Вы находитесь на странице: 1из 7
Método LEST Mejorar las condiciones de trabajo implica determinar de forma global cuáles son estas

Método LEST

Mejorar las condiciones de trabajo implica determinar de forma global cuáles son estas

condiciones, y cuánto y

conjunto, entendiendo po r salud “el estado de bienestar completo

social” definido por la O rganización Mundial de la Salud en 19 46. La principal

Análisis de las Condiciones de Trabajo e laborado por F.

Guélaud, M.N. Beauchesn e, J. Gautrat y G. Roustang, miembros de l Laboratoire de Economie et Sociologie du Travail (L.E.S.T.), del C.N.R.S., en Aix-en-P rovence, es que

permite cuantificar, y en

aportación del Método de

cada una y en físico, mental y

cómo afectan a la salud del trabajador,

consecuencia medir, variables que frec uentemente son

tratadas de manera muy s ubjetiva.

Los autores del método d efinen por condiciones de trabajo el conju nto de factores

relativos al contenido del

vida personal y social de lo s trabajadores.

trabajo que pueden tener repercusiones so bre la salud y la

En esta definición quedan excluidos los factores relativos a salario, ve ntajas sociales y seguridad en el empleo, p or considerarlos objeto de un estudio distin to. Tampoco se

condiciones de

tienen en cuenta los fact ores de riesgo profesional relativos a las

Seguridad e Higiene en el Trabajo, los cuales han de ser objeto, dada su prioridad, de acciones previas a la aplica ción de esta metodología.

condiciones de

trabajo de un puesto en p articular o de un conjunto de puestos consid erados en forma

globalizada. Hay que s eñalar también que es un método qu e no requiere

conocimientos especializad os para su aplicación y que está concebido para que todo el personal implicado particip e en todas las fases del proceso. Para ello cuenta con una Guía de Observación que, cuantificando al máximo la información rec ogida, garantiza

en una situación

El L.E.S.T. pretende ser u na herramienta que sirva para mejorar las

la mayor objetividad posib le, de forma que los resultados obtenidos concreta sean independien tes de la persona que aplique el método.

Ámbito de actuación El método no puede ser u tilizado en todos los puestos de

Ámbito de actuación

El método no puede ser u tilizado en todos los puestos de trabajo sin distinción; muy esquemáticamente se pue de decir que es aplicable preferentemente a los puestos fijos

o nada cualificados. Sin embargo, algunas p artes de la guía

de observación, como las r elativas al ambiente físico, a la postura y a l a carga física de trabajo son también utiliza bles para evaluar otros puestos más cualifi cados del sector industrial y para muchos d el sector servicios.

del sector industrial poco

ser utilizado para evaluar aquellos puesto s en los que las

condiciones físicas ambien tales y el lugar de trabajo varían continua mente, como el caso de los trabajadores d e mantenimiento, construcción, etc.

Por el contrario, no debe

Hay que señalar también q ue las preguntas relativas a la carga física

presentar dificultades en

trabajo bien determinado c omo pueden ser los de vigilancia o control.

y mental pueden

aquellos puestos no repetitivos que no tie nen un ciclo de

Método

La guía de observación es un cuestionario donde figuran una descrip ción de la tarea,

una serie de preguntas a (numeradas del 1 al 16),

relativos al puesto de traba jo y un breve cuestionario de empresa.

modo de indicadores que hacen referenci a a 16 variables agrupadas en 5 bloques de información ( A, B, C, D y E),

DESCRIPCIÓN DE LA TAREA   Trata de reflejar una descri pción tan precisa como sea

DESCRIPCIÓN DE LA TAREA

 

Trata de reflejar una descri pción tan precisa como sea posible de la tarea efectu ada por el operario en su puesto de trabajo an tes de abordar pormenorizadamente cada uno de lo s elementos de sus condiciones de trabajo.

A.

ENTORNO FÍSICO

 

1.

Ambiente térmico:

 
 

- Temperatura en el p uesto de trabajo.

 
 

- Nivel de esfuerzo de l trabajador en la realización de una tarea.

 

- Tiempo de exposició n a la temperatura del puesto.

- Variaciones de temp eratura si el trabajador se desplaza.

 

- Manipulación de ma teriales (calientes o fríos) y utilización de medios de p rotección.

2.

Ruido:

 
 

- Nivel sonoro global.

 

- Nivel sonoro por ba nda de frecuencias.

 

- Ruidos de impacto.

 

3.

Iluminación:

 
 

- Nivel de iluminación en el puesto de trabajo.

 
 

- Nivel de iluminación general.

 

- Grado de contraste entre el objeto a observar y el fondo.

 

- Deslumbramiento.

 

- Tipo de iluminación (artificial, natural).

 

4.

Vibraciones:

 

-

Frecuencia, amplitu d y duración de las mismas.

 

B.

CARGA FÍSICA

 

5.

Carga estática:

 

-

Posturas y duración de las mismas en el desarrollo de la tarea.

 

6.

Carga dinámica:

 
 

- Gasto en Kcal/día.

- Sexo.

C.

CARGA MENTAL

 

7. Apremio de tiempo:

 

7.

Apremio de tiempo:

 

(Trabajos repetitivos)

(Trabajos no repetitivos)

 

- Modo de remunera ción (salario fijo, a prima, etc.).

Además de lo referente a tra bajos repetitivos:

- Posibilidad de ausenta rse del puesto de trabajo.

 

- Trabajo en cadena o

no.

- Número de pausas

durante la jornada

- Posibilidad de detener la

máquina.

 

de trabajo.

 

- Obligación de rec uperar o no los retrasos.

