BANCO DE PREGUNTAS DE APTITUD VERBAL

1. En la clase de espaol, la tipologa del discurso es muy importante para la programacin,

ya que con base en ella, se establecen:
A) Los componentes literarios, lingsticos y pragmticos.
B) Las normas de clase.
C) Los objetivos, los logros y contenidos para el desarrollo de las habilidades
comunicativas.
D) Las pautas para seguir una unidad didctica.
2. La Descripcin en contextos academicistas sirve para:
A) Representar objetos, personas a partir de cualidades, o etapas en que se descompone un
proceso.
B) Representar por medio del lenguaje oral y escrito, explicando sus distintas partes, o etapas
en que se descompone un proceso.
C) Representar al hombre tal cual es, de manera que se imita la imagen, o etapas en que se
descompone un proceso.
D) Representar personas, objetos o procesos por medio del lenguaje, refiriendo o explicando
sus distintas partes, cualidades, circunstancias o etapas en que se descompone un
proceso.
3. Para lograr hablar en pblico se necesita el desarrollo de una competencia:
A) Comunicativa oral.
B) Competencia cognitiva.
C) Competencia semntica.
D) Competencia escrita.
4. Para lograr hablar en pblico se necesita el desarrollo de una competencia:
A) Comunicativa oral.
B) Competencia cognitiva.
C) Competencia semntica.
D) Competencia escrita.
SINNIMOS: Son palabras que tienen significado semejante y escritura diferente. Dada una
palabra, del grupo de vocablos que le presentamos, busque los sinnimos de:
5. Encarnacin.
(
(
(
(

)
)
)
)

Resurreccin.
Personificacin.
Extremauncin.
Interiorizacin.

6. Virtud.
(
(
(
(

)
)
)
)

Jactancia.
Orgullo.
Derroche.
Honradez.

7. Pen.
(
(
(
(

)
)
)
)

Deportista.
Razn.
Jornalero.
Celador.

8. Dolo.
(
(
(
(

)
)
)
)

Significado
Decisin.
Comprensin.
Fraude.

9. Estigma.
(
(
(

)
)
)

Pblico.
Fuera.
Registrado.

(
) Marca
10. El mensaje es incomprensible
(
(
(
(

)
)
)
)

Ilegible
Incorrecto
Inteligible
Discordante

11. Los bosques de la selva no se deben extinguirse

(
(
(
(

)
)
)
)

Terminarse
Acabarse
Desarrollarse
Aniquilarse

12. Existe un desacato por parte de los ciudadanos

(
(
(
(

)
)
)
)

Rebelda
Osada
Obediencia
Respeto

13. Result inclume del accidente de aviacin

(
(
(
(

)
)
)
)

Lesionado
Ileso
Sano
Averiado

14. La rudeza es una de sus caractersticas personales

(
(
(
(

)
)
)
)

Finura
Venganza
Brusquedad
Egosmo

15. La gente gritaba por las calles

(
(
(
(

)
)
)
)

Vociferaba
Calumniaba
Entorpeca
Susurraba

ANALOGA. Seleccione la pareja de palabras que guardan una relacin similar a.

16. Hielo Polo.
(
(
(
(

)
)
)
)

Verano otoo.
Invierno fuego.
Piscina ro.
Arena desierto.

17. Causa motivo.

(
(
(
(

)
)
)
)

Rueda bicicleta.
Alto - bajo.
Efecto consecuencia.
Tcnico maestro.

18. Barbarismo extrao.

(
(
(
(

)
)
)
)

Pasajero corriente.
Ro lancha.
Arcasmo obsoleto.
Acceder rehusar.

19. Horizonte paisaje.

(
(
(
(

)
)
)
)

Esperanza verde.
Ojo luz.
Marco cuadro.
Canto msica.

20. Hemeroteca diarios.

(
(
(
(

)
)
)
)

Msica pluma.
Biblioteca libros.
Medicina derecho.
Dinero compra.

21. Su criado es su a quien confa todos sus secretos.

(
(
(
(

)
)
)
)

Portavoz.
Confidente.
Servil.
Guerrero.

22. Construyeron un ..para contener las aguas.

(
(
(
(

)
)
)
)

Dique.
Ariete.
Artilugio.
Monumento.

23. Su lozana y hermosura la convierten en una.

(
(
(
(

)
)
)
)

Beldad.
Traicin.
Riqueza.
Descarga.

24. Se..de ropa y regal la que antes usaba.

(
(
(
(

)
)
)
)

Limpi.
Lav.
Mud.
Destaj.

ASOCIACIN SINTCTICA. Entre las cuatro palabras que aparecen en cada punto, slo una se
puede asociar a la palabra subrayada. Teniendo presente el contexto, seale el vocablo adecuado.
25. Mi primo es muy locuaz y animado.
(
)
(
)
(
)
(
)
26. Aptitud.
(
(
(
(

)
)
)
)

Alocado.
Justiciero.
Parlachn.
Meditabundo.

