TICA

PROFESIONAL
Ciclo IX
Carrera: Administracin de Empresas
UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO VILLARREAL

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Las conocidas como ticas aplicadas o ticas

prcticas tienen un momento especfico de aparicin,
ste es el siglo XX, especficamente a la dcada de los
60s y 70s. Antes de estos aos los problemas relativos a
la reflexin moral tuvieron como objeto de estudio
principalmente el pensamiento especulativo por el
bien o lo bueno, y por la fundamentacin filosfica
de ste.

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En esas fechas se fue sintiendo la necesidad de

aprovechar lo que en el terreno de la teora y
fundamentacin se haba ganado para aplicarlo a las
nuevas exigencias que la realidad estaba ya
presentando. A partir de 1950 se siente la necesidad de
que la tica ofreciera una respuesta a los diversos
dilemas morales que se observaba cotidianamente.

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Avances tecnolgicos
Es importante destacar aqu los riesgos que implican los
importantes desarrollos de los medios de comunicacin,
como el Internet, o las llamadas redes sociales, en las
cuales se conoce prcticamente todo sobre nosotros y
podemos conocer todo sobre todos. Es ticamente
permitido que en algunos caso no exista un control
sobre el uso de tales medios?

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Hoy tambin es imperioso preguntarse por si es tico

utilizar dichos progresos para fabricar armas de
destruccin masiva, las cuales, si se emplean, pueden
acabar ya no con poblaciones enteras sino con toda la
humanidad y el planeta completo. Hasta donde es
permitido fabricar este armamento, si consideramos
que para el mismo se invierten grandes cantidades de
dinero.

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Algunos de los problemas son: las muertes que en todo

el mundo se registran por las intensas olas de calor que
en ciertas regiones del mundo ha producido el cambio
climtico, las torrenciales lluvias que se abaten en
diferentes partes del mundo y que devastan ciudades
enteras, la contaminacin atmosfrica, las llamadas
lluvias cidas,

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los accidentes de los reactores atmicos, la

desertificacin y deforestacin, el agujero de la capa de
ozono, etctera, son muestra clara de los deberes de
cuidado que tenemos con nuestro habitad y, sobre todo,
de la verdadera disposicin para cumplirlos.

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tica de las profesiones

Un ltimo aspecto es lo que se refiere a la forma en la

que se venan desarrollando las diferentes profesiones,
es decir, a la manera en la que stas eran aplicadas,
dando lugar a lo que se conoci como ticas
profesionales o ticas de las profesiones.

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Por desgracia, la concepcin que se tuvo del desarrollo

de una profesin fue la de entenderla como un simple
conjunto de conocimientos tcnicos, adquiridos
generalmente en algn centro educativo pero con un
nulo referente social, y con ningn anclaje tico.

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A partir de aqu se va a dar cuenta que una profesin no

es slo un cmulo de conocimientos, y que el ejercicio
de sta por parte de los profesionales los har
convencerse de que con la profesin se detenta una
cierto mbito de poder, el cual se nos ha dado por la
sociedad a travs de la capacitacin que hemos
obtenido en las universidades.

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As, por ejemplo, los mdicos detentan el poder de la

salud, y los abogados del derecho, de ah que dicha
sociedad exija de quienes nos desenvolveremos como
profesionales que seamos de determinada manera, no
de cualquier manera, sino un profesionista de un
particular modo.

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La tica profesional como tica aplicada alcanza

entonces la reflexin sobre la manera en que el mdico,
el banquero, el ingeniero, el dentista, el economista, el
abogado, etctera, llevan a cabo su trabajo profesional,
el cual no puede ser realizado con una visin puramente
economicista o instrumentalista, sino de una forma
excelente.

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CONCEPCIONES SOBRE LA PROFESIN

Concepcin weberiana de las profesin

Hay dos formas en las que sta puede ser definida una
profesin. Weber, la profesin es la actividad
especializada y permanente de un hombre que,
normalmente, constituye para l una fuente de ingresos
y, por tanto, un fundamento econmico seguro de su
existencia.

