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EDICIN NM. 11 .

2014-2015

Tema: Educacin Ocupacional y Tcnica

EDUCACIN OCUPACIONAL PARA CONVERTIR A NUESTROS


ESTUDIANTES EN FORJADORES DEL DESARROLLO ECONMICO
Promover una educacin integral es imprescindible para forjar a los hombres y las mujeres que
Puerto Rico necesita. Las experiencias educativas, tanto acadmicas como ocupacionales, le
ofrecen

a nuestros estudiantes adquirir las competencias, actitudes, destrezas, conocimientos y

valores necesarios para insertarse en la economa globalizada. El Departamento de Educacin, a


travs de sus diferentes componentes acadmicos, y de manera especial la Secretara de Educacin
Ocupacional y Tcnica, est dirigida en ampliar la visin de futuro de nuestro estudiantado para
que cada vez sean ms los que logran, sus metas ocupacionales. Continuamos dando pasos
concretos que permiten elevar la rigurosidad del currculo ocupacional y tcnico para que responda
a las necesidades y demandas del mercado actual, tanto a nivel local como mundial. Adems,
estamos desarrollando alianzas con la industria y las instituciones de educacin superior para
ofrecerle, a nuestros jvenes, experiencias educativas que coexistan entre lo terico y lo prctico
en busca de la formacin integral del perfil del puertorriqueo del siglo XXI.

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Bajo

Mensaje Especial

el

Reconociendo

lema

las

innovaciones

ocupacionales en la sala de clase, celebramos,


en febrero, el mes de la educacin ocupacional y

tcnica.

Es

por

ello,

que

debo

iniciar

este

mensaje

reconociendo a nuestros docentes, a travs de todo el Pas,


quienes son eje del proceso de exploracin ocupacional de
nuestros

estudiantes,

desde

el

nivel

elemental

hasta

el

postsecundario. Ellos son los responsables de marcar la ruta


ocupacional de miles de estudiantes que, hoy tienen o en el
maana tendrn,

el

desarrollo

econmico

de la sociedad
Prof. William Ruiz Vlez,
Secretario Auxiliar de Educacin
Ocupacional y Tcnica

puertorriquea.

Actualmente, entre 27,000 y 30,000 estudiantes de escuela superior, segn los datos que se
registran

en

el

Sistema

de

Informacin

del

Estudiante

(SIE),

son

atendidos

por

la

Secretara Auxiliar de Educacin Ocupacional y Tcnica. Adems, se atienden a estudiantes de


las escuelas intermedias en programas ocupacionales no conducentes a certificado cuya funcin
principal es que el estudiante pase por la fase de exploracin o como curso requisito. En cada
uno de estos programas se desarrollan diversos ofrecimientos acadmicos, que responden a la
necesidad de empleabilidad del momento, o del rea geogrfica; que son avalados por la industria
y que forman parte de las reas establecidas dentro del plan econmico de Puerto Rico.
Actualmente, nuestros esfuerzos estn concentrados, cnsono con la poltica educativa de
Prek-16, en preparar a los estudiantes de los programas ocupacionales y tcnicos con las
competencias y destrezas necesarias para que hagan su transicin a los estudios postsecundarios
y, eventualmente, al mundo laboral. Para adelantar esos esfuerzos, se trabaj en integracin con
la Academia y la Industria, una completa y rigurosa renovacin curricular que busca que cada
estudiante desarrolle un

aprendizaje autntico. Las alianzas con las industrias tambin permiten

a nuestros jvenes poner en prctica lo aprendido en el saln de clases. Seguimos cumpliendo


con nuestro compromiso de excelencia, estamos trabajando con la transformacin educativa a
travs de innovaciones ocupacionales en la sala de clase.

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EDUCACIN OCUPACIONAL VS. EDUCACIN VOCACIONAL


Seguramente,
escuchado

en

con

Educacin

los

mayor

Ocupacional

sustituyendo

ltimos

meses,

insistencia
y

el

como

gradualmente

por

se

habrs
concepto
ha

aquello

ido
que

llambamos Educacin Vocacional. Aunque ambos


trminos riman y hasta se parecen, no significan
lo mismo.
Hasta principios del siglo XX, la educacin vocacional se enfocaba en desarrollar ciertas
destrezas con el fin primordial de que los estudiantes pudieran emplearse tras concluir la
escuela superior.