Impulsividad.
Expresin de dolor.
Saber hacer.
Falta de ingenio.

27. Animadversin.
(
)
(
)
(
)
(
)
28. Megalomana
(
(
(
(

)
)
)
)

Interpretacin errnea.
Traicin.
Odio.
Enemistad.

Gusto por la msica.

Sobreestimacin patolgica.
Deseo de riqueza.
Voracidad.

29. Inhibicin.
(
(
(
(

)
)
)
)

Abstenerse de algo.
Exigir desmesuradamente.
Fro intenso.
Manifestacin tumultuosa.

30. Pcima.
(
(
(

)
)
)

Accin perversa.
Recurso literario.
Bebida medicinal.

(
)
31. Pleitesa.
(
(
(
(

)
)
)
)

Comida en mal estado.

Trato descorts.
Homenaje.
Juicio equivocado.
Enfermedad.

SELECCIONE EL CONCEPTO EXACTO:

32. La lectura:
(
(
(
(

)
)
)
)

Tcnica de anlisis para sintetizar las ideas principales de un prrafo.

Tiene siempre presente el objetivo a alcanzar.
Descompone las partes de un todo para estudiarlas.
Es un proceso por el cual se infiere e interpreta los contenidos de los
mensajes.

33. Mediante la lectura:

(
(
(
(

)
)
)
)

Formulamos hiptesis sobre un texto.

Realizamos una lectura comprensiva.
Graficamos las ideas principales.
Manifestamos de manera inteligible lo que piensa el autor.

34. Leer es:

(
(
(
(

)
)
)
)

Elaborar o construir mentalmente su propio lenguaje.

Comprender las ideas del autor.
Organizar la informacin con los conceptos relevantes.
Elaborar complejos cdigos de comunicacin.

35. La tcnica de la conceptualizacin:

(
(
(
(

)
)
)
)

Contiene las ideas fundamentales de un tema.

Analiza superficialmente al objeto de estudio.
Determina algo sobre la base de la significacin de la palabra.
Realiza sntesis, integrando las partes, factores o caractersticas.

36. La tcnica del subrayado se caracteriza por:

(
(
(
(

)
)
)
)

Ser una actividad estrictamente personal.

Distinguir el ttulo del subttulo.
Trazar llaves al costado derecho.
Destacar al mximo la jerarqua de las ideas.

37. El resumen consiste en:

(
(
(
(

)
)
)
)

Representar grficamente un contenido.

Expresar nuestros sentimientos.
Comprimir el contenido de un tema.
Trazar un plan previo para la redaccin.

38. El mapa conceptual se sustenta en:

(
(
(
(

)
)
)
)

La naturaleza espiritual o material.

Los tipos de esquema.
Los ttulos y subttulos.
La reflexin y la comprensin.

39. Uno de los cdigos para interrelacionarse con los dems es:
(
(
(
(

)
)
)
)

Escribir.
Soar.
Idear.
Vagabundear

40. El mensaje es:

(
(
(
(

)
)
)
)

Seleccin ordenada de smbolos que persigue dar informacin.

Actividad fundamental y bsica de todo aprendizaje.
Proceso para describir un contexto.
Sustento o base para las tcnicas de la lectura.

41. El significante hace referencia:

(
(
(
(

)
)
)
)

Imagen que tenemos en nuestra mente de un cadena

determinada de sonidos.
Al nfasis que se da a determinada palabra.
A lo que se percibe por el sentido del odo.
A las palabras que tienen significado opuesto o contrario.

42. La mayor fuerza con que pronunciamos la slaba tnica y no lleva tilde se llama:
(
(
(
(

)
)
)
)

Acento prosdico.
Acento ortogrfico.
Acento diacrtico.
Acento enftico.

43. Una slaba puede constar de: 4 letras

(
(
(

)
)
)

2 letras.
3 letras.
1 letras.

44. El ruido semntico es:

(
(
(
(

)
)
)
)

Interpretacin equivocada del mensaje.

Entonacin pedante o extravagante.
Alteracin del acento en las palabras.
Hablar a gritos.

45. Para lograr una comunicacin efectiva es necesario:

(
(

)
)

Que gesticulemos con notoriedad.

Que usemos muchos vulgarismos.

(
(

)
)

Que el emisor y el receptor manejen los elementos del proceso.

Que hagamos ruidos con la nariz o la garganta.

46. Los rbitros utilizan el lenguaje:

(
(
(
(

)
)
)
)

Semafrico.
Simblico.
Mmico.
Artstico.

47. El gesto est constituido por:

(
(
(
(

)
)
)
)

Rostro con expresin de miedo.

Signos.
Cuerpo en contorsin
Banderolas de colores.

48. La expresin oral es:

(
(
(
(

)
)
)
)

Escribir considerando las normas gramaticales.