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Cualquier profesin es slo un instrumento individual

para conseguir dinero? Yo creo que no, creo que
cualquier profesin es algo ms que eso.

Si la razn econmica es el nico motivo de nuestro

trabajo entonces tendramos que sacar las siguiente
consecuencias:

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Desnaturalizacin de la profesin

Las profesiones cuando aparecieron no nacieron

prioritariamente por un afn de lucro. Las primeras
profesiones de sacerdote, la de mdico y la de abogado,
surgieron fundamentalmente por un espritu de servicio
social, la primera para la salud y curacin del alma, la
segunda para la salud del cuerpo y la tercera la
conservacin de los bienes.

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Concepcin
profesin

instrumentalista

eficientista

de

la

Desde aqu se considerar que es slo la eficiencia

alcanzada a cualquier precio lo nico que nos debe
importar, independientemente de cules sean los
medios que se empleen para ello.

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En el pensamiento moderno comienza a valorarse

positivamente el trabajo, pero, tan slo, en la medida
que es eficaz, en cuanto que produce resultados
externos. () llega a considerarse verdadero, bueno o
vlido aquello que produce los resultados deseados
(Aparici, p. 6). Esto, por desgracia, es lo que ha
caracterizado el ejercicio profesional de la ltima
centuria.

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A quien tiene dinero es a quien se le presta el servicio

Si slo es el dinero lo que nos mueve como

profesionales, entonces nuestro trabajo lo brindaremos
exclusivamente al mejor postor, as, si una persona o un
grupo de personas humildes viniera a solicitar nuestros
servicios, nos negaramos a atenderlos dado que no
tendra dinero para pagar nuestros servicios.

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Concepcin de Adela Cortina sobre la profesin.

Profesin puede caracterizarse como una actividad,
cuya meta interna consiste en proporcionar a la
sociedad un bien especfico e indispensable para su
supervivencia como sociedad humana, para lo cual se
precisa el concurso de la comunidad de profesionales
que como tales se identifican ante la sociedad.

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CARACTERSTICAS DE UNA PROFESIN

Ahora bien, si nuestra concepcin de entender la

profesin va mucho ms all de la que puede ofrecer
una visin instrumentalista y se ancla en una
concepcin de servicio a la sociedad para su
subsistencia, cules seran el sentido que identifica una
profesin y que la separara de una visin tan
reduccionista como la utilitarista o instrumentalista?.

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Consecucin de metas

En primer lugar, cualquier actividad profesional cobra

sentido cuando persigue unas determinadas metas, unos
determinados objetivos por los que se distingue, as, por
ejemplo, la prctica de la medicina persigue
fundamentalmente que las personas se mantengan o
recuperen la salud, no la de administrar un hospital.

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La profesin de la educacin persigue la transmisin del

conocimiento, no la de hacer marchas y plantones que
desquicien el trfico o cierren avenidas. La profesin
del periodista tiene como objetivo central la veracidad
de la informacin que llega a sus informantes, no la de
difamar sin un sustento claro y preciso de la
informacin la fama de las personas pblicas o privadas.

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En el caso de la profesin jurdica su meta es diversa,

recordemos que sta se desenvuelve en distintas
actividades,
igual
como
abogado
postulante
defendiendo los derechos de su cliente que como
notario, dando fe pblica las transacciones de los
particulares, lo mismo como profesor de universidad
preparando bien sus clases, que como Ministerio
Pblico, realizando una buena investigacin.

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La profesin se ejerce en comunidad

La profesin no es slo una actividad individual, sino

que es ejercida por un conjunto de personas, que
podramos calificar como colegas, con los que se
conforma una comunidad. El sentido de la profesin se
cobra igualmente cuando sta se ejercita en una comn
unidad, caracterizada e identificada por una serie de
principios, reglas y virtudes.

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La profesin dota de una cierta identidad

En tercer lugar, el ejercicio de una actividad

profesional dota a quien la ejerce de una peculiar
identidad y genera en l un cierto sentido de
pertenencia. Qu duda cabe que cuando uno ingresa a
la carrera, y ya en el ejercicio profesional, se evidencia
tal sentido de pertenencia, de amor a la camiseta de
abogados, ingenieros, mdicos, contadores.

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La profesin vincula al profesionista

i) Con la persona o institucin que lo

contrata confiando en su capacidad
tcnica y tica;
ii) Con el gremio de profesionales que
esperan de l una actuacin diligente y
sobre todo moral para el prestigio de la
misma profesin; y,
iii) Con la sociedad, la cual mantiene la
esperanza de que su desempeo
profesional contribuya al bien comn
social.

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EXIGENCIAS DE LA SOCIEDAD AL BUEN PROFESIONISTA

Parece ya inobjetable reconocer la

necesaria presencia de la tica en
nuestro desarrollo profesional, es
decir, aceptar que para ser un buen
profesional no basta con saber la
tcnica, sino que se exige adems el
requerimiento tico, y responder de
esta manera a cinco exigencias bsicas
que las sociedades de hoy plantean a
toda profesin.

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La sociedad de hoy es una sociedad demandante

Las sociedades de hoy son sociedades demandantes, y

como tales no les son indiferentes las acciones y
actuaciones de sus protagonistas, especialmente de
aquellos que detentan poder como son todos los
profesionales.

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Desprestigio de la actividad profesional

En segundo lugar y ligado a lo anterior se encuentra la

demanda que la sociedad exige a sus profesionales dado
el desprestigio, descrdito y crisis de legitimidad en la
que se encuentran casi todas las profesiones, igual
abogados que mdicos, lo mismo contadores que
ingenieros, etctera.

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La sociedad requiere de los mejores profesionales

En tercer lugar, las sociedades de hoy merecen tener a

los mejores profesionales posibles, no a profesionales
cualquiera o mediocres.

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El profesionista tiene un compromiso con la excelencia

profesional

La sociedad exige a sus profesionales que se

comprometan con la excelencia profesional. Las
sociedades contemporneas reclaman ste particular
tipo de excelencia profesional que se traduce en la
obligacin que tiene cualquier funcionario de hacer de
la mejor manera posible el trabajo cotidiano.

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Autoridad moral de todo buen profesionista

En quinto lugar y no por esto menos importante, qu

duda cabe que en gran medida la autoridad de un buen
profesionista descansa no tanto en sus conocimientos
sino en esa cualidad tica que la sociedad reconoce y
exige del que se va a desempear como mdico,
abogado, ingeniero, etctera.

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CDIGOS DE TICA PROFESIONAL

Un cdigo de tica, per se, hace buenos a los hombres,

es decir? El contenido tico de un cdigo se agota una
vez que el profesionista cumple con ste, o lo
trasciende ms all? Qu naturaleza es la que
corresponde a un cdigo de tica? Cul sera la validez
de dicho cdigo y quienes deberan de expedirlo? Las
normas contenidas en el cdigo seran vinculantes a
nivel coercitivo o simplemente actuaran como
recomendaciones a seguir?

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La plenitud o perfeccin de lo humano y su reflejo en lo

profesional slo puede lograrse a travs del ejercicio
reiterado en el cultivo de las virtudes, aprender
haciendo y haciendo sabiendo, haba sealado
Aristteles en el cultivo de las virtude.

Es conveniente que existan en cada profesin un

Cdigos de tica, pues en el mbito de la tica es mejor
sumar que restar.

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Beneficiarios de los cdigos de tica profesional

Seran: por una parte, el propio protagonista, pues

encontrndose en una situacin dudosa, como son
buena parte las del razonamiento prctico, cuenta con
la posibilidad que le ofrece un cdigo para saber qu
hacer en tal situacin concreta.

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Por otra parte, el propio gremio de los mdico,

ingenieros, abogados, jueces, notarios, etctera,
resultaran igualmente beneficiados, pues tendran la
seguridad de saber que sus colegas asumiran un
comportamiento
moral
en
sus
actuaciones
profesionales.