Es decir, se enfatizaba en que estos pudieran hacer la transicin al mundo

laboral y no en que se dirigieran a la continuacin de los estudios universitarios. No obstante,


el mercado laboral continu modificndose y especializndose. Las economas emergentes
requeran

de

trabajadores

con

mayores

destrezas,

tanto

laborales

como

acadmicas. Es entonces que la educacin vocacional adquiri una nueva dimensin.


El gobierno comenz a invertir en educacin que desarrollara al mximo tanto las destrezas
acadmicas como ocupacionales de los estudiantes, de acuerdo a sus habilidades e intereses
necesarios para incursionar en el mundo laboral existente, emergente o futuro y que pudieran
optar por empleos de alta demanda y remuneracin. Desde entonces, las polticas pblicas del
Departamento de Educacin (CC 19-2006-2007 y CC 12-2014-2015) establecen como
requisitos, que todos los estudiantes de los Programas Ocupacionales y Tcnicos, posean el
mismo currculo acadmico que los estudiantes del Programa Regular.

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EL EQUIPO TAMY NOS REPRESENTA EN COMPETENCIA ESPACIAL


Al igual que en el espacio, son muchas las
estrellas que brillan en nuestras escuelas
pblicas. Cada escuela representa una micro
galaxia con cientos de estrellitas que con la
unin de esfuerzos entre padres, maestros y
todo el sistema de educacin pblica, se
convertirn en estrellas Supergigantes.
En esta edicin, hemos enfocado nuestro
telescopio hacia la escuela Teodoro Aguilar Mora de Yabucoa.

All brilla el equipo TAMY

(Teodoro Aguilar Mora de Yabucoa), ganadores por cuarto ao consecutivo de la


de Moon Buggy (Carros lunares). La octava edicin de esta competencia,

competencia

fue celebrada el

pasado 31 de enero en la UPR de Humacao, con ms de 15 equipos estudiantiles de escuelas


pblicas y privadas.
El primer lugar obtenido por TAMY los hace merecedores de participar en la NASA Human
Exploration Rover Challenge, organizado por el Centro de Vuelo Espacial Marshall de la NASA en
Huntsville, Alabama. El evento se llevar a cabo del 16 al 18 abril, 2015, en el Rocket Center,
tambin en Huntsville, EE.UU.
En la competencia se evala la preparacin de los estudiantes, fsica y acadmicamente. Adems
de la construccin de los vehculos. Estos ltimos deben tener la capacidad de replegarse a un
espacio de cuatro pies y desplegarse con facilidad. Adems, se busca que su fuerza motora sea
humana y no debe tener palancas ni motores impulsados por combustibles o energa elctrica.
El reto involucra a estudiantes de escuelas superiores y universidades, para que tomen
experiencia en actividades de aprendizaje, a la vez que prueban posibles tecnologas que sern
necesarias para futuras exploraciones en el espacio. Este ao la competencia no estar enfocada
en la luna, sino en la exploracin del planeta Marte.

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Segn el profesor Didiel Snchez, maestro de electricidad de