Elaborar grficos numricos.
Manifestar ideas y pensamientos a travs de signos sonoros.
Expresar de manera inteligible lo que piensa o siente.

49. La serie de palabras empleadas para convencer al auditorio se llama:

(
(
(
(

)
)
)
)

Redaccin.
Declamacin.
Exposicin.
Discurso.

50. El conjunto de sonidos pronunciados en cada golpe de voz constituye:

(
(
(
(

)
)
)
)

La palabra.
La oracin.
La slaba.
El texto.

51. La slaba cualquiera sea su nmero y combinacin de letras requiere:

(
)
(
)
(
)
(
)
52. La lectura:
(
(
(
(

)
)
)
)

Mnimo de una y mximo de tres vocales.

Mnimo de una vocal y mximo de cuatro.
Mnimo de dos vocales.
Mximo de una vocal.

Tcnica de anlisis para sintetizar las ideas principales de un prrafo.

Tiene siempre presente el objetivo a alcanzar.
Descompone las partes de un todo para estudiarlas.
Es un proceso por el cual se infiere e interpreta los contenidos de los
mensajes.

53. Mediante la lectura:

(
(
(
(

)
)
)
)

Formulamos hiptesis sobre un texto.

Realizamos una lectura comprensiva.
Graficamos las ideas principales.
Manifestamos de manera inteligible lo que piensa el autor.

54. Leer es:

(
(
(
(

)
)
)
)

Elaborar o construir mentalmente su propio lenguaje.

Comprender las ideas del autor.
Organizar la informacin con los conceptos relevantes.
Elaborar complejos cdigos de comunicacin.

55. La tcnica de la conceptualizacin:

(
(
(
(

)
)
)
)

Contiene las ideas fundamentales de un tema.

Analiza superficialmente al objeto de estudio.
Determina algo sobre la base de la significacin de la palabra.
Realiza sntesis, integrando las partes, factores o caractersticas.

56. La tcnica del subrayado se caracteriza por:

(
(
(
(

)
)
)
)

Ser una actividad estrictamente personal.

Distinguir el ttulo del subttulo.
Trazar llaves al costado derecho.
Destacar al mximo la jerarqua de las ideas.

57. El resumen consiste en:

(
(
(
(

)
)
)
)

Representar grficamente un contenido.

Expresar nuestros sentimientos.
Comprimir el contenido de un tema.
Trazar un plan previo para la redaccin.

58. El mapa conceptual se sustenta en:

(
(
(
(

)
)
)
)

La naturaleza espiritual o material.

Los tipos de esquema.
Los ttulos y subttulos.
La reflexin y la comprensin.

59. Uno de los cdigos para interrelacionarse con los dems es:
(
(
(
(

)
)
)
)

Escribir.
Soar.
Idear.
Vagabundear

60. El mensaje es:

(
(
(
(

)
)
)
)

Seleccin ordenada de smbolos que persigue dar informacin.

Actividad fundamental y bsica de todo aprendizaje.
Proceso para describir un contexto.
Sustento o base para las tcnicas de la lectura.

61. La mayor fuerza con que pronunciamos la slaba tnica y no lleva tilde se llama:
(
(
(
(

)
)
)
)

Acento prosdico.
Acento ortogrfico.
Acento diacrtico.
Acento enftico.

62. El ruido semntico es:

(
(
(
(

)
)
)
)

Interpretacin equivocada del mensaje.

Entonacin pedante o extravagante.
Alteracin del acento en las palabras.
Hablar a gritos.

63. Para lograr una comunicacin efectiva es necesario:

(
(
(
(

)
)
)
)

Que gesticulemos con notoriedad.

Que usemos muchos vulgarismos.
Que el emisor y el receptor manejen los elementos del proceso.
Que hagamos ruidos con la nariz o la garganta.

64. Los rbitros utilizan el lenguaje:

(
(
(
(

)
)
)
)

Semafrico.
Simblico.
Mmico.
Artstico.

65. La expresin oral es:

(
(
(
(

)
)
)
)

Escribir considerando las normas gramaticales.

Elaborar grficos numricos.
Manifestar ideas y pensamientos a travs de signos sonoros.
Expresar de manera inteligible lo que piensa o siente.

66. La serie de palabras empleadas para convencer al auditorio se llama:

(
(
(
(

)
)
)
)

Redaccin.
Declamacin.
Exposicin.
Discurso.

67. El conjunto de sonidos pronunciados en cada golpe de voz constituye:

(
(
(
(

)
)
)
)

La palabra.
La oracin.
La slaba.
El texto.

68. Las palabras que llevan el acento en la penltima slaba se llaman:

(
(

)
)

Graves.
Agudas.

(
(

)
)

Esdrjulas.
Sobresdrjulas.