8. Complejidad-rapidez:

 
 

- Duración media de

cada operación.

 

- Duración de cada ci clo.

 

- Nº de elecciones po r ciclo.

9. Atención:

 

9.

Atención:

 

(Trabajos repetitivos)

(Trabajos no repetitivos)

- Nivel de atención re querido.

 

Además de lo referente a trabaj os repetitivos:

- Duración y continuid ad de la atención.

 

- Nº de máquinas a vigila r.

- Riesgos de accide ntes, frecuencia y gravedad de los mis mos.

- Nº medio de señales po r máquina.

- Duración de las interven ciones.

- Posibilidad de recha zo del producto.

 

- Nº de intervenciones.

- Posibilidad de

hablar

con

los

 
 

compañeros.

 

- Posibilidad de dis traer la vista y durante cuánto tiem po.

- Riesgo de deterioro del material.

 
  - Valor de las piezas o del producto.   - Características físi cas del
 

- Valor de las piezas

o del producto.

 

- Características físi cas del material

utilizado.

10.

Minuciosidad:

- Nivel de percepción de los detalles.

 

- Dimensión de los ob jetos.

D.

ASPECTOS PSICOSOCIAL ES

 

11. Iniciativa:

 
 

- Posibilidad de organ izar el operario su trabajo.

- Posibilidad de contr olar el ritmo (autocontrol).

- Posibilidad de retoca r piezas.

 

- Posibilidad de regula r la máquina.

- Posibilidad de interv enir en caso de incidente.

12. Status social:

 
 

- Duración del aprend izaje.

 

- Nivel de formación r equerido para el puesto.

13. Comunicaciones:

 
 

- Posibilidad de habla r con los compañeros.

 

- Posibilidad de despl azarse.

- Número de persona s cercanas.

14. Cooperación:

 
 

- Tipos de relaciones de trabajo (cooperativas, funcionales, jerárquicas).

- Frecuencia de las re laciones.

 

15. Identificación con el pro ducto:

 
 

- Situación del trabaj ador en el proceso productivo.

- Importancia de la tr ansformación efectuada en la pieza o producto.

E.

TIEMPO DE TRABAJO

16.

Tiempo de trabajo:

- Tipo de horario (fijo , a turnos, etc.).

 

- Duración semanal d el trabajo.

CUESTIONARIO DE EMPRE SA

 

Información general sobre l a empresa con respecto a fecha de construcción de los locales, equipos sanitarios, equipos sociales , organización de horarios y mantenimiento (limpie za) de las diversas partes de la empresa.

Evaluación

La evaluación se basa en las puntuaciones obtenidas para ca da una de las 16 variables considerad as en la guía de observación. Los dato s referentes a

la descripción de la t area y al cuestionario de empresa,

valoran, sirven como h erramienta de apoyo para la descripc ión global del

puesto observado y par a facilitar el análisis y la discusión.

aunque no se

Valoración de las res puestas Una de las principales v entajas del método consiste en

Valoración de las res puestas

Una de las principales v entajas del método consiste en que p ermite obtener una puntuación para ca da una de las variables estudiadas. E n este sentido, propone una valoración entre 0 y 10 que determina la situació n del puesto o grupo de puestos de tr abajo en relación a cada una de las v ariables y que se corresponde con los siguientes criterios:

 

SISTEMA DE PUNTUACIÓN

0, 1, 2

Situación satisfactoria.

3, 4, 5

Débiles molestias. Algunas mejoras podr ían aportar más comodidad al trabajador.

6, 7

Molestias medias. Existe riesgo de fatiga.

8, 9

Molestias fuertes. Fatiga.

10

Nocividad.

Estos criterios de valor ación no se corresponden con la legisla ción existente

estudiadas no

existen valores de refer encia, se apoyan en estudios científico s específicos y

pretenden ser un inst rumento interno a la empresa para mejora de las condicion es de trabajo.

posibilitar una

sobre el tema; dado q ue para la mayoría de las variables

Aparatos de medici ón

En la toma de medidas se utiliza el siguiente equipo:

Anemómetro par a medir la velocidad del aire.

Psicómetro para medir la temperatura seca y húmeda.

Sonómetro para medir los niveles de ruido.

Luxómetro para

Cronómetro para medir tiempos de ciclos, de posturas, etc.

Cinta métrica pa ra medir desplazamientos, alturas, etc.

medir los niveles de iluminación.

Análisis gráfico de l os datos optenidos de valoración que aporta el méto do, todos

Análisis gráfico de l os datos optenidos

de valoración que aporta el méto do, todos los

parámetros reseñado s quedan cuantificados de acue rdo con las puntuaciones establecid as, las cuales son susceptibles de ser plasmadas en unos diagramas de bar ras o histogramas.

Mediante las tablas

unos diagramas de bar ras o histogramas. Mediante las tablas Esta representación g ráfica en forma

Esta representación g ráfica en forma de histograma perm ite tener una

visión rápida de las c ondiciones de trabajo y establecer diagnóstico.

así un primer

En una segunda fase s e puede estudiar cada puesto de trab ajo dentro del conjunto de la sección, el departamento, o de la empresa.

En esta ficha se consid eran simultáneamente los diferentes se han observado par a todo
En esta ficha se consid eran simultáneamente los diferentes se han observado par a todo

En esta ficha se consid eran simultáneamente los diferentes

se han observado par a todo un conjunto de puestos de t rabajo, lo que permite conocer cuál es son los elementos más desfavo rables de las condiciones de trabajo en forma globalizada y, así, establece r prioridades a la hora de intervenir so bre los distintos factores observados.

elementos que