la escuela Aguilar Mora y mentor del equipo TAMY, la
ingeniera

del

vehculo

presentado

por

sus

alumnos,

ha

impresionado muy bien en competencias anteriores. Al punto


que Alemania les solicit permiso para tomar ideas del carro
yabucoeo. Desde entonces, los alemanes envan cuatro
vehculos muy parecidos al nuestro, asegur.
En la NASA le dicen a las otras delegaciones que consulten
a los estudiantes del equipo Moon Buggy de Yabucoa, que ese carro no se rompe, aade el
orgulloso maestro.
Pero el xito no nace de ningn hoyo negro. Segn el educador, el programa Moon Buggy
tiene 8 aos y su propulsor en la Isla, fue el Dr. Abraham Ruiz, profesor de fsica aplicada a la
electrnica de la Universidad de PR, Recinto de Humacao, quien le hizo un acercamiento para
que entrara al programa y desde entonces ha estado comprometido con el mismo.
Snchez, nos hace un poco de historia y nos comenta que para el 2006, el primer carro que
present la escuela fue construido de tubera de mofles reciclados, pues no tenan los recursos
para comprar materiales y construir un mejor diseo. En esa ocasin, llegaron en octavo lugar,
pero segn el profesor lo importante fue adquirir la experiencia. Desconocamos como era la
dinmica. Fuimos a explorar, aprendimos, y al siguiente ao, le dije a la directora que los nicos
sin uniformes ramos nosotros. Queremos un carro mejor construido, queremos uniformes que
nos distingan. Desde entonces los mismos estudiantes participan en la construccin del carro en
su saln, gracias al total apoyo de la directora escolar, Lydia Morales. El saldo: tres primeros
lugares y un segundo lugar, precisamente el ao pasado.
Sabemos que este ao no ser la excepcin, apostamos a los talentos y destrezas de nuestros
estudiantes: Jos Gabriel de Jess, (capitn del equipo), Luis Mendoza, Lean Rosa, Aneudy
Gmez, Amyvette Lozada, Elemary Sepulveda y Onix Rodrguez. Ellos son el equipo TAMY.
De la pblica, con orgullo!

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Alta la participacin de
estudiantes de grado 11
en el College Board
El

97%

de

los

estudiantes

matriculados

en

undcimo grado, en las escuelas superiores del


Pas, completaron la Prueba de Evaluacin y
Admisin Universitaria (PEAU), que ofrece el College Board. El Departamento de Educacin
(DE) administr el
primer

examen

cerca de 28,200 jvenes que se convirtieron

en

el

grupo de estudiantes que tendrn la oportunidad de beneficiarse de la administracin

gratuita del College Board en dos ocasiones, segn inform el titular de esta agencia, Rafael
Romn Melndez.
Tras esta administracin del examen, la cantidad
de estudiantes del sistema pblico que tom el
College Board gratuito, durante este ao escolar,
aument a 60 mil. Esto representa 32 mil
estudiantes

ms

en

comparacin

con

el

ao

acadmico anterior.
Segn Romn Melndez , la administracin del
College Board gratis se une a otras acciones concretas dirigidas a lograr que la experiencia
escolar comience en pre kinder y no finalice con el diploma de cuarto ao, sino con la
graduacin de bachillerato en una universidad.

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Nuevas oportunidades de educacin bilinge en Patillas

El secretario de Educacin, Rafael Romn Melndez, anunci en compaa de la Primera Dama


de Puerto Rico, Wilma Pastrana Jimnez, que a partir del prximo ao escolar ms
estudiantes del municipio de Patillas se beneficiarn de la educacin bilinge que se ofrece en la
escuela especializada Mara Dvila Semidey. Este plantel escolar fue reinaugurado luego de una
inversin de cerca de $200,000.00 que permitir que su actual matrcula aumente.
El titular de Educacin explic que la ampliacin de la oferta acadmica bilinge es uno de los
esfuerzos que realiza la agencia para adelantar el modelo educativo PreK-16, mediante el cual
se aspira a que los estudiantes sean preparados, desde temprana edad, con las destrezas y
competencias necesarias para poder continuar sus estudios universitarios y hacer su entrada al
mundo laboral. Los estudiantes matriculados en escuelas bilinges tienen la oportunidad de
adquirir dominio de los idiomas espaol e ingls, u otro como el francs. Esta oportunidad les
provee posibilidades en un mundo globalizado y de un rpido acceso tecnolgico, destac.

Actualmente, el DE cuenta con 14 escuelas especializadas bilinges. De estas, dos estn ubicadas
en el municipio de Patillas y, ambas, son de nivel elemental (escuelas Mara M. Ortiz Garca y
Mara Dvila Semidey). La agencia ya trabaja con otras tres escuelas, en las que se
implementar un proyecto innovador educativo bilinge en los grados knder y primero. Estas
escuelas son la Antonio Paoli (Vega Alta), la SU Almirante Norte (Vega Baja) y la Luis Muoz
Rivera (Dorado). Tambin hay planteles escolares en Aibonito, Salinas, Canvanas y Humacao
que han solicitado evaluacin para ser convertidos en escuelas especializadas bilinges.