69. Las palabras que terminan en n, s o vocal y no llevan tilde son:

(
(
(
(

)
)
)
)

Graves.
Agudas.
Esdrjulas.
Sobresdrjulas.

70. El acento que se utiliza para distinguir la funcin que cumplen algunas palabras es:
(
(
(
(

)
)
)
)

Ortogrfico.
Prosdico.
Diacrtico.
Enftico.

71. El acento que se coloca en las expresiones interrogativas o admirativas se denomina:

(
(
(
(

)
)
)
)

Ortogrfico.
Prosdico.
Diacrtico.
Enftico.

72. Cuando dos o ms palabras tienen significado igual o parecido hay:

(
(
(
(

)
)
)
)

Diptongo.
Sinonimia.
Antonimia.
Hiato.

73. Las pausas o seales necesarias en la expresin oral y escrita se llaman:

(
(
(
(

)
)
)
)

Coma.
Punto.
Signos de puntuacin.
Puntos suspensivos.

74. En los prrafos largos, para evitar que el lector llegue al final sin respiracin se usa:
(
(
(
(

)
)
)
)

Punto y coma.
Coma.
Punto seguido.
Punto aparte.

75. El signo de puntuacin modificado por la R.A.E. cuyo uso no es imprescindible es:
(
(
(
(

)
)
)
)

Punto y coma.
Coma
Punto seguido.
Punto aparte.

76. Los puntos suspensivos indican que la idea contina, cuantos deben colocarse:

(
(
(
(

)
)
)
)

Dos.
Tres.
Cuatro.
Cinco.

77. Qu signo se utiliza para encerrar palabras o frases aclaratorias:

(
(
(
(

)
)
)
)

Comillas.
Interrogacin
Admiracin.
Parntesis.

78. El medio de interrelacin entre humanos, en las formas de redactar se denomina:

(
(
(
(

)
)
)
)

Interactuar.
Correspondencia.
Expresin oral.
Correo.

79. El papel escrito, ordinariamente cerrado, que una persona enva a otra para comunicarse
con ella, se llama:
(
(
(
(

)
)
)
)

Carta.
Telegrama.
Hoja de vida.
Circular.

80. Dos vocales que se encuentran en slabas distintas se denomina:

(
(
(
(

)
)
)
)

Diptongo.
Hiato.
Yesmo.
Triptongo.

81. El referente es:

(
(
(
(

)
)
)
)

La cosa significada.
El artculo.
El adjetivo.
El adverbio.

82. El signo lingstico es:

(
(
(
(

)
)
)
)

Relacin del sujeto con el verbo.

Relacin del sustantivo con el adjetivo.
Relacin del gnero con el nmero.
Relacin de un concepto con la imagen acstica.

LECTURA CRTICA.
83. Qu es la comprensin de un texto.
(
(

)
)

Es entender el mensaje.
Es una precision.

(
(

)
)

Es un comentario.
Es un valor.

Las funciones del lenguaje son: persuasiva, expresiva e informativa.

84. Seale el ejemplo que pertenece a la funcin persuasiva.
(
(
(
(

)
)
)
)

Discurso poltico.
Cartel.
Receptor.
Ondas sonoras.

85. Cul de estos ejemplos pertenece a la funcin expresiva.

(
(
(
(

)
)
)
)

Peridico.
Cuaderno.
Poesa.
Lapicero.

86. Cul de estos ejemplos pertenece a la funcin informativa.

(
(
(
(

)
)
)
)

La noticia.
El teatro.
El arte.
Otros.

87. Identifique el concepto de leer.

(
(
(
(

)
)
)
)

Asimilar muchos conocimientos.

Comprender las ideas del autor.
Identificar las grafas.
Clasificar las palabras.

ENTRE LAS TCNICAS DE LA LECTURA TENEMOS: El subrayado, el anlisis y el cuadro

sinptico.
88. Qu tipo de tcnica es el anlisis.
(
(
(
(

)
)
)
)

Tcnica social.
Tcnica deportiva.
Tcnica religiosa.
Es una tcnica de estudio.

89. Cul de estas caractersticas pertenece a la tcnica del cuadro sinptico.

(
(
(
(

)
)
)
)

El la representacin simblica.
Es la representacin del esqueleto del tema.
Es la realizacin de una actividad completa.
Es la forma de concebir las ideas.

90. Escoja el trmino que tenga relacin con la palabra comunicacin.

(
(

)
)

Realizarse como persona.

Ser un activista del lenguaje.

(
(

)
)

Conocer a las personas por su opinin.

Comunidad.

Los elementos de la comunicacin son: emisor, receptor, mensaje, canal y cdigo.

91. Cul de estas palabras pertenece al emisor.
(
(
(
(

)
)
)
)

Quien emite la informacin.

Quien valora el trabajo.
Alguien que camina rpido.
Conjunto de signos.

