UMCE DEPTO.

FSICA

CIENCIAS DE LA TIERRA (2010)

Prof.: Juan Espinoza G.

ACTIVIDAD CT N 1
CMO SE FORM EL SISTEMA SOLAR?
INTRODUCCIN
En esta sesin planteamos la situacin problemtica que nos permitir conocer cmo se
form el sistema solar, el Sol, el planeta Tierra y los planetas, y en general estudiar los
factores astronmicos y fsicos que explican la formacin del Sol y de los planetas.
Actividad 1. Cmo se origin el Sol y el sistema solar, los planetas y el planeta Tierra?
Actividad 2. Escriban cada una de las opiniones de los componentes del grupo respecto
a la interrogante anterior. Tomemos nuestras ideas como planteamiento de hiptesis, las
que se tienen que demostrar para aceptarlas.
Actividad 3. Qu hiptesis se han planteado respecto a la interrogante de la actividad
1? Qu modelo podran plantear ustedes para esto?
Actividad 4. Qu caractersticas del sistema solar actual podran ser importantes para
la formulacin de una explicacin del origen del sistema solar?
Actividad 5. En qu sentido se mueve la Tierra en su rbita y los otros planetas del
sistema solar?
Actividad 6. Cules son los grupos principales en que se dividen los planetas del
sistema solar? Cules son las caractersticas de cada uno de esos grupos?
Actividad 7. Cules son las caractersticas de Plutn de forma que no encaja en la
divisin de planetas anterior?
Actividad 8. Cules son las densidades medias de los planetas del sistema solar? Qu
nos dice estas densidades medias de los planetas?
Actividad 9. De qu manera los satlites ms grandes del sistema solar son similares a
los planetas terrestres? De qu manera son diferentes? Cules son esos satlites?
Actividad 10. Qu es un asteroide? Qu es un cometa? Qu es un planeta enano?
De qu manera estos miembros menores del sistema solar son semejantes o diferentes
a los planetas?
Actividad 11. Qu revela la espectroscopa respecto a la composicin qumica de los
planetas? En qu consiste este mtodo de anlisis?
Actividad 12. Por qu algunos planetas han retenido una atmsfera y otros no? Hagan
una deduccin haciendo uso de relaciones fsicas como la energa cintica media de
molculas y la velocidad de escape?

Actividad 13. Si el hidrgeno y el helio corresponden al 98 % de la masa de todos los

materiales del universo, por qu no hay en la Tierra ni en la Luna compuestos de estos
dos gases?
Actividad 14. Cules son las abundancias relativas de los elementos en el sistema
solar?
Actividad 15. En qu consiste la hiptesis de la nebulosa solar para la formacin del
Sol y del sistema solar?
Actividad 16. Qu evidencias de la investigacin astronmica actual apoyan la
hiptesis de la nebulosa solar?
Actividad 17. Sobre la base de todo lo anterior, cmo podemos ilustrar la formacin
del Sol y del sistema solar?
Actividad 18. Cul era la composicin de la nebulosa solar?
Actividad 19. Qu son los planetesimales? Cmo los planetesimales dan origen a los
planetas? Qu significa acrecin?
Actividad 20. Cmo se form la Tierra? Cul es la edad de la Tierra?
Actividad 21. Por qu los planetas terrestres se formaron cerca del Sol mientras que
los jovianos lo hicieron lejos del Sol?
Actividad 22. Investiguen respecto al descubrimiento de planetas que orbitan alrededor
de otras estrellas. Cules son los mtodos de deteccin de esos planetas?
Actividad 23. En qu consiste el calentamiento inicial de la Tierra?
Actividad 24. Cul es el significado de la diferenciacin del planeta?
Actividad 25. Expliquen cmo nuestros conocimientos actuales de la formacin del
sistema solar dan cuenta de las siguientes caractersticas: (a) Todas las rbitas
planetarias estn en un mismo plano. (b) Todas las rbitas de los planetas son
circunferenciales. (c) Los planetas orbitan alrededor del Sol en el mismo sentido que el
Sol rota sobre s mismo.
Actividad 26. Un hipottico asteroide esfrico de 2 km de dimetro, compuesto de roca
con una densidad media de 2500 kg/m3, choca con la Tierra a una velocidad de 25 km/s.
(a) Cul es la energa cintica del asteroide en el momento del impacto. (b) Comparar
esta energa con la energa liberada en una bomba atmica de 20 kilotones, como la que
destruy Hiroshima, Japn el 6 de agosto de 1945. (1 kilotn de TNT libera una energa
de 4,2 x 1012 J). (c) Si la energa del impacto se transfiere a la roca del suelo,
determinar la temperatura que alcanza la roca, indagando acerca de datos numricos que
se necesitan. (d) Calculen la velocidad necesaria para escapar de la superficie del
asteroide. (e) La velocidad tpica del jogging es de 3 m/s. Qu sucede a un
astronauta que decide hacer jogging en el asteroide?