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Estudiantes en riesgo de fracaso escolar muestran


aprovechamiento acadmico con proyecto Uno a Uno

El secretario de Educacin, Rafael Romn Melndez, revel los resultados del proyecto
demostrativo para prevenir el fracaso escolar a travs de la mentora, conocido como Uno a
Uno, que se implant hace dos aos en la escuela intermedia Antonio Badillo Hernndez de
Aguadilla. El proyecto que inici con 64 estudiantes de noveno grado demostr un aumento en
el aprovechamiento acadmico y el promedio general de los estudiantes participantes.

El titular de Educacin explic que Uno a Uno inici en el ao escolar 2012-2013 como un proyecto
demostrativo en la escuela intermedia Antonio Badillo Hernndez de Aguadilla. Aadi que el modelo
de prevencin del fracaso escolar a travs de la mentora consiste en ofrecer apoyo acadmico y
reclutamiento empresarial, tutoras personalizadas y actividades de motivacin. Actualmente, las
empresas participantes del proyecto son Operacin xito, Hewlett-Packard, Lifescan, el Programa de
Al inicio del proyecto, en enero de 2013, se identificaron 64 casos de estudiantes en riesgo de
fracaso escolar de una matrcula total de 154 en noveno grado. De estos, 38 estudiantes
participaron del programa de Espaol y unos 37 en el de Matemticas. Tras culminar el curso
escolar, 30 estudiantes completaron el programa de Espaol, mientras que unos 29 el de
Matemticas. Todos los estudiantes que completaron los programas lograron un aumento en su
aprovechamiento acadmico y fueron promovidos al dcimo grado.

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Nuevo currculo para estudiantes con autismo


A partir de agosto prximo, un currculo exclusivo
para

estudiantes

con

autismo

ser

implementado en 50 salones de clases mediante


un programa piloto para atender las necesidades
de esta creciente poblacin.

A esos fines, la Secretara Asociada de Educacin


Especial comenz el adiestramiento de maestros de educacin especial que a diario trabajan con
estudiantes diagnosticados con autismo.
A travs del nuevo currculo, que se espera extender en una segunda fase a todas las escuelas,
se busca ofrecerles a los estudiantes herramientas de calidad para que puedan competir en la
sala regular (de clases) y a los maestros para que puedan identificar y atender las necesidades
de estos alumnos.

El currculo para estudiantes con autismo est dividido por grados, desde el nivel elemental
hasta escuela superior.
FEBRERO
PRXIMAS ACTIVIDADES

LUN

MAR

MIE

JUE

VIE

LUN

MAR

MIE

JUE

VIE

23

24

25

26

27

Competencias Estatales Educacin Industrial Skills USA


Exhibicin de trabajos de los estudiantes de Educacin en Ciencias de la
Familia y el Consumidor
Entrega de premios a los ganadores de las competencias Skills USA

Exhibicin de trabajos de los estudiantes de Educacin en Tecnologa


Exhibicin de trabajos de los estudiantes de Educacin Agrcola
Competencias Estatales del Programa de Educacin en Ciencias de la
Familia y el Consumidor

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#HaciendoLaDiferencia
SAEE CAPACITA AL PERSONAL SOBRE CUMPLIMIENTO ESTATAL Y FEDERAL
Recientemente,

cerca

de

100

facilitadores

que

atienden a la poblacin estudiantil con necesidades


especiales fueron reunidos, por la Secretara Asociada
de

Educacin

Especial

(SAEE),

en

el

Instituto

Tecnolgico de Ponce, para capacitarlos con el fin de


cumplir con las rdenes judiciales relacionadas a los
servicios que se le brinda al estudiantado.
Durante la actividad, denominada como Orientacin
sobre reas esenciales para el cumplimiento estatal y
federal

de

la

Secretara

Asociada

de

Educacin

Especial, se discutieron temas como la divulgacin de


servicios,

transportacin

arquitectnicas,

de

asistencia

estudiantes,

barreras

tecnolgica,

servicios

relacionados, transicin postsecundaria, ubicacin, ajustes a la organizacin escolar y Programa


Educativo Individualizado. Los temas fueron cubiertos por facilitadores y recursos de la SAEE.

