Semejanzas

Diferencias
Fase 1

Empleo de la entrevista como principal

En la demanda de orientacin vocacional ya

mtodo de recogida de informacin y de la

evaluacin como procedimiento para

se tienen establecidos dos objetivos

principales: conocimiento personal y sobre

clarificar la situacin actual del paciente,

sobre todo, si hubiese discrepancias.

el mundo profesional.

Primera entrevista con el fin de recaudar

En el caso clnico, durante las primeras

informacin sobre la demanda,

antecedentes, conflictos y situacin actual

entrevistas se fijan las pruebas a aplicar

segn sea el caso; en el de orientacin

del paciente.

vocacional, las pruebas estn pre-fijadas

en base a los conceptos profesionales y de
s mismo y los hbitos de estudio.

Semejanzas

Diferencias
Fase 2

Las variables a evaluar tanto en un caso de

ansiedad y orientacin vocacional pueden

El nfasis que se las da a las variables es

diferentes ya que el objetivo del caso de

estar estrechamente relacionadas.

ansiedad es controlarla y en el de
orientacin vocacional es identificar las
actitudes y aptitudes de la persona
evaluada.

El criterio del evaluador en ambos casos es

El contenido de la entrevista vara en cada

determinante para el procedimiento que se

tomara a cabo.

caso ya que cada uno se enfoca en un punto

diferente dependiendo del caso.

En ambos es necesario utilizar

Las variables a evaluar generalmente en los

instrumentos de evaluacin para contrastar

las hiptesis.

casos de ansiedad estn relacionadas con

conductas desadaptativas, en cambio en la
orientacin vocacional generalmente no.

En ambos casos es necesario tener varias

hiptesis para determinar las conclusiones

La cantidad de hiptesis puede variar en

cada caso, aumentando mayormente en los

y un posible diagnstico.

casos de ansiedad a diferencia de los de

orientacin vocacional.

El procedimiento en ambos casos, ansiedad

En el caso de ansiedad se centra por

y orientacin vocacional, puede prolongarse

el tiempo dependiendo de la situacin de la

encontrar las causas para poder intervenir,

en el caso de orientacin vocacional se le

persona.

brinda opciones de carreras al paciente.

La discusin de toda la informacin

En el caso de orientacin vocacional se les

recabada permitir llegar a una conclusin

final.

brinda mayor informacin a los pacientes

en comparacin con los pacientes de
ansiedad.

Semejanzas

Diferencias
Fase 3
Numero de sesiones
Las

puntuaciones

se

transforman

de

directas a interpretativas.
En uno de los casos se da la doble
interpretacin:
las
quejas
y
comportamiento
del
sujeto.
Transformacin de los sntomas por juicios
diagnsticos.

En el otro el anlisis
interpretacin se profundiza con
conocimiento
del
paciente
(intereses profesionales).
Se

contrastan

verdaderas

las
falsas

hiptesis
en

la

otra

contrastan
las
hiptesis
respecto a la persona.

como

se
con

Instrumentos utilizados.

Semejanzas

Diferencias
Fase 4

Ambos presentan un informe escrito

que servir para adjuntarlo con
informacin futura.

Presentan un informe escrito ms

uno oral, siendo ste ltimo dirigido
al paciente y a su esposa.

Se explora aspectos del ambiente

familiar y familiares.

El informe oral o segundo informe

se le explican las demandas
planteadas por el paciente (miedo
a volverse loco, nimo disminuido,
prdida de peso, etc) en palabras
sencillas.

En las conclusiones, se comunican

sugerencias del evaluador sobre
cmo podra tratar sus problemas,
tanto al tratamiento qumico y
psicolgico.

Al ser un caso clnico, implic

explorar con ms profundidad los
antecedentes familiares, esfera
social y reas especficas como
afecto, nimo y personalidad para
descartar otros diagnsticos.

Ambos presentan un informe escrito

que deja constancia para una
posterior revisin o informacin
futura.

El informe es redactado con el

objetivo de dejar constancia de
toda la informacin brindada por el
cliente sobre la cual se ve
fundamentada la toma de decisin
de orientacin.

Se establecen los objetivos de la

exploracin y el papel del
consejero.

La informacin contenida fue

comunicada solo al usuario para
que l elija y tome sus propias
decisiones sobre su mbito de
estudios.
Al ser un caso de orientacin
vocacional, implic evaluar
habilidades acadmicas, ambiente
familiar, personalidad, motivacin,
proyecto de vida, etc.

En las conclusiones, se le orienta,

ya que es una evaluacin orientada
a la consejera, se le brinda una
gua al usuario para que tome sus
propias decisiones, un joven de 18
aos en relacin con sus estudios y
problemas de su vida.