Curso 2011-2012

INTRODUCCIN A LA QUMICA FSICA DE SUPERFICIES

1. Datos Descriptivos de la asignatura
1.1 Datos Generales de la asignatura
Asignatura: Introduccin a la Qumica Fsica de Superficies

Cdigo: 325132202

Centro: Facultad de Qumica

Titulacin: Investigacin en Qumica

Plan de Estudios: 2008

Intensificacin: Qumica de los Materiales

Departamento: Qumica Fsica

rea de conocimiento: Qumica Fsica

Carcter: Obligatoria de intensificacin

Duracin: segundo cuatrimestre

Crditos ECTS: 3

Idioma: espaol

Web de la asignatura:
Docencia virtual: Campus virtual de la ULL

http://

1.2 Requisitos para cursar la asignatura

1.3 Profesorado que imparte la asignatura

Coordinacin. Profesor/a: Dra. Pilar Carro Reglero
Departamento: Qumica Fsica

rea de conocimiento: Qumica Fsica

Telfono (despacho/tutora): 922318031

Correo electrnico: pcarro@ull.es

[Texto]
Horario: martes, mircoles, jueves de 12:00 a 14:00; y en cualquier otro momento previo
acuerdo con el profesor

Presencial
Tutora

Lugar: Facultad de Qumica, departamento de Qumica Fsica, planta 3, despacho 17

Horario:
Direccin web:

Virtual

Recursos (Correo electrnico, chat, foro,...): Se podrn realizar consultas a travs del aula
virtual

Profesor/a: Dr. Alberto Hernndez Creus

Departamento: Qumica Fsica

rea de conocimiento: Qumica Fsica

Telfono (despacho/tutora): 922318021

Correo electrnico: ahcreus@ull.es

[Texto]

Presencial

Horario: lunes, mircoles y viernes de 14:00 a 16:00; y en cualquier otro momento previo acuerdo
con el profesor

Tutoras

Lugar: Facultad de Qumica, departamento de Qumica Fsica, planta 3, despacho 7

Horario:

Virtual

Direccin web:
Recursos (Correo electrnico, chat, foro,...): Se podrn realizar consultas a travs del aula virtual

Profesor/a externo/a:
Empresa/Organismo:

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Cargo/Puesto:
[Texto]
Tutoras

Horario:

Virtual

Direccin web:
Recursos (Correo electrnico, chat, foro,...):

2. Contextualizacin de la asignatura en el Plan de Estudios

La asignatura Introduccin a la Qumica Fsica de Superficies es una materia obligatoria de intensificacin del Mster de
Investigacin en Qumica en la especialidad de Qumica de los Materiales. El objetivo central en este mster es adquirir
competencias investigadoras de alto nivel as como permitir al alumno su incorporacin a grupos de investigacin en
donde pueda realizar su tesis doctoral. Esta asignatura va especficamente orientada a la caracterizacin, descripcin y
modelizacin de las superficies. La asignatura contempla por una parte el tratamiento terico de las superficies y su
modelizacin y por otra, se estudian en detalle algunas tcnicas dirigidas al anlisis y caracterizacin de las superficies
en la escala del nanmetro, en particular las nanoscopas STM y AFM y sus principales variantes.

3. Competencias y Objetivos del Ttulo desarrollados en la asignatura

3.1 Competencias generales
-Conocimientos avanzados de los aspectos ms actuales de la Qumica.
-Competencias para llevar a cabo tareas tanto de investigacin fundamental como de innovacin en entornos
acadmicos e industriales relacionados con la Qumica.
-Habilidad para el razonamiento inductivo y deductivo, especialmente para la participacin en la interpretacin de
resultados de la investigacin y de la innovacin.
-Habilidad para la presentacin de material tcnico y cientfico.

3.2 Competencias especficas

-Conocer los fundamentos de la Fsicoqumica de Superficies.
-Estudiar los diferentes mecanismos de la adsorcin/desorcin molecular sobre superficies.
-Conocer los distintos mtodos computacionales para simular una superficie.
-Realizar un ejemplo prctico de modelizacin de la adsorcin de una molcula sobre una superficie.
-Conocer los fundamentos de las tcnicas de barrido de sonda y sus principales variantes
-Caracterizar distintas superficies a escala nanomtrica y micromtrica.