El Secretario Asociado de la SAEE, Carlos Rodrguez Beltrn, explic la urgencia de cumplir con
los parmetros establecidos por los tribunales. Este es el momento histrico correcto para
hacer. Es necesario todo nuestro esfuerzo para mejorar servicios, para transformar la SAEE;
hasta que las deficiencias que en algn momento se nos han sealado sean asunto del pasado,
expres el licenciado.

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ESTUDIANTES DE LA ESCUELA ALMIRANTE SUR 2 RECREAN GRANJA EN EL PLANTEL

El grupo de pre-knder de la Escuela Almirante Sur 2 en Vega Baja, con la ayuda de padres y
estudiantes de sexto grado, recrearon una granja para el disfrute de todos.

ATLETA DESTACADO: DE LA BETZAIDA VELZQUEZ ANDJAR CON ORGULLO


El deportista Jos A. Awee De Jess, graduado en el mes
de mayo de 2014 de la Escuela Betzaida Velzquez Andjar
de Ponce, es un reconocido atleta que ha puesto en alto el
nombre de su pas en diversas competencias. De Jess se
impuso como el mejor corredor juvenil de Puerto Rico con
rcord en los 800 metros. As como tambin en el 2013
rompi

la

marca

internacional

de

800

metros

lisos

cronometrando 1:54.17. en el Campeonato de Atletismo del


Futura en Kentucky.
Este joven recibi el ao pasado un reconocimiento de la Cmara de Representantes por su
gran gesta y este ao gan medalla de oro en la competencia Champion of New Balance en
Mayagez, convirtindose en un orgullo para los ponceos, el Departamento de Educacin y
todo Puerto Rico. Awee es de la pblica con orgullo!

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A LA MUNDIAL DE ROBTICA, LA MIGUEL SUCH DE RO PIEDRAS

Ms por la Educacin felicita a los estudiantes de robtica de la escuela Miguel Such de Ro


Piedras, ganadores del Excellence Award de la Latin American Robotics Championship for
Advanced. El evento se celebr en el coliseo Pachn Vicens de Ponce durante el fin de semana
del 30 de enero al 1ro de febrero de 2015.
Sin embargo, a Carlos Bez, Franklin Muiz y Brian Chvere, les espera un mayor reto, en la
competencia mundial de robtica que se celebrar del 15 al 18 de abril en Kentucky, Estados
Unidos. All se medirn contra 416 equipos del Mundo. El tro de estudiantes estar
acompaado por su mentor y maestro de electrnica, Luis Cauelas. Unidos a este esfuerzo se
encuentra el Proyecto Transformacin Escolar que tiene como meta desarrollar comunidades de
aprendizaje que propendan a mejorar el rendimiento acadmico y crear un ambiente escolar de
paz y armona.
Ya son seis ocasiones que estudiantes de la Miguel Such participan de estas competencias
mundiales. En el 2011, llegaron en segundo lugar en alianza con la Vocacional Antonio
Luchetti. Tambin, han logrado varios reconocimientos y a nivel mundial estn muy bien
cotizados en robtica.
Es importante destacar que de los nueve equipos de Puerto Rico que participarn en dichas
competencias, cinco son de escuelas pblicas del DE. Adems de la Miguel Such, las escuelas
pblicas que tambin tendrn un equipo participando en las mundiales son la Superior
University Garden,

Bellas Artes de Humacao, Crayolas por ahora, compuesto por un grupo

de escuelas pblicas del rea norte y la escuela intermedia Brgida lvarez de Vega Baja.

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TELFONOS:

SGUENOS A
TRAVS DE

ITEC GUAYAMA
ITEC MANAT
ITEC PONCE
ITEC SAN JUAN
PRAMI
TROQUELERA

(787) 866-8522
(787) 854-2250
(787) 844-8211
(787) 294-8881
(787) 472-9153
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