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COMPROMISOS

PROBLEMAS

CAUSA Y
EFECTO

OBJETIVOS

METAS

ACTIVIDADES

1. Promover una
adecuada aplicacin
de estrategias
metodolgicas en los
docentes del nivel
inicial, primaria y
secundaria.

Lograr un 70% de
docentes del nivel
inicial, primaria y
secundaria.

Taller de
fortalecimiento en la
aplicacin de
estrategias
metodolgicas en los
docentes. Monitoreo
y asesoramiento
tcnico pedaggico.
IV olimpiada de
juegos tradicionales
(ARAWAK).

2. Escaso uso de
materiales educativos y
recursos.

2. Lograr el uso
adecuado y
permanente de
materiales y recursos
educativos para el
logro de los
aprendizajes de los
estudiantes de los
niveles de inicial,
primaria y
secundaria.

Logran que un 80%


de maestros usen
materiales para el
logro satisfactorio de
sus aprendizajes.

Monitoreo y
asesoramiento sobre el
uso de materiales y
recursos para el logro
de los aprendizajes. V
festival de material
didctico del nivel
inicial. VIII concurso de
material educativo de
docentes en educacin
primaria. Taller de
sofware educativo a
directores y docentes de
aula de innovacin.

3. Poco
empoderamiento de las
herramientas
pedaggicas

3. Promover el
empoderamiento y uso
adecuado de las
herramientas
pedaggicas.

Lograr un 70% de
docentes en los
niveles de inicial,
primaria y
secundaria.

Monitoreo y
acompaamiento en el
uso de adecuado de
erramientas
pedaggicas.

Lograr un 3% de
estudiantes que
alcancen el nibvel
satisfactorio sobre la
linea de base.

VII olimpiada de
matemtica del nivel
primario. XII olimpiada
de matemtica (ENEM) .
VIII concurso provincial
de comprensin lectora
y produccin de textos
del nivel primario.
VII olimpiada de
lecturas literarias.
Monitoreo a los
directores de las II.EE.
del nivel Inicial, Primario
y Secundario respecto a
la implementacin de
los compromisos de
gestin .

1. Inadecuada
aplicacin de
estrategias
metodolgicas

COMPROMISO
01
Progreso
anual de los
aprendizajes de
todas y todos los
estudiantes

Bajo porcentaje de
estudiantes en el nivel
satisfactorio

Lograr un alto
porcentaje de
estudiantes que
alcancen el nivel
satisfactorio en
comunicacin y
matemticas en los
niveles de primaria y
secundaria.

COMPROMISOS

PROBLEMAS

CAUSA Y
EFECTO

OBJETIVOS

METAS

ACTIVIDADES

1. Docentes sin espacio


ni tiempo para acciones
de consejeria hacia el
estudiante.

Lograr un 80% de
docentes del nivel
inicial, primaria y
secundaria.

Taller de tutoria
consejeria y escucha.
Monitoreo y
acompaamiento.

.
2. Docentes poco
afectivos que
promueven la
diferenciacin en sus
estudiantes.

.
.

Taller de tutoria y buen


trato.
Monitoreo y
acompaamiento
Elaboracin de material
impreso.

3. Desarrollo de las
sesiones de aprendizaje
poco significativos a los
intereses del
estudiante.

4. Presencia de bullyng
en algunas II.EE.

5. Economa precaria de
la familia.

COMPROMISO 02
Retencin anual e
interanual de
estudiantes de las II.EE..

3% de estudiantes que
abandonan o se retiran
anualmente.

1. El estudiante
encuentra consejeria en
espacios poco
favorables.
2. El estudiante
desarrolla actividades
de agresibidad y de
aislamiento

1.Fortalecer la
predisposicin de
escucha y consejera
hacia el estudiante.

2. Fortalecer en los
docentes actitudes de
buen trato y trato
iguslitario.

Logran que un 80% de


maestros usen
materiales para el logro
satisfactorio de sus
aprendizajes.

.
3. Promoven en los
docentes el desarrollo
de la sesin significativo
a los intereses del
estudiante.
4. Sensibilizar a la
poblacin docente sobre
la importancia de la
convivencia escolar
armnica.

5. Fomentar en los
docentes el desarrollo
de capacidades
productivas con sus
estudiantes en
coordinacin con las
familias.

Lograr un 90% de
docentes en los niveles
de inicial, primaria y
secundaria.

Lograr un 90% de
docentes en los niveles
de inicial, primaria y
secundaria.

Pasantas y experiencia
pedaggicas entre
docentes (PELA,
REDES).

Taller sobre la
convivencia armnica Convenio con las
ONGs. , PIRDAIS, etc.

Lograr un 60% de
docentes en los niveles
de inicial, primaria y
secundaria.

Semana Nacional de la
educacin Tcnica
Productiva.

Reducir de 3% al 1 % de
abandono escolar en las
II.EE.