4. Contenidos de la asignatura
4.1 Descriptores
Fisicoqumica de superficies. Procesos en superficies. Modelizacin de superficies. Escalas macroscpica a
nanoscpica. Tcnicas nanoscpicas de barrido de sonda (STM, AFM).

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4.2 Competencias
C1

Conocimientos avanzados de los aspectos ms actuales de la Qumica.

C2

-Habilidad para el razonamiento inductivo y deductivo, especialmente para la participacin en la

interpretacin de resultados de la investigacin y de la innovacin.

C3

-Habilidad para la presentacin de material tcnico y cientfico.

C4

Conocer los fundamentos de la Fsicoqumica de Superficies.

C5

-Estudiar los diferentes mecanismos de la adsorcin/desorcin molecular sobre superficies.

C6

-Conocer los distintos mtodos computacionales para simular una superficie.

C7

-Realizar un ejemplo prctico de modelizacin de la adsorcin de una molcula sobre una superficie.

C8

-Conocer los fundamentos de las tcnicas de barrido de sonda y sus principales variantes.

C9

-Caracterizar distintas superficies a escala nanoscpica y micromtrica.

4.3 Temas
Tema 1. INTRODUCCIN AL ESTUDIO DE SUPERFICIES.
- Estructura de las superficies slidas: redes y celdas unidad
- Identificacin de planos cristalinos: ndices de Miller.
- Reconstruccin y relajacin superficial.
- Adsorcin molecular: fisisorcin, quimisorcin.
- Cintica de la adsorcin.
-Curvas de energa potencial.
-Geometra y estructura de los adsorbatos.
-Isotermas de adsorcin.
-Introduccin a las reacciones superficiales sobre metales.

Tema 2. MTODOS COMPUTACIONALES PARA LA SIMULACIN DE LOS PROCESOS DE ADSORCIN.

- Mtodos de slab.
- Mtodos de cluster.

Tema 3. TCNICAS NANOSCPICAS DE CARACTERIZACIN DE SUPERFICIES

- El efecto tnel.
- Bases del microscopio y la microscopa de efecto tnel, STM. Condiciones y caractersticas.
- Bases del microscopio y la microscopa de fuerzas atmicas, AFM. Condiciones y caractersticas. Tipos de
microscopas de fuerzas atmicas.
- Nanomateriales: Importancia del control de la materia en la escala nanomtrica.
- STM aplicado a algunos casos: HOPG, Au rugoso, Au monocristalino, Au reconstruido. Control electroqumico. Sistema
formado por fisisorcin. Sistema formado por quimisorcin.
- AFM aplicado en diferentes modos y condiciones: modo contacto, resonante, lateral, magntico, elctrico y conductivo.
- AFM en medios lquidos.

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4.4 Bibliografa
4.4.1 Bibliografa bsica
- Principles of Adsorption and Reaction on Solid Surfaces, Richard I. Masel, Wiley (1996)
http://absysnetweb.bbtk.ull.es/cgi-bin/abnetopac01/O7070/IDeb341b25/NT2#
- Introduction to Surface Chemistry and Catalysis, Gabor A. Somorjai. John Wiley (1994)
http://absysnetweb.bbtk.ull.es/cgi-bin/abnetopac01/O7070/IDeb341b25/NT6
- Qumica Terica y computacional, J. Andrs, J. Bertrn (Eds), Publicaciones de la Universitat Jaume I, D.L. (2000)
Interfacial Electrochemistry, A. Wieckowski (Ed.) Marcel Dekker, NY (1999)
http://absysnetweb.bbtk.ull.es/cgi-bin/abnetopac01/O7070/IDeb341b25/NT16
- Scanning Probe Microscopy and Spectroscopy. Methods and Applications, R. Wiesendanger, Cambridge University
Press (1994)
http://absysnetweb.bbtk.ull.es/cgi-bin/abnetopac01/O7094/IDd733db15/NT2

4.4.2 Bibliografa complementaria

www.gaussian.com

4.4.3 Otros recursos

Diversas pginas web.