92. Cul de estas palabras tiene relacin con el receptor.

(
(
(
(

)
)
)
)

Un radio porttil.
Un celular.
Un panfleto.
Un decodificador del mensaje.

93. El mensaje tiene relacin con:

(
(
(
(

)
)
)
)

Cadena montaosa.
Cadena de signos que constituyen la informacin.
Lugar donde parte la informacin.
Significado comn de la informacin.

94. El canal se relaciona con:

(
(
(
(

)
)
)
)

Medio fsico a travs del cual se enva el mensaje.

El proceso de comunicacin.
Cadena de palabras e ideas.
Conocimiento de las diferentes grafas.

95. Cul de estos pensamientos tienen relacin con el cdigo.

(
(
(
(

)
)
)
)

Lugar de mensajes.
Casa abierta de exposiciones.
Conjunto de signos y reglas que permiten interpretar el mensaje.
Lo que se comunica.

96. Entre dos ganaderos un hind y un americano que podr existir, con relacin a la palabra
vaca, escoja una alternativa.
(
(
(
(

)
)
)
)

Comunicacin.
Negocios.
Ruido semntico.
Amistad.

97. Qu significa comunicar, escoja una alternativa.

(
(

)
)

Impresionarse mucho.
Practicar las tcnicas de la comunicacin.

(
(

)
)

Dar a conocer alguna cosa, aprender algo.

Demostrar mucho conocimiento.

98. El enunciado Para envolverte en besos quisiera el viento, corresponde al nivel lingstico:
(
(
(
(

)
)
)
)

Regional.
Arcaico.
Potico.
Tcnico.

99. En cuanto a las funciones del lenguaje, la expresin Gol, denota:

(
(
(
(

)
)
)
)

100.
(
(
(
(

El documento lingstico que contiene el lxico de cualquier lengua es:

)
)
)
)

101.
(
(
(
(

)
)
)
)

)
)
)
)

105.

Anglicismos.
Germanismos.
Galicismos.
Lusitanismo.
Las palabras que pueden tener varios significados se llaman:

)
)
)
)

104.
(
(
(
(

Alemn.
Ingls.
Francs.
Sueco.
Las influencias del ingls en nuestra lengua se llaman:

103.
(
(
(
(

El diccionario.
La gramtica.
La ortografa.
La bibliografa.
Lengua nacida del latn es el:

102.
(
(
(
(

Mandato.
Emocin.
Deseo.
Duda

Menosmicas.
Bismicas.
Polismicas.
Ultrasmicas
La relacin y la funcin de las palabras en la oracin son objeto de estudio de la:

)
)
)
)

Lexicologa.
Morfologa.
Ortografa.
Sintaxis.
En la siguiente oracin: Una prueba requiere concentracin, el artculo es:

(
(
(
(

)
)
)
)

106.
(
(
(
(

Segn el acento, palabra grave es:

)
)
)
)

107.
(
(
(
(

Una.
Prueba.
Requiere.
Concentracin.

Ejrcito.
Ejercito.
Ejercit.
Ejercteselo.
El pronombre personal que lleva tilde diacrtica es:

)
)
)
)

Yo
Tu
Te
Ti

ORTOGRAFA
108.
(
(
(
(

La oracin correctamente escrita es:

)
)
)
)

109.
(
(
(
(

La oracin correctamente escrita es:

)
)
)
)

110.
(
(
(
(

)
)
)
)

Sufriendo es que se aprende.

Sufriendo es como se aprende.
Sufriendo es cuando se aprende.
Sufriendo es donde se aprende
La oracin con puntuacin correcta es:

)
)
)
)

112.
(
(
(

Hay que enjuagar el pijama y la toalla.

Hay que enjaguar la pillama y la tualla.
Hay que enjaguar la pishama y la tohalla.
Hay que enjaguar el pijama y la toalla.
La oracin correctamente escrita es:

111.
(
(
(
(

Julio Cesar fue, vio y venci.

Julio Csar fue, vi y venci.
Julio Cesar fue, vio y venci.
Julio Csar fue, vio y venci.

Simn Bolvar dijo: He arado en el mar.

Simn Bolvar dijo: He arado en el mar.
Simn Bolvar dijo: He arado, en el mar.
Simn Bolvar dijo: He arado, en el mar.
La palabra correcta es:

)
)
)

Biceversa
Viseversa.
Viceversa.

113.
(
(
(
(

La palabra correcta es:

)
)
)
)

114.
(
(
(
(

)
)
)
)

)
)
)
)

)
)
)
)

)
)
)
)

)
)
)
)

Cunto digo.
Cuando lo digo.
Cmo lo digo.
Qu digo.
En el sentido escrito de la palabra, Literatura es:

)
)
)
)

120.
(

Almuhada.
Almuada.
Almoada.
Almohada.
El fondo, en la expresin oral o escrita, equivale a:

119.
(
(
(
(

Presisin.
Precicin.
Precisin.
Presicin.
Se escribe:

118.
(
(
(
(

Ivas.
Hivas.
Ibas.
Hibas.
Lo correcto es:

117.
(
(
(
(

Escepcin.
Eccepcin.
Excepcin.
Exsepcin.
Se escribe:

116.
(
(
(
(

Cruzificcin.
Crusificcin.
Crucifixin.
Cruzifixin.
Lo correcto es:

115.
(
(
(
(

Bisebersa.

