouvintes. (Tese de Doutorado no-publicada). Universidade Estadual de Campinas, SP.
Deliberato, D., & Gonalves, V. (2003). Aspectos do desenvolvimento da percepo visual. Temas sobre Desenvolvimento, 12(67), 5-10.
Dias, M. (2007). A utilizao da imagem e das tecnologias
interactivas nos programas de treino da percepo visual:
Um estudo com alunos do 1 ciclo do ensino bsico com
dificuldades de aprendizagem. (Tese de Doutorado nopublicada). Universidade do Minho, Braga, Portugal.
Dias, M. (2009). A utilizao das tecnologias interactivas nos
programas de treino da percepo visual: Um estudo com
alunos do 1. ciclo do ensino bsico com dificuldades de
aprendizagem. In Anais do X Congresso Internacional Galego-Portugus de Psicopedagogia (pp. 6033-6046). Braga,
Portugal: Universidade do Minho.
Dias, M., & Chaves, J. (2000a). Percepo visual e dificuldades de aprendizagem: Um estudo com alunos do 1 ciclo do
Ensino Bsico. Revista Galego-Portuguesa de Psicoloxa e
Educacon, 6, 389-398.
Dias, M., & Chaves, J. (2000b). Percepo visual e dificuldades de aprendizagem: Um estudo com alunos do 1 Ciclo do
Ensino Bsico. In Libro de Actas do V Congreso GalegoPortugus de Psicopedagoxa (pp. 389-398). Santiago de
Compostela, Espanha.
Dias, M., & Chaves, J. (2001). O Programa de Treino da Percepo Visual para alunos com dificuldades de aprendizagem do
1 ciclo do Ensino Bsico. In Resumos da II Conferncia
Internacional de Tecnologias de Informao e Comunicao na Educao (pp. 707-721). Braga, Portugal: Universidade do Minho.
Ford, J., MacCallum, R., & Tait, M. (1986). The application of
exploratory factor analysis in applied psychology: A critical
review and analysis. Personnel Psychology, 39, 292-314.
Forgus, R. (1971). Percepo: O processo bsico do desenvolvimento cognitivo. So Paulo, SP: Editora da Universidade
de So Paulo.
Freitas, N. (2008). Esquema corporal, imagem visual e representao do prprio corpo. Cincias & Cognio, 13(3), 318324.
Frostig, M. (1964). The Marianne Frostig Developmental Test
of Visual Perception. Palo Alto, CA: Consulting Psychologist
Press.
Frostig, M., & Muller, H. (1986). Discapacidades especficas
de aprendizaje em ninos: deteccin y tratamiento. Buenos
Aires, Argentina: Mdica Panamericana.
Andrade, S. M., Dias, M. M. C. B. S., Oliveira, E. A., Locks Neto, F., Nogueira, R. M. T. B. L. & Santos, N. A. (2012). Construo e
Evidncias Psicomtricas de uma Escala de Avaliao da Percepo Visual.
Recebido: 29/04/2010
1 reviso: 04/11/2010
Aceite final: 11/11/2010
29