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Y, finalmente, la misma sociedad se beneficiara, al

saber que los profesionales del derecho estarn
regulados en su actuacin a una serie de parmetros
que no pueden ser violentados o no observados.

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Dos funciones bien determinadas: por una parte, i)

establecen criterios que determinan comportamientos
especficos a seguir por parte del profesionista. Por la
otra, ii) promocionan y recomiendan igualmente
conductas que reditan finalmente en un beneficio
personal y social.

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Sin embargo, sera un error pensar que las normas

deontolgicas slo actan a nivel de buenos principios.
Tales reglas encuentran tambin su fuerza vinculatoria
en las sanciones a las que pueden hacerse acreedores
los profesionales del derecho que las violen. Aqu entra
el tema de la colegiacin obligatoria de los
profesionales del derecho, principalmente los abogados.

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Validez de los cdigos de tica

profesional
Dnde encuentran su validez y
legitimidad las normas de los cdigos
deontolgicos? La validez de este tipo
de normas est en la fuerza moral de
su contenido. No se refiere a la
moralidad de cada profesionista, es la
moral de un grupo de profesionales la
que debe ser observada, de modo que
son los principios morales, valores o
bienes de una profesin determinada
los que le dan validez.

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Quines deben dar un cdigo de tica profesional

Quienes deben idear la estructura y

contenido de los cdigos de tica son los
propios miembros del grupo o colegio
respectivo. De modo que sern slo los
mdicos,
ingenieros,
periodistas,
contadores, abogados, jueces, etctera,
los que deberan de drselo porque son
ellos los que conocen los problemas que
encierra el ejercicio de su profesin, los
que deben estructurar su propio cdigo.

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Algunos ejemplos de cdigos de tica profesional

El Cdigo de tica para el ejercicio

profesional del mdico colegiado,
dice: Los mdico colegiados deben
conducirse con justicia, honradez,
honestidad,
diligencia,
lealtad,
respeto,
formalidad,
discrecin,
honorabilidad,
responsabilidad,
sinceridad, probidad, dignidad, buena
fe, y estricta observancia a las normas
ticas de la profesin mdica.

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El Cdigo de tica del Colegio menciona en los deberes

del ingeniero: Poner todos sus conocimientos
cientficos y recursos tcnicos en el desempeo de su
profesin, al servicio de los seres humanos, preservando
la naturaleza. Y en su inciso F, seala: Respetar en
todo momento los derechos humanos de su cliente,
colegas y sociedad en general.

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Cdigo de tica de los Periodistas,

establece, entre otras cosas, algunas
acciones que atentaran contra la tica de
todo buen periodista. Son actos
contrarios a la tica profesional: i)
Aceptar cualquier clase de ddiva o
prebendas que comprometan el manejo
de la informacin, ii) Incurrir en delito
doloso que conlleve condena judicial; iii)
Difundir intencionalmente noticias falsas;
iv) Utilizar, intencional o voluntariamente
documentos falsos;

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v) Deformar la verdad y adulterarla con la

supresin de hechos esenciales a su
conocimiento; vi) Proporcionar informacin
sin la seguridad previa de su veracidad o
autenticidad,
caer
en
actitudes
malintencionadas o en negligencia; y, vii)
Desnaturalizar
la
profesin
con
representaciones y/o textos que atenten
contra la moral pblica, dignidad de las
personas e instituciones, los intereses
nacionales y los smbolos de la Patria.

CONCLUSIN
Todo lo que se ha dicho hasta el momento son temas
ideales, que como tales en la realidad no se dan,
quisiera decirles que esto que ahora les he explicado,
no son solo teora. Esto lo aprendern mejor cuando
en carne propia sufran un acto hecho por un mal
profesional; ojala esto nunca suceda. Antes de que
esto pase, creamos que la tica profesional o
deontologa es muy importante, tan fundamental que
de esto depende la subsistencia de nuestras propias
profesiones.