La expresin correcta y bella.

Todo tipo de expresin.
La expresin periodstica.
La expresin tcnico-cientfica.
El mnimo texto con sentido completo e independencia sintctica es:

Un captulo.

(
(
(

)
)
)

121.
(
(
(
(

Por la actitud del hablante, la oracin Cumple tu promesa, es:

)
)
)
)

122.
(
(
(
(

)
)
)
)

La invencin.
El ordenamiento.
La redaccin.
El pulimento.
En la redaccin la cualidad de decir lo que sea con el menor nmero de
palabras se llama:

)
)
)
)

124.
(
(
(
(

Afirmativa.
Desiderativa.
Dubitativa.
Exhortativa.
En una composicin planificada, el momento culminante es:

123.

(
(
(
(

Un prrafo.
Una oracin.
Un sustantivo.

Propiedad.
Correccin.
Concisin.
Originalidad.
En la Literatura, la originalidad equivale a:

)
)
)
)

Autenticidad.
Claridad.
Imitacin.
Copia.

125.
En el enunciado los aspirantes est casada, existe error de concordancia en
cuanto a:
(
(
(
(

)
)
)
)

126.
(
(
(
(

El lenguaje mmico se expresa mediante:

)
)
)
)

127.
(
(
(
(

Gnero.
Nmero.
Gnero y nmero.
Persona.

Gestos.
Voces orales.
Palabras escritas.
Luces.
La historia de la humanidad empez a quedar registrada en el lenguaje:

)
)
)
)

Mmico.
Oral.
Escrito.
De los colores.

128.
(
(
(
(

El lenguaje Braille es utilizado por los:

)
)
)
)

129.
(
(
(
(

En porcentajes, el Castellano desciende en primer lugar del:

)
)
)
)

130.
(
(
(
(

)
)
)
)

)
)
)
)

)
)
)
)

)
)
)
)

Tratado del universo.

Tratado de la Sociedad.
Tratado del hombre.
Tratado de los animales.
La expresin Vos tens la culpa, che, Corresponde a un nivel lingstico:

)
)
)
)

135.
(
(

Indiferencias.
Inobservancias.
Ruido.
Integraciones.
La palabra Antropologa etimolgicamente significa:

134.
(
(
(
(

La invencin.
El ordenamiento.
La redaccin.
El pulimento.
En el proceso de comunicacin cuando existe interferencia hay:

133.
(
(
(
(

Al canal.
Al Cdigo.
Al emisor.
Al receptor.
En una composicin planificada, el momento culminante es:

132.
(
(
(
(

Griego.
Latn.
rabe.
Hind.
En un proceso de comunicacin radiofnica, la ondas sonoras corresponden:

131.
(
(
(
(

Mancos.
Ciegos.
Sordos.
Mudos.

Culto.
Artstico.
Tcnico.
Regional.
Conversacin, coloquio, pltica, son palabras sinnimas de:

)
)

Monlogo.
Dilogo.

(
(

)
)

136.
(
(
(
(

La inclinacin natural de una persona para hablar en pblico corresponde a:

)
)
)
)

137.
(
(
(
(

)
)
)
)

)
)
)
)

)
)
)
)

)
)
)
)

Carta.
Telegrama.
Esquela.
Oficio.
El enunciado Manera de comunicarse los seres vivos, corresponde a:

)
)
)
)

142.
(
(
(
(

Dos puntos.
Punto.
Punto y raya.
Punto y coma.

El siguiente caso: Hoy llego Riobamba horas con Antonio, corresponde a:

141.
(
(
(
(

La serenidad.
La voz.
La mmica.
El dominio del tema.
En la redaccin de Acuerdos, luego de las palabras CONSIDERANDO Y
ACUERDA, se coloca:

140.
(
(
(
(

Demstenes.
Cicern.
Napolen.
Musolini.
La mayor garanta para el xito de un Orador est en:

139.

(
(
(
(

Herencia.
Aficin.
Entretenimiento.
Pasatiempo.
El ms famoso orador romano fue:

138.
(
(
(
(

Exposicin.
Discurso.

Lengua.
Lenguaje.
Dialecto.
Habla.
El uso oral que cada persona hace de la lengua se denomina:

)
)
)
)

Lenguaje.
Dialecto.
Habla.
Declamacin.

143.
(
(
(
(

La voz de mando correcta es:

)
)
)
)

144.
(
(
(
(

La forma correcta es:

)
)
)
)

145.
(
(
(
(

)
)
)
)

Presente.
Pretrito.
Futuro.
Condicional.
La palabra cantando es:

)
)
)
)

147.
(
(
(
(

La consejal.
La concejal.
La concejala.
La conzejala.

La forma verbal triunfara est en tiempo:

146.
(
(
(
(

Aliniense.
Alinense.
Aliniensen.
Alinesen.

Un infinitivo.
Un participio.
Un gerundio.
Ninguno de los anteriores.
Un sermn es un discurso de tipo:

)
)
)
)

Poltico.
Acadmico.
Religioso.
Forense.

148.
El discurso que los comandantes militares dan a sus tropas antes de ordenar
ataque se denomina:
(
(
(
(

)
)
)
)

Arenga.
Pltica.
Charla.
Conversacin.

ENCUENTRE EL TRMINO EXCLUIDO

149.
(
(
(

La lectura es un proceso de comunicacin que tiene:

)
)
)

Autor.
Mensaje.
Receptor.

el

150.
(
(
(
(

En la tcnica del subrayado se utilizan:

)
)
)
)

151.
(
(
(
(

)
)
)
)

)
)
)
)

(
(
(
(

)
)
)
)

154.

Descomponen.
Separan.
Integran.
Desintegran.
En el esquema las ideas principales y secundarias se:
Organizan.
Relacionan.
Eliminan,
Enriquecen.
El esquema puede ser:

)
)
)
)

155.

Grfico.
Numrico.
Simplificado.
Esquematizado.

Los tipos de esquema de acuerdo a la forma de graficar son:

)
)
)
)

156.
(
(
(

Realizar el subrayado.
Eliminar lo fundamental.
Utilizar trminos propios.
Redactar correctamente.
En el anlisis, las partes de un todo se:

(
(
(
(
153.

(
(
(
(

Lneas horizontales.
Lneas verticales.
Signos de interrogacin.
Ms de tres colores de resaltadores.
Para elaborar un resumen es necesario:

152.

(
(
(
(

Transistor.

Llaves.
Diagramas.
De desarrollo.
Flechas.
En el cuadro sinptico, sus componentes son:

)
)
)

Columnas.
Filas.
Casilleros.

157.
(
(
(
(

Entre los elementos de la comunicacin se encuentran:

)
)
)
)

158.
(
(
(
(

)
)
)
)

)
)
)
)

)
)
)
)

Un rostro expresivo.
Un paisaje natural hermoso.
Una carta amorosa.
Una cancin sentimental.
Los aspectos exteriores de la forma de expresin oral son:

(
(
(
(

)
)
)
)

162.
(
(
(
(

)
)
)
)

163.

164.

Artstico.
Oral.
Escrito
Mmico.
Entre los medios de expresin estn:

161.

(
(
(
(

El significado.
El consecuente.
El significante.
El referente.
Las clases de lenguaje son:

160.
(
(
(
(

Mensaje.
Canal.
Cdigo.
Clave.
Los elementos del signo lingstico son:

159.
(
(
(
(

Llaves.

Actitudes.
Respiracin.
Voz.
Vocabulario.
El fondo de la expresin oral consiste en observar:
Ideas claras.
Ideas interesantes.
Ideas incoherentes.
Ideas originales.
El esquema actual del discurso contiene los siguientes momentos

)
)
)
)

Exordio
Introduccin
Medio o cuerpo
Fin.
En el vocabulario se deslizan:

(
(
(
(

)
)
)
)

165.
(
(
(
(

Los medios de comunicacin en la oficina son:

)
)
)
)

166.
(
(
(
(

)
)
)
)

)
)
)
)

Qu
Cul
Quin
Cuntos
Los monoslabos que llevan tilde diacrtica son los siguientes:

)
)
)
)

169.

te
de
se
ve
Determine la clase de palabra por el nmero de slabas: camin

(
(
(
(

)
)
)
)

170.
(
(
(
(

)
)
)
)

171.
(
(
(
(

Graznido
Balido
Valido
Ladrido.
Los trminos que se utilizan para las expresiones interrogativas o admirativas son:

168.
(
(
(
(

Telfono
Interfono
Fax
Los gestos de los guardias de trfico.
Son voces de los animales l:

167.
(
(
(
(

Extranjerismos
Vulgarismos
Muletillas
gallos.

Monoslaba.
Bislaba
Trislaba
Tetraslaba
Determine la clase de palabra por el nmero de slabas: armario
Monoslaba.
Bislaba
Trislaba
Tetraslaba

Determine la clase de palabra por el nmero de slabas: teatro

)
)
)
)

Monoslaba.
Bislaba
Trislaba
Tetraslaba

172.

Determine la clase de palabra por el nmero de slabas: dio

(
(
(
(

)
)
)
)

173.

Monoslaba.
Bislaba
Trislaba
Tetraslaba
Determine la clase de palabra por el nmero de slabas: aerosol

(
(
(
(

)
)
)
)

174.

Monoslaba.
Bislaba
Trislaba
Tetraslaba
Determine la clase de palabra por el nmero de slabas: terrqueo

(
(
(
(

)
)
)
)

175.

Monoslaba.
Bislaba
Trislaba
Tetraslaba
Determine la clase de palabra por el nmero de slabas: cielo

(
(
(
(

)
)
)
)

176.

Monoslaba.
Bislaba
Trislaba
Tetraslaba

Determine la clase de palabra por el nmero de slabas: pas

(
(
(
(

)
)
)
)

177.

Monoslaba.
Bislaba
Trislaba
Tetraslaba
Determine la clase de palabra por el nmero de slabas: exactitud

(
(
(
(

)
)
)
)

178.

Monoslaba.
Bislaba
Trislaba
Tetraslaba
Determine la clase de palabra por el nmero de slabas: Juan

(
(
(
(

)
)
)
)

Monoslaba.
Bislaba
Trislaba
Tetraslaba

Explotar

IDENTIFIQUE LA LETRA QUE CORRESPONDE AL ESPACIO EN BLANCO

179.
(
(
(

provi_ional
)
)
)

180.
(
(
(

alaban_a
)
)
)

181.
)
)
)

182.
(
(
(

)
)
)

)
)
)

c
z
S
_iruga

)
)
)

185.

c
z
s
fa_ilito

(
(
(
186.

)
)
)

(
(
(

)
)
)

c
z
s
ha_ia

187.

188.

c
z
S
trn_ito

184.

(
(
(

c
z
S
A _a

183.

(
(
(

c
z
s
balan_a

(
(
(

(
(
(

c
z
s

c
z
s

divi_in
)
)
)

c
z
s
antifa_

(
(
(

)
)
)

c
z
s

PREGUNTAS DE TIPO GENERAL

189.

Los giros lingsticos son:

(
(
(

)
)
)

190.
(
(
(
(

Palabras que tienen el mismo sonido

Palabras que tienen significado distinto
Palabras que comprueban si el emisor y receptor manejan el mismo
cdigo.
Palabras cuyo uso puede prestarse a confusin.
Las palabras homfonas son :

)
)
)
)

191.

Las que tienen el mismo sonido pero diferente estructura y significado

Las que tienen significado distinto
Las que comprueban si el emisor y receptor manejan el mismo cdigo.
Cuyo uso puede prestarse a confusin.
Los homnimos son:

(
)
(
)
(
)
cdigo.
(
)
significado.

Palabras que tienen el mismo sonido pero diferente estructura y significado

Palabras que tienen significado distinto.
Palabras que comprueban si el emisor y receptor manejan el mismo
Palabras que tienen el mismo sonido, misma estructura pero diferente

192.
(
(
(

)
)
)

Los parnimos:
Palabras que tienen el mismo sonido pero diferente estructura y significado
Palabras que tienen significado distinto
Son palabras que tienen el significado distinto pero constan de los mismos
elementos exceptuando alguna vocal o consonante.
(
)
Palabras que tienen el mismo sonido, misma estructura pero diferente
significado.

193.
(
(
(
(

)
)
)
)

Los vicios del lenguaje son:

Alteraciones a las normas lingsticas.
Varias interpretaciones
Conceptos diferentes
Repeticin de palabras

194.
(
(
(
(

)
)
)
)

La anfibologa es:
Alteraciones a las normas lingsticas.
Doble sentido al hablar
Conceptos diferentes
Repeticin de palabras

195.
(

El arcasmo es:
Alteraciones a las normas lingsticas.

(
(
(

)
)
)

Doble sentido al hablar

Conceptos diferentes
Frase o manera anticuada de hablar o escribir

196.
(
(
(
(

)
)
)
)

El barbarismo es:
Alteraciones a las normas lingsticas.
Doble sentido al hablar
Pronunciar o escribir mal las palabras
Repeticin de palabras

197.
(
(
(
(

)
)
)
)

La cacofona es:
Encuentro o repeticin de las misma silabas o letras
Doble sentido al hablar
Conceptos diferentes
Repeticin de palabras

198.
(
(
(
(

)
)
)
)

El extranjerismo es:
Encuentro o repeticin de las misma silabas o letras
Doble sentido al hablar
Conceptos diferentes
Voz, frase o giro de un idioma extranjero usado en el castellano.

199.
(
(
(
(

)
)
)
)

La redundancia es:
Error contra la exactitud de un idioma
Deformacin de un palabra
Repeticin innecesaria de palabras o conceptos
Vulgarismo

200.
(
(
(
(

)
)
)
)

El lesmo es:
Error contra la exactitud de un idioma
Empleo inadecuado del pronombre LE
Repeticin innecesaria de palabras o conceptos
Deformacin de una palabra.