5. Metodologa y Volumen de trabajo

5.1 Mtodo de enseanza
El desarrollo de la asignatura se basa en clases tericas, clases prcticas y tutoras programadas. En todas ellas se hace
un uso amplio y comn del aula virtual.
En las clases tericas se desarrollan todos los aspectos esenciales que el alumno debe conocer. Este tipo de clase
expositiva se apoya en el uso de pizarra y medios audiovisuales comunes (can de proyeccin y transparencias). Tras
cada clase terica se indica al alumno con toda claridad los aspectos que tiene ahora que desarrollar por su cuenta.
Las clases prcticas son de dos tipos: en aula de informtica y en laboratorio. Se hacen tanto en grupo como de forma
individual. En estas clases se profundiza realmente en los contenidos de la asignatura y tienen especial importancia
porque son la base de los correspondientes informes y trabajos que los alumnos deben entregar.
Las tutoras programadas se hacen en grupo tanto en el aula comn, como en el aula de informtica y en el laboratorio, y
se dedican con especial intensidad a aspectos muy concretos de la asignatura.

5.2 Volumen de trabajo

Trabajo presencial
Clases magistrales
Seminarios
Resolucin de problemas

Horas
10
-

Clases en el aula informtica

Clases en el laboratorio

Exposicin oral del alumno

Tutoras

Evaluacin

Trabajo no presencial
Estudio autnomo

Horas
15
10

Preparacin de problemas, informes u otros

trabajos para entregar al profesor

10
Lecturas recomendadas, bsqueda bibliogrfica u
otras actividades en biblioteca o similar
10

Preparacin de presentaciones orales, debates o

similar

Otras actividades con profesor (Especificar):

Otras tareas (Especificar):

Total =

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Total =

30

45

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6. Sistema de Evaluacin y Calificacin

La evaluacin y calificacin se har teniendo en cuenta los siguientes aspectos
-Se considera obligatoria la asistencia a la totalidad de las clases.
-Entrega en tiempo y forma de los correspondientes informes y trabajos encargados.
-Evaluacin de la calidad, contenidos y presentacin de dichos informes.
-Defensa oral de dichos informes seguida de debate con el profesor sobre sus contenidos.

6.1 Recomendaciones
[Texto]

6.2 Estrategia evaluativa

Tipo de prueba

Competencias

Criterios

Ponderacin

Pruebas objetivas
Pruebas de respuesta corta
Pruebas de desarrollo
Trabajos y Proyectos

C1 C2 C3 C4 C5
C6 C7

50%

Informes memorias de prcticas

C1 C2 C3 C8 C9

50%

Pruebas de ejecucin de tareas reales y/o

simuladas
Escalas de actitudes
Tcnicas de observacin
Portafolios
[Otra (especificar)]
[Otra (especificar)]

7. Cronograma/Calendario de la asignatura
[Texto]

Sesin 1
Sesin 2
Sesin 3
Sesin 4
Sesin 5
Sesin 6
Sesin 7
Sesin 8
Sesin 9
Sesin 10
Sesin 11
Sesin 12
Sesin 13
Sesin 14
Sesin 15

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Clases teora
(horas)
Tema 1 (1.5)
Tema 1 (1.5)
Tema 1 (1.5)
Tema 1 (1.5)
Tema 2 (1)

Seminarios
(horas)

Trabajo presencial
Problemas
Prcticas
(horas)
(horas)

Tema 2 (1)
Tema 2 (1)
Tema 2 (1)
Tema 2 (1)
Tema 2 (1)
Tema 2 (1)

Otras actividades
(horas)

Tema 1 (0.5)
Tema 1 (0.5)
Tema 1 (0.5)
Tema 1 (0.5)
Tema 2 (0.5)
Tema 2 (0.5)
Tema 2 (0.5)

Tema 3 (1.5)
Tema 3 (1.5)
Tema 3 (1.5)
Tema 3 (1.5)

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Sesin 16
Sesin 17
Sesin 18
Sesin 19
Sesin 20

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Tema 3 (1.5)
Tema 3 (1.5)
Tema 3 (1.5)
Tema 3 (1.5)
Tema 3 (